Kĩ năng: Nhận thức được thông tin là tài sản chung của mọi người, của toàn xã hội và mỗi cá nhân trong xã hội tin học hóa cần có trách nhiệm đối với thông tin được đưa lên maïng vaø Inte[r]
(1)Ngày soạn: 24/11/2012 Ngaøy daïy: 27/11/2012 Tuaàn: 14 Tieát: 28 Baøi 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (tt) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nhận thức ngày tin học và máy tính là động lực cho phát triển xã hội - Biết xã hội tin học hóa là tảng cho phát triển kinh tế tri thức Kĩ năng: Nhận thức thông tin là tài sản chung người, toàn xã hội và cá nhân xã hội tin học hóa cần có trách nhiệm thông tin đưa lên maïng vaø Internet Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, tích cực nghiêm túc II Chuaån bò: - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy - Hs: Đọc trước nội dung bài, xem lại bài cũ, sgk, ghi III Phöông phaùp: - Gv diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề, HS vận dụng, giải vấn đề IV Tieán trình baøi daïy: Ổn định lớp: (1’) 9A1 :………………………………………………………………………………………………………………………… 9A2 :………………………………………………………………………………………………………………………… Kieåm tra baøi cuõ (5’) Câu hỏi: Em hãy trình bày vai trò tin học và máy tính xã hội đại? Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG Hoạt động 1: (18’) Tìm hiểu vấn Kinh tế tri thức và xã đề kinh tế trí thức và xã hội tin hoäi tin hoïc hoùa a) Tin hoïc vaø kinh teá tri hoïc hoùa thức: * Tin học và kinh tế tri thức - Kinh tế tri thức là + HS: Đọc thông tin SGK + GV: Cho Hs đọc mục 2a + GV: Theo em kinh tế tri thức + HS: Là kinh tế đó kinh tế mà đó tri thức tri thức là yếu tố quan trọng là yếu tố quan trọng laø gì? vieäc taïo cuûa caûi vaät vieäc taïo cuûa caûi vaät chaát vaø tinh thaàn cuûa xaõ hoäi chaát vaø tinh thaàn + GV: Đâu là sở đời và + HS: Tin học và máy tính là sở đời và phát triển phát triển kinh tế tri thức? b) Xaõ hoäi tin hoïc hoùa: kinh tế tri thức - Xaõ hoäi tin hoïc hoùa laø xaõ * Xaõ hoäi hoùa tin hoïc hội mà các hoạt động + GV: Cho Hs đọc mục 2b + HS: Đọc thông tin SGK + GV: Theo em nào là xã hội tin + HS: Hoạt động chính chính nó điều hoïc hoùa? điều hành với hỗ trợ các hành với hỗ trợ tin hoïc vaø maïng maùy tính heä thoáng tin hoïc (2) + GV: Đâu là tiền đề cho phát triển kinh tế tri thức? + GV: Việc ứng dụng tin học giúp ích gì cho công việc lao động? Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu người xã hội tin học hóa + GV: Giới thiệu: Sự đời Internet đã tạo không gian đó là không gian điện tử + GV: Không gian điện tử là gì? + GV: Việc sử dụng không gian điện tử có tác dụng gì kinh tế tri thức? + GV: Để bảo vệ an toàn cho tin hoïc ñang phaùt trieån chuùng ta phaûi laøm nhö theá naøo? + GV: Em haõy neâu maët traùi cuûa tin hoïc vaø maùy tính + HS: Đó chính là xã hội tin hoïc hoùa + HS: Naâng cao naêng suaát lao động và hiểu công việc, giaûi phoùng chaân tay,… Con người xã hội tin hoïc hoùa - Sự đời internet đã + HS: Tập trung chú ý lắng tạo không gian đó nghe, tìm hiểu thêm thông tin là không gian điện tử - Moãi caù nhaân tham gia + HS: Không gian điện tử vào internet cần: đời dựa trên mạng máy tính, + Có ý thức bảo vệ thông ñaëc bieät laø Internet tin vaø caùc nguoàn taøi + HS: Nhờ có không gian điện nguyên thông tin tử mà lưu chuyển các loại + Có trách nhiệm với haøng hoùa cô baûn cuûa neàn kinh thoâng tin ñöa leân maïng tế tri thức vốn, thông tin, internet tri thuwcscos thể diễn trên + Có văn hóa ứng xử phạm vi toàn cầu trên môi trường internet và + HS: có ý thức tuân thủ pháp - Có ý thức bảo vệ thông tin luaät (Luaät Giao dòch ñieän - Có trách nhiệm với thông tử, Luật Công nghệ thông tin ñöa leân maïng Internet tin) - Xây dựng phong cách sống khoa hoïc,… + HS: Toäi phaïm coâng ngheä cao, coù nhieàu thoâng tin khoâng chính thoáng,… Cuûng coá: (3’) - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài đã học Hướng dẫn và dặn dò nhà: (1’) - Xem lại bài đã học - Đọc trước nội dung bài Ruùt kinh nghieäm: (3)