Cô quỳ gối bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, gỡ chiếc khăn buộc tóc của mình để băng vết thương cho bạn.. Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại.[r]
(1)Trường T.H Yên Phú I Họ và tên:…………………………… Lớp:………………………………… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2011 – 2012 Môn: Tiếng Việt – Khối Thời gian: 90 phút A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I ĐỌC THÀNH TIẾNG (5đ) II ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (5đ) Điểm Đọc: Viết: Điểm TV: Đọc thầm bài “Một vụ đắm tàu” (SGK TV Tập II - trang 108-109) Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng cho câu hỏi sau (Từ câu đến câu câu 0,5 điểm, câu điểm.) Câu 1: Hoàn cảnh Giu-li-ét-ta lên tàu và mục đích chuyến cậu là gì? A Về nhà đoàn tụ với cha mẹ B Bố mẹ nên quê sống với họ hàng C Về quê thăm bà Câu 2: Khi Ma-ri-ô bị thương, Giu-li-ét-ta đã làm gì để chăm sóc bạn? A Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn B Cô quỳ gối bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, gỡ khăn buộc tóc mình để băng vết thương cho bạn C Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, gỡ khăn buộc tóc mình để băng vết thương cho bạn Câu 3: Ma-ri-ô phản ứng nào người trên xuồng kêu lên “Chỉ còn chỗ cho đứa bé”? A Một ý nghĩ đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ…” Mari-ô đứng trên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió B Một ý nghĩ đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ…” Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước C Một ý nghĩ đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ…” Mari-ô hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển Câu 4: Quyết định nhường Giu-li-ét-ta xuống xuồng cứu nạn Ma-ri-ô nói lên điều gì cậu bé? (2) A Ma-ri-ô muốn đền đáp lại lòng Giu-li-ét-ta đã giành cho cậu chăm sóc cậu bị thương B Ma-ri-ô nghĩ hoàn cảnh Giu-li-ét-ta vui nên cô đáng sống cậu C Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sống cho bạn, hi sinh thân vì bạn Câu 5: Phẩm chất cậu bé Ma-ri-ô có gì đáng quý? A Dễ xúc động, dịu dàng B Dũng cảm, và cao thượng C Tốt bụng, chịu đựng và tận tụy Câu 6: Nội dung câu truyện muốn nói lên điều gì? Câu 7: Viết tên Huân chương và tên quan đây cho đúng quy tắc chính tả: a Huân chương vàng: b Trường tiểu học yên phú I: Câu 8: Điền thêm quan hệ từ vào chỗ trống cho phù hợp: - ………Nam chủ quan ………… bài kiểm tra Nam bị điểm kém - ……… Hải nhà nghèo …………… Hải luôn đứng đầu việc học Câu 9: Chia các từ ngữ đây thành hai nhóm cho phù hợp: bất hạnh, buồn rầu, may mắn, cực khổ, vui mừng, vô phúc, sung sướng, tốt phúc A Đồng nghĩa với hạnh phúc: …………………………………………… .……… b Trái nghĩa với hạnh phúc: ………………………………………… …………… B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I Chính tả nghe- viết (5 điểm) Bài viết: Tà áo dài Việt Nam (từ Từ đầu kỉ XIX ………… gấp đôi vạt phải.) SGKTV5 T2 trang 122) (3) II Tập làm văn (5 điểm) Đề bài: Hãy tả cô giáo (hoặc thầy giáo) mà em nhớ (4) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM Môn: Tiếng Việt – Khối A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) Từ câu đến câu câu 0,5 điểm, câu điểm Câu a/ Về nhà đoàn tựu với cha mẹ Câu c/ Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, gỡ khăn buộc tóc mình để băng vết thương cho bạn Câu b/ Một ý nghĩ đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ…” Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước Câu c/ Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sống cho bạn, hi sinh thân vì bạn Câu b/ Dũng cảm, và cao thượng Câu Tình bạn đẹp Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (5) Câu Mỗi ý 0,25đ a Huân chương Sao vàng b Trường Tiểu học Yên Phú I Câu Mỗi ý 0,25đ a/ Vì Nam chủ quan nên bài kiểm tra Nam bị điểm kém b/ Tuy Hải nhà nghèo Hải luôn đứng đầu việc học Câu Mỗi ý 0,5đ a/ Đồng nghĩa với hạnh phúc: may mắn, vui mừng, sung sướng, tốt phúc b/ Trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, buồn rầu, cực khổ, vô phúc B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I Chính tả nghe- viết (5 điểm) - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn điểm - Mỗi lỗi chính tả bài viết sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa đúng quy định trừ: 0,5 điểm - Lưu ý: Nếu viết chữ không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn… bị trừ điểm toàn bài II Tập làm văn (5 điểm) - Bài viết đủ ba phần, rõ ý, viết câu đúng ngữ pháp, bài văn có cảm xúc, chữ viết rõ rang (5đ) - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng không mắc lỗi chính tả - Viết chữ rõ ràng, trình bày bài viết - Tuỳ theo mức độ bài làm có thể cho theo các mức điểm 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; 3; 3,5; 4; 4,5; (6)