HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK.. GV kiểm tra, sửa sai - GV đính âm p lên bộ đồ dùng dạy học..[r]
(1)TUẦN Buổi sáng Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Toán (TGDK 35 phút) Số 10 I.Mục tiêu: - Biết thêm 10; viết số 10; đọc, đếm từ đến 10; so sánh các số phạm vi 10; biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học: - GV: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 10, que tính, chữ số 10 - HS: Que tính, bảng con, VBT III Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Bài cũ: Số HS đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến HĐ2: Bài mới: Số 10 * Giới thiệu số 10 Lập số 10: - Tiến hành tương tự dạy bài số - Nhận biết được: “ Có Chín đếm thêm thì mười”;” Mười cam, mười cái ly, mười hình vuông có số lượng là 10 Giới thiệu chữ số 10 in và 10 viết: ( tương tự số 6) Nhận biết thứ tự số 10 dãy số từ đến 10 ( Tương tự số ) Nghỉ tiết HĐ3: Thực hành Bài 1: Viết số: HS viết dòng số 10 - GV theo dõi, sửa sai Bài 2: Số? HS làm - HS sửa bảng phụ ( GV: 10 gồm và mấy? ) Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: HS làm - HS sửa bảng phụ ( em) Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất: HS làm - HS sửa bảng phụ HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” - Nhận biết số lượng là 10 - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… _ Thủ công ( GV nmôn dạy) (2) Học vần ( tiết ) ( TGDK 70 phút) Bài22:p -ph – nh I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng: nhà dì na phố , nhà dì có chó xù GV chú ý rèn tư đọc đúng cho HS.HS khá giỏi biết đọc trơn HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chợ, phố , thị xã (HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: Ôn tập - HS đọc: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế và viết: xe chỉ, củ sả - HS - HS đọc SGK và viết từ: rổ khế, sở thú - HS Bài mới: Hoạt động 1: Cung cấp âm p – ph - GV viết âm p lên bảng - GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - HS ghép âm p trên đồ dùng học tập GV kiểm tra, sửa sai - GV đính âm p lên đồ dùng dạy học Gọi HS đọc âm p - HS ghép âm ph, GV đính âm ph và phát âm, HS đọc âm ph - HS ghép tiếng phố, GV kiểm tra, sửa sai - GV đính tiếng phố lên đồ dùng dạy học - Gọi HS phân tích, đánh vần,đọc trơn tiếng phố (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , cung cấp từ phố xá và giảng từ phố xá - GV đính từ phố xá và gọi HS đọc trơn từ - ĐT lần - Gọi 2-3 HS đọc lại âm, tiếng, từ - So sánh âm p - ph Hoạt động 2: Cung cấp âm nh ( tương tự âm ph ) - GV phát âm; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - Ghép âm nh ghép tiếng nhà trên bảng cài: HS phát âm, phân tích, đánh vần , đọc trơn (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , giảng từ nhà lá- HS đọc lại âm, tiếng, từ * HS đọc bài không theo thứ tự ( em) - So sánh âm ph và nh Nghỉ tiết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ Giảng từ: phá cỗ Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: p, ph, nh, phố xá, nhà lá p ph phố xá Tiết nh nhà lá (3) Hoạt động 5: Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS đọc âm, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, lớp ĐT lần Hoạt động 6: Đọc câu ứng dụng - nhà dì na phố, nhà dì có chó xù Hoạt động 7: Đọc sách giáo khoa * Nghỉ tiết Hoạt động 8: Làm bài tập Tiếng Việt - Nối từ với từ - Điền: ph hay nh - Viết: phá cỗ, nhổ cỏ Hoạt động 9: Luyện nói chủ đề: chợ, phố, thị xã - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: +Trong tranh vẽ gì? +Ở chợ người ta làm gì? +Thành phố nơi em tên là gì? Củng cố: Tìm tiếng có âm ph – nh vừa học Nhận xét, dặn dò: - Đọc lại bài; chuẩn bị bài: g – gh - Nhận xét tiết học Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… Buổi chiều ***************************** Thủ công ( GV nmôn dạy) Toán (BS) Ôn tập các số từ – 10 I/ Mục tiêu - Củng cố khaùi niệm số 10 - Rèn đọc, viết các số từ 0- 10 Nắm và so sánh số phạm vi 10 Nhận biết số lượng pạam vi 10 Vị trí các số từ 0- 10 II/ Lên lớp - HS đọc số - 10 ( cá nhân, đồng ) - HS viết số 0- 10 trên bảng , TBS - HS đếm xuôi từ -> 10 , đếm ngược từ 10 -> - Làm TBS : (4) 1/ Điền số:…, ,… , … , 4,… ,……,…….,…… ,………,10 2/ Nối số: 10 > 9> 3/ So sánh – điền dấu <, >, = 10… 5……10 6……10 8…….9 7…….7 10… 5……9 0…….9 *GV chấm chữa bài , nhận xét -Tiếng việt (BS) RÈN ĐỌC , VIẾT : p –ph – nh I/ Mục tiêu : - Rèn HS đọc và viế p, ph, nh, phố xá ,nhà lá, phá cỗ ,nho khô - Rèn đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù II/ Nội dung : -HS đọc : p, ph, nh, p, ph, nh, phố xá ,nhà lá, phá cỗ ,nho khô Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù ( trên bảng lớp) ( cá nhân , đồng ) -HS viết vào TVBS -GV đọc , HS viết phố xá ,nhà lá, phá cỗ ,nho khô -Chép: Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -GV chấm , chữa lỗi chính tả _ Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Học vần ( tiết ) ( TGDK 70 phút) Bài 23: g - gh I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ GV chú ý rèn tư đọc đúng cho HS.HS khá giỏi biết đọc trơn HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :gà ri, gà gô (HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập (5) III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: ph – nh - HS đọc : p, ph, phố xá, nh, nhà lá, phở bò, nho khô và viết: phở bò, nho khô - HS - HS đọc SGK và viết từ: phá cỗ, nhổ cỏ - HS Bài mới: Hoạt động 1: Cung cấp âm g - GV viết âm g lên bảng - GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - HS ghép âm g trên đồ dùng học tập GV kiểm tra, sửa sai - GV đính âm g lên đồ dùng dạy học Gọi HS đọc âm g - HS ghép tiếng gà, GV kiểm tra, sửa sai - GV đính tiếng gà lên đồ dùng dạy học - Gọi HS phân tích, đánh vần,đọc trơn tiếng gà (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , cung cấp từ gà ri và giảng từ gà ri - GV đính từ gà ri và gọi HS đọc trơn từ - ĐT lần - Gọi 2-3 HS đọc lại âm, tiếng, từ Hoạt động 2: Cung cấp âm gh ( tương tự âm g ) - GV phát âm; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - Ghép âm gh, ghép tiếng khế trên bảng cài: HS phát âm, phân tích, đánh vần , đọc trơn (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , giảng từ ghế gỗ - HS đọc lại âm, tiếng, từ * HS đọc bài không theo thứ tự ( em) Nghỉ tiết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ Giảng từ: gồ ghề Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: g, gh, gà ri, ghế gỗ g gà ri gh ghế gỗ Tiết Hoạt động 4: Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS đọc âm, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, lớp ĐT lần Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng - nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ Hoạt động 6: Đọc sách giáo khoa * Nghỉ tiết Hoạt động 7: Làm bài tập Tiếng Việt - Nối từ với từ - Điền: g hay gh - Viết: gồ ghề, ghi nhớ (6) Hoạt động 8: Luyện nói chủ đề: gà ri, gà gô - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: +Trong tranh vẽ gì? +Gà gô thường sống đâu? +Em kể tên các loại gà mà em thấy? +Gà thường ăn gì? Củng cố: Tìm tiếng có âm g – gh vừa học Nhận xét, dặn dò: - Đọc lại bài; chuẩn bị bài: q – qu – gi - Nhận xét tiết học Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… _ Âm nhạc (GV môn dạy) Toán( TGDK 35 phút) Luyện tập I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10; cấu tạo số 10 II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: VBT III Các hoạt động dạy- học: HĐ1: Bài cũ: Số 10 - Đếm các số từ đến 10 và từ 10 đến - HS -1HS nêu cấu tạo số 10: 10 gồm và mấy? HĐ2: Thực hành Bài 1: Nối ( theo mẫu): HS làm BT - Sửa miệng ( GV nối) Bài 2(HS khá, giỏi): Vẽ thêm cho đủ 10 ( theo mẫu): HS làm BT - HS sửa bảng phụ Bài SGK /39: HS làm bảng Bài 4: >, <, = ? Câu a: HS làm BT - HS sửa bảng phụ (7) Câu b,c : HS làm - HS sửa miệng Bài 5(HS khá, giỏi): Số? HS làm BT - đội thi đua sửa bài ( đội em) HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: “ Xếp đúng thứ tự” ( đội 10 em) - CBB: Luyện tập chung Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… _ Buổi chiều Âm nhạc (BS) (GV môn dạy) Tiếng việt (BS) Ôn bài 23 :RÈN ĐỌC , VIẾT : g- gh- gà ri- ghế gỗ I/ Mục tiêu : - Rèn HS đọc và viết ;g, gh, gà ri, ghế gỗ - Rèn đọc từ, câu ứng dụng : nhà ga, gồ ghề, ghi nhớ gà gô, gà ri II/ Nội dung : - HS đọc : g, gh, gà ri, ghế gỗ, nhà ga, gồ ghề, ghi nhớ, gà gô, gà ri trên bảng lớp ( cá nhân , đồng ) - HS viết vào TVBS - GV đọc , HS viết : gà ri, ghế gỗ, nhà ga, gồ ghề, ghi nhớ, gà gô, gà ri Chép câu: nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ *GV chấm , chữa lỗi chính tả SHTT GDHS GIỮ GÌN RĂNG MIỆNG I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động tuần 5.Phát huy mặt tích cực , khắc phục tồn -GDHS giữ gìn vệ sinh miệng II/ Lên lớp: 1/ Nhận xét tình hình tuần 5: *Ưu điểm: a/ Hạnh kiểm:Đa số các em chăm ngoan , lễ phép ,chuyên cần, tác phong tốt b/ Học tập: Nhiều HS có tiến học tập, chữ viết rõ ràng, sách - Học và chuẩn bị bài tốt trước đến lớp (8) *Tồn tại: - Một vài em tác phong còn luộm thuộm -Còn quên đồ dùng học tập Tác phong học tập chưa nghiêm túc -Học lực vài em còn yếu( Tiên, Phú Hào, Hoàng Huy, Quốc.) 2/ Phương hướng tuần tới: -Rèn HS yếu, HS vóêt chữ chưa đẹp -Đi học đầy đủ, đúng giờ.Khắc phục tình trạng quên đồ dùng học tập Sách đầy đủ, bao bọc cẩn thận.Chuẩn bị bài trước đến lớp -Trang phục gọn gàng, -Thực tốt : an toàn giao thông 2/ Nội dung sinh họat: *GD HS giữ vệ sinh miệng: chải sau ăn , trước ngủ và sau thức dậy.Giữ vệ sinh miệng * HD cách chải đúng *Sinh họat vui chơi, ca hát 3/ Dặn dò: chuẩn bị bài cho tuần tới Buổi sáng Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Học vần ( tiết ) ( TGDK 70 phút) Bài 24: q – qu gi I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá GV chú ý rèn tư đọc đúng cho HS.HS khá giỏi biết đọc trơn HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK -Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : quà quê (HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: g – gh - HS đọc: g, gh, gà ri, ghế gỗ, nhà ga, gồ ghề và viết: gà ri, ghế gỗ - HS - HS đọc SGK và viết từ: nhà ga, ghi nhớ - HS Bài mới: Hoạt động 1: Cung cấp âm q – qu - GV viết âm q lên bảng - GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - HS ghép âm q trên đồ dùng học tập GV kiểm tra, sửa sai - GV đính âm q lên đồ dùng dạy học Gọi HS đọc âm q - HS ghép âm qu, GV đính âm qu và phát âm, HS đọc âm qu (9) - HS ghép tiếng quê, GV kiểm tra, sửa sai - GV đính tiếng quê lên đồ dùng dạy học - Gọi HS phân tích, đánh vần,đọc trơn tiếng quê (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , cung cấp từ chợ quê và giảng từ chợ quê - GV đính từ chợ quê và gọi HS đọc trơn từ - ĐT lần - Gọi 2-3 HS đọc lại âm, tiếng, từ - So sánh âm q – qu Hoạt động 2: Cung cấp âm gi ( tương tự âm qu ) - GV phát âm; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - Ghép âm gi, ghép tiếng già trên bảng cài: HS phát âm, phân tích, đánh vần , đọc trơn (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , giảng từ cụ già - HS đọc lại âm, tiếng, từ * HS đọc bài không theo thứ tự ( em) Nghỉ tiết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: thị, qua đò, giỏ cá, giã giò Giảng từ: giã giò Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: q, qu, gi, chợ quê, cụ già q chợ quê gi cụ già -Thể dục (GV môn dạy) Học vần (Tiết 2) Bài 24: q – qu gi Hoạt động 4: Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS đọc âm, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, lớp ĐT lần Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng - chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá Hoạt động 6: Đọc sách giáo khoa * Nghỉ tiết Hoạt động 7: Làm bài tập Tiếng Việt - Nối từ với từ - Điền: qu hay gi - Viết: qua đò, giã giò Hoạt động 8: Luyện nói chủ đề: quà quê - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: +Trong tranh vẽ gì? +Quà quê gồm thứ quà gì? (Những thứ quà có từ làng quê) +Em thích thứ quà gì nhất? +Được quà em có chia cho người không? Củngcố: (10) Tìm tiếng có âm qu – gi vừa học Nhận xét, dặn dò: - Đọc lại bài; chuẩn bị bài: ng - ngh - Nhận xét tiết học Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… Buổi chiều *********************************** Thể dục (BS) (GV môn dạy) Tự nhiên và xã hội( TGDK 35 phút) Chăm sóc và bảo vệ I/ Mục tiêu: Học sinh biết : - Cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu - Chăm sóc đúng cách - Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng.(HSG) - Những việc nên và không nên làm để bảo vệ răng.( HSG) II/ Chuẩn bị: GV: Tranh, nước, kem đánh răng, mô hình HS : SGK III/ Hoạt động dạy và học:: 1/ Bai cũ ( 4phút) H: Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ thân thể? H: Em đã làm gì để giữ thân thể? 2/Bài mới: * GTB: Ghi đề bài * HĐ1: ( 7phútt ) Ai có hàm đẹp? * Mục tiêu:HS biết nào là không đẹp ,răng bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh * Cách tiến hành: - Các nhóm quan sát và nhận bạn xét các bạn - Gọi các nhóm trình bày : Răng các bạn có bị sâu, bị sún không? - Cho HS quan sát mô hình nên kết luận : Hàm trẻ em có đầy đủ là 20 gọi là sữa,đến tuổi thay lung lay và rụng Khi đó rarăng mọc và gọi là vĩnh viễn Răng đó sân và rụng không mọc lại Vì giữ vệ sinh và bảo vệ là cần thiết * HĐ2: ( 10 phút) Làm việc với SGK * Mục tiêu:HS Biết chăm sóc và bảo vệ đúng cách *Cách tiến hành (11) - Yêu cầu quan sát tranh và nêu việc nên và không nên làm để chăm sóc và bảo vệ H: Nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhất? H: Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo , đồ ? H:Phải làm gì sâu bị lung lay? * Kết luận: Đánh ngày lần vào buổi tối trước ngủ và sau ngủ dậy.Không nên ăn nhiều bánh, kẹo , không nên dùng cắn các vật cứng * Nghỉ tiết: ( phút) * HĐ 3: ( phút) : HD cách đánh - Thực trên mô hình hàm - Gọi số em lên thực lại trên mô hình hàm - HS -> GV nhận xét 3/Củng cố , dặn dò:: ( phút ) H: Kể việc nên làm và không nên làm để bảo vệ –Dặn HS nhà thực hành đánh ngày để bảo vệ Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và xã hội( BS) Chăm sóc và bảo vệ I/ Mục tiêu:: - Khắc sâu cách giữ vệ sinh miệng, đề phòng sâu - HS biết cách chăm sóc đúng cách - Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng.(HSG) - Những việc nên và không nên làm để bảo vệ răng.( HSG) II/ Nội dung: - HS nêu lại việc nên làm và không nên làm để bảo vệ miệng (cá nhân) - Chia nhóm, thực hành đánh trên mô hình - GV nhắc nhở HS phải biết bảo vệ miệng Buổi sáng I Mục tiêu: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Mỹ thuật ( GV môn dạy ) -Toán( TGDK 35 phút) Luyện tập chung (12) - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: VBT III Các hoạt động dạy- học: HĐ1: Bài cũ: Luyện tập - Trong các số từ đến 10: Số bé là mấy? số lớn là mấy? HĐ2: Thực hành Bài 1: Nối ( theo mẫu): Đếm số lượng tranh nối với số thích hợp HS làm BT - đội thi đua sửa bài ( đội em) Bài (HS khá, giỏi): Viết các số từ đến 10 HS viết BT - GV theo dõi, sửa sai Nghỉ tiết Bài sgk/41: Số? HS làm phiếu học tập - HS sửa bài a,b Bài 4: Xếp các số 8, 2, 1, 5, 10: - Theo thứ tự từ bé đến lớn; từ lớn đến bé HS làm BT - HS sửa bảng phụ HĐ3: Củng cố, dặn dò - Trò chơi: “ Cùng hợp tác” ( bài tập 5: xem hình mẫu, xếp hình đúng và nhanh) - CBB: Luyện tập chung Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… Học vần ( tiết ) ( TGDK 70 phút) Bài 25 :ng – ngh I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga GV chú ý rèn tư đọc đúng cho HS.HS khá giỏi biết đọc trơn HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bê, bé, nghé (HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: (13) Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: q – qu gi - HS đọc :q, qu, gi, chợ quê, cụ già, giỏ cá và viết: chợ quê, cụ già - HS - HS đọc SGK và viết từ: qua đò, giã giò - HS Bài mới: Hoạt động 1: Cung cấp âm ng - GV viết âm ng lên bảng - GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - HS ghép âm ng trên đồ dùng học tập GV kiểm tra, sửa sai - GV đính âm ng lên đồ dùng dạy học Gọi HS đọc âm ng - HS ghép tiếng ngừ, GV kiểm tra, sửa sai - GV đính tiếng ngừ lên đồ dùng dạy học - Gọi HS phân tích, đánh vần,đọc trơn tiếng từ (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , cung cấp từ cá ngừ và giảng từ cá ngừ - GV đính từ cá ngừ và gọi HS đọc trơn từ - ĐT lần - Gọi 2-3 HS đọc lại âm, tiếng, từ Hoạt động 2: Cung cấp âm ngh ( tương tự âm ng) - GV phát âm; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - Ghép âm ngh, ghép tiếng nghệ trên bảng cài: HS phát âm, phân tích, đánh vần , đọc trơn (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , giảng từ củ nghệ - HS đọc lại âm, tiếng, từ * HS đọc bài không theo thứ tự ( em) - So sánh âm ng và ngh Nghỉ tiết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, ngõ nhỏ, nghé ọ * Giảng từ: nghé ọ Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ ng cá ngừ ngh củ nghệ Tiết Hoạt động 5: Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS đọc âm, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, lớp ĐT lần Hoạt động6: Đọc câu ứng dụng - nghỉ hè, chị kha nhà bé nga Hoạt động 7: Đọc sách giáo khoa * Nghỉ tiết Hoạt động 8: Làm bài tập Tiếng Việt - Nối từ với từ - Điền: ng hay ngh - Viết: ngõ nhỏ, nghé ọ Hoạt động 9: Luyện nói chủ đề: bê, nghé, bé - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: (14) +Trong tranh vẽ gì? +Ba nhân vật tranh có gì chung? (đều còn bé) +Bê là gì? +Nghé là gì? +Bê, nghé ăn gì? Củngcố: Tìm tiếng có âm ng – ngh vừa học Nhận xét, dặn dò: - Đọc lại bài; chuẩn bị bài: y – tr - Nhận xét tiết học Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… (15) Buổi chiều Tiếng Việt (BS) Ôn bài 25: ng, ngh I/ Mục tiêu : - Rèn HS đọc và viết : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ, ngã tư, nghệ sĩ, ngõ nhỏ, nghé ọ, bê, nghé, bé - Rèn đọc câu ứng dụng : kì nghỉ hè qua,chị kha và bé nga nhà bà thị xã II/ Lên lớp : /- HS đọc : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ, ngã tư, nghệ sĩ, ngõ nhỏ, nghé ọ, bê, nghé, bé Nghỉ hè, chị Kha nhà bé Nga trên bảng lớp ( cá nhân , đồng ) 2/ - HS viết bảng : ng, ngh, ngừ, nghệ , bê, nghé GV đọc , HS viết : ngã ba, bò nghé , nghi ngờ , nghệ sĩ, cá ngừ, nghỉ hè 3/- HS nhìn bảng chép: kì nghỉ hè qua,chị kha và bé nga nhà bà thị xã - GV chấm , chữa lỗi chính tả -Toán (BS) Ôn tập từ số đến số 10 I/ Mục tiêu: - Rèn đọc, viết các số từ đến 10 - Đếm và so sánh số phạm vi 10 - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Vị trí các số từ đến 10 dãy số từ đến 10 II/ Lên lớp : - HS đọc số 10 ( cá nhân, đồng ) - HS viết số 10 trên bảng , TBS - HS đếm xuôi từ -> 10 , đếm ngược từ 10 -> - Làm TBS : Bài 1/ Viết các số từ đến 10 Bài 2/ Điền số: Bài 3/ viết các số 1,6,3,7,10 a Theo thứ tự từ bé đến lớn:………………………………………………………… b Theo thứ tự từ lớn đến bé:………………………………………………………… Bài 4/ Số ….< …… > 2<…….< - GV chấm chữa bài , nhận xét Mỹ thuật ( GV môn dạy) (16) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Buổi sáng Học vần ( tiết ) ( TGDK 70 phút) Bài 26 : y – tr I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã GV chú ý rèn tư đọc đúng cho HS.HS khá giỏi biết đọc trơn HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK -Viết được: y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : nhà trẻ (HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: ng – ngh - HS đọc : ng, cá ngừ, ngh, củ nghệ, ngã tư và viết: cá ngừ, củ nghệ - HS - HS đọc SGK và viết từ: ngõ nhỏ, nghệ sĩ - HS Bài mới: Hoạt động 1: Cung cấp âm y - GV viết âm y lên bảng - GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - HS ghép âm y trên đồ dùng học tập GV kiểm tra, sửa sai - GV đính âm y lên đồ dùng dạy học Gọi HS đọc âm y - GV đính tiếng y lên đồ dùng dạy học - Gọi HS đọc tiếng y - Treo tranh , cung cấp từ y tá và giảng từ y tá - GV đính từ y tá và gọi HS đọc trơn từ - ĐT lần - Gọi 2-3 HS đọc lại âm, tiếng, từ Hoạt động 2: Cung cấp âm tr ( tương tự âm y) - GV phát âm; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần - Ghép âm tr, ghép tiếng tre trên bảng cài: HS phát âm, phân tích, đánh vần , đọc trơn (HS giỏi,khá đọc trơn) - Treo tranh , giảng từ tre ngà - HS đọc lại âm, tiếng, từ * HS đọc bài không theo thứ tự ( em) Nghỉ tiết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ Giảng từ: y tế Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà y y tá tr tre ngà (17) Tiết Hoạt động 4: Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS đọc âm, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, lớp ĐT lần Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng - bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Hoạt động 6: Đọc sách giáo khoa * Nghỉ tiết Hoạt động 7: Làm bài tập Tiếng Việt - Nối từ với từ - Điền: y hay tr - Viết: chú ý, trí nhớ Hoạt động 8: Luyện nói chủ đề: nhà trẻ - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: +Trong tranh vẽ gì? +Các em bé làm gì? +Người lớn tranh gọi là gì? +Nhà trẻ khác lớp Một chỗ nào? (Nhiều đồ chơi,…) Củngcố: Tìm tiếng có âm y – tr vừa học Nhận xét, dặn dò: - Đọc lại bài; chuẩn bị bài: Ôn tập - Nhận xét tiết học Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… -Đạo đức ( GV môn dạy) Toán( TGDK 35 phút) Luyện tập chung I Mục tiêu: - So sánh các số phạm vi 10;cấu tạo số 10.Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: VBT III Các hoạt động dạy- học: HĐ1: Bài cũ: Luyện tập chung (18) - Cho HS làm bài 4/ 41 SGK - HS HĐ2: Bài mới: Luyện tập chung Bài 1: Số? ( dựa vào thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé các số phạm vi 10 để điền số thích hợp vào ô trống) HS làm BT - HS sửa tiếp sức bảng phụ Bài 2: >, <, = ? HS làm BT - HS sửa bảng phụ Bài 3: Số? HS làm bảng - GV nhận xét, sửa sai Nghỉ tiết Bài 4: Viết các số 6, 2, 9, 4, 7: - Theo thứ tự từ bé đến lớn; từ lớn đến bé - HS làm BT - HS sửa bảng phụ Bài (HS khá giỏi): Điền số thích hợp vào ô trống: HS làm BT - HS sửa bài HĐ3: Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài: Kiểm tra Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………… Buổi chiều ************************************** Đạo đức (BS) ( GV môn dạy) -Sinh họat ngoài ( GV môn dạy) -Tiếng việt ( BS) Ôn bài 26 : y, tr I/ Mục tiêu: - Rèn đọc bài 26 và viết : y, tr, y tá, tre ngà( bảng con) - Rèn nghe viết: y tá, cá trê, ý nghĩ, trà đá, trí nhớ, tre ngà, nhà trẻ - Rèn nhìn bảng chép; Bé ngà bị ho, bố và mẹ chở y tế thị xã để trị II/ Lên lớp: 1/ Luyện đọc bảng lớp 2/ Viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà 3/ - Nghe viết (HS viết vào ): y tá, cá trê, ý nghĩ, trà đá, trí nhớ, tre ngà, nhà trẻ - Nhìn bảng chép: Bé ngà bị ho, bố và mẹ chở y tế thị xã để trị (19) * Chấm và nhận xét (20)