New Microsoft Word Document (2)

TUẦN 16 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH Thực từ: 21/12 - 25/12/2020 Thứ Ngày soạn: 20/12/2020 Ngày giảng: 21/12/2020 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN SÁNG Đón trẻ - Cơ đến lớp sớm thơng thống phịng học sẽ, thống mát, an tồn cho trẻ Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, niềm nở, gần gũi, yêu thương trẻ Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định - Cô giáo điểm danh, gọi tên, đánh dấu trẻ học vào sổ theo dõi ngày trẻ - Báo cơm cho trẻ ăn Trị chuyện sáng - Cơ trị chuyện với trẻ hai ngày nghỉ - Cho 4, trẻ kể cho bạn nghe trẻ làm hai ngày nghỉ - Cô cho trẻ xem video số vật ni gia đình Cùng trẻ trò chuyện vật chủ đề: Một số vật ni gia đình - Giaó dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ vật nuôi B THỂ DỤC SÁNG THỰC HIỆN THEO ĐỘNG TÁC I Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết tập động tác theo hướng dẫn cô - Rèn luyện cho trẻ nhanh nhẹn, khéo léo, giúp phát triển tố chất thể lực trẻ - Trẻ u thích mơn học, giáo dục trẻ thường xuyên chăm luyện tập thể dục thể thao cho thể lớn lên phát triển II Chuẩn bị - Địa điểm tập cho trẻ phẳng, an toàn, cho trẻ - Đồ dùng: Gậy thể dục III Tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Bé khởi động - Cho trẻ xếp thành hàng dọc, vòng tròn, thực - Trẻ thực theo kiểu kết hợp chạy Sau xếp hàng dọc hiệu lệnh cô - Điểm số, tách hàng - Trẻ thực - Tập ĐHĐN: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay trước, sau * Hoạt động 2: Bé tập thể dục - TTCB: Đứng tự nhiên chân rộng vai, tay thả - Trẻ thực theo cô xuôi, đầu không cúi 112 - Hô hấp: Gà gáy ò ó o - 2L x 8N - Tay: Hai tay đưa trước lên cao - 2L x 8N - Chân: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục - 2L x 8N - Bụng: Đứng quay thân sang bên 90 độ - 2L x 8N - Bật: Bật chỗ * Hoạt động 3: Bé thư giãn - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân - Trẻ nhẹ nhàng - Nhận xét - tuyên dương F VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA Vệ sinh - Cho trẻ vệ sinh trước ăn Ăn trưa - Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi ăn, chia cơm thức ăn cho trẻ Ngủ trưa - Cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU A VỆ SINH, TDCMM, ĂN QUÀ CHIỀU Vệ sinh - Cho trẻ vệ sinh sau ngủ dậy Thể dục chống mệt mỏi - Cô cho trẻ vận động theo hát“Quả” Ăn quà chiều - Cô cho trẻ ăn quà chiều Nhắc nhở trẻ nhớ ăn hết xuất B HOẠT ĐỘNG CHƠI TCDG: NU NA NU NỐNG I Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi trị chơi - Rèn luyện ngơn ngữ, nhanh nhẹn, hoạt bát trẻ - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, giúp đỡ học tập vui chơi II Chuẩn bị - Địa điểm: Tại lớp học - Thuộc đồng dao nu na nu nống III Tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Bé trò chuyện - Cho trẻ đọc thơ “Ăn quả” - Trẻ đọc thơ - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung thơ chủ - Trẻ trò chuyện đề -> GD trẻ ăn nhiều rau, củ, để thể khỏe - Lắng nghe mạnh - Cho trẻ quan sát tranh ảnh số TCDG trò - Trẻ quan sát tranh 113 chuyện - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động chiều TCDG: Nu na nu nống - Nhắc trẻ chơi, không trật tự, khơng tranh dành đồ chơi chơi đồn kết với * Hoạt động 2: Bé vui chơi - Cô giới thiệu TCDG: Nu na nu nống - Cô hướng dẫn trẻ nói cách chơi luật chơi trị chơi - Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi cho trẻ + Cách chơi: 5-6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân, cho trẻ đếm bàn chân, ngón chân mình, bạn Cơ hỏi trẻ phía bên phải (trái) trẻ có chân, trẻ ngồi cạnh bạn nào, bạn ngồi bạn nào… Sau vừa hát nu na nu nống vừa vỗ vào chân trẻ Từ “trống” cuối kết thúc chân chân co lại Cứ tiếp tục tất chân co hết + Luật chơi: Bạn cuối phải nhảy lò cò xung quanh lớp vòng hát tặng cho bạn hát - Cô tổ chức cho trẻ chơi số lần chơi tùy thuộc vào hứng thú trẻ - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi động viên trẻ kịp thời * Hoạt động 3: Sau chơi bé - Cô cho trẻ nhắc lại nội dung buổi hoạt động chiều + Hỏi trẻ vừa chơi trị chơi ? - Nhận xét chung, giáo dục trẻ C NÊU GƯƠNG CẮM CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ - Trẻ lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô nhắc lại - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Nêu gương cắm cờ Vệ sinh Trả trẻ Đánh giá trẻ ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: …………………………………………………………………………… - Kiến thức kĩ trẻ: ************************************* Bài thứ Ngày soạn: 10/3/2021 Ngày giảng: 11/3/2021 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN SÁNG 114 Đón trẻ - Cơ đến sớm mở cửa thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng đồ chơi theo chủ đề - Cơ đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, yêu thương gần gũi trẻ, nhắc trẻ chào cô chào ông bà bố mẹ, sau ổn định chỗ ngồi - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Trò chuyện sáng - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh số ăn Cùng trẻ trò chuyện tranh chủ đề: Một số rau- B THỂ DỤC SÁNG THỰC HIỆN THEO ĐỘNG TÁC I Mục đích, yêu cầu - Trẻ tắm nắng buổi sớm hít thở khơng khí lành - Nhằm phát triển thể lực bắp cho trẻ, kỹ vận động cho trẻ - Tạo tâm thoải mái cho trẻ trước bước vào tiết học II Chuẩn bị - Tâm lý trẻ thoải mái Nhạc, sân tập sẽ, phẳng III Tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Bé làm đoàn tàu - Cho trẻ xếp hàng theo lớp, theo khối lớp -Cho trẻ khởi động theo hát: Bài tập buổi sáng - Trẻ thực - Cho trẻ thành vòng tròn, thực kiểu kết hợp chạy đứng thành vòng tròn - Trẻ thực * Hoạt động 2: Bé tập thể dục - Bật nhạc cho trẻ tập theo hát: nắng sớm Bầu bí - ĐT Hơ hấp: Hít thở - ĐT Tay : tay thay đưa lên cao hạ xuống - ĐT Chân: Đá chân phía trước - Trẻ theo cô - ĐT Bụng: Nghiêng người sang bên - ĐT Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau * Hoạt động 3: Bé thư giãn - Cho trẻ tập theo hát: chim mẹ chim với động tác nhẹ nhàng - Trẻ thực - Ra chơi C HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ Hoạt động: Tạo hình Đề tài: NẶN THEO Ý THÍCH (ĐT) I Mục đích, u cầu 115 - Trẻ biết nặn số loại rau, củ, theo ý thích - Rèn số kỹ nặn: Làm mềm đất, xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt - Trẻ trả lời câu hỏi cô đầy đủ câu, rõ ràng mạch lạc đủ câu Phát triển khả sáng tạo cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh Biết tự thu dọn đồ dùng cất vào nơi quy định 116