- Rèn tính mạnh dạn, tự tin, nhanh nhện; - Tạo không khí thoãi mái trước giờ học hoặc giữa tiết học Chuẩn bị - Tổ chức lớp ngồi thành vòng tròn Cách chơi - Người quản trò đi phía sau vòn[r]
(1)PHÂN SỐ THÍCH HỢP (Lớp 4, 5) I.Mục tiêu: - Rèn kĩ cộng phân số, chọn phân số theo yêu cầu bài tập trò chơi II Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị cho nhóm bảng lớn ghi hình vẽ và 10 thẻ có ghi số từ o đến ¿ +¿ Cách chơi: - Cho các nhóm này suy nghĩ chọn thẻ số đính vào chỗ trống để lập hai phân số và có tổng - Nếu nhóm nào thực đúng và xong trước, nêu cách tính thì nhóm đó thắng Ví dụ: + =1 + =1 HÌNH VUÔNG GIẢI TRÍ (Lớp 3, 4, 5) I Mục tiêu: Làm tính cộng nhanh II Chuẩn bị: Bảng ô vuông nằm trên cột, dòng III Cách chơi: Giáo viên cho sẳn số chẳng hạn: 24; 27 Học sinh điền số thích hợp vào ô trống, cho cộng ba số theo hàng ngang, cột dọc, “ hàng chéo” có tổng là số giáo viên cho sẳn Ai ( cá nhân nhóm) làm đúng nhanh thì thắng 4 7 10 10 (2) 9 10 XẾP SỐ VÀO HÌNH VUÔNG (Lớp 1,2,3,4,5) Mục tiêu: -Học sinh biết xếp các số cho sẳn vào các số thích hợp -Phát triển tư linh hoạt quá trình tính toán Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị cho nhóm bảng hình vuông, đó có chín ô vuông nhỏ và các thẻ số từ đến ( xem hình vẽ) Cách chơi: -Mỗi nhóm (gồm hình vuông lớn và các thẻ số) -Các em suy nghĩ và dặt các thẻ số viết số vào ô vuông nhỏ cho tổng số các ô vuông theo hàng ngang, cột dọc, hàng chéo là 15 -Nhóm nào xếp viết số đúng, tính nhanh thì nhóm đó thắng -Chú ý: với các lớp 4, nên khuyến khích tìm quy luật xếp các số vào các ô bảng 9 XẾP CÁC Ô VÀO HÌNH TRÒN (Lớp 1,2,3,4,,5) Mục tiêu: - Học sinh biết tính tổng các số theo hàng ngang, cột dọc, hàng chéo - Phát triển tư linh hoạt quá trình học toán Chuẩn bị (3) GV chuẩn bị cho nhóm gốm: hình có vòng tròn và thẻ hình tròn nhỏ cát rời ghi số từ đến ( xem hình vẽ) Cách chơi: - Phát cho nhóm (gồm hình có vòng tròn và thẻ hình tròn có ghi số từ đến 8) - Các nhóm suy nghĩ và đặt các thẻ hình tròn viết số vào các Vòng tròn hình tròn đã cho theo hướng ngang, dọc, chéo Sao cho tổng các số trên cạnh dài là 18 - Nhóm nào thực nhanh và đúng, đồng thời nói quy luật chơi thì nhóm đó thắng ( xem ví dụ 1) Ví dụ 1: + + + = 18 + + + = 18 Chú ý: học sinh lớp 4, 5, GV nên yêu cầu thêm, chẳng hạn: Hãy xếp các số vào vòng tròn cho tổng các số hạng vòng tròn liên tiếp có cùng kí hiệu (1), (2), (3), (4) (như hình vễ) 18 ( xem ví dụ 2) (1) (1) (1) (4 ) (4 ) (3) (4 ) (3) (3) (2) (2) (2) (4) Ví dụ 2: (1) (1) (1) (4 ) (4 ) (3) (4 ) (3) (3) (2) (2) (2) Theo dòng (1) + + + = 18 Theo dòng (2) + + + = 18 Theo dòng (3) + + + = 18 Theo dòng (1) + + + = 18 TRÒ CHƠI TÌM BẠN Mục tiêu: - Nhận biết số luyện đọc số, rèn luyện nhanh nhạy, thân mật với bạn học Chuẩn bị: - Một số thẻ số, thẻ chữ ( phù hợp với bài học) Cách chơi: - Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, lượt chơi có nhóm tham gia, số HS nhóm + Nhóm và nhóm giáo viên phát cho em thẻ số + Nhóm và nhóm giáo viên phát cho em thẻ chữ; thẻ chữ nhóm nêu cách đọc số thẻ số nhóm 1, thẻ chữ nhóm nêu cách đọc số thẻ số nhóm - Một em nhóm giưo thẻ chữ Em nào nhóm có số phù hợp thì chạy đến bên em đó Tương tự nhóm và nhóm 3.Hai nhóm nào (trong số các nhóm và và 4) tìm đến bạn cùng cặp nhanh là hai nhóm thắng (5) TRÒ CHƠI CHỮ SỐ LA MÃ Mục tiêu : HS biết xếp que diêm thành các số La Mã: 7, 12, 20, 10 Chuẩn bị : que diêm thẻ giấy Cách chơi: - Giáo viên nêu số, chẳng hạn số - Gọi hai học sinh dùng que diêm thẻ giấy xếp thành số La Mã (VII) - Ai xếp đúng, nhanh là người thắng ĐẶT CÁC SỐ VÀO Ô TRỐNG Mục tiêu - Rèn kĩ tính nhẩm nhanh Chuẩn bị - Bảng kẻ ô vuông đủ cho các nhóm chơi - thẻ số: từ đến 8 Cách chơi : - GV phát thẻ và bảng ô vuông cho nhóm, các nhóm tháo luận lựa chon số đến số 8, đặt số vào ô vuông cho ô vuông bên co stổng 18, ô vuông bên ngoài có tổng 18, bốn bên bên có ô vuông có tổng bằn 18, ô vuông đường chéo có tổng 18 (6) Nhóm nào làm đúng và xong trước là nhóm tháng TIẾNG VIỆT GHÉP TỪ (Lớp 4, 5) Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ xác định nhanh các từ ghép Chuẩn bị: - Các thẻ từ: yêu, kính, thương, mến, quý (số gấp đôi số nhóm dự kiến chia) - Các tờ giấy trắng ( số thẻ từ) thương mến yêu kính yêu thương yêu mến yêu mến thương yêu quý mến quý yêu Cách chơi: (7) - Chia nhóm theo dự kiến - Học sinh chọn nhanh các thẻ từ (đã cho) để ghép lại thành 14 từ ghép khác - Nhóm nào ghép đúng, nhanh các từ ghép là thắng - Các từ có được: kính yêu, yêu kính, yêu quý , quý yêu, thương mến, mến thương, thương yêu, yêu thương, yêu mến, mến yêu, kính mến, quý mến, thương quý GHÉP TỪ THÀNH CÂU (Lớp 4, 5) Mục tiêu: - Sắp xếp các từ để tạo các câu khác - Nhận biết câu đơn hoàn chỉnh Chuẩn bị: - Các thẻ từ: trên cành, chim hót, véo von ( số thẻ từ số nhóm) Chim trên cành hót véo von Cách chơi: - Chia nhóm, nhóm đến học sinh, phát thẻ từ cho các nhóm - Nêu cách chơi: nhóm chọn các thẻ từ ( không thứ tự) để xếp lại thành câu và viết kết khác vào giấy ( viết nhớ thể đnngs các cách viết hoa đầu câu và thêm dấu phẩy vào sau trạng ngữ) -Nhóm nào xếp nhanh, đúng câu là thắng Các câu có là: Trên cành, chim hót véo von Chim hót véo von trên cành Trên cành, véo von chim hót Véo von chim hót trên cành Chim hót trên cành véo von NHANH! NHANH LÊN BẠN ƠI! (8) Mục tiêu: - Xác định đúng từ loại,: danh từ, động từ, tính từ và vai trò các từ loại câu: - Mở rộng vốn từ * Sử dụng các bài luyện tập phân môn Luyện từ & câu Chuẩn bị: - Số thẻ gấp đôi số nười chơi - Chia bảng thành cột để đính loại từ loại Nhảy sách Đi hát Giáo viên Nón xanh xách Bác sĩ ăn Ngã bác sĩ vàng cười ngắn học sinh giày chạy trắng thơm tối giỏi Cách chơi: - Giáo viên phát cho học sinh thẻ chữ có ghi sẳn các từ loại: ví dụ: sách, xách, xanh, học sinh, trắng, tím, vàng, ăn, uống,…, - Khi nghe giáo viên phát lệnh “bắt đầu” thì học sinh cầm các thẻ lên bảng đính đúng vào mục từ loại danh từ, động từ, tính từ bảng lớp - Nếu học sinh đính đúng hai từ thì khen ngợi TÌM TỪ MỚI (9) (Lớp 3, 4, 5) Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ tiếng Việt cho học sinh Chuẩn bị: - bảng ô chữ ( hàng dọc ô, hàng ngang ô) C Ô N G N - Bút C C Cách chơi: C - Chia nhóm: nhóm 4-5 học sinh C - Phát cho nhóm bảng, trên bảng có ô vuông, C Ô đầu ghi chữ cái C - yêu cầu các nhóm tìm chữ cái thích hợp điền vào ô trống hàng để từ ngữ có nghĩa; C Nhóm nào hoàn thành vòng phút thắng C * Gợi ý: có thể điền chữ cái để thành các từ: CÔNG ĐOÀN, CÔNG VIÊN, , CÔNG CHỨC, CẢNH BIỂN, CON SÔNG, CON NGƯỜI, CON NGỖNG N H Â CẢNG SÔNG TỪ TRÁI NGHĨA (HOẶC SỬDỤNG CHO TỪ ĐỒNG NGHĨA-TRÁI NGHĨA) (Lớp 5) Mục tiêu: - HS xác định nhanh từ trái nghĩa, qua đó mở rộng vốn từ Chuẩn bị: thẻ cho nhóm, gồm thẻ ghi từ và mội thẻ để trống hẹp bố Phụ nữ Chăm trẻ héo cao dài hòa bình mẹ nam giới đắng cay bùi tươi già tốt xấu HÈN NHÁT rộng ngắn thấp chiến tranh GAN DẠ NỔI ốm SÁNG SÂU lười biếng CHÌM mập TỐI CẠN YẾU MẠNH THƯƠNG GHÉT Cách chơi: - GV phát thẻ cho nhóm, yêu cầu hoc sinh tự tìm từ trái nghĩa tương ứng với thẻ từ và ghi vào vào thẻ trống, nhóm nào tìm chính xác đúng thời gian quy định, hoàn thành tốt khen thưởng TRÒ CHƠI TÌM BẠN (10) (Lớp 2, 3, 4, 5) Mục tiêu: - HS hiểu nghĩa từ, ghép dúng các cặp từ trái nghĩa Chuẩn bị - Thẻ từ: đêm ngày trời đất thấp cao dài ngắn khen chê trên chậm nhanh lạnh nóng hiền Cách chơi: - GV phát cho học sinh thẻ từ - Học sinh đọc lại thẻ tiwf mình - Mọt học sinh đính thẻ lên bảng * Ví dụ: ngắn + Một học sinh khác tìm thẻ từ mình trái nghĩ với hẻ từ này là dài + học sinh đọc lại: “ Ngắn trái nghĩa với dài Dài trái nghĩa với ngắn” -TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG CHANH CHUA CUA KẸP Mục tiêu: Giúp học sinh nhanh nhẹn, rèn kĩ phản ứng kịp thời Chuẩn bị: Không gian rộng, dể di chuyển Cách chơi: HS đứng thành vòng tròn, người quan trò yêu cầu em giơ hai bàn tay ra.bàn tay phải đặt vào bàn tay trái người bên cạnh Người quản trò nói: “chanh” tất nói: “chua” Người quản trò nói: “ gừng” tất nói: “cay” Ngườ quản trò nói: “ muối” tất nói : “mặn” Người quản trò nói: “ cua” tất nói: “kẹp” Sau câunói kẹp, tất đồng thời tay trái nắm chạt tay phải bạn kề bên, còn tay phải mình phải rút nhanh khỏi tay trái người bên cạnh Ai không rút kịp mà bị kẹp bị phạt hình thức phạt quản trrò tập thể học sinh định - Trò chơi lặp lại nhiều lần, người quản trò chú ý thay đổi các từ gừng cay, muối mặn, cua kẹp và tăng tốc độ để trò chơi hấp dẫn và thu hút chú ý học sinh (11) GIEO HẠT Mục tiêu: Rèn luyện nhanh nhẹn, khỏe người Chuẩn bị: Không gian rộng Cách chơi - HS đứng thành vòng tròn, người quản trò và hoc sinh cùng nói: a Gieo hạt: HS vẫy tay gieo hạt và ngồi xuống b Nảy mầm: HS đứng lên c Một nụ: giơ tay ngang người, bàn tay chụm lại d Một hoa: bàn tay xòe e Hai nụ: giơ tay ngang người, bàn tay chụm lại g Hai hoa: hai bàn tay xòe h Gió thổi: HS giơ tay lên cao nghiêng người sang hai phía và nói: cay lay i Lá rụng: học sinh ngồi thụp xuống và nói tiếp: nhiều lá * Chú ý: lời nói và động tác người quản trò và học sinh phải khớp, không khớp coi phạm luật ĐỐ QUẢ THEO THƠ Mục tiêu: - Thuộc thơ, rèn luyện tư hình tượng - Dược vuichơi nhẹ nhàng - Vẽ lại hình Chuẩn bị - Quả thật, tương ứng với nội dung tranh ảnh các loại tương ứng với nội dung câu thơ Cách chơi: - Giáo viên thuộc thơ và nêu tên trò chơi đố theo thơ để học sinh trả lời có nêu lên vài đặc điểm các loại mà các em đã biết đời sống 1.Quả gì cong cong Quả gì năm múi Xếp nải Cắt thành hình Nãi xếp thành buồng Nếm thử tí nào Ăn ngon ngon lắm? Chuachua giấm? Quả gì nho nhỏ Chín đỏ hoa Tươi đẹp vườn nhà Mà cay xè lưỡi? 4.Quả gì mà trên cao Không phải giếng đào Mà có nước trong? gì nhiều mắc lá sắc có gai thơm khắp đó đây mùa chín SOI GƯƠNG Mục tiêu: (12) - Giáo dục tính trung thực, nhanh nhẹn linh hoạt - rèn luyện tinh thần đồng đội,đoàn kết Chuẩn bị: - Không gian, dễ di chuyển Cách chơi: - Những tham gia trò chơi đứng thành vòng tròn, người quản trò đứng trước người nào đó ( thì người đó làm gương) và làm động tác và ngườiđối diện phải làm giống người quản trò ( lưu ý: người quản trò làm tay phải thì người làm gương phải làm tay trái để có đối xứng soi gương) - Nếu người làm sai thì bị bắt vào vòng tròn ( có thể bắt thêm người khác) - Tiếp tục chơi đến đủ số người vi phạm thì người quản trò ngưng và bắt phạt - Nếu người quản trò làm tay phải, người làm gương cũnglàm tay phải lá sai - Yêu câu nười quản trò phải làm nhanh và động tác dứt khoát để người đối diện làm theo * Chú ý: có thể cho nhóm hai người lên trước lớp để chơi trò chơi này CHUYỀN KHĂN Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ để học tập, sinh hoạt Rèn tính kĩ luật, tạo tình cảm và đoàn kết tập thể Chuẩn bị Một khăn tay bút thước Không gian rộng Cách chơi HS ngồi thành vòng tròn, giáo viên định em lên làm quản trò Quản trò cho tậ thể hát bài hát mà người thuộc khăn chuyền từ tay quản trò đến người chơi, người chơi chuyền khăn cho theo nhịp bài hát + Khi kết thúc bài hát, quản trò thổi tiếng còi, khăn dừng lại người nào thì người đó thưởng- phạt tùy theo quy định có thể người nhận khăn bắt bài hát + chuyền khăn phải theo nhịp vỗ tay bài hát + Ai ném khăn giữ khăn không chuyền là phạm luật + có thể thay bài hát bài thơ nào đó chương trình các môn học để giúp các em nhớ lâu các môn học TRUYỀN ĐIỆN Mục tiêu - Rèn luyện khả suy đoán, quan sát, nhận biết qua âm thanh; - Tạo không khí vui vẻ học tập, hoạt động Chuẩn bị - Không gian rộng, ghế ngồi đủ cho người chơi Cách chơi - Quảntrò cho lớp ngồi thành vòng tròn, tay phải mỗ người nắm ngón tay phải cuả người ngồi bên cạnh điện chay lấy ngón tay cái bấm vào lòng bàn tay bạn (13) - vòng tròn có 2-3 người làm “chuông” ngồi cách Quản trò cử bạn là người tìm điện, - Khi có lệnh chơi quản trò vòng tròn làm người phát điện người đó dùng ngón tay cái tay ấn vào lòng bàn tay phải bạn bên cạnh, bạn bên cạnh lại ấn vào lòng bàn tay phải bạn tiếp theo, cho điện chạy, điện chay đến “chuông” thì “chuông” reo “reng” và người bên cạnh chuông truyền điện tiếp người tìm điện xem điện chạy tới đâu Lưu ý; + Người tìm điện dược lần + Tìm đền điện truyền đến người nào thì người tìm đổi vị trí cho người truyền điện + Khi chuông kêu, không người làm chuông Khi điện truyền tiếp TRÁI CHANH Mục tiêu - HS có phản ứng nhanh Chuẩn bị - Không gian rộng, dể di chuyển Cáh chơi - Tổ chức cho các em chơi ngồi thành vòng tròn - Quản trò yêu cầu các em phải biết tên người ngồi bên phải mình - Trưởng trò vòng quanh trước mặt người chơi bất ngờ tay vào em và nói: “ chanh, chanh, chanh” em bị phải nói tên người ngồibên phải mình, nêu nói sai hay nói chậm sau ba tiếng hô trưởng trò, em đó bị loại khổi vòng - Trưởng trò có thể làm nhanh lên dần cho chơi hào hứng chơi tiếp tục Cũng có thể yêu cầu người chơi nói tên bạn ngồi bên trái lệnh khác, vi dụ: trưởng trò hô: “ mận, táo, đào” thì phải nói tên bạn bên trái GỌI THUYỀN Mục tiêu - Giúp học sinh nhanh trí tìm đúng âm đầu cùng tên với mình - Nhanh chóng nhớ tên các bạn lớp Chuẩn bị - HS có thể ngồi lớp học Cách chơi - Một em đóng vai thuyền trưởng nêu hiệu lệnh: “ Gọi thuyền, gọi thuyền” Cả lớp hỏi: “ Thuyền ai, thuyền ai” Em thuyền trưởng định em tên là Hải em Hải nói: “ Thuyền Hải, thuyền Hải” Cả lớp hỏi : “ Thuyền Hải chở gì?”.Em Hải phải nói tên mình và tìm chữ cùng với phụ âm đầu với tên mình, ví dụ “ Thuyền Hải chở hươu” - Trò chơi tiếp tục Khi thuyền trưởng nêu hiệu lệnh “ Gọi thuyền, gọi thuyền” lớp lại hỏi: “ Thuyền ai, thuyền ai?” Em Hải người nào đó, ví dụ: “ Thuyền Công, thuyền Công” Cả lớp hỏi: “ Thuyền Công chở gì?” Em Công phải nói tên mình và tìm chữ cùng phụ âm đầu với tên mình, ví dụ: “ Thuyền Cong chở cá: - Trò chơi tiếp tục hết số học sinh lớp (14) BỊT MẮT BẮT DÊ Mục tiêu - Rèn luyện khả định hướng, tập trung chú ý và khéo léo nhanh nhẹn Chuẩn bị - khăn, không gian rộng cách chơi - HS đứng thành vòng tròn, quay mặt vào tâm - Chọn hai em đóng vai “ dê” bị lac bắt chước tiếng kêu “ be, be, be”, có thể di chuyển thành vòng tròn Một em bịt mắt làm người dắt dê Em bịt mắt di chuyển phía tiếng kêu tìm bắt “dê” người tìm dê chạm vào vai người đóng “ dê”, người đóng “dê” dừng lại và bị bắt - Có thể thay đổi người đóng “dê” và người bịt mắt “bắt dê” để tất học sinh chơi và chơi thêm hấp dẫn TÌM BẠN Mục tiêu - Củng cố tình thân ái, đoàn kết, hòa nhập lớp, biết cách chia nhóm Chuẩn bị - Các quân bài tên các vật các loài hoa, các thẻ số 1, 2, 3, … Cách chơi - Giáo viên phát cho người nhận quân bài/ thẻ hiệu (con vật, loài hoa, thẻ số) định Sau đó GV phát lệnh: “ Hãy tìm bạn với nhau” HS tìm bạn cùng biểu tượng kết thành nhóm GV chuẩn bị sẳn tên nhóm các vị trí mang tên vật, loài hoa, thẻ số Khi tưng người đã tìm bạn cùng biểu tượng ngồi vào vị trí mình tạo thành nhóm MUỖI BAY Mục tiêu - Rèn luyện nhanh trí - Biết cách phòng tránh muỗi đốt, diệt muỗi và tiêu diệt vật có hại cho sức khỏe Chuẩn bị - HS đứng thành vòng tròn, người quản trò đứng Cách chơi - Quản trò hô “ Một muỗi bay” HS đưa tay quay thành vòng tròn, miệng hô “ vo ve … vo ve vo ve…” - Quản trò hô “ Hai muỗi bay” HS đưa hai tay quay thành vòng tròn - Hô tiếp “ Muỗi đốt vai người bên cạnh” HS dùng tay phải vào vai người bên cạnh - Hô tiếp “ Đập cho nó cái”, HS dùng tay đập vào vai người bên cạnh và hô “ Muỗi chết, muỗi chết” - Quản trò tiếp tục hô muỗi đốt nơi khác (má, trán, tai, vv) người bên cạnh chính mình để trò chơi hấp dẫn HS tiếp tục làm theo hiệu lệnh CHIM BAY CÒ BAY Mục tiêu (15) - Rèn luyện nhanh trí, giúp học sinh có hiểu biết định số vật biết bay Chuẩn bị - Tập hợp HS thành vòng tròn Cách chơi: - Quản trò hô “ Cò bay” lớp hô và làm động tác bay, giơ hai tay và vẫy vẫy - Quản trò hô tiếp “ Chim bay” lớp hô theo và làm theo động tác bay Thỉnh thoảng quản trò hô cn vật không biết bay, ví dụ: “ Lợn bay” làm theo bị phạt vì lợn không biết bay - Hiệu lệnh hô nhanh dần để trò chơi hấp dẫn XIN MỜI CA SĨ Mục tiêu - Luyện trí nhớ qua các bài hát cho thiếu nhi đã học, nghe - Rèn tính mạnh dạn, tự tin, nhanh nhện; - Tạo không khí thoãi mái trước học tiết học Chuẩn bị - Tổ chức lớp ngồi thành vòng tròn Cách chơi - Người quản trò phía sau vòng tròn, quản trò đập nhẹ vào vài người nào đó và nói “Xin mời ca sĩ” thì người đứng lên hát 1, câu dành cho thiếu nhi; quản trò tiếp tục tiếp và nói “Xin mời ca sĩ” với các bạn khác và bạn đó đứng lên hát tiếp Trò chơi tiếp tục - Em nào chưa hát thì lớp vỗ tay và nói “Xin mời ca sĩ” lần, chưa hát thì bị loại khỏi vòng tròn * Luu ý: HS không hát lại câu hát bạn vừa hát ĐỐ BẠN Mục tiêu - Giúp học sinh nhớ tên bài hát, nhận biết giọng hát bạn trng lớp; - Rèn kĩ nghe, phán đoán nhanh Chuẩn bị - Học sinh thuộc tất các bài hát đã học Cách chơi - em xung phong lên bảng, quay lưng phía các bạn GV mời em nào đó hát đoạn bài hát đã dạy lớp Khi em đó hát xong thì em tren bảng quay mặt lại: trước tiên em nêu tên bài hát, nhận xét giọng hát, nhịp đoán tên người hát Đoán đúng êm chỗ và bạn nhận tên lên thay Nếu đoán sai em phải làm lạ lần - Trò chơi tiếp tục THƯA ANH, THƯA CHỊ Mục tiêu (16) - Rèn cho học sinh tính lễ phép với người lớn, trả lời biết thưa gữi; nhanh nhẹn Chuẩn bị - Sân chơi rộng - Tổ chức lớp ngồi thành vòng tròn Cách chơi - Quản trò phổ biến nội dung chơi: quản trò đặt câu hỏi và mời học sinh trả lời Câu trả lời phải có “Thưa anh”, “Thưa chị” đầu câu Trả lời không có “Thưa anh”, “Thưa chị” là thua - Ví dụ: + Quản trò hỏi: Em học giừ? Em A Thưa chị, em học đúng 12 (Đúng) Em học lúc 12 ( Sai vì thiếu thưa chị và bị phạt) + Quản trò hỏi: Em chuẩn bị bài ngày mai chưa? Em B Thưa anh, em chuẩn bị ạ! (Đúng) Dạ rồi/ chưa (Sai vì thiếu thưa anh, thưa chị và bị phạt) - Quản trò tiếp tục đặt nhiều câu hỏi cho người chơi, câu hỏi càng hài hước càng vui CON CÒ Mục tiêu - HS vận động thể trước học - HS nhớ bên phải, bên trái - Tạo không khí phấn khởi bước vào học Chuẩn bị - Chơi lớp học Cách chơi - HS bước khỏi chỗ ngồi, đứng thẳng ngoài dãy bàn - Giáo viên người quản trò hô: + “Con cò” đồng thời tay phải chụm lại ngón và đưa lên cao, tay trái chống hông + “ Co cẳng” chân phải đưa lên cao và co lại + “ Cong cái cổ” tay phải chụm ngón co lại từ cổ tay + “ Mổ bên phải, trái” dùng tay phải mổ phía giáo viên hô - Trò chơi lặp lại nhiều lần, tốc độ nhanh THỔI BÓNG BAY Mục tiêu: (17) - Học sinh vận động thể trước học - Tạo không khí phấn khởi thư giản Chuẩn bị - Đứng chỗ, khoãng cách đủ lớn Cách chơi - GV học sinh làm quản trò yêu cầu học sinh đứng chỗ, hai tay chụm lại đưa lên miệng Quản trò hô : “Thổi hơi” Học sinh: “Phù…”(Hai vòn tay mở rộng chút) Quản trò hô: “ Thổi hai hơi” Học sinh; “Phù, phù…” (Hai vòng tay mở rộng chút) Quản trò hô: “ Thổi ba hơi” Học sinh; “Phù, phù, phù…” (Vòng tay nới rộng thêm) Quản trò hô: “ Thổi bốn hơi” Học sinh; “Phù, phù, phù, phù…” (Vòng tay nới rộng nhiều) Quản trò hô: “ Thổi năm hơi” Học sinh; “Phù, phù, phù, phù, phù…” (Vòng tay nới rộng thêm nữa) Quản trò: “Bóng nổ” Học sinh: “Đùng” (Nhảy lên) - Trò chơi lập lại nhiều lần, tốc độ nhanh dần để tăng cường động và hấp dẫn TÌM NƠI TRÚ MƯA Mục tiêu - Giúp học sinh có hoạt động nhanh nhẹn Chuẩn bị - Không gian rộng - Xếp ghế thành vòng tròn, số lượng ghế phải ít số người chơi, mặt ghế quay ngoài Cách chơi - Học sinh xung quanh vòng tròn, vừa vừa hát - Người quản trò lắc chuông hô: “ Trời mưa” thì các học sinh tìm cho mình cái ghế để ngồi, người quản trò cùng ngồi ghế Nếu em nào không có ghế bị phạt - Trò chơi có lặp lại nhiều lần, lần có em bị phạt - Quản trò có thể phạt cá nhân tập thể cho vui vẻ SÓNG BIỂN Mục tiêu - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái học tập, sinh hoạt cho học sinh Chuẩn bị - Sân chơi rộng - Hoc sinh đứng thành vòng tròn Cách chơi - Quản trò hướng dẫn cho người chơi học tập các động tác sau “ Sóng biển”: Giơ hai tay thẳng lên đầu, tay mở, vẫy vẫy làm sóng “ Sóng xô bên trái” Nghiêng người và tay sang trái (18) “ Sóng xô bên phải” Nghiêng người và tay sang phải “ Sóng chồm phía trước”: Chồm người và tay phía trước “ Sóng ngả phía sau”: Ngửa người và tay phía sau - Khi quản trò hô: tập thê đáp lại lời hô va làm theo động tác Ví dụ: Quản trò: “Sóng biển, sóng biển” Người chơi: “Rì rào, rì rào” (làm động tác sóng biển) Quản trò: “Sóng xô bên trái” (Làm động tác) * Lưu ý: Quản trò có thể hô: Sóng người đằng trước thì người sau kéo người trước hoaặc hô “ Sóng toc, cuón tay, áo” để tạo không khí sôi BÓNG LĂN Mục tiêu - Giúp học sinh thoải mái trước vào học học - Nghe và thực đúng theo hiệu lệnh người trò điều khiển Chuẩn bị - Đứng chỗ lớp học Cách chơi Người quản trò hô: “ Bóng lăn, bóng lăn” Người chơi hô theo người quản trò:“ Bóng lăn, bóng lăn” Quản trò hô: “Bóng lăn trước mặt” Người chơi: Hai tay đưa lên trước mặt xoay cùng chiều bóng lăn Người quản trò hô: “ Bóng lăn, bóng lăn” Người chơi hô theo Quản trò hô: “Bóng lăn bên phải” Người chơi thực : Hai tay đưa bên phải đồng thời tay xoay cùng chiều bóng lăn Người quản trò hô: “ Bóng lăn, bóng lăn” Người chơi hô theo Quản trò hô: “Bóng lăn bên trái” Người chơi thực : Hai tay đưa bên trái đồng thời tay xoay cùng chiều bóng lăn Người quản trò hô: “ Bóng lăn, bóng lăn” Người chơi hô theo quản trò Quản trò: “Bóng lăn sau lưng” Người chơi thực : Hai tay đưa phía sau đồng thời hai tay cùng xoay bóng lăn - Trò chơi tiếp tục thực trên người quản trò điều khiển (động tác nào trước được) SÓ CHẲN SỐ LẺ Mục tiêu (19) - HS Biết phân biệt số chẳn, số lẻ - Rèn luyện phận nhanh Chuẩn bị - HS ngồi chỗ ngồi thành vòng tròn Cách chơi - Thực trò chơi theo tổ (từng tổ chơi) Cho học sinh ngồi lớp - Giáo viên cho học sinh đếm số chẳn, lẻ (1 em chẵn, em lẻ) - Nếu giáo viên hô số chẳn thì học sinh mang số chẳn đứng lên, còn em mang số lẻ ngồi chỗ và ngược lại - Có thê giáo viên hô: số chẵn , số chẵn liên tiếp, học sih không thực đúng thua - Tổ nào có nhiều học sinh làm sai thì tổ đó thua TRỜI, ĐẤT, NƯỚC Mục tiêu - Giúp học sinh ôn lại kiến thức, nói tên các vật sôngs mặt đất, sống nước biết bay - Rèn luyện trí nhớ, phản ứng nhanh nhẹn - Tạo không khí vui vẻ để học tập, sinh hoạt Chuẩn bị - Đội hình: chữ U vòng tròn Cách chơi - Quản trò cho học sinh xếp theo đội hình phù hợp ( chữ U vòng tròn) - Quản trò vòng quanh đội hnhf chơi, vừa vừa nói: “ đất, trời, nước”, bấ ngờ vào nói: “ Đất ( trời, nước)” người phải nói nhanh tên ba vật sống môi trường đó Ví dụ: Quản trò người và nói: “Nước” Người chơi phải nói: “Cá, tôm, cua” Hoặc Quản trò nói: “Mèo, chó, gà” Người chơi phải nói: “Đất” - Nếu không trả lời đúng không trả lời bị loại XUÂN, HẠ, THU, ĐÔNG Mục tiêu - Củng cố kiến thức bốn mùa, Xuân, Hạ, Thu, Đông; - Tạo hứng thú học tập Chuẩn bị - Học sinh đứng chỗ lớp đứng thành vòng tròn Cách chơi - Người quản trò hô hiệu lệnh, học sinh làm theo - “ Mùa xuân” : học sinh cười - “ Mùa hạ” : lấy tay quạt - “ Mùa thu” tay để lên má - “ Mùa đông” : xuýt tay (20) - Hô tiếp; - “ Mùa xuân” : học sinh hô “ Hoa nở”, làm động tác xòe tay - “ Mùa hạ” : học sinh hô “ Ve kêu” làm động tác đưa hai tay lên hai bên tai - “ Mùa thu” học sinh hô “ Lá rụng” làm động tác hạ tay xuống - “ Mùa đông” : học sinh hô “ Lạnh giá” Làm động tác hai tay chéo trước ngực, rung rung bị lạnh ĐÔNG, TÂY, NAM, BẮC Mục tiêu - Giúp học sinh xác định phương hướng Chuẩn bị - Các em đứng chỗ Cách chơi - Giáo viên nói: “ Hướng bắc , các em nghiêng đầu và thân phía trước - Giáo viên nói: “ Hướng nam , các em nghiêng đầu và thân phía đằng sau - Giáo viên nói: “ Hướng đông , các em nghiêng đầu và thân phía bên tay phải - Giáo viên nói: “ Hướng bắc , các em nghiêng đầu và thân phía bên tay trái - Em nào làm sai bị phạt ĐẺ TRỨNG, ĐẺ CON Mục tiêu - Tạo không khí sối nổi, vui vẻ để học tập và sinh hoạt - Rèn luyện óc quan sát, trí nhó học sinh - Vận dụng kiểm tra trí nhớ học sinh Chuẩn bị - Cả lớp tập hợp ngồi thành vòng tròn Cách chơi - Quản trò cùng các người chơi giơ tay phải lên cao, và làm theo quy định: đẻ trứng bàn tay nắm lại; đẻ bàn tay mở và lắc qua lắc lại - Khi quản trò nói tên các vật đẻ trứng, quản trò và người chơi phải nắm bàn tay lại, quản trò nói tên các vật đẻ con, quản trò và người chơi phải xòe bàn tay và lắc qua lắc lại Luu ý: + Quản trò có thể làm đúng làm sai với lời nói người chơi phải làm đúng theo tên các vật đẻ trứng hay đẻ con, làm sai phải chịu phạt + Quản trò có thể tăng tốc độ để trò chơi hấp dẫn + Nói tên loài vật không thể “đẻ” trứng để lừa người chơi: nhà đẻ con; nồi đẻ chè, mèo đẻ trứng, gà đẻ con, cái bàn đẻ ghế CHUYỀN BÓNG NHANH Mục tiêu (21) - HS luyện từ, trí nhớ và nhanh nhẹn Chuẩn bị - Một bóng, khoảng trống lớp - HS ngồi thành vòng tròn Cách chơi - Một học sinh cầm bóng chuyền cho em kế tay phải mình và nói tiếng đơn, Ví dụ: hoa - HS nhận bóng phải đáp lại tiếng kép tiếng đó, để tạo thành từ ghép Ví dụ: hoa hồng, sau đó chuyền bóng và nói tiếng khác, em nhận bóng đáp lại và chuyền tiếp - HS nào nhận bóng mà không đáp giây phải ngồi thụt lùi phia sau KỂ TÊN CÁC CON VẬT Mục tiêu - Giúp học sinh ôn lại kiến thức động vật - HS luyện phản ứng, tư nhanh - Tạo không khí phấn khởi, vui tươi trước học Chuẩn bị - Bảng, phấn (hoặc giấy to và bút) Cách chơi - Các đội chơi học thuộc câu “ Mẹ toi chợ, chợ mua bò, bò nó kêu ò ò Đố bạn gì tiếp theo, nói nhanh nào?” - Quản trò chia lớp thành 2-4 đội chơi tùy theo số HS lớp - Hai đội chơi “Oẳn tù tì” để có đội đọc trước.Ví dụ: “ Mẹ toi chợ, chợ mua bò, bò nó kêu ò ò Đố bạn gì tiếp theo, nói nhanh nào?” Đọ thứ hai đọc tiếp, Ví dụ: “ Mẹ toi chợ, chợ mua mèo, mèo nó kêu meo meo Đố bạn gì tiếp theo, nói nhanh nào?” - Ghi tên các loài động vật mà các đội đã nêu lên bảng thứ tự các đội, kết thúc trò chơi nhóm nào nói nhiều tên vật, nhóm đó thắng * Lưu ý; + Chỉ nêu tên các loài vật có dáu sắc, dấu huyền, dấu hỏi, dấu ngã + Không nêu lại tên động vật mà đội khác đã nêu + Đội nào nói không thua CUA VÀ CÒNG ĐÁU PHÉP (Lớp 1, 2, 3, 4, 5) Mục tiêu - Rèn luyện tính nhanh nhẹn và óc phán đoán Chuẩn bị - Ghi vào giấy và đính lên bảng lệnh: Kìa cua với còng đáu phép Đấu bao nhiêu thì Con còng thua hết Thếlà cua nó thua còng Cách chơi (22) - Chia lớp thành hai nhóm đứng theo hàng dọc, quay mặt vào Sau đó cùng hát to lệnh, ý cuối “ Thế là cua nó thua còng” thì người đầu tiên hai nhóm oẳn tù tì (gồm loai: búa, kéo, báo) TÔI YÊU CHA MẸ TÔI Mục tiêu - Tập phản xạ nhanh, giải trí, thư giản Cách chơi Bài hát trò chơi Tối yêu cha mẹ tôi để trên đầu tôi ( Hai tay vỗ nhẹ vào đầu) Tối yêu cha mẹ tôi để trên vai tôi ( Hai tay vỗ nhẹ vào vai) Tối yêu cha mẹ tôi tim nàyi ( Một tay vỗ nhẹ vào ngực) - Người chơi cùng hát với người quản trò đồng thời hai tay cử động vỗ đầu, ngực, vai - Người quản trò hát: “ Tối yêu cha mẹ tôi đẻ trên vai tôi”, đồng thời hai tay võ nhẹ lên vai, người chơi vừa hát vừa để hai tay lên vai - Người quản trò hát: “ Tối yêu cha mẹ tôi đẻ trên vai tôi” làm động tác vỗ vào ngực - Người chơi vừa hát vừa vỗ tay đúng lời câu hát Vỗ vào vai - Nếu người chơi làm đúng động tác người quản trò làm thì sai, sxử phạt GỌI THUYỀN Mục tiêu: - Rèn cho học sinh trí nhớ và tính nhanh nhẹn Cách chơi - Người quản trò chia lớp thành nhóm trở lên ( tùy số lươngj học sinh) - Mỗi nhóm học sinh tượng trưng cho thuyền - Học sinh nhóm đặt tên thuyền mình là tên loài hoa ( số) Ví dụ: Thuyền hoa mai, Thuyền số - Học sinh nhóm cùng nói thuyền hoa mai gọi thuyền hoa lan, người thứ nói: “nhằm”, người thứ hai nói: “bắn”, nhóm cùng đồng nói đùng Tiếp theo thuyền hoa lan gọi thuyền khác, Ví dụ: Thuyền hoa cúc, người thứ nói: “nhằm”, người thứ hai nói: “bắn”, nhóm thuyền hoa lan cùng đồng nói “đùng” Trò chơi tiếp tục cho hết số thuyền tham gia chơi - Học sinh gọi thuyền chéo với nhau, gọi đúng tên thuyền, thuyền nào gọi chậm, gọi không đúng tên phạm luật và phải dừng lại (23) ĐỒNG HỒ KHỞI ĐỘNG Mục tiêu - Giúp học sinh thư giản sau học tập mệt mỏi - Giáo dục các em quý trọng thời gian, không để thời gian trôi qua lãng phí Cách chơi - HS đứng chỗ thành hàng theo dãy bàn Quản trò vừa nói vừa kết hợp động tác mẫu đây: Tích tắc, tích tắc → Lắc cổ trái phải, phải trái Kim ngắn → Tay trái sang ngang Kim dài phút → Tay phải giơ lên cao Thời vùn → Lắc cổ trái phải, phải trái Nhanh tên bay → Hai tay chuyền phía trước, lắc hai bàn tay Chớ phí giây → Vỗ tay lần Em chăn học → Hai bàn tay áp vào ngực, đồng thời ngồi vào bàn học - Người chơi vừa nói vừa kết hợp động tác phụ họa quản trò HÁT GỌI TÊN BẠN Mục tiêu - Giúp cho học sinh ứng dụng bài học Tiếng Việt - Học sinh thuộc nhiều bài hát, ca dao, thành ngữ - Giáo dục học sinh có ý thức đoàn kết, yêu thương và hỗ trợ học tập Chuẩn bị - Học sinh chuân bị bài hát ca dao, thành ngữ Cách chơi - Một em hát (hoặc đọc câu ca dao) mà từ cuối câu có vần ghép trùng với tên người bạn Ví dụ: Hương rừng thơm đồi mát Nước suối thầm thị Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Mời bạn Mi Bạn Mi hát (hoặc đọc) Cái cây xanh xanh Thì lá xanh Chim đậu trên cành Chim hót líu lo .Mời bạn Tho - Bạn nào hát không ( Không có từ mang vần để gọi tên bạn) xem thua và bị phạt (24) TÔI YÊU BẠN Mục tiêu - HS nhận thức mình, đánh giá thân trước nhận thức nười khác, đánh giá người khác - Tạo hiểu biết lẫn nhau, đoàn kết các thành viên lớp Chuẩn bị - Một còi - Số ghế đủ cho người ngồi chơi Cách chơi - lớp xếp thành vồng tròn, quay mặt vào tâm vòng tròn Học sinh đứng sát nhau, người quản trò đứng vòng tròn Mỗi người phải hiểu mình, biết mình có đặc điểm gì (nam hay nữ, mặc áo dài tay hay ngắn tay) - Khi quản trò vòng tròn và quan sát đặc điểm giống các thành viên vòng tròn và hô: “ Tôi yê bạn mặc áo màu xanh” tất mặc áo màu xanh rời khỏi chỗ và đổi chỗ cho nhau, quản trò cùng tìm nhanh ghế ngồi vào Như có người chậm chạp không tìm ghế ngồi Người đó làm quản trò, quan sát và hô tiếp: “ tôi yêu nhũng bạn dép màu đen” trò chơi tiếp tục, tốc độ nhanh dần để tăng hứng thú - Khi người chơi đã hiểu cách chơi, sau lần chơi người quản trò có thể bỏ bớt ghế, người nào chậm chạp không tìm thấy số ghế bị phạt đứng ngoài Sau bốn đến năm lần hô: “Tôi yêu bạn ” có thể tìm bốn đến năm người bị phạt Hình thức phạt trưởng trò người tham gia chơi định CÁ BAY Mục tiêu - Tạo không khí vui vẻ và rèn luyện sức khỏe Chuẩn bị - Mỗi học sinh cá cắt giấy, miếng bìa cứng làm quạt, viên phấn Cách chơi - Vẽ xuống đất đầu phòng 3, vòng tròn đường kính chừng 40cm, cách chừng 50cm và đánh số thứ tự 1,2,3 - Cuối phòng vẽ 3, vòng tròn và thẳng hàng với vòng tròn đầu phòng - Nghe lệnh người đểcá vào vòng tròn - Ai quạt cho cá vào vòng tròn đối diện là thắng TRÁNH NÉ Mục tiêu - Giúp các em phản xạ nhanh, phát triển khả phán đoán, quan sát - Tạo không khí thoải mái, vui vẻ để học tập, sinh hoạt Chuẩn bị - Đội hình tự Cách chơi - Quản trò cho tập thể người chơi học các động tác sau: (25) - Khi quản trò hô : “Bùm” , người chơi hô: “Chíu” và cúi đầu xuống - Khi quản trò hô: “Chíu”, người chơi hô: “Đỡ” và đua hai tay lên - Khi quản trò hô” Píp píp” (còi ô tô); người chơi hô: “Tránh” và nghiêng đầu sang bên * Lưu ý: + Làm không đúng động tác làm chậm là phạm luật chơi + Hô nhanh chậm tùy thuộc vào lứa tuổi học sinh + Quản trò có thể làm động tác đúng sai ( ngược với lời hô) để đánh lừa người chơi GHÉP HOA Mục tiêu - HS biết nào phải cảm ơn, nào phải xin lỗi Chuẩn bị - Nhị hoa có ghi “cảm ơn.”, “xin lỗi” - Các cánh hoa rời có ghi các tình khác Cách chơi - chia lớp thành hai đội, số học sinh đội tương ứng với số cánh hoa - Phát cho học sinh cánh hoa có ghi sẳn tình và yêu cầu: Hãy xác định tình huốn nào phải nói lời cảm ơn; tình nào phải nói lời xin lỗi và gắn đúng vào các nhị hoa “cảm ơn.”, “xin lỗi” - Đội nào xong trước và đúng là thắng - Tùy theo môn học giáo viên có thể thay đổi yêu cầu nhị hoa Ví dụ: Môn Đạo đức: Tình huống: Bà cho cam- gắn vào nhị hoa “Cảm ơn” Tình huống: Làm roi bút bạn lượm lên – gắn vào nhị hoa “Xin lỗi” LÁI TÀU Mục tiêu - Giúp cho các em rèn trí nhớ, tính chính xác, cẩn thận - Tạo không khí vui vẻ để học tập, sinh hoạt Chuẩn bị - Đội hình hàng dọc - Một số dụng cụ khác nhau, số lượng dụng cụ số đội chơi (dép, sách, vở, ) Số lượng ít so với số lượng người chơi đội Cách chơi - Quản trò quy định đội đứng vị trí khác và có cùng khoảng cách đến vật định lấy Thông báo cho các đội vật mà các đội phải lấy - Người chơi đội phải lấy khăn bịt mắt trừ người cuối cùng hàng, người nắm vào vai áo để khỏi bị lạc - Quả trò cử số bạn làm chướng ngại vật - Khi có lệnh chơi, các đội tiến phía vật phải lấy và tránh các vật cản điều khiển người cuối cùng Người cuối cùng điều khiển các tín hiệu đã quy định đội mình như: Vỗ tay trái là sang trái, vỗ tay phải là phải, vỗ đầu là thẳng, vỗ lưng là lùi lại, người cuối cùng vỗ vào người đứng trước, người đứng trước lại vỗ vào người đứng trước mình, người đầu tiên nhận tìn hiệu để đúng hướng và tránh các vật cản (26) * Luu ý: + Chỉ điều khiển đông tác, không dùng ngôn ngữ + Đụng vào vật cản bị trừ điểm + Lấy nhầm vậ cuar đội khác không tính + Vật cản đứng yên chỗ + Vật cản nhiều hay ít, khoảng cáh xa hay gần tùy thuộc vào lứa tuổi học sinh TRUYỀN TIN Mục tiêu - Giúp cho các em rèn luyện trí nhớ, có tính phản xạ nhanh, tinh thần đồng đội, ý thức giũ bí mật và tính kĩ luật - Tạo không khí vui vẻ để học tập, sinh hoạt Chuẩn bị: - Chia tập thể choi thành các đội choi có số lượng người nhau, các đội xép hàng dọc, khoảng cách từ các đội đến quản trò là Cách chơi - Mỗi đội cử người lên nhận tin quản trò - Khi quản trò phát lệnh ( các đội đã nhận tin), người nhận tin quản trò nhanh chóng chạy đội mình và truyền cho người đứng đầu hàng cách nói thầm, người đứng dầu báo cho người kế tiếp, người cuối cùng, người cuối cùng chạy lên nói cho người quản trò tin mình đã nhận * Lưu ý + Đội nào báo tin nhânh, chĩn xác đội đó thắng cuôc + Đội nào để lộ tin là thua + Tin truyền từ đầu hàng đến cuối hàng không cách quãng + Khoảng cách cá người chơi đội là 1m + Quản trò chuẩn bị tin sẳn vào giấy ( các tin có số lượng chữ nhau) đưa cho người nhận , người nhận đọc xong quản trò thu lại CHUYỀN SỎI Mục tiêu - Rèn luyện tính chính xác, nhanh nhện, khéo léo và khả quan sát Chuẩn bị - 01 viên sỏi Cách chơi - HS ngồi vòng tròn, quản trò định em đứng vòng tròn Quản trò đưa viên sỏi cho học sinh ngồi vòng tròn Lần lượt các học sinh ngồi vòng tròn dùng tay phải bóc sỏi từ tay trái mình chuyển sang tay trái người khác ngồi bên trái mình, vừa cuyền vừa hô: “Lấy ra, bỏ vào” Một học sinh đứng vòng tròn quan sát và đúng bạn có viên sỏi tay thì thay vào vị trí đ Nếu không đung lần bị phạt và người khác vòng tròn gọi đứng vòng tròn, Trò chơi lại tiếp tục (27)