Giọt sương nào vừa mới kết tinh lại trên chiếc lá xanh, vô tình rớt trúng chú chim non làm tiếng hót líu ríu giật mình vang lên, rồi lại mệt mỏi thiếp đi sau một ngày múa ca bay nhảy" -H[r]
(1)TRƯỜNG MARIE CURIE Hà Nội, ngày 17 tháng năm 2012 ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN TIẾNG VIỆT (Thời gian làm bài 90 phút) Câu (2 điểm) a)Tìm từ có tiếng “mới” cho nhiều kiểu cấu tạo từ b) Chỉ khác nghĩa hai từ “mới tinh” và “mới mẻ” và cho ví dụ để làm rõ khác này Câu (1 điểm): Vì hai câu sau thuộc hai kiểu câu khác cấu tạo? - Sóng vỗ nhẹ vào bờ cát, tung bọt trắng xóa - Sóng vỗ nhẹ vào bờ cát, bọt tung trắng xóa Câu (2 điểm): Trong trường hợp nào đây, câu “Lan mời Huệ vào nhà chơi.” là câu kể? Trong trường hợp nào, nó là câu khiến? Vì sao? a) Lan nói với Huệ b) Lan nói với Hồng c) Hồng nói với Huệ d) Hồng nói với Lan Câu (2 điểm): “Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ, và tiếng chim lại chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà Chốc sau đàn chim chao cánh bay đi, tiếng hót đọng mãi bầu trời ngoài cửa sổ.” (Bầu trời ngoài cửa sổ - Nguyễn Quỳnh) Nếu thay từ “đọng” câu thứ hai các từ “còn”, “vang”, “ngân” thì câu văn không hay Vì sao? Câu (3 điểm): Em đã ngắm thành phố vào thời điểm nào đó ngày: buổi sáng sớm giọt sương long lanh còn biếng lười nằm nghiêng trên phiến lá , buổi trưa tiếng ve râm ran gọi hè sau tán cây phượng vĩ, buổi tối thành phố chìm muôn ngàn ánh điện lung linh Hãy chọn thời điểm ngày và miêu tả lại quang cảnh thành phố (2) Bài làm Câu (2 điểm) a) từ có tiếng “mới” với nhiều kiểu cấu tạo từ là - (từ đơn) - lạ (từ ghép tổng hợp) - toanh (từ ghép phân loại) - mơi (từ láy âm và vần) - mẻ (từ láy âm đầu) - tinh (từ ghép phân loại) b) “Mới tinh” có nghĩa là “còn nguyên vẹn, đẹp đẽ, lúc đầu”, còn “mới mẻ” có nghĩa là khác lạ, lí thú việc bình thường” Ví dụ: - Cái áo tinh (không thể nói “cái áo mẻ”) - Một suy nghĩ mẻ (không thể nói “một suy nghĩ tinh”) Câu (1 điểm) - Sóng vỗ nhẹ vào bờ cát, tung bọt trắng xóa - Sóng vỗ nhẹ vào bờ cát, bọt tung trắng xóa Ở câu thứ nhất, vì sau dấu phẩy đặt chữ “tung” đầu tiên nên “tung” trở thành vị ngữ chính cho chủ ngữ “sóng”, “bọt trắng xóa” trở thành vật bị tác động, làm bổ ngữ cho vị ngữ “tung” nên câu đó là câu đơn nhiều vị ngữ Ở câu thứ hai, đặt sau dấu phẩy chữ “bọt” trước chữ “tung” khiến “bọt” trở thành chủ ngữ, “tung” làm vị ngữ cho “bọt”, kết hợp với cụm chủ vị thứ (sóng vỗ nhẹ vào bờ cát) tạo thành câu ghép Chính vì vị trí từ “bọt” câu khác nên chức vụ nó khác và tạo thành hai câu thuộc hai kiểu câu khác cấu tạo Câu (2 điểm) “Lan mời Huệ vào nhà chơi” a) Khi đó là lời Lan nói với Huệ, câu trên là câu khiến vì mục đích người nói (Lan) là yêu cầu, đề nghị bạn làm việc (vào nhà chơi) b) Khi đó lời Lan nói với Hồng, câu trên là câu kể vì mục đích người nói là thuật lại việc cho người nghe (mời Huệ vào nhà chơi) c) Khi đó là lời Hồng nói với Huệ, câu trên là câu kể vì mục đích người nói là thuật lại việc cho người nghe (lời mời Lan) d) Khi đó là lời Hồng nói với Lan, câu trên là câu khiến vì mục đích người nói là yêu cầu, đề nghị người nghe làm việc (yêu cầu Lan mời Huệ vào nhà chơi) Câu (2 điểm) “Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ và tiếng chim lại chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà Chốc sau đàn chim chạo cánh bay đi, tiếng hót đọng mãi bầu trời ngoài cửa sổ.” (Bầu trời ngoài cửa sổ - Nguyễn Quỳnh) (3) Nếu thay từ “đọng” câu thứ hai từ “còn”, “vang” hay “ngân” không thể hay vì diễn tả còn lại tiếng chim từ lại có sắc thái khác Nếu sử dụng từ “còn”, câu văn đúng mà không có hồn, không có cảm xúc Hà với tiếng chim “Ngân” và “vang” tạo cho câu văn thêm cảm xúc lắng chìm lại, đến lại Chỉ riêng từ “đọng” là thể rõ cái âm lưu lại bầu trời, lắng lại khoảng không và hình lắng vào lòng Hà Đặc biệt, từ “đọng” đã tạo nên phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác mẻ: “đọng” gợi cho ta nghĩ đến thứ chất lỏng, mà lại lấy để miêu tả âm thanh, khiến ta cảm giác âm đó giọt nước mát lành, thấm đẫm vào bầu trời, thấm đẫm vào tâm trí, vào cảm xúc Hà, tác giả Từ “đọng” đã tạo cho câu văn cái hồn mới, hay, sống động mà các từ ngữ khác không thể hết Câu (3 điểm) Nếu hỏi rằng: “Bạn thích thời điểm nào ngày?” thì khó đoán câu trả lời Buổi sáng, buổi trưa hay buổi tối? Nhưng hỏi tôi đây, câu trả lời là: buổi tối Giữa ngày hè oi ả này, còn gì tuyệt là buổi tối gió lộng Không cần phải chờ lâu, cần nhìn thấy ánh mặt trời đỏ ối buổi hoàng hôn tắt, gió đã lộng hành khắp phố phường, tràn vào nhà mở cửa Mặt trời đã thiếp nơi đâu xa lắm, mà mảng trời phía tây còn vương vất sợi tơ đỏ ánh chiều tà Những ánh đèn điện sáng rực dần thay cho mặt trời Những đại lộ rộng thênh thang dát vàng ánh sáng đèn điện, đông nghịt người xe Giờ tan tầm vội vã, hối trở nhà Tiếng còi xe, tiếng nói, tiếng cười tạo nên hòa tấu đô thị phồn hoa Bên cái ồn ã thường nhật ấy, tôi lại yêu khung cảnh quanh hồ gần nhà tôi Màn đêm u tối đắp chăn đen cho mặt hồ phẳng lặng Những chị liễu nghiêng mình bên hồ nước xanh, chải chuốt mái tóc dài mình cô thiếu nữ Hàng lăng tím biếc thiếp đi, mặc cho có tiếng nói, tiếng cười người qua lại Gió khẽ len qua vòm cây, cất cao tiếng hát vi vu vi vu lời ru nồng nàn tha thiết người mẹ đưa đàn chim bé nhỏ vào giấc mơ hồng Những chú chim non thu đầu vào lông vào cánh, cố che ánh đèn điện tràn lan khắp muôn nơi Giọt sương nào vừa kết tinh lại trên lá xanh, vô tình rớt trúng chú chim non làm tiếng hót líu ríu giật mình vang lên, lại mệt mỏi thiếp sau ngày múa ca bay nhảy Khung cảnh bình đứng bên vẻ sôi động đô thị đẹp đẽ làm sao! Nói đến đêm là nói đến trăng sao, mà buổi tối trên Thủ đô thân yêu lại ít nhớ có thuyền nhỏ trôi dòng Ngân Hà vắt ngang bầu trời Trong ánh điện lung linh dát vàng dát bạc cho đường, nhận dòng trăng hòa vào ánh sáng rực rỡ Trăng dành cho các bà, các ông, cho đám trẻ thơ múa hát đón chị Hằng mà không quen với tất bật (4) người thành thị Trăng e ấp mái nhà cao, in bóng trên mặt hồ để dành tình cảm cho trăng có thể trông thấy Trăng không làm lung linh thêm cho cảnh vật phố phường trăng làm cho tôi và cho đám trẻ khu thấy êm ả, hiền dịu chốn phồn hoa Không quá ồn ã mà chẳng quá tĩnh mịch, vừa sôi động lại thật êm ả, bình, đó chính là buổi tối trên thủ đô Hà Nội thân yêu NHAN XET " Những chú chim non thu đầu vào lông vào cánh, cố che ánh đèn điện tràn lan khắp muôn nơi Giọt sương nào vừa kết tinh lại trên lá xanh, vô tình rớt trúng chú chim non làm tiếng hót líu ríu giật mình vang lên, lại mệt mỏi thiếp sau ngày múa ca bay nhảy" -Hà nội đêm có chú chim non thu đầu vào lông vào cánh ư,bài văn toàn từ hoa mỹ không chân thật, thiếu cảm xúc yêu văn Ngữ pháp là đúng học sinh lớp Vì học sinh cấp trở lên thì ngữ pháp hiểu rộng hơn; văn miêu tả cảnh ban đêm trên phố Hà Nội là hay, có ý, sinh động sâu lắng và quan trọng là bài văn toát lên tình yêu, xen lẫn tự hào mảnh đất thủ đô yêu dấu cô bé Tuy nhiên, kết cấu bài văn chưa thật là còn có chưa ăn khớp các ý văn với Với học sinh lớp thế, điểm 10 là hoàn toàn xứng đáng chú ý kiến thức thực tế Bài văn viết buổi tối, lại có câu: Giọt sương nào vừa kết tinh lại trên lá xanh, vô tình rớt trúng chú chim non làm tiếng hót líu ríu giật mình vang lên, lại mệt mỏi thiếp sau ngày múa ca bay nhảy GV chấm cần sửa lỗi kiến thức thực tế cho em Mới là buổi tối, sương có thể đã kết tinh để rơi làm kinh động đến chú chim được? (5)