Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn nhau và đồ sinh và đồ dùng học tập dïng häc tËp cña líp HS: §äc néi dung bµi sau đó tù[r]
(1)TuÇn 14 M«n tªn bµi Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Nhãm Nhãm TiÕt 27 Tập đọc TiÕt 66 To¸n Chú đất nung - Biết đọc bài văn với giọng đọc chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất ) - Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa II §å dïng đỏ.(trả lời CH SGK ) I Môc tiªu Chia mét sè tù nhiªn cho mét số tự nhiên mà thơng tìm đợc lµ mét sè thËp ph©n BiÕt chia mét sè tù nhiªn cho mét số tự nhiên mà thơng tìm đợc là mét sè thËp ph©n vµ vËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n B¶ng nhãm d¹y häc Tranh sgk, B¶ng phô III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: KiÓm tra bµi cò lÉn vµ kiểm tra đồ dùng học tập GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài míi GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh HS: TiÕp tôc t×m hiÓu vÝ dô theo phÇn minh ho¹ bµi häc tr¶ lêi sù hiÓu biÕt híng dÉn cña gi¸o viªn vµ nªu kÕt cña m×nh vÒ bøc tranh luËn cho bµi häc HS: Đọc bài chia đoạn, đọc nối tiếp GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để đoạn, đọc chú giải, luyện phát âm häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự hiÓu bµi vµ néi dung chÝnh cña tõng lµm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt ®o¹n HS: TiÕp tôc t×m hiÓu bµi theo c©u GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh hái sgk tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm xÐt bµi GV: NhËn xÐt vµ yªu cÇu häc sinh HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi nªu l¹i néi dung bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu và thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu lại cách làm sau đó chữa bài vào thÝch GV: nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë bµi häc tiÕp theo M«n tªn bµi I Môc tiªu TiÕt 66 Nhãm To¸n Chia mét tæng cho mét sè BiÕt chia mét tæng cho mét sè Bíc ®Çu biÕt vËn dông tÝnh chÊt chia mét tæng cho mét sè thùc hµnh tÝnh TiÕt 27 Nhãm Tập đọc Chuçi ngäc lam -Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể tính cách các nhân vật -Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi (2) người có lòng nhân hËu, biết quan t©m và đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK) II §å dïng B¶ng nhãm d¹y häc Tranh sgk III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài míi HS: TiÕp tôc t×m hiÓu vÝ dô theo phÇn híng dÉn cña gi¸o viªn vµ nªu kÕt luËn cho bµi häc GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự làm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm bµi HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu lại cách làm sau đó chữa bài vào NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vÒ nhµ HS: KiÓm tra bµi cò lÉn vµ kiÓm tra đồ dùng học tập GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ bµi häc tr¶ lêi sù hiÓu biÕt cña m×nh vÒ bøc tranh HS: Đọc bài chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn, đọc chú giải, luyện phát âm GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểu bµi vµ néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n HS: TiÕp tôc t×m hiÓu bµi theo c©u hái sgk tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt vµ yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích MÜ thuËt GV: Chuyªn d¹y -M«n tªn bµi I Môc tiªu TiÕt 14 Nhãm §Þa lý Hoạt động sản xuất ngời dân đồng Bắc Bộ Nêu đợc số hoạt động sản xuất chủ yếu ngời dân đồng b»ng B¾c Bé : Trång lóa, lµ vùa lóa lín thø hai cña c¶ níc Trång nhiÒu ng«, khoai, c©y ¨n qu¶, rau xø l¹nh, nu«i nhiÒu lîn vµ gia cÇm Nhận xét nhiệt độ Hà Nội : tháng lạnh, tháng 1, 2, nhiệt độ dới 20 độ C, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh II §å dïng H×nh: 1,2,3,4,5, SGK d¹y häc III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động TiÕt 14 Nhãm LÞch sö Thu-đông 1947,Việt Bắc “må ch«n giÆc ph¸p” Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -DiÔn biÕn s¬ lîc cña chiÕn dich Việt Bắc thu-đông 1947 -BiÕt ý nghÜa cña chiÕn th¾ng ViÖt Bắc kháng chiến d©n téc ta -Bản đồ hành chính Việt Nam -Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thuđông 1947 -T liệu chiến dịch Việt Bắc thuđông 1947 (3) HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ dïng häc tËp GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung bµi vµ tù t×m hiÓu bµi theo c©u hái sgk tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt HS: Tự tìm hiểu nội dung bài sau đó tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn cho học sinh sau đó yêu cầu học sinh nêu l¹i HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi sau đó trình bày kết NhËn xÐt vµ giao bµi tËp vÒ nhµ GV: KiÓm tra bµi cò cña häc sinh vµ đồ dùng học tập lớp HS: §äc yªu cÇu néi dung bµi häc sau đó tìm hiểu bài theo câu hỏi sgk GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi líp nhËn xÐt HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi theo c©u hái sgk tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc HS: Tù t×m hiÓu néi dung bµi theo c©u hái sgk tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi häc Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 M«n tªn bµi I Môc tiªu TiÕt 67 Nhãm To¸n Nhãm TiÕt 27: LuyÖn tõ vµ c©u Chia cho sè cã mét ch÷ sè Thực đợc phép chia số cã nhiÒu ch÷ sè cho mét sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) II §å dïng B¶ng nhãm d¹y häc ¤n tËp vÒ tõ lo¹i -Nhận biết DT chung, DT riêng đoạn văn BT1; nêu quy tắc viết hoa DT riêngđã học(BT2); tìm đại từ xưng hô theo yêu cầu BT3 ; thực yêu cầu BT4 (a,b,c) Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài míi HS: TiÕp tôc t×m hiÓu vÝ dô theo phÇn híng dÉn cña gi¸o viªn vµ nªu kÕt luËn cho bµi häc GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc HS: KiÓm tra bµi cò lÉn vµ kiÓm tra đồ dùng học tập GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung bài sau đó học sinh tự làm bài tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt HS: §äc l¹i néi dung yªu cÇu cña bµi tập sau đó tự làm bài trình bày kết líp nhËn xÐt HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự làm GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tự làm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt bài tập sau đó chữa bài lớp nhận xét GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh HS: Tự làm bài tập sau đó chữa bài yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ lại cách làm sau đó chữa bài vào ch÷a bµi líp nhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ (4) M«n tªn bµi TiÕt 27 Nhãm LuyÖn tõ TiÕt 67 LuyÖn tËp vÒ c©u hái Nhãm To¸n LuyÖn tËp BiÕt chia mét sè tù nhiªn cho mét - Đặt câu hỏi cho phận số tự nhiên mà thơng tìm đợc là xác định câu (BT1) nhận mét sè thËp ph©n vµ vËn dông biết số từ nghi vấn và viÖc gi¶i to¸n cã lêi v¨n đặt CH với các từ nghi vấn ( BT2, BT3, BT4 ); bước đầu nhận biết số dạng câu có từ nghi vấn không dùng B¶ng nhãm II §å dïng để hỏi (BT) d¹y häc Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc HS: KiÓm tra bµi cò lÉn vµ kiÓm sinh và kiểm tra đồ dùng học tập tra đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài míi GV: Yêu cầu học sinh đọc bài tập sau HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi theo yªu cÇu s¸ch gi¸o khoa đó chữa bài lớp nhận xét tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để HS: Tiếp tục làm bài tập sau đó chữa häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc bµi líp nhËn xÐt HS: §äc yªu cÇu bµi tËp sau đó tù lµm GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt bài tập sau đó chữa bài lớp nhận xét GV: Nhận xét chữa bài cho học sinh HS: Tự làm bài tập sau đó chữa bài yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n HS: Tiếp tục làm bài tập và chữa bài GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu lại cách làm sau đó chữa bài vào ch÷a bµi vµo vë NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ I Môc tiªu TiÕt 14: Đạo đức T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: BiÕt: -CÇn ph¶i t«n träng phô n÷ vµ v× cÇn t«n träng phô n÷ -Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái -Thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống h»ng ngµy II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 22-SGK) (5) *Mục tiêu: HS biết đóng góp ngời phụ nữ Việt Nam gia đình và ngoµi x· héi *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh nhãm vµ giao Líp lµm viÖc theo nhãm nhiÖm vô: C¸c nhãm quan s¸t vµ giíi thiÖu néi dung mét bøc ¶nh -C¸c nhãm th¶o luËn -Mời đại diện các nhóm trình bày -Néi trî, lµm qu¶n lý, nghiªn cøu khoa -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung häc… -GV kÕt luËn: SGV-Tr 36 -Th¶o luËn c¶ líp: +Em h·y kÓ c¸c c«ng viÖc cña ngêi phô nữ gia đình, XH mà em biÕt? +T¹i nh÷ng ngêi phô n÷ lµ nh÷ng -T¹i v× phô n÷ cã vai trß rÊt quan träng ngời đáng kính trọng? gia đình và XH -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập SGK *Mục tiêu: HS biết các hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳnggiữa trẻ em gái và trẻ em trai *Cách tiến hành: -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -GV kÕt luËn: + C¸c viÖc lµm biÓu hiÖn sù t«n träng phô n÷ lµ a, b + Việc làm biểu thái độ cha tôn trọng phụ nữ là c, d 2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK) *Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí vì tán thành không tán thành ý kiến đó *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ híng dẫn HS bày tỏ thái độ cách giơ thÎ -GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn -HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ -Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ -HS gi¶i thÝch lÝ -GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c, ® 3-Hoạt động nối tiếp: -T×m hiÓu vµ chuÈn bÞ giíi thiÖu vÒ mét ngêi phô n÷ mµ em kÝnh träng, yªu mÕn -Su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t ca ngîi ngêi phô n÷ VN -¢m nh¹c GV: chuyªn d¹y M«n tªn bµi I Môc tiªu TiÕt 14 Nhãm ChÝnh t¶: Nghe- viÕt TiÕt 27 ChiÕc ¸o bóp bª Nhãm TËp Lµm v¨n Lµm biªn b¶n cuéc häp Nghe viết đúng bài CT ; trình bày -Hiểu nào là biờn đúng bài văn ngắn Làm đúng BT(2) a / b, BT(3) họp,thể thức, nội dung biên bản(ND ghi nhớ) a / b, BT CT GV so¹n -Xác định nội dung cần ghi biên bản(BT1,mục III), biết đặt tên cho biên cần lập BT1, (6) II §å dïng Vë bµi tËp d¹y häc (BT2) Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ GV: Kiểm tra bài học nhà học dïng häc tËp cña líp sinh và đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài GV: Yªu cÇu häc sinh đọc bµi viÕt vµ HS: §äc yªu cÇu néi dung bµi häc sau t×m hiÓu néi dung bµi đó tự làm bài chữa bài nhận xét GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh HS: T×m tõ khã dÔ viÕt lÉn vµ nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi GV: Nh¾c nhë häc sinh viÕt bµi đọc HS: TiÕp tôc lµm bµi vµ häc bµi theo bµi cho häc sinh viÕt vµ so¸t lçi chÝnh yªu cÇu c©u hái sgk tr×nh bµi t¶ kÕt qu¶ líp nhËn xÐt HS: Tự soát lỗi chính tả cách đổi GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội vë kiÓm tra chÐo lÉn dung bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n HS: Tù lµm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt GV: Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh vµ bæ sung cho b¹n HS: Tù lµm bµi tËp sau đó ch÷a bµi GV: Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc t×m líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n hiÓu néi dung bµi theo yªu cÇu sgk tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ M«n tªn bµi I Môc tiªu Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 Nhãm Nhãm TiÕt:69 To¸n TiÕt:28 Khoa häc Chia mét sè cho mét tÝch Thực phép chia số cho tích II §å dïng B¶ng nhãm d¹y häc III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Tự kiểm tra bài học nhà và đồ dïng häc tËp lÉn Xi m¨ng I/ Môc tiªu: BiÕt: -Kể tên các vật liệu đợc dùng để s¶n xuÊt xi m¨ng Nªu tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña xi m¨ng -H×nh vµ th«ng tin trang 58, 59 SGK GV: Kiểm tra bài học nhà và đồ dùng học tập học sinh sau đó yêu cầu học sinh đọc nội dung bài häc GV: Hớng dẫn học sinh học bài HS: Đọc nội dung bài sau đó tự tìm sau đó học sinh tự làm bài trình bày hiểu nội dung bài theo câu hỏi sách kÕt qu¶ líp nhËn xÐt gi¸o khoa tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt HS: Tiếp tục tự tìm hiểu nội dung bài GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hểu tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt bµi vµ nhËn xÐt GV: Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi HS: TiÕp tôc tù t×m hiÓu néi dung bµi dung bµi lµm cña m×nh líp nhËn xÐt theo c©u hái s¸ch giao khoa tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi GV: Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi tập sau đó trình bày kết lớp nhận dung bài lớp nhận xét bổ sung ý kiến (7) xÐt cho b¹n GV: Nhận xét nêu câu hỏi để học HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi sinh kh¾c s©u kiÕn thøc sau đó trình bày kết lớp nhận xét GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh HS: Tiếp tục tự làm bài tập sau đó tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt kh¾c s©u kiÕn thøc GV: nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë bµi häc tiÕp theo Nhãm Nhãm M«n TiÕt:28 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:69 To¸n Dùng câu hỏi vào mục đích tªn bµi LuyÖn tËp kh¸c BiÕt: I Môc tiªu - Biết đọc số tác dụng Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè câu hỏi ( ND Ghi nhớ ) thËp ph©n - Nhận biết tác dụng VËn dông vµo viÖc t×m X vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n câu hỏi (BT1) bước đầu biết dùng CH để thể thái độ khen, chê, khẳng định yêu cầu, mong muốn B¶ng nhãm tình cụ thể (BT2, II §å dïng mục III ) d¹y häc Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Tự kiểm tra bài học và đồ dùng GV: Kiểm tra đồ dùng học tập lÉn §äc néi dung bµi häc vµ lớp sau đó yêu cầu học sinh đọc bài c©u hái s¸ch gi¸o khoa tËp tù lµm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự dung bài sau đó tự học bài trình bày làm bài chữa bài lớp nhận xét kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để HS: Tù t×m hiÓu néi dung bµi theo c©u hái s¸ch gi¸o khoa tr×nh häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: Nêu câu hỏi cho học sinh củng HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự cè l¹i kiÕn thøc lµm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi theo câu hỏi sách giáo khoa sau đó yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt bµi HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi GV: Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi häc líp nhËn xÐt bæ sung ý líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu HS: Th¶o luËn néi dung bµi theo nhóm nhỏ và trình bày kết nhóm lại cách làm sau đó chữa bài vào kh¸c nhËn xÐt GV: nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë bµi häc tiÕp theo M«n tªn bµi I Môc tiªu TiÕt:28 Nhãm Khoa häc B¶o vÖ nguån níc TiÕt:14 Nhãm KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu tù chän Nêu số biện pháp bảo Vận dụng kiến thức, kĩ đã vệ nguồn nước học để thực hành làm sản (8) + Phải vệ sinh xung quanh phẩm yêu thích nguồn nước + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước + Xử lí nước thải bảo vệ hệ II §å dïng thống thoát nước thải … d¹y häc + Thực bảo vệ nguồn nước Tranh minh ho¹ bµi häc sgk §ông cô c¾t kh©u thªu III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Kiểm tra bài học và đồ dùng lẫn GV: Kiểm tra bài học nhà và đồ dùng học tập học sinh sau đó yêu cầu học sinh đọc nội dung bài häc GV: Nêu nội dung bài học sau đó HS: Đọc nội dung bài sau đó tự tìm hiÓu néi dung bµi theo c©u hái s¸ch yêu cầu học sinh đọc nội dung sách gi¸o khoa tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn gi¸o khoa xÐt GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hểu HS: Tự tìm hiểu nội dung bài theo bµi vµ nhËn xÐt c©u hái s¸ch gi¸o khoa HS: TiÕp tôc tù t×m hiÓu néi dung bµi GV: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh theo c©u hái s¸ch giao khoa c¾t kh©u thªu tù chän tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt HS: Thùc hµnh s¶n phÈm yªu thÝch GV: Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi líp nhËn xÐt GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi sau đó trình bày kết lớp nhận xét sâu kiến thức HS: Tiếp tục thực hành sau đó trình GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh kh¾c s©u kiÕn thøc bµy kÕt qu¶ cña m×nh líp nhËn xÐt GV: nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë bµi häc tiÕp theo TiÕt:14 KÓ chuyÖn Pa – xit¬ vµ em bÐ I/ Môc tiªu -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ,kÓ lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ SGK phãng to III/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - HS kể việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em đã làm đã chứng kiến 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu bài KC SGK 2.2-GV kÓ chuyÖn: -GV kÓ lÇn 1, -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ tranh minh ho¹ 2.3-Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện (9) -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu SGK -Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh a) KC theo nhãm: -Cho HS kÓ chuyÖn nhãm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đó đổi lại ) -HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn, cïng trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC tríc líp: -Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo tranh tríc líp -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, đánh giá -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: +V× Pa-xt¬ ph¶i suy nghÜ, day døt rÊt nhiÒu tríc tiªm v¾c-xin cho Gi«-dÐp? +C©u chuyÖn muèn nãi ®iÒu g× ? -C¶ líp vµ GV b×nh chon b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn nhÊt 3-Cñng cè, dÆn dß: -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau -HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh: -HS kÓ chuyÖn nhãm lÇn lît theo tõng tranh -HS kể toàn câu chuyện sau đó trao đổi với bạn nhóm ý nghĩa câu chuyÖn -HS thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh tríc líp -C¸c HS kh¸c NX bæ sung -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn -Vì Vắc-xin chữa bệnh dại đã thí nghiÖm cã kÕt qu¶ trªn loµi vËt, nhng cha lÇn nµo… -C©u chuyÖn ca ngîi tµi n¨ng vµ tÊm lßng… -M«n tªn bµi I Môc tiªu II §å dïng d¹y häc Nhãm KÜ thuËt Thªu mãc xÝch ( tiÕt ) - Biết cách thêu móc xích - Thêu mũi thêu móc xích các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối thêu ít năm vòng móc xích Đường thêu có thể bị dúm - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo y/c BT3, làm BT2a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn Kim, chØ, mÉu thªu Vë bµi tËp TiÕt:14 III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Kiểm tra baì học và đồ dùng lẫn Nhãm TiÕt:14 ChÝnh t¶ ( Ng/viÕt ) Chuçi ngäc lam GV: Nêu nội dung bài học sau đó yêu cầu học sinh đọc nội dung bài viÕt GV: Nêu nội dung bài học sau đó HS: Tiếp tục đọc nội dung bài viết và yêu cầu học sinh đọc nội dung sách tìm hiểu nội dung chính bài tìm gi¸o khoa tõ hay viÕt lÉn HS: Tù t×m hiÓu néi dung bµi theo GV: §äc bµi cho häc sinh viÕt so¸t c©u hái s¸ch gi¸o khoa lçi chÝnh t¶ GV: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh HS: Tù so¸t l¹i lçi chÝnh t¶ b»ng thªu mãc xÝch cách đổi cho HS: TiÕp tôc thùc hµnh tr×nh bµy kÕt GV: Thu mét sè bµi cña häc sinh vµ (10) qu¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc thùc hµnh theo néi dung bµi häc chÊm bµi cho häc sinh HS: Tù lµm bµi tËp vë bµi tËp sau đó trình bày kết lớp nhận xét bæ sung cho b¹n HS: Tiếp tục thực hành sau đó trình GV: NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh bµy kÕt qu¶ cña m×nh líp nhËn xÐt và chữa bài tập sau đó yêu cầu học sinh đọc lại nội dung bài tập GV: nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë bµi häc tiÕp theo Thø t ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 M«n tªn bµi I Môc tiªu Nhãm TiÕt 28 Tập đọc Chó §Êt Nung (tiÕp theo) Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt đợc lời ngời kể với lời nh©n vËt(chµng kÞ sÜ, nµng c«ng chóa, chó §Êt Nung) HiÓu ND : Chó §Êt Nung nhê dám nung mình lửa đã trở thành ngời hữu ích, cứu sống đợc ngời khác (trả lời đợc các CH 1, Nhãm TiÕt 68 To¸n Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n Gióp HS: -Nắm đợc cách thực chia sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n b»ng c¸ch ®a vÒ phÐp chia c¸c sè tù nhiªn -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã liên quan đến chia số tự nhiên cho mét sè thËp ph©n (11) 2, SGK) Tranh sgk II §å dïng B¶ng phô d¹y häc III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: KiÓm tra bµi cò lÉn vµ kiÓm tra đồ dùng học tập GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài míi GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh HS: TiÕp tôc t×m hiÓu vÝ dô theo phÇn minh ho¹ bµi häc tr¶ lêi sù hiÓu biÕt híng dÉn cña gi¸o viªn vµ nªu kÕt vÒ bøc tranh luËn cho bµi häc HS: Đọc bài chia đoạn, đọc nối tiếp GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để đoạn, đọc chú giải, luyện phát âm häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểu HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự làm bµi vµ néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt HS: TiÕp tôc t×m hiÓu bµi theo c©u hái GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh sgk yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm bµi GV: NhËn xÐt vµ yªu cÇu häc sinh HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi nªu l¹i néi dung bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích lại cách làm sau đó chữa bài vào NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ M«n tªn bµi I Môc tiªu Nhãm To¸n LuyÖn tËp (tr,78) Thực đợc phép chia số cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè BiÕt vËn dông chia mét tæng (hiÖu) cho mét sè TiÕt 68 II §å dïng d¹y häc III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và kiểm tra đồ dùng học tập líp HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó làm bµi ch÷a bµi Nhãm Tập đọc H¹t g¹o lµng ta 1-Đọc lu loát bài thơ Biết đọc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m, tha thiÕt 2-Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức cña cha mÑ, cña c¸c b¹n thiÕu nhi lµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc 3-Thuéc lßng bµi th¬ TiÕt 28 -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK HS: KiÓm tra bµi cò lÉn vµ kiÓm tra đồ dùng học tập GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ bµi häc tr¶ lêi sù hiÓu biÕt cña m×nh vÒ bøc tranh GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để HS: Đọc bài chia đoạn, đọc nối tiếp häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc đoạn, đọc chú giải, luyện phát âm HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự làm GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểu bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt bµi vµ néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n (12) GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm bµi HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu lại cách làm sau đó chữa bài vào NhËn xÐt vµ giao bµi tËp vÒ nhµ M«n tªn bµi I Môc tiªu Nhãm TiÕt 27 Khoa häc Mét sè c¸ch lµm s¹ch níc - Nêu đợc số cách làm níc : läc, khö trïng, ®un s«i,… - BiÕt ®un s«i níc tríc uèng - BiÕt ph¶i diÖt hÕt c¸c vi khuÈn và loại bỏ các chất độc còn tồn nøíc II §å dïng H×nh minh ho¹ sgk d¹y häc III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ dïng häc tËp cña líp GV: Híng dÉn häc sinh häc bµi theo yªu cÇu sgk HS: Tù t×m hiÓu néi dung bµi theo yªu cÇu c©u hái sgk GV: Híng dÉn häc sinh lµm thÝ nghiÖm nh sgk HS: Tự học bài sau đó trình bày kết qu¶ líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiÕn thøc HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ ghi bµi vµo vë NhËn xÐt tiÕt häc giao bµi tËp vÒ nhµ M«n tªn bµi HS: TiÕp tôc t×m hiÓu bµi theo c©u hái sgk GV: NhËn xÐt vµ yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích Nhãm TiÕt 14 LÞch sö Nhµ TrÇn thµnh lËp Nhãm TiÕt 14 §Þa lý Giao th«ng vËn t¶i Häc xong bµi nµy, HS: -BiÕt níc ta cã nhiÒu lo¹i h×nh vµ ph¬ng tiÖn giao th«ng Lo¹i h×nh vận tải đờng ô tô có vai trò quan träng nhÊt viÖc chuyªn chë hµng ho¸ vµ hµnh kh¸ch -Nêu đợc vài đặc điểm phân bè m¹ng líi giao th«ng níc ta -Xác định đợc trên Bản đồ giao thông Việt Nam số tuyến đờng giao thông, các sân bay quốc tÕ vµ c¶ng biÓn lín -Có ý thức bảo vệ các đờng giao th«ng vµ chÊp hµnh luËt giao thông đờng -Tranh ¶nh vÒ lo¹i h×nh vµ ph¬ng tiÖn giao th«ng -Bản đồ Giao thông Việt Nam GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và đồ dùng học tập HS: Đọc nội dung bài sau đó tự tìm hiÓu bµi theo c©u hái sgk GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi sau đó trình bày kết lớp nhận xét GV: Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc t×m hiểu nội dung bài sau đó trình bày kết qu¶ líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn HS: Tự tìm hiểu nội dung bài sau đó tr×nh bµy kÕt qu¶ GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh khắc s©u kiÕn thøc Nhãm TiÕt 28 TËp lµm v¨n luyÖn tËp lµm biªn b¶n (13) I Môc tiªu BiÕt r»ng sau nhµ Lý lµ nhµ TrÇn, kinh đô là Thăng Long, tên nớc là Đại Việt : + §Õn cuèi thÕ kØ XIII nhµ Lý ngµy cµng suy yÕu, ®Çu n¨m 1226, Lý Chiªu hoµng nhêng ng«i cho chång lµ TrÇn C¶nh, nhµ Trần đợc thành lập + Nhà trần đặt tên kinh đô là Th¨ng Long, tªn nuíc vÉn lµ §¹i II §å dïng ViÖt d¹y häc H×nh minh ho¹ sgk cuéc häp Từ hiểu biết đã có biên b¶n cuéc häp, häc sinh biÕt thùc hµnh viÕt biªn b¶n mét cuéc häp -GiÊy khæ to ghi dµn ý phÇn cña mét biªn b¶n cuéc häp -Bảng lớp ghi đề bài và gợi ý III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ sinh và đồ dùng học tập dïng häc tËp cña líp HS: §äc néi dung bµi sau đó tù t×m GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi hiÓu bµi theo c©u hái sgk dung bµi HS: Đọc yêu cầu nội dung bài sau đó GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi tù lµm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để sau đó trình bày kết lớp nhận xét học sinh khắc sâu kiến thức HS: Tiếp tục làm bài tập sau đó chữa GV: Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc t×m hiểu nội dung bài sau đó trình bày kết bài lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho qu¶ líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn b¹n HS: Tự tìm hiểu nội dung bài sau đó GV: Yêu cầu học sinh đọc bài viết tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh líp nhËn xÐt GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh khắc HS: Tự hoàn chỉnh bài viết mình s©u kiÕn thøc NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ Mü thuËt GV chuyªn d¹y Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 M«n tªn bµi I Môc tiªu Nhãm Nhãm TiÕt 69 To¸n TiÕt 27 Khoa häc Chia mét sè cho mét tÝch (tr.78) Gèm x©y dùng: g¹ch, ngãi Thực đợc phép chia số Sau bµi häc, HS biÕt: cho mét tÝch -Kể tên số đồ gốm -Ph©n biÖt g¹ch, ngãi víi c¸c lo¹i đồ sành, sứ -KÓ tªn mét sè lo¹i g¹ch, ngãi vµ c«ng dông cña chóng -Làm thí nghiệm để phát mét sè tÝnh chÊt cña g¹ch ngãi II §å dïng d¹y häc III Hoạt động dạy học chủ yếu -H×nh trang 56, 57 SGK Mét vµi viªn g¹ch, ngãi kh«, chËu níc (14) Hoạt động GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài míi HS: Tiếp tục tự tìm hiểu ví dụ sau đó tù lµm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm bµi HS: Tiếp tục tìm hiểu bài tập sau đó ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh yªu cÇu häc sinh ch÷a bµi vµo vë HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu lại cách làm sau đó chữa bài vào NhËn xÐt vµ giao viÖc vÒ nhµ M«n tªn bµi I Môc tiªu HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ dïng häc tËp cña líp GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài học sau đó tự tìm hiểu bài và trình bµy kÕt qu¶ HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi HS: Tự tìm hiểu nội dung bài sau đó tr×nh bµy kÕt qu¶ GV: NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh HS: Cñng cè l¹i néi dung bµi vµ ch÷a bµi vµo vë Nhãm TiÕt 28 LuyÖn tõ vµ c©u Dïng c©u hái vµo mục đích khác Biết đợc số tác dụng phụ c©u hái (ND Ghi nhí) Nhận biết đợc tác dụng câu hái (BT1) ; bíc ®Çu biÕt dïng CH để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cÇu, mong muèn nh÷ng t×nh huèng cô thÓ (BT2, môc III) TiÕt 69 Nhãm To¸n LuyÖn tËp Gióp HS cñng cè quy t¾c vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n II §å dïng B¶ng phô d¹y häc III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: KiÓm tra bµi cò lÉn vµ kiÓm tra đồ dùng học tập GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và kiểm tra đồ dùng học tập líp GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự làm dung bài nội dung bài từ đó nêu bài chữa bài lớp nhận xét bổ sung ý kÕt luËn cho bµi häc kiÕn cho b¹n HS: §äc l¹i néi dung bµi häc vµ lÊy vÝ GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu dô cho bµi häc l¹i c¸ch lµm bµi GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tự làm HS: Tiếp tục tìm hiểu bài tập sau đó bài tập sau đó chữa bài ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n HS: Tự làm bài tập sau đó chữa bài GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n yªu cÇu häc sinh ch÷a bµi vµo vë GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n (15) HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ ch÷a bµi NhËn xÐt vµ giao viÖc vÒ nhµ GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu lại cách làm sau đó chữa bài vào Nhãm TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? M«n tªn bµi TiÕt 27 I Môc tiªu Hiểu đợc nào là miêu tả (ND chi nhí) Nhận biết đợc câu văn miêu tả truyÖn Chó §Êt nung (BT1, mục III) ; bớc đầu viết đợc 1, c©u miªu t¶ mét nh÷ng h×nh ¶nh yªu thÝch bµi th¬ II §å dïng B¶ng phô kÎ ND BT2 d¹y häc Nhãm TiÕt 14 Kü thuËt C¾t, kh©u, thªu tù chän (TiÕt 3) HS cÇn ph¶i : Làm đợc sản phẩm khâu, thêu hoÆc nÊu ¨n Một số sản phẩm khâu thêu đã häc Tranh ảnh số bài đã học III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ dïng häc tËp cña líp GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung bµi HS: Tù t×m hiÓu néi dung bµi theo yªu cÇu sgk GV: Yªu cÇu häc sinh tù häc bµi vµ nªu kÕt luËn sgk HS: TiÕp tôc tù häc bµi vµ ch÷a bµi líp nhËn xÐt GV: Yêu cầu học sinh đọc lại nội dung bµi HS: Tù häc bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và đồ dùng học tập lớp HS: Quan sát mẫu thêu sau đó nhận xÐt GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiÕn thøc vÒ néi dung bµi HS: Thùc hµnh thªu GV: Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng thao t¸c kÜ thuËt thªu HS: Thực hành thêu sau đó trng bày s¶n phÈm GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc thùc hµnh thªu NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt 14: KÓ chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ I/ Môc tiªu 1- RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể thầy và tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn và toàn c©u truyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ b»ng lêi kÓ cña m×nh (16) - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Tµi n¨ng vµ tÊm lßng nh©n hËu, yªu th¬ng ngêi bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài ngời phát minh khoa häc lín lao 2- RÌn kü n¨ng nghe: - Nghe thÇy kÓ truyÖn, ghi nhí truþªn - Nghe bạn kể truyện , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ SGK phãng to III/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - HS kể việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em đã làm đã chứng kiến 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu bài KC SGK 2.2-GV kÓ chuyÖn: -GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp Kể xong viết lên bảng tên riêng, từ mợn nớc ngoài, ngày tháng đáng nhớ -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ tranh minh ho¹ 2.3-Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu SGK -HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh: -Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh -HS kÓ chuyÖn nhãm lÇn lît theo a) KC theo nhãm: tõng tranh -Cho HS kể chuyện nhóm ( HS -HS kể toàn câu chuyện sau đó trao thay đổi em kể tranh, sau đổi với bạn nhóm ý nghĩa câu đó đổi lại ) chuyÖn -HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn, cïng trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC tríc líp: -HS thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh tríc -Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo líp tranh tríc líp -C¸c HS kh¸c NX bæ sung -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, đánh giá -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: -Vì Vắc-xin chữa bệnh dại đã thí +V× Pa-xt¬ ph¶i suy nghÜ, day døt nghiÖm cã kÕt qu¶ trªn loµi vËt, nhng rÊt nhiÒu tríc tiªm v¾c-xin cho cha lÇn nµo… Gi«-dÐp? -C©u chuyÖn ca ngîi tµi n¨ng vµ tÊm +C©u chuyÖn muèn nãi ®iÒu g× ? lßng… -C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn nhÊt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ph¶i biÕt yªu quÝ thiªn nhiªn, b¶o vÖ c¸c loµi vËt quý -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 28: ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “Th¨ng b»ng” I/ Môc tiªu - Ôn bài thể dục phát triển chung yêu cầu thực động tác tơng đối chính xác động tác.đúng nhịp hô (17) -Chơi trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động và an toàn II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi vµ kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Ph¬ng ph¸p tæ chøc Néi dung §Þnh lîng 6-10 phót 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm 1-2 phót vô yªu cÇu giê häc 2phót -Ch¹y mét hµng däc quanh phót s©n tËp phót -Khởi động xoay các khớp phót -Trß ch¬i : “KÕt b¹n” *KiÓm tra bµi cò:§T ®iÒu hoµ 18-22 2.PhÇn c¬ b¶n phót *¤nbµi thÓ dôc ph¸t triÓn 9-11 phót chung -Lần 1: Tập động tác -LÇn 2-3: TËp liªn hoµn 7động tác 4-5 phót -Chia nhóm để học sinh tự tập luyÖn phót *Thi xem tổ nào tập đúng và đẹp *Trß ch¬i “Th¨ng b»ng” -GV tæ chøc cho HS ch¬i nh giê tríc PhÇn kÕt thóc -GV híng dÉn häc sinh tËp số động tác hồi tĩnh -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ 5-6 phót -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC §HTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn -§HTL: * * * * * * * * * §HTC: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4-5 phót phót phót phót -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * GV Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009 M«n tªn bµi I Môc tiªu Nhãm Nhãm TiÕt 70 To¸n TiÕt 28 Khoa häc Chia mét tÝch cho mét sè (tr.79) Xi m¨ng Thực đợc phép chia tích Sau bài học, HS biết: cho mét sè -Kể tên các vật liệu đợc dùng để s¶n xuÊt xi m¨ng -Nªu tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña xi m¨ng (18) II §å dïng d¹y häc -H×nh vµ th«ng tin trang 58, 59 SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài míi HS: Tù t×m hiÓu néi dung vÝ dô tiÕp theo sau đó nêu kết luận cho bài học GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm bµi HS: Tiếp tục tìm hiểu bài tập sau đó ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh yªu cÇu häc sinh ch÷a bµi vµo vë HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu lại cách làm sau đó chữa bài vào NhËn xÐt tiÕt häc M«n tªn bµi I Môc tiªu II §å dïng d¹y häc HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ dïng häc tËp cña líp GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung bài sau đó kết luận cho bài học HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi theo c©u hái sgk GV: NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh HS: Tự tìm hiểu nội dung bài sau đó tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi häc HS: Cñng cè l¹i kiÕn thøc vµ ghi bµi vµo vë bµi tËp Nhãm TiÕt 28 TËp lµm v¨n Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Nhãm TiÕt 70 To¸n Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n Nắm đợc cấu tạo bài văn miêu tả Giúp HS: đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, -Thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp tr×nh tù miªu t¶ phÇn th©n ph©n cho mét sè thËp ph©n bµi (ND Ghi nhí) -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã Biết vận dụng kiến thức đã học để liên quan đến chia số thập phân viÕt më bµi, kÕt bµi cho mét bµi cho sè thËp ph©n v¨n miªu t¶ c¸i trèng trêng (môc III) Tranh minh ho¹ sgk III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ GV: Kiểm tra bài học nhà học dïng häc tËp cña líp sinh và kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau đó hớng dẫn học sinh học bài míi GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi HS: TiÕp tôc t×m hiÓu vÝ dô theo phÇn dung bµi híng dÉn cña gi¸o viªn vµ nªu kÕt luËn cho bµi häc HS: Tù t×m hiÓu néi dung bµi sau đó GV: Nhận xét sau đó nêu câu hỏi để tr×nh bµy kÕt qu¶ häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tự tìm HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự làm hiÓu néi dung bµi bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt (19) HS: Tiếp tục tự học bài sau đó trình bµy kÕt qu¶ GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiÕn thøc HS: Tiếp tục tự làm bài sau đó chữa bµi líp nhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc giao bµi tËp vÒ nhµ GV: NhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm bµi HS: TiÕp tôc lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu lại cách làm sau đó chữa bài vào Nhãm Khoa häc B¶o vÖ nguån níc I Mục tiêu - Nêu đợc số biện pháp bảo vÖ nguån níc : + Ph¶i vÖ sinh xung quanh nguån níc + Lµm nhµ tiªu tù ho¹i xa nguån níc + Xö lÝ níc th¶i b¶o vÖ hÖ thèng tho¸t níc th¶i,… - Thùc hiÖn b¶o vÖ nguån nøíc II §å dïng H×nh sgk d¹y häc M«n tªn bµi TiÕt 28 III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ dïng häc tËp cña líp GV: Híng dÉn häc sinh häc bµi theo yªu cÇu sgk HS: Tù t×m hiÓu néi dung bµi theo yªu cÇu c©u hái sgk GV: Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi HS: Tự tìm hiểu nội dung bài sau đó tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc s©u kiÕn thøc HS: TiÕp tôc t×m hiÓu néi dung bµi vµ ghi bµi vµo vë NhËn xÐt vµ giao viÖc vÒ nhµ Nhãm Kü thuËt Thªu mãc xÝch M«n tªn bµi TiÕt 14 I Môc tiªu BiÕt c¸ch thªu mãc xÝch Nhãm TiÕt 28 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i -Hệ thống hoá kiến thức đã học động từ, tính từ, quan hệ từ -Biết sử dụng kiến thức đã có để viết đoạn văn ngắn -Một tờ phiếu viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ -Mét vµi tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng phân loại động từ, tính từ, quan hệ tõ - bµi tËp GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña häc sinh và đồ dùng học tập HS: Đọc yêu cầu bài tập sau đó tự làm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi HS: Tiếp tục làm bài tập sau đó trình bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt GV: Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi ch÷a bµi líp nhËn xÐt HS: Tự làm bài tập sau đó chữa bài líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cho b¹n GV: NhËn xÐt yªu cÇu häc sinh nªu l¹i néi dung bµi Nhãm TiÕt 14 ChÝnh t¶(nghe – viÕt) Chuçi ngäc lam Ph©n biÖt ©m ®Çu tr/ ch, ©m cuèi ao/ au (20) Thêu đợc mũi thêu móc xích.Các mòi thªu t¹o thµnh nh÷ng vßng móc nối tiếp tơng đối nhau.thêu đợc ít năm vòng mãc xÝch.§êng thªu cã thÓ bÞ dóm II §å dïng Tranh quy tr×nh sgk d¹y häc III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV: Kiểm tra bài cũ và đồ dùng häc sinh HS: Nêu tên đồ dùng mình đến líp GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu HS: Tr¶ lêi nh÷ng c©u hái theo néi dung bµi häc gi¸o viªn ®a GV: Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh thªu HS: Thùc hµnh thªu GV: Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy s¶n phÈm líp nhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vÒ nhµ -Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Chuçi ngäc lam -Làm đúng các bài tập phân biệt nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn: tr/ ch , ao/ au -Mét sè phiÕu ph« t« néi dung bµi tËp -B¶ng phô, bót d¹ HS: Tự kiểm tra bài cũ lẫn và đồ dïng häc tËp cña líp GV: Yêu cầu học sinh đọc bài viết và t×m hiÓu néi dung bµi HS: T×m tõ khã dÔ viÕt lÉn vµ nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt GV: Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi theo câu đọc giáo viên HS: Tự soát lỗi chính tả cách đổi vë kiÓm tra chÐo lÉn GV: Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt ch÷a bµi cho häc sinh HS: Tự làm bài tập sau đó chữa bài Sinh ho¹t Môc tiªu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động tuần 14, đề phơng hớng hoạt động tuần 15 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ tiÕn bé Nội dung: a, Chi đội trởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các phân đội báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trờng đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Ban huy đội có nhiều cố gắng việc quản lí , điều hành hoạt động Chi đội - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trờng, lao động, vệ sinh trờng lớp - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp , thi ®ua giµnh nhiÒu hoa ®iÓm 10 tÆng thÇy c« - Tham gia hội giảng đạt kết tốt * Tån t¹i: - Một số đội viên cha thực tích cực học tập, chữ viết cha đẹp, viết còn sai chÝnh t¶, - Thùc hiÖn truy bµi ®Çu giê cha thËt hiÖu qu¶ - Một số đội viên cha chú ý học, tiếp thu chậm, không làm bài tập b, Ph¬ng híng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt đợc - TiÕp tôc thi ®ua chµo mõng ngµy -Thực tốt vệ sinh trờng lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trờng xanh đẹp (21) - Tham gia giao th«ng an toµn Báo giảng và kế hoạch sử dụng đồ dùng lớp ( tuần 14 T T TCT 27 66 14 27 67 27 14 14 28 68 27 14 5 69 28 27 14 28 70 28 28 14 M«n Tªn bµi T§ Chú đất nung To¸n Chia mét tæng cho mét sè §Þa Hoạt động SX ngời d©n… B¾c Bé Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i ( §ua ) TD To¸n LT&C §/ § C/ t¶ ) §å dïng tranh minh ho¹ bµi häc sgk B¶ng phô ghi c©u dµi B¶ng phô H×nh 1,2,3,4,5,6, sgk Chia cho sè cã mét ch÷ sè Luyªn tËp vÒ c©u hái B¶ng phô cho bµi tËp BiÕt ¬n thÇy giao c« gi¸o ( tiÕt ) Ng/ V: ChiÕc ¸o bóp bª Vë bµi tËp thay cho b¶ng phô Nh¹c T§ Chú đất nung ( tiếp ) To¸n LuyÖn tËp Khoa Mét sè c¸ch lµm s¹ch níc Nhµ trÇn thµnh lËp Sö Tranh sgk Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc H×nh trang 56,57 sgk H×nh minh ho¹ sgk M/T To¸n Chia mét sè cho mét tÝch LT&C B¶ng phô viÕt s·n BT1 phÇn nhËn xÐt TLV Dïng c©u hái vµo môc đích khác ThÕ nµo lµ miªu t¶ K/C Bóp bª cña Ai ? Tranh minh ho¹ truyÖn sgk TD Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i ( §ua ) Chia mét tÝch cho mét sè To¸n B¶ng phô kÎ s½n néi dung BT2 Khoa CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ đồ vật B¶o vÖ nguån níc Tranh minh ho¹ c¸i cèi xay trang 144 sgk H×nh trang 58,59 sgk K/ TH Thªu mãc xÝch ( tiÕt ) Tranh quy tr×nh thªu mãc xÝch M¶nh v¶i kÝch thíc 20cm x 30cm TLV (22) 14 SH Báo giảng và kế hoạch sử dụng đồ dùng lớp ( tuần 14 T T TCT 66 M«n To¸n 27 T§ 14 Sö 27 Tªn bµi Chia mét sè TN cho mét sè TN… Chuçi ngäc lan ) §å dïng Tranh sgk TD Thu đông 1947, Việt Bắc må ch«n giÆc ph¸p §éng t¸c nhÈy, trß ch¬i th¨ng b»ng Bản đồ hành chính Việt Nam Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông ChuÈn bÞ mét cßi vµ kÎ s©n LT&C ¤n tËp vÒ tõ lo¹i PhiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp mét 27 67 To¸n LuyÖn tËp 14 §/§ T«n träng phô n÷ 27 TLV Lµm biªn b¶n cuéc häp B¶ng phô Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk Nh¹c 68 To¸n 28 T§ Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n H¹t g¹o lµng ta 14 §Þa Giao th«ng vËn t¶i 27 TLV LT lµm biªn b¶n cuéc häp Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i h×nh Bản đồ giao thông Việt Nam GiÊy khæ to ghi dµn ý phÇn cña mét biªn b¶n cuéc häp MT 27 Khoa 69 H×nh trang 56, 57 sgk Mét vµi viªn g¹ch, ngãi kh«, To¸n Gèm x©y dùng: g¹ch ngãi LuyÖn tËp 14 14 K/TH K/C C¾t kh©u thªu tù chän Pa-xt¬ vµ em bÐ Mẫu thêu đã học Tranh minh ho¹ sgk 28 TD Bµi TDPTC Trß ch¬i ( th¨ng b»ng ) Xi m¨ng ChuÈn bÞ mét cßi vµ kÎ s©n ch¬i trß ch¬i H×nh vµ th«ng tin trang 58, 59 sgk Một vài tờ phiếu viết định nghĩa B¶ng phô bót d¹ 28 Khoa 70 To¸n 28 LT&C Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n ¤n tËp vÒ tõ lo¹i 14 C/T¶ Ng/ V: Chuçi ngäc lam 14 SH (23) (24)