- Döïa vaøo trích ñoaïn kòch Yeát Kieâu vaø gôïi yù trong SGK, böôùc ñaàu keå laïi ñöôïc caâu chuyeän theo trình töï khoâng gian.. Thaùi ñoä:.[r]
(1)NGAØY SOẠN: NGAØY DẠY: TUẦN: MƠN: TẬP LÀM VĂN
TIẾT : 17 BÀI : LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức -Kĩ năng:
- Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu gợi ý SGK, bước đầu kể lại câu chuyện theo trình tự khơng gian
Thái độ:
- Học tập tinh thần yêu nước cha ông II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK tranh minh hoạ Yùết Kiêu lặn sông, đục thủng thuyền giặc
- Ýù đoạn viết sẵn bảng lớp - PHT
III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp: hát
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS kể lại chuyện vương quốc tương lai theo trình tự khơng gian thời gian - Gọi HS nêu khác hai cách kể chuyện theo trình tự khơng gian thời gian - Nhận xét cách kể, câu trả lời cho điểm
3 Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi chú
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ nêu hiểu biết em câu chuyện Yết Kiêu
- GV giới thiệu ghi bảng HĐ2: Hướng dẫn làm tập:
Bài 1:- Gọi HS đọc đoạn trích phân vai, GV người dẫn chuyện - Nhắc HS giọng đọc
+Cảnh có nhân vật nào? +Cảnh có nhân vật nào? +Yết Kiêu xin cha điều gì? +Yết Kiêu người nào?
+Cha Yết Kiêu có đức tính đáng quý?
+Những việc hai cảnh kịch diễn theo trình tự nào?
- Laéng nghe
(2)- Khi kể chuyện theo trình tự khơng gian đảo lộn trật tự thời gian mà không làm cho câu chuyện bớt hấp dẫn
+Muốn giữ lại lời đối thoại quan trọng ta làm nào? +Theo em nên giữ lại lời đối thoại kể chuyện này? - Gọi HS giỏi chuyển mẫu văn kịch sang lời kể chuyện - GV chuyển mẫu câu đoạn
- Tổ chức cho HS phát triển câu chuyện
+Phát PHT cho nhóm Yêu cầu HS làm nhóm GV giúp đỡ nhóm
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp +Gọi HS kể đoanï truyện +Gọi HS kể tồn chuyện
+Nhận xét, bình chọn HS kể nội dung hay cho điểm HS
- HS lắng nghe -HS trả lời -HS trả lời
- HS kể toàn truyện -HS theo dõi
-HS làm nhóm
-HS thi kể trước lớp - HS bình chọn 4.Củng cố:
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
- Dặn HS vềà nhà kể lại câu chuyện chuyển thể vào chuẩn bị sau Điều chỉnh, bổ sung:
(3)NGAØY SOẠN: NGÀY DẠY: TUẦN: MƠN: TẬP LAØM VĂN
TIẾT : 18 BAØI: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi; lập dàn ý rõ nội dung trao đổi để đạt mục đích
Kĩ năng: Bước đầu biết đóng vai trao đổi, dùng lời lẽ, cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục
Thái độ: biết bày tỏ ý kiến Tự tin giao tiếp với người Các KNS bản:
- Thể tự tin; Lắng nghe tích cực; Thương lượng; Đặt mục tiêu kiên định II Các PT/KT dạy học tích cực
- Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin - Trình bày phút
- Đóng vai
III Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi phần gợi ý -Giấy khổ to, bút
IV Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp: hát
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS kể câu chuyện Yết Kiêu chuyển thể từ kịch - Nhận xét cho điểm HS
3 Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi chú
HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn làm bài: * Tìm hiểu đề:
- Gọi HS đọc đề bảng
- GV đọc lại, phân tích, dùng phấn màu gạch chân từ ngữ quan trọng: nguyện vọng, môn khiếu, trao đổi, anh (chị), ủng hộ, bạn đóng vai - Gọi HS đọc gợi ý: yêu cầu HS trao đổi trả lời câu hỏi
- Laéng nghe
- HS đọc thành tiếng - Lắng nghe
(4)+Em chonï nguyện vọng để trao đổi với anh (chị)?
* Trao đổi nhóm:
- Chia nhóm HS Yêu cầu HS đóng vai anh (chị) bạn tiến hành trao đổi HS lại trao đổi hành động, cử chỉ, lắng nghe, lời nói để nhận xét, góp ý cho bạn
* Trao đổi trước lớp:
- Tổ chức cho cặp HS trao đổi
Yêu cầu HS lớp theo dõi, nhận xét trao đổi theo tiêu chí sau:
+Nội dung trao đổi bạn có đề yêu cầu khơng?
+Cuộc trao đổi có đạt mục đích mong muốn chưa?
- Bình chọn cặp khéo léo lớp
- HS hoạt động nhóm Dùng giấy khổ to để ghi ý kiến thống - Từng cặp HS trao đổi, HS nhận xét sau cặp
4.Củng cố:
- Hỏi: Khi trao đổi ý kiến với người thân, em cần ý điều gì?
- GD KNS: Trong sống, đơi người lớn gia đình chưa hiểu heat suy nghĩ em; cần em trao đổi, nói lên suy nghĩ ý kiến cho người thân biết để chia sẻ với em
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
-Dặn HS nhà viết lại trao đổi vào tìn đọc truyện người có ý chí, nghị lực vươn lên sống
Điều chỉnh, bổ sung:
(5)TUẦN: 10 MÔN: TẬP LÀM VĂN TIẾT : 19 BÀI: KIỂM TRA (TIẾT 7) I Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì I (nêu tiết 1, Ôn tập) II Đề bài: (Do Ban chuyên môn nhà trường ra)
TUẦN: 10 MÔN: TẬP LÀM VĂN TIẾT : 20 BÀI: KIỂM TRA (TIẾT 8) I Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì I
- Nghe – viết tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), khơng mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi)