Dựa trên cơ sở các chủ đề về đạo đức và pháp luật trong chương trình và sách giáo khoa hiện hành môn Đạo đức ở Tiểu học, môn Giáo dục công dân ở THCS, THPT và các vấn đề về đạo đức và ph[r]
(1)THỂ LỆ
CUỘC THI VIẾT CÂU CHUYỆN
TÌNH HUỐNG ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LUẬT
I Mục đích
- Tạo chuyển biến tích cực nhận thức hành động đội ngũ giáo viên, cán quản lí giáo dục công tác giáo dục đạo đức giáo dục pháp luật nhà trường, qua nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức pháp luật cho học sinh tiểu học, trung học sở trung học phổ thông
- Làm phong phú thêm câu chuyện tình đạo đức tình pháp luật giúp cho giáo viên học sinh có thêm tài liệu để dạy tốt, học tốt môn Đạo đức tiểu học môn Giáo dục công dân trung học sở, trung học phổ thông
II Nội dung
Dựa sở chủ đề đạo đức pháp luật chương trình sách giáo khoa hành môn Đạo đức Tiểu học, môn Giáo dục công dân THCS, THPT vấn đề đạo đức pháp luật đời sống xã hội để viết câu chuyện tình đạo đức, tình pháp luật thể mối quan hệ với thân, gia đình, nhà trường xã hội việc thực chuẩn mực đạo đức pháp luật người công dân Cụ thể sau:
1 Các giá trị chuẩn mực đạo đức
(2)Sống giản dị, trung thực, tiết kiệm, tự lập…
- Đối với người khác
Yêu thương người, đoàn kết, tương trợ, khoan dung, lễ độ, biết ơn… - Đối với công việc
Siêng năng, kiên trì, tơn kỉ luật, động, sáng tạo…
- Đối với cộng đồng, đất nước, nhân loại
Yêu quê hương đất nước, tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, tôn trọng học hỏi giá trị tốt đẹp, tinh hoa dân tộc khác, vun đắp tình hữu nghị hợp tác với nước, bảo vệ hồ bình,…
- Đối với môi trường tự nhiên
Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên, có ý thức bảo vệ mơi trường tự nhiên…
2 Các vấn đề pháp luật
- Quyền trẻ em bảo vệ, chăm sóc giáo dục; Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân gia đình…
- Thực trật tự, an tồn giao thơng; Phịng chống tệ nạn xã hội; Phịng chống nhiễm HIV/AIDS; Bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên…
(3)- Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm; Quyền tự tín ngưỡng tôn giáo; Quyền bầu cử, ứng cử; Quyền khiếu nại, tố cáo; Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội…
- Thực pháp luật; Cơng dân bình đẳng trước pháp luật; Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí…
III Thể loại, thảo
Thể loại:
Câu chuyện (có nhân vật, có cốt truyện…) gắn với tình cách xử lí tình
Bản thảo:
- Độ dài viết không 700 chữ (2 trang khổ A4)
- Bài dự thi viết đánh máy rõ ràng, khổ giấy A4 Bài dự thi chưa đăng tải sách báo, chưa sử dụng phương tiện thông tin đại chúng khác
- Tác giả ghi rõ họ tên, địa chỉ, số điện thoại (nếu có) vào cuối dự thi
IV Đối tượng dự thi
- Tất người Việt Nam nước nước quan tâm tới việc giáo dục đạo đức giáo dục pháp luật nhà trường dự thi
(4)đức tiểu học môn Giáo dục công dân trung học sở, trung học phổ thông; em học sinh, sinh viên tham gia
- Mỗi tác giả gửi từ đến 10 câu chuyện tình dự thi
V Thời gian nhận tác phẩm dự thi
Đợt 1: Từ tháng đến 31 tháng 12 năm 2010 (theo dấu bưu điện) Sơ kết vào dịp đầu năm 2011
Đợt 2: Kết thúc nhận vào tháng năm 2011, tổng kết trao giải vào dịp kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/2011)
VI Quyền lợi giải thưởng
- Bài dự thi có chất lượng Ban tổ chức giới thiệu đăng tải báo Giáo dục Thời đại số báo, tạp chí ngành Giáo dục, xuất thành sách để phục vụ việc dạy – học môn Đạo đức, môn Giáo dục công dân giới thiệu tới bạn đọc nước (Người viết hưởng nhuận bút theo quy định)
- Cơ cấu giải thưởng:
+ Giải nhất: 10.000.000đ + Giải nhì: 7.000.000đ + Giả ba: 5.000.000đ
+ Giải khuyến khích: 2.000.000đ
(5)Ngồi ra, Ban Chỉ đạo Cuộc thi Cơng đồn Giáo dục Việt Nam có hình thức khen thưởng thích đáng dành cho Sở Giáo dục - Đào tạo, sở giáo dục có nhiều người tham gia dự thi có kết