Công tác chủ nhiệm * Chỉ tiêu: - Hạnh kiểm: Tốt 97%; khá 3% - Học lực Giỏi : 8% Khá: 80% Trung bình: 12% * Biện pháp thực hiện: - Quán triệt nhiệm vụ của học sinh, nội quy trường lớp đề [r]
(1)Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – tự – hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN (Năm học 2012 – 2013) Lí lịch cá nhân - Họ tên: Lê Thị Phương - Ngày sinh: 07 tháng năm 1986 - Trình độ chuyên môn: Cử nhân sư phạm - Hệ đào tạo: Đại học chính quy - Đơn vị công tác: Trường THPT Nguyễn Thiện Thuật - Nhiệm vụ phân công năm học 2012 – 2013: Giảng dạy môn Hóa: Lớp 12A5; 11A2,3,4,8,9 Chủ nhiệm lớp 11A2 I Đặc điểm tình hình Thuận lợi - Được quan tâm BGH nhà trường sở vật chất, đoàn kết giúp đỡ các thành viên tổ, động viên giúp đỡ PHHS giúp thân tôi có điều kiện thực các nội dung, kế hoạch công tác, hoàn thành nhiệm vụ giao - Về phân môn: Nội dung chương trình dạy học môn hóa học có nhiều đổi theo hướng tích cực, giúp học sinh chủ động việc tự tìm tòi, tiếp thu kiến thức, giúp các em vận dụng cách tối đa gì học nhà trường vào thực tiễn sống , đồng thời rèn luyện cho học sinh kĩ hoạt động giao tiếp, góp phần không nhỏ việc hình thành, phát triển và hoàn thiên nhân cách người học sinh - Về phía học sinh: Phần lớn học sinh ngoan, đã quen thuộc với môi trường học tập mới, có ý thức việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức - Bản thân luôn có tinh thần học hỏi để nâng cao tay nghề Khó khăn - Kinh nghiệm giảng dạy còn nhiều hạn chế - Còn phận học sinh chưa tự giác học tập - Một số PHHS chưa có điều kiện quan tâm tới việc học tập em mình - Việc đổi phương pháp dạy học gặp nhiều khó khăn đặc thù môn, tâm lí học sinh, thời lượng và khung phân phối chương trình II Kế hoạch thực nhiệm vụ Công tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống - Luôn chấp hành các chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật nhà nước, thị ngành và nghị nhà trường Tham gia đầy đủ các buổi học chính trị và các vận động khác nhà trường, công đoàn, đoàn niên tổ chức - Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn chuyên môn và sinh hoạt - Nâng cao chất lượng dạy học qua việc thương xuyên tìm tòi biện pháp mới, cải tiến phương pháp dạy học Có ý thức tự học, tự rèn luyện chuyên môn - Quản lí tốt học sinh dạy - Quan hệ đồng nghiệp hòa nhã, thân ái trên tinh thần giúp đỡ lẫn Công tác chuyên môn (2) a Thực quy chế chuyên môn: - Giáo án: Soạn đầy đủ, kịp thời, luôn chú ý tới chất lượng giáo án -Lên lớp đúng - Thực nhiệm vụ chuyên môn tổ - Thực quy định chuyên môn nhà trường: Lên lịch báo giảng hàng tuần, cho điểm chính xác, trung thực, khách quan; chấm trả bài đúng quy định b Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy - Dự đồng nghiệp để học hỏi thêm kinh nghiệm - Đầu tư soạn giáo án có chất lượng - Luôn tự học hỏi bồi dưỡng chuyên môn c Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh - Truyền đạt vấn đề ngắn gọn có chiều sâu, chính xác, gần gũi với thực tế - Đưa phương pháp giảng dạy phù hợp bài học, phù hợp lớp học Công tác chủ nhiệm * Chỉ tiêu: - Hạnh kiểm: Tốt 97%; khá 3% - Học lực Giỏi : 8% Khá: 80% Trung bình: 12% * Biện pháp thực hiện: - Quán triệt nhiệm vụ học sinh, nội quy trường lớp đề - Tăng cường giáo dục nhân cách học sinh - Tích cực tham gia xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực - Luôn chú trọng và định hướng phương pháp học tập cho học sinh - Xây dựng kế hoạch cụ thể tuần, tháng và năm học - Xây dựng đội ngũ cán lớp lành mạnh, làm tôt công tác tự quản - Quan tâm giáo dục học sinh cá biệt - Liên lạc thường xuyên phụ huynh học sinh; thông báo lịch hoạt động học sinh trường để phối hợp với phụ huynh việc quản lí học sinh nhà - Cần khen thưởng, xử phạt học sinh rõ ràng các biện pháp thực a Nhiệm vụ giáo viên - Tăng cường nâng cao kiến thức tư tưởng chính trị, nắm vững chủ trương chính sách Đảng và Nhà nước phát triển kinh tế, xã hội, khoa học kĩ thuật và công nghệ và phát triển giáo dục - Nâng cao tinh thần trachs nhiệm và đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt là ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần tận tụy, lòng yêu thương học sinh - Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, chống biểu không lành mạnh dạy và học; kiên bài trừ tệ nạn xã hội - Chấp hành nghiêm túc nội quy, quy định nhà trường - Giáo viên có đử hồ sơ theo quy định - Vào điểm đúng thời gian quy định b Biện pháp cụ thể - Luôn bám sát chương trình Bộ ban hành, không căt xén chương trình - Soạn bài đầy đử, có chất lượng (3) - Kiểm tra đánh giá, phân loại học sinh cách chính xác để có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng học sinh khá giỏi - Không ngừng nâng cao chất lượng dạy, ứng dụng CNTT hỗ trợ việc dạy học III Chỉ tiêu phấn đấu Về học tập SS Lớp 38 49 44 45 38 38 12A5 11A2 11A3 11A4 11A8 11A9 Chất lượng học kì I G K TB 15 21 17 27 10 25 22 15 33 33 Chất lượng học kì II G K TB 17 19 17 28 12 25 10 23 12 30 31 Chất lượng năm G K TB 17 19 17 28 12 25 10 23 12 30 31 Đối với lớp chủ nhiệm Kết HKI HKII CN Sĩ số 49 49 49 T 41 43 43 Hạnh kiểm K TB 4 4 G 2 Văn hóa K TB 35 12 37 10 36 11 IV Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến Duyệt tổ trưởng chuyên môn Người lập kế hoạch Lê Thị Phương (4)