Đang tải... (xem toàn văn)
Vì vậy dễ sinh ra những đứa trẻ bị tật, bệnh di truyền bệnh Đao 2 b Phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường vì: Các chất phóng xạ và các hóa chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG ANH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 45 phút Đề số: Họ và tên HS: Lớp : ĐỀ BÀI I) PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào phương án trả lời đúng câu hỏi sau: Câu 1: Ở cà chua tính trạng đỏ trội hoàn toàn so với vàng Khi cho cây cà chua đỏ chủng lai phân tích thì kết thu nào? a) Toàn đỏ c) đỏ : vàng b) Toàn vàng d) đỏ : vàng Câu 2: Sự tự nhân đôi NST diễn kì nào chu kì tế bào? a) Kì đầu c) Kì sau b) Kì d) Kì trung gian Câu 3: Ruồi giấm có NST lưỡng bội 2n = Có tế bào sinh dục đực cùng tiến hành giảm phân tạo tổng số bao nhiêu giao tử? a) c) 12 b) d) 16 Câu 4: Một đoạn ARN có trình tự xếp các đơn phân sau: – A–U–X–A–U–A–X–X– Mạch đơn đoạn ADN nào sau đây là khuôn mẫu để tổng hợp lên đoạn ARN trên? a) – A – X – X – T – A – X – X – A - c) – A – G – X – T – A – G – X – A b) – T – A – G – T – A – T – G – G d) – T – G – X – A – T – X – G – T Câu 5: Loại ARN nào sau đây là thành phần cấu tạo nên ribôxôm – nơi tổng hợp prôtêin? a) rARN c) mARN b) tARN d) Cả loại ARN trên Câu 6: Từ ADN ban đầu, sau lần tự nhân đôi liên tiếp tạo bao nhiêu ADN mới? a) ADN c) ADN b) ADN d) 12 ADN Câu 7: Gen A bị đột biến thành gen a Gen a dài gen A 3,4 Ǻ Đột biến gen trên thuộc dạng nào? a) Mất cặp nuclêôtit c) Thay cặp nuclêôtit b) Thêm cặp nuclêôtit d) Cả dạng b và c Câu 8: Loại biến dị nào sau đây không di truyền được? a) Đột biến gen c) Đột biến số lượng NST b) Đột biến cấu trúc NST d) Thường biến TRƯỜNG THCS XUÂN CANH ============ II) PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: Nêu đặc điểm di truyền bệnh Đao và bệnh Tớcnơ? Có thể nhận biết bệnh nhân Đao và bệnh nhân Tớcnơ qua các đặc điểm hình thái nào? Câu 2: a) Tại phụ nữ không nên sinh độ tuổi ngoài 35? b) Tại phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường? Câu 3: Thế nào là đột biến gen? Đột biến gen có dạng nào? Nêu nguyên nhân và hậu đột biến gen? (2) HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn: Snh học Năm học: 2010 – 2011 Đề số: I) PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) - Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm Câu hỏi Đáp án a d c b a c b d II) PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) Câu Nội dung hỏi Tên bệnh Đặc điểm di Biểu bên ngoài truyền - Cặp NST số 21 có - Bé, lùn, cổ rụt, má phệ, miệng há, Bệnh NST lưỡi thè ra, mắt sâu và mí, Đao khoảng cách mắt xa nhau, ngón tay ngắn, si đần, không có - Cặp NST giới - Bệnh nhân là nữ, lùn, cổ ngắn, tuyến Bệnh tính (cặp số 23) vú không phát triển, tử cung nhỏ, Tớcnơ nữ có NST thường trí và không có (X) a) Phụ nữ không nên sinh độ tuổi ngoài 35 vì: Những bà mẹ trên 35 tuổi, tế bào sinh trứng bị não hóa, quá trình sinh lí, sinh hóa nội bào bị rối loạn dẫn tới phân li không bình thường cặp NST 21 giảm phân Vì dễ sinh đứa trẻ bị tật, bệnh di truyền (bệnh Đao) b) Phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường vì: Các chất phóng xạ và các hóa chất có tự nhiên người tạo đã làm tăng độ ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền nên cần phải đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học và chống ô nhiễm môi trường Điểm 1đ 1đ 1đ 1đ * Đột biến gen là biến đổi cấu trúc gen liên quan tới hoÆc mét sè cÆp nuclª«tit 0,5 đ * Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay thế, đảo vị trí cặp nuclª«tit 0,5 đ * Nguyên nhân phát sinh đột biến gen: Do ¶nh hëng phøc t¹p cña m«i trêng vµ ngoµi c¬ thÓ lµm rèi lo¹n qu¸ tr×nh tù cña ph©n tö ADN (sao 0,5 đ chÐp nhÇm), xuÊt hiÖn ®iÒu kiÖn tù nhiªn hoÆc ngêi g©y * Hậu đột biến gen: - §ét biÕn gen thÓ hiÖn kiÓu h×nh b×nh thêng cã h¹i cho sinh vËt v× chóng phá vỡ thống hài hoà kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên và (3) trì lâu đời điều kiện tự nhiên, gây rối loạn quá trình tæng hîp pr«tªin - Đột biến gen đôi có lợi cho thân sinh vật và ngời, có ý nghĩa ch¨n nu«i, trång trät 0,5 đ (4)