Bài tập 2: Chép các câu sau vào vở, thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp:. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập[r]
(1)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I MỤC TIÊU:
- Më réng vèn tõ vÒ trêng häc qua tập giải ô chữ
- Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn * KNS: Kĩ giao tiếp; Tìm kiếm xử lý thông tin liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Phiếu học tập cá nhân, nhóm
- Ô chữ tập chuẩn bị sẵn bảng chiếu - cờ
- Chép sẵn câu văn tập vào bảng chiÕu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Nhắc tư ngồi học ngắn, nghiêm túc A Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Hôm qua tập đọc học gì? - HS đọc trầm thơ: “Ngày khai trường” - Tìm thơ t ng núi v trng hc? (khai trờng, cặp sách, thầy cô, sân trờng, bạn, lớp, trống trờng, khăn quàng)
Những từ ngữ vừa tìm đợc thơ thuộc chủ đề trờng học Để biết thêm vốn từ thuộc chủ đề tiết luyện từ câu hôm giàu thêm vốn từ chủ đề
B Bài mới: (25 phút)
Bài tập 1: a Giải ô chữ Biết từ cột được in màu có nghĩa Buổi lễ mở đầu năm học mới.
- em nêu yêu cầu tập
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Dựa vào dấu hiệu để tìm đợc từ khóa ở hàng dọc?
- Giáo viên giới thiệu ô chữ bảng: Đây ô chữ theo chủ đề “Trường học” Mỗi hàng ngang từ liên quan đến trường học có nghĩa tương ứng với dòng gợi ý giới thiệu SGK Từ hàng dọc có nghĩa buổi lễ mở đầu năm học
- Muốn tìm từ hàng ngang phải làm nào?
- HS lắng nghe
- HS tr¶ lêi HS lớp theo dõi nhận xét
- Nghe GV giới thiệu
- Giải chữ để tìm từ khóa hàng dọc đ-ợc tơ màu xanh
- Ô chữ hàng dọc ô chữ có 11 chữ bắt đầu chữ L Là buổi lễ mở đầu năm học
(2)- Cho em nhắc lại cách làm
- Phân tích mẫu:
Tìm ô chữ hàng ngang sè
+ Dựa theo câu gợi ý số để đốn từ từ gì? + em đọc gợi ý HS suy nghĩ tìm từ tơng ứng ( LÊN Lớp)
+ Ghi tõ vào ô trống theo hàng ngang Mỗi ô trống chữ
Tin hnh bi tp:
Chia lớp thành nhóm, xếp chỗ ngồi hợp lÝ cho tõng nhãm
- Bước 1:
+ Từng cỏ nhõn nhóm tự hoạt động trờn phiếu học tập
+ Giáo viên giúp đỡ thêm em yếu
- Bước 2:
+ Hết thời gian hoạt động cỏ nhõn, nhóm trởng nhóm tổ chức cho nhóm hoạt động Mỗi bạn nhóm tích cực nêu ý kiến để hồn thành làm nhóm giấy rơki thời gian phỳt
Hết thời gian thảo luận nhúm, nhóm đổi chéo để kiểm tra lẫn
- Bước 3:
+ Mỗi nhóm cử em xuất sắc đại diện cho nhóm giải chữ trờn mn hỡnh
Chuẩn bị:
+ Mỗi nhóm chơi chuẩn bị 1lá cờ
+ Lp c MC dẫn câu gợi ý; th ký để ghi điểm
- Phổ biến cỏch chơi: MC đọc câu gợi ý không theo thứ tự đội chơi nhanh chóng dành quyền trả lời Đội trả lời đợc điểm Nếu đội trả lời sai đội khác dành quyền trả lời tiếp
- Hết chơi đội có số điểm cao đội thắng
- Tiến hành trị chơi giải chữ hình:
B1: Dựa vào dịng gợi ý tương ứng đốn từ từ gì?
B2: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang (chữ in hoa) ô trống ghi chữ
B3: Sau điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang, em đọc để từ xuất cột tô màu
- Cá nhân thực theo yêu cầu
- nhóm tự cử nhóm trưởng, thư kí hồn thành làm giấy rơki
- HS l¾ng nghe
(3)- Sau giải ụ chữ hỡnh, em đọc lại 11 từ hàng ngang; em đọc từ ô chữ hàng dọc
- Những từ vừa tìm đợc thuộc chủ đề gì? - Từ khóa mà vừa tìm đợc từ gì? GV: Lễ khai giảng buổi lễ mở đầu năm học
- Vậy lễ khai giảng đợc tổ chức vào thời gian nào?
- Yêu cầu học sinh đặt câu với từ : Khai gi¶ng - Cho học sinh xem số hình ảnh lễ khai giảng
b/ Mở rộng thêm số từ ngữ trường học Hình thức trắc nghiệm:
C©u1 Người đứng đầu lãnh đạo một trường:
A Hiệu trưởng B Thầy tổng phụ trách C Thầy dạy thể dục
C©u2 Người đứng đầu lớp học: A Cô giáo B Lớp trưởng C Tất học sinh lớp
C©u3 Nơi giữ gìn sách báo, tài liệu tổ chức cho bạn đọc sử dụng:
A Văn phòng B Hội trường C Thư viện
- Qua tập giải ô chữ tập trắc nghiệm cung cấp mở rộng cho em số từ ngữ thuộc chủ đề gì?
Bài tập 2: Chép câu sau vào vở, thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài tập cú my yêu cầu?
- Yu cu HS suy nghĩ tự làm vào em nhúm làm vào giấy sau đú đổi chéo kiểm tra lẫn
- HS đổi chéo kiểm tra làm Chữa bảng câu
1 Lên lớp
2 Diễu hành
3 Sách giáo khoa
4 Thời khoá biểu
5 Cha mẹ
6 Ra chơi
7 Học giỏi
8 Lười học
9 Giảng bài 10 Thông minh
11 Cô giáo
Hàng dọc: Lễ khai giảng.
- Chủ đề trờng học - Lễ khai giảng - Ngày tháng hàng năm
- Gọi số em đọc câu - lớp nhận xét - HS xem
Câu 1: A Hiệu trưởng
Câu 2: B Lớp trưởng Câu 3: C Thư viện
- Chủ đề trường học
- 1HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm theo
- yªu cÇu:
+ chép vào
(4)- Vì lại đặt dấu phẩy vào vị trí đó?
- câu văn thuộc kiểu câu gì? C.Cng c, dn dũ: (5 phỳt)
- Bài học LTVC hơm n¾m kiến thức gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS nhà tìm thªm từ nói trường häc, luyện tập thêm cách sử dụng dấu phẩy
- HS lớp làm vào tập - Đáp án:
a) Ông em, bố em em thợ mỏ.
b) Các bạn kết nạp vào Đội đều ngoan, trò giỏi.
c) Nhiệm vụ đội viên thực 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội.
+ Cõu a: Dấu phẩy dùng để tách phận trả lời cho câu hỏi cõu, đú là: ễng em, bố em
+ Cõu b: Dấu phẩy dựng để tách phận trả lời cho câu hỏi gỡ? (ngăn cách đặc điểm) đú là: ngoan, trũ giỏi
+ Cõu c: Dấu phẩy để dựng để tỏch phận trả lời cho câu hỏi gì? (ngăn cỏch hoạt động), đú là: Thực điều Bỏc Hồ dạy, tuõn theo điều lệ Đội
- - Cả câu thuộc kiểu câu : Ai gì? Câu b, c câu có dùng từ thuộc chủ đề trường học
- HS trả lời
- Hs lắng nghe ghi nhớ Người soạn: