b Chất lượng giáo dục thực tế: số học sinh xếp loại theo hạnh kiểm, học lực, tổng hợp kết quả cuối năm; tình hình sức khỏe của học sinh; số học sinh đạt giải các kỳ thi học sinh giỏi, số[r]
(1)THỰC HIỆN CÔNG KHAI ĐỐI VỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Nội dung Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế: a) Cam kết chất lượng giáo dục: điều kiện đối tượng tuyển sinh sở giáo dục, chương trình giáo dục mà sở giáo dục tuân thủ, yêu cầu phối hợp sở giáo dục và gia đình, yêu cầu thái độ học tập học sinh, điều kiện sở vật chất sở giáo dục, các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho học sinh sở giáo dục, đội ngũ giáo viên, cán quản lý và phương pháp quản lý sở giáo dục; kết đạo đức, học tập, sức khỏe học sinh dự kiến đạt được; khả học tập tiếp tục học sinh (Theo Biểu mẫu 05) b) Chất lượng giáo dục thực tế: số học sinh xếp loại theo hạnh kiểm, học lực, tổng hợp kết cuối năm; tình hình sức khỏe học sinh; số học sinh đạt giải các kỳ thi học sinh giỏi, số học sinh dự xét dự thi tốt nghiệp, số học sinh công nhận tốt nghiệp, số học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng, có phân biệt theo các khối lớp (Các trường tiểu học thực theo Biểu mẫu 06; các trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp-hướng nghiệp thực theo Biểu mẫu 09) c) Mức chất lượng tối thiểu, đạt chuẩn quốc gia: kế hoạch thực mức chất lượng tối thiểu và kết đánh giá mức chất lượng tối thiểu Kế hoạch xây dựng sở giáo dục đạt chuẩn quốc gia và kết đạt d) Kiểm định sở giáo dục: kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục, báo cáo tự đánh giá, báo cáo đánh giá ngoài, kết công nhận đạt không đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Nội dung Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng sở giáo dục: a) Cơ sở vật chất: số lượng, diện tích các loại phòng học, phòng chức năng, phòng nghỉ cho học sinh nội trú, bán trú, tính bình quân trên học sinh; số thiết bị dạy học sử dụng, tính bình quân trên lớp (Các trường tiểu học thực theo Biểu mẫu 07; các trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp-hướng nghiệp thực theo Biểu mẫu 10) b) Đội ngũ nhà giáo, cán quản lý và nhân viên: Số lượng, chức danh có phân biệt theo hình thức tuyển dụng và trình độ đào tạo (Các trường tiểu học thực theo Biểu mẫu 08, các trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp-hướng nghiệp thực theo Biểu mẫu 11) Số lượng giáo viên, cán quản lý và nhân viên đào tạo, bồi dưỡng; hình thức, nội dung, trình độ và thời gian đào tạo và bồi dưỡng năm học và năm Nội dung Công khai thu chi tài chính: a) Thực quy định điểm a, c, d, đ khoản Điều Quy chế này b) Mức thu học phí và các khoản thu khác theo năm học và dự kiến cho cấp học c) Chính sách học bổng và kết thực năm học (2) SỞ GD- ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT HỒNG LAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hồng Lĩnh, ngày tháng 09 năm 2012 Biểu mẫu 05 (Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo) THÔNG BÁO Cam kết chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, năm học 2010 - 2011 STT Nội dung Lớp 10 188 I Điều kiện tuyển sinh II III Chia theo khối lớp Lớp 11 Lớp 12 267 313 - HS đủ điều kiện lên - HS tốt nghiệp THCS, độ tuổi - HS đủ điều kiện lên lớplớp theo quy định tuyển sinh vào lớp 10 thuộc địa bàn theo quy định Bộ GiáoBộ Giáo dục và Đào tạo Thị xã Hồng Lĩnh, và các vùng phụ dục và Đào tạo - HS chuyển trường cận (Đức Thọ, Can Lộc, Nghi Xuân) - HS chuyển trường phảiphải đầy đủ hồ sơ theo đầy đủ hồ sơ theo quy định quy định - Tham gia kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT Sở GD- ĐT Hà Tĩnh tổ chức và phải đạt điểm chuẩn vào trường Chương trình giáo dục mà sở giáo dục tuân thủ - Thực chương trình giáo dục theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở GD- ĐT Hà Tĩnh áp dụng năm học 20092010, có điều chỉnh giảm tải Bộ GD năm 2011 Yêu cầu phối - Nhà trường và gia đình có quy chế phối hợp chặt chẽ việc hợp sở giáoquản lí, giáo dục toàn diện học sinh Duy trì thường xuyên thông dục và gia đình tin liên lạc hai chiều nhà trường và gia đình Hoạt động Ban đại diện CMHS đúng văn đạo hành Ban đại diện CMHS trường họp tháng lần, phụ huynh học sinh các lớp họp lần/năm Ban đại diện trường, lớp có đủ thành phần, cấu Yêu cầu thái độtheo quy định học tập học sinh - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn, chấp hành đầy đủ nội quy nhà trường Mọi học sinh phải thực tốt nội quy, quy định Điều lệ trường THPT, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Tích cực, siêng học tập và rèn luyện để đạt kết cao (3) IV - Nhà trường đảm bảo đủ phòng học, bàn ghế thiết bị dạy học ca/ Điều kiện sở vậtngày chất sở giáo dục cam kết phục vụ- Phòng học trang bị đầy đủ: bảng từ, ánh sáng, quạt, ấm học sinh (như cácmùa đông và thoáng mát mùa hè loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy- Được trang bị sở vật chất theo quy định Bộ Giáo dục và học, tin học Đào tạo - Học sinh tham gia hoạt động Đoàn viên, niên, tham gia vào các hoạt động truyền thống, các hoạt động xã hội V Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh- Được tham gia các phong trào VHVN-TDTT Được hỗ trợ kinh hoạt học sinh ởphí hoạt động từ các nguồn đóng góp, Ban đại diện CMHS, kinh sở giáo dục phí nhà trường - Được giao lưu học hỏi các lớp trường và các trường trên địa bàn - Tổ chức hoạt động ngoại khóa nhân các ngày lễ lớn năm (20/11, 22/12, 8/3, 26/3, 19/5,…) - Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, cảnh quang môi trường sư phạm mẫu mực (xanh, sạch, đẹp) - Hưởng ứng và tham gia các phong trào hội thi Ngành và trường phát động (học sinh giỏi, hội khỏe phù đổng,…) VI - Tổng số CB-GV-NV : 55 người đó : BGH : 03, GV: 48, Đội ngũ giáo viên,NV: 04 cán quản lý, phương pháp quản-Thạc sỹ 6, ĐH:46 , CĐ: 0, TC: 3, TC: lý sở giáo dục - Tỷ lệ GV : 2,58 GV/lớp, đủ thừa dạy tất các môn học - Thực công tác quản lý theo quy định điều lệ trường học phù hợp với xu hướng tiên tiến đại - Phương pháp giảng dạy tích cực, phù hợp đối tượng học sinh - Tăng cường đổi công tác quản lí, sử dụng CNTT vào quản lí và dạy học VII - Đạo đức học sinh : 100% học sinh thực đầy đủ các nhiệm vụ Kết đạo đức,của người học sinh học tập, sức khỏe (4) học sinh dự kiến đạt - Học tập : Đa số HS nắm kiến thức bản: Phấn đấu trên 98% lên lớp thẳng , trên 90% đậu tốt nghiệp 12; Đậu đại học trên 12 %, 40 % CĐ, 33% HS đậu HSG tỉnh - Sức khỏe: Chăm sóc tốt vệ sinh sức khỏe học đường, có biện pháp tích cực việc phòng chống các dịch bệnh thông thường, khám bệnh, không để xẩy tai nạn thương tích và giao thông HS - Tỉ lệ lên lớp thẳng trên 98% VIII Khả học- Duy trì sĩ số ổn định tập tiếp tục học sinh - Tỉ lệ lên lớp thẳng trên 98% - Duy trì sĩ số ổn định - Tỉ lệ tốt nghiệp THPT trên 90% (5) Biểu mẫu 09 (Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo) THÔNG BÁO Công khai thông tin chất lượng giáo dục phổ thông, năm học 2011 - 2012 STT I II III a b Nội dung Tổng số (%) Chia theo khối lớp Lớp Lớp 10 11 Lớp 12 Số học sinh chia theo hạnh kiểm Tốt (tỷ lệ so với tổng số) Khá (tỷ lệ so với tổng số) Trung bình (tỷ lệ so với tổng số) Yếu (tỷ lệ so với tổng số) Số học sinh chia theo học lực Giỏi (tỷ lệ so với tổng số) Khá (tỷ lệ so với tổng số) Trung bình (tỷ lệ so với tổng số) Yếu (tỷ lệ so với tổng số) Kém (tỷ lệ so với tổng số) Tổng hợp kết cuối năm 583 (65,6%) 178 (66%) 200 (63%) 205 (68%) 213 (24%) 62 (23%) 76 (24%) 75 (25%) 83 (9,3%) 27 (16%) 34 (11%) 22 (7%) 10 (1%) (2%) (0%) 0 72 (23%) 236 (75%) (2%) 76 (25%) 223 (74%) (1%) 0 (0,2%) 187 (21%) 669 (75,3% 31 (3,5%) 0 Lên lớp (tỷ lệ so với tổng số) 584 (99,4%) Học sinh giỏi (tỷ lệ so với tổng số) Học sinh tiên tiến (tỷ lệ so với tổng số) Thi lại (tỷ lệ so với tổng số) Lưu ban (tỷ lệ so với tổng số) (0,2%) 187 (21%) 26 (2,9%) (0,3%) Chuyển trường đến/đi (tỷ lệ so với tổng số) 6/6 Bị đuổi học (tỷ lệ so với tổng số) (0,7%) 39 (14,4%) 210 (77,5%) 20 (7,3%) 270 (99,6%) (0,7%) 314 (99,3%) 0 39 (14%) 20 (7,4%) (0,4%) 73 (23%) (1,2%) (0,6) 76 (25%) (1,5%) (0,3%) (0,3%) 0 0 (6) IV V VI VII VIII IX X Bỏ học (qua kỳ nghỉ hè năm trước và năm học) (tỷ lệ so với tổng số) Số học sinh đạt giải các kỳ thi học sinh giỏi Cấp tỉnh/thành phố Quốc gia, khu vực số nước, quốc tế Số học sinh dự xét dự thi tốt nghiệp Số học sinh công nhận tốt nghiệp Giỏi (tỷ lệ so với tổng số) Khá (tỷ lệ so với tổng số) Trung bình (tỷ lệ so với tổng số) Số học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng công lập (tỷ lệ so với tổng số) Số học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng ngoài công lập (tỷ lệ so với tổng số) Số học sinh nam/số học sinh nữ Số học sinh dân tộc thiểu số 17 (1,8%) (1,4%) (2,1%) (1,6%) 307 303 158/271 183/316 166/302 0 31 (10%) 272 (90%) ĐH: 26 HS CĐ: 40 66/295= 22.4% 20/295=10% 504/889 (7)