Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Hs hiểu công cụ và ý nghĩa các phần mềm học tập và tự khởi động, tự mở các bài và luyện tập , ôn luyện gõ bàn phím.. Kỹ năng: - Thông qua trò chơi HS hiểu và rèn luyện kỹ nă[r]
(1)Tuần 11 - Tiết 17 CHƯƠNG 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài - Học toán với phần mềm cùng học toán I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Hs hiểu công cụ và ý nghĩa các phần mềm học tập và tự khởi động, tự mở các bài và luyện tập , ôn luyện gõ bàn phím Kỹ năng: - Thông qua trò chơi HS hiểu và rèn luyện kỹ sử dụng chuột, kỹ gõ bàn phím nhanh và chính xác Thái độ: - Hs có thái độ nghiêm túc học trên máy tính, có ý thức và khẳ liên hệ từ phần mềm đến thực tế để giải các bài toán đã học trên lớp II Đồ dùng, phương tiện Giáo viên: - Giáo án, SGK, phần mềm cùng học toán Học sinh: - SGK, ghi III Các hoạt động dạy và học Tổ chức ổn định lớp Lớp Sĩ số 5A 5B 5C Vắng Ngày giảng 08/11/2012 08/11/2012 08/11/2012 Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Giới thiệu bài Nội dung - Chúng ta đã biết đời sống hàng ngày máy giúp em làm nhiều việc học vẽ, học nhạc, đọc báo, xem phim hay liên lạc với bạn bè, học toán… Chúng ta đã biết học vẽ phần mềm Paint Vậy, máy tính giúp em làm toán phần (2) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung mềm nào? Hôm chúng ta sang bài Học toán với phần mềm cùng học toán Hoạt động Giới thiệu phần mềm cùng học toán Giới thiệu phần mềm cùng Giới thiệu phần học toán mềm - Phần mềm cùng học toán - Lắng nghe toán cùng học giúp em học và làm các bài tập toán đã học - Phần mềm còn giúp em luyện tập chuột, bàn phím và giao tiếp với hộp thoại máy tính - Cho HS quan sát biểu tượng - Quan sát biểu tượng trên phần mềm máy tính Hoạt động Màn hình khởi động phần mềm Màn hình khởi động chính Màn hình khởi phần mềm động chính - Tương tự cách khởi động phần phần mềm mềm Paint - Một em nêu cách khởi động - Nhấn đúp chuột vào biểu phần mềm? tượng - Em thấy gì khởi động phần - Màn hình phần mềm mềm? - Khái quát lại: - Lắng nghe - Làm mẫu và giảng: Em nhấn - Quan sát và làm theo chuột vào chữ Bắt đầu trên cánh cổng để vào màn hình luyện tập - Cho HS quan sát hình 46 và giới - Lắng nghe và quan sát thiệu chức các nút lệnh trên màn hình khởi động phần mềm Hoạt động Thực bài toán Thực bài toán Thực - Nháy chuột vào biểu - Lắng nghe bài toán tượng hình e-líp, phần mềm * Thực tính (3) Hoạt động GV đưa em vào màn hình ôn luyện Hoạt động HS và học toán - Cho HS quan sát hình 48 và - Quan sát và lắng nghe giới thiệu màn hình ôn luyện, chức các nút lệnh + Em cần chú ý đến vị trí trỏ nhập liệu thực bài toán trên màn hình + Vị trí trỏ nhấp nháy là nơi nhập liệu + Có thể nhập liệu phím số bàn phím dùng chuột nháy các nút lệnh trên màn hình + Có thể dùng chuột các phím điều khiển để dịch chuyển trỏ đến vị trí bất kì * Thực tính toán bài toán sau: - Ghi bài bào 12658,6 x 736 = ? - Làm mẫu tính toán bài toán - Quan sát và lắng nghe phần mềm và giới thiệu - Trong bài toán này, em cần chọn - Lắng nghe dạng toán nhân số thập phân - Nhập đầy đủ số ký tự để - Lắng nghe hoàn thành phép tính Em có thể sử dụng các nút: Trợ giúp, Kiểm tra, Tiếp tục, nút Làm lại phép tính - Kết thúc dạng toán, hộp thoại - Lắng nghe xuất Nếu tiếp tục em nháy nút Có, nháy nút Không để Nội dung toán bài toán sau: 12658,6 X 736 = ? (4) Hoạt động GV chuyển sang dạng toán khác Hoạt động HS Nội dung - Giới thiệu mở rộng các dạng - Lắng nghe toán và các phép toán Hoạt động Kết thúc ôn luyện Kết thúc ôn luyện Kết thúc ôn - Muốn kết thúc bài ôn luyện - Lắng nghe luyện thời hãy nháy nút Đóng cửa sổ để quay cửa sổ ôn luyện chính - Muốn dừng chương trình hãy nháy chuột vào nút Thoát khỏi chương trình phía trên bên phải màn hình Củng cố, dặn dò - Nêu cách khởi động phần mềm cùng học toán 5? - Cách thực dạng toán phần mềm? - Về nhà học bài cũ, đọc trước các bài thực hành chuẩn bị cho tiết sau thực hành RÚT KINH NGHIỆM (5)