Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các bước sau: b Xác định các điểm cótrục toạ hoành độ là cặp gồmcác giágiá trị a c Dựng Nối mỗi hệ điểm trục toạ đó độ, với điểm trên trục biểusố hoành d[r]
(1)Tiết 44 Biểu đồ (2) Bài cũ Cuối HK 1, xếp loại học lực môn Toán HS lớp 7A sau: Y G tb tb tb Y Y Kh K Y tb y K K Y K Y tb K Kh G G Y Y K TB Y Y TB K a) Dấu hiệu đây là gì? Lớp 7A có bao nhiêu HS? b) Lập bảng “tần số” và rút số nhận xét chất lượng học tập môn Toán lớp 7A (3) Giải: a) Dấu hiệu đây là Học lực môn Toán Lớp 7A có 30 HS b) Bảng “Tần số” Học lực môn toán lớp 7A (X) G Kh TB Y Kém Tần số (n) 10 Nhận xét: -Chất lượng học tập môn Toán lớp còn thấp (HS yếu kém chiếm quá nửa lớp (18/30 – 60%) - HS xếp loại yếu chiếm nhiều (10/30 – 33%) - HS Khá, Giỏi còn ít HS 7A phải phấn đấu (4) Tiết 44: Biểu đồ Biểu đồ đoạn thẳng Từ bảng tần số: Học lực môn toán lớp 7A (X) G Kh TB Y K Tần số (n) 10 Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các bước sau: b) Xác định các điểm cótrục toạ hoành độ là cặp gồmcác giágiá trị a) c) Dựng Nối hệ điểm trục toạ đó độ, với điểm trên trục biểusố hoành diễn có và tầnhoành số nó:Chẳng ( G;3); (Kh;2) …(Giá trị trị cùng dấucủa hiệu độ (X), trục hạn tung điểm biểu (G;3) diễnđược tầnviết số nốitrước, n với (độ tần số viết sau) dài điểm đơn (G;0); vị trên ….hai trục có thể khác nhau) (5) n 10 X O G Kh TB Y K Biểu đồ đoạn thẳng (Về chất lượng môn Toán HK1 lớp 7A) (6) Chú ý: Ngoài ta có thể dùng biểu đồ hình chữ nhật để biểu diễn giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng 20 15 10 O 1995 1996 1997 1998 H.2 H.2cóBiểu bị phátatừtừ Em nhậndiễn xét diện gì vềtích diệnrừng tíchnước rừng ta nước 1995đến đến1998 1998? (Đơn vi trên trục tung là: nghìn 1995 ha) (7) Bài 10/ trang 14 b)Dấu Biểuhiệu diễnlàbằng biểu đồtra toán HK1 lớp 7C a) điểm kiểm n Số các giá trị là 10 12 11 10 O X 10 (8) Hướng dẫn học bài nhà • Bài tập 11, 12, 13 • Đọc “ bài đọc thêm” • Tiết sau luyện tập (9) Chúc các em thành công học tập (10)