Đang tải... (xem toàn văn)
I.ĐÓN TRẺ -Trò chuyện theo chủ đề -Điểm danh -Thể dục sáng: Tập theo các động tác: Tay 4, chân 3, bụng 4, Bật 2 II.HOẠT ĐỘNG CHUNG: LQVT: PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT, TAM GIÁC, TRÒN -[r]
(1)MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG ( Thực từ ngày 26/ - 30/ ) Âm Nhạc: TCĐV: bác cấp dưỡng, +Dạy hát: Em chơi phòng khám, cô giáo, cửa thuyền hàng ăn uống… TCXD: Xây sân bay +Nghe hát: Anh phi công TCHT: xem tranh ảnh +TCÂN: Ai nhanh các loại phương tiện giao thông đường thủy, đường Tạo hình: Vẽ máy bay hàng không TCVĐ: Ô tô và chim sẻ, đúng bến, máy bay PT Thẩm mỹ mĩ PTTC Xã hội -Trò chuyện các PTGT -Câu đố, bài thơ các loạị PTGT đường thủy, đường không +Văn học: Thơ: Giúp bà PT Ngôn ngữ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG PT nhận thức PT thể chất LQVT: +Dinh dưỡng: Biết ăn đầy đủ, ăn hết Phân biệt hình vuông, tròn, tam giác, chữ xuất nhật Thể dục : Ném trúng đích nằm ngang KPKH:Trò chuyện các phương tiện giao thông đường hàng không (2) NHÁNH 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯƠNG THỦY ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG (Thời gian: tuần - Từ ngày 26 / / - 30 / 3/ 2012) Hoạt động ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ vào lớp cất đồ dùng đúng nơi quy định -Trò chuyện về: Các phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không -Thể dục sáng: Tập cùng toàn trường theo băng nhạc PTTM PTTc PTNN: PTNT PTNT: Âm nhạc Thể dục : Văn học: LQVT: KPKH: - Dạy hát: Bật tách Thơ: Giúp Phân biệt Trò chuyện Em chơi chân - Khép bà các loại số thuyền chân hình phương tiện - Nghe hát: giao thông Anh phi đường thủy, công đường hàng - TCÂN: Ai không đoán giỏi - QS: Xe đạp - VĐ: Ô tô và chim sẻ - Chơi tự do: - QS: Xe máy VĐ: thuyền bến - Chơi tự - QS: Ô tô - VĐ: Đèn xanh, đèn đỏ - Chơi tự do: - QS: Các - QS: Đèn PTGT xanh, đèn đỏ trên - VĐ: đèn đường xanh đèn đỏ - VĐ:Ôtô - Chơi tự do: và chim sẻ Góc phân vai: Nấu ăn, Bác sỹ, Cửa hàng cửa hàng bán vé, bán đồ chơi các PTGT - Góc chơi xây dựng: Xây sân bay - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc, sử dụng nhạc cụ gõ đệm bài hát, hát múa các bài hát chủ đề - Góc tạo hình: Cắt, dán, tô màu, , nặn số loại phương tiện giao thông - Góc sách: Xem tranh, xem truyện, nghe kể chuyện, đọc thơ - Góc TN- KPKH: Chơi với nước, cát, tưới cây -Hướng dẫn Trò chuyện Ôn thơ: - Dạy trẻ tập Nghe kể làm đèn hiệu Về số loại Giúp bà rửa mặt truyện, hát giao thông PTGT đường -Trò -Ôn toán múa, -Thực thủy chơi: Về đọc thơ tạo hình -Hát số bài đúng chủ đề bến (3) HOẠT ĐỘNG GÓC giáo… - Trẻ tự nhận vai chơi, phản ánh vai chơi, vui chơi đoàn kết - Phát triển ngôn ngữ, tình cảm xã hội cho trẻ - Đồ dùng gia đình - Một số đồ dùng đồ chơi G.Học tập: - Đếm số lượng - Tranh ảnh PTGT PTGT - Tranh, ảnh, giấy, - Đếm thứ tự các PTGT bút, hồ dán - Trẻ làm sách PTGT -Sắp xếp PTGT theo nhóm G.Nghệ thuật: - Trẻ biết tô mầu tranh, vẽ tranh, nặn tạo sản phẩm đẹp PTGT - Giúp trẻ khéo léo G.Thiên nhiên: - Trẻ biết tưới cây, chăm sóc cây -Chơi với cát, nước -Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên chơi, chơi theo chủ đề - Trẻ chơi: Cô chơi cùng trẻ tạo mối quan hệ chơi - Nhận xét các nhóm chơi - Hướng trẻ vào góc - Trẻ chơi: Cô quan sát hướng dẫn trẻ - Nhận xét sản phẩm mình - Tranh, bút mầu - Giấy vẽ - Đất nặn, bảng - Trẻ tô mầu tranh, vẽ tranh, nặn - Nhận xét sản phẩm - Nước - Đồ chơi góc thiên nhiên -Bể cát - Trẻ tưới cây, chăm sóc cây - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên -Trẻ chơi với cát nước, gấp thuyền buồm (4) THỂ DỤC BUỔI SÁNG -Hoạt động chung toàn trường -Tập theo bài hát: Em chơi thuyền -Tập theo các động tác: Tay 5, Chân 4, bụng I Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết kể số phương tiện giao thông - Trẻ biết tác dụng việc tập thể dục thường xuyên - Trẻ xếp hàng nhanh khéo léo tập các động tác - Tập các động tác nhịp nhàng theo nhịp bài hát, - Trẻ xếp hàng đúng, nhanh nhẹn, tập đúng theo hiệu lệnh cô - Trẻ có ý thức luyện tập, hứng thú luyện tập II chuẩn bị - Sắc xô, III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện - Trò chuyện cùng cô - Hôm đưa học? - Trẻ trả lời - Bố mẹ đưa các phương tiện gì? - Trẻ trả lời -Khi ngồi trên xe các ngồi nào? * Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn, các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm - Trẻ theo hiệu lệnh - Trẻ dãn vòng tròn hàng ngang cô * Hoạt động 3: Trọng động - Hô hấp: còi tàu tu tu, máy bay ù ù BTPTC: -Hoạt động chung toàn trường -Tập kết hợp bài: Em chơi thuyền - Trẻ làm máy bay, tàu hỏa + Động tác tay : tay đưa trước lên cao lần + Động tác chân : tay đưa trước khụy gối + Động tác lng bụng.2 : Tay đưa cao cúi người - Trẻ tập các động tác cùng trước cô theo nhịp bài hát - TC: Máy bay * Hoạt động 4: Hồi tĩnh -Trẻ chơi trò chơi Cho trẻ nhẹ nhàng, vừa vừa hát - Trẻ nhẹ nhàng, vừa vừa hát THỨ NGÀY 26/3/2012 (5) I.ĐÓN TRẺ -Trò chuyện với trẻ chủ đề phương tiện giao thông đường thủy đường hàng không -Điểm danh -Thể dục sáng: Hoạt động chung toàn trường II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Âm nhạc: NDTT : HÁT VẬN ĐỘNG: EM ĐI CHƠI THUYỀN NDKH : NGHE HÁT: ANH PHI CÔNG ƠI TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI 1.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết tên và thuộc bài hát, hát đúng nhạc , thể tình cảm qua bài hát -Vận động nhịp nhàng theo bài hát -Thích nghe hát, biết hưởng ứng và làm các động tác ngẫu hứng -Hứng thú chơi trò chơi và chơi sôi -Giáo dục trẻ ngồi trên thuyền buồm phải ngồi ngắn 2.Chuẩn bị: -Nhạc đệm bài hát -Hoa gài tay cho trẻ 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * *Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ phương tiện giao thông đường thủy -Trẻ kể -Trẻ kể *Hoạt động 2: Giới thiệu bài hát: Em chơi thuyền -Tác giả: - Cô cho lớp hát lần - Cô và các vừa hát bài gì? -Bài hát sáng tác? -Trẻ lắng nghe -Trẻ hát -Trẻ hát -Trẻ hát - Cô hát lại cho trẻ nghe lần - Bài hát nói điều gì? - Em chơi thuyền đâu? - Em thuyền gì? -Má dặn em chơi thuyền phải ngồi nào? - Cả lớp cùng hát lại lần -Từng tổ lên biểu diễn -Gọi các bạn nam- nữ thi đua hát -Nhóm các bạn lên hát- Cá nhân trẻ hát, cô sửa sai cho trẻ -Từng đội lên biểu diễn -Trẻ nghe hát (6) *Hoạt động 3: Nghe hát “Anh phi công” -Tác giả -Cô hát cho trẻ nghe lần- Lần 2: Cho trẻ nghe nhạc lần - Hát lại cho trẻ nghe lần *Hoạt động 4: TCÂN : Ai đoán giỏi - Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ chơi -Trẻ chơi trò chơi III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: 1.Quan sát: Xe đạp a Yêu cầu: -Trẻ miêu tả số đặc điểm xe đạp - Tham gia trò chơi sôi hứng thú - Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ -Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông b Chuẩn bị : -Một xe đạp -Một số đồ dùng đồ chơi ngoài trời c Tiến hành: - Cô đọc câu đố xe đạp - Ai có nhận xét gì xe đạp? Xe đạp có phận gì? - Xe đạp muốn là nhờ có đi? - Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? - Khi trên đường các phải nào? Trò chơi : Về đúng bến 3.Chơi tự do: Trẻ chơi theo nhóm vẽ nặn múa hát phương tiện giao thông IV HOẠT ĐỘNG GÓC: - Trò chơi ĐV: Cửa hàng, bác sỹ, cô giáo, nấu ăn - Góc XD: xây sân bay - Góc học tập : Làm ăng bum tranh ảnh bưu thiếp - Góc nghệ thuật: tô màu phương tiện giao thông - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vận động chống mệt mỏi- Vệ sinh ăn chiều 1.Làm bài tập tạo hình *Mục đích: - Trẻ làm đúng theo yêu cầu bài.- Tạo sản phẩm đẹp * Chuẩn bị: - Vở tạo hình Bút màu * Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ giở tạo hình vẽ, tô phương tiện giao thông - Nhận xét sản phẩm Chơi trò chơi âm nhạc: Hát theo hình vẽ Chơi tự các góc -Vệ sinh- nêu gương -trả trẻ THỨ 3, NGÀY 27/3 /2012 (7) I.ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp, hướng trẻ vào các góc chơi - Trò chuyện PTGT đường hàng không - Điểm danh, thể dục sáng tập theo các động tác : Tay 4, chân 4, bụng II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: Thể dục :BẬT TÁCH CHÂN KHÉP CHÂN 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bật tách chân, khép chân vào các ô thứ nhất, tác chân vào ô thứ 2, chân không trạm vòng, trạm đất hai bàn chân -Rèn luyện sức bật chân và linh hoạt khéo léo cho trẻ - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có thể khoẻ mạnh - Trẻ có ý thức tập luyện 2.Chuẩn bị: 14 vòng thể dục, sân tập phẳng 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động1: Trò chuyện PTGT đường hàng không Hoạt động trẻ *Hoạt động 2: Khởi động: -Trẻ trò chuyện cùng Cho trẻ nhiều kiểu chân, chạy nhanh chạy chậm đứng cô vòng tròn - Trẻ trả lời *Hoạt động 3: Trọng động : -Trẻ theo hiệu lệnh -Hô hấp : Máy bay ù ù cô Tập BTPTC: + ĐT tay: tay đưa trước, đưa cao ( lần x nịp) + ĐT chân: Đứng lên ngồi xuống liên tục ( 4x ) -Trẻ tập + ĐT bụng - lườn: Quay người sang bên 90 độ - Trẻ tập + ĐT bật : Bật tách chân - khép chân ( 4x 4) * Vận động bản: - Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang quay mạt vào - Cô làm mẫu lần hoàn chỉnh (8) - Lần cô vừa thực vừa phân tích động tác : Cô đứng khép chân vạch chuẩn tay chống hông, thực -Trẻ tập nhún bật khép chân vào ô thứ 1, tách chân vào ô thứ 2… đến hết các ô bật bàn chân chạm đất đầu bàn chân sau đó thì cuối hàng -2 trẻ lên làm mẫu - Lần lượt trẻ lên thực vừa bật vừa đếm 1, 2, 3, 4, sau đó đứng cuối hàng - Lần và cho đội lên thi đua xem đội nào nhanh * Trò chơi : Thi xem tổ nào nhanh -Chia trẻ làm tổ vừa vừa hát có tín hiệu: Cô đưa tay khoanh tròn trước ngực thì tổ xếp thành vòng - Trẻ chơi tròn + Cô đưa tay ngang thì tổ xếp thành hàng ngang * Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng vòng hát bài * Nhận xét -Tuyên dương trẻ III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát: XE MÁY a yêu cầu: -Trẻ miêu tả số đặc điểm xe máy - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc mở rộng vốn từ cho trẻ - Tham gia chơi trò chơi sôi hứng thú - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật an toàn giao thông b.chuẩn bị: - xe máy c Tiến hành: - Cô đọc câu đố xe máy -Ai có nhận xét gì xe máy này? - Xe máy này gọi là xe gì ? - Xe máy có phận gì? (9) - Các phận đó làm gì ? - Xe máy chạy là nhờ có gì? -Xe máy là phương tiện giao thông đường gì ? -Khi xe máy cần có gì? -Ngồi trên xe máy phải ngồi nào? 2.Trò chơi: Ô tô và chim sẻ Chơi tự do: Trẻ chơi theo nhóm theo ý thích vẽ nặn… IV HOẠT ĐỘNG GÓC: - Trò chơi ĐV: Cô giáo, cửa hàng , bác sỹ, nấu ăn - Góc XD: xây sân bay - Góc học tập :+ làm ăng bum phương tiện giao thông - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán thuyền trên biển - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vận động chống mệt mỏi- Vệ sinh ăn chiều - Hoạt động chính : 1.Dạy trẻ hát số bài hát chủ đề *Mục đích: - Trẻ thuộc số bài hát, hiểu nội dung bài hát -Rèn luyện phát triển khiếu âm nhạc cho trẻ *Chuẩn bị - Đàn- Đài, đĩa-Dụng cụ âm nhạc *Tổ chức hoạt động -Trò chuyện với trẻ chủ đề -Cô bắt nhịp cho trẻ hát Trò Chơi: túi kì lạ Chơi tự các góc - Vệ sinh nêu gương THỨ 4, NGÀY 28/3 /2012 I.ĐÓN TRẺ: (10) - Trò chuyện chủ đề -Trẻ chơi các góc - Điểm danh -Thể dục sáng: Tập theo bài hát: Em chơi giao thông II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: Văn học: Thơ: GIÚP BÀ 1.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết tên, hiểu nội dung, đọc đúng âm điệu, nhịp điệu và thuộc bài thơ -Biết thể diễn cảm bài thơ -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ -Giáo dục trẻ biết giúp đỡ người già 2.Chuẩn bị: -Tranh minh họa bài thơ, tranh ngã tư đường phố 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ Em chơi giao thông ” - Cô và các vừa hát bài gì? -Khi trên đường các phải nào? - Trẻ trả lời -Cô cho trẻ xem tranh ngã tư đường phố -Trẻ quan sát nhận xét *Hoạt động 2: Giới thiệu bài thơ: Giúp bà- Tác giả -Trẻ trả lời -Dạy lớp đọc lần -Cô đọc lại cho lớp nghe lần qua tranh -Cho lớp cùng đọc lần +Đàm thoại: -Bài thơ nói điều gì? -Bạn nhỏ học thì gặp ai? - Trẻ trả lời -Bà muốn đâu? -Bạn nhỏ đã làm gì? -Trẻ trả lời -Bạn nói với bà nào? -Khi ngoài phố người phần nào đường? -Khi chia tay bà nói gì với bạn nhỏ? -Từng tổ Nam- Nữ thi đua đọc- Cô sửa sai cho trẻ -Cả lớp đọc to- nhỏ theo tay cô - Trẻ đọc (11) -Nhóm đọc – Cá nhân đọc -Cả lớp đọc nối tiếp cùng cô III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát: XE Ô TÔ TẢI a yêu cầu: -Trẻ miêu tả số đặc điểm xe ô tô tải -Tham gia trò chơi sôi hứng thú -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc mở rộng vốn từ cho trẻ -Giáo dục trẻ đường phải bên phải b.chuẩn bị: - Quan sát ô tô tải -Một số đồ dùng đồ chơi ngoài trời c Tiến hành: -Trò chuyện với trẻ -Ai có nhận xét gì ô tô tải? -Xe có phận gì? -Ô tô tải dùng để làm gì? -Xe ô tô muốn chạy là nhờ có gì? -Khi trên đường các phương tiện gì? 2.Trò chơi: Ô tô và chim sẻ Chơi tự do: Trẻ chơi theo nhóm theo ý thích IV HOẠT ĐỘNG GÓC: - Trò chơi ĐV: Cô giáo, cửa hàng , bác sỹ, nấu ăn - Góc XD: xây sân bay - Góc học tập :+ Chơi lô tô phân loại các PTGT - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán PTGT - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, chơi với cát, nước VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vận động chống mệt mỏi - Vệ sinh ăn chiều 1.Ôn thơ: Giúp bà *Mục đích: -Trẻ thuộc bài thơ Đọc diễn cảm bài thơ *Chuẩn bị - Tranh *Tổ chức hoạt động - Cho trẻ đọc lớp, tổ ,nhóm, cá nhân Chơi TCDG: Chi chi chành chành Chơi tự các góc - Vệ sinh nêu gương, trả trẻ ………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 29/3/ 2012 (12) I.ĐÓN TRẺ -Trò chuyện theo chủ đề -Điểm danh -Thể dục sáng: Tập theo các động tác: Tay 4, chân 3, bụng 4, Bật II.HOẠT ĐỘNG CHUNG: LQVT: PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT, TAM GIÁC, TRÒN -Trẻ phân biệt các hình vuông, chữ nhật, tròn, tam giác - Phân biệt các loại hình qua các đồ dùng đồ chơi - Phát triển tư ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Biết liên hệ từ bài học đến thực tế - Có nề nếp học tập 2.Chuẩn bị: -Máy tính có các hình ảnh thiết kế đèn giao thông, biển báo -Mỗi trẻ hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật -Đồ dùng cô tương tự trẻ kích thước to -Một số đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nật 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cuả cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề *Hoạt động : Ôn nhận biết các loại hình-Cho trẻ xem - Trẻ hát trên máy chiếu có các hình ảnh đèn giao thông -Đèn giao thông có dạng hình gì? -Biển giao thông là hình gì? -Cột là hình gì? - Trẻ trả lời -Biển này là biển cấm xe gì? *Trò chơi: Đoán hình -Trẻ trả lời *Hoạt động 2: Phân biệt các loại hình -Trẻ trả lời -Cô phát rổ cho trẻ -Các xem rổ có gì ? -oẳn tù tì cái gì? Ra cái này -Đố biết đây là hình gì? -Cả lớp tìm hình vuông nào -Trẻ trả lời -Ai có nhận xét gì hình vuông ? -Trẻ trả lời -Với hình chữ nhật nhận xét tương tự -So sánh hình vuông và hình chữ nhật -Với hình tam giác và hình tròn làm tương tự -Trẻ trả lời -Tìm hình lăn để phía trước -Tìm hình theo hiệu lệnh *Trò chơi: Xếp hình *Hoạt động 4: Ôn tập -Trò chơi: Về đúng bến *Kết thúc: Nhận xét - Tuyên dương trẻ II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1- Quan sát: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (13) a.yêu cầu: -Trẻ nói số đặc điểm số phương tiện giao thông đường -Tham gia chơi trò chơi sôi hứng thú -Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông b.Chuẩn bị: -Địa điểm quan sát c Tiến hành : -Cô đọc câu đố xe máy cho trẻ đoán? -Ai có nhận xét gì xe máy ? -Xe máy có phận gì ? -Xe máy là PTGT đường gì ? -Ngoài xe máy đường còn loại phương tiện giao thông gì ? -Khi trên đường các phải nào? Vì sao? 2.Trò chơi: Ô tô và chim sẻ Chơi tự do: Trẻ chơi theo nhóm vẽ, nặn theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Trò chuyện hướng trẻ vào góc chơi - Hướng trẻ chơi các góc theo chủ đề - Trẻ chơi: Cô quan sát trẻ chơi, chơi cùng trẻ, tạo mối quan hệ chơi cho trẻ chơi - Nhận xét các góc chơi V.HOẠT ĐỘNG TRƯA: - Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vận động chống mệt mỏi.Vệ sinh ăn chiều Ôn toán * Yêu cầu: -Trẻ nhận biết, phân biệt các loại hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác * Chuẩn bị: - đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật để xung quanh lớp *Tiến hành: -Cô gợi ý hướng dẫn trẻ -Tìm đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật Trò chơi: Về đúng bến *Kết thúc: Nhận xét- Tuyên dương trẻ 2.Trò Chơi : Ném vòng cổ chai 3.Chơi tự ……………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 30/3/2012 I.ĐÓN TRẺ: (14) - Đón trẻ vào lớp, hướng trẻ vào các góc chơi - Trò chuyện các PTGT đường thủy, đường hàng không - Điểm danh, thể dục sáng tập theo bài hát: Em chơi giao thông II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPMTXQ: TRÒ CHUYỆN MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG 1.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết số PTGT đường hàng không : Máy bay trở khách, máy bay chiến đấu -Biết so sánh nhận xét giống và khác loại máy bay -Phát triển tư ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ -Luyện kỹ tạo hình để vẽ máy bay -Giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông 2.Chuẩn bị: - Một số hình ảnh các loại máy bay trên máy tính -Giấy bút cho trẻ 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Cho trẻ hát cùng cô “ Anh phi công ơi” +Hỏi trẻ: Anh phi công làm công việc gì? Lái máy bay bay đâu? Có loại máy bay nào mà các biết? +Cho trẻ nhóm và cùng QS tranh máy bay máy bay đồ chơi- Trẻ cùng trao đổi thảo luận tên gọi và tác dụng các loại máy bay đó +Cô cho các nhóm cùng mang đồ dùng nhóm mình để lên phía trên, tổ ngồi để cùng học bài Để biết đặc điểm và tác dụng máy bay cùng tìm hiểu: Hoạt động 2: Trò chuyện số PTGT đường hàng không +Cô gọi đại diện trẻ nhóm nêu nhận xét mình tên gọi, đặc điểm, tác dụng máy bay *QS máy bay chở khách: - Cô đọc câu đố “Chẳng phải chim, mà có cánh, chở hành Hoạt động trẻ -Trẻ hát - Trẻ kể -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời (15) khách, đến nơi, mây trời, trên cao tít?” - Đó là loaị PTGT gì? Máy bay chở khách là nhóm nào? Máy bay có tiếng kêu nào? Máy bay chở khách bay đâu và có tác dụng gì? Con có nhận xét gì đặc điểm máy bay chở khách? *QS máy bay chiến đấu: -Đây là máy bay nhóm nào? Đó là loại máy bay gì? Vì biết đó là máy bay chiến đấu ? Con dựa vào đặc điểm gì để biết ? Theo các loại máy bay này chuyên làm công việc gì? +Người lái máy bay còn gọi nào? +Các nhìn thấy máy bay đâu? Bay nào? +Cho trẻ cùng đứng dậy nghiêng người làm động tác bay máy bay và làm tiếng kêu máy bay cất cánh +Đọc thơ Bé thành phi công” *So sánh : Các có nhận xét gì giống và khác loại máy bay này? * Trò chơi: Tìm dán phận còn thiếu máy bay Mỗi nhóm có 3-4 tranh có dán số phận máy bay, trẻ cùng QS, xem máy bay còn thiếu phận nào tìm và dán cho đúng (Dán thêm phần đầu, phần đuôi phần cánh máy bay) +Cho trẻ cùng nhận xét Hát múa “Anh phi công ơi” -Trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ thực - Nhận xét * Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1-QUAN SÁT: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG a.yêu cầu: -Trẻ nhận xét số đặc điểm đèn giao thông -Trẻ nói đủ câu, nói rõ ràng mạch lạc -Tham gia trò chơi sôi nổi, hứng thú -Tạo sản phẩm chơi -Giáo dục trẻ đường phải chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông (16) b.Chuẩn bị: -1 đèn xanh đèn đỏ c.Tiến hành: -Cả lớp hát: Em chơi giao thông -Đố biết cô có gì? -Đèn giao thông có đèn màu gì? -Khi đường thấy đèn đỏ thì các phải làm gì? -Đèn vàng phải làm gì? -Thấy đèn xanh thì nào? -Đèn giao thông có dạng hình gì? 2.Trò chơi: Ngã tư đường phố Chơi tự do: Trẻ chơi theo nhóm theo ý thích vẽ, nặn, múa hát IV HOẠT ĐỘNG GÓC: - Trò chơi ĐV: Gia đình, cửa hàng bán PTGT, bác sỹ - Góc XD: xây sân bay - Góc học tập chơi lô tô phân loạị PTGT - Góc nghệ thuật: vẽ, xé dán PTGT -Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, chơi thả thuyền VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vận động chống mệt mỏi - Vệ sinh ăn chiều BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ *Mục đích: - Trẻ biểu diễn sôi số bài đã học chủ đề - Rèn luyện phát triển khiếu âm nhạc cho trẻ * Chuẩn bị: -Dụng cụ âm nhạc * Tổ chức hoạt động: -Cô dẫn chơng trình cho trẻ biểu diễn các tiết mục theo chủ đề +Hát : Em chơi thuyền (17) +Em chơi giao thông +Em tập lái ô tô Chơi TC: Thuyền bến Chơi tự các góc - Vệ sinh nêu gương, trả trẻ Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… I/Hoạt động học có chủ định: Phát triển vận động: Thể dục : Ném đích nằm ngang –Chạy 12 1/Mục đích: (18) -Trẻ định hứơng ném, ném đúng t Trẻ đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng với phía chân sau, đưa túi cát cao ngang tầm mắt nhằm đích ngang trước mặt và ném vào đích -Chạy phối hợp tay chân, nâng cao đùi -Biết tên gọi loại PTGT đường hàng không 2/Chuẩn bị: -Vẽ đích xa 1,2 -1,4m Đích là vòng tròn vẽ đặt hàng -Túi cát 10- 15 túi -Lá cờ làm đích 3/Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ tên gọi, ích lợi PTGT đường hàng không *Hoạt động 2: +Khởi động: Cho trẻ nhiều tư thế, đứng vòng tròn tập BTPTC +Trọng động: Vận động bản: Ném đích nằm ngang *Cô làm mẫu lần cho trẻ nhìn Phân tích động tác: Cô đứng cạnh vạch kẻ, tay cô cầm túi cát cùng với phía chân sau, cô đưa túi cát cao ngang tầm mắt , nhằm đích và ném vào đích nằm ngang *Cho trẻ thực hiện: Lần lượt cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện nhau, cách 3m, trẻ ném 2-3 túi cát vào đích và cuối hàng -Cô nhắc trẻ thực đúngkỹ ném đích ngang Hoạt động 3: Chạy 12m Trẻ đứng chân trước, chân sau, thân ngả phía trước, tay để tự nhiên Chạy nhanh tới đích có hiệu lệnh cô *Hoạt động 4: Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Hát “Đi trên vỉa hè bên phải” II/Hoạt động ngoài trời: +Quan sát: Ngã tư đường phố- QS số PTGT Cô đặt câu hỏi đặc điểm thời tiết ngày, để trẻ trả lời +VĐ: Nhảy lò cò, gieo hạt, nhảy xa +Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi sân III/Hoạt động góc: (19) -Góc ĐVTCĐ: Cửa hàng bán vé, bác sỹ Góc XD: Xây bến đỗ cho các PTGT -Góc nghệ thuật: Nặn, tô màu tranh Biểu diễn, sử dụng dụng cụ gõ đệm, -Góc khoa học: Ghép , chắp hình ,nặn -Góc TN-KPKH: Tưới cây Chơi với cát IV/Hoạt động chiều: Hướng dẫn làm đèn hiệu giao thông, gấp máy bay V/Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày 1/4/ 2008 I/Hoạt động học có chủ định: Phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc Dạy hát: Đi trên vỉa hè bên phải Nghe hát: Anh phi công TCÂN : Ai nhanh 1.Mục đích: (20) -Trẻ thuộc bài hát, hát đúng và thể tình cảm mình qua bài hát -Lắng nghe và thích nghe cô hát -Biết phản ứng nhanh theo tiếng nhạc chơi trò chơi -Biết tên số phương tiện giao thông đường hàng không, biết cách chấp hành luật lệ giao thông Chuẩn bị: -Đàn, nhạc cụ gõ đệm 3.Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1:Đọc câu đó phương tiện giao thông đường hàng không Cho trẻ đoán tên, biết tác dụng phương tiện giao thông đó *Hoạt động 3: Giới thiệu bài hát “ Đi trên vỉa hè bên phải”-Tác giả : Nguyễn Thị Thạnh -Cô bật đàn cho lớp hát lần- Trẻ ngồi xung quanh cô -Cô hát lại cho trẻ nghe lần không đàn -Cho trẻ ghế ngỗi: Cả lớp cùng hát1 lần -Cô mời các bạn nữ hát lần -Mời các bạn nam hát lần -Cả lớp hát theo đàn lần -Mời nhóm lên hát: Mời 2-3 nhóm -Cả lớp hát to- nhỏ theo tay cô đưa cao thấp -Gọi các nhân 1, trẻ lên hát -Cả lớp hát nối tay cô Hoạt động : Nghe hát “Anh phi công ơi” Cô giới thiệu bài hát-Tác giả : -Cô hát cho trẻ nghe lần- Trẻ ngồi xung quanh cô -Lần 2: Cho trẻ nghe băng ca sỹ nghe nhạc bài hát -Lần 3: Trẻ đứng và nghe cô hát lại lần *Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc Ai nhanh +Giáo dục: Biết tác dụng các PTGT- Cách chấp hành luật lệ giao thông II/Hoạt động ngoài trời: (21) +Quan sát: Xe đạp ( QS biển báo LLGT trên sân trường) Cô đặt câu hỏi đặc điểm, tác dụng xe đạp cho trẻ trả lời +VĐ: Ô tô vào bến- Tr 5-TTTC,BH MG tuổi +Chơi theo ý thích: III/Hoạt động góc: -Góc ĐVTC: Bán các đồ chơi PTGT, bác sỹ, bán vé -Góc XD: Xây ngã tư đường phố- bến đỗ cho các PTGT -Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán tranh ,tô màu tranh -Biểu diễn, sử dụng dụng cụ gõ đệm, -Góc khoa học: Ghép , chắp hình ,nặn -Góc TN-KPKH: Tưới cây IV/Hoạt động chiều: Trò chuyện PTGT đường hàng không V/Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày 2/4/08 I/Hoạt động học có chủ định: Phát triển nhận thức: Khám phá khoa học (22) Trò chuyện số phương tiện giao thông đường hàng không 1/Mục đích: - Trẻ biết tên gọi số PTGT đường hàng không: Máy bay chở khách, máy bay chiến đấu -Biết tác dụng các phương tiện giao thông đó Biết cách chấp hành các luật lệ giao thông -Phát triển tư ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ 2.Chuẩn bị: Bài hát, đàn 3.Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Cho trẻ hát cùng cô “ Anh phi công ơi” +Hỏi trẻ: Anh phi công làm công việc gì? Lái máy bay bay đâu? Có loại máy bay nào mà các biết? +Cho trẻ nhóm và cùng QS tranh máy bay máy bay đồ chơi- Trẻ cùng trao đổi thảo luận tên gọi và tác dụng các loại máy bay đó +Cô cho các nhóm cùng mang đồ dùng nhóm mình để lên phía trên, tổ ngồi để cùng học bài Để biết đặc điểm và tác dụng máy bay cùng tìm hiểu: Hoạt động 2: Trò chuyện số PTGT đường hàng không +Cô gọi đại diện trẻ nhóm nêu nhận xét mình tên gọi, đặc điểm, tác dụng máy bay *QS máy bay chở khách: - Cô đọc câu đố “Chẳng phải chim, mà có cánh, chở hành khách, đến nơi, mây trời, trên cao tít?” - Đó là loaị PTGT gì? Máy bay chở khách là nhóm nào? Máy bay có tiếng kêu nào? Máy bay chở khách bay đâu và có tác dụng gì? Con có nhận xét gì đặc điểm máy bay chở khách? *QS máy bay chiến đấu: -Đây là máy bay nhóm nào? Đó là loại máy bay gì? Vì biết đó là máy bay chiến đấu ? Con dựa vào đặc điểm gì để biết ? Theo các loại máy bay này chuyên làm công việc gì? +Người lái máy bay còn gọi nào? +Các nhìn thấy máy bay đâu? Bay nào? +Cho trẻ cùng đứng dậy nghiêng người làm động tác bay máy bay và làm tiếng kêu máy bay cất cánh +Đọc thơ “Bé thành phi công” (23) *So sánh : Các có nhận xét gì giống và khác loại máy bay này? * Trò chơi: Tìm dán phận còn thiếu máy bay Mỗi nhóm có 3-4 tranh có dán số phận máy bay, trẻ cùng QS, xem máy bay còn thiếu phận nào tìm và dán cho đúng (Dán thêm phần đầu, phần đuôi phần cánh máy bay) +Cho trẻ cùng nhận xét Hát múa “Anh phi công ơi” /Hoạt động ngoài trời: +Quan sát: Ô tô- Luật lệ, tín hiệu đèn giao thông trên sân trường Cô đặt câu hỏi cách chấp hành các luật lệ giao thông cho trẻ trả lời +VĐ: đèn xanh đèn đỏ- Ô tô bến Chơi theo ý thích: III/Hoạt động góc: -Góc ĐVTC: Bán hàng, bác sỹ, nấu ăn -Góc XD: Xây ngã tư đường phố -Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán tranh ,tô màu tranh -Biểu diễn, sử dụng dụng cụ gõ đệm, -Góc khoa học: Ghép , chắp hình ,nặn -Góc TN-KPKH: Tưới cây IV/Hoạt động chiều: Đọc thơ “Bé thành phi công” V/Nhật ký cuối ngày: (24) Thứ ngày 3/ 4/08 I/Hoạt động học có chủ định: Phát triển ngôn ngữ: Đọc thơ “Bé thành phi công” 1.Mục đích: -Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, đọc diễn cảm - Phát triển tư ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ -Thông qua bài thơ trẻ có hiểu biết số PTGT đường hàng không -Giáo dục trẻ lòng dũng cảm và có ước mơ đẹp tương lai - Biết số luật lệ giao thông đơn giản và biết cách chấp hành tốt luật lệ giao thông theo qui định 2.Chuẩn bị: Tranh thơ, bài hát “Anh phi công ơi” 3.Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Cho trẻ cùng QS máy bay Cùng trao đổi tên gọi và tác dụng máy bay Để bay máy bay cần có điều khiển? Vậy các có ước mơ lớn lên sau này làm nghề phi công? *Hoạt động 2: Giới thiệu Bài thơ “Bé thành phi công”.- Tác giả Vũ Huy Thông -Cô đọc cho lớp cùng nghe lần - Đọc qua tranh thơ lần -Cả lớp cùng đọc lần -Trẻ tổ ngồi đọc lại bài thơ lần *Hoạt động 3: Trích dẫn - Đàm thoại qua tranh “Bé có ước mơ thật đẹp trở thành phi công” -Khi bé ngồi vào buồng lái máy bay bé đã nhìn thấy gì? -Bé đã có cảm giác gì ngồi lái máy bay? Vì bé lại thấy không run? Bé đã nhìn thấy mẹ làm gì? -Muốn trở thành phi công phải là người nào? +Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất giúp thể khỏe mạnh để trở thành phi công +Từng tổ nam, nữ đọc lần- Cô chú ý sửa sai cho trẻ có (25) +Đọc to- nhỏ theo tay cô +Nhóm đọc, cá nhân đọc +Đọc nối tiếp cùng cô *Hoạt động 4: Cùng gấp máy bay II/Hoạt động ngoài trời: +Quan sát: Một số PTGT trên đường Cô đặt câu hỏi tên gọi các PTGT, đặc điểm, tác dụng các PTGT đó cho trẻ lời +VĐ: Bánh xe quay, Ô tô bến +Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi trên sân trường III/Hoạt động góc: -Góc ĐVTC: Bán hàng, bác sỹ, nấu ăn -Góc XD: Xây ngã tư đường phố -Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán tranh ,tô màu tranh -Biểu diễn, sử dụng dụng cụ gõ đệm, -Góc khoa học: Ghép , chắp hình ,nặn -Góc TN-KPKH: Tưới cây IV/Hoạt động chiều: -Dạy trẻ tập rửa mặt V/Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày 6/4/08 I/Hoạt động học có chủ định: Phát triển thẩm mỹ: Tạo hình: Vẽ máy bay 1.Mục đích: -Trẻ biết sử dụng các kỹ vẽ nét thẳng, nét xiên, nét ngang để vẽ máy bay và tô màu cho tranh -Biết tên gọi và tác dụng số PTGT đường hàng không 2.Chuẩn bị: (26) -Bút sáp, bút dạ, màu nước Giấy vẽ, tranh vẽ máy bay -Đàn, bài hát “Anh phi công ơi” 3.Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: -Hát múa “Anh phi công ơi” -Cho trẻ xem đĩa hình số PTGT đường hàng không -Cho trẻ cùng gọi tên và nhận xét đặc điểm máy bay *Hoạt động 2: Quan sát tranh vẽ máy bay -Cho trẻ nhận xét bố cục, kỹ vẽ, tô màu tranh: Máy bay bay trên trời cao, máy bay vẽ nét thẳng, nét ngang, nét cong để tạo thành thân , cánh, bánh nhỏ tròn hạ cánh trên đường băng, cánh quạt, đèn và tô màu khác -Con định vẽ tranh nào? Con vẽ nét gì? Để tranh đẹp phải làm gì? *Hoạt động 3: Trẻ thực -Gợi ý để trẻ có thể vẽ tạo SP theo yêu cầu Để trẻ khá biết sáng tạo cho tranh: Vẽ mây, mặt trời, cỏ cây *Hoạt động 4: Nhận xét SP- Cô gọi 2-3 trẻ N/X- Cô N/X 1-2 SP trẻ II/Hoạt động ngoài trời: +Quan sát: Ngã tư đường phố +VĐ: đèn xanh, đèn đỏ III/Hoạt động góc: -Góc ĐVTC: Bán hàng, bác sỹ, nấu ăn -Góc XD: Xây ngã tư đường phố -Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán tranh ,tô màu tranh -Biểu diễn, sử dụng dụng cụ gõ đệm, -Góc khoa học: Ghép , chắp hình ,nặn -Góc TN-KPKH: Tưới cây IV/Hoạt động chiều: Nhận xét lớp, phát bé ngoan (27)