Tham khảo Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2021 môn Ngữ văn lần 1 có đáp án - Sở GD&ĐT Thái Nguyên để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi tốt nghiệp THPT sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU Đọc văn sau trả lời câu hỏi: tu i tr , không mà không trăn tr , khơng c hồi b o, k n th t ch t ch i để tung c nh ba a Và bao nhi u ng ời v cm i c ng mong t oa t ch m nh khỏi vỏ t qua đ c nh ng n i đau đ n, th th ch đ ? Kh t vọng l n - n i đau th th ch nhiều - mấ ki n định tr n cu c hành tr nh đ H d m sống cu c sống mà bạn ao c - v bạn c du m t cu c sống mà Đ s l a chọn bạn Bạn h bắt đầu việc tích l th t nhiều kinh nghiệm sống Đ kinh nghiệm l a chọn m t điều g đ , mà kinh nghiệm mang lại cho bạn s khôn ngoan: h học hỏi ng ời, h i c ch sống H v n cao h n m t đam m ch bỏng theo đu i Tri Thức L n m t sinh vi n đại học, m t ni n c gi o dục, c lẽ sống H sẵn sàng cho th th ch chấp nh n thất bại để v n l n, H d ng cảm b c t i! Bạn c thể gặp nhiều c nh c a Nh ng tất nh ng t ờng câm lặng, ngoan cố, bạn qu ết m H can đảm đ n nh n nh ng c n đau tu i tr ng thành em n đ ng l c thúc đẩ bạn v n t i m t t ng lai tốt đẹp h n, để không sống m t cu c sống phi hồi, để sau nà khơng ân h n nuối tiếc (Rando Kim – Tuổi trẻ, khát vọng nỗi đau, Vương Bảo Long biên dịch, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2017) Câu 1: X c định ph ng thức biểu đạt đ c s dụng đoạn trích Câu 2: T c giả đ đ a lời khu n g việc tích l Câu 3: “H d ng cảm b th t nhiều kinh nghiệm sống? c t i! Bạn c thể gặp nhiều c nh c a ” nh/Chị hiểu nh hai câu tr n? Câu 4: Theo anh/chị, c n n sống cu c sống ao c không? V sao? II LÀM VĂN Câu 1: Bạn ứng nh gặp "c n đau tu i tr để trả lời câu hỏi tr n Câu 2: Tr nh bà cảm nh n anh/chị h nh t ng thành”? Viết 01 đoạn văn (khoảng 200 ch ) ng Sông Đà đoạn trích sau: Con Sơng Đà g i cảm Đối v i m i ng ời, Sông Đà lại g i m t c ch Đ c lần nh n Sông Đà nh m t cố nhân Chu ến ấ rừng núi c ng đ h i lâu đ thấ thèm ch tho ng Mải b m g t anh li n lạc, qu n m nh đ Sông Đà Xuống m t c i dốc núi, tr c mắt thấ loang lo ng nh tr nghịch chiếu g ng vào mắt m nh bỏ chạ Tôi nh n c i miếng s ng l e l n m t màu nắng th ng ba Đ ờng thi “Y n hoa tam ngu ệt h D ng Châu” Bờ sông Đà, b i Sông Đà, chuồn chuồn b m b m tr n Sông Đà Chao ôi, trông sông, vui nh thấ nắng giòn tan sau k m a dầm, vui nh nối lại chi m bao đứt qu ng Đi rừng dài ngà lại bắt Sông Đà, thế, n đằm đằm ấm ấm nh gặp lại cố nhân, ng ời cố nhân ấ m nh biết bệnh mà chứng, chốc dịu dàng đấ , lại tính gắt gỏng th c l nga đấ Thu ền trôi tr n Sông Đà Cảnh ven song đâ lặng tờ H nh nh từ đời Trần đời L , qu ng sông nà c ng lặng tờ đến mà Thu ền trôi qua m t n ng ngô nhú l n mấ l ngô non đầu mùa Mà tinh không m t b ng ng ời Cỏ gianh đồi núi nh ng nõn búp M t đàn h u cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm s ng đ m Bờ sông hoang dại nh m t bờ tiền sử Bờ sông hồn nhiên nỗi niềm cổ tích tuổi xưa (Trích Người lái đị sông Đà - Nguyễn Tuân, SGK Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2019, tr.191) -HẾT Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia 2021 môn Văn Thái Nguyên I ĐỌC HIỂU Câu Ph ng thức biểu đạt chính: Nghị lu n Câu Theo đọc t c giả đ a lời khu n việc tích l th t nhiều kinh nghiệm sống nh sau: H bắt đầu việc tích l th t nhiều kinh nghiệm sống Đ kinh nghiệm l a chọn m t điều g đ , mà kinh nghiệm mang lại cho bạn s khôn ngoan: H học hỏi ng ời, h i c ch sống H v n cao h n m t đam m ch bỏng theo đu i Tri Thức L n m t sinh vi n đại học, m t ni n c gi o dục, c lẽ sống H sẵn sàng cho th th ch chấp nh n thất bại để v n l n, H d ng cảm b c t i! Bạn c thể gặp nhiều c nh c a H can đảm đ n nh n nh ng c n đau tu i tr ng thành em n đ ng l c thúc đẩ bạn v n t i m t t ng lai tốt đẹp h n Câu Câu n i c thể đ c hiểu nh sau: Tu i tr c ng phải đối mặt v i nh ng kh khăn, th th ch Nếu d m đối mặt, d ng cảm mà b c t i học hỏi đ c nhiều học quý gi , kinh nghiệm sống cịn h u ích cu c sống Th m vào đ , đơi cịn t m thấ nh ng đ ờng m i, h ng m i cu c đời m nh Tu i tr cần b c khỏi vùng an tồn để làm điều m nh thích c ng nh v t qua nh ng n i s thân Câu Học sinh c thể trả lời: Đồng t nh ý kiến, không đồng t nh đồng t nh m t phần nh ng lí giải h p lí, thu ết phục Sau đâ g i ý: - Đồng t nh v : + i c ng c thể tha đ i đ c c cu c sống i c ng c thể thành công, c thể sống cu c sống mà họ ao + Cu c sống c ng cần c cho m nh nh ng cảm hứng, nuôi d ỡng hi vọng, thân m nh để v n đến nh ng tầm cao, nh ng c m , kh t vọng c m để làm sức mạnh v - Không đồng t nh (HS n u lí lẽ h p lí thu ết phục, khơng lệch chuẩn đạo đức) : + Chìm đắm m ng t ng, mù qu ng mà không cố gắng phấn đấu, v tl n - Đồng t nh m t phần (HS n u lí lẽ h p lí thu ết phục, khơng lệch chuẩn đạo đức) II LÀM VĂN Câu * Y u cầu: t qua - Đảm bảo u cầu h nh thức đoạn văn - X c định vấn đề cần nghị lu n Giải thích: - C n đau tu i tr ng thành: Là nh ng kh khăn, th th ch mà ng ời gặp phải bắt bu c phải đối mặt qu tr nh tr ng thành - Ứng : Là c ch c , th i đ giải qu ết => Trong cu c sống, bất k muốn tr ng thành phải đối diện v i nh ng kh khăn, th th ch C ch tốt để v t qua kh khăn th th ch ấ đối mặt giải qu ết chúng Phân tích: - Chỉ đối mặt v i kh khăn th th ch m i c thể giải qu ết đ - Th m vào đ , ng ời học hỏi đ c nhiều học, tích l cn kinh nghiệm sống - Đối mặt v i kh khăn th th ch khiến ng ời tr n n ki n c ờng, tơi lu ện ý chí tinh thần v thách t qua th - Đối mặt v i kh khăn th th ch khiến ng ời ph t nh ng mạnh thân, c c h i để ph t hu n từ đ c thể t m đ c h ng m i cho cu c đời - Tu nhi n, cu c sống ngà na c khơng ng ời chọn c ch trốn tr nh gặp phải nh ng kh khăn th th ch đầu đời Đ nh ng ng ời c lối sống ỉ nại, phụ thu c, ngại tha đ i, quen d a dẫm vào ng ời kh c C ch l a chọn ấ khiến ng ời ngà lấn sâu h n vào vịng luẩn quẩn, bị bỏ lại phía sau, sống m t cu c đời vô nghĩa Bài học: - Để tr ng thành cần tích c c, chủ đ ng học hỏi, sẵn sàng chấp nh n kh khăn để v thành công t qua v nt i - C nhân tích c c học t p rèn lu ện, tham gia hoạt đ ng trải nghiệm cu c sống… Câu Dàn ý tham khảo I Mở - Gi i thiệu m t số n t ti u biểu t c giả Ngu ễn Tuân: Cu c đời, ng ời phong c ch nghệ thu t đặc tr ng nhà th - N u kh i qu t chung t c phẩm “Ng ời l i đò Sơng Đà”: hồn cảnh s ng t c, vị trí, gi trị n i dung, gi trị nghệ thu t - Kh i qu t n i dung đoạn trích: V đẹp Sơng Đà thơng qua đoạn trích II Thân Vẻ đẹp trữ tình Sông Đà *) G c nh n từ tr n cao (m ba ), Sông Đà mang v đẹp m t mĩ nhân - Từ tr n cao nh n uống, dịng chả uốn l n sơng giống nh “c i dâ thừng ngoằn ngoèo d i chân m nh”, đặc biệt giống nh m i t c ng ời thiếu n “con sông Đà tuôn dài tuôn dài nh m t ng t c tr t nh, đầu t c chân t c ẩn mâ trời Tâ Bắc bung n hoa ban hoa gạo th ng hai cuồn cu n mù kh i núi Mèo đốt n ng uân” - Dòng sông mang v đẹp m t ng t c tr t nh mềm mại, tha th t du n d ng Đâ s ph t m i m , s ng tạo b i lẽ vào khoảng kỷ XV nhà th Ngu ễn Tr i mi u tả núi Dục Thú đ viết C i Ngu ễn Tuân vừa m i đâ thơi Sơng Đà cịn làm m nh, làm mẩ thứ k thù số m t ng ời v mà bâ chốc l t dịng sơng vặn m nh hết th c s ng n c èo èo tan trí nh Sông Đà l p tức kho c l n m nh m t d ng v hoàn toàn m i tr thành m t ng t c tr t nh - Dịng Sơng Đà nh m i t c ôm lấ thân h nh tr trung, g i cảm đầ sức sống ng ời thiếu n Tâ Bắc V đẹp dịng sơng hài hịa v i núi rừng Tâ Bắc, đ c núi rừng điểm tô th m cho nhan sắc mĩ miều ++ Hoa ban mang màu sắc tinh khiết, hoa gạo màu đỏ r c rỡ ch i lọi bung n điểm u ết tr n m i t c tr t nh ng ời thiếu n S điểm u ết ấ lại diễn gi a mùa uân v t sinh sôi, nả n cho thấ sức sống m nh liệt ++ Kh i núi Mèo đốt n ng Xuân cuồn cu n Tạo n n m t voan hu ền ảo bao phủ l n cảnh v t ẩn dấu khn mặt inh đẹp dịng sơng Chính v v v đẹp bí ẩn ấ tr n n hấp dẫn *) Nh n ngắm sông Đà từ nhiều thời gian kh c - T c giả đ ph t nh ng sắc màu t i đẹp đa dạng dịng sơng Màu n mùa c v đẹp ri ng c ch so s nh cụ thể: + Mùa uân, n c Sơng Đà anh màu “ anh ngọc bích”, t thích rõ h n màu anh anh canh hến c biến đ i theo mùa, m i i s ng, tr o, lấp l nh T c giả dừng lại giải + Mùa thu, n c Sông Đà lại “lừ lừ chín đỏ nh da mặt m t ng ời bầm v r m t ng ời bất m n b c b i g m i đ thu về” u b a, lừ lừ c i màu đỏ gi n d + Đặc biệt, nhà văn khẳng định ch a sông c màu đen nh th c dân Ph p đ “đè ng a sông ta đ m c Tâ vào”, gọi c i t n lếu l o Sông Đen => Thể t nh u, niềm t hào tr c v đẹp dịng sơng đất n c, qu h ng, ứ s *) G c nh n từ bờ b i sơng Đà, dịng sơng mang v đẹp m t “cố nhân” - N c Sông Đà: V đẹp n c Sông Đà g i nh đến m t trò ch i tr “tr c mắt thấ loang lo ng nh tr nghịch chiếu g ng vào mắt m nh bỏ chạ ”, đẹp m t c ch hồn nhi n s ng - V đẹp nắng sông Đà lại g i nh đến gi i Đ ờng th “tôi nh n c i miếng s ng l e l n m t màu nắng th ng ba Đ ờng thi “Y n hoa tam ngu ệt h D ng Châu” (Xuôi thu ền D ng Châu gi a th ng ba, mùa hoa khói) Màu nắng g i s ấm p, t i s ng mang v đẹp thi vị g i cảm - V đẹp bờ b i sông Đà lại g i nh đến gi i thần ti n khu v ờn c tích “bờ sơng Đà, b i sông Đà, chuồn chuồn b m b m tr n sông Đà” + Nhịp ngắn li n tiếp nh tiếng vui ngỡ ngàng tr c khung cảnh bà tr c mắt + Khung cảnh: Chuồn chuồn b m b m ba r p tr n sông v i nh ng sắc màu sặc sỡ Tạo cảm gi c lạc vào gi i thần ti n, khu v ờn c tích Tất thu c m t c i g đ từ qu khứ Khi bất ngờ gặp lại Sông Đà tác giả bất ngờ cảm nh n đ c c i g đ đằm đằm ấm ấm thân thu c Chính v n n t c giả b t gọi Sông Đà cố nhân V v đ c gặp lại sông t c giả vui vô để l n “Chao ôi” T c giả dùng hai h nh ảnh li n t ng: Vui nh thấ nắng giòn tan sau thời k m a dầm Vui nh nối lại chi m bao đứt quãng *) G c nh n từ gi a lịng sơng Đà, sông mang v đẹp m t ng ời t nh nhân: T c giả dùng điểm nh n m t du kh ch hải hồ du ngoạn tr n sông n c Từ đâ t c giả cảm nh n đ c v đẹp n n th , đa dạng, phong phú Sông Đà - Đ v đẹp tĩnh lặng, n ả, b nh nh cịn l u lại dấu tích lịch s cha ông + Cảnh ven sông đâ lặng tờ H nh nh từ thời Lý, Trần, L c ng lặng tờ đến mà Lặng tờ s im lặng tu ệt đối Qua bao đời mà + Vắng v đến mức tịnh không m t b ng ng ời + Y n tĩnh đến mức t c giả thèm đ c gi t m nh b i tiếng còi e l a chu ến e l a đầu ti n đến v i vùng đất nà Y n tĩnh đến mức tiếng c đ p n c sông, quẫ vọt l n mặt sông tr thành âm chủ đạo đủ sức làm cho đàn h u gi t m nh chạ biến Biện ph p nghệ thu t lấ đ ng tả tĩnh nhấn mạnh v đẹp im l m qu ng hạ l u nà Đánh giá - Ca ng i v đẹp dịng sơng ứ s thành công việc t m kiếm chất vàng thi n nhi n Tâ Bắc + Sông Đà l n qua nh ng trang văn Ngu ễn Tuân không tú thi n nhi n, mà m t sản phẩm nghệ thu t vô gi -> Qua đâ t c giả c ng kín đ o thể t nh cảm qu h ng ứ s m nh un c tha thiết niềm sa m , t hào v i thi n nhi n + H nh t ng sông Đà cịn c ý nghĩa phơng cho s l i đị tr n dịng sơng uất tơn vinh v đẹp ng ời- ng ời - Khẳng định bút ph p tài hoa đ c đ o Ngu ễn Tuân nghệ thu t â d ng h nh t III Kết bài: - V đẹp h nh ảnh sông Đà - Phong c ch nghệ thu t đ c đ o, tài hoa u n b c nhà văn Ngu ễn Tuân ng văn học ... xưa (Trích Người lái đị sơng Đà - Nguyễn Tuân, SGK Ngữ văn 12 , tập một, NXB Giáo dục, 2 019 , tr .19 1) -HẾT Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia 20 21 môn Văn Thái Nguyên I ĐỌC HIỂU Câu Ph ng thức... thu ết phục, khơng lệch chuẩn đạo đức) II LÀM VĂN Câu * Y u cầu: t qua - Đảm bảo u cầu h nh thức đoạn văn - X c định vấn đề cần nghị lu n Giải thích: - C n đau tu i tr ng thành: Là nh ng kh khăn,... im l m qu ng hạ l u nà Đánh giá - Ca ng i v đẹp dịng sơng ứ s thành cơng việc t m kiếm chất vàng thi n nhi n Tâ Bắc + Sông Đà l n qua nh ng trang văn Ngu ễn Tuân không tú thi n nhi n, mà m t sản