Kiến thức: - Nêu được giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân của sự suy giảm và sự cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật ở Việt Nam - Hiểu được thực tế về số lượng cũng như c[r]
(1)Tuần 33: Tiết 46: Thứ ngày tháng năm 2012 Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nêu giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân suy giảm và cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam - Hiểu thực tế số lượng chất lượng nguồn tài nguyên sinh vật nước ta Kỹ năng: - Phân tích tranh ảnh, đồ sinh vật VN, liên hệ thực tế địa phương, - Phân tích bảng số liệu diện tích rừng.biết tính toán và vẽ biểu đồ biến đổi diện tích rừng việt Nam - Rèn luyện cho học sinh số kỹ sống :tư duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian 3.Thái độ - Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật xung quanh ta II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tư duy: + Thu thập và xử lí thông tin từ bảng thống kê và bài viết giá trị tài nguyên sinh vật và vấn đề bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam + Phân tích mối quan hệ việc phát triển kinh tế với vấn đề khai thác và bảo vệ tài nguyên sinh vật - Làm chủ thân: Trách nhiệm thân việc bảo vệ, phục hồi và phát triển nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam - Tự nhận thức: Thể tự tin khi đặt và trả lời câu hỏi III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG Hỏi – đáp; động não; thuyết trình tích cực IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh số loài động thực vật quý nước ta - Tranh ảnh các hoạt động khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên sinh vật V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Khám phá - Nêu đặc điểm chung sinh vật VN? - Tài nguyên sinh vật có giá trị nào? VD? Kết nối Tài nguyên sinh vật không phải là tài nguyên vô tận.Sự giàu có rừng và động vật hoang dã VN đã giảm sút nghiêm trọng, trước hết là tài nguyên rừng.Vậy chúng ta phảilàm gì và làm nào để bảo vệ nguồn tài nguyên quan trọng này? Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1 Giá trị các tài nguyên sinh vật (2) ? Em hãy cho biết đồ dùng, vật dụng hàng ngày em và gia đình em dùng làm từ vật liệu gì? VD GV: Ngoài giá trị thiết thực sống Đã nói trên Tài nguyên sinh vật còn có giá trị to lớn KT, VH, DL và bảo vệ môi trường sinh thái ? Dựa kiến thức thực tế, bảng 38.1 Cho biết số giá trị TN sinh vật GV: Chai lớp thành nhóm nhóm thảo luận nội dung sau - Giá trị king tế ? - Giá trị du lịch, văn hoá ? - Giá trị bảo vệ môi trường sinh thái? HS: Thảo luận, trình bày GV: Nhận xét, củng cố ? Em hãy nêu số sản phẩm lấy từ động vật rừng và biển mà em biết GT kinh tế Văn hoá – Du lich - Cung cấp gỗ xây - Sinh vật cảnh dựng, làm đồ - Tham quan, du lịc dùng… - Ngiên cứu khoa - Thực phẩm, lượng học…… thực - Thuốc chữa bệnh Môi trường sinh thái - Điều hoà khí hậu - Làm giảm các loại ô nhiễm cho môi trường - Giảm nhẹ thiên tai, hạn hán - ổn định độ phì đất…… - Cung cấp nguyên liệu sản suất… Hoạt động 2 Bảo vệ tài nguyên rừng ? Cho biết độ che phủ rừng nước ta a) Thực trạng là bao nhiêu phần trăm - Độ che phủ rừng thấp 33- 35 % diện GV: Giới thiệu khái quát suy giảm TN tích đất tự nhiên rừng: - Là nước có đến 3/4 là đồi núi, là nước nghèo rừng + DT rừng / đầu người 0,14 (3) + Thế giới 1,6 / người - Diện tích rừng bị suy giảm nhanh chóng + Năm 1943 có 1/2 DT lãnh thổ là rừng + 1973 còn 1/3 1983 còn 1/4 - Rừng bị suy giảm theo thời gian GV: Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu số lượng, chất lượng diện tích rừng Việt Nam ( trang 135 ) - Từ 1993 – 2001 diện tích rừng đã tăng ? Nhận xét gì độ che phủ rừng nước nhờ trồng rừng ta b) Nguyên nhân - Từ 1943 – 1993? - Chiến tranh - Từ 1993 – 2001? - Cháy rừng ? Cho biết nguyên nhân làm suy giảm tài - Chặt phá, khai thác quá sức tái sinh nguyên rừng nước ta rừng c) Biện pháp ? Biện pháp bảo vệ - Trồng rừng phòng hộ, rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc, tu bổ, tái tạo rừng - Sử dụng hợp lí rừng có - Bảo vệ đặc biệt các khổnừng phòng hộ đầu nguồn, bảo vệ đa dạng sinh học Hoạt động 3 Bảo vệ tài nguyên động vật ? Mất rừng ảnh hưởng đến tài nguyên - Nhiều động vật hoang dã đã bị tuyệt động vật ntn ? Kể tên số loài có nguy chủng tuyệt chủng - Có 365 loài động vật cần bảo vệ ? Chúng ta cần thực biện pháp gì để khỏi nguy tuyệt chủng bảo vệ tài nguyên động vật ? HS có thể làm gì để tham gia bảo vệ rừng Thực hành/ luyện tập 1) Chứng minh tài nguyên sinh vật nước ta có giá trị to lớn nhiều mặt: - Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống? (Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu, sản phẩm xuất có giá trị kinh tế cao, tạo công ăn việc làm cho người lao động, tăng thu nhập, phục vụ nghiên cứu khoa học….) - Bảo vệ môi trường sinh thái? (4) (Nguồn lợi sinh vật đa dạng, phong phú, có khả phục hồi và phát triển, làm cho đất nước ta mãi mãi xanh tươi và phát triển bền vững Hạn chế các thiên tai: lũ, lụt, hạn hán, gió bão…., cải thiện khí hậu….) 2) Khoanh tròn vào ý em cho là đúng: Nguyên nhân nào sau đây làm suy giảm tài nguyên sinh vật nước ta? a) Chiến tranh hủydiệt b) Khai thác quá mức phục hồi c) Đốt rừng làm nương rẫy d) Quản lí, bảo vệ kém e) Tất các nguyên nhân trên Vận dụng - Trả lời câu hỏi, bài tập SGK -Tuần 33: Thứ ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 47 Bài 39: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Trình bày và giải thích đặc điểm chung TNVN: Nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu ảnh hưởng sâu sắc biển, nhiều đồi núi, phân hóa đa dạng, phức tạp - Nêu thuận lợi và khó khăn tự nhiên đời sông và phát triển kinh tế - xã hội nước ta Kỹ năng: - Sử dụng đồ tự nhiên VN để nhận biết phân bậc độ cao địa hình, các hướng gió chính, các dòng biển, các dòng sông lớn - Kỹ tư địa lí tổng hợp - Rèn luyện cho học sinh số kỹ sống :tư duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian Thái độ - Có ý thức bảo vệ môi trường Vùng núi các tác nhân gây nên II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Thiên nhiên nước ta đa dạng, phức tạp, phân hóa mạnh m ẽ không gian và các hợp phần tự nhiên Song có thể nêu lên số t/c chung b ật môi trường tự nhiên nước ta sau đây Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1 VN là nước nhiệt đới gió mùa ẩm: Dựa kiến thức đã học qua các t/p tự - T/C này thể yếu tố thành nhiên VN hãy cho biết: phần cảnh quan tự nhiên nước ta, ? Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm tập trung là môi trường khí hậu: Nóng, thể nào các thành ẩm mưa nhiều (5) phần tự nhiên VN? ? Tính chất đó ảnh hưởng đến sx và đời sống sao? ? Theo em vùng nào và vào mùa nào tính chất nhiệt đới nóng ẩm bị xáo trộn nhiều nhất? - HS đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức: + Khí hậu nóng, ẩm, mưa nhiều, chia làm mùa rõ rệt + Thủy văn: SN dày đặc, nhiều nước, chế độ chảy chia mùa, sông mang nhiều phù sa + Đất: Vùng đồi núi đất Feralit đỏ vàng chân núi chiếm ưu Vùng núi đá vôi có nhiều hang động kì thú + Sinh vật: Phong phú, đa dạng phát triển quanh năm Vành đai thực vật nhiệt đới chiếm ưu với nhiều biến thể + Địa hình: Có lớp vỏ phong hóa dày,quá trình bào mòn, xâm thực, phong hóa diễn mạnh mẽ Hoạt động Dựa các thông tin còn lại và kiến thức đã học hãy: - Nhóm 1+2: ? Chứng minh VN là nước ven biển? 2) Tính xem nước ta km phần đất liền tương ứng với bao nhiêu km mặt biển? (1/3) ? ) Là nước ven biển VN có thuận lợi gì phát triển kinh tế?(PT tổng hợp các ngành KT biển) - Nhóm 3+4: ? Chứng minh VN là xứ sở cảnh quan đồi núi? ? Miền núi nước ta có thuận lợi khó khăn gì phát triển kinh tế - xã hội? - Nhóm 5+6: VN là nước ven biển: - Biển Đông ảnh hưởng lớn tới toàn thiên nhiên nước ta - Sự tương tác đất liền và biển đã trì và tăng cường t/c nóng ẩm, gió mùa thiên nhiên VN VN là xứ sở cảnh quan đồi núi: - Cảnh quan đồi núi chiếm ưu rõ rệt cảnh quan chung thiên nhiên VN - Cảnh quan đồi núi thay đổi theo đai cao 4.Thiên nhiên nước ta phân hóa đa dạng, (6) ? Hãy lấy dẫn chứng (từ bài học phức tạp: trước) chứng minh cho nhận định trên? - Thể rõ lịch sử phát triển lâu dài lãnh thổ nước ta và t/p tự nhiên - Sự phối hợp các t/p tự nhiên đã làm tăng thêm tính đa dạng, phức tạp toàn cảnh quan tự nhiên - Cảnh quan tự nhiên nước ta vừa có t/c chung thống nhất, vừa có phân hóa nội tạo thành các miền tự nhiên khác ? Sự phân hóa đa dạng cảnh quan Những thuận lợi và khó khăn tự nhiên tự nhiên tạo thuận lợi - khó đời sống và phát triển kinh tế - xã hội khăn gì chợ phát triển kinh tế - xã hội nước ta nước ta? Cho VD? - Tài nguyên thiên nhiên đa dạng là nguồn - Thuận lợi: Phát triển kinh tế - lực để phát triển kinh tế toàn diện (nông xã hội đa dạng và toàn diện nghiệp,công nghiệp, du lịch) - Khó khăn: Nhiều thiên tai, phân hóa - Việt Nam là vùng có nhiều thiên tai Môi đa dạng thiên nhiên ảnh hưởng trường sinh thái dễ bị biến đổi, cân không nhỏ tới đời sống sản xuất Nhiều tài nguyên có nguy cạn kiệt nhân dân Củng cố - Từ các thông tin sau hãy xếp và hoàn thiện thành sơ đồ để thấy rõ nguyên nhân đã làm cho thiên nhiên VN phân hóa đa dạng: - Vị trí địa lí - Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài, phức tạp - Nơi gặp gỡ và chịu tác động nhiều hệ thống tự nhiên - Thiên nhiên VN phân hóa đa dạng, phức tạp Hướng dãn nhà - Trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài thực hành 40 (7)