GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ các định lí đã học về đờng thẳng song song , vuông Ax // Cy vì cùng song song với Bz.. GV nhËn xÐt bµi lµm cña hs.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 15 ÔN TẬP GIỮA KÌ I – PHẦN HÌNH HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Tiếp tục củng cố kiến thức đường thẳng vuông góc, song song Kĩ năng: - Sử dụng thành thạo dụng cụ vẽ hình Biết diễn đạt hình vẽ cho trước lời - Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất các đường thẳng vuông góc, song song để tính toán, chứng minh Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Có ý thức học tập Năng lực, phẩm chất: * Năng lực Phát triển lực giải vấn đề, lực tự học, lực hợp tác * Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ Gv: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu Hs: Thước thẳng, thước đo góc,bảng nhóm, bút III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp gợi mở, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, luyện tập Kĩ thuật : Kĩ thuật động não, đặt câu hỏi, chia nhóm IV TỔ CHỨC CÁC HOAT ĐỘNG HỌC TẬP A Hoạt động khởi động *Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ : (2) * GV nêu yêu cầu kiểm tra : a b - Hãy phát biểu các định lí diễn tả hình vẽ c bên cạnh, viết giả thiết và kết luận định lí * Một hs lên bảng kiểm tra : - Nếu hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song với - Nếu đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳng còn lại gt a ¿ c ; b ¿ Gt Kl c kl a // b * GV nhận xét, cho điểm a // b ; a ¿ c b ¿ c B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS Bài 57 (sgk/104) Cho hình vẽ (hình 39/sgk), hãy tính số Nội dung cần đạt H×nh vÏ 39/sgk : A đo x góc O a 38 m Gợi ý : Vẽ tia Om // a // b O 132 b B ¶ ¶ - O1 = A1 = 380 Om) (hai gãc SLT cña a // · GV: Có x = AOB quan hệ nào với O ¶ +B µ = 1800 (hai gãc cïng phÝa ¶ ¶ O và O2 ? HS: Vì tia Om nằm hai tia OA và ¶ ¶ · OB nên : AOB = O1 + O2 ¶ ¶ GV yêu cầu hs tính O1 và O2 , từ đó tính µ cña Om // b) Mµ B1 = 1320 (gt) ⇒ ¶ O = 1800 - 1320 = 480 ¶ ¶ · VËy x = AOB = O1 + O2 = 380 + 480 = 860 x Bµi 59 (sgk/104) (3) Một hs lên bảng tính, lớp làm vào C 60 (so le trong) E 1 D 110 (đồng vị) G 180 G 70 (kÒ bï) G Bài 59 (sgk/104) GV yêu cầu hs hoạt động nhóm Cho hình vẽ : d // d’ // d’’ và 60 ; D 110 C Tính các góc E1 ; G2 ; G3 ; D4 ; A5 ; D 110 (đối đỉnh) D E A (đồng vị) G 70 (đồng vị) B B 6 B A 60 d 110 D3 C G E d' Bµi 48 (sbt/83) d'' A x Lớp nhận xét z Bài 48 (sbt/83) Yêu cầu hs vẽ hình, ghi GT, KL, làm bài y Gợi ý hs vẽ thêm Bz // Cy Hướng dẫn phân tích : gt Có : Bz // Cy Ax // Cy kl Ax // Bz µ +B µ A = 1800 µ Làm nào để tính B1 ? µ ¶ · (Vì ABC = B1 + B2 = 700 và Bz // Cy B C · · xAB = 1400 ; ABC = 700 · BCy = 1500 Ax // Cy Chøng minh : KÎ tia Bz // Cy Ta cã : ¶ · BCy + B2 = 1800 (hai gãc cïng phÝa) ¶ · B2 = 1800 - BCy = 1800 - 1500 = 300 V× tia Bz n»m gi÷a hai tia BA vµ BC, nªn : µ ¶ · B + B2 = ABC = 700 µ ¶ B1 = 700 - B2 = 700 - 300 = 400 (4) µ ¶ · nên C + B2 = 1800 ; BCy = 1500) µ · Khi đó : xAB + B1 = 1400 + 400 = 1800 · µ Mµ xAB vµ B1 ë vÞ trÝ cïng phÝa cña hai đờng thẳng Ax và Bz cắt AB Ax // Bz Yêu cầu hs nhìn vào sơ đồ trình bày bài GV nhËn xÐt bµi cña häc sinh GV yêu cầu HS nhắc lại toàn các định lí đã học đờng thẳng song song , vuông Ax // Cy (vì cùng song song với Bz) gãc, quan hÖ vu«ng gãc – song song HS lµm bµi theo nhãm : §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, söa l¹i bµi gi¶i cña m×nh cho chÝnh x¸c GV nhËn xÐt bµi lµm cña hs Sau đó yêu cầu hs nhắc lại định nghĩa hai đờng thẳng song song và định lí hai đờng thẳng song song - Nêu các cách chứng minh hai đờng th¼ng song song HS tr¶ lêi c©u hái - Các cách chứng minh hai đờng thẳng song song : 1/ Dùa vµo dÊu hiÖu nhËn biÕt + Hai gãc so le b»ng + Hai góc đồng vị + Hai gãc cïng phÝa bï 2/ Hai đờng thẳng cùng song song với đờng thẳng thứ ba 3/ Hai đờng thẳng cùng vuông góc với đờng thẳng thứ ba C Hoạt động luyện tập: Lồng ghép bài D Hoạt động vận dụng: (5) Bài 4: Cho hình vẽ Biết: A B 50 ; C 110 ; D 60 A C Chứng minh rằng: AB // DE D E HD: Qua C kẻ đường thẳng CK // AB A K B C D E E Hoạt động tìm tòi, mở rộng: * Tìm tòi, mở rộng: BT: Cho hình vẽ, biết: E 500 50 ; C 40 ; CAD B 140 ; AB AC Chứng minh rằng: D B A 1400 a) AD // CF b) AD // BE * Hướng dẫn nhà: - Ôn tập lại toàn kiến thức chương I - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm nốt các bài tập còn lại sgk và sbt - Tiết sau kiểm tra chương I 400 F C (6)