De thi hoc ki 1

Đề 7 Câu 1 3điểm  HS kể được chính xác ít nhất 5 tác phẩm của Nguyễn Trãi, có phân loại viết bằng chữ Hán, chữ Nôm 1 điểm  HS trình bày được các ý khuyến khích những bài làm viết được [r]

ĐỀ THI HỌC KỲ I – NĂM 2011-2012 MÔN : NGỮ VĂN 10 Thời gian làm bài:90 phút (không kể thời gian phát đề) Đề số I Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn đáp án đúng: Câu 1: Văn học trung đại Việt Nam phát triển qua giai đoạn? A Hai C Ba B Bốn D Năm Câu 2: Câu ca dao “Thuyền có nhớ bến chăng- Bến thì khăng khăng đợi thuyền” đã sử dụng biện pháp tu từ nào? A Nhân hóa C.Hoán dụ B So sánh D Ẩn dụ Câu 3: Trong các câu đây, câu nào không thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ngày? A “Ồ, việc quan không phải chuyện đàn bà các chị!” B “Phúc đời nhà mày, nhé Chả ôm lấy ông Chí Phèo.” C “Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt bộc lộ cách tự nhiên cảm xúc người nói hay người viết, gắn với tình giao tiếp cụ thể, muôn hình muôn vẻ” D “Làm ăn không kế hoạch bắt chạch đằng đuôi” Câu 4: Bài thơ “Cảnh ngày hè” Nguyễn Trãi viết theo thể thơ nào? A Song thất lục bát C Thất ngôn bát cú B Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn xen lục ngôn Câu 5: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm văn học viết? A Được ghi lại chữ viết B Là sáng tác trí thức C Có tính dị D Mang dấu ấn tác giả Câu 6: Vì văn học dân gian còn gọi là văn học truyền miệng? A Vì nó là sáng tác tập thể nhân dân B Vì truyền miệng là phương thức sáng tác và lưu truyền C Vì nó sáng tác và lưu truyền lao động D Cả A,B,C đúng Câu 7: Loại văn tự nào sử dụng nhiều giai đoạn văn học từ kỷ X đến hết kỷ XIX? A Cả chữ Hán, chữ Nôm và chữ Quốc ngữ B Chữ Nôm và chữ Quốc ngữ C Chữ Hán và chữ Nôm D Chữ Hán và chữ Quốc ngữ Câu 8: Thi pháp văn học trung đại có đặc trưng nào sau đây? A Tính cá thể C Tính nguyên hợp B Tính dị D.Tính quy phạm Câu 9: Bài thơ “Tỏ lòng”của Phạm Ngũ Lão sáng tác vào thời gian nào lịch sử? A Nhà Lý C Nhà Lê B Nhà Trần D Nhà Hồ Câu 10: Trong bài thơ “Độc Tiểu Thanh ký”của Nguyễn Du, từ nào sau đây thể chính xác tình cảm tác giả nàng Tiểu Thanh? A- Đồng cảm C- Đồng điệu B- Đồng lòng D- Đồng hành Câu 11: Văn học trung đại Việt Nam có tư tưởng lớn nào? A Yêu nước và nhân đạo B Yêu nước và lãng mạn C Yêu nước và thực D Nhân đạo và thực Câu 12: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ngày là gì? A Là phong cách ngôn ngữ dùng giao tiếp vụ, mang tính khuôn mẫu, chặt chẽ B Là phong cách ngôn ngữ dùng giao tiếp nghệ thuật, mang tính hình tượng, sinh động, đa nghĩa, giàu cảm xúc, chau chuốt C Là phong cách ngôn ngữ dùng giao tiếp ngày, mang tính chất tự nhiên, thoải mái và sinh động, giàu cảm xúc, ít chau chuốt D Là phong cách ngôn ngữ dùng giao tiếp khoa học, mang tính logic, khách quan, đơn nghĩa, chau chuốt II Tự luận: ( điểm) Nêu cảm nhận anh (chị) sống, nhân cách Nguyễn Bỉnh Khiêm qua bài thơ “Nhàn” Đề số PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (3 điểm) - Hãy chọn câu trả lời đúng Câu : “Lối viết ước lệ, sùng cổ, phi ngã” là đặc trưng thi pháp sáng tác VH Việt Nam nào? A Văn học trung đại B Văn học dân gian C Văn học đại D Văn học viết nói chung Câu : “…là tác phẩm tự dân gian thường kể nhân vật và kiện có liên quan đến lịch sử theo xu hướng lí tưởng hoá, qua đó thể thái độ và tình cảm nhân dân” Đây là đặc điểm thể loại văn học dân gian nào? A Sử thi B Truyền thuyết C Truyện cổ tích D Truyện thơ Câu : Văn sau thuộc thể loại văn học dân gian nào? “Cá không ăn muối cá ương Con cưỡng cha mẹ trăm đường hư” A Tục ngữ B Ca dao C Câu đố D Vè Câu : "VH phát triển hoàn cảnh đất nước có nhiều biến động nội chiến phong kiến và bão táp phong trào nông dân khởi nghĩa mà đỉnh cao là khởi nghĩa Tây Sơn Chế độ phong kiến từ khủng hoảng đến suy thoái" Nhận định trên nói đúng đặc điểm lịch sử XHVN giai đoạn nào? A Giai đoạn nửa cuối kỉ XIX B Giai đoạn từ kỉ XVII đến nửa đầu kỉ XIX C Giai đoạn từ kỉ XV đến hết kỉ XVII D Giai đoạn từ kỉ X đến hết kỉ XIV Câu : Câu thơ nào sau đây bài “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng” (Lí Bạch) thể rõ nỗi trống vắng, cô đơn lòng người đưa tiễn? A Cố nhân tây từ Hoàng Hạc lâu B Yên hoa tam nguyệt há Dương Châu C Cô phàm viễn ảnh bích không tận D Duy kiến Trường Giang thiên tế lưu Câu : Dòng nào nêu đúng nét đặc sắc hai câu thơ: "Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ"(Nguyễn Trãi) - "Đầu tường lửa lựu lập loè đơm bông"(Nguyễn Du)? A Cả hai câu thơ miêu tả hình ảnh thiên nhiên cùng thời điểm B Câu thơ Nguyễn Du thiên tạo hình sắc, câu thơ Nguyễn Trãi thiên tả sức sống C Cả hai câu thơ tập trung miêu tả sắc đỏ tuôn trào bông hoa lựu D Câu thơ Nguyễn Trãi thiên miêu tả cảnh động, còn câu thơ Nguyễn Du thiên miêu tả cảnh tĩnh Câu : Dòng nào sau đây thể tinh thần thượng võ người anh hùng Đăm Săn? A Thế không biết ta đây là tướng đã quen đánh thiên hạ, bắt tù binh, đã quen xéo nát đất đai thiên hạ hay sao? B Sao lại chém cái chão cột trâu? Còn khoeo chân ta, dành làm gì? C Sao ta lại đâm ngươi nhỉ? Ngươi xem, đến trâu nhà chuồng, ta không thèm đâm là D Ơ diêng, diêng, để ta làm lễ cầu phúc cho diêng trâu Ta làm thêm cho diêng voi Câu : Cảnh tôi tớ mang cải theo Đăm Săn không so sánh với hình ảnh nào sau đây? A Ong chuyển nước C Kiến tha mồi B Vò vẽ chuyển hoa D Trai gái giếng làng cõng nước Câu : Hình ảnh “ngọc trai-giếng nước” truyện “An Dương Vương và Mỵ Châu – Trọng Thuỷ” có ý nghĩa gì? A Biểu trưng cho mối oan tình hoá giải B Biểu trưng cho bi kịch tình yêu C Ngợi ca hi sinh cao vì tình yêu D Ngợi ca tình yêu chung thuỷ, sắt son Câu 10 : Vật nào sau đây coi là dấu hiệu kết nối nhân duyên truyện cổ tích “Tấm Cám”? A Con cá bống và thị B Cái yếm đỏ và chim vàng anh C Chiếc giày và miếng trầu D Con gà và đàn chim sẻ Câu 11 : Hình ảnh so sánh "như lụa đào" không nói phẩm chất nào người phụ nữ? A Tươi trẻ, tràn đầy sức sống B Đẹp C Sôi và mãnh liệt tình cảm D Mềm mại và dịu dàng Câu 12 : Dòng nào sau đây nhận xét chính xác nội dung lời thách cưới cô gái Bài ca dao số (Ca dao hài hước, châm biếm – Sách Ngữ văn 10, Cơ bản)? A.Qua lời thách cưới, thấy thấp thoáng tiếng cười ngậm ngùi, chua chát cho cảnh nghèo B.Qua lời thách cưới, cô gái gián tiếp bày tỏ gia cảnh mình với chàng trai C.Qua lời thách cưới, thấp thoáng tiếng cười vui vẻ và thích thú trước cảnh nghèo D.Qua lời thách cưới, thấp thoáng tiếng cười vui và đặt thật chu đáo cho sống PHẦN II – TỰ LUẬN Câu (2 điểm) Tìm và phân tích hiệu nghệ thuật phép tu từ sử dụng bài ca dao sau: Em tưởng giếng nước sâu Em nối sợi gầu dài Ai ngờ nước giếng cạn Em tiếc hoài sợi dây Câu (5 điểm) Cảnh và tình bài thơ “Cảnh ngày hè” (Bảo kính cảnh giới) Nguyễn Trãi -Đề số Học sinh kẽ vào tờ bài làm và chọn câu trả lời đúng điền vào bảng theo mẫu sau: Mã đề 101 Câu 10 11 12 Đáp án Câu 1: Dòng nào nói lên kết cấu độc đáo truyền thuyết Mị Châu – Trọng Thủy? A Bi kịch cá nhân lồng vào bi kịch gia đình B Bi kịch cá nhân lồng vào bi kịch quốc gia - dân tộc C Bi kịch gia đình lồng vào bi kịch đất nước D Bi kịch gia đình lồng vào bi kịch thời đại Câu 2: Dòng nào đây không phải là đặc điểm ngôn ngữ nói? A Đa dạng ngữ điệu B Có phối hợp âm thanh, giọng điệu với các phương tiện bổ trợ nét mặt, ánh mắt, cử chỉ, điệu C Là ngôn ngữ âm thanh, là lời nói giao tiếp tự nhiên ngày D Có hỗ trợ hệ thống dấu câu, các kí hiệu văn tự, các hình ảnh minh họa, các bảng biểu, sơ đồ, Câu 3: Văn tự dùng yếu tố biểu cảm nhằm mục đích gì là chủ yếu? A Nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc người viết giới xung quanh B Nhằm biểu đạt đánh giá người viết giới xung quanh C Nhằm khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc D Nhằm giúp cho việc kể chuyện sinh động, hấp dẫn và có sức truyền cảm mạnh mẽ Câu 4: Phép ẩn dụ câu ca dao:Trăm năm đành lỗi hẹn hò/Cây đa bến cũ đò khác đưa có tác dụng thể hiện? A Lời trách móc kín đáo người chờ đợi lỗi hẹn người B Tấm lòng chung thủy người chờ đợi C Lời xin lỗi người chờ đợi D Sự phụ bạc người Câu 5: Thế nào là văn biểu cảm? A Là văn viết nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc người viết giới xung quanh B Là văn viết nhằm khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc C Là văn viết nhằm biểu đạt đánh giá người viết giới xung quanh D Cả ba ý trên Câu 6: Văn học Việt Nam bao gồm các sáng tác nào? A Các sáng tác ngôn từ trên đất nước Việt Nam B Các sáng tác ngôn từ nhân dân Việt Nam từ xưa đến C Các sáng tác nghệ thuật nhân dân Việt Nam từ xưa đến D Các sáng tác ngôn từ tiếng Việt Nam Câu 7: Mục đích truyện cười là gì? A Thông báo và bình luận kiện thời B Giải trí, rèn luyện tư và cung cấp tri thức C Giải trí và phê phán xã hội D Đúc kết kinh nghiệm thực tiễn Câu 8: Dòng nào đây không nói lên thành tựu nghệ thuật văn học Việt Nam ? A Tiếp thu sáng tạo kinh nghiệm nghệ thuật văn học giới B Xây dựng tiếng Việt thành ngôn ngữ văn học C Nuôi dưỡng và bồi đắp tâm hồn Việt Nam D Xây dựng hệ thống thể loại văn học dân tộc Câu 9: Trong câu thơ sau,câu nào sử dụng phép hoán dụ? A Bán anh em xa mua láng giềng gần B Cánh buồm trương to mảnh hồn làng C Một tiếng chim kêu sáng rừng D Cả nước ôm em khúc ruột mình Câu 10: Dòng nào sau đây nói đươc ý khái quát câu: “Thổn thức bên song mảnh giấy tàn” (Đọc Tiểu Thanh kí-Nguyễn Du) A Nguyễn Du khóc Tiểu Thanh qua sách còn sót lại B Một người trải khóc hồng nhan bạc phận C Một lòng đau tìm đến lòng đau D Tiểu Thanh khóc chính mình Câu 11: Trong truyện “Tam đại gà”, nhân vật anh học trò có mâu thuẫn nào là trái tự nhiên? A Mâu thuẫn nội dung và hình thức B Mâu thuẫn chất và tượng C Mâu thuẫn cá nhân và hoàn cảnh D Cả ba mâu thuẫn trên Câu 12: Định nghĩa nào sau đây là đúng sử thi ? A Là thể loại tự văn vần văn xuôi kết hợp với văn vần, kể lại kiện có ý nghĩa quan trọng toàn thể cộng đồng B Là thể loại tự văn xuôi kể lại tích các vị thần sáng tạo giới tự nhiên và văn hóa, phản ánh nhận thức và cách hình dung người thời cổ nguồn gốc giới và đời sống người C Là thể loại tự văn xuôi kể số phận các kiểu nhân vật người mồ côi, người em, người lao động giỏi, người dũng sĩ, người thông minh, chàng ngốc… qua đó thể quan niệm đạo đức, lí tưởng và mơ ước nhân vật hạnh phúc và công lí xã hội D Là thể loại tự văn xuôi kể lại các kiện và nhân vật có quan hệ với lịch sử địa phương, dân tộc,thường dùng yếu tố tưởng tượng để lí tưởng hóa các kiện và nhân vật kể, nhằm thể ý thức lịch sử nhân dân II.Phần tự luận (7 đ) Em hãy viết bài văn nghị luận hành động liệt Tấm (trong truyện “Tấm Cám”) để trở lại làm người Đề số I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 ĐIỂM) Hãy chọn phương án đúng nhất: Câu Dòng nào sau đây nêu đúng định nghĩa văn bản? A Là sản phẩm hoạt động giao tiếp ngôn ngữ B Là sản phẩm từ hoạt động sáng tạo người C Là các sáng tác văn học D Là các bài phát biểu, đơn từ, biên bản… Câu Đâu không phải là đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt? A Tính cụ thể B Tính cá thể C Tính cảm xúc D Tính tự nhiên Câu Trong câu sau, câu nào sử dụng phép hoán dụ? A Cánh buồm trương to mảnh hồn làng B Một tiếng chim kêu sáng rừng C Cả nước ôm em khúc ruột mình D Bán anh em xa mua láng giền gần Câu Thể thơ bài thơ Thuật hoài (Tỏ lòng) Phạm Ngũ Lão giống với thể thơ bài thơ nào đây? A Tụng giá hoàn kinh sư B Bánh trôi nước C Qua đèo ngang D Cáo tật thị chúng Câu Trong bài thơ Cảnh ngày hè Nguyễn Trãi, câu thơ kết thúc có sáu chữ, đồn nén cảm xúc bài thơ Điều đó đúng hay sai? A Đúng B Sai Câu Nội dung chữ “nhàn” theo quan niệm tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm bài thơ Nhàn là gì? A.Tránh xa vất vả, cực nhọc vật chất B Xa lánh nơi quyền quý, với tự nhiên để di dưỡng tinh thần C Quay lưng với xã hội để thân nhàn tản D Cả ba ý trên Câu Trong bài thơ Đọc Tiểu Thanh kí, vì tác giả lại đồng cảm với nàng Tiểu Thanh? A.Vì nàng Tiểu Thanh cô độc, không có đồng cảm B Vì Tiểu Thanh đẹp và có tài C Vì tác giả tự thấy mình cùng chung thân phận với nàng Tiểu Thanh D Vì Tiểu Thanh bị chết trẻ Câu Lí Bạch gọi là: A Tiên thơ B Phật thơ C Thánh thơ D Cả A và C Câu 9: Câu thơ nào sau đây bài Cảm xúc mùa thu cho biết nhà thơ Đỗ Phủ xa quê hương đã hai năm? A Giang gian ba lãng kiêm thiên dũng B Tái thượng phong vân tiếp địa âm C Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ D Cô chu hệ cố viên tâm Câu 10 Qua bài thơ Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng, Lí Bạch muốn thể điều gì? A Không gian thần tiên, khoáng đạt B Thời gian đẹp C Tình bạn chân thành, cao đẹp D Cuộc chia tay đầy xúc động Câu 11 Trong bài văn tự sự, các việc, chi tiết tiêu biểu có tác dụng gì? A Dẫn dắt câu chuyện B Tô đậm tính cách nhân vật C Tập trung thể chủ đề câu chuyện D Cả ba ý trên Câu 12 Điền vào chỗ còn thiếu câu sau: “Tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật chính là viết kể lại cách ngắn gọn những…xảy vói nhân vật đó.” II TỰ LUẬN: (7 ĐIỂM) Phân tích bài thơ “Nhàn” để thấy vẻ đẹp sống và nhân cách tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm? Đề số I TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Chọn phương án đúng điền vào bảng sau: (Kẻ trên giấy làm bài mẫu trả lời sau) Câu 10 11 12 Đáp án Văn học Việt Nam hợp thành phận: a phận b phận c phận d phận Đâu là thể loại văn học dân gian? a Ký b Thơ Đường luật c Truyện ngắn d Sử thi Truyện An Dương Vương và Mỵ Châu_Trọng Thủy là cách giải thích: a Sức mạnh tình yêu b Tình nghĩa cha c Nguyên nhân việc nước Âu Lạc d Sự trừng trị thần Kim Quy Cô Tấm truyện Tấm Cám có bao nhiêu lần biến hóa : a b c d Sự biến hóa cô Tấm truyện Tấm Cám thể điều gì: a Sức sống,sức trỗi dậy mãnh liệt người trước vùi dập kẻ ác b Vươn dậy tình yêu c Sự phù trợ Bụt d Sự đấu tranh bất công 6.Văn học dân gian đời nào? a Song song với văn học viết b Trước văn học viết c Sau văn học viết d Tất đáp án a,b,c Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói : a Của bọn quan lại b Của quân đội c Lời ăn tiếng nói hàng ngày để thông tin trao đổi ý nghĩ tình cảm,đáp ứng nhu cầu sống d Cả ba đáp án trên Ngôn ngữ sinh hoạt chủ yếu thể dạng nào: a Dạng nói b Dạng nói có thể dạng viết c Dạng ca d Dạng ngâm Bài thơ nào sau đây Phạm Ngũ Lão: a Tỏ lòng b Nhàn c Cảnh ngày hè d Đọc Tiểu Thanh ký 10 Lí Bạch gọi: a Thi thánh b Thi tiên c Thi sĩ d Thi bụt 11 Bài thơ nào sau đây thể tinh thần hào khí Đông A: a Hoàng hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi quảng lăng b Nhàn c Tỏ lòng d Cảnh ngày hè 12 Văn học trung đại Việt Nam phát triển qua giai đoạn lớn: a b c d II TỰ LUẬN:(7 điểm) Hãy kể lại truyện An Dương Vương và Mỵ Châu_Trọng Thủy, lời anh (chị) với kết thúc khác tác giả dân gian -Đề số Cảm nghĩ ngày đầu tiên bước vào trường THPT Đề số Câu 1: (3 điểm) Kể tên các tác phẩm chính Nguyễn Du Trình bày đặc điểm lớn nội dung thơ văn Nguyễn Du Câu 2: (7 điểm) Chép thuộc lòng bài ca dao có cum từ Thân em, và phân tích bài ca dao mà anh (chị) thích? ============================ Người soạn: Th.S Trần Hữu Nam HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN – LỚP 10 NĂM HỌC 2011 – 2012 Đề I PHẦN TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm Mã đề: 132 Câu 10 11 12 Đáp án B D C D C D D B B A A C II PHẦN TỰ LUẬN:(7 điểm) Bài viết cần đáp ứng các yêu cầu sau: Về kỹ năng: - Biết làm bài văn nghị luận văn học, kết hợp các thao tác phân tích, biểu cảm - Bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc Về kiến thức: * Vẻ đẹp sống: - Câu 1,2: Cuộc sống chất phác, nguyên sơ Nguyễn Bỉnh Khiêm sống thôn quê với tâm trạng ung dung, thản - Câu 5,6: Cuộc sống giản dị đạm bạc mà cao + Đạm bạc thức ăn quê mùa, dân dã măng trúc, giá đỗ Đạm bạc cách sinh hoạt: tắm hồ, tắm ao bao nhiêu người dân quê khác + Thanh cao trở với tự nhiên, mùa nào thức ấy, câu thơ tranh tứ bình cảnh sinh hoạt với mùa: xuân, hạ, thu, đông, có mùi vị, hương sắc, không ảm đạm * Vẻ đẹp nhân cách: - Câu 3,4: trở với thiên nhiên, hoà hợp với thiên nhiên, thoát ngoài vòng ganh đua với danh lợi - Câu 7,8: xem công danh, cải, quyền quý là giấc chiêm bao * Về nghệ thuật: - Chú ý nhịp ngắt linh hoạt - Những câu thơ đối chỉnh: 3,4 - Tính hàm súc, chất triết lý Biểu điểm: - Điểm 7: Bài viết nêu đầy đủ các ý trên Diễn đạt mạch lạc, giàu cảm xúc, thể sáng tạo và cảm xúc chân thành, không mắc lỗi chính tả - Điểm 5,6: Căn đáp ứng yêu cầu trên, kết cấu rõ ràng, diễn đạt tương đối tốt, có thể còn vài sai sót nhỏ lỗi chính tả - Điểm 3-4: Diễn đạt hợp lí, nắm sơ lược yêu cầu trên, cách lập luận chưa sâu sắc, mắc nhiều lỗi chính tả - Điểm 1-2: Hiểu đề cách sơ lược, diễn đạt lúng túng, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp, lực diễn đạt, hình thức trình bày bài văn quá kém - Điểm 0: Chưa hiểu đúng yêu cầu đề ra, chưa viết trọn vẹn phần nào Hết Đề PHẦN I – TRẮC NGHIỆM : Gồm 12 câu, câu 0,25 điểm C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 A B A B D B C C A C C D PHẦN II – TỰ LUẬN Câu (2 điểm) v Phát biện pháp tu từ : ẩn dụ - Giếng nước : lòng, tình cảm người trai - Sâu; cạn : mặn mà, sâu sắc, thuỷ chung; hờ hững, hời hợt - Sợi gầu : công sức theo đuổi, vun đắp Ú Phát các từ ngữ, hình ảnh biểu phương thức ẩn dụ và biện pháp tu từ ẩn dụ : phát 0,25 điểm Nếu phát biện pháp tu từ ẩn dụ thì : 0,5 điểm v Hiệu nghệ thuật: Thể cách tế nhị, kín đáo tâm trạng xót xa, ngậm ngùi, tiếc công sức theo đuổi, vun đắp tình cảm người gái; có chút trách nhẹ nhàng trước vô tình, hờ hững và tình cảm quá hời hợt người trai Câu (5 điểm) & Mở bài: - Giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi - Khái quát vị trí và nội dung bài thơ: “Cảnh ngày hè” là bài thơ tiêu biểu tập thơ “Quốc âm thi tập” thể TY nồng đượm, thiết tha thiên nhiên, sống và lòng “ái quốc ưu dân” Nguyễn Trãi & Thân bài: 1) Cảnh – Bức tranh ngày hè: - Nghệ thuật : kết hợp khá đặc sắc đường nét, màu sắc, âm thanh, người và cảnh vật cùng việc sử dụng các động từ giàu sức gợi hình, gợi cảm: đùn đùn, giương, phun ; biện pháp đảo ngữ : lao xao chợ cá, dắng dỏi cầm ve - Nội dung : Thiên nhiên ngày hè sinh động, tràn đầy sức sống và sống ngày hè ấm no, yên ả, bình 2) Tình : - Cách cảm nhận tinh tế và miêu tả khá độc đáo tranh ngày hè đã thời điểm cuối hè, cuối ngày thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống thiết tha, mãnh liệt Nguyễn Trãi - Ước mong có cây đàn vua Thuấn để gảy khúc Nam phong cầu cho nhân dân khắp bốn phương sống cảnh bình yên, no đủ (chú ý phân tích sắc thái ý nghĩa từ “Dẽ có” -> tiếc nuối xót xa, u hoài thực chưa thể mong ước nhà thơ, nhấn mạnh mối “tiên ưu” lòng tác giả : dân, nước) Ú Kết tụ vẻ đẹp nhân cách và lòng “ái quốc ưu dân” Ức Trai & Kết bài + Bài thơ thuộc nhóm “Gương báu răn mình” lại giàu cảm xúc và giàu chất thơ + Bài thơ thể vẻ đẹp tâm hồn thi sĩ và trái tim thiết tha với đời, với dân với nước Nguyễn Trãi Đề I.TRẮC NGHIỆM(Mỗi câu trả lời đúng0,25đ) B D D C C D A D B 10 11 12 C A A II TỰ LUẬN Yêu cầu kỹ - Biết viết bài văn nghị luận bàn hành động nhân vật tác phẩm văn học - Đây là kiểu đề mở nên học sinh có thể tiến hành nhiều cách khác nhau,trong quá trình nghị luận hành động liệt nhân vật Tấm(trong truyện Tấm Cám)để trở lại làm người - Văn viết rõ ràng, mạch lạc, không mắc các lỗi thông thường chính tả, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức -Hiểu và nắm vững kiến thức học truyện cổ tích Tấm Cám Có thể làm rõ các ý sau: *Một cô Tấm hiền lành lương thiện vừa ngã xuống, cô Tấm mạnh mẽ liệt sống dậy trở đời,giành lại hạnh phúc + Tấm hóa vàng anh để báo hiệu có mặt mình + Vàng anh bị giết, Tấm hóa cây xoan đào,tỏa bóng mát + Xoan đào bị chặt làm thành khung cửi Khung cửi tuyên chiến với kể thù.Tiếng khung cửi là tiếng nói Tấm mạnh mẽ liệt + Khung cửi bị đốt Tấm hóa thành thị,Tấm chui làm chuyện bất ngờ, giết kẻ ác và giành lại hạnh phúc Từ tiếng chim vàng anh đến bóng mát xoan đào, đến tiếng cót két đay nghiến khung cửi và cuối cùng giết kẻ thù Mức đọ hành động tăng dần Cho nên vàng anh, xoan đào, thị là nơi Tấm gửi linh hồn để trở đấu tranh liệt với cái ác, giành lại hạnh phúc Tấm không khóc bị hại,cũng không thấy xuất bụt Tấm đã tự giành lại và giữ lấy hạnh phúccủa mình *Những lần hóa thân Tấm: +Mỗi sinh là lần ảnh hưởng thuyết luân hồi đạo Phật Song đó là mượn cái vỏ luân hồi để thực mơ ước,tình thần lạc quan nhân dân lao động +Theo thuyết luân hồi đạo Phật thì kiếp này chịu khổ tội lỗi từ kiếp trước Nếu người có tìm lại hạnh phúc thì phải tìm cõi Niết Bàn cực lạc Cô Tấm không tìm hạnh phúc cõi Niết Bàn mà tìm cõi đời này.Điều này thể lòng yêu đời và chất vật người lao động sáng tạo truyện cổ tích Đề I TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM) Câu 10 11 12 Đáp A D C B A B C A C C D việc án II TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) * Yêu cầu kĩ năng: - Bài làm biết cách phân tích bài thơ để làm bật vẻ đẹp sống, nhân cách Nguyễn Bỉnh Khiêm - Bố cục bài viết rõ ràng, ngôn ngữ lưu loát, lập luận chặt chẽ, logic * Yêu cầu kiến thức: - Về nội dung cần phân tích được: + Vẻ đẹp sống: Câu 1, 2: cảnh sống mộc mạc, hậu, vui thú với công việc nơi thôn dã; đồng thời thể tâm trạng thư thái, an nhàn người có cá tính, lĩnh riêng Câu 5, 6: Cuộc sống bình dị, hòa hợp với tự nhiên, mùa nào thức ấy, đạm + Vẻ đẹp nhân cách: Câu 2, 4: Thể quan điểm và lựa chọn cách sống sáng suốt tác giả: tránh xa sống lợi danh, trở với thiên nhiên để di dưỡng tinh tần Đó là vẻ đẹp tâm hồn nhân cách cao Câu 7, 8: Sự hiểu biết Nguyễn Bỉnh Khiêm: công danh, cải, quyền quý là tạm bợ, ngắn ngủi, hư ảo giấc chim bao - Về nghệ thuật: + Điệp từ “một” + các danh từ dụng cụ lao động-> thứ đã chuẩn bị sẵn sàng + Cách nói tượng trưng, đối lập: “nơi vắng vẻ”, “chốn lao xao” + Nghệ thuât đối, cách nói ngược: “dại”, “khôn” + Sử dụng điển cố: Hai câu và 8(Phú quý giấc chiêm bao) + Ngôn ngữ tự nhiên, giản dị thâm trầm, sâu sắc Đề I TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Câu 10 11 12 Đáp án C D C D A B C B A B C C II TỰ LUẬN:(7 điểm) Học sinh cần có ý tưởng nội dung sau: a Mở bài: ( điểm) _ Giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện b Thân bài: (3 điểm) _ Diễn biến câu chuyện: + An Dương Vương bắt tay vào việc xây thành gặp nhiều khó khăn (0,5 điểm) + Nhờ sứ Thanh Giang (Rùa vàng) giúp đỡ,sau thời gian thì thành xây xong (0,5 điểm) + Rùa vàng cho An Dương Vương vuốt để làm lẫy nỏ (0,5 điểm) + Triệu Đà mang quân sang xâm lược,An Dương vương có nỏ thần bắn phát chết hàng vạn giặc nên Triệu Đà thua to phải rút quân nước (0,5 điểm) + Triệu Đà giả vờ cầu hòa,rồi cầu hôn cho trai là Trọng Thủy An Dương Vương chủ quan,mất cảnh giác nên đã mắc mưu (0,5 điểm) + Trọng Thủy lấy cắp lẫy thần,Triệu Đà công nước Âu Lạc,An dương Vương mang Mỵ Châu lên ngựa bỏ chạy phương Nam (0,5 điểm) c Kết bài: ( điểm) Kết thúc câu chuyện: + Rùa vàng đích danh Mỵ Châu là giặc,An Dương Vương rút gươm toan chém Mỵ Châu (1,5 điểm) + Trọng Thủy vừa đuổi theo tới nơi,lấy thân đỡ gươm thay cho Mỵ Châu (1,5 điểm) Câu làm văn Đề Đề : Cảm nghĩ ngày đầu tiên bước vào trường THPT a Yêu cầu kỹ năng: - Biết cách làm bài văn biểu cảm Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp - Bài văn biểu cảm , có đủ ba phần có hình thức và nội dung - Xây dựng luận điểm – luận rõ ràng b Yêu cầu kiến thức: Thí sinh có thể đưa ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cách lí lẽ và dẫn chứng phải hợp lí, cần làm rõ các ý chính sau: a Mở bài - Nêu vấn đề cần nghị luận.Giới thiệu ngôi trường và ấn tượng đầu tiên ngôi trường b Thân bài: - Cảm xúc đầu tiên ngôi trường - Những cảm nghĩ liên quan đến ngôi trường : thay đổi môi trường, thầy cô, ấn tượng ngày lẽ khai trường, thay đổi sinh hoạt học tập, chuyển biến tích cực nhận thức thân - Những suy nghĩ , ước mơ tương lai : liên tưởng đến tình cảm, niềm tin gia đình dành cho thân HS , ước mơ cho tương lai - Ra sức trau rèn nghị lực bền lòng phấn đấu học tập và nỗ lực theo đuổi ước nguyện đẹp đời mình c Kết bài : Những cảm xúc đọng lại từ ngôi trường Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kỹ và kiến thức Đề Câu (3điểm)  HS kể chính xác ít tác phẩm Nguyễn Trãi, có phân loại viết chữ Hán, chữ Nôm (1 điểm)  HS trình bày các ý (khuyến khích bài làm viết thành đoạn văn thuyết minh): - Các tác phẩm văn chính luận tiêu biểu Nguyễn Trãi: Bình Ngô đại cáo, Quân trung từ mệnh tập (0,5 điểm) - Nội dung: Mang tinh thần chiến đấu vì độc lập, vì đạo lí chính nghĩa; thể tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước, thương dân…(0,75 điểm) - Nghệ thuật: Đạt tới trình độ mẫu mực từ việc xác định đối tượng, mục đích đến việc sử dụng bút pháp; kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén… (0,75 điểm)