Năm học tiếp tục thực hiện giai đoạn hai phát triển giáo dục 2001-2010, là năm học thứ tư triển khai chỉ thị số 06-CT/TW ngày 06/06/2006 của bộ chính trị về tổ chức cuộc vận động “Học tậ[r]
(1)Hội đồng Trêng TiÓu häc YÕn Mao Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam §éc lËp - Tù - H¹nh phóc nghÞ quyÕt nh÷ng gi¶i ph¸p n©ng cao chÊt lîng, hiÖu qu¶ gi¸o dôc n¨m häc 2010- 2011 Năm học 2010-2011là năm học có ý nghĩa quan trọng, năm học diÔn §¹i héi Đảng các cấp và Đại hội Đảng toàn Quốc lần thứ XI, năm học diễn bầu cử Hội đồng nh©n d©n c¸c cÊp vµ bÇu cö §¹i biÓu Quèc héi lÇn thø XIII Năm học tiếp tục thực giai đoạn hai phát triển giáo dục 2001-2010, là năm học thứ tư triển khai thị số 06-CT/TW ngày 06/06/2006 chính trị tổ chức vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, năm học thứ năm thực số 33/2006/CT-TTg thủ tướng chính phủ chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục, toàn ngành tiếp tục thực vận động “Hai không” với nội dung: "Nói không với tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục; nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp" Đây là năm học mà toàn ngành tiếp tục hưởng ứng vận động "Mỗi thầy, cô giáo là lấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; tiếp tục “đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin”; tiếp tục hưởng ứng vận đông “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đặc biệt năm học 2010-2011 xác định là năm học tiếp tục “Đổi quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục" Căn vào thị số 3399/Bộ trưởng - BGD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011 Căn vào Quyết định số 2091/QĐBGD&ĐT ngày 25/52010 Bộ trưởng Bộ; QĐ số 2348/QĐ – UBND ngày / / 2010 Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 Căn công văn số 4919/BGD&ĐT- GDTH ngày 17/08/2010 Bộ Giáo và Đào tạo; Công văn số 959/SG&ĐT- GDTH ngày 24/9/2010 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học với cấp Tiểu học năm học 2010-2011 Căn vào công văn số 388/PGD-GDTH ngày 10/09/2010 Phòng giáo dục và đào tạo Thanh Thuỷ hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp Tiểu học Hội đồng Trờng TH Yến Mao xây dựng kế hoạch thực các nhiệm vụ năm học 2010- 2011 nh sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG: I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG: 1- Tình hình đội ngũ và học sinh: - Trường có 21 CB, GV, CNVC Trong đó: cán quản lý: 2®/c; giáo viên: 18®/c; Nhân viên: ®/c - Trình độ đào tạo: 100% chuẩn và trên chuẩn (2) - Trường có 17 đảng viên = 81% so với tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường - Trường có 15 lớp với 273 học sinh học khu, học ca Số học sinh giảm em so với đầu năm (chuyển trường) 2- Cơ sở vật chất: - Trường có diện tích đất: 10134 m2 - Trường có 15 phòng học kiên cố và bán kiên cố - Nhà trường có phòng họp, phòng hiệu trưởng, phòng phó hiệu trưởng, phòng thường trực, phũng thư viện thiết bị dạy học, cú tơng đối đầy đủ trang thiết bị phục vụ dạy và học Những thuận lợi bản: - Nhà trường xây dựng và đạo thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 có đầy đủ các hệ thống văn Bộ, Sở, Phòng Giáo dục làm định hướng cụ thể các nhiệm vụ trọng tâm năm học - Nhà trường luôn nhận quan tâm đạo sát cụ thể Phòng giáo dục Thanh Thuỷ và Đảng uỷ, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể cùng toàn thể nhân dân xã đã nhận thức đúng giáo dục đồng thời quan tâm đến giáo dục - Đội ngũ giáo viên ổn định, đủ theo biên chế, số giáo viên giàu kinh nghiệm chuyên môn, tay nghề vững vàng, nhiệt tình công tác, có ý thức vươn lên, có tinh thần đoàn kết, yêu nghề mến trẻ - Tình hình chính trị, xã hội địa phương ổn định kinh tế và đời sống nhân dân ngày càng cải thiện, nhận thức phụ huynh việc học tập cái có nhiều chuyển biến tích cực - Học sinh ngoan, có ý thức học tập, có tinh thÇn thi đua học tập và rèn luyện đạo đức Những khó khăn: - Đội ngũ giáo viên nghỉ chế độ thai sản năm học nhiều( 03 đ/c) nên trường còn thiếu giáo viên - Cơ sở vật chất còn thiếu (thiếu các phòng chức năng) - Địa bàn xã quá rộng, trường học hai khu, học sinh nhỏ và phải học xa - Việc thực đổi phương pháp dạy học số giáo viên chưa tích cực, cũn cõu nệ, gũ ộp, mỏy múc Chất lợng đội ngũ giáo viên cha đồng - Còn thiếu đồ dùng dạy học số đồ dùng đợc cấp có chất lợng thấp không sử dụng đợc, công tác bảo quản còn yếu kém - Một số phụ huynh chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập cái cßn phã mÆc c«ng t¸c gi¸o dôc em cho nhµ trêng - Phó hiệu trởng đợc bổ nhiệm nên lực và kinh nghiệm công tác quản lÝ cßn h¹n chÕ (3) - Nhà trường chưa có bề dày kinh nghiệm bồi dưỡng giáo viên và học sinh giỏi * Với sở lý luận và thực tiễn trên đây, Hội đồng Trờng TH Yến Mao xây dùng kÕ ho¹ch thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô n¨m häc 2010- 2011 nh sau: C/ nhiÖm vô cô thÓ: I Thực vận động học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh và vận động hai không giáo dôc víi néi dung - Nhà trờng triển khai thực vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hå ChÝ minh”, tÊt c¶ CBGV&HS nhµ trêng nghiªm tóc thực và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, cần kiệm, liêm chính, chí công vô t, đẩy lùi hạn chế đạo đức lối sống và bài trừ các tệ nạn xã hội - Năm học 2010- 2011 nhà trờng xác định: CBGVCNCV nhà trờng trọng tâm là phải rÌn luyÖn t c¸ch, phÈm chÊt nhµ gi¸o, thùc hµnh tiÕt kiÖm, trèng l·ng phÝ, chèng tham nhũng; thầy cô giáo phải là gơng đạo đức và tự học - Đối với các em học sinh phải tích cực tu dỡng đạo đức, lễ phép kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo và ngời lớn tuổi; thơng yêu giúp đỡ bạn bè,văn minh ứng xử, kh«ng vi ph¹m néi quy nhµ trêng - Thùc hiÖn chØ thÞ sè 33/2006/CT-TTg cña thñ tíng chÝnh phñ vÒ chèng tiªu cùc vµ kh¾c phôc bÖnh thµnh tÝch gi¸o dôc, më réng ph¹m vi triÓn khai thùc hiÖn cuéc vËn động “Hai không” năm học 2010-2011 với nội dung Nhà trờng xây dựng kế hoạch triển khai vận động phù hợp địa phơng và nhà trờng - Trờng tổ chức sinh hoạt chủ đề gia đình và nhà trờng với tất cha mẹ học sinh ý nghĩa vận động và bàn biện pháp thực cụ thể - Trong năm học 2010- 2011 trờng tiếp tục thực lộ trình đổi công tác thi, kiểm tra và đánh giá khách quan chất lợng học sinh, không để học sinh ngồi nhầm lớp II-thùc hiÖn kÕ ho¹ch ph¸t triÓn gi¸o dôc vµ tr× PCGDTH§§T: 1.ChØ tiªu: - Thực kế hoạch lớp, học sinh đợc giao - Thực kế hoạch phát triển giáo dục và trì PCGDTHĐĐT, huy động trẻ tuæi vµo líp 1: 62/62 =100 % Số Khối Số Dân Mới Khuyết lớp lớp tộc tuyển tật 62 30 35 62 54 24 35 3 47 26 17 59 26 25 51 21 19 học Nữ sinh Ghi chú Chuyển em so với đầu năm Chuyển em so với đầu năm (4) Cộng 15 273 127 131 62 - Phấn đấu tỷ lệ học sinh lu ban: 3% - Gi÷ v÷ng chÊt lîng PCGDTH §§T BiÖn ph¸p: - Nhµ trêng phèi hîp víi trêng mÇm non, c¸c tæ chøc ban ngµnh ®oµn thÓ x· để huy động trẻ tuổi lớp 100%, tổ chức tốt ngày toàn dân đa trẻ tới trờng, động viên học sinh học đặn - Tăng cờng công tác hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài lên lớp để t¹o høng thó häc sinh yªu trêng, yªu líp, ham häc - Giáo viên nhiệt tình công tác chủ nhiệm lớp và trì tốt sỹ số học sinh không để häc sinh bá häc - N©ng cao chÊt lîng d¹y cña gi¸o viªn, khuyÕn khÝch häc sinh häc tËp vµ rÌn luyện đạo đức - Có kế hoạch hỗ trợ học sinh nghèo vợt khó, học sinh khuyết tật và động viên các em học - Phối hợp cùng gia đình, giáo viên chủ nhiệm sâu để nắm tình hình thực tế học để giúp đỡ động viên kịp thời III- thực đổi chơng trình nội dung pơng pháp dạy häc: - Căn vào chất việc đổi phơng pháp dạy học là phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, học sinh tự tiếp thu kiến thức, tự kiểm tra đánh giá với giúp đỡ giáo viên - Thùc hiÖn triÓn khai nghiªm tóc vµ hiÖu qu¶ Q§16/BGD-§T vµ v¨n b¶n 896/BGD§T - Tiếp tục thực đổi chơng trình, nội dung, phơng pháp dạy và học, khuyến khích tự học và vận dụng sáng tạo học sinh Tổ chức đánh giá năm thay SGK, thực chơng trình SGK tiểu học, nhằm hoàn thiện chơng trình, nội dung, đồng thời triển khai nhiệm vụ đổi phơng pháp dạy học tiểu học - Thực nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh đầu năm học, từ đó có kế hoạch phối hợp nhà trờng và gia đình để bồi dỡng học sinh yếu kém vơn lên đạt chuÈn n¨m häc - Thực đánh giá xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiÓu häc (Q§ 14 / Bé GD&§T) - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh SGK míi, ph¬ng ph¸p d¹y häc míi ph¶i song song víi sö dụng đồ dùng dạy học và đánh giá xếp loại học sinh theo đúng Quyết định 30/BGD&ĐT IV-n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc toµn diÖn cho häc sinh 1- Công tác giáo dục t tởng đạo đức cho học sinh: a ChØ tiªu: héi - Học sinh thực đầy đủ : 273 em = 100% - 100% học sinh nghe lời cô giáo, gia đình, không vi phạm pháp luật và tệ nạn xã b BiÖn ph¸p: - Tổ chức đạo tốt kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục thể chất, giáo dục đạo đức cho học sinh (5) - Mçi CB,GV ph¶i thùc sù g¬ng mÉu lµ tÊm g¬ng cho häc sinh noi theo vÒ cö chØ, lời nói, hành động và công đánh giá xếp loại học sinh - Đối với giáo dục đạo đức lối sống cần dạy chữ đôi với dạy ngời, dạy và học để làm ngừời Tập trung thực vận động “Hai không” giáo dục Trên sở huy động tham gia phụ huynh, các tổ chức ban ngành đoàn thể toàn xã hội, lËp l¹i kû c¬ng trËt tù gi¸o dôc - Tăng cờng phối hợp giáo dục nhà trờng – gia đình - xã hội, thực tốt thông tin liên lạc hai chiều nhà trờng và gia đình - Thùc hiÖn nªu cao tÝnh kû luËt, tinh thÇn tr¸ch nhiÖm víi khÈu hiÖu kû c¬ng- t×nh th¬ng- tr¸ch nhiÖm - Chú trọng phong trào đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, sinh hoạt truyền thèng, häc tËp néi quy nhµ trêng vµ häc tËp, lµm theo ®iÒu B¸c Hå d¹y 2- Häc lùc a- ChØ tiªu xÕp lo¹i häc lùc: + M«n to¸n: - Lo¹i giái: 22 % - Loai kh¸: 38 % - Lo¹i TB: 37,5 % - Lo¹i yÕu: 2,5 % + M«n tiÕng viÖt: - Lo¹i giái: 15 % - Lo¹i kh¸: 38 % - Lo¹i TB: 44,5 % - Lo¹i yÕu: 2,5 % + M«n khoa häc, lÞch sö & §Þa lý: - Lo¹i giái: 22 % - Lo¹i kh¸: 38 % - Lo¹i TB: 37,5 % - Lo¹i yÕu: 2,5 % + Các môn đánh giá nhận xét: - Lo¹i A+: 40 % - Lo¹i A: 60% + Tû lÖ häc sinh lªn líp th¼ng: 97,5 % + Tû lÖ häc sinh hoµn thµnh ch¬ng tr×nh tiÓu häc: 98% + Vở chữ đẹp: - Lo¹i A: 38% - Lo¹i B: 46 % - Loai C: 16 % b BiÖn ph¸p: - Bớc vào năm học nhà trờng phải xác định chất lợng giáo dục là hàng đầu, định thành công việc thực nhiệm vụ năm học, đó nhà trờng đạo thực giảng dạy theo đúng chơng trình SGK (6) - Học sinh học phải đủ sách vở, đồ dùng học tập, có góc học tập riêng Giáo viên kiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ cña häc sinh thêng xuyªn - Đổi mạnh mẽ phơng pháp dạy và học, nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh, đảm bảo học chất lợng, hiệu - Khảo sát chất lợng đầu năm, phân loai học lực học sinh, từ đó giao khoán chất lợng cho giáo viên và đạo tổ chuyên môn, giáo viên có kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu để n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc thùc chÊt - Tăng cờng hoạt động tổ chuyên môn, hoạt động dự kiểm tra đánh giá tiết dạy, x©y dùng kÕ ho¹ch dù giê n¨m mçi gi¸o viªn 35 tiÕt, thùc tËp giê / n¨m, lËp kÕ hoạch sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu - Thực nghiêm túc các đợt khảo sát kỳ, cuối kỳ, chấm chữa bài chính xác, lu giữ bài kiểm tra, theo dõi chặt chẽ tiến học sinh để có phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh - Coi trọng công tác rèn chữ, giữ từ giáo viên đến học sinh, yêu cầu giáo viên, học sinh mua luyện chữ, tổ chức thi chữ đẹp giáo viên và học sinh - Thêng xuyªn bæ sung SGK, tµi liÖu tham kh¶o vµo th viÖn vµ th viÖn më cöa thêng xuyên để CB, GV và học sinh trờng có điều kiện tự học tập bổ sung kiến thức V xây dựng các điều kiện đảm bảo chất lợng và hiệu gi¸o dôc Xây dựng, bồi dỡng, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và CBQL nhà trờng: a ChØ tiªu : - 100% c¸n bé c«ng chøc nhµ trêng chÊp hµnh tèt chñ tr¬ng, chÝnh s¸ch cña §¶ng, pháp luật Nhà nớc Thực tốt vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động hai không giáo dục, sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật, xây dựng gia đình văn hoá, quan văn hoá - 100% giáo viên tay nghề đạt từ trung bình trở lên đó khá giỏi đạt trên 70%, và 100% giáo viên đứng lớp tham gia thi giáo viên giỏi trờng và 3- giáo viên tham gia thi gi¸o viªn giái huyÖn, tØnh - 100% gi¸o viªn chÊp hµnh tèt quy chÕ chuyªn m«n, néi quy c¬ quan vµ c¸c danh hiÖu thi ®ua - 100% cán giáo viên có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định và xếp loại từ khá, tốt trë lªn, kh«ng cã hå s¬ yÕu kÐm - 100% gi¸o viªn häc tËp vµ thùc hiÖn Q§ 14/2007 cña BGD&§T vÒ chuÈn nghÒ nghiÖp gi¸o viªn tiÓu häc - 100% gi¸o viªn tham gia båi dìng thêng xuyªn b- BiÖn ph¸p: - Tiếp tục thực thị 40 ban chấp hành TW Đảng việc nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và CBQL - Quán triệt đầy đủ các văn bản, thị hỡng dẫn quy chế chuyên môn , phân phèi ch¬ng tr×nh, kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y vµ nhiÖm vô träng t©m cña Bé, Së, Phßng gi¸o dôc - Nâng cao chất lợng đội ngũ để thực tốt chơng trình và các hoạt động nhà trêng b»ng c¸ch khuyÕn khÝch t¹o ®iÒu kiÖn cho gi¸o viªn tham gia häc tËp n©ng cao tr×nh độ chuyên môn - Hoµn thiÖn c¬ chÕ qu¶n lý, t¨ng cêng kû luËt, kû c¬ng vµ c«ng t¸c kiÓm tra ho¹t động dạy học, khảo sát chất lợng đội ngũ lần/ năm Qua chất lợng khảo sát, giáo viên nào không đạt yêu cầu đề nghị phòng bố trí làm việc khác (7) - Thực đánh giá xếp loại giáo viên theo đúng QĐ 14 / BGD&ĐT - CBQL, gi¸o viªn g¬ng mÉu ®i ®Çu c«ng t¸c chèng tiªu cùc vµ bÖnh thµnh tÝch gi¸o dôc - Đổi việc đánh giá xếp loại giáo viên chú trọng đến tiêu trí nh : + §æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc + Sự ảnh hởng giáo viên đến việc học học sinh + ChÊt lîng häc tËp cña häc sinh - Thực nghiêm túc các chế độ chính sách nhà giáo và CBQL - Thùc hiÖn tèt quy chÕ d©n chñ nhµ trêng - Phát và xây dựng điển hình tiên tiến, khen thởng động viên kịp thời X©y dùng c¬ së vËt chÊt: - B¶o vÖ vµ tu dìng thêng xuyªn nh÷ng CSVC hiÖn t¹i ®ang cã - Tham mu víi UBND x· x©y dùng CSVC, l¸t s©n tËp trung cho häc sinh, mua s¾m bµn ghÕ trang thiÕt bÞ phôc vô d¹y vµ häc - Vận động nhân dân phụ huynh tham gia đóng xây dựng đầy đủ X©y dùng trêng chuÈn: - Xây dựng kế hoạch và thời gian trờng đạt chuẩn trình UBND xã để xã có kế hoạch ®Çu t vÒ CSVC - Trờng đối chiếu các tiêu trờng chuẩn Quốc gia để nhà trờng có kế hoạch biện pháp phấn đấu VI c«ng t¸c qu¶n lý ®iÒu hµnh - Năm học 2010- 2011 toàn ngành thực vận động học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, vận động hai không với nội dung GD Vì công tác quản lý đạo dứt khoát cho CB, GV, CNVC nhà trờng, kiên không thùc hiÖn hµnh vi tiªu cùc, kh«ng dung tóng, bao che, nÐ tr¸nh c¸c tiªu cùc thi cö vµ kiểm tra đánh giá học sinh, coi đây là bớc đội phá chấn chỉnh lại kỷ cơng xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh - Đổi công tác quản lý đó là: + Trờng chủ động cụ thể hoá phân phối chơng trình, xây dng kế hoạch giảng dạy phù hợp với lớp đảm bảo mục tiêu yêu cầu giáo dục + T¨ng cêng viÖc tæ chøc dù giê, rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y, ®Èy m¹nh sinh ho¹t chuyªn m«n, tr× thêng xuyªn viÖc tæ chøc båi dìng vµ tù båi dìng GV + §æi míi c«ng t¸c tra, kiÓm tra, dù giê thao gi¶ng - Xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra, từ tổ chuyên môn đến BGH đảm bảo định mức kiểm tra HT, HP, tổ chuyên môn, đánh giá xếp loai GV đúng, xử lý nghiêm nh÷ng vi ph¹m vÒ thùc hiÖn nhiÖm vô n¨m häc vµ vi ph¹m quy chÕ chuyªn m«n, néi quy c¬ quan - Đổi công tác thi đua khen thởng nhà trờng, phát huy dân chủ, đánh giá kÕt qu¶ thùc hiÖn c¸c chØ tiªu thi ®ua - TiÕp tôc thùc hiÖn luËt gi¸o dôc n¨m 2005 toµn CBGV, ®Èy m¹nh viÖc thùc nghị định 49/2005/NĐ-CP chín phủ xử phạt hành chính lĩnh vực GD - Tổ chức thực có kết các chơng trình hành động chính phủ, UBND tØnh, cña ngµnh vÒ thùc hiÖn luËt thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ vµ luËt phßng chống tham nhũng ban hành kèm theo các định số 25/2006/QĐ-TTg và số 30/2006/Q§-TTg cña thñ tíng chÝnh phñ (8) - Sử dụng hiệu các nguồn kinh phí, chi tiêu tiết kiệm đúng mục đích, đúng nguyên tắc, đúng chế độ - Duy trÝ tèt nÒ nÕp häp giao ban gi÷a BGH víi c¸c tæ chøc ®oµn thÓ vµ b¸o c¸o tháng cho PGD Đồng thời nộp thông tin báo cáo đúng, đủ, chính xác kịp thời VII c«ng t¸c x· héi ho¸ gi¸o dôc - Tham mu với hội đồng giáo dục xã, phối hợp với các ban ngành đoàn thể xã, hội khuyến học, hội cựu chiến binh, MTTQ, PN, Đoàn TN, đặc biệt tranh thủ ủng hộ cha mẹ học sinh để tạo dựng lên sức mạnh cho phát triển giáo dục, xây dựng th viện 01, trêng chuÈn quèc gia giai ®o¹n - Kết hợp với gia đình thờng xuyên kiểm tra việc học tập nhà và phải có góc học tËp riªng cho c¸c em - Tổ chức hoạt động tích cực ban thờng trực hội CMHS để góp phần hoàn thành tiªu nhiÖm vô n¨m häc - Tham mu vứi hội khuyến học xã để vận động các tổ chức, đoàn thể, gia đình, dòng họ xây dựng quỹ khen thởng động viên khích lệ học sinh học tập VIII c«ng t¸c thi ®ua: ChØ tiªu: a- §èi víi häc sinh: - Học sinh đạt giải khiếu cấp trờng: 40 học sinh - Học sinh đạt giải khiếu cấp huyện: 06 học sinh - Học sinh đạt giải khiếu cấp tỉnh: 01 học sinh - Häc sinh tiªn tiÕn: 102 häc sinh - Häc sinh giái : 50 häc sinh - TËp thÓ líp cã: líp xuÊt s¾c b- §èi víi gi¸o viªn: - ChiÕn sü thi ®ua cÊp c¬ së: ®/c - Lao động tiên tiến: 12 đ/c - Gi¸o viªn d¹y giái cÊp trêng: 12 ®/c - Gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn: ®/c c- TËp thÓ: - Đội thiếu niên: Liên đội vững mạnh cấp tỉnh - §oµn niªn: V÷ng m¹nh cÊp huyÖn - C«ng ®oµn: V÷ng m¹nh cÊp huyÖn - Trờng: Tập thể lao động tiên tiến - Chi bé: Trong s¹ch v÷ng m¹nh xuÊt s¾c BiÖn ph¸p: - Ngay tõ ®Çu n¨m häc c¸c tæ chuyªn m«n, c¸c tæ chøc ®oµn thÓ, c¸ nh©n nhËn thøc đầy đủ trách nhiệm mình nghiệp giáo dục mà từ đó nêu cao ý chí tiến thủ vợt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ, đảm bảo tiêu thi đua - Mọi tập thể cá nhân xác định mục tiêu phấn đấu, tiêu thi đua là chính đáng, là động lực phát triển ngành giáo dục nói chung và Trờng TH Yến Mao nói riêng (9) - Mỗi CB,GVCNVC nhà trờng nêu cao tính tự trọng thân để tâm thi đua các tập thể lớp, các tổ chuyên môn, các cá nhân tronh tập thể để giµnh kÕt qu¶ cao - Công đoàn nhà trờng xây dựng nội dung, kế hoạch, thời gian phát động thi đua qua các đợt Động thời tổng kết đánh giá xếp loại thi đua qua các đợt Căn luật giáo dục năm 2005, Hội đồng nhà trờng cùng BGH đạo có hiệu vận động “học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” và vận động “Hai không” giáo dục với nội dung Năm học dới đạo phòng giáo dục huyÖn Thanh thuû vµ §¶ng uû, H§ND, UBND x· YÕn Mao, Trêng TH YÕn Mao bíc vµo năm học với thành tích đã đạt đợc năm học trớc Trờng tâm vợt qua khó khăn, cố gắng nhiều để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học YÕn Mao, ngµy 13 th¸ng 09 n¨m 2010 TM Hội đồng trờng Chñ tÞch §inh Quèc HuyÕn (10)