- GV nhận xét và đánh giá lại những hoạt động của lớp trong tuần: * Ưu điểm: - Một số em có tiến bộ trong học tập.. - Đi học đều và đúng giờ.[r]
(1)TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 Chủ điểm : THIÊN NHIÊN - ĐẤT NƯỚC TẬP ĐỌC: ĐẦM SEN I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chôc có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK) II Đồ dùng: GV: - SGK, tranh minh hoạ bài đọc HS: - SGK, bảng con, phấn, bảng cài III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Gọi hs đọc bài:"Vì bây mẹ về", trả lời câu hỏi: + Cậu bé cắt bánh bị đứt tay có khóc không? + Vì mẹ cậu khóc? - Nhận xét biểu dương , ghi điểm Bài mới: Tiết HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc mẫu - Tìm tiếng có vần khó - Cho hs phân tích, đọc trơn - Yêu cầu hs phát số câu + Cho hs đọc câu + Cho hs đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn hs chia đoạn - Cho hs đọc nối tiếp đoạn - Cho hs đọc toàn bài - Cho hs thi đọc - Cho hs đọc đồng HĐ 2: Ôn các vần en, oen: - Cho hs đọc yêu cầu 1?( Tìm tiếng bài có vần en) - Cho hs tìm - Cho hs nêu yêu cầu 2? (Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen) - Cho hs tìm - Cho hs nêu yêu cầu ? ( nói câu chứa tiếng có vần en, oen) - Cho hs chơi trò chơi - Nhận xét - tuyên dương Tiết HĐ3: Tìm hiểu bài - Cho hs đọc - Yêu cầu hs đọc thầm + Khi nở hoa sen trông đẹp nào? + Đọc câu văn tả hương sen? Hoạt động HS - Hát - hs - Theo dõi - em đọc - Cá nhân, đồng - Thực - Mỗi dãy câu - Theo bàn - Thực - Nhiều hs - Nhiều hs - Mỗi tổ hs - Thực - 2, hs - 1, hs - 1, hs - Nhiều hs - 1, hs - Lớp tham gia - Tham gia nhận xét - Nhiều hs (2) - Đọc mẫu - Gọi hs thi đọc HĐ 4: Luyện nói: - Giới thiệu chủ đề: Nói sen - Cho xem tranh, hướng dẫn + Lá sen màu gì? Hãy tả hình dáng lá sen? + Cánh hoa sen màu gì? Hãy tả hoa sen? + Em đã ăn chè hạt sen chưa? * Chè hạt sen có tác dụng gì? Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs đọc bài và chuẩn bị bài: “Mời vào” TOÁN - Nhiều hs trả lời - Lắng nghe - Thực - 1hs - 2, hs trả lời - Hs giỏi PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu : - Nắm cách cộng số có hai chữ số - Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số - Vận dụng để giải toán II Đồ dùng : - GV : SGK, bảng phụ ghi bài tập, thước đo, que tính - HS : SGK, que tính, phấn, bảng III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Cho h/s làm : >, <, = 60… 70 64 … 32 79…69 80 …97 35 ….53 45…50 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn bài mới: Hướng dẫn dùng que tính, gắn bảng + Lấy bó chục que tính và que tính rời + H: 35 gồm chục ? Mấy đơn vị ? - Gv ghi cột chục, cột đơn vị + Lấy thêm bó chục que tính và thêm que tính rời + H: 24 có chục , đơn vị ? - Gv ghi cột chục, cột đơn vị - Hd hs gộp các bó que tính với và hỏi: + Có tất bó - Gv viết số cột chục - Hướng dẫn hs gộp các que tính rời + Có tất que tính rời - Gv viết số cột đơn vị Hướng dẫn cách đặt tính, tính : Hoạt động HS - Hát - em lên bảng lớp làm bảng -Theo dõi - Thực - Trả lời - Thực - Trả lời - Theo dõi - bó - que tính rời - Theo dõi bảng 35 * cộng 9, viết (3) + 24 * cộng 5, viết 59 - Hướng dẫn cách đặt tính, tính: 35 * cộng 5, viết + 20 * cộng 5, viết 55 - Hướng dẫn cách đặt tính, tính: 35 * cộng 7, viết + * hạ viết 37 c)Luyện tập thực hành Bài tập 1: Tính: - Cho hs làm bảng - Nhận xét, chữa bài Bài tập 2: Đặt tính tính: - Cho hs làm - Nhận xét, chữa bài Bài tập 3: - Hướng dẫn hs giải bài toán - Cho hs làm - Nhận xét chữa bài * Bài tập 4: Dành cho HS khá - giỏi - Chấm số HS - nhận xét Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs làm toán thêm và chuẩn bị bài : Luyện tập THỦ CÔNG - hs nêu yêu cầu - hs lên bảng, lớp làm bc - Tham gia nhận xét - em nêu yêu cầu - hs lên bảng, lớp làm - Tham gia chữa bài - hs nêu yêu cầu - Theo dõi - hs lên bảng, lớp làm - Tham gia nhận xét - HS khá - giỏi làm vào CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC ( TIẾT 2) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Đồ dùng: GV: Mẫu hình tam giác, mẫu quy trình, giấy màu, kéo, hồ dán, thước kẻ HS: Giấy màu, kéo, hồ dán, giấy nháp, thước, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị hs - Nhận xét biểu dương Bài mới: + Hoạt động1: Quan sát, nhận xét - Cho xem lại mẫu - Cho hs nêu lại qui trình + Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động HS - Hát - Thực - Tham gia nhận xét - Quan sát mẫu - Vài hs nêu (4) - Hdẫn thực hành - GV theo dõi giúp đỡ - Thu chấm, nhận xét biểu dương Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị: giấy màu, kéo, hồ dán, vở, bút chì và chuẩn bị bài : Cắt, dán hàng rào đơn giản - Hướng dẫn thu dọn VS - HS thực hành - Tham gia nhận xét - Lắng nghe Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu: Kể tên và số loại cây và vật - GDBVMT: Biết cây cối, vật là thành phần môi trường tự nhiên Tìm hiểu số loài cây quen thuộc và biết ích lợi chúng Phân biệt các vật có ích và các vật có hại sức khỏe người Yêu thích, chăm sóc cây cối và các vật nuôi nhà II Đồ dùng: 1.GV: Hình ảnh SGK GV + HS: Chuẩn bị số tranh ảnh các loại cây cối và vật III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp - Hát Kiểm tra bài cũ - Muỗi thường sống đâu? - hs - Nêu tác hại bị muỗi đốt? - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a ) Giới thiệu bài b ) Hướng dẫn bài mới: + Hoạt động - GV chia nhóm Phát cho nhóm tờ bìa to, hồ dán - Nghe GV giao việc phân đôi nhóm góc lớp - GV yêu cầu: + Dán các tranh, ảnh cây cối mà các em mang đến vào - Các nhóm làm việc khổ giấy to, dán theo cột: cột là cây rau, cột là - Các nhóm trình bày cây hoa, cột là cây gỗ Còn các mẫu vật thì các em - Nhóm # đặt câu hỏi, bổ sung trưng bày lên bàn + Chỉ và nói lên cây mà nhóm sưu tầm + Nêu lợi ích chúng * Nêu điểm giống các vật? - HS giỏi + GDBVMT: Các vật nào có ích và các vật nào có - HS nêu hại sức khỏe người? - Nhận xét, tuyên dương - Thực - Kết luận: +Hoạt động - GV nêu y/c: Dán tranh, ảnh vật lên tờ giấy to theo cột: Con vật có ích, vật có hại, các vật vật - Lớp tham gia làm tượng trưng có thì trưng bày lên bàn (5) - Tiến hành tương tự HĐ1 - Cho hs chơi trò: “Tôi là ai?” - YC các N2 thảo luận: Chọn vai là vật nào cây gì và nêu số đặc điểm vật (cây) đó Cả lớp đoán xem bạn là ai? - Nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GDBVMT: Các em cần biết cây cối, vật là thành phần môi trường tự nhiên Các em cần phải yêu thích, chăm sóc cây cối và các vật nuôi nhà - Nhận xét tiết học - Về nhà: Ôn bài, trả lời các câu hỏi SGK và chuẩn bị bài: Trời nắng - Trời mưa CHÍNH TẢ: - Lắng nghe HOA SEN I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng , chép lại đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12 - 15 phút - Điền đúng vần en, oen, chữ g hay gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, ( SGK) II Đồ dùng: GV: - Viết sẵn bài thơ lên bảng, bảng phụ ghi bài tập, tranh minh hoạ bài tập HS: - Bảng con, phấn, vở, bút chì, bút mực III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra - Cho hs ghi bông trắng, lá xanh - Nhận xét biểu dương , ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: b) Hướng dẫn bài: + Phân tích từ khó: - Gợi ý cho hs nêu tiếng từ khó - Cho hs phân tích, đọc - Cho hs viết bảng - Nhận xét, sửa sai + Bài thơ có dòng? + Những chữ đầu dòng viết nào? +Hướng dẫn chép: - Nhắc cách trình bày - Nhắc tư viết, cầm bút - Cho hs chép, GV uốn nắn + Hướng dẫn chữa bài: - Đọc thong thả cho hs dò lại, đánh vần tiếng khó, hướng dẫn tự chấm lỗi, ghi số lỗi lề - Thu chấm, nhận xét biểu dương + Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động HS - Hát - hs - hs lên bảng, lớp viết bc - Tham gia nhận xét - HS nêu - Nhiều hs - 2, hs lên bảng, lớp viết bc - Tham gia nhận xét - Trả lời - Theo dõi - HS chép - Gạch chữ viết sai bút chì (6) - Gọi hs điền vần en hay oen - hs lên bảng, lớp làm bc đ bàn, x - Tham gia nhận xét - Nhận xét chữa sai - Tương tự với: tủ ỗ lim, đường gồ ề, ẹ - Hướng dẫn hs thuộc ghi nhớ - Thực Củng cố, dặn dò: - GDBVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn)do yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi - Nhận xét tiết học - Dặn hs chép lại bài (những em chưa đạt) và chuẩn bị bài: “ Mời vào” TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100, tập đặt tính tính - Biết tính nhẩm II Đồ dùng : - GV : SGK, bảng phụ ghi bài tập, thước đo, que tính - HS: SGK, que tính, phấn, bảng III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Cho h/s làm 76 25 18 +21 +54 + + 10 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a/ Giới thiệu b/ Hướng dẫn luyện tập Bài : Đặt tính tính : (cột 1, 2) - Cho h/s làm - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính nhẩm : (cột 1, 3) - Cho hs làm miệng - Nhận xét chữa bài Bài : - Hướng dẫn tương tự các bài giải toán có lời văn Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - Hướng dẫn hs lại cách vẽ - Cho h/s vẽ - Nhận xét chữa bài * Bài : Điền > ,<, = ? - Chấm số HS - nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs làm toán thêm chuẩn bị bài : Luyện tập Hoạt động HS - Hát - em lên bảng, lớp làm bảng - em nêu yêu cầu - hs lên bảng, lớp làm - hs nêu yêu cầu - Nhiều hs - hs nêu yêu cầu - Theo dõi - hs lên bảng, lớp làm - HS khá - giỏi làm vào (7) TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA: L, M, N I Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: L, M, N - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong,và các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cườ, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập 2( từ ngữ viết ít lần) II Đồ dùng: GV:Mẫu chữ hoaL, M, N phóng to, phấn màu HS:Bảng con, Tập viết - Tập III Hoạt động dạy học; Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Viết nải chuối, thuyền buồm, yểu điệu, hiếu thảo - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn mẫu: tô chữ hoa: - Gv gắn chữ mẫu L HD quan sát, nhận xét? - Chữ L có nét? Kiểu nét nào? (3 nét: cong dưới, lượn dọc, lượn ngang) - Gv tô mẫu, HD quy trình viết - Gv viết mẫu: - Quy trình tương tự với chữ hoa còn lại HĐ 2: HD tô chữ hoa vào Tập viết: - GV viết mẫu dòng - HD cách viết, khoảng cách các chữ, cách trình bày vở, cho xem mẫu hs cũ - Khen ngợi bài viết tốt, nhắc nhở HS điểm cần cố gắng tập viết chữ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu đọc lại nội dung bài viết - Nhận xét chung tiết học – Dặn nhà luyện viết chữ sai, chưa đẹp và xem bài : Tô chữ hoa O,Ô,Ơ, P - hs lên bảng, lớp viết từ cuối - Tham gia nhận xét - Hs đọc bài viết - HS quan sát chữ hoa, nêu nhận xét - Lắng nghe - Cả lớp viết dạng ngón tay trỏ lên không trung - Hs viết dòng - Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp tiết học Thứ tư ngày 28tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: MỜI VÀO I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ ngơi cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu II Đồ dùng: GV: - SGK, tranh minh hoạ bài đọc HS: - SGK, bảng con, phấn III Hoạt động dạy- học: (8) Hoạt động GV 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Gọi hs đọc, trả lời câu hỏi: + Khi nở trông hoa sen đẹp nào? + Đọc câu văn tả hương sen - Nhận xét biểu dương , ghi điểm Bài mới: Tiết HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc mẫu - Cho hs tìm từ khó - Gọi hs phân tích đọc - Cho hs đọc lại từ khó + Bài thơ có dòng - Cho hs đọc dòng - Cho hs đọc nối tiếp dòng + Bài thơ có khổ? - Cho hs đọc nối tiếp khổ - Cho hs đọc bài - Cho hs thi đọc - Nhận xét biểu dương HĐ 2: Ôn các vần - Cho hs đọc yêu cầu - Cho hs làm - Cho hs phân tích, đọc - Cho hs đọc yêu cầu - Cho hs nhìn tranh đọc ví dụ - Tổ chức trò chơi - Nhận xét- tuyên dương Tiết HĐ3: Tìm hiểu bài - Gọi hs đọc bài thơ - Yêu cầu hs đọc thầm + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? + Gió chủ nhà mời vào để làm gì? - Đọc mẫu - Gọi hs thi đọc hay - Nhận xét biểu dương - Cho hs đọc nhiều lần - Tiến hành xoá dần, chừa chữ đầu dòng - Gọi hs đọc - Nhận xét biểu dương HĐ 4: Luyện nói: - Giới thiệu chủ đề: “Nói vật em yêu thích” + Tôi yêu sáo tôi Nó hát hay, nó thích ăn châu chấu - Gọi hs luyện nói - Nhận xét bổ sung Hoạt động HS - Hát - hs - Theo dõi - 1, hs - Nhiều hs - Cá nhân, đồng - Trả lời - Theo bàn - Theo dãy - khổ - Nhiều hs - Cá nhân - Thực - Tham gia nhận xét - hs - hs - Vài hs - hs - Nhiều hs - Lớp tham gia - Nhiều hs - Thực - Nhiều hs trả lời - Theo dõi - Vài hs - Tham gia nhận xét - Thực - Vài hs - Vài hs - Tham gia nhận xét - Vài hs đọc ví dụ - Hs giỏi (9) Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs học thuộc lòng và chuẩn bị bài: “Chú công” TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 - Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài II Đồ dùng : - GV : SGK, bảng phụ ghi bài tập, que tính - HS : SGK, que tính, phấn, bảng III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Cho h/s làm 42 27 +5 +16 +2 + 40 - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a/ Giới thiệu b/ Hướng dẫn luyện tập Bài : Tính : - Cho h/s làm - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính : - Tổ chức cho hs chơi trò chơi - Điền nhanh - Nhận xét, tuyên dương Bài : - Hd tương tự các bài giải toán có lời văn * Bài 5: Nối (theo mẫu): - Tổ chức cho HS thi nối nhanh - Chấm số HS - nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs làm toán thêm và chuẩn bị bài : Phép trừ phạm vi 100( trừ không nhớ) Hoạt động HS - Hát - hs lên bảng, lớp làm bảng cột cuối - em nêu yêu cầu - hs lên bảng, lớp làm - Tham gia nhận xét - 1em nêu yêu cầu - đội / đội hs tham gia - Tham gia nhận xét - HS khá - giỏi làm vào Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (TIẾT 2) A MỤC TIÊU: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi tạm biệt - Biết chào hỏi tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ -GDKNS: KN giao tiếp ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - VBT Đạo đức Bài hát “Con chim vành khuyên” - Phiếu học tập ghi nội dung tình BT3 (10) -Điều 2, Công ước quốc tế Quyền trẻ em Đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai -Bài hát Con chim vành khuyên-Nhạc và lời: Hoàng Vân C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Luyện tập thực hành Khởi động - Cho Hs hát bài “Con chim vành khuyên” - Hỏi để Hs nhận xét chim vành khuyên * Hoạt động 1: Đóng vai - Y/c Hs thảo luận đóng vai BT1 và - Chia lớp thành nhóm, giao cho nhóm thực theo nội dung hình - Cho Hs đóng vai, hd lớp nhận xét * HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp Chốt lại: BT cần nói lời chào phù hợp BT2 các bạn cần chào hỏi cô giáo, còn bạn nhỏ phải chào tạm biệt khách * Hoạt động 2: Làm BT3 - Cho Hs thảo luận nhóm đôi và chọn cách chào cho phù hợp trường hợp - Gọi vài nhóm lên chọn phiếu để thực (ghi sẵn tình BT3) KL: Không chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện hay rạp hát biểu diễn Trong tình em có thể chào cách hiệu (gật đầu, mĩm cười, vẫy tay, ) Tổng kết, dặn dò: - Cho Hs đọc câu tục ngữ cuối bài => Giảng ý - Dặn:Thực tốt theo bài học TOÁN: Hát Hát tập thể Nhận xét chim vành khuyên Thảo luận, đóng vai Chọn lời cho các bạn BT2 => Các nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét Thảo luận nhóm đôi chọn cách chào phù hợp Chọn tình và đưa cách chào phù hợp => Lớp nhận xét, Lắng nghe Đọc câu tục ngữ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu : - Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số - Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II Đồ dùng :-GV : SGK, bảng phụ ghi bài tập, que tính - HS: SGK, que tính, phấn, bảng III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Cho h/s làm: 16 55 79 +15 + 34 + - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: Hoạt động HS - Hát - hs lên bảng, lớp làm cột cuối 27 + 40 (11) a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn bài mới: Hướng dẫn thao tác trên que tính + Lấy bó chục que tính và que tính rời (xếp bó bên trái, que bên phải) + bó chục que tính viết cột nào? que tính rời viết cột nào? - Tách bó, xếp bó bên trái + bó chục que xếp cột nào? + Cột đơn vị có que nào không?Viết số mấy? - H: Vậy còn lại bó? - Ghi số cột nào? - Còn lại que tính rời? - Viết số cột nào? Hướng dẫn cách đặt tính, tính : 65 * trừ 5, viết - 30 * trừ 3, viết 35 Vây ; 65 – 30 = 35 - Cho h/s nhắc lại cách trừ Hướng dẫn cách đặt tính, tính: 36 * trừ 2, viết - * hạ viết 32 Vậy 36 – = 32 - Cho hs nhắc lại cách tính c)Luyện tập thực hành Bài 1: Tính : a) Cho hs làm - Nhận xét, chữa bài b) Cho hs làm - Nhận xét chữa bài Bài : Đúng ghi đ, sai ghi s: - Cho hs chơi trò chơi: Đ- S - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Hd tương tự các bài giải toán có lời văn - Nhận xét, chữa bài * Bài 4: Nối hai phép trừ có cùng kết quả: - Cho đội thi nối nhanh - Nhận xét, tuyên dương - Chấm số HS - nhận xét Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn hs làm toán thêm chuẩn bị bài: Phép trừ phạm vi 100 (không nhớ) CHÍNH TẢ: - Thực - Trả lời - Thực - Trả lời - Trả lời - Trả lời -Theo dõi - Thực - hs nêu yêu cầu - hs lên bảng, lớp làm bc - Tham gia nhận xét - hs lên bảng, lớp làm - Tham gia nhận xét - hs nêu yêu cầu - Thực - Tham gia nhận xét - hs nêu yêu cầu - Nhiều hs làm - Tham gia nhận xét - HS khá - giỏi làm vào - đội tham gia thi MỜI VÀO I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng , chép lại đúng khổ thơ 1, bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống (12) - Làm bài tập 2, ( SGK) II Đồ dùng: GV: - Bảng phụ ghi bài tập 2, Nội dung bài HS: - Bảng con, phấn, III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra - Đọc cho hs viết: gồ ghề, ghẹ - Nhận xét biểu dương ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: b) Hướng dẫn bài: - Cho hs đọc thầm - Gọi hs đọc + Phân tích từ khó: - Gợi ý cho hs nêu tiếng từ khó, gạch chân - Cho hs phân tích, đọc - Cho hs viết bảng con, bảng lớp - Nhận xét, sửa sai + Có khổ thơ? + Mỗi khổ dòng? + Những chữ đầu dòng và tên riêng nhân vật viết nào? +Hướng dẫn chép: - Nhắc tư viết, cầm bút - Cho hs chép vào vở, GV uốn nắn + Hướng dẫn chữa bài: - Cho hs đổi - Đọc thong thả cho hs dò lại, hướng dẫn tự chấm lỗi, ghi số lỗi lề - Thu chấm, nhận xét biểu dương + Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: - Treo tranh, bảng phụ - Cho hs đọc yêu cầu - Cho hs làm - Nhận xét, sửa sai Bài tập 3: - Treo tranh, bảng phụ - Cho hs quan sát tranh, làm - Nhận xét, chữa sai - Hướng dẫn hs thuộc ghi nhớ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs chép lại bài (những em chưa đạt) và chuẩn bị bài: Chuyện lớp Hoạt động HS - Hát - Vài hs - hs lên bảng, lớp làm bc - Tham gia nhận xét - lần - Nhiều hs - HS - Nhiều hs - hs lên bảng, lớp làm - hs - Thực - Theo dõi - Theo dõi - hs - Hs làm miệng - Tham gia sửa sai - Theo dõi - hs lên bảng, lớp làm SGK - Tham gia nhận xét (13) KỂ CHUYỆN: NIỀM VUI BẤT NGỜ I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu quý Bác Hồ II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Cho hs xem lại tranh bài cũ và đọc gợi ý tranh - Nhận xét biểu dương , ghi điểm Bài mới: HĐ1: Gv Kể chuyện: - GV kể lần rõ ràng, diễn cảm - Kể lần 2, 3: kết hợp tranh minh hoạ + Tranh 1: Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo vào thăm Bác + Tranh 2: Đồng chí cán đưa các cháu vào thăm Bác + Tranh 3: Bác Hồ trò chuyện với các cháu, Bác thăm hỏi tình hình học tập, sinh hoạt và đưa các cháu thăm vườn Bác + Tranh 4: Các cháu lưu luyến không muốn chia tay Bác HĐ2: Hs tập kể: Kể đoạn theo tranh: Tranh 1: HS xem tranh và đặt câu hỏi: HS 1: Tranh vẽ cảnh gì? HS2: Câu hỏi tranh là gì? - Cho hs kể - GV treo tranh 2, 3, 4: tương tự * Em nào kể lại 2-3 đoạn câu chuyện dựa theo tranh (Dành cho HS khá, giỏi) - Lớp bình chọn hs kể hay - Nhận xét biểu dương Thảo luận ý nghĩa giáo dục truyện: + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ thiếu nhi ntn? + Em phải làm gì để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Lớp bình chọn hs kể hay và nói đúng ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài: Sói và sóc Hoạt động HS - Hát - hs thi kể tiếp đoạn - Lắng nghe - 2, hs - Hs giỏi - Trả lời Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: CHÚ CÔNG I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ ngơi chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành (14) - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK) II Đồ dùng: GV: - SGK, tranh minh hoạ HS: - SGK, bảng con, phấn III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Gọi hs đọc, trả lời câu hỏi: + Những đến gõ ngôi nhà? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì? - Nhận xét biểu dương, ghi điểm Bài mới: Tiết HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu - Tìm tiếng có vần khó - Cho hs phân tích, đọc trơn - Yêu cầu hs phát số câu + Cho hs đọc câu + Cho hs đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn hs chia đoạn - Cho hs đọc nối tiếp đoạn - Cho hs đọc toàn bài - Cho hs thi đọc - Cho hs đọc đồng HĐ 2: Ôn các vần oc, ooc - Cho hs đọc yêu cầu 1? - Cho hs tìm - Cho hs nêu yêu cầu 2? - Cho hs tìm - Cho hs nêu yêu cầu ? - Cho hs chơi trò chơi - Nhận xét - tuyên dương Tiết HĐ3 Tìm hiểu bài - Cho hs đọc - Yêu cầu hs đọc thầm + Lúc chào đời, chú công có lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì? + Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi công trống sau hai, ba năm - Đọc mẫu - Gọi hs thi đọc - Nhận xét tuyên dương HĐ 4: Luyện nói: - Hát bài hát công - Nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò Hoạt động HS - Hát - hs - Theo dõi - em đọc - Cá nhân, đồng - Thực - Mỗi dãy câu - Theo bàn - Thực - Nhiều hs - Nhiều hs - Mỗi tổ hs - Thực - 2, hs - 1, hs - 1, hs - Nhiều hs - 1, hs - Lớp tham gia - Thực - Nhiều hs trả lời - Lắng nghe - Thực - Hát (15) - Nhận xét tiết học - Dặn hs đọc bài và chuẩn bị bài: “Chuyện lớp” SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I Mục tiêu: - GV nhận xét và đánh giá lại hoạt động lớp tuần qua - GV phổ biến công tác tuần 30 II.Tổ chức hoạt động: GV Ổn định: Hát tập thể Nội dung sinh hoạt: - Các tổ trưởng nhận xét, đánh giá tình hình tuần - GV nhận xét và đánh giá lại hoạt động lớp tuần: * Ưu điểm: - Một số em có tiến học tập - Đi học và đúng - Thực tốt 15 phút truy bài đầu - Giữ gìn vệ sinh trường lớp - Có học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tham gia mua và đọc báo đội đạt tiêu - Tham gia văn nghệ nhiệt tình * Tồn tại: - Trong học số em chưa tập trung, chú ý lắng nghe 3.Bầu cá nhân và tập thể xuất sắc - GV tuyên dương và tặng hoa cho các cá nhân và tổ xuất sắc (Chọn cá nhân và tổ) 4.Phổ biến công tác tuần đến - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Thực nề nếp vào lớp đúng quy định - Thực tập thể dục và MHTT nghiêm túc - Tham gia mua và đọc báo đội - Tham gia chơi trò chơi dân gian 5.Sinh hoạt văn nghệ: - Hát múa tập thể, trò chơi, đọc thơ, kể chuyện Nhận xét, dặn dò: - GV Nhắc nhở HS thực tốt công tác đề HS - Cả lớp hát - Các tổ trưởng lên nhận xét - Lớp trưởng lên nhận xét - HS lắng nghe - Lớp trưởng điều hành các tổ thảo luận chọn cá nhân và tổ XS - HS lắng nghe - Cả lớp tham gia (16)