- GV: Gọi một vài học sinh lên thực hành lại thao tác khỏi động trò chơi, cho lớp nhận xét2. - Lắng nghe.[r]
(1)Ngày soạn:……… Ngày giảng:.………. Tiết 12 – Bài : TRÒ CHƠI STICKS
I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Biết cách khởi động trò chơi - Biết cách chơi trò chơi Sticks 2 Kỹ năng:
- Di chuột vị trí
- Nháy chuột nhanh, đúng, xác với mức độ cao 3 Thái độ:
- Luyện trí nhớ, tư chiến thuật để thắng máy tính II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, máy tính co cài đặt trò chơi Sticks 2 Học sinh: Đọc trước nội dung học
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức: ( phút): Giáo viên ổn định chỗ ngồi cho học sinh, kiểm tra sĩ số
2 Bài cũ: - Câu hỏi:
Câu 1: Hãy cho biết cách khỏi chương trình trị chơi Dots? Câu 2: Để tiếp tục lượt chơi em làm nào?
- Trả lời:
Câu 1: Thoát khỏi phần mềm: + C1: Chọn lênh Game/ Exit
+ C2: Nháy chuột lên nút lệnh X góc bên phải hình trị chơi Câu 2: Muốn chơi lượt ấn phím F2
- GV gọi đến hai học sinh lên bảng trả lời sau cho học sinh lớp nhận xét, sau giáo viên cho điểm
3 Bài mới: a Đặt vấn đề
- GV: Tiết trước em luyện tập sử dụng chuột trò chơi Blocks trò chơi Dots Hơm giới thiệu với em trị chơi mới: Trò chơi Sticks
b Bài mới
* Hoạt động 1: Khởi động trò chơi
(2)-GV: Đây trị chơi lí thú giúp em luyện sử dụng chuột luyện trí nhớ với tốc độ độ xác cao nhiều so với hai trò chơi trước ? Các em cho biết cách khởi động trò chơi BLOCKS DOTS?
- GV: Nhắc lại cho học sinh cách khởi động hai trò chơi học.Vậy trò chơi STICKS vậy: Để khởi động trò chơi em nhấn chuột vào biểu tượng trò chơi
- GV: Thực hành thao tác khởi động trò chơi Sticks cho học sinh quan sát - GV: Yêu cầu học sinh thực thao tác khởi động trò chơi GV quan sát giúp đỡ cho học sinh
- GV: Gọi vài học sinh lên thực hành lại thao tác khỏi động trò chơi, cho lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trò chơi
- Lắng nghe ghi
- Quan sát - Thực hành
- Hai học sinh lên thực hành, lớp nhận xét
* Hoạt động 2: Quy tắc chơi:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV: giới thiệu cho học sinh cách
chơi trò chơi:
+ Các que xuất ngẩu nhiên hình nhanh dần Que sau xuất đè lên que có + Khi trỏ chuột lên que khơng bị que đè lên trỏ chuột có hình dấu +, Nhiệm cụ em nháy chuột làm biến que nhanh tốt
- GV: Thực hành chơi trò chơi cho học sinh quan sát, vừa chơi giáo viên vừa nhắc lại quy tăc chơi trò chơi cho học sinh quan sát
- GV yêu cầu học sinh thực chơi trò chơi GV quan sát sửa lỗi cho học sinh
- GV gọi vài học sinh lên chơi, lớp quan sát, nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát
- Thực hành
(3)- GV: Giới thiệu cách tính điểm trị chơi
+ Sau làm biến tất que máy tính xuất bảng chúc mừng + Để chơi tiếp em nhấn chọn Yes ? Các em cho biết cách để bắt đầu lượt chơi trò chơi BLOCKS DOTS?
- GV: Để bắt đầu lượt chơi trò chơi Sticks em nhấn phím F2 GV thực mở lượt chơi yêu cầu học sinh thực hành theo
- GV: Để khỏi trị chơi em nhấn nút bên gốc phải hình trị chơi nhấn chọn Game chọn Exit
- GV: Giới thiệu cách chơi với mức khó
1 Nháy chuột lên mục Skill
2 Chọn mức từ dễ đến khó - GV thực hành mẫu cho học sinh quan sát
- GV: Gọi số học sinh lên thực hành cho lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời:
Để bắt đầu lượt chơi trò chơi Blocks Dots em nhấn phím F2 - Lắng nghe thực hành theo
- Lắng nghe ghi
- Lắng nghe
- Quan sát
- Thực hành, nhận xét 4 Cũng cố - dặn dò :
- GV giúp học sinh nhớ lại cách khởi động trò chơi - Nhắc lại quy tắc chơi
- Nhận xét buổi thực thực hành đưa ưu nhược điểm mà HS mắc phải
- GV yêu cầu học sinh nhà học cũ, chuẩn bị cho thực hành sau Trực Mỹ, ngày tháng năm 2012