Mục tiêu - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 không nhớ - Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; giải được bài toán có lời văn trong phạm[r]
(1)TUẦN 33 - -Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: CÂY BÀNG I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bi : Cy bng thn thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng Trả lời câu hỏi (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK - Bộ thực hành GV và HS III Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động giáo viên HĐ KT HĐ Bài a.Giới thiệu bài: Cây bàng b Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu – HDHS đọc + Luyện đọc tiếng, từ: - GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên đọc – Sửa sai: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít – Kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc lại các từ + Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó - Yêu cầu HS đọc câu – Sửa sai + Luyện đọc đoạn, bài: Yêu cầu HS đọc theo đoạn – Sửa sai - Yêu cầu HS đọc bài c.Ôn vần ươm, ươp: - Tìm tiếng bài có vần oang? (khoảng) - Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng - Tìm tiếng ngoài bài có vần oang,oac? - Yêu cầu HS đọc – Sửa sai - Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng: + Có vần oang: + Có vần oac: - HDHS quan sát nhận xét tranh -> Rút mẫu câu – Luyện đọc: - Yêu cầu nói thêm số câu – Luyện đọc - Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài Hoạt động học sinh - HS theo dõi - HS phân tích, luyện đọc - HS đọc CN – ĐT - HS đọc - HS đọc CN – ĐT - HS trả lời - HS phân tích, đọc - HS nói câu - HS quan sát nhận xét tranh HS đọc CN – ĐT Tiết d Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện - HS đọc CN – ĐT (2) nói: - Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT + HD tìm hiểu bài: - Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk) - Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm * Luyện nói: Kể tên cây trông trương em - HDHS quan sát nhận xét tranh rút chủ đề luyện nói -Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm - Tranh vẽ gì ? Nêu ích lợi cây ? - Hãy kể tên loài cây sống sân trường em? Nêu ích lợi cây ? - Em cần phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? + Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét HĐ Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS đọc bài + TL - HS thi đọc - HS quan sát nhận xét tranh HS quan sát thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét Thủ công: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (2) I Mục tiêu: (xem tiết 1) II Đồ dùng day học: GV: Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô HS : giấy màu có kẻ ô, tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ KT - Kiểm tra dụng cụ vật liệu môn học HĐ Bài - HS quan sát và nêu lại các bước a Giới thiệu bài b Củng cố lại các bước thực - Để cắt dán và trang trí ngôi nha chúng ta thực qua bước? Đó là - HS theo dõi bước nào? (3bước) B1: Cắt thân nhà B2:Cắt mái nhà - HS theo dõi B3:Cắt cửa vào và cửa sổ B4:Dán và trang trí ngôi nhà - HS thực hành cắt dán c HS thực hành - HS trình bày sản phẩm lên bàn (3) - GV nhắc số điểm cần lưu ý - GV nêu yêu cầu: Cắt dán và trang trí ngôi nhà vào d Đánh giá sản phẩm - HS quan sát đánh giá - HDHS dựa vào quy trình đã học để cắt dán cho đúng,đẹp - Yêu cầu HS thực hành - HS nêu – GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS theo dõi - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm lên bàn - HS dọn vệ sinh – HDHS nhận xét,đánh giá sản phẩm - Tuyên dương số bạn có sản phẩm đúng,đẹp HĐ Củng cố dặn dò: - Gọi HS nhắc lại tên bài – Hãy nêu các bước cắt dán và trang trí ngôi nhà - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - Yêu cầu dọn vệ sinh Buổi chiều: Tiếng việt: Ôn luyện Tiết 1/ 100 VTH I Mục tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ - Hiểu nội dung bài: Mái nhà màu xanh Trả lời Bài tập II Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành Tr 94-95 Bài 2: Đọc: Mái nhà màu xanh * HS theo dõi bài -GV đọc mẫu toàn bài -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân -Hướng dẫn cách đọc -HS tìm và nêu Bài 2: Đánh dấu vào trước câu trả lời đúng: * Lớp làm vào - Hướng dẫn hs chọn đáp án Bài 3: Tìm và viết lại: -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn tìm HĐ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học * HS theo dõi bài Hs lên bảng -HS tìm và nêu (4) Toán: Ôn luyện Bài 123/59 VBT I Mục tiêu: Biết trừ các số phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; tia số II Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ HS: Sách Toán và Bài tập Toán III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên HĐ KT HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán Hoạt động học sinh a)Viết số thích hợp vào vạch tia b) Số HS Nêu cách làm Gọi HS lên bảng làm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai >; < ;= - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét - YCHS giải và trình bày bài giải vào vở, bảng lớp - Chấm – Nhận xét – Sửa sai Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai - HS nêu yêu cầu -HS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS giải vào vở,bảng lớp HĐ Củng cố – dặn dò : Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TC VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng Đứng nghiêm ,đứng nghỉ; quay phải, quay trái Biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người Kiểm tra chứng 1, 2, nhận xét 4, II Địa điểm-Phương tiện _ Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập _ GV chuẩn bị còi và cầu đủ cho HS tập luyện III Các hoạt động dạy và học: (5) Hoạt động giáo viên 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp Hoạt động học sinh - Cán lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số - Ôn số kĩ “đội hình đôi ngũ”bài thể dục và trò chơi “Tâng cầu” -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng vỗ tay và hát -Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông + Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2/ Phần bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái _ Lần 1: Do GV điều khiển _ Lần 2: Do cán điều khiển, GV giúp đỡ Xen kẽ lần, GV có nhận xét, dẫn thêm b) Chuyền theo nhóm người: _ Chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai * GV có thể tổ chức cho HS tập hình thức thi đấu 3/ Phần kết thúc: _ Thả lỏng + Đi thường theo nhịp _ Trò chơi hồi tĩnh _ Củng cố _ Giao việc nhà - Tập hợp hàng dọc - Từ hàng dọc chạy thành hình vòng tròn - Đội hình hàng ngang Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - Do GV chọn - HS hệ thống bài học - Khen tổ, cá nhân tập tốt - Ôn đội hình đội ngũ tập chơi “ tâng cầu” Chính tả: CÂY BÀNG I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang….đến hết” : 36 chữ khoảng 15-17 phút - Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, SGK II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ KT HĐ Bài a Giới thiệu bài: Tập chép bài: Cây bàng (6) b Hướng dẫn HS tập chép: - GV đọc mẫu - Tìm hiễu nội dung bài: - Cây bàng tả vào mùa nào ? - Mùa xuân cây bàng nào? - Mùa hè câybàng nào? - Thu đến cây bàng thay đổi nào? - Nhận xét chính tả: chi chít, mơn mởn, xanh um, khoảng sân, chùm quả, kẽ lá - Nhận xét – Sửa sai c HS tập chép vào vở: - GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt - HS nhìn bảng chép đoạn văn trên bảng - GV đọc thong thả cho HS sửa bài - Chữa lỗi sai phổ biến d Làm bài tập: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập: Điền vần oang hay oac? Điền chữ g gh: - YCHS quan sát thảo luận tranh theo cặp - YCHS làm bài vào phiếu bài tập - Chấm – Nhận xét – Sửa sai HĐ Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - 2, HS đọc đoạn văn trên bảng- Cả lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời - HS đánh vần phân tích tiếng và viết vào bảng - HS chép đoạn văn vào - HS đổi – Sửa bài - HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp - HS làm bài vào phiếu bài tập Nhận xét - HS nhắc Tập viết: TÔ CHỮ HOA U, Ư,V I Mục tiêu: - Tô các chữ hoa U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng: các từ ngữ : khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết ít lần) - Hs khá giỏi viết nét, đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo qi định tập viết 1, tập hai II Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu - HS: Bảng con, viết III Các họat động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ KT HĐ Bài a Giới thiệu bài: Tô chữ hoa U, Ư ,V b Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - HS quan sát chữ U,Ư,V mẫu trên bảng phụ và TV1/ - HS quan sát nhận xét, viết bảng - GV nhận xét số lượng nét và kiểu nét (7) - GV viết mẫu – Hướng dẫn quy trình viết c Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: - HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non - HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và TV1/ - GV nhận xét số lượng nét và kiểu nét - GV viết mẫu – Hướng dẫn quy trình viết d Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở: - HS tập tô các chữ hoa U, Ư ,V tập viết các vần oang, oac; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác , khăn đỏ, măng non mẫu chữ tập viết - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút cho đúng, tư ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa chữa viết - Chấm điểm số bài, nhận xét HĐ Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà viết bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS viết bảng - HS viết vào tập viết - HS nhắc Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, bảng trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác II Đồ dùng dạy học: - HS: Sách Toán và Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ KT HĐ Bài a GTB: b Thực hành: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu: Tính * HT phiếu bài tập - YCHS làm vào phiếu lớn,bé - HS làm vào rhiếu - Chấm – Nhận xét – Sửa sai Nhận xét – Sửa sai - YCHS luyện đọc bảng cộng phạm vi 10 Bài 2: - HS ôn lại bảng trừ phạm vi 10 - Gọi HS nêu yêu cầu Tính - HS làm bảng con, bảng lớp - YCHS làm vào bảng con, bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Củng cố tính chất giao (8) hoán phép cộng,thứ tự thực dãy tính có phép tính Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Số ? - YCHS thảo luận theo cặp -YCHS làm vào vở,bảng lớp - Chấm – Nhận xét – Sửa sai Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu Nối các điểm để có… * HT phiếu bài tập -YCHS làm bảng lớp, phiếu bài tập - Chấm – Nhận xét HĐ Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà làm bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu, thảo luận theo cặp - HS làm vào vở,bảng lớp - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng lớp, phiếu bài tập - HS nhắc Buổi chiều: Tiếng việt: Ôn luyện Tiết /101 VTH I Mục tiêu - Củng cố cách đọc và viết: oang, oac, g, gh, ng, ngh - Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành Tr 101 Bài 1: Điền vần: oang oac - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS * Lớp làm vào làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án đúng * HS theo dõi bài Bài 2: Điền chữ: g gh -HS điền và nêu -Hướng dẫn cách đọc Bài 3: Điền chữ: ng ngh -Hướng dẫn cách đọc -HS điền và nêu Bài 4: Viết Khăn trắng tinh -Yêu cầu HS viết bài vào -GV chấm số bài nhận xét * HS viết vào HĐ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học Khăn trắng tinh (9) Thứ tư, ngày tháng Tập đọc: ĐI HỌC năm 2012 I Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay Trả lời câu hỏi (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK - Bộ thực hành GV và HS III Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động giáo viên HĐ KT HĐ Bài a Giới thiệu bài: Đi học b Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu – HDHS đọc + Luyện đọc tiếng, từ: - GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên đọc – Sửa sai: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối - Kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc lại các từ + Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó - Yêu cầu HS đọc câu – Sửa sai + Luyện đọc đoạn, bài:Yêu cầu HS đọc theo đoạn – Sửa sai - Yêu cầu HS đọc bài c Ôn vần ăn, ăng - Tìm tiếng bài có vần ăng ? (lặng, vắng, nắng) - Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng? (đi vắng, đánh răng, tăng tốc … ; củ sắn, rắn, bắn súng…) - Yêu cầu HS đọc – Sửa sai - Luyện đọc - Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài Tiết d Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói: - Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT + HD tìm hiểu bài: - Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk) - Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm Hoạt động học sinh - HS theo dõi - HS phân tích, luyện đọc - HS đọc CN – ĐT - HS đọc - HS đọc CN – ĐT - HS trả lời - HS phân tích, đọc - HS đọc CN – ĐT - HS đọc CN – ĐT - HS đọc bài + TL - HS thi đọc (10) - Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm * Luyện nói: Tập hát bài : Đi học - GV hướng dẫn HS hát bài học - YCHS xung phong hát Nhận xét HĐ Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS hát CN - ĐT - HS hát CN - HS nhắc TN-XH: TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I Mục tiêu: - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nóng, rét - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe ngày nóng, rét - Kể mức độ nóng rét địa phương nơi em sống - KN định - KN tự bảo vệ II Đồ dùng dạy học: - Bút màu – giấy vẽ - GV và HS sưu tầm số tranh ảnh thời tiết trời nóng trời rét III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ KT HĐ Bài Giới thiệu bài : Trời nóng, trời rét *Phân biệt trời nóng trời rét - YCHS quan sát tranh và phân loại - HS quan sát theo nhóm tranh ảnh các em sưu tầm mang đến lớp GV hỏi lớp: - Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng, trời rét? - Hãy kể đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng, hoăc bớt rét - YCHS thảo luận nhóm: Tại chúng ta cần ăn mặc phù hợp với thời tiết? Mời đại diện nhóm trình bày.Nhận xét - Đại diện nhóm trình bày.Nhận xét *Trò chơi: trời nóng trời rét - GV hướng dẫn cách chơi - YCHS chơi thử - HS chơi thử - YCHS chơi – phân thắng bại - HS chơi thật HĐ Củng cố- dặn dò: - Khen ngợi em tích cực hoạt động xây dựng bài tốt - Nhận xét tiết học (11) Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; cộng trừ các số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn II Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ HS: Sách Toán và Bài tập Toán III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ KT HĐ Bài a Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 10 b Thực hành : Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu Số ? * HT phiếu bài tập - YCHS thảo luận cặp cách làm - HS thảo luận cặp - YCHS làm vào phiếu - HS làm vào phiếu Nhận xét - Chấm – Nhận xét Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu Viết số thích hợp vào - HS nêu yêu cầu chỗ chấm : - YCHS làm vào bảng con, bảng lớp - HS làm bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai - Nhận xét + Củng cố thực các phép tính (Viết số thích hợp vào ô trống ) Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - HS nêu yêu cầu * HT bớt, còn lại là - YCHS thảo luận cặp bài toán cho biết gì? - HS thảo luận cặp Bài toán hỏi gì ? - YCHS ghi tóm tắt - YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét - HS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng - YCHS giải và trình bày bài giải vào lớp vở,bảng lớp - Chấm – Nhận xét – Sửa sai Bài 4: - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm - HS vẽ vào bảng con,bảng lớp - YCHS vẽ vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Củng cố – dặn dò : - HS nhắc - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà làm bài tập,VBT Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: NÓI DỐI HẠI THÂN (12) I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc dúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK - Bộ thực hành GV và HS III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động giáo viên HĐ KT HĐ Bài a Giới thiệu bài: Nói dối hại thân b Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu – HDHS đọc + Luyện đọc tiếng, từ: - GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên đọc – Sửa sai: giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng - Kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc lại các từ + Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó - Yêu cầu HS đọc câu – Sửa sai + Luyện đọc đoạn, bài:Yêu cầu HS đọc theo đoạn – Sửa sai - Yêu cầu HS đọc bài c Ôn vần: it, uyt - Tìm tiếng bài có vần it ? (thịt) - Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng - Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? (vịt bầu, xe cút kít, bịt mắt… huýt sáo, xe buýt, huýt còi, quýt, cuống quýt) - Yêu cầu HS đọc – Sửa sai - HS thi điền miệng và đọc câu ghi tranh – Luyện đọc - Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài Tiết d Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói: - Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT + HD tìm hiểu bài: - Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk) - Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm * Luyện nói: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu Hoạt động học sinh - HS theo dõi - HS phân tích, luyện đọc - HS đọc CN – ĐT - HS đọc - HS đọc CN – ĐT - HS đọc nối tiếp đoạn,bài - HS trả lời - HS phân tích, đọc - HS đọc CN – ĐT - HS thi điền - HS đọc CN – ĐT - HS đọc CN – ĐT - HS đọc bài + TL - HS thi đọc - HS quan sát nhận xét - HS đóng vai (13) - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét tranh nêu chủ đề - HDHS đóng vai theo nhóm Mời đại diện nhóm trình bày.Nhận xét HĐ Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nhắc Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (tt) I Mục tiêu: Biết trừ các số phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn II Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ HS: Sách Toán và Bài tập Toán III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên HĐ KT HĐ Bài a Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 10 b Thực hành : Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán Tính: - Tổ chức trò chơi “nhẩm nhanh” - YCHS chơi – Nhận xét tuyên dương Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét - YCHS giải và trình bày bài giải vào vở, bảng lớp - Chấm – Nhận xét – Sửa sai HĐ Củng cố – dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà làm bài tập,VBT Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS nêu yêu cầu - HS chơi “nhẩm nhanh” - HS nêu yêu cầu -HS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS giải vào vở,bảng lớp - HS nhắc Buổi chiều: TN-XH: Ôn: Trời nóng – Trời rét (14) I Mục tiêu: Nhận biết và mô tả đơn giản tượng thời tiết: trời nóng, trời rét Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng rét Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em II Đồ dùng dạy học: Hình ảnh SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động : Làm việc với SGK Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi sau : + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? + Nêu gì bạn cảm thấy trời nóng, trời rét ? Bước 2: Kể tên đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét Giáo viên kết luận : Hoạt động : Thảo luận theo nhóm Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vu : Các em hãy cùng thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau : “Một hôm trời rét, mẹ làm sớm và dặn Lan học phải mang áo ấm Do chủ quan nên Lan không mặc áo ấm Các em đoán xem chuyện gì xảy với Lan? ” Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi và sắm vai tình trên -Tuyên dương nhóm sắm vai tốt 3.Củng cố – Dặn dò : -GV : Ăn mặc đúng thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh : cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu … -Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt -Dặn dò: Học bài, xem bài Hoạt động học sinh -Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh -Tranh và tranh vẽ cảnh trời nóng -Tranh và tranh vẽ cảnh trời rét -Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … -Học sinh nhắc lại -Học sinh phân vai để nêu lại tình và việc xãy với bạn Lan -Lan bị cảm lạnh và không học cùng các bạn -Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Tiếng Việt Ôn luyện Tiết 3/103 VTH I Mục tiêu - Củng cố cách đọc và viết Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (15) HĐ Giới thiệu bài: HĐ Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành Tr 103 Bài 1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án đúng - Lắng nghe Bài 2: Điền vào dấu chấm dấu chấm hỏi: - HS làm - GV chấm số bài nhận xét Quầy báo bên cây đa Bài 3: Phân vai (người dẫn chuyện, Hoàng, cô giáo), kể lại chuyện “Mái nhà màu xanh” -GV phân nhóm HĐ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học * Lớp làm vào * HS theo dõi * HS làm -HS kể Toán: Ôn luyện Tiết /104 VTH I Mục tiêu - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 ( không nhớ) - Nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học - Áp dụng làm tốt bài tập thực hành II Đồ dùng dạy học - Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Giới thiệu bài Lắng nghe HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trang 104 Bài 1: Đặt tính tính * H nêu y/c đề bài 2+3=… 5+4=… 6+4=… - HS lên bảng làm , lớp làm bài vào 3+2=… 4+5=… 4+6=… - HS chữa bài , nhận xét lẫn 5–2=… 9–5=… 10 – = … 5–3=… 9–5=… 10 – = … - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài Bài 2: Tính: 4+3+2=… 5+2–3 =… - Gọi học sinh lên bảng làm bài - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS chữa bài, nhận xét lẫn (16) Bài 3: Số 5+…=8 - = …+2=6 6-…=2 - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài Bài 4: Vừa táo vừa lê có tất 10 quả, đó có táo Hỏi có lê? Bài 5: Đố vui HĐ Củng cố dặn dò: - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS chữa bài, nhận xét lẫn - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS trả lời Thứ sáu, ngày tháng Chính tả: ĐI HỌC năm 2012 I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ học khoảng 15-20 phút - Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ KT : HĐ Bài a.Giới thiệu bài: Đi học b Hướng dẫn HS viết bài: - Đọc mẫu câu đầu - Hôm em bé học môt mình hay với ai? - 2, HS đọc - Trường bạn nào? - HS trả lời - Nhận xét chính tả rút từ khó: dắt tay, lên - HS đánh vần và viết vào bảng nương, lặn, rừng cây, tre trẻ - Nhận xét,sửa sai c HS tập chép vào - GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết - HS viết bài vào - HS nhìn bảng viết bài theo hướng dẫn GV - GV đọc lại cho HS dò lại - HS đổi – Sửa bài - Chấm số bài nhận xét - Chữa lỗi sai phổ biến d Hướng dẫn bài tập: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập: HS nêu yêu cầu, làm bài vào phiếu bài tập - YCHS quan sát thảo luận tranh theo cặp a) Điền vần: ăn hay ăng? - YCHS làm bài vào phiếu bài tập Bé ngắm trăng Mẹ mang chăn phơi - Chấm – Nhận xét – Sửa sai nắng b) Điền chữ: ng hay ngh? (17) Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi HS nhắc HĐ Củng cố – dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà làm bài tập VBT Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Kể chuyện: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn người sống cô độc Hs khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh - Xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK phóng to - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện.- Mặt nạ để sắm vai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên HĐ KT : HĐ Bài a Giới thiệu bài: Cô chủ không biết quý tình bạn b GV kể - GV kể 2,3 lần với giọng diễn cảm - Kể lần để HS biết câu chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện c Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện: - GV yêu cầu HS xem tranh , đọc câu hỏi tranh và trả lời câu hỏi: Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? - Câu hỏi tranh là gì? Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái? Tranh 2: Vẽ cảnh gì ? - Câu hỏi tranh là gì? Cô bé đổi gà mái lấy vật nào? Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? - Câu hỏi tranh là gì? Vì cô bé đổi vịt lấy chó Tranh : Vẽ cảnh gì ? - Câu hỏi tranh là gì? Câu chuyện kết thúc nào? Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện: Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS kết hợp quan sát tranh - Cô bé ôm gà mái và vuốt ve lông nó gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rủ xuống vẻ yểu xìu - Cô bé đổi gà mái lấy vịt - Cô bé đổi vịt lấy chó - Đêm đến chó cạy cửa trốn Cô bé chẳng còn người bạn nào bên mình …phải biết quý trọng tình bạn - Không nên có bạn quên bạn cũ - Họp nhóm và phân vai lên diễn (18) - Câu chuyện giúp em điều gì? - Chú ý kĩ thuật kể: Kể thong thả - Cho HS họp nhóm và tự phân vai - Cử đại diện nhóm lên đóng vai HĐ Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà kể lại Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nhắc Đạo đức: LỄ PHÉP VÂNG LỜI NGƯỜI LỚN Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Biết đọc viết các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 II Đồ dùng day học: - GV: Tranh vẽ, bảng phụ; - HS: Sách Toán và Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên HĐ KT : HĐ Bài a Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Viết các số ? - YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Viết số vào vạch tia số: * HT Phiếu bài tập - YCHS thảo luận cặp cách làm - YCHS làm vào phiếu - Chấm – Nhận xét Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Viết theo mẫu: - HDHS quan sát nhận xét mẫu -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp Nhận xét – Sửa sai Bài : Gọi HS nêu yêu cầu Tính: -YCHS làm vào vở,bảng lớp - Chấm – Nhận xét – Sửa sai Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài - Về nhà làm bài tập,VBT Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Buổi chiều: Hoạt động học sinh - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con,bảng lớp Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm vào phiếu - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con,bảng lớp Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở,bảng lớp - HS nhắc (19) Tiếng việt: ÔN: Nói dối hại thân /60 VBT I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc dúng các từ ngữ Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK - Bộ thực hành GV và HS III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên HĐ KT HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động học sinh Viết tiếng bài có vần it HS tìm và nêu Gọi HS lên bảng làm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Viết tiếng ngoài bài có vần it và uyt - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu Điền it uyt -HS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét - Chấm – Nhận xét – Sửa sai - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai Bài 6: Ghi lại việc kết thúc câu chuyện HĐ Củng cố – dặn dò : - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS nêu yêu cầu - HS làm vào Toán: Ôn luyện Tiết 2/105 VTH I Mục tiêu - Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian - Áp dụng làm tốt bài tập thực hành II Đồ dùng dạy học - Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Giới thiệu bài Lắng nghe HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trang 105-106 Bài 1: Viết số thích hợp vào các vạch * H nêu y/c đề bài (20) tia số: - HS lên bảng làm , lớp làm bài vào - HS chữa bài , nhận xét lẫn - GV hướng dẫn Bài 2: Viết (theo mẫu) 58 = 50 + 64 = … + … 68 = … + … 96 = … + … Bài 3: Đặt tính tính 62 + 23 95 – 44 ………… ………… ………… ………… ………… ………… 72 + 16 ………… ………… ………… - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài - GV nhận xét chung Bài 4: Viết thêm kim ngắn để đồng hồ đúng: - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài Bài 5: Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 5cm ………………………………………… - HS lên bảng làm , lớp làm bài vào - HS chữa bài , nhận xét lẫn - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS chữa bài , nhận xét lẫn -Nêu kết -Nêu kết - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS chữa bài , nhận xét lẫn -Nêu kết - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS chữa bài , nhận xét lẫn -Nêu kết - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài HĐ Củng cố dặn dò: Toán: Ôn luyện tiết 2/105 VTH I Mục tiêu - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 ( không nhớ) - Biết cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng trừ nhẩm - Nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học - Áp dụng làm tốt bài tập thực hành II Đồ dùng dạy học - Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Giới thiệu bài Lắng nghe HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính * H nêu y/c đề bài - H lên bảng làm , lớp làm bài vào 68 – 23 53 – 28 76 – 19 - H chữa bài , nhận xét lẫn ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… (21) Bài 2: Viết (theo mẫu) 78 = 70 + 68 = … + … 38 = … + … 67 = … + … - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài - GV nhận xét chung Bài 3: >,<,=? 63 + … 83 47 + … 27 + - H lên bảng làm , lớp làm bài vào - H chữa bài , nhận xét lẫn - H lên bảng làm, lớp làm bài vào - H chữa bài , nhận xét lẫn -Nêu kết 24 + 41 … 37 + 34 62 + … 88 - HĐ Củng cố dặn dò: SHL (22)