Đang tải... (xem toàn văn)
Luôn xác định rõ tư tưởng cho bản thân, nhận thức đúng đắn đường lối chỉ đạo của Đảng, của chính quyền.Yên tâm công tác, nêu cao tính tự giác tinh thần xây dựng mối đoàn kết với đồng ngh[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT TÂN LẠC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Năm học 2011 - 2012 Họ và tên: Đơn vị công tác: Nhiệm vụ phân công: GVCN lớp MG - tuổi + TTCM I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.Nhận thức tư tưởng, chính trị Luôn xác định rõ tư tưởng cho thân, nhận thức đúng đắn đường lối đạo Đảng, chính quyền.Yên tâm công tác, nêu cao tính tự giác tinh thần xây dựng mối đoàn kết với đồng nghiệp công tác Chấp hành chính sách pháp luật nhà nước: Luôn chấp hành nghiêm túc CSPL, không tự ý xuyên tạc NDGD, thực đúng chức nhiệm vụ và quyền hạn giao Thực đầy đủ nghĩa vụ công dân địa phương nơi cư trú Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày công lao động: Luôn chấp hành tốt các QC, QĐ ngành Không tự ý cắt xén chương trình hay làm trái đạo các cấp quản lý Đảm bảo đầy đủ HS theo quy định có chất lượng, soạn duyệt đúng thời gian Duy trì tốt sĩ số lớp Trẻ lớp nhanh nhẹn và tự tin giao tiếp Đảm bảo ngày và công lao động không tự ý nghỉ việc chưa đồng ý lãnh đạo, không làm việc riêng làm việc Giữ gìn đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng người giáo viên: ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; Sự tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: Lối sống lành mạnh giản dị, không vi phạm đạo đức nhà giáo, chan hòa với đồng nghiệp, tôn trọng ý kiến trẻ, hòa nhã với PH Do luôn PH tin tưởng Đồng nghiệp tín nhiệm Tuyệt đối không có hành vi tiêu cực công việc, không bao che hay dung túng cho hành vi tiêu cực công việc sống Tinh thần đoàn kết; tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân Nêu cao tinh thần, ý thức XD, đoàn kết tập thể, kịp thời giúp đỡ đ/n công việc, trung thực báo cáo kết quả, trì tốt mối quan hệ các đ/n, nhiệt tình, sẵn sàng giải thích băn khoăn, thắc mắc PH quyền hạn giáo viên, tổ trưởng Sẵn sàng đáp ứng nguyện vọng chính đáng PH PH có yêu cầu Đối sử công với tất trẻ lớp II Về chuyên môn, nghiệp vụ: Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể: Đảm bảo khối lượng chất lượng công việc giao vị trí công tác Không bê trễ, ngại khó phân công nhiệm vụ Chủ động tìm hướng giải công việc để hoàn thành cách nhanh nhất, đáp ứng yêu cầu BGH, kể công việc kiêm nhiệm hay phân công đột xuất (2) Luôn đạt loại tốt các đợt khảo sát chất lượng đầu năm kiểm tra toàn diện HĐSPNG Luôn trì và giữ vững danh hiệu GVG cấp Huyện và cấp Tỉnh Trẻ lớp nhanh nhẹn, hoạt bát, có ý thức lao động tự phuc vụ, có nề nếp các hoạt động Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác; tinh thần phê và tự phê Bản thân luôn tự tham khảo tài liệu đổi để phục vụ cho CM, dự đồng nghiệp, mời đồng nghiệp và CM dự HĐ để rút kinh nghiệm Nêu cao vai trò người tổ trưởng và GVCN công việc Thẳng thắn phê bình và tự phê bình thân trước đ/n, không bao che cho đ/n có hành vi tiêu cực, suy nghĩ lệch lạc công tác Nghiêm túc nhắc nhở, các thành viên tổ thực tốt các quy định quan đề III Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính thực chức trách, nhiệm vụ: * Ưu diểm: Có kiến thức CM vững, nhanh nhẹn, nhiệt tình công việc, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Có nhiều sáng tạo công việc và CM, mạnh dạn áp dụng CNTT vào tổ chức các HĐ Thực tốt và đúng chức trách quyền hạn giao Không bê trễ công việc * Khuyết điểm: Trong giải công việc còn chưa nhẹ nhàng, hài hòa Trong công tác phê bình đôi còn chưa khéo léo IV Tự đánh giá, xếp loại năm: Loại xuất sắc Người tự kiểm điểm ( Ký và ghi rõ họ tên) Nhận xét đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn ( Ký và ghi rõ họ tên) Tóm tắt nhận xét đánh giá, xếp loại thủ trưởng đơn vị ( Ký và ghi rõ họ tên) (3)