Muốn đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trước hết phải gióng đường thẳng đi qua hai điểm ấy rồi dùng thước để đo.... + Thêm một cách nhận biết một điểm nằm giữa hai điểm.[r]
(1)07:44 (2) Kiem tra bài củ 1/ Vẽ điểm thẳng hàng A, B, M biết M không nằm A và B Đo độ dài AM, MB, AB So sánh AM + MB với AB 2/ Vẽ đoạn thẳng AB , điểm M không thuộc đoạn thẳng AB Đo độ dài AM , MB , AB So sánh AM + MB với AB (3) PHIẾU HỌC TẬP A B M M H1 AM = …… MB = …… AB = …… AM + MB = …… AB AM + MB ?= AB A B H2 AM = …… MB = …… AB = …… AM + MB = …… AM MB ?AB 07:44 (4) Nhận xét: Nếu điểm M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB Ngược lại, AM + MB = AB thì điểm M nằm hai điểm A và B 07:44 (5) Tiết – Bài Ví dụ: Cho M là điểm nằm A và B Biết AM = 3cm, AB = 8cm Tính MB Giải Vì M nằm A và B nên AM + MB = AB Thay AM = 3cm, AB = 8cm, ta có: + MB = MB = – Vậy: MB = (cm) 07:44 (6) Tiết – Bài BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài (Bài 46/121 SGK): Gọi N là điểm đoạn thẳng IK Biết IN = 3cm NK = 6cm Tính độ dài đoạn thẳng IK? GIẢI I N V× N lµ mét ®iÓm cña ®o¹n th¼ng IK mµ IN = 3cm, NK = 6cm N n»m gi÷a I vµ K V× N n»m gi÷a I vµ K nªn IN + NK = IK Thay sè, ta cã: + = IK VËy: IK = (cm) K (7) Tiết – Bài Thước dây 07:44 (8) Tiết – Bài Thước cuộn 07:44 (9) Tiết – Bài Thước gấp 07:44 (10) Tiết – Bài Thước chữ A 07:44 (11) Tiết – Bài Muốn đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất, trước hết phải gióng đường thẳng qua hai điểm dùng thước để đo A B 07:44 (12) Tiết – Bài AB = ? cm AB = 15 + 15 + = 33 (cm) 15 c B m m c A 07:44 (13) Tiết – Bài 07:44 (14) Tiết – Bài MỞ RỘNG +) Cho điểm thẳng hàng, ta cần đo lần là biết độ dài đoạn thẳng +) Thêm cách nhận biết điểm nằm hai điểm +) Thêm phương pháp nhận biết điểm thẳng hàng (15) Tiết – Bài DẶN DÒ VỀ NHÀ * Nắm vững nhận xét trang 120 * Làm bài tập 47, 48, 49, 50, 51 trang 121, 122 SGK 07:44 (16) Kính chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe! Chúc toàn thể các em chăm ngoan học giỏi! (17)