Hoạt động 3 : Xác định trọng lượng riêng của một chất Yêu cầu hs trả lời C5 III.Xác định trọng lượng Gv : Biểu thức d rieâng cuûa moät chaát : SGK Dực vào biểu thức d, cần phải xác định [r]
(1)CHÖÔNG CÔ HOÏC (2) Bài : ĐO ĐỘ DAØI Ngaøy daïy : Tieát : Tuaàn: I.MUÏC TIEÂU * Kiến thức : - Keå teân moät soá duïng cuï ño chieàu daøi - Biết xác định giới hạn đo ( GHĐ), độ chia nhỏ ( ĐCNN) dụng cuï ño * Kyû naêng : - Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo - Biết đo độ dài số vật thông thường - Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño - Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo * Thái độ : Rèn tính cẩn thận , ý thức hợp tác hoạt động thu thập thông tin nhoùm II CHUAÅN BÒ : Moãi nhoùm hoïc sinh : - Một thước kẻ có ĐCNN đến mm - Một thước dây có ĐCNN là 0.5cm - Một thước cuộn có ĐCNN là 1mm - Một tờ giấy kẻ bảng kết đo độ dài 1.1 Cả lớp : - Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN là 2mm - Tranh veõ to baûng keát quaû 1.1 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû - Bài Hoạt động : Mở bài Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài học Sgk Laéng nghe Hoạt động : Ôn lại và ước lượng độ dài số đơn vị đo độ dài Hãy nêu đơn vị đo chiều dài Thảo luận trả lời maø em bieát m , dm , cm , mm , km (3) Nhaän xeùt 1km = 1000m Đơn vị độ dài hệ thống đo lường hợp pháp nước ta là mét Kí hieäu : m Yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C1? Kiểm tra kết đúng ( sai ) Sửa sai Yêu cầu HS đọc C2 và hoạt động theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo keát quaû , nhaän xeùt Gọi HS đọc câu C3 Yêu cầu HS trả lời vào Giới thiệu thêm số đơn vị đo độ daøi cuûa Anh hay gaëp saùch truyeän ( inch , foot ,daëm , haûi lyù ,……) Trả lời C1 1m = 10dm 1cm = 10mm ; 1m = 100 cm ; 1km = 1000m Thảo luận trả lời C2 ; C3 1inch = 2.54cm ; 1foot =30.48cm ; … Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Treo hình vẽ 1.1 yêu cầu HS hoạt Thảo luận trả lời động nhóm trả lời C4 - Người thợ mộc : dùng thước cuộn - Học sinh : dùng thước thẳng - Người bán vải : dùng thước dây Hãy cho biết khác các khác hình dạng v2 công loại thước trên ? duïng Yêu cầu HS đọc khái niệm GHĐ và Đọc tài liệu trả lời : ÑCNN - GHĐ thước là …… - Yêu cầu HS trả lời C5 Treo tranh - ĐCNN thước là …… vẽ to thước Cách xác định ĐCNN Trả lời và GHĐ thước - Yêu cầu HS trả lời C6,C7 - Kieåm tra keát quaû YÙ nghóa cuûa Laéng nghe việc chọn thước có ĐCNN và GHĐ phù hợp Hoạt động :Vận dụng đo độ dài Yêu cầu HS đọc Sgk và Hđ Hoạt động nhóm điền vào bảng kết 1.1 nhoùm theo yeâu caàu SGK Vì sau em chọn thước đó ? Độ dài Độ dài Dụng cụ đo độ dài Keát quaû ño(cm) Em đã tiến hành đo vậ L1 L L t caàn ước Teân GHÑ ÑCNN L1 L2 L3 L ño lượ n g thướ c laàn vaø giaù trò trung bình (4) tính nào ? Chieàu daøi baøn hoïc cuûa em Beà daøy cuoán saùch VL6 …cm …cm Hoạt động 5: Củng cố – Hướng dẫn nhà - Đơn vị đo độ dài nước ta là gì ? - Khi dùng thước đo cần chú ý điều gì ? - Chép phần ghi nhớ vào tập - Trả lời câu hỏi C1 đến C7 - Làm bài tập 1-2.1 đến 1-2.6 - Chuaån bò baøi Bài : ĐO ĐỘ DAØI ( ) Ngaøy daïy : Tieát : Tuaàn: I.MUÏC TIEÂU * Kiến thức : - Keå teân moät soá duïng cuï ño chieàu daøi - Biết xác định giới hạn đo ( GHĐ), độ chia nhỏ ( ĐCNN) dụng cuï ño * Kyû naêng : - Củng cố việc xác định GHĐ và ĐCNN thước , cách xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thước đo cho phù hợp - Rèn luyện kỷ đo chính xác độ dài vật và ghi kết - Biết tính giá trị trung bình đo độ dài * Thái độ : Rèn tính trung thực thông qua báo cáo kết II CHUAÅN BÒ : Moãi nhoùm hoïc sinh : - Một thước đo có ĐCNN đến mm - Một thước đo có ĐCNN là 0.5cm - Một thước cuộn , thước dây , thước kẹp Cả lớp : Hình veõ phoùng to 2.1 ; 2.2 ; 2.3 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû + Haõy keå ñôn vò ño chieàu daøi vaø ñôn vò ño naøo laø ñôn vò chính + Đổi đơn vị sau : (5) 1km = ?m 1m = ? km 0.5km = ?m 1m = ? cm 1m = ?cm 1m = ? mm + GHÑ vaø ÑCNN cuûa duïng cuï ño laø gì ? Bài Hoạt động : Cách đo độ dài Giaùo vieân - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm và thảo luaän caùc caâu hoûi C1 , C2 , C3 , C4 , C5 - Kieåm tra phieáu hoïc taäp - Đánh giá độ chính xác nhóm - Nhấn mạnh việc ước lượng gần đúng độ dài cần đo để chọn dụng cụ đo thích hợp Hoïc sinh -Thaûo luaän ghi yù kieán cuûa nhoùm vaøo phieáu hoïc taäp - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt yù kieán cuûa nhoùm baïn - Ruùt keát luaän ghi vaøo Hoạt động : Vận dụng Gọi HS làm các câu C7 , C8 , C9 , C10 Nhắc lại kiến thức Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức bài Ghi vào cách đo độ dài Yêu cầu HS đọc có thể em chưa biết Hoạt động : Củng cố – Hướng dẫn nhà - Em hãy đo chiều dài ? - Chữa bài 1,2,8 - Trả lời câu hỏi C1 đến C10 - Đọc có thể em chưa biết - Học phần ghi nhớ - Làm bài tập 1-2.9 đến 1-2.13 - Keû baûng 3.1 -Baøi : ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG Ngaøy daïy : Tieát : Tuaàn: I.MUÏC TIEÂU * Kiến thức : - Bieát moät soá duïng cuï ño theå tích chaát loûng - Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp * Kyû naêng : (6) Biết sử dụng dụng cụ đo thể tích chất lỏng * Thái độ : Rèn tính trung thực , tỉ mỉ , thận trọng đo thể tích chất lỏng và báo cáo kết quaû ño theå tích chaát loûng II CHUAÅN BÒ : Moãi nhoùm hoïc sinh : - Bình chia độ , vài loại ca đong - Bình chöa bieát dung tích Cả lớp : Xô đựng nước , tranh vẽ phóng to H3.2 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû + GHĐ và ĐCNN thước đo là gì ? Tại đo độ dài em thường ước lượng chôn thước + Chữa bài tập : 1-2.7 ; 1-2.8 ; 1-2.8 - Bài Hoạt động : Đặt vấn đề Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu Sgk Đọc phần mở bài nêu phương án giaûi quyeát Hoạt động : Đơn vị đo thể tích Yêu cầu HS đọc phần I SGK trả lời Hoạt động cá nhân Trả lời câu hỏi , caâu hoûi : Ñôn vò ño theå tích laø gì ? Ñôn ñieàn vaøo choã troáng caâu C1 vị đo thể tích thường dùng là gì ? Trả lời câu C1( lít , m3, dm3 , ml , cc,….) Hoạt động : Đo thể tiùch chất lỏng Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích Hoạt động cá nhân trả lời câu C1 đến Giới thiệu thông qua tranh vẽ Hình C5 3.2 Gọi HS trả lời C2 , C3 , C4 , C5 Ghi phần trả lời các câu hỏi trên vào Nhận xét câu trả lời HS Câu trả lời đúng Đọc C6 , C7 , C8 Thảo luận nhóm Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát Trình baøy keát quaû nhoùm , nhaän xeùt loûng Yêu cầu HS hoạt động nhóm trả lời Hoạt động cá nhân trả lời C9 C6 , C7 , C8 ( vaø giaûi thích taïi nhö vaäy ) Ghi kết luận câu trả lời C9 vào Yêu cầu HS đọc câu C9 và điền Thảo luận nhóm thực hành đo thể tích (7) vaøo choã troáng caâu C9 chất lỏng chứa ấm và bình Nhaän xeùt Keát luaän Ghi keát quaû cuûa nhoùm vaøo baûng 3.1 Duïng cuï ño Theå tích Theå tích Thực hành đo thể tích chất Vật cần đo GHÑ ÑCNN theå tích ước lượng đo lỏng chứa bình Nước ấm Yêu cầu HS xác định cách đo thể Nước bình tích nước ấm và bình và hoàn thành bảng 3.1 ( Dùng bình chia độ , ca đong có ghi theå tích ) Nhaän xeùt keát quaû nguyeân nhaân sai soá neáu coù Hoạt động : Củng cố – Hướng dẫn nhà - Trả lời câu hòi đặt đầu bài ? - Keát luaän veà caùch ño theå tích chaát loûng bình ? - Làm lại các câu C1 đến C9 , học phần ghi nhớ ? - Làm bài tập 3.3 đến 3.7 - Chuẩn bị bài ( kẻ trước bảng 4.1) -Baøi : ÑO THEÅ TÍCH VAÄT RAÉN Ngaøy daïy : KHÔNG THẤM NƯỚC Tieát : Tuaàn: I.MUÏC TIEÂU * Kiến thức : Cách xác định thể tích chính xác các vật rắn không thắm nước có hình dạng phúc tạp * Kyõ naêng : - Biết đo thể tích vật rắn không thấm nước - Biết sử dụng các dụng cụ đo chất lỏng để đo thể tích vật rắn không thấm nước * Thái dộ : Tuân thủ các qui tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo , hợp tác công việc nhóm học tập II CHUAÅN BÒ + Caùc nhoùm hoïc sinh : - Một vài vật rắn không thấm nước : đá , sỏi , đinh , …… - Bình chia độ , chai có ghi thể tích , dây buộc - Bình tràn , bình chứa , bảng kết 4.1 + Cả lớp : tranh vẽ 4.2 , 4.3 , 4.4 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (8) - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : + Để đo thể tích chất lỏng em dùng dụng cụ nào ? nêu phương pháp đo ? + Chữa bài tập : 3.2 , 3.5 - Bài Hoạt động : Đặt vấn đề Giaùo vieân Hoïc sinh Treo tranh 4.1 vaø vaøo baøi nhö caâu hoûi Ñöa phöông aùn giaûi quyeát SGK Hoạt động 2: Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước Dùng bình chia độ Hoạt động nhóm trả lời C1và ghi vào Tranh veõ 4.2 Ñaët caâu hoûi cho HS kết Thí V1(chaát V2 ( chaát Vvaät =V2-V1 - Taïi phaûi buoät vaät vaøo daây ? nghieäm loûng) loûng + vaät) - Yeâu caàu HS ghi keát quaû theo phieáu hoïc taäp 2 Duøng bình traøn Tranh vẽ 4.3 yêu cầu HS đọc câu C2 Hoạt động nhóm , trả lời C2 ghi vào Keå chuyeän veà chieác muõ mieän cuûa nhaø vua Hoạt động cá nhân câu C3 Ghi kết Nhaän xeùt keát quaû TN cuûa HS Keát luận vào luaän Hoạt động : Thực hành đo thể tích vật rắn Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caùc Hoạt động nhóm : bước chuẩn bị và cách tiến hành - Lập kế hoạch đo , dụng cụ cần dùng nhö SGK - Tieán haønh ño vaø ghi keát quaû vaøo baûng Quan saùt reøn luyeän kyõ naêng laøm 4.1 Duïng cuï ño Vaät caàn ño Theå tích Theå tích TN cho HS GHÑ ÑCNN theå tích ước lượng đo Yeâu caàu HS ño laàn vaät , vaø baùo caùo keát quaû Chú ý cách đọc giá trị V Tính giaù trò trung bình V V V V 3 Hoạt động : Củng cố – Hướng dẫn nhà - Nêu phương pháp đo thể tích vật rắn không thấm nước ? - Quan sát hình 4.4 và trả lời C4 - Làm BT : 4.1 , 4.2 , 4.3 lớp - Đọc có thể em chưa biết (9) - Học thuộc phần ghi nhớ , trả lời câu hỏi C5 , C6 - Làm bài tập 4.4 đến 4.6 - Chuaån bò baøi : moät vaät baát kyø ( quaû cam , quaû chanh , cuû ,……) -Bài : KHỐI LƯỢNG Ngaøy daïy : ĐO KHỐI LƯỢNG Tieát : Tuaàn: I.MUÏC TIEÂU * Kiến thức : - Biết số khối lượng trên túi đựng là gì ? - Biết khối lượng cân 1kg * Kyõ naêng : - Biết sử dụng cân Rôbécvan - Đo khối lượng vật cân - Chỉ ĐCNN và GHĐ cân * Thái dộ : Rèn tính cẩn thận , trung thực đọc kết II CHUAÅN BÒ + Caùc nhoùm hoïc sinh : - Moät vaøi chieác caân baát kyø - caân Roâbeùcvan - vật để cân + Cả lớp : tranh vẽ to các loại cân III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : Đo thể tích vật rắn không thấm nước phương pháp nào ? Cho biết nào là GHĐ và ĐCNN bình chia độ ? - Bài Hoạt động : Mở bài Giaùo vieân Hoïc sinh Hãy cho biết đời sống cái cân Trả lời dùng để làm gì ? Hoạt động : Khối lượng – Đơn vị khối lượng Khối lượng Thảo luận trả lời câu hỏi Tổ chức cho HS tìm hiểu số ghi Nhận xét câu trả lời khối lượng trên số túi đựng hàng Ghi vào : Mọi vật dù to hay nhỏ Cho hoïc sinh thaûo luaän C1,C2 có khối lượng (10) Laáy theâm vaøi ví duï yeâu caàu HS traû Thaûo luaän ñieàn vaøo choã troáng lời C3 , C4 1kg = ………g ; taï = ………g Cho HS nghiên cứu C5, C6 nhận (T) =………kg ; 1g = ………kg xét Khối lượng là gì ? Ghi vào : Đơn vị chính khối 2.Đơn vị đo khối lượng lượng và số đơn vị khác Thoâng baùo cho HS bieát ñôn vò cuûa khối lượng là kilôgam(kg) , giới thiệu cân mẫu đặt Viện đo lường quoác teá Cho HS đổi số đơn vị Nhận xét keát luaän , moät soá ñôn vò khaùc Hoạt động : Đo khối lượng Tìm Hieåu Caân Roâbeùcvan HÑ nhoùm chæ caùc boä phaän cuûa caân, Tranh Veõ 5.2 , Caân Thaät Yeâu Caàu trả lời câu C7,C8 HS Tìm Hieåu Caáu Taïo Vaø So Saùnh Đại diện nhóm trình bày ghi vào Giới Thiệu Núm Điều Khiển Và Vạch Chia Trên Thanh Đòn Hoạt động nhóm hoàn thành C9 và Caùch Duøng Caân Roâbecvan thực hành C10 ghi kết nhóm , Yêu Cầu HS Nghiên Cứu Sgk Rút Ra trình bày Cách Sử Dụng Nhận Xét Kết Luận Trả lời câu C11 Các Loại Cân Khác Điều Khiển HS Hoạt Động Cá Nhân Kể Tên Một Số Loại Cân Mà Em Biết ? Cách Sử Dụng Tranh vẽ 5.3 đến 5.6 Hoạt động 4:vận dụng Yêu cầu HS hoạt động nhóm câu C12, Trả lời câu hỏi , ghi vào hoạt động cá nhân C13 các bước đo khối lượng cân Đọc phần chi nhớ ghi vào Cho HS đọc có thể em chưa biết Hoạt động : Củng cố – Hướng dẫn nhà - Việc ước lượng khối lượng vật cần cân để chọn cân , điều này có ý nghĩa gì ? - Tại không dùng cân tiểu ly để cân gạo và cân đòn để cân nhẫn vàng - Trả lời các câu C1 đến C13 - Đọc có thể em chưa biết - Học phần ghi nhớ , làm bài tập SBT (11) Bài : LỰC HAI LỰC CÂN BẰNG Ngaøy daïy : Tieát : Tuaàn: I.MUÏC TIEÂU * Kiến thức : - Chỉ lực đẩy , lực hút , lực kéo …khi vật này tác dụng vào vật khác Chỉ phương và chiều các lực đó - Nêu thí dụ hai lực cân Chỉ lực cân - Nhận xét trạng thái vật chịu tác dụng lực * Kyõ naêng : HS bắt đầu biết cách lắp các phận thí nghiệm sau nghiên cứu kenh hình * Thái dộ : Nghiêm túc nghiên cứu tượng , rút qui luật II CHUAÅN BÒ + Caùc nhoùm hoïc sinh : - 1chieác xe laên, loøxo laù troøn - nam chaâm , quaû gia troïng saét - giaù saét + Cả lớp : tranh vẽ : 6.1;6.2;6.3 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : Em hãy phát biểu phần ghi nhớ bài khối lượng Chữa bài tập 5.1 ,5.3 - Bài Hoạt động : đặt vấn đề Giaùo vieân Hoïc sinh Yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề và Nghiên cứu , trả lời dự đoán trả lời Tại gọi là lực đẩy và lực kéo ? Hoạt động : Hình thành khái niệm lực I Lực : Nhaän duïng cuï , thaûo luaän nhoùm laøm Thí nghieäm : TN Trả lời C1,C2,C3 Yêu cầu các nhóm trưởng lên Caâu hoûi Hình Trả lời nhaän duïng cuï TN Treo tranh C1 6.1 6.1,6.2,6.3 HDHS laøm thí nghieäm theo C2 6.2 tranh vẽ , quan sát tượng và trả C3 6.3 (12) lời câu hỏi C1,C2,C3 Hoạt động cá nhân trả lời C4 Ghi keát quaû cuûa caùc nhoùm HS a) …… lực đẩy ……… lực ép …… Từ bảng kết nhận xét đưa b) ………lực kéo ……… lực kéo câu trả lời đúng yêu câu HS trả lời c) ……… lực hút C4 Yeâu caàu HS ruùt keát luaän qua TN Ruùt keát luaän : SGK treân Hoạt động : Nhận xét phương và chiều lực Làm lại TN hình 6.1 và 6.2 Nhận xét Quan sát phương và chiều lực phương lực lò xo tác dụng loø xo taùc duïng leân xe laên hai trường hợp trên Nhaán maïnh : Ruùt keát luaän : SGK - Mỗi lực có phương và chiều xác định Quan sát phương lực nam - laøm laïi TN hình 6.3 yeâu caàu HS chaâm taùc duïng leân quaû naëng trả lời C5 Hoạt động : Nghiên cứu hai lcự cân Yêu cầu HS đọc C6 ,C7 và nêu dự Đọc câu hòi , dự đoán : đoán mình - Đội bên trái mạnh …… Gọi HS đọc C8 các nhóm thảo luận - Đội bên phải mạnh …… neâu keát quaû - Hai đội khoẻ ngang …… - Phương và chiều sợi dây …… Đọc yêu cầu C8 , thảo luận nêu kết quaû : a)……… cân ……… đứng yên b) …………chieàu ……… c) …………… phöông ……… chieàu Hoật động :củng cố – hướng dẫn nhà - Đọc và trà lời C9 , C10 ghi vào - Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc có thể em chưa biết - Làm bài tập 6.1 đến 6.5 - Chuaån bò baøi Ngaøy daïy : Tieát : Tuaàn: Bài : TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC (13) I.MUÏC TIEÂU * Kiến thức : - Biết nào là biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng , tìm thí dụ để minh hoạ - Nêu số thí dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đó làm vật đó bị biến dạng làm vật đó vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng * Kyõ naêng : - Bieát laép raùp TN - Biết phân tích TN, tượng để rút qui luật vật chịu tác dụng lực * Thái dộ : nghiêm túc nghiên cứu tượng vật lý , xử lý các thông tin thu thập II CHUAÅN BÒ + Caùc nhoùm hoïc sinh : - Xe laên , maùng nghieâng , loxo xoaén - Lòxo lá tròn , hòn bi , sợi dây + Cả lớp : cung III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : + Hãy lấy ví dụ tác dụng lực ? Nêu kết tác dụng lực ? + Chữa bài tập 6.3 và 6.4 - Bài Hoạt động : Đặt vấn đề Giaùo vieân Hoïc sinh Treo tranh vẽ và yêu cầu HS đọc câu Quan sát tranh , đưa dự đoán hỏi đặt đầu bài Hoạt động : Tìm hiểu tượng xảy rakhi có lực tác dụng Những biến đổi chuyển động Hoạt động cá nhân trả lời C1 Yêu cầu HS đọc SGK để tự thu thập kiến thức và trả lời C1 Những biến dạng Laéng nghe Neâu ví duï : Hoạt dộng cá nhân tìm ví dụ , nhận xét - Loø xo bò keùo daõn daøi Trả lời C2.( Người hình - Quaû boùng cao su bò boùp meùo giöông cung vì ….) Yêu cầu HS tìm thêm ví dụ và trả lời C2 Hoạt động : Nghiên cứu kết tác dụng lực (14) Thí Nghieäm Yêu Cầu HS Giới Thiệu Lại TN Hình 6.1 Và Trả Lời C3 Treo Tranh Hình 7.1 Và Hướng Dẫn HS Laøm TN Treo Tranh Vẽ Hình 7.2 Và Hướng Daãn Caùch Tieán Haønh TN Hoạt động cá nhân trả lời C3 Nhận xeùt Quan sát tranh vẽ , Hoạt động nhóm làm TN và trả lời C4 Lực mà tay ta tác dụng lên xe thông qua sợi dây làm cho xe …… Quan saùt , thaûo luaän nhoùm laøm TN vaø trả lời C5 Hướng Dẫn Hs Làm TN C6 Rút Ra Kết lực mà lò xo td lên hòn bi Keát Luaän Cho Loøxo va chaïm laøm vieân bi chuyeån động… Ruùt keát luaän Thực yêu cầu C6 lò xo bị biến Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C7 dạng … Nhaän xeùt , Keát kuaän SGK Trả lời câu C7 , rút kết luận ghi vào Yêu cầu HS thực yêu cầu C8 Nhận xét , câu trả lời đúng a)……… biến đổi chuyển động xe Lấy thêm ví dụ liên hệ thực tế cho b)…… biến đổi chuyển động xe Hs thấy rỏ tác dụng lực c) … biến đổi chuyển động hòn bi d)… bieán daïng loøxo Trả lời Câu C8 ghi vào ……… Biến đổi chuyển động ……… biến daïng … Hoạt động : củng cố – hướng dẫn học thêm - Yêu cầu HS đọc và trả lời C9, C10, C11 - Lực có tác dụng nào tác dụng vào vật - Đọc có thể em chưa biết - Làm bài tập 7.1 đến 7.5 - Chuẩn bị bài ( em sợi dây thun , lò xo ) Bài : TRỌNG LỰC ĐƠN VỊ LỰC Ngaøy daïy : Tieát : Tuaàn: I.MUÏC TIEÂU * Kiến thức : - Hiểu trọng lực hay lượng là gì ? - Nêu phương và chiều trọng lực (15) - Nắm đơn vị đo cường độ lực là Niutơn * Kyõ naêng : Biết vận dụng kiến thức thu nhận vào thực tế và kỷ thuật , sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng * Thái dộ : Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống II CHUAÅN BÒ + Caùc nhoùm hoïc sinh : - Giaù treo , loøxo , quaû naëng coù moïc - Dây dọi , khay nước , thước eke + Cả lớp : Tranh vẽ 8.1 ,8.2 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : + HS : Chữa bài tập 7.1,7.2,7.3 + HS : Chữa bài tập 7.4 ,7.5 - Bài Hoạt động : Tổ chức tình học tập Giaùo vieân Hoïc sinh Yêu cầu hs đọc mẫu đối thoại Đọc mẫu đối thoại đầu bài mục hai bố Nam và tìm phương đích nghiên cứu bài học án để hiểu lời giải thích củ bố Hoạt động : Phát tồn trọng lực Treo tranh veõ hình 8.1 HD HS laøm Quan saùt tranh , laøm TN theo nhoùm TN và trả lời C1 thảo luận trả lời C1 Lưu ý HS thấy tác dụng lực kéo dãn lòxo chính là trọng lực mà trái đất đã tác dụng vào nặng Cầm viên phấn lên cao buông tay Hoạt động cá nhân trả lời C2 , yêu cầu HS trả lời C2 Thảo luận nhóm trả lời C3 Tổ chức cho HS thảo luận để rút kết Rút kết luận ghi vào : luaän C3 Nhaän xeùt keát luaän Sgk …… cân ………… trái đất ……… - Trái đất t/d lực hút lên vật ……… biến đổi …… lực hút …… trái đất ,lực này gọi là trọng lực - Trong ñ/s haèng ngaøy nhieàu người ta còn gọi lực t/d lên vaät laø troïng löông cuûa vaät Hoạt động : Tìm hiểu phương và chiều trọng lực Tranh vẽ 8.2 , yêu cầu Hs làm Tn trả Quan sát ,làm Tn thảo luận trả lời lời C4.Nhận xét kết luận Sgk C4 (16) Yêu cầu Hs đọc và hoàn thành câu C5.Nhaän xeùt keát luaän a) caân baèng daây doïi thaúng đứng b) …… từ trên xuống Hoạt động cá nhân trả lời C5 Ghi kết luận vào Hoạt động : Tìm hiểu đơn vị lực Hd Hs đọc thông tin Sgk đơn vị Đọc Sgk lực ( lượng ), kí hiệu Ghi kết luận vào 100g tương ứng với ……N 1kg tương ứng với …… N Hoạt động : Củng cố – Hướng dẫn học thêm - Hd Hs làm Tn và trả lời C6 - Đọc nội dung phần ghi nhớ Sgk - Đọc có thể em chưa biết - Làm bài tập 8.1 đến 8.4 và học thuộc phần ghi nhớ - Tieát sau kieåm tra 45 phuùt Ngaøy daïy : Tieát : Tuaàn : KIEÅM TRA 45 PHUÙT (17) Bài : LỰC ĐAØN HỒI Ngaøy daïy : Tieát : 10 Tuaàn : 10 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Nhận biết vật đàn hồi ( qua đàn hồi lò xo ) - Trả lời đặc điểm lực đàn hồi - Rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng vật đàn hồi * Kyõ naêng : - Laép thí nghieäm qua keânh hình - Nghiên cứu tượng để rút qui luật biến dạng và lực đàn hồi * Thái độ : Có ý thức tìm tòi quy luật vậ lý qua các tượng tự nhiên II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - giaù treo , loø xo - cái thước có độ chia đến mm , nặng giống , 50g + Cả lớp : Tranh vẽ phóng to Hình 9.1 , 9.2 , bảng kết 9.1 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kiểm tra bài củ : Phát , sửa bài kiểm tra - Bài : Hoạt động : Đặt vấn đề Giaùo vieân Hoïc sinh Yêu cầu đọc nội dung câu hỏi nêu Suy nghĩ nêu dự đoán ghi dự đoán vào đầu bài Dự đoán điểm giống vỡ ? Hoạt động : Nghiên cứu biến dạng đàn hồi Độ biến dạng (18) Bieán daïng cuûa loø xo gv : treo tranh 9.1 , giới thiệu dụng cụ Tn Phaùt duïng cuï cho hoïc sinh , Caùch tieán haønh Tn Gv : Treo baûng phuï baûng keát quaû 9.1 Quan sát Hs làm Tn giúp đỡ nhoùm Hs yeáu , kieåm tra keát quaû cuûa nhóm Gv : yêu cầu Hs thảo luận nhóm trả lời C1 Nhaän xeùt ,ruùt keát luaän Sgk Thaûo luaän nhoùm caùch tieán haønh Tn làm Tn theo hướng dẫn SGK , ghi kết quaû vaøo baûng 9.1 Hđ nhóm trả lời C1 : …… daõn …… taêng leân …….baèng …… Ghi kết luận vào vỡ Độ biến dạng lò xo : Gv : Thông báo nội dung Sgk yêu Hđ nhóm trả lời C2 vào cột cầu Hs trả lời C2 baûng 9.1 Gv : Kiểm tra câu trả lời nhoùm hs Hoạt động :Lực dàn hồi và đặc điểm nó Lực đàn hồi Hs hoạt động nhóm với nội dung: Lực đàn hồi là gì ? - Nghiên cứu tài liệu và kết Gv : Hướng dẫn hs thảo luận trả lời C3 thí nghiệm trả lời Đặc điểm lực dàn hồi - Trả lời C3 Gv : yêu cầu hs hoạt động cá nhân trả - Nghiên cứu trả lời ( chọn câu trả lời lời C4 Nhận xét câu trả lời đúng Sgk đúng ) Hoạt động : Củng cố – hướng dẫn học thêm : Gv : yêu cầu hs hoạt động cá nhân trả lời câu C5,6 Qua bài học các em đã rút kiến thức lực đàn hồi ntn ? Hướng dẫn Hs đọc mục có thể em chưa biết Trả lời lại câu hỏi C1 đến C6 Học thuộc ghi nhớ , làm bài tập Sbt Chuaån bò baøi 10 -Bài 10 : LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VAØ KHỐI LƯỢNG Ngaøy daïy : Tieát : 11 Tuaàn : 11 (19) I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Nhận biết cấu tạo lực kế , xác định GHĐ và ĐCNN lực kế - Biết đo lực lực kế - Biết mối liên hệ lượng và khối lượng để tính trọng lượng vật biết khối lượng ngược lại * Kyõ naêng : - Bieát tìm toøi caáu taïo cuûa duïng cuï ño - Biết cách sử dụng lực kế trường hợp * Thái độ : Rèn luyện tính sáng tạo , cẩn thận II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - lực kế lò xo - sợi dây mảnh , nhẹ để buộc vào Sgk + Cả lớp : Tranh vẽ phóng to hình đầu bài , xe lăn , nặng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : Lực dàn hồi phụ thuộc vào yếu tố nào ? em hãy chứng minh ? - Bài : Hoạt động : Đặt vấn đề Hoạt động thầy – Trò lực kế là gì ? Gv : yêu cầu hs đọc thông tin sgk trả lời : - Lực kế là gì ? - Có loại lực kế ? Nhaän xeùt , keát luaän Sgk Mô tả lực kế lò xo đơn giản Gv : phát lực kế cho các nhóm Hs : Hoạt động theo nhóm : - Nghiên cứu cấu tạo lực kế lò xo - Ñieàn vaøo choã troáng caâu C1 - Trả lời câu hỏi C2 dựa trên kết nhoùm Gv : Kiểm tra câu trả lời cùa hs , thống lớp kết luận cấu tạo lực kế Sgk Noäi dung I Tìm hiểu lực kế Lực kế là gì ? Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực Có nhiều loại lực keá Mô tả lực kế lò xo ñôn giaûn Lực kế có lò xo đầu gắn vào vỏ lực kế , đầu có gắn cái moùc vaø moät caùi kim chæ thò Kim chæ thò chaïy treân mặt môït bảng chia độ (20) Hoạt động : Đo lực lực kế II Đo lực lực kế 1.Cách đo lực Sgk Gv : - Hướng dẫn điều chỉnh kim vị trí số - Dùng lực kế để đo trọng lực , lực kéo Hs : hoạt động theo nhóm trả lời C3 Gv : Kiểm tra câu trả lời học sinh Thực hành đo lực Gv : yêu cầu hs hoạt động theo nhóm trả lời C4, C5 Đại diện nhóm trình bày kết nhận xét Nhaän xeùt , thoáng nhaát keát quaû cho hs Hoạt động : Công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng Gv : Yêu cầu Hs trả lời câu C6 (gọi hs lên bảng ) III Công thức liên hệ Hs : Đọc thông tin Sgk tìm mối quan hệ trọng trọng lượng và khối lượng lượng và khối lượng và ngược lại Gv : Gợi ý m = 100g P = 1N P = 10m m = 0,1kg P = 1N , … Trong đó : P là trọng Công thức liện hệ P = 10m Gv lưu ý cách đọc và chú thích đại lượng lượng ( đơn vị N ), m là khối lượng ( đơn vị kg) công thức , đơn vị Hoạt động : Củng cố – hướng dẫn học thêm - Yêu cầu hs trả lời câu C7,9 - Cách đo lực lực kế ? - Đọc có thể em chưa biết Gv giải thích thêm - Laøm baøi taäp Sbt - Chuaån bò baøi 11 Bài 11 : KHỐI LƯỢNG RIÊNG TRỌNG LƯỢNG RIÊNG Ngaøy daïy : Tieát : 12 Tuaàn : 12 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Hiểu khối lượng riêng (KLR) và trọng lượng riêng (TLR) là gì ? - Xây dựng công thức tính m = D.V và P = d.V (21) - Sử dụng bảng KLR số chất để xác định : khối lượng và trọng lượng vật * Kyõ naêng : - Sử dụng phương pháp cân khối lượng - Sử dụng phương pháp đo thể tích Để đo trọng lượng vật * Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - lực kế lò xo - nặng , bình chia độ + Cả lớp : Tranh vẽ phóng to hình đầu bài , bảng phụ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : + Viết hệ thức liên hệ trọng lượng và khối lượng ? + Hãy trình bày cách đo lực lực kế ? - Bài : Hoạt động : Tìm hiểu khối lượng riêng , xây dựng công thức tính khối lượng theo khối lượng riêng Hoạt động thầy – Trò Noäi dung Khối lượng riêng I Khối lượng riêng Tính Gv : yêu cầu Hs đọc câu hỏi C1 ? khối lượng các vật theo Hs : trả lời C1 khối lượng riêng Khối lượng riêng : Gv : nhận xét gợi ý V= 1m sắt có m = 7800kg 7800kg 1m sắt gọi là KLR sắt KLR là Khối lượng riêng chất xác định gì ? khối lượng đơn vị Gv : nhaän xeùt keát luaän sgk ? thể tích (1m3) chất đó Hs: Ñôn vò KLR laø gì ? m Baûng KLR moät soá chaát D V Trong đó : Gv : Treo baûng phuï baûng KLR moät soá chaát Hs : Đọc bảng Qua số liệu đó em có nhận xét gì ? D là KLR ( kg/m Khi cùng thể tích thì KLR các chất ntn M là khối lượng (kg) V laø theå tích (m3) ? 2.Baûng KLR cuûa moät soá Giải cuâu hỏi đầu bài chaát : SGK 3.Tính khối lượng cật theo KLR Tính khối lượng vật GV : gợi ý Hs : thảo luận nhóm câu C2 Hs : Muốn biết khối lượng vật ngoài cân ta theo KLR coøn caùch naøo khaùc ? ( Laøm nhö theá naøo ) (22) Dựa vào phép tính câu C2 hoạt động nhóm trả lời C3 Gv : Nhaän xeùt keát luaän Hoạt động : Tìm hiểu trọng lượng riêng Hs : Đọc phần thông tin sgk Khối lượng riêng là gì ? Gv : Nhaän xeùt , keát luaän Sgk Hs : Đơn vị trọng lượng riêng là gì Hs : hoạt động cá nhân trả lời C4 , nhận xét Gv : nhaän xeùt , keát luaän Xây dựng mối quan hệ KLR và TLR : D m V Aùp duïng : m=D.V =1300kg II Trọng lượng riêng Trọng lượng riêng chất xác định trọng lượng đơn vị thể tích (1m3) chất đó P d V Trong đó d laø TLR (N/m3) Gợi ý hs hoạt động nhóm xây dựng công P là trọng lượng ( N) thức d = 10.D V laø theå tích ( m3) P d V Hoạt động : Xác định trọng lượng riêng chất Yêu cầu hs trả lời C5 III.Xác định trọng lượng Gv : Biểu thức d rieâng cuûa moät chaát : SGK Dực vào biểu thức d, cần phải xác định các đại IV Vận dụng lượng biểu thức phương pháp nào ? SGK Gv : nhaän xeùt , keát luaän Hoạt động : Cũng cố – hướng dẫn học thêm - Hs viết biểu thức tính KLR , TLT ? Đơn vị KLR , TLR ? - Leân baûng laøm caâu C6? - Thực câu C7 ? - Làm bài tập 11.1 đến 11.5 - Chép sẵn mẫu báo cáo thực hành bài 12 (23) Bài 12 : THỰC HAØNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI Ngaøy daïy : Tieát : 13 Tuaàn : 13 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Biết cách xác định khối lượng riêng vật rắn - Biết cách tiến hành bài thực hành vật lí * Kyõ naêng : - Sử dụng dụng cụ thí nghiệm Để đo thể tích , khối lượng vật * Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - caân roâ beùc van coù ÑCNN ít nhaát laø 1g, - bình chia độ có GHĐ 100cm3 và ĐCNN 1cm3 - Phiếu học tập , giấy lau khăn lau - 15 viên sỏi đốt ngón tay , rửa sách , lau khô + Cả lớp : Bảng phụ cách tiến hành thí nghiệm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : + Cách đo thể tích vật rắn không thắm nước bình chia độ ? + Công thức tính khối lượng riêng ? đơn vị KLR ? - Bài Hoạt động : Thực hành Hoạt động Thầy – Trò Noäi dung Giav : yêu cầu học sinh đọc tài liệu phần &3 I Thực hành : và điền các thông tín lí thuyết vào báo cáo thực Sgk haønh II Maãu baùo caùo thí nghieäm Hs : Hoạt động cá nhân đọc tài liệu điền các 1.Họ và tên : thông tin từ mục đến mục bảng báo Tên bài thực hành : caùo 3.Muïc tieâu cuûa baøi : Gv : Cho hs tieán haønh laøm thí nghieäm theo Toùm taét lyù thuyeát dõi hoạt động các nhóm để đánh giá ý thức 5.Tóm tắt cách làm hoạt động nhóm (24) Hs : Hoạt động nhóm tiến hành theo các bước 6.Bảng kết đo KLR hướng ẫn Sgk soûi Gv: Hướng dẫn Hs đo đến đâu ghi số liệu đến đó và báo thực hành Hs : Ghi bao caùo phaàn , Tính giaù trò trung bình KLR cuûa soûi Hoạt động : Tổng kết ,đánh giá buổi thực hành Gv: Đánh giá kỷ thực hành , kết thực hành , thái độ , tác phong thực hành các nhóm Đánh giá điểm thực hành theo thang ñieåm : - Ý thức : đ - Kết thực hành : đ -Tiến độ thực hành đúng thời gian : đ Hoạt động :Cũng cố – hướng dẫn học thêm - Để đo khối lượng riêng sỏi ta cần thực công việc nào ? - Giá trị trung bình khối lượng riêng tính nào ? - Chuaån bò baøi 13 “ Maùy cô ñôn giaûn” -Baøi 13 : MAÙY CÔ ÑÔN GIAÛN Ngaøy daïy : Tieát : 14 Tuaàn : 14 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Biết làm thí nghiệm so sánh trọng lượng vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng - Nắm tên số máy đơn giản thường dùng * Kyõ naêng : - Sử dụng lực kế để đo lực * Thái độ : Trung thực đọc kết đo và viết báo cáo thí nghiệm II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - lực kế có GHĐ từ đến 5N - quaû naëng 2N + Cả lớp : - Tranh vẽ phóng to Hình 13.1 , 13.2,13.4,13.5, 13.6 (25) - Baûng keát quaû thí nghieäm 13.1 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : Phaùt , nhaän xeùt baùo caùo thí nghieäm - Bài : Hoạt động : Tổ chức tình học tập Hoạt động thầy – trò Noäi dung Gv: Treo tranh vẽ3.1 gọi hs đọc phần mở bài sgk I Kéo vật lên theo phương Hs : Đọc phần mở bài sgk đưa phương án thẳng đứng giải vấn đề đặt ? 1.Đặt vấn đề : sgk Hoạt động : Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng Kéo vật lên theo phương thẳng đứng Thí nghieäm : Sgk Gv: Treo hình veõ 13.2 Keát luaän :Khi keùo vaät yêu cầu hs dự đoán câu trả lời leân theo phöông thaúng Gv : Muốn tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đứng cần phải dùng lực có đoán cần dụng cụ nào ? cách làm ? cường độ ít trọng Thí nghieäm lượng vật Gv : Goïi hs neâu duïng cuï vaø caùch tieán haønh nhận xét Gọi hs đọc phần chuẩn bị ? Phát dụng cụ cho nhóm hs , treo bảng phụ 13.1 Hs : Làm thí nghiệm theo nhóm hướng dẫn muïc b sgk vaø ñieàn keát quaû vaøo baûng 13.1 Gv : gọi đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm thống kết , nhận xét Trả lời caâu C1 Ruùt keát luaän : Gv : yêu cầu hs trả lời C2 ? Hs : Hoạt động cá nhân trả lời C2 rút kết luận ghi vào GV : Lưu ý từ “ ít bằng” Hs : Hoạt động cá nhân trả lời C3 ( dựa vào hình 13.2) Gv : dựa vào câu trả lời hs cách khắc phục khoù khaên cuoäc soáng Hoạt động : Tìm hiểu các loại máy đơn giản Gv : yêu cầu hs đọc sgk phần II trả lời câu hỏi : II Caùc maùy cô ñôn giaûn (26) - Kể tên các loại máy đơn giản thường Các máy đơn giản dùng thực tế ? thường dùng là : mặt phẳng - Nêu thí dụ số trường hợp sử dụng máy nghiêng , đòn bẩy , ròng cô ñôn giaûn ? roïc Hoạt động : Cũng cố hướng dẫn học thêm - Gọi hs đọc phần ghi nhớ ? - Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi C4, C5 - Tìm thí dụ sử dụng máy đơn giản sống ? - Laøm baøi taäp 13.2 13.4 SBT - Chuaån bò baøi 14 “ Maët phaúng nghieâng” Baøi 14 : MAËT PHAÚNG NGHIEÂNG Ngaøy daïy : Tieát : 15 Tuaàn : 15 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Nêu thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng sống và rỏ ích lợi chúng - Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lí trường hợp * Kyõ naêng : - Sử dụng lực kế - Làm thí nghiệm kiểm tra độ lớn lực kéo phụ thuộc vào độ cao ( chieàu daøi maët phaúng nghieâng) * Thái độ : Cẩn thận , trung thực II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - lực kế có GHĐ từ đến 5N - nặng 2N (khối kim loại có trục ) - Một mặt phẳng nghiêng có đánh dấu sẳn độ cao - Moãi nhoùm phieáu hoïc taäp ghi keát quaû thí nghieäm baûng 14.1 + Cả lớp : - Tranh vẽ phóng to Hình 14.1,14.2 - Baûng keát quaû thí nghieäm 14.1 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : (27) Kể tên các loại máy đơn giản thường dùng ? Cho thí dụ sử dụng máy ñôn giaûn cuoäc soáng - Bài : Hoạt động : tổ chức tình học tập Hoạt động thầy – trò Noäi dung Gv : treo tranh veõ 14.1 beân caïnh 13.2 vaø neâu Đặt Vấn Đề : Sgk câu hỏi : Những người tronh hình 14.1 làm cách nào để kéo ống bê tông lên ? Hs : trả lời , đọc phần đặt vấn đề sgk nêu vấn đề cần nghiên cứu bài học ? Hs : Trả lời câu hỏi phần đặt vấn đề ? Hoạt động : Học sinh làm thí nghiệm Gv : treo tranh 14.2 ,giới thiệu dụng cụ và phát Thí nghiệm : Sgk cho nhóm hs ? nêu cách làm giảm độ nghieâng cuûa maët phaúng nghieâng? Hướng dẫn hs làm thí nghiệm hướng dẫn C1 sgk Thí nghiệm làm tho bước :…… Hs : laøm thí nghieäm theo nhoùm vaø ghi keát quaû nhóm vào bảng 14.1, đại diện nhóm báo cáo keát quaû nhaän xeùt Hs : hoạt động cá nhân trả lời C2 Hoạt động : Rút kết luận từ kết thí nghiệm Gv : Yeâu caàu hs quan saùt kyõ baûng keát quaû thoáng lớp và rút kết luận ghi vào Hs : Lực kéo vật trên mặt phẳng nghiêng phụ thuoäc vaøo caùch keâ maët phaúng nghieâng nhö theá naøo ? Keát luaän : Duøng maët phaúng nghieâng có thể kéo vật lên với lực kéo nhỏ lượng cuûa vaät Maët phaúng caøng nghieâng ít , thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhoû Hoạt động : Cũng cố hướng dẫn nhà - Nêu thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng ? - Tại lên dốc càng thoai thoải , càng dễ ? - Trả lời câu C5 ? - Đọc phần ghi nhớ sgk ? Đọc có thể em chưa biết ? - Chuẩn bị bài 15 “ Đòn bẩy” (28) Bài 15 : ĐÒN BẨY Ngaøy daïy : Tieát : 16 Tuaàn : 16 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Học sinh nêu các ví dụ sử dụng đòn bẩy sống - Xác định điểm tựa O , các lực tác dụng lên đòn bẩy đó ( điểm O 1, O2 và lực F2, F2 ) - Biết sử dụng đòn bẩy các công việc thích hợp (biết tay đổi vị trí coả các điểm O, O1,O2 cho phù hợp với yêu cầu sử dụng * Kyõ naêng : - Biết đo lực trường hợp * Thái độ : Cẩn thận , trung thực , nghiêm túc II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - lực kế có GHĐ từ trở lên - khối kim loại có móc nặng 2N - giá đỡ có ngang có đục lỗ để treo vật và móc lực kế + Cả lớp : - Dụng cụ thí nghiệm hình 15.2 - Tranh phoùng to hình 15.1,15.2,15.3,15.4 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : Sửa bài tập 14.1,14.2 - Bài : Hoạt động : Tổ chức tình học tập Hoạt động thầy – trò Noäi dung Gv : Treo tranh veõ hình 15.1 Hs : Đọc phần đặt vấn đề sgk dự đoán ghi vào Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy Gv : Treo tranh và giới thiệu các hình ve5.2,15.3 Hs : Đọc phần I và trả lời câu hỏi : Các vật gọi là đòn bẩy gồm có yếu tố ? Những yếu tố đó là gì ? (hs trả lời ) Gv : nhaän xeùt Keát luaän (29) Hs : Có thể dùng đòn bẩy mà thiếu yếu tố đó không ? Gv : Chốt lại yếu tố đòn bẩy hs nhắc lại , ghi vào Hs : Thảo luận trả lời câu C1 nhận xét Hs :Lấy thêm ví dụ dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tác đòn bẩy Chỉ rõ yếu tố đòn bẩy trên dụng cụ đó ( Mỗi hs lấy ví dụ ) (30) Baøi 16 : ROØNG ROÏC Ngaøy daïy : Tieát : 19 Tuaàn : 19 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Nêu ví dụ sử dụng các loại ròng roai5trong sống và rõ lợi ích chúng - Biết sử dụng ròng rọc công việc thích hợp * Kyõ naêng : - Biết đo lực kéo ròng rọc * Thái độ : Cẩn thận , trung thực , yêu thích môn học II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - lực kế có GHĐ 5N - khối kim loại có móc nặng 2N - giá thí nghiệm , ròng rọc cố định , ròng rọc động - Daây vaét qua roøng roïc + Cả lớp : - Bảng phụ ghi kết thí nghiệm 16.1 - Tranh phoùng to hình 16.1,16.2 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kiểm tra bài củ : Phát , sửa bài thi học kì - Bài : Hoạt động : Tổ chức tình học tập Hoạt động thầy – trò Noäi dung Gv :Nhắc lại tình thực tế bài học , cách giải bài trước Theo các em còn caùch giaûi quyeát naøo khaùc khoâng ? Hs : đọc phần đặt vấn đề sgk dự đoán kết việc làm hình 16.1 Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo ròng rọc Gv : Treo hình 16.2 Laép moät boä roøng roïc coá ñònh I Tìm hieåu veà roøng roïc và ròng rọc động SGK Hs : Đọc phần thông tin sgk trả lời C1 Gv : Nhận xét Giới thiệu chung ròng rọc (31) Hoạt động : Ròng rọc giúp người làm việc dễ dàng nào ? Thí nghieäm : II Roøng roïc giuùp Hs : Đọc phần chuẩn bị sgk người làm việc dễ dàng Gv : Phát dụng cụ cho nhóm hs hôn nhö theá naøo ? Hs : Thảo luận nhóm làm thí nghiệm trả lời C2 1.Thí nghiệm : Đại diện nhóm điền kết vào bảng 16.1 Nhận Sgk xeùt Nhaän xeùt : Gv : Nhaän xeùt Thoáng nhaát keát quaû thí nghieäm Sgk cuûa caùc nhoùm hs Keát luaän : Hs : Thảo luận nhóm trả lời C3 - Roøng roïc coá ñònh giuùp Gv : Nhận xét Kết luận công dụng ròng thay đổi hướng lực rọc cố định và tác dụng ròng rọc động kéo so với kéo trực Hs : Hoạt động cá nhân trả lời câu C4 để rút kết tiếp luaän - Ròng rọc động giúp làm Gv : Nhaän xeùt Choát laïi keát luaän Sgk lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật Vaän duïng : Sgk Hoạt dộng : Cũng cố – hướng dẫn nhà - Nêu thí dụ sử dụng ròng rọc - Dùng ròng rọc có lợi gì - Chữa bài tập 16.3 - Đọc có thể em chưa biết - Gv : giới thiệu thêm palăng Liên hệ thực tế địa phương - Học thuộc kết luận , chuẩn bị bài -Baøi 17 : TOÅNG KEÁT CHÖÔNG CÔ HOÏC Ngaøy daïy : Tieát : 20 Tuaàn : 20 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : - Ôn lại kiến thức học đã học chương - Vận dụng kiến thức thực tế , giải thích các tượng liên quan thực tế * Kyõ naêng : - Giải thích tượng vật lý đơn giản sống (32) * Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức vận dụng kiến thức vào sống II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : Phieáu hoïc taäp + Cả lớp : - Một số dụng cụ trực quan : nhãn ghi khối lượng tịnh gói kem giặt , kéo cắt giấy , kéo cắt kim loại - Câu hỏi điền từ thích hợp vào chỗ trống - Ô chữ hình 17.2,17.3 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuû : + Ròng rọc phân làm loại ? Công dụng loại ? + Baøi taäp : 16.2 - Bài : Hoạt động : Ôn tập Hoạt động thầy – trò Noäi dung Gv : Gọi hs trả lời câu hỏi đầu I Ôn tập chöông Sgk Hs : Trả lời câu hỏi Sgk trang 53 Nhận xét Gv : Nhaän xeùt Choát laïi Gv : hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi từ câu đến câu 13 phần Gọi học sinh khác nhận xét Hs : Đọc và trả lời câu hỏi từ đến 13 sgk Nhận xét câu trả lời bạn Gv : Nhận xét cho học sinh tự ghi vào moät soá noäi dung cô baûn Hoạt động : Vận dụng Gv : Yêu cầu Hs đọc và trả lời câu hỏi trang II Bài tập : 54 gsk Hs : Đọc và trả lời câu hỏi Gv: Nhận xét Kết luận câu trả lời đúng Hs : đọc và trả lời bài tập Gv : Nhận xét đưa phương án đúng cho baøi taäp naøy Hs : Đứng chổ trả lời câu Gv : Nhận xét câu trả lời đúng Hs : Lên bảng trả lời câu hỏi 4,5,6 Gv : Nhận xét Câu trả lời đúng Riêng câu (33) gv ñöa moâ hình cuï theå Hoạt động : Trò chơi ô chữ : Gv : Treo bảng phụ vẽ sẳn ô chữ hình 17.2, 17.3 lên III Trò chơi ô chữ : bảng , chia lớp học sinh thành nhóm lớn Hình 17.2 Hs : đại diện nhóm trả lời câu hỏi gợi ý ĐIỂM TỰA Mỗi hs trả lời câu hỏi Hình 17.3 Gv : Quan sát yêu cầu dự đoán nội dung từ hàng LỰC ĐẨY doïc Hs : Ghi noäi dung caâu haøng doïc vaøo taäp Hoạt động : Cũng cố hướng dẫn nhà - Sửa bài tập sbt - Chuẩn bị bài đầu chương “ Nhiệt Học” (34) CHÖÔNG II : NHIEÄT HOÏC Bài 18 : SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN Ngaøy daïy : Tieát : 21 Tuaàn : 21 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức : Học sinh năm : - Theå tích , chieàu daøi cuûa moät raén taêng leân noùng leân , giaûm laïnh ñi - Các chất rắn khác nở vì nhiệt khác - Hs giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất raén * Kyõ naêng : - Biết đọc các biểu bảng để rút kết luận cần thiết * Thái độ : Rèn tính cẩn thận , trung thực , ý thức tập thể việc thu thập thoâng tin cuûa nhoùm II CHUAÅN BÒ : + Caùc nhoùm hoïc sinh : - Phieáu hoïc taäp - Đọc trước bài nhà + Cả lớp : - Một cầu kim loại và vòng kim loại - Một đèn cồn , khăn khô(sạch) - Bảng ghi độ tăng chiều dài các kim loại khác có cùng chiều dài ban đầu và nhiệt độ tăng lên 500C - Tranh veõ thaùp Ep-phen III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuõ : - Bài : Hoạt động : Tổ chức tình học tập Hoạt động thầy – trò Noäi dung Gv : Treo tranh veõ hình Thaùp Eùp-phen vaø ñaët vấn đề vào bài Hs : Đọc phần giới thiệu đầu bài và câu hỏi đặt Nêu dự đoán có tượng xảy vaäy ? Hoạt động : Thí nghiệm nở vì nhiệt chất rắn : (35) Gv : Treo tranh vẽ hình 18.1 Giới thieäu duïng cuï thí nghieäm Tieán haønh laøm thí nghieäm Yeâu caàu hs quan saùt Hs : Laøm vieäc theo nhoùm : Qua saùt hieän xaûy , ghi nhaän xeùt vaøo phieáu hoïc taäp Tieán haønh thí nghieäm Hiện tượng Laøm thí nghieäm : Sgk Trả lời câu hỏi : C1 : Vì cầu nở nóng lên C2: Vì quaû caàu co laïi laïnh ñi Trước hơ nóng cầu kim loại , thử cho qua cầu lọt qua vòng kim loại Dùng đèn cồn đốt nóng cầu cho quaû caàu loït qua voøng kim loại Nhuùng quaû caàu bò hô noùng vaøo nước lạnh thử cho cầu lọt qua vòng kim loại Hs : Đại diện nhóm đọc kết phieáu hoïc taäp nhaän xeùt Gv : Hướng dẫn hs thảo luận trả lời caâu hoûi C1,C2 Hs : Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi C1, C2 Ghi nội dung câu trả lời vào Hoạt động : Rút kết luận – So sánh nở vì nhiệt các chất rắn khác Gv : Yêu cầu hs toạt động cá nhân trả Kết luận : - Chất rắn nở nóng lên , co lời câu C3 laïi laïnh ñi Hs : Hoạt động cá nhân trả lời câu C3 - Các chất rắn khác nở vì Gv : Nhaän xeùt keát luaän nhieät khaùc Vậy các chất rắn khác dãn nở vì nhieät coù gioáng hay khoâng Gv : Treo baûng phuï Hs : thảo luận nhóm trả lời câu C4 Gv : Nhận xét Kế luận nở vì nhieät cuûa caùc chaát raén khaùc Hoạt động : Cũng cố hướng dẫn nhà - Hs : Đọc và trả lời các câu hỏi phần vận dụng - Gv : Nhận xét câu trả lời đúng - Hs : Đọc có thể em chưa biết - Laøm baøi taäp saùch baøi taäp - Chuẩn bị trước bài 19 : Cách tiến hành thí nghiệm (36) (37)