Đang tải... (xem toàn văn)
Chúng ta có thể khẳng định rằng trờng THCS nào cũng có tổ chức đội, tuy nhiên không phải ở trờng THCS nào hoạt động của tổ chức này cũng phát huy đợc vai trò, tác dụng của nó.ở rất nhiều[r]
(1)A PhÇn Më §Çu I Lý chọn đề tài: " TrÎ em h«m nay, thÕ giíi ngµy mai" lµ nguån h¹nh phóc cña gia đình Là ngời kế tục nghiệp cách mạng cha ông.Là chủ nhân tơng lai đất nớc.Xuất phát từ vấn đề này cho nên chăm sóc bảo vệ và giáo dục trẻ em không là trách nhiệm gia đình, nhà trờng mà là toàn xã hội Sự quan tâm đó thể nhiều mặt, đảm bảo cho các em đợc hởng các quyền lợi đó là đợc học tập đợc vui chơi và đợc tham gia hoạt động lao động vừa sức Nhận thức đợc tầm quan trọng nguồn lực đó, Đảng và Nhà nớc ta quá trình phát triển đã luôn chú trọng và coi "giáo dục là quốc sách hàng đầu" nhằm đào tạo nên ngời có đầy đủ tri thức, đạo đức, sức khoẻ.Đáp ứng yêu cầu ngày càng cao đất nớc công công nghiệp hoá, đại hoá, hội nhập quốc tế.Giáo dục học sinh không là truyền thụ tri thức mà còn giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, sức khoẻ.Nhằm ph¸t triÓn ngêi mét c¸ch toµn diÖn Gi¸o dôc ph¸t triÓn ngêi mét c¸ch toµn diÖn Kh«ng chØ b»ng mét đờng, hình thức mà nhiều đờng, nhiều hình thức Sự phối hợp gia đình, nhà trờng và xã hội.Không thân trờng học củng có phối hợp nhiều tổ chức, đó tổ chức đội là lực lợng giáo dục đắc lực cùng với nhà trờng thực các mục tiêu giáo dục đào tạo đề Tổ chức đội là tổ chức chính trị, và là tổ chức nòng cốt thiếu nhi Đó là lực lợng giáo dục và ngoài nhà trờng.Đội đóng vai trò là trợ thủ đắc lực, chỗ dựa đáng tin cậy giáo viên và tập thể s phạm nhà trờng.Đội tác động đến đội viên,giáo dục đội viên thành cháu ngoan Bác Hồ.Giáo dục đội viên ý thức học tập, lao động, vệ sinh, rèn luyện đạo đức qua các hoạt động phong phú mình Đội còn là cầu nèi gi÷a nhµ trêng vµ x· héi, t¹o c¬ héi cho c¸c em tham gia vµo c¸c mèi quan hÖ x· héi, biÕt liªn hÖ kiÕn thøc víi thùc tÕ cuéc sèng Chúng ta có thể khẳng định trờng THCS nào có tổ chức đội, nhiên không phải trờng THCS nào hoạt động tổ chức này phát huy đợc vai trò, tác dụng nó.ở nhiều trờng việc tổ chức hoạt động đội còn mang tính hình thức, bị xem nhẹ và xem đây là hoạt động giải trí tuý.Đề tài này, thông qua việc tìm hiểu vai trò, tác dụng hoạt động đội trờng trung học cụ thể để tìm giải pháp thiết thực nhằm phát huy hết tác dụng hoạt động này việc giáo dục học sinh trờngTHCS (2) HiÖn t¹i b¶n th©n t«i ®ang lµ mét sinh viªn s ph¹m, chuyªn ngµnh thÔ dôc vµ t¬ng lai v¬Ý søc trÎ cña m×nh cã thÓ t«i sÏ cã thÓ lµ mét tæng phô tr¸ch đội.Qua quá trình đào tạo tôi nhận thức đúng đắn và đầy đủ vai trò, tác dụng hoạt động và tổ chức đội việc giáo dục nhân cách, tri thức cho häc sinh Vừa qua đợt kiến tập trờng THCS Nghi Đức-Nghi lộc Tôi có dịp đợc khảo sát thực tế hoạt động đội đây- Là trờng có chất lợng khá huyện Nghi lộc Nhng hoạt động đội thì cha phát huy hết tác dụng nó Do đó tôi đã chọn đề này vừa cung cấp cho thân sở lí luận thực tiễn công tác đội từ đó tìm giải pháp góp phần nâng cao vai trò và tác dụng hoạt động đội với t cách là lực lợng giáo dục II.Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu tìm biện pháp nâng cao vai trò, tác dụng hoạt động đội trờng THCS nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đội viên III.Khách thể và đối tợng nghiên cứu : III.1 Kh¸ch thÓ nghiªn cøu : Nghiên cứu hoạt động đội nhà trờng THCS III.2 §èi tîng nghiªn cøu : Đối tợng nghiên cứu đề tài là vai trò,tác dụng hoạt động đội trêng THCS IV Gi¶ thiÕt khoa häc : IV.1 Hoạt động đội cha đợc quan tâm chú ý phát triẻn trờng THCS và cha phát huy đợc vai trò tác dụng hoat động này IV.2 Nếu đợc tổ chức tốt thì góp phần nâng cao vai trò tác dụng hoạt động đội việc giáo dục,phát triển toàn diện nhân cách cho học sinh IV.Giới hạn phạm vi đề tài: Chúng tôi tìm hiểu vai trò,tác dụng,của hoạt động đội trờng THCS Nghi §øc- Nghi Léc VI NhiÖm vô nghiªn cøu : Nghiên cứu sở lí luận vấn đề .2 Từ thực trạng vấn đề nghiên cứu tìm giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao,phát huy vai trò tác dụng hoạt động đội nhà trờng VII.Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu : (3) B PhÇn Néi Dung Chơng I: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu I) Mét sè kh¸i niÖm: I1Tổ chức đội: Đội là tổ chức chính trị thiếu nhi tập hợp các em nhỏ từ đến 14 tuổi Đội đợc thành lập vào ngày 15 tháng5 năm 1941 với tên gọi đội thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh §©y lµ mét tæ chøc qu©n chóng, tù qu¶n cña thiÕu nhi ViÖt Nam I.2 Hệ thống tổ chức đội Hệ thống tổ chức đội bao gồm:phân đội, chi đội, liên đội, hội đồng đội các cấp từ phơng xã đến trung ơng II Hoạt động đội: Là khái niệm quá trình hai mặt hoạt động: II.1 Hoạt động tự quản chính các em II.2 Hoạt động ngời lớn có ảnh hởng trực tiếp gián tiếp đến các em và tổ chức đội các em thông qua hệ thống các tổ chc đội Thiếu Niên TiÒn Phong III Vị trí, vai trò hoạt động đội trờng THCS: III.1 VÞ trÝ : §éi lµ tæ chøc nßng cèt c¸c phong trµo thiÕu nhi lµ lùc lîng gi¸o dôc vµ ngoµi trêng, lµ lùc lîng dù bÞ cña ®oµn niªn céng s¶n Hå ChÝ Minh III.2 Vai trß: (4) III.2.1 Vai trß cña mét tËp thÓ v÷ng ch¾c, cã tÝnh chÝnh trÞ x· héi cao, t¸c động giáo dục đội viên ý thức học tập, lao động, kỷ luật, sức khoẻ vv… III.22 Qua hoạt động tự quản, rèn luyện hoạt động kỹ giao tiếp,lắng nghe, chấp hành ý kiến, rèn luyện tính chủ động sáng tạo, để tự hoàn thiện mình và phấn đấu vơn lên III.23 Là trợ thủ đắc lực và chỗ dựa đáng tin cậy giáo viên và tập thể s ph¹m nhµ trêng III.2.4 lµm cÇu nèi nhµ trêng vµ x· héi III.2.5 Phụ trách đội nhi đồng Chơng II: Thực trạng vấn đề nghiên cứu I Vài nét liên đội trờng Nghi Đức- Nghi Lộc I.1 Sù thµnh lËp: N¨m 1992 trêng THCS Nghi §øc t¸ch riªng víi trêng tiÓu häc cña xã.Bởi trờng gặp vô vàn khó khăn nhng dần bớc trờng đã tự khẳng định đợc vị trí và vai trò mình nghiệp giáo dục huyện nh cña tØnh nhµ I.2 §Æc thï Đóng trên địa bàn khá thuận lợi: Giáp vớiThành Phố Vinh chủ yếu là gia đình nông và công thơng I.3 C¬ së vËt chÊt Có hệ thống sở vật chất tơng đối tốt: Bao gồm diện tích khuôn viªn trêng réng, 12 phßng häc, mét th viÖn, m« h×nh thiÕt bÞ ®a d¹ng, mét sân chơi thể dục thể thao riêng, có đội trống nghi thức đội I.4 §éi ngò: Có tổng phụ trách đội, 366 đội viên, có đội đỏ liên đội gồm 12 đội viên, có 31 cán giáo viên( 13 Đảng viên, 11 Đoàn viên) đồng thời phụ trách các chi đội I.5 Tæ chøc: Hệ thống tổ chức từ Đảng, hành chính quản trị, các đoàn thể đó có tổ chức đội II Thực trạng hoạt động đội trờng THCS Nghi Đức - Nghi lộc II.1 Nh÷ng Khã kh¨n vµ thuËn lîi II.1.1 Khã kh¨n * Học sinh chủ yếu là gia đình làm nông nghiệp, nên các em học sinh phần đông là buổi học còn buổi làm giúp gia đình *Các em nh số gia đình cha ý thức đợc tầm quan trọng hoạt động đội (5) II.1.2 ThuËn lîi: * Những năm gần đây hoạt động đội đợc quan tâm chi nhà trờng * Phụ trách đội có lực, kinh nghiệm * Cơ sở vật chất cho hoạt động đội tơng đối đầy đủ * Đợc quan tâm đạo đoàn xã, địa phơng nh huyện ®oµn… II.2 Hoạt động cuả đội II.2.1 H×nh thøc Liên đội tổ chức các lớp học thành các chi đội, chi đội phân làm các phân đội.Liên đội trởng theodõi hoạt động chung dới hớng dẫn đạo tổng phụ trách.Các chi đội trởng theo dõi hoạt động các chi đội thông qua hệ thống các trởng và thờng xuyên báo cáo lên liên đội II.2.2 Néi dung Liên đội tổ chức các hoạt động thông qua năm chơng trình.Đó là cụ thể hoá các mục đích đội và mục tiêu nhà trờng a.Uèng níc nhí nguån b.Vît khã häc tèt c.Vßng tay bÌ b¹n d.ThiÕu nhi vui khoÎ e.M«i trêng xanh II.2.3 Vai trò,ý nghĩa hoạt động : a.Giáo dục chính trị ,t tởng đạo đức b.Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp v¨n ho¸,khoa häc kû thuËt c.Gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt d.gi¸o dôc thÈm mü e.giáo dục ý thức lao động ,vệ sinh II.2.4 Hoạt động đội đã đạt đợc số mục tiêu giáo dục đội, mục tiêu cña nhµ trêng nhng cßn mét sè tån t¹i : *Nội dung hoạt động cha phong phú, cha thu hút đợc học sinh tham gia tÝch cùc * Cha có kết hợp, liên lạc thờng xuyên với gia đình nên không nhận đợc ủng hộ họ hoạt động bề * Các hoạt động ngoài cha đợc chú trọng * Cha phát huy hết vai trò, tác dụng tổ chức đội trờng THCS III Nguyªn nh©n (6) III.1 Tõ phÝa nhµ trêng *Cha chú trọng đến hoạt động đội * §iÒu kiÖn nhµ trêng cßn khã kh¨n III.2 Từ phía gia đình *Không tạo điều kiên, sợ ảnh hởng đến học tập *Cha nhận thức hết vai trò, ý nghĩa hoạt động này Ch¬ngIII: C¸c gi¶i ph¸p vµ kiÕn nghÞ I C¸c gi¶i ph¸p : *cần xác định chủ đề,chủ điểm và nội dung phù hợp *Có phơng pháp tổ chức hoạt động đúng, thích hợp *Đa dạng hoá các hoạt động công tác hoạt động đội *Tham gia tích cực các hoạt động nhà trờng, xã hội vv *Tăng cờng trò chơi đa dạng hoá hoạt động, kích thích hứng thú sáng tạo cho c¸c em *Tăng cờng thi đua, đánh giá,tổng kết cách công khách quan các hoạt động II Mét sè kiÕn nghÞ * Nhµ trêng, tæng phô tr¸ch vµ gi¸o viªn cÇn t×m nh÷ng ph¬ng ph¸p c«ng t¸c míi - hiÖu qu¶ * Cần tổ chức tập huấn công tác đội các trung tâm huyện- học hỏi trao đổi với các trờng khác nhằm tạo mẻ công tác *Ph¶i m¹nh gi¹n gi¶i quyÕt c¸c víng m¾c tån t¹i còng nh nh÷ng gi¶i ph¸p míi c«ng t¸c *Phải cố gắng trang bị sở vật chất phục vụ cho các hoạt động đoàn đội ngoài tổng phụ trách đội phải có giúp đỡ, phối hợp,liên kết với các giáo viên-nhà quản lý-gia đình và xã hội để tạo môi trờng rộng rãi,phong phú cho hoạt động C KÕt luËn Tµi liÖu tham kh¶o (7)