một số giống gà -Các nhóm thảo luận để hoàn thành câu hỏi trong phiếu học tập SGV -Hướng dẫn HS đọc kĩ nội dung , quan sát các hình trong sgk và nhớ lại những giống gà đang được nuôi ở[r]
(1)TUẦN 15 SÁU NĂM TƯ BA HAI THỨ MÔN Đạo Đức Tập Đọc Toán Lịch Sử TIẾT 15 29 71 15 ĐẦU BÀI DẠY Tôn trọng phụ nữ Buôn Chư Lênh đón cô giáo Luyện tâp Chiến thắng Biên giới LT.Câu Chính Tả Toán Thể Dục Khoa Học 29 15 72 Mở rộng vốn từ : hạnh phúc Buôn Chư Lênh… Luyện tập chung 29 Thủy tinh Tập Đọc T.L.Văn Hát Nhạc Toán Dịa Lí 30 29 15 73 15 Về ngôi nhà xây Luyện tập tả người (hoạt động) Ôn tạp TĐN số 3, số Luyện tập chung Thương mại và du lịch LT.Câu Toán Khoa Học Mĩ Thuật K.Chuyện 30 74 30 Tổng kết vốn từ Tỉ số phần trăm Cao su 15 Kể chuyện đã nghe, đã đọc T.L.Văn Toán Kĩ Thuật Thể Dục S.H Lớp 30 75 15 Luyện tập tả người Giải toán tỉ số phần trăm Lợi ích nuôi gà 15 Kiểm điểm cuối tuần Thứ hai, 03-12-2012 ĐẠO ĐỨC (15) TÔN TRỌNG PHỤ NỮ I.Mục tiêu Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội -Quan tâm giúp đỡ, không phan biệt đối xử bạn gái II Đồ dùng: Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Tôn trọng phụ nữ (Tiết 1) - Hãy đọc ghi nhớ? Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) Hoạt động học sinh - HS: lên bảng đọc ghi nhớ, HS khác nhận xét (2) Hướng dẫn luyện tập: HĐ 1: Hình thành kĩ xử lí tình Bài tập : Đọc yêu cầu và nội dung + Hãy liệt kê các cách ứng xử tình vaø giaûi thích vì laïi choïn caùch giaûi quyeát đó? Hoûi: Neáu laø em, em seõ laøm gì? Vì sao? GV kết luận: HĐ 2: HS biết ngày và tổ chức XH dành riêng cho PN, đó là biểu tôn trọng PN và bình đẳng giới Bài tập : Đọc yêu cầu và nội dung - Neâu yeâu caàu KL : Ngaøy 8-3 laø ngaøy Quoác teá PN Ngaøy 20-10 là ngày PNVN Hội PN, Câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức XH dành riêng cho PN HĐ 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam Bài tập : Hãy giới thiệu với các bạn lớp người PN mà em yêu mến, kính trong? Cuûng coá – daën doø: - Lập kế hoạch tổ chức ngày QTPNõ 8/ (ở g/đ, lớp),… - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nhóm - nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Nghe Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS đọc yêu cầu, HS đọc ngày và tên tổ chức, lớp đọc thầm Thảo luận nhóm đôi Đại diện trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Nghe, HS lên giới thiệu ngày 8/ - HS lên giới thiệu người phụ nữ mà mình yêu mến, kính troïng - HS Nghe TẬP ĐỌC (29) BUÔN CHƯ - LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Mục tiêu: - HS phát âm đúng tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành - Trả lời câu hỏi 1, 2, II Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động học sinh - Hs đọc bài (3) a Giới thiệu bài b Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Hướng dẫn HS chia đoạn: + Đoạn 1: Căn nhà sàn chật…dành cho khách + Đoạn 2: Tiếp theo … đến chém nhát dao + Đoạn 3: Tiếp theo … đến xem cái chữ nào + Đoạn 4: Còn lại - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa số từ khó - Gv hướng dẫn cách đọc - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm và TLCH + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm gì? + Người dân Chư Lênh đón cô giáo Y Hoa nào? + Những chi tiết nào cho thấy dân làng hào hứng chờ đợi và yêu quý cái chữ? + Tình cảm cô Y Hoa người dân đây nào? + Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? + Nội dung bài nói lên điều gì? Đọc diễn cảm: - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3- + GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Y/c HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét- cho điểm Củng cố, dặn dò - HS đọc nối tiếp đoạn (2- lượt) - HS luyện đọc theo cặp-1 HS đọc toàn bài - HS lắng nghe HS dựa và nội dung bài đọc để trả lời câu hỏi - HS đọc tiếp nối đoạn, nêu cách đọc hay - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp TOÁN (71) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: HS biết: - Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải tốn có lời văn * Làm bài tập 1(a,b,c); bài 2(a), bài II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài Hoạt động học sinh - HS nêu cách chia số thập phân cho số thập phân (4) b Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính - Nhận xét- cho điểm Bài 2: Tìm x - Nhận xét – cho điểm Bài 3: - Hướng dẫn HS phân tích đề - HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài - Hs lớp làm vào bảng - HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.- HS làm bảng lớp x = 40 - HS đọc đề - HS lớp làm vào Tóm tắt 3,952 kg: 5,2 l 5,32 kg : … ? l Bài giải: 1l dầu cân nặng là: 0,76 (kg) 5,32 kg dầu có số lít là: (l) Củng cố, dặn dò LỊCH SỬ (15) CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I/ Mục tiêu : Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch biên giới trên lược đồ: - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: II/ Đồ dùng dạy - học : Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới.SGV, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động HĐ1: Hoạt động lớp - Yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ -Học sinh dựa vào SGK để trả lời SGK + Vì thực dân Pháp âm mưu khố chặt biên giới Việt- Trung? + Trước tình hình đó chúng ta đã làm gì? HĐ2: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát lược đồ, đọc SGK, - HS thảo luận theo nhóm nêu sơ lược diễn biến chiến dịch + Trận đánh mở màn chiến dịch là trận đánh nào? Hãy thuật lại trận đánh đó? + Sau Đông Khê, địch làm gì? Quân ta làm gì trước hành động địch? + Kể lại gương anh dũng anh La Văn Cầu? (5) HĐ 3: Làm việc lớp -Học sinh dựa vào SGK để trả lời + Nêu kết chiến dịch biên giới thu- đông 1950? + Chiến dịch biên giới thu - động có tác dụng nào kháng chiến ta? - Yêu cầu HS thảo luận: + Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch biên giới thu đông 1950 với chiến dịch Việt Bắc thu đông1947 Điều đó cho thấy sức mạnh quân và dân ta nào so với ngày đầu kháng chiến? Củng cố, dặn dò Thứ ba, 04-12-2012 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC LUYỆN TỪ VÀ CÂU (29) I Mục tiêu: - HS hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4) * Đọc nghĩa từ hạnh phúc, nêu 1- từ chứa tiếng phúc II Đồ dùng:- Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Y/c HS làm việc theo cặp Hướng dẫn cách làm bài: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý giải thích đúng nghĩa từ hạnh phúc và đặt câu với từ hạnh phúc - Y/c HS lên bảng làm bài - Nhận xét- bổ sung Bài 2: - Y/c HS làm bài tập nhóm - Nhận xét- kết luận - Y/c HS đặt câu với các từ vừa tìm Bài 3: - Tổ chức cho HS thi tìm tiếp sức Bài 4: - Y/c HS trao đổi theo cặp và trả lời câu Hoạt động học sinh - HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận và làm bài - HS lên bảng làm bài - HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS thảo luận theo nhóm Học sinh tìm và nêu - HS thi tìm từ tiếp sức theo hướng dẫn - HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi ý kiến (6) hỏi và giải thích em chọn yếutố đó Củng cố, dặn dò mình hạnh phúc TOÁN (72) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: HS biết: - Thực các phép tính với số thập phân - So sánh các số thập phân - Vận dụng để tính x *Làm các bài tập 1(a, b, c); bài 2(cột 1); bài 4(a, c) II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại cách chia số thập phân - GV nhận xét, cho điểm cho số thập phân Bài a Giới thiệu bài b Luyện tập - HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tính - HS làm bảng - Hướng dẫn HS chuyển phân số thập - Hs lớp làm phân thành số thập phân để tính Ví dụ : 100 + + 100 = 100 + + 0,08 = 107 + 0,08 = 107,08 Bài 2: - Hướng dẫn chuyển các hỗn số thành số - Hs làm bài theo nhóm thập phân so sánh hai số thập phân 3 Ví dụ :4 … 4,35 Đổi: = 4,6 - Gv nhận xét Bài 4: Tìm x: - Nhận xét- cho điểm Củng cố, dặn dò 4,6 > 4,35 > 4,35 - HS nêu cách thực - Hs làm bảng lớp.Hs lớp -3HS làm CHÍNH TẢ (Nghe – viết) (15) BUÔN CHƯ - LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2b II Chuẩn bị:- Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài Hoạt động học sinh (7) b Hướng dẫn viết chính tả Trao đổi nội dung đoạn văn + Đoạn văn cho em biết điều gì? Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c HS đọc, tìm các từ khó viết chính tả - Y/c HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm Viết bài - GV hướng dẫn viết bài vào - GV đọc bài Sốt lỗi chính tả - GV đọc lại bài viết - Gv thu chấm bài c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b: - Y/c HS làm việc theo nhóm - Nhận xét- sửa sai cho HS Củng cố, dặn dò - HS đọc đoạn văn + Đoạn văn nói lên lòng bà Tây Nguyên cô giáo và cái chữ - HS tìm và nêu các từ khó, ví dụ: Y Hoa, phăng phắc, quỳ, lồng ngực… - HS viết bảng - HS viết bài vào - HS tự sốt lỗi chính tả - HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS làm bài theo nhóm: KHOA HỌC (29) THỦY TINH I Mục tiêu : - HS nhận biết số tính chất thuỷ tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh - Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh II Đồ dùng:- Hình minh hoạ sgk.- Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động HĐ1: Những đồ dùng làm thuỷ tinh - Y/c HS quan sát các hình sgk và trả - HS đọc thông tin SGK, dựa vào lời các câu hỏi sau: kinh nghiệm thực tế, thảo luận theo nhóm + Hãy kể tên các đồ dùng làm thuỷ và trả lời các câu hỏi tinh mà em biết? + Dựa vào kinh nghiệm đã sử dụng đồ thuỷ tinh em cho biết thuỷ tinh có màu sắc nào? + Khi thả cốc thuỷ tinh xuống sàn nhà thì điều gì xảy ra? Tại sao? (8) HĐ 2: Các loại thuỷ tinh và tính chất chúng - HS thảo luận nhóm đôi: - Y/c HS Làm việc theo nhóm và trả lời các câu hỏi sau: + Thuỷ tinh thường có tính chất gì? Thuỷ tinh thường dùng làm gì? + Loại thuỷ tinh chất lượng cao có tính chất gì? Thuỷ tinh chất lượng cao dùng để làm gì? + Em có biết người ta chế tạo đồ thuỷ tinh cách nào không? Củng cố, dặn dò Thứ Tư, 05-12-2012 VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY TẬP ĐỌC (30) I Mục tiêu: - HS biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3; II Đồ dùng: Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc - Hướng dẫn HS chia đoạn - HS đọc bài + Đoạn 1: Chiều học về…còn nguyên - HS chia đoạn màu vôi gạch + Đoạn 2: còn lại - HS đọc tiếp nối đoạn (2- lượt) - Gv hướng dẫn cách đọc - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa - HS luyện đọc theo cặp số từ - Y/c HS đọc toàn bài - HS đọc - GV đọc mẫu - HS nghe Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm và TLCH + Các bạn nhỏ quan sát các ngôi nhà + Các bạn nhỏ quan sát các ngôi nhà xây nào? xây học + Những chi tiết nào vẽ nên hình ảnh + Những ngôi nhà xây với giàn ngôi nhà xây? giáo cái lồng che trở, trụ bê tông nhú (9) + Tìm hình ảnh so sánh nói nên vẻ đẹp ngôi nhà? + Tìm hình ảnh nhân hố làm cho ngôi nhà miêu tả sống động hơn? + Hình ảnh ngôi nhà xây nói nên điều gì sống trên đất nước ta? + Nội dung bài nói lên điều gì? Đọc diễn cảm: lên, các bác thợ nề cầm bay, ngôi nhà thở mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch, rãnh tường chưa trát - Những hình ảnh:+ Giàn giáo tựa cái lồng.+ Trụ bê tông nhú lên mầm cây.+ Ngôi nhà giống bài thơ làm xong.+ Ngôi nhà còn nguyên màu gạch, vôi - Những hình ảnh:+ Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc, thở mùi vôi vữa + Nắng đứng ngủ quên trên tường.+ Làn gió mang hương, ủ đầy trên rãnh tường chưa trát.+ Ngôi nhà lớn lên với trời xanh - Hình ảnh nhôi nhà xây nói lên:+ Đất nước trên đà phát triển.+ Đất nước là công trình xây dựng lớn + Đất nước thay đổi ngày, - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp Củng cố, dặn dò TẬP LÀM VĂN (29) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI( Tả hoạt động) I Mục tiêu : - Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật bài văn (BT1) - Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) II Đồ dùng:- Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Y/c HS làm việc theo cặp - HS đọc bài và y/c bài - GV nêu câu hỏi và y/c trả - HS trao đổi theo cặp lời + Đoạn 1: Bác Tâm… loang mãi + Xác định đoạn bài văn? + Đoạn 2: Mảng đường … vá áo + Đoạn 3: Còn lại + Nêu nội dung chính đoạn? - HS tiếp nối phát biểu + Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đường (10) + Đoạn 2: Tả kết lao động bác + Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng ngắm mảng đường đã vá xong + Tìm chi tiết tả hoạt động - Những chi tiết tả hoạt động: bác Tâm bài văn? + Tay phải cầm búa, tay trái xếp khéo viên đá bọc nhựa đường đen nháy vào chỗ trũng.+ Bác đập búa đều xuống viên đá, hai tay đưa lên, hạ xuống nhịp nhàng.+ Bác đứng lên vươn vai cái liền Bài 2: - HS tiếp nối giới thiệu - GV y/c HS hãy giới thiệu người mình - HS viết vào giấy khổ to, lớp làm vào định tả - Y/c HS viết đoạn văn - HS đọc đoạn văn mình - Nhận xét- cho điểm Củng cố, dặn dò TOÁN (73) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - HS biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn *Làm bài 1(a, b, c), bài 2a, bài II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng con, bảng lớp: - GV nhận xét, cho điểm 33,14 : 58 = ? Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính tính - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Nhận xét- bổ sung - HS nhắc lại thứ tự thực phép tính biểu thức Bài 2: Tính - Hs làm bảng lớp - Nhận xét- cho điểm - HS làm bài vào a.=4,68 b, = 8,12 Bài 3: - HS đọc bài toánn - Hướng dẫn HS phân tích và tìm cách - Hs làm bảng lớp, còn lớp làm giải Bài giải: Số mà động đó chạy là: - Gv nhận xét 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số: 240 Củng cố, dặn dò (11) ĐỊA LÍ (15) THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I Mục tiêu: - HS nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch: + Xuất khẩu: Khóang sản, hàng dệt may, nông sản, thuỷ sản, lâm sản; nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu, + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển - Nhớ tên số điểm du lịch: Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Vịnh Hạ Long, Huế, II Đồ dùng:- Bản đồ hành chính Việt Nam.- Phiếu học tập dành cho HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động 1: Hoạt động thương mại - Y/c HS thảo luận và trả lời câu hỏi - HS thảo luận và trả lời các câu hỏi + Hoạt động thương mại có đâu trên đất nước ta? + Những địa phương nào có hoạt động thương mại lớn nước? + Nêu vaitrò hoạt động thương mại? + Kể tên số hàng xuất nước ta? + Kể tên số mặt hàng chúng ta phải nhập khẩu? Hoạt động 2: Ngành du lịch nước ta - Y/c HS thảo luận theo nhóm và trả lời các - HS thảo luận theo nhóm và trả lời các câu hỏi sau câu hỏi + Em hãy nêu số điều kiện để phát triển du lịch nước ta? + Cho biết vì năm gần đây, lượng khách du lịch đến nước ta tăng lên? + Kể tên các trung tâm du lịch lớn nước ta? Củng cố, dặn dò LUYỆN TỪ VÀ CÂU (30) Thứ Năm, 06-12-2012 TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu: - HS nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo yêu cầu BT1, BT2 Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 - Viết đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng (BT4) II Đồ dùng:- Phiếu bài tập cho HS (12) III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Luyện tập Bài 1: - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Nhận xét cho điểm Bài 2: - Y/c HS làm việc theo nhóm, báo cáo hình thức thi xem nhóm nào tìm nhiều thành ngữ, tục ngữ đúng - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: (HS có thể chọn ý) - Y/c HS làm việc theo nhóm đôi - Nhận xét, bổ sung Bài 4: - Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò Hoạt động học sinh - HS làm bài theo nhóm Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung - HS đọc Y/c bài - HS trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng, trình bày - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Y/c HS tự làm bài tập TOÁN (74) TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu : - HS bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm *Làm các bài tập 1; II Đồ dùng:- Bảng mét vuông minh họa SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại cách chia số thập phân cho số tự nhiên, chia số - GV nhận xét, cho điểm tự nhiên cho số tự nhiên, chia Bài số tự nhiên cho số thập phân, a Giới thiệu bài b Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm VD1: - GV treo bảng mét vuông, giải thích + Tỉ số diện tích trồng hoa hồng và (13) diện tích vườn hoa bao nhiêu? 25 - GV viết: 100 = 25 % - Hướng dẫn HS đọc: Hai mươi lăm phần trăm + Ta nói: Tỉ số phần trăm diện tích trồng hồng và diện tích vườn hoa là 25%; Diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa VD2: - GV nêu ví dụ - Y/c HS viết : + Tỉ số HS giỏi và số HS toàn trường? + Đổi thành số phân số thập phân có mẫu số là 100? + Viết thành tỉ số phần trăm? - Gv kết luận: c Thực hành Bài 1: Viết theo mẫu - Hướng dẫn HS phân tích mẫu 25 + 25 : 100 hay 100 - HS nhắc lại - Hs quan sát và lắng nghe - HS viết bảng con: + 80 : 400 80 20 20 + 80 : 400 = 400 = 100 ; 100 = 20 % - HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu bài - Hs lên bảng , lớp làm vào - Nhận xét- bổ sung Bài 2: - Hướng dẫn HS phân tích đề và tìm cách - HS đọc đề giải - Hs làm vào vở, HS làm bảng lớp - Gv nhận xét Bài giải: Tỉ số % sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là: Củng cố, dặn dò 95 95 : 100 = 100 = 95 % Aâm Nhaïc ( 15) OÂN TAÄP TÑN SOÁ 3, SOÁ - KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC I.MUÏC TIEÂU: - ôn tập đọc nhạc,hát lời bài TĐN số 3, số và kết hợp với gõ nhịp đánh nhịp -HS đọc và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu Qua đó các em biết taøi naêng aâm nhaïc daân toäc II CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : + Nhạc cụ quen dùng + Đàn giai điệu, đọc nhạc và đánh nhòp baøiTÑN soá 3, soá + Tranh aûnh minh hoïa 2.Hoïc sinh : SGK aâm nhaïc , nhaïc cuï goõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (14) Hoạt động giáo viên 1.Phần mở đầu : Giới thiệu nội dungbaøihoïc 2.Phần hoạt động : *HDHS OÂn taäp baøi TÑN soá 3, soá -Hoạt động : + Ôn tập TĐN số 3, ghép lời và gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2-4 -Hoạt động : + Ôn tập TĐN số 4, ghép lời Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2-4 *HDHS Keå chuyeän aâm nhaïc -Hoạt động : + HS nghe GV kể chuyện và trả lời caâu hoûi veà noäi dung caâu chuyeän -Hoạt động : + Nghe băng đĩa bài Dạ cổ hoài lang 3.Phaàn keát thuùc : Đọc lại bài TĐN Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học sinh -HS Ôn tập TĐN số 3, ghép lời và gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2-4 -HS Ôn tập TĐN số 4, ghép lời Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2-4 - HS nghe GV kể chuyện và trả lời caâu hoûi veà noäi dung caâu chuyeän -HS Nghe băng đĩa bài Dạ cổ hoài lang -HS Đọc lại bài TĐN KHOA HỌC (30) CAO SU I Mục tiêu : - HS nhận biết số tính chất cao su - Nêu số công dụng, cách bảo quản số đồ dùng cao su II Đồ dùng :- Hình sgk- Một số đồ dùng làm cao su III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động a Hoạt động 1: Một số đồ dùng làm c/su + Hãy kể tên các đồ dùng làm cao - HS tiếp nối kể su mà em biết? + Dựa vào kinh nghiệm thực tế đã sử + Cao su dẻo, bền, bị mòn dụng đồ dùng làm cao su, em thấy cao su có tính chất gì? (15) -GV kết luận: C.su có tính chất đàn hồi b Hoạt động 2: Tính chất cao su: - Y/c HS làm thí nghiệm :Quan sát mô tả tượng và kết quan sát Thí nghiệm : Ném bóng cao su xuống nhà Thí nghiệm 2:: Kéo căng sợi dây chun dây cao su thả tay Thí nghiệm 3: « Thả dây cao su vào chậu nước + Qua các thí nghiệm trên, em thấy cao su có tính chất gì? + Cao su sử dụng để làm gì? + Có loại cao su? Đó là loại nào? + Nêu cách bảo quản đồ dùng làm cao su? -GV kết luận: Củng cố, dặn dò - HS làm thí nghiệm theo hướng dẫn GV Quan sát mô tả tượng và kết quan sát + bóng nẩy lên, + buông tay thì sợi dây lại trở lại hình dạng ban đầu + cao su không tan nước *Học sinh trả lời KỂ CHUYỆN (15) KỂ CHUYỆN Đà NGHE HOẶC Đà ĐỌC I Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể bạn * HS khá, giỏi kể câu chuyện ngồi SGK II Đồ dùng:- Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn kể chuyện *Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - HS tiếp nối đọc thành tiếng - GV phân tích đề, dùng phấn gạch chân các từ ngữ quan trong đề - Y/c HS đọc phần gợi ý - Y/c HS giới thiệu câu chuyện - HS tự giới thiệu câu chuyện mình mình định kể cho bạn cùng nghe * Kể nhóm: - HS thực hành kể chuyện nhóm - HS ngồi cùng bàn tạo thành nhóm cùng kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Kể trước lớp (16) - Tổ chức cho HS thi kể - HS thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét- bình chọn câu chuyện hay - HS kể chuyện hấp dẫn Củng cố, dặn dò TẬP LÀM VĂN (30) Thứ Sáu, 07-12-2012 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động ) I Mục tiêu : - HS biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động người (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) II Chuẩn bị:- Tranh ảnh em bé.- Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gv giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - Y/c HS tự lập dàn ý - Nhận sét- bổ xung Bài 2: - Y/c HS tự làm bài - Nhận xét- cho điểm Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - HS đọc Y/c và gợi ý bài tập - HS làm bài vào giấy khổ to, HS lớp làm bài vào Mở bài: - Giới thiệu em bé định tả: Em bé là trai hay gái? Tên em bé là gì? Bé nhà ai? Thân bài: - Tả bao quát hình dáng em bé: + Thân hình nào? + Mái tóc + Khuôn mặt + Tay chân - Tả hoạt động em bé: Kết bài: - Nêu cảm nghĩ em em bé - HS đọc y/c bài tập - HS làm bài vào giấy khổ to, HS lớp làm bài vào - HS tiếp nối đọc đoạn văn (17) TOÁN (75) GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I/ Mục tiêu : Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số.-Giải các bài toán đơn giản có ND tìm tỉ số phần trăm số Bài 1, Bài (a,b), Bài II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu, bảng phụ Bảng con, SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: HS lầnlượtsửa bàicũ Bài mới: a, Giới thiệu b,.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tính tỉ số phần trăm hai số Giáo viên cho học sinh đọc ví dụ – P/ tích Đề bài yêu cầu điều gì? Đề cho biết kiện nào? Giáo viên chốt lại: thực phép chia: 315 : 600 = 0,525 Nhân 100 và chia 100 (0,52 100 :100 = 52, :100 = 52,5 %) Giáo viên giải thích + HS nữ chiếm 100 hs toàn trường thì học sinh nữ chiếm khoảng 52 hs Thực hành: Ap dụng vào giải toán nội dung tỉ số phần trăm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải thích các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Bài 1:HS viết tỷ số phần trăm từ số Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tỉ số % biết tỉ số: Bài 2:HS vận dụng công thức tính tỷ sô % Học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm hai số Bài 3:HS giải toán tỷ số % Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị “Luyệntập” Hoạt động học sinh Lớp nhận xét Học sinh đọc đề - Tính tỉ số phần trăm học sinh nữ và học sinh toàn trường HS toàn trường : 600.HS nư 315 Học sinh làm bài theo nhóm Học sinh nêu quy tắc qua bài tập + Chia 315 cho 600 + Nhân với 100 và viết ký hiệu % vào sau thương Học sinh đọc bài toán b) – Nêu tóm tắt.HS trả lời* Lớp nhận xét Hoạt động lớp.-cá nhân KĨ THUẬT (15) LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GAØ I/ Mục tiêu : Nêu ích lợi việc nuôi gà Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương (nếu có) II/ Đồ dùng dạy - học : (18) Tranh ảnh minh hoạ các lợi ích việc nuôi gà ( làm thực phẩm , cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm, xuất khẩu, cung cấp phân bón … III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Các hoạt động - HS nêu ích lợi chủ yếu việc HĐ 1: Thảo luận nhóm nuôi gà theo mẫu bảng - Yêu cầu các nhóm nêu ích lợi chủ - Đại diện các nhóm báo cáo yếu việc nuôi gà theo mẫu bảng Lợi ích việc nuôi gà là: - HS thảo luận và làm điền vào phiếu - Nhận xét- bổ sung- kết luận - HS liên hệ việc chăm sóc gia cầm, vật nuôi gia đình HĐ 2: Làm việc nhóm đôi - Gv phát phiếu đánh giá kết học tập Củng cố, dặn dò SINH HOẠT CUỐI TUẦN (Tiết 15) I/ Mục tiêu: - Giúp HS biết ưu khuyết điểm mình tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm - Rèn kĩ phê bình và tự phê bình, có ý thức xây dựng tập thể - Biết công tác tuần đến - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, tự trọng II/ Hoạt động trên lớp: I.Kiểm điểm công tác tuần 15: 1.Các tổ họp kiểm điểm các hoạt động tuần Lớp trưởng điều khiển : - Điều khiển các tổ báo cáo ưu , khuyết điểm các thành viên tổ - Tổng hợp việc làm tốt, trường hợp vi phạm cụ thể - Bình chọn HS để đề nghị tuyên dương các mặt - Nhận xét chung các hoạt động lớp tuần 3.GV rút ưu, khuyết điểm chính: II/ Kế hoạch công tác tuần 16: -Tiếp tục củng cố và thực nội quy trường, lớp - Tiếp tục bồi dưỡng viết chữ đẹp - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Tiếp tục vận động HS đóng góp các khoản thu : III/ Sinh hoạt văn nghệ tập thể : - Hát tập thể số bài hát - Tổ chức cho HS chơi các trò chơi dân gian HS sưu tầm (19) TUẦN 16 SÁU NĂM TƯ BA HAI THỨ MÔN Đạo Đức Tập Đọc Toán Lịch Sử TIẾT 16 31 76 16 ĐẦU BÀI DẠY Hợp tác với người xung quanh Thầy thuốc mẹ hiền Luyện tập Hậu phương năm sau chiến dịch BG LT.Câu Chính Tả Toán Thể Dục Khoa Học 31 16 77 Tổng kết vốn từ Về ngôi nhà xây Giải toán TSPT 31 Chất dẻo Tập Đọc T.L.Văn Hát Nhạc Toán Dịa Lí 32 31 16 78 16 Thầy cúng bệnh viện Tả người (Kiểm tra) Bài hát địa phương Luyện tập Ôn tập LT.Câu Toán Khoa Học Mĩ Thuật K.Chuyện 32 79 32 Tổng kết vốn từ Giải toán TSPT Tơ sợi 16 Kể chuyện chứng kiên… T.L.Văn Toán Kĩ Thuật Thể Dục S.H Lớp 32 80 16 Luyện tập “Tả bạn lớp” Luyện tạp Một số giống gà… 16 Kiểm điểm cuối tuần Thứ hai, 10-12-2012 ĐẠO ĐỨC (12) HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trương - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người việc BVMT, công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói đoàn kết hợp tác làm việc.- Thẻ màu (Hđ3) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra : Tại người phụ nữ là người đáng kính trọng? Bài mới: a Giới thiệu bài b Bài giảng : HĐ1: quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Em có nhận xét gì cánh tổ chức trồng cây tổ? - Với cách trồng cây vậy, kết nào? GV kết luận: HĐ2:Tìm hiểu 1số việc làm-sựhợp tác -Nêu y/cầu, giao nh.vụ -Kết luận: Việc (a), (d), (đ) là biểu việc hợp tác với người xung quanh HĐ3 :Bài tập 2(Bày tỏ thái độ) - Nêu ý kiến bài tập - GV kết luận:Tán thành: a, d * Ghi nhớ : y/cầu hs Củng cố,dặn dò: Thực hành theo ND SGK / 27 - Nhận xét tiết học, biểu dương HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vài hs trả lời -Lớp nh.xét -Th.luận nhóm - trình bày: - Lớp nhận xét, bổ sung -Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày: bài tập (SGK) - Lớp nhận xét, bổ sung - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ - Một số em giải thích - Vài hs đọc ghi nhớ sgk- lớp thầm TẬP ĐỌC (31) THAÀY THUOÁC NHÖ MEÏ HIEÀN I.MỤC TIÊU - Đọc diẽn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể thái độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh họa bài đọc SGK III.HOAT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: Về ngôi nhà xây Bài mới: aGiới thiệu bài : b HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài *.Luyện đọc - Hs đọc bài -Hs đọc nối tiếp đoạn - Nhắc hs phát âm, ngắt nghỉ đúng =Học sinh đọc theo cặp Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc bài học sinh khá đọc.Cả lớp đọc thầm + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi” + Đoạn 2: “…càng nghĩ càng hối hận” + Đoạn 3: Phần còn lại Học sinh đọc phần chú giải (21) * Hướng dẫn tìm hiểu bài ? Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái *Học sinh thảo luận theo cặp, dựa vào nội Lãn Ông việc ông chữa bệnh dung bài đọc đẻ tìm câu trả lời cho người thuyền chài ? Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? ? Vì có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi? ? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài nào? ? Thế nào là “Thầy thuốc mẹ hiền” Bài văn cho em biết điều gì? - Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, * Đọc diễn cảm không có tiền, ân cần, cho thêm, không - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm ngại khổ, … - Giáo viên đọc mẫu -Học sinh luyện đọc diễn cảm (Đ ) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học TOÁN (76) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết: - Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán - Hs đại trà làm các bài tâp1, 2, II HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Học sinh sửa bài nhà Bài mới: Luyện tập Bài 1: Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực Lưu ý làm phép tính tỉ số phần trăm phải hiểu đây là làm tính cùng đại lượng Ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A Bài 2: • Dự định trồng: + Thôn Hòa An : ? (20 ha) Đã trồng: + Hết tháng : 18 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp nhận xét Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải - Học sinh làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu) - Lần lượt học sinh trình bày cách tính - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề a)Thôn Hòa An thực hiện: (22) + Hết năm : 23,5 18 : 20 = 0,9 = 90 % - Hết tháng Thôn Hòa An thực hiện? % b) Thôn Hòa An thực : kế hoạch năm 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % b) Hết năm thôn Hòa An? % vàvượt Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : mức? % năm 117,5 % - 100 % = 17,5 % Củng cố- dặn dò: - Hs nhắc lại kiến thức vừa luyện tập Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện - Nhận xét tiết học tập - Chuẩn bị: “Giải toán tìm tỉ số pt” LỊCH SỬ (16)HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH B GIỚI I MỤC TIÊU: - Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh - Nêu vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp - Thấy tinh thần đoàn kết nhân dân ta, tự hào lịch sử dõn tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình1,2,3 SGK trang 35,36 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ: + Tại ta mở chiến dịch BG thu đông 1950? + Nêu ý nghĩa chiến dịch BG thu đông 1950 ? Bài mới: Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng (2-1951) - Hướng dẫn HS quan sát tranh, trả lời: - Nêu tầm quan trọng Đại hội ? - Tìm hiểu nhiệm vụ mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng (2-1950) đã đề cho cách mạng ? Để thực nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì? - Nhận xét và tuyên dương Hoạt động 2: Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới + Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới trên các mặt: kinh tế, văn hoá, giáo dục thể nào ? + Theo em vì hậu phương có thể phát triển vững mạnh ? + Sự phát triển vững mạnh hậu phương có tác động nào đến tiền tuyến ? + Việc các chiến sĩ đội tham gia cấy lúa giúp dân kháng chiến chống Pháp nói lên điều gì ? Hoạt động 3: Đại hội AHvà CSTĐ lần thứ - Lần lượt HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét và bổ sung - Hoạt động cá nhân: Quan sát hình SGK, trang 35 để trả lời câu hỏi - Đọc SGK từ đầu đến nông dân và dùng bút chì gạch chân các nhiệm vụ quan trọng, trả lời - Đại diện báo cáo, lớp nhận xét và bổ sung Hoạt động theo nhóm 4: Đọc phần còn lại và thảo luận để trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày vấn đề, lớp theo dõi và nhận xét - Hoạt động cá nhân: Suy nghĩ và (23) + Dại hội chiến sĩ thi đua và gương mẫu toàn quốc tổ chức nào ? + Đại hội nhằm mục đích gì ? + Kể tên các anh hùng Đ.hội bầu chọn? + Kể chiến công anh hùng trên Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học và tuyên dương trả lời câu hỏi - Lần lượt em dựa vào kết sưu tầm nêu ý kiến và đến thống - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 37 - Chuẩn bị bài sau: sưu tầm tranh ảnh, truyện kể chiến dịch Điện Biên Phủ Thứ Ba,11-12-2012 Luyện Từ và Câu (31) TỔNG KẾT VỐN TỪ I.MỤC TIÊU - Tìm số từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) - Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người (bài văn Cô Chấm- BT2) - Học sinh biết sử dụng vốn từ vào quá trình nói và viết II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HS làm BT1 - Từ điển tiếng Việt (hoặc vài trang phô tô), có III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra bài cũ : HS làm lại BT2- 4- tiết LTVC trước HS Bài : a.Giới thiệu : nêu mục đích, y/c tiết học Lớp đọc thầm theo b Hướng dẫn HS luyện tập a)- nhân ái, nhân từ, phúc hậu Bài tập1HS đọc yêu cầu bài tập - bất nhân, độc ác, bạo, … HS làm việc theo nhóm b)- thật thà, thẳng thắn, … Gọi HS treo bảng nhóm, đọc - dối trá, gian dối, lừa đảo, … Nhóm 1+2: Tìm từ đồng nghĩa, trái c)- Anh dũng, gan dạ, mạnh bạo, bạo dạn, nghĩa với từ : Nhân hậu và trung thực dám nghĩ dám làm -Hèn nhát, nhút nháy, bạc +Nhóm + 4: Từ dũng cảm nhược, nhu nhược, yếu đuối +Nhóm + 6: Từ Cần cù d)- Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng Bài tập2: Gọi HS đọc bài tập - Lười biếng, lười nhác, biếng nhác Thảo luận nhóm đôi Tính cách cô Chấm ? - Tính trung thực, Đại diện nhóm nêu kết thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu t/c, dễ xúc động.- Chấm đã định nhìn thì nhìn Em có nhận xét gì cách miêu tả tính thẳng Nghĩ nào Chấm dám nói cách cô Chấm nhà văn Đào Vũ? Nhà văn không cần nói lên tính cách Củng cố, dặn dò: cô Chấm mà bắng chi tiết, từ - NX tiết học ngữ đã khắc họa rõ nét tính cách nhân vật - Về nhà xem lại BT2 (24) CHÍNH TẢ (NHỚ-VIẾT)(16) VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I MỤC TIÊU - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu bài thơ: Làm đúng các BT2 a/b; tìm tiếng thích hợp để hoàn thành BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2a Hai, ba tờ phiếu khổ to viết câu văn có tiếng cần điền BT3a III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Làm lại bài 2a tiết trước Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết - Hướng dẫn học sinh nhớ viết Giáo viên cho học sinh nhớ và viết lại cho đúng - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài - Giáo viên chữa lỗi và chấm số Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 2: - Yêu cầu đọc bài - Học sinh làm bài Bài 3: - Giáo viên nêu yêu cầu bài - Lưu ý ô đánh số chứa tiếng bắt đầu r hay gi – Những ô đánh chứa tiếng v – d - Giáo viên chốt lại Củng cố- dặn dò: - Nhận xét – Tuyên dương - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh nhận xét - 2, học sinh đọc thuộc lòng bài - Học sinh giỏi đọc lại khổ thơ - Học sinh nhớ và viết nắn nót - Rèn tư -Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi - Học sinh đọc bài a.-Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm bài.-sửa bài Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm bài cá nhân - Học sinh sửa bài Lơiø giải : - rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị -Đặt câu với từ vừa tìm - Học sinh làm bài vào bài - Chuẩn bị: “Ôn tập” TOÁN (77) GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHÀN TRĂM I.MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về: Biết tìm số phần trăm số Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số Hs làm các bài tâp 1, 2, II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Học sinh sửa bài cũ HS Bài mới: Cả lớp theo dõi và thực theo (25) * Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm a Ví dụ : Hướng dẫn tính 52,5 0 800 - Trong bài toán trên để tính 52,5 0 800 chúng ta đã làm nào ? b Bài toán tìm tỉ số phần trăm số - Nêu bài toán, hỏi + Laõi suaát tieát kieäm 0,5 0 moät thaùng nhö theá * Thực hành Bài 1: - Lớp : 32 h/s H/s 10 tuổi chiếm 75%, còn lại là 11 tuổi - Số h/s 11 tuổi ? h/s K.Luận nêu phần lí thuyết Bài 2: ( Tương tự bài toán phần 1) -Lưu ý : Tiền nhận = Tiền gửi + Tiền lãi - Chấm bài - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Củng cố cách tìm số phần trăm số và các bài toán có liên quan - GV nhận xét tiết học, dặn dò nhà yêu cầu Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và yếu tố cần tìm Làm bài vào nháp - học sinh lên bảng Đọc đề bài và phân tích đề bài Tóm tắt và giải vào KHOA HỌC (31) CHẤT DẺO I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết các đồ dung làm chất dẻo - Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu công dụng chất dẻo - Nêu số cách bảo quản đồ dùng làm chất dẻo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số vật dụng chất dẻo III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Bài cũ: GV nêu các câu hỏi bài“Cao su” B Bài mới: Hoạt động 1: Nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo *Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát số đồ dùng nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu tính chất các đồ dùng làm chất dẻo *Bước 2: Giáo viên nhận xét, chốt ý HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH học sinh trả lời câu hỏi Học sinh thảo luận nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày Làm việc lớp (26) Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo *Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung học sinh đọc nội dung mục mục Bạn cần biết trang 65 SGK để trả lời các Bạn cần biết trang 65 SGK để trả lời câu hỏi cuối bài Làm việc lớp *Bước 2: GV gọi vài HS trả lời +Chất dẻo không có sẵn tự nhiên, nó làm từ thứ gì? - + Nêu tính chất chất dẻo và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo + Ngày nay, các sản phẩm chất dẻo có thể thay cho chất liệu gì ? Làm việc lớp Hoạt động 3:GVcho HS thi kể tên các đồ dùng làm chất dẻo Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Tơ sợi TẬP ĐỌC (32) Thứ Tư, 12-12-2012 THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I.MỤC TIÊU : Giúp Học sinh - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu: phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên ngườichữa bệnh phải bệnh viện( trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A KBài cũ : Thầy thuốc mẹ hiền, HS B Bài mới: Giới thiệu bài : Dùng tranh – Hướng dẫnluyện đọc, tìm hiểu a Luyện đọc đúng - Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài - GV chia đoạn Cả lớp đọc thầm theo đoạn 1: … học nghề cúng bái đoạn 2: ….không thuyên giảm Luyện đọc từ khó: Cụ ún, không đoạn 3: ….vẫn đến không lui thuyên giảm, khẩn khoản, quằn quại, đoạn 4: còn lại … - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần Giải nghĩa từ khó : thuyên giảm, cúng Sửa lỗi HS ngắt nghỉ sai trừ ma, … - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần Cả lớp đọc thầm theo - GV đọc mẫu bài b Tìm hiểu bài: -Học sinh thảo luận theo cặp, dựa vào (27) đoạn 1Câu SGK ? đoạn 2Câu SGK ? đoạn 3Câu SGK ? Câu ý SGK? Câu ý SGK? - Em hãy nêu ý chính bài ? c Luyện đọc diễn cảm: - Từ ý đoạn HS nêu cách đọc - Thi đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc bài C Củng cố, dặn dò: - NX tiết học - Đọc và chuẩn bị bài sau nội dung bài đọc để tìm câu trả lời Cả lớp thực theo yêu cầu Lớp NX sửa sai TẬP LÀM VĂN (31) TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT) I MỤC TIÊU - HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy - Rèn HS kĩ viết văn tả người II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh ảnh người III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC I Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài KT: - Một HS đọc đề KT SGK - Một học sinh nhắc lại bố cục bài văn tả người - GV nhắc nhở để học sinh trật tự, tập trung làm bài HS làm bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết kiểm tra - Về nhà đọc trước nội dung tiết TLV tiết sau: Làm biên họp Aâm Nhạc (16 ) HỌC BAØI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN I.MỤC TIÊU:-HS biết thêm bài hát địa phương tự chọn II CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : + Nhaïc cuï quen duøng 2.Hoïc sinh : SGK aâm nhaïc , nhaïc cuï goõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Phần mở đầu : (28) * Giới thiệu nội dung bài học 2.Phần hoạt động : *Nội dung : Học bài tự chọn -Hoạt động : + Daïy haùt -Hoạt động : + Củng cố bài hát và tập gõ đệm 3.Phaàn keát thuùc : -HS hát và GV đệm đàn -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN (78) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Luyện tập tìm tỷ số phần trăm số - Biết tìm tỷ số phần trăm số.Vận dụng giải toán - Hs làm các bài tâp1( a, b), 2, 3.Hs II Hoat động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Bài cũ : Lần lượt gọi hs lên Cả lớp theo dõi, nhận xét bảng làm lại bài và tiết trước Bài A, Giới thiệu B Tiến hành luyện tập -bài 1a - HS làm bài và nêu kết -bài 1b a/ 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b/ 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) -bài - HS làm bảng, lớp làm Bài giải Số gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) -bài Một em đọc đề toán, HS làm bảng, lớp làm Bài giải Diện tích mảnh đất: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích đất làm nhà : 270 : 100 x 20 = 54 (m2) Củng cố - dặn dò -Nhắc nhà xem lại cách giải toán TSPT -Nhận xét, tuyên dương ĐỊA LÍ (16) ÔN TẬP (29) I.MỤC TIÊU : -Biết các kiến thức đã học về: d/cư, các ngành k/tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm c/ nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết các kiến thức đã học về: địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ hành chính Việt Nam Tranh ảnh các chợ lớn, trung tâm thương mại và ngành du lịch III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : - Trả lời câu hỏi A Kiểm tra: nhóm + Thương mại gồm các hoạt động nào ? Có vai trò gì ? + Nước ta xuất và nhập mặt hàng nào là chủ yếu ? + Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta? + Tỉnh ta có điểm du lịch nào ? B Bài mới: Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp Học sinh làm việc theo - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào nội nhóm trình bày dung câu hỏi 1, SGK - Câu hỏi 3, GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận trên lược đồ SGK * GV nhận xét và kết thúc hoạt động Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh - Giành quyền trả lời câu - Tổ chức cho HS chơi thông qua hình thức GV đọc hỏi cách phất cờ câu hỏi và HS giành quyền trả lời Câu hỏi: nêu đáp án và các HS + Đây là tỉnh trồng nhiều cà phê nước ta ? khác nhận xét + Đây là tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú Mĩ ? + Tỉnh nào cóngành khaithác than nhiềunhất nước ? + Tỉnh nào có ngành khai thác a-pa-tít phát triển nước ? + Sân bay quốc tế nội bài thành phố này? + Thành phố này là trung tâm kinh tế lớn nước + Tỉnh này có khu du lịch Ngũ Hành Sơn? C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học và tuyên dương các nhóm LUYỆN TỪ VÀ CÂU (32) Thứ Năm, 13-12-2012 TỔNG KẾT VỐN TỪ (30) I.MỤC TIÊU - Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT 1) - Biết đặt câu theo yêu cầu BT 2, BT II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ viết kết BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Kiểm tra bài cũ : bài 1, tiết trước B Bài mới: Giới thiệu bài : nêu mục đích, y/c Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu bài ? - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết Phần a HS Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần a)+ đỏ, điều, son + tr¾ng, b¹ch + xanh, biÕc, lôc + hồng, đào b) Thø tù.c¸c tõ cÇn ®iÒn: ®en, huyÒn, «, Phần b mun, mùc, th©m Nhãm kh¸c bæ sung NhiÒu HS nh¾c l¹i Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài tập số 2, xỏc định Cả lớp đọc thầm theo + VD: C« g¸i vÎ m¶nh mai, yÓu ®iÖu nh yêu cầu bài ? mét c©y liÔu - Gọi HS đọc bài văn + Dßng s«ng ch¶y lÆng lê nh ®ang m¶i nhớ đò năm xa - Hãy tìm hình ảnh so sánh? HS lµm bµi …………………nh©n ho¸? - GV: Ph¶i cã c¸i míi, c¸i riªng b¾t ®Çu VD: từ quan sát Rồi đến cái cái Dòng sông Hồng nh dải lụa đào duyªn d¸ng riªng t×nh c¶m, t tëng Líp NX, b×nh c©u v¨n hay nhÊt Bµi 3: HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS tr×nh bµy Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ TOÁN (79) GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TT) I.MỤC TIÊU - Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Vận dụng giải các bài toán đơn giản có liên quan -Hs làm các bài tâp1, II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (31) Kiểm tra bài cũ: Tìm 24% 250 kg 30,5% 510 m Bài mới: a Ví dụ: - 52,5%số h/s toàn trường : 420 h/s - Toàn trường : ? h/s HD: Số h/s toàn trường là bao nhiêu %? * Chốt lại: - 1% số h/s toàn trường - 100% - - - - - - - - - - - * Kết luận : theo SGK - 78 b Bài toán: Chế tạo : 1590 ô tô Đạt 120 % kế hoạch Kế hoạch dự định : ? ô tô Thực hành Bài 1:Số h/s khá 552 h/s: 92% số h/s toàn trường - Trường có ? h/s *Chốt:Tìm số biết 92% nó là 552 Bài 2:( Tiến hành tương tự BT 1) *Chốt:Tìm số biết 91,5% nó là 732 3.Củng cố: - Nêu cách tìm số biết số phần trăm số đó - GV nhấn mạnh cách phân biệt với dạng toán phần trăm trước đó Hai HS đồng thời lên bảng Cả lớp theo dõi Một học sinh lên bảng, lớp làm Cả lớp theo dõi KHOA HỌC (32) TƠ SỢI I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu công dụng tơ sợi - Nêu số cách bảo quản đồ dùng làm tơ sợi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình và thông tin trang 66 SGK - Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo sản phẩm dệt từ các loại tơ sợi đó; bật lửa bao diêm - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra: Nêu tính chất và công dụng chất dẻo? (32) B Bài Giới thiệu bài Các hoạt động: a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu : HS kể tên số loại tơ sợi * Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời các câu hỏi trang 66 SGK - Đại diện nhóm trình bày câu trả lời cho hình Các nhóm khác bổ sung GV kết luận: + Tơ sợi có nguồn gốc từ thực vật động vật gọi là tơ sợi tự nhiên + Tơ sợi làm từ chất dẻo các loại sợi ni lông gọi là tơ sợi nhân tạo b Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo * Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo dẫn mục thực hành trang 67 SGK Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm thực hành nhóm mình - Lớp nhận xét bổ sung GV kết luận: - Tơ sợi tự nhiên : cháy tạo thành tàn tro - Tơ nhân tạo :khi cháy thì vón cục lại c Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu : HS nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi * Cách tiến hành : - HS làm việc cá nhân theo phiếu Bước 1: Làm việc cá nhân - GV phát cho HS phiếu học tập, yêu HS chữa bài tập cầu HS đọc kĩ các thông tin trang 67 SGK để làm theo các yêu cầu phiếu Bước 2: Làm việc lớp C Củng cố, dặn dò: - Chốt nội dung toàn bài - Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau: Chuẩn bị bài sau ôn tập (33) KỂ CHUYỆN (16) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤC TIÊU - HS biết tìm và kể câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGK; nói suy nghĩ mình buổi họp đó - Nghe bạn kể, NX đúng lời kể bạn - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể, biết nghe và nhận xét lời kể II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một số tranh ảnh cảnh sum họp gia đình III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Kiểm tra bài cũ : HS kể lại câu chuyện người đã góp phần chống lại đói nhgèo, lạc hậu, vì hạnh phúc ND B Bài Giới thiệu bài GV nêu mục đích, y/c tiết học Hướng dẫn HS kể chuyện - Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - Hãy giới thiệu tên câu chuyện mà em định kể ? - Hãy gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược câu chuyện HS tập kể chuyện - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp học sinh Cả lớp đọc thầm theo VD : + Tôi kể buổi sum họp đầm ấm gia đình tôi vào bữa cơm tối HS làm nháp Kể chuyện nhóm Trao đổi với nội dung, ý nghĩa câu chuyện Nhóm khác NX + nội dung câu chuyện + cách kể chuyện + khả hiểu chuyện người kể Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất, người kể chuyện hấp dẫn C Liên hệ thực tế, củng cố, dặn dò - NX tiết học, khen HS kể chuyện hay Thứ Sáu, 14-12-2012 LUYỆN TẬP LÀM VĂN MIỆNG : TẢ NGƯỜI TẬP LÀM VĂN (32) I.MỤC TIÊU : -Củng cố kiến thức văn tả người -Biết cách tả bạn cách chính xác, sinh động -Giáo dục lòng yêu mến, đoàn kết với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh ảnh bạn bè (34) iii HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu học sinh nhắc lại dàn y tả người B Bài : Giới thiệu Tiến hành luyện tâp : *Hoạt động : Phân tích đề - Tìm ý -Nêu đề bài : hãy tả người bạn học lớp mà em thân -Hướng dẫn tìm hiểu đề : + Đề bài bảo tả ? + Tại em tả bạn ? + Em tả gì bạn ? +Em học tạp bạn gì ? - Làm bài vào nháp *Hoạt động : Thực hành : - Lần lượt gọi vài em lên trình bày miệng bài làm mình - Hướng dãn nhận xét theo các ý : +Trình tự miêu tả + Cách chọn ý : chính xác, đặc sắc + Cách trình bày C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Vài em trả lời Hoạt động lớp Làm bài cá nhân Vài em lên trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét theo gợi ý thầy TOÁN (80) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Ôn lại ba dạng toán tỉ số phần trăm: + Tìm tỉ số phần trăm hai số + Tính số phần trăm số + Tính số biết số phần trăm nó - Hs đại trà làm các bài tâp1(b), (b), 3(a), hs khá giỏi làm hết các bài sgk II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC (35) 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu các dạng toán tỉ số phần trăm Cho VD 2.Bài mới: Luyện tập Bài hướng dẫn làm bài b *Tóm tắt : Sản xuất : 200 s/p Trong đó anh Ba làm : 126 s/p Anh Ba làm ? % *Học sinh làm, GV chấm bài - Nhận xét Bài 2: Hướng dẫn làm bài b *Tóm tắt Tiền vốn : 000 000 đồng, lãi 15% Tiền lãi : ? * Cho HS làm - Chấm bài - Nhận xét Bài 3: Hướng dẫn làm bài a 72 : 30 x 100 3.Củng cố- dặn dò: - Ôn các dạng toán tỉ số phần trăm và phương pháp giải tương ứng - GV nhận xét tiết học, dặn dò nhà KĨ THUẬT ( 16) MỘT Vài em trả lời Làm bài vào nháp – - học sinh lên bảng Làm bài vào Làm bài vào SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I.MỤC TIÊU : HS cần phải kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà đượcnuôi nhiều nước ta – Có ý thức nuôi gà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng số giống gà tốt -phiếu học tập –phiếu đánh giá kết học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh BÀI CŨ : Chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà HS BÀI MỚI : a Giới thiệu bài b Vào bài : * HS kể tên số giốnggà nuôi nhiều - GV nêu : Hiện nước ta nuôi nhiều giống gà khác Em nào có thể kể tên giống gà mà em biết -HS kể tên các giống gà GV ghi bảng theo nhóm -HS kể tên các giống gà GV kết luận :SGV * HDHS tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đặc điểmcủa - HS thảo luận nhóm đặc (36) số giống gà -Các nhóm thảo luận để hoàn thành câu hỏi phiếu học tập ( SGV ) -Hướng dẫn HS đọc kĩ nội dung , quan sát các hình sgk và nhớ lại giống gà nuôi địa phương -Chia lớp thành các nhóm để thảo luận –HS ghi kết thảo luận vào giấy -Nêu tóm tắt đặc điểm hình dạng và ưu, khuyết điểm chủ yếu giống gà theo sgk * Đánh giá kết học tập -GV dựa vào câu hoỉ cuối bài để đánh giá 3.Củng cố , dặn dò : -GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập HS -Về nhà đọc trước bài : Chọn gà để nuôi điểmcủa số giống gà -Các nhóm thảo luận hoàn thành câu hỏi phiếu - quan sát các hình sgk và nhớ lại giống gà nuôi đ phương -Chia lớp thành các nhóm để thảo luận –HS ghi kết thảo luận vào giấy -Đại diện nhóm trình bày kết – Nhóm khác bổ sung HS làm bài tập SINH HOẠT CUỐI TUẦN (Tiết 16) I/ Mục tiêu: - Giúp HS biết ưu khuyết điểm mình tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm - Rèn kĩ phê bình và tự phê bình, có ý thức xây dựng tập thể - Biết công tác tuần đến - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, tự trọng II/ Hoạt động trên lớp: I.Kiểm điểm công tác tuần 16: 1.Các tổ họp kiểm điểm các hoạt động tuần Lớp trưởng điều khiển : - Điều khiển các tổ báo cáo ưu , khuyết điểm các thành viên tổ - Tổng hợp việc làm tốt, trường hợp vi phạm cụ thể - Bình chọn HS để đề nghị tuyên dương các mặt - Nhận xét chung các hoạt động lớp tuần 3.GV rút ưu, khuyết điểm chính: II/ Kế hoạch công tác tuần 17: -Tiếp tục củng cố và thực nội quy trường, lớp - Tiếp tục bồi dưỡng viết chữ đẹp - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Tiếp tục vận động HS đóng góp các khoản thu : III/ Sinh hoạt văn nghệ tập thể : - Hát tập thể số bài hát - Tổ chức cho HS chơi các trò chơi dân gian HS sưu tầm (37)