Vận dụng các giác quan để quan sát rồi miêu tả điểm gây xúc cảm làm em cảm động nhất; Có thể bằng hồi tưởng về người thân một cách trực tiếp hoặc qua lời kể về người thân….. - Tình cảm c[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn thi: Ngữ văn Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I.Tiếng Việt: (2.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) Thế nào là quan hệ từ? Đặt câu với cặp từ “Tuy - nhưng” Câu 2: (1.0 điểm) Phát và chữa chỗ chưa hợp lí các câu đây: a) Em Thủy luôn luôn bảo vệ quần áo b) Thực dân Pháp ngoan cường chống cự đã bị nhân dân ta tiêu diệt c) Giá trời mưa, đường này trơn d) Họ đã tìm giải pháp tối ưu II Đọc hiểu văn bản: (3.0 điểm) Câu 1: (1điểm): Hãy chép lại bài thơ “Cảnh khuya” và nêu nội dung, nghệ thuật bài thơ? Câu 2: (2 điểm): So sánh cụm từ “ta với ta” bài “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến với cụm từ “ta với ta” bài “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan III.Tập làm văn: (5.0 điểm).Cảm nghĩ em người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, bạn, thầy, cô giáo,…) ……………………Hết………………… (2) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn thi: Ngữ văn Lớp I Tiếng Việt: (2.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) * Nêu đúng quan hệ từ.(0.5 điểm): Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ sở hữu so sánh, nhân quả,…giữa các phận câu hay câu với câu đoạn văn * Đặt câu đúng (0.5 điểm) Tuy hôm em không khỏe em học Câu 2: (1.0 điểm) Mỗi câu đúng đạt 0,25đ) a Bảo vệ giữ gìn b Ngoan cường ngoan cố c Giá d Tối ưu tốt (tối ưu) II Đọc hiểu văn bản: (3 điểm) Câu 1: (1điểm) Chép lại đầy đủ, đúng bài thơ “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh Nêu đầy đủ, đúng nội dung và nghệ thuật bài thơ: Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng long cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà * Nghệ thuật: - Phương thức biểu cảm kết hợp tự và miêu tả - Biện pháp so sánh, giọng thơ linh hoạt - Bài thơ tứ tuyệt ngắn gọn mà hàm súc * Nội dung:Bài thơ miêu tả cảnh chiến khu Việt Bắc qua đó thể tình yêu thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm, tình yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung lạc quan Bác Hồ Câu 2: Đúng đạt (2 điểm), đúng ý cho (0,5 điểm) - Cụm từ “ta với ta” bài “ Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến là: + Chỉ tác giả và bạn mình + Sự hòa hợp tình bạn : đậm đà, thắm thiết, niềm vui trọn vẹn…) - Cụm từ “ta với ta” bài “Qua Đèo Ngang” bà Huyện Thanh Quan là: + Chỉ tác với nỗi niềm chính mình (0,5 đ) + Sự cô đơn nhỏ bé người trước non nước bao la (0,5 đ) III Tập làm văn: (5.0 điểm) a.Nội dung: (4,0 điểm) * Yêu cầu: - Viết đúng kiểu văn biểu cảm - Xác định đúng đối tượng để biểu cảm là người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị ) (3) - Cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ, người thân thực chân thành, sâu sắc - Biết thông qua các kỷ niệm, các hình ảnh đối tượng để bộc lộ cảm xúc - Vận dụng các yếu tố tự sự, miêu tả và các phương pháp lập ý (quan sát, suy ngẫm, liên hệ tương lai, ) vào văn biểu cảm Mở bài: (0,5 điểm) - Giới thiệu người thân em ( ông, bà, cha, mẹ, ) - Tình cảm yêu quý, kính trọng em đối người đó Thân bài: (3,0 điểm) - Hoàn cảnh sống người thân: Người thân sống đâu? Sống nào? (Vận dụng các giác quan để quan sát miêu tả điểm gây xúc cảm làm em cảm động nhất; Có thể hồi tưởng người thân cách trực tiếp qua lời kể người thân…) - Tình cảm người thân người và là đói với em nào? Kết bài: (0,5 điểm) - Ý nghĩa tình cảm mà người thân đã dành cho mình Khẳng định lại tình cảm em người thân và mong muốn điều gì cho người thân mình có thể hứa làm gì có ích cho người thân b) Hình thức: (1 điểm) - Bố cục rõ ràng, mạch văn trôi chảy, mạch lạc… - Bài làm trình bày sẽ, khoa học - Không sai chính tả ……………………Hết………………… (4)