GIAO AN

KTBC: - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS làm các bài tập hướng dẫn luyện HS dưới lớp theo dõi để nhận xét taäp theâm cuûa tieát 20.. baøi laøm cuûa baïn[r]

TUẦN (Từ ngày … /… /……đến ngày… /……/……) THỨ BUỔI Sáng Chiều Sáng Chiều Tiết MÔN CC Tập đọc Toán AV Chính tả Địa lý Ôn toán LTVC Toán K.chuyện TD TD K.học Ôn T.V SHĐ KT Đ.đức Tập đọc Toán T.L.Văn LTVC Toán L.sử AV MT T.L.Văn Toán K.học AN SHL TÊN BÀI Những hạt thóc giống Luyện tập N/V : Những hạt thóc giống Trung du Bắc Bộ Ôn hàng và lớp MRVT:Trung thực-Tự trọng Tìm số trung bình cộng K/C đã nghe,đã đọc Sử dụng hợp lý chất béo và muối ăn Ôn đọc hiểu bài : Những hạt thóc giống Biết bày tỏ ý kiến Gà trống và cáo Luyện tập Viết thư(kiểm tra viết) Danh từ Biểu đồ Nước ta ách đô hộ……… Đoạn văn bài văn kể chuyện Biểu đồ(tiếp theo) Ăn nhiều rau chín Tuần TuÇn Ngày soạn: 22/9/2012 Saùng Thứ Hai, ngày 24 tháng năm 2012 Tiết 1: Chào cờ ******************************************************* Tiết 2:Tập đọc: Nh÷ng h¹t thãc gièng I Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch , trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kẻ chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật ( trả lời dược các câu hỏi 1,2,3) II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Xác định giá trị -Tự nhận thức thân -Tư phê phán III P.P KT DH TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Trải nghiệm -Xử lý tình -Thảo luận nhóm IV ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK  Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc V HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc thuộc -3 HS lên bảng thực yêu cầu lòng bài Tre Việt Nam và trả lời caâu hoûi sau: 1/ Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? Cuûa ai? 2/ Em thích hình aûnh naøo, vì sao? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV cho HS quan saùt tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Cảnh này em thường gặp đâu? - Từ bao đời nay, truyện cổ luôn là bài học ông cha ta muoán raên daïy chaùu Qua truyện “Những hạt thóc giống” các em thấy điều ông cha ta muốn nói với chúng ta b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang 46, tiếp nối đọc đoạn (3 lượt HS đọc) GV sửa lỗi phát âm cho HS (neáu coù) , - Bức tranh vẽ cảnh ông vua già dắt tay cậu bé trước đám dân nô nức chở hàng hoá Cảnh này em thường thấy câu truyện coå - Laéng nghe - HS đọc nối tiếp đoạn lần + Đoạn 1: Ngày xưa… đến bị trừng phaït + Đoạn 2: Có chú bé … đến nảy mầm + Đoạn 3: Mọi người … đến ta cách ngắt giọng đúng Chú ý + Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc… đến caâu: hieàn minh Vua lệnh phát cho người daân moät thuùng thoùc veà gieo troàng/ và giao hẹn: thu nhiều thóc nhất/ truyền ngôi, không có thóc nộp/ bị trừng phaït Sau lượt đọc thứ nhất, GV giúp - HS đọc nối tiếp đoạn lần HS hiểu nghĩa số từ khó HS nêu nghĩa các từ khó theo yêu caàu cuûa giaùo vieân - HS luyện đọc thầm -1 em đọc tồn bài - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính thật tha Lời Chôm tâu vua: ngây thơ, lo lắng Lời vua lúc giải thích thóc đã luộc kĩ: Ôn tồn; lúc khen ngợi Chôm dõng dạc * Nhấn giọng từ ngữ: nối ngoâi, giao heïn, nhieàu thoùc nhaát, truyền ngôi, trừng phạt, nô nức, lo laéng, khoâng laøm sao, naûy maàm được, sững sờ, ôn tồn, luộc kĩ, còn mọc được, dõng dạc, trung thực, quý nhất, truyền ngôi, trung thực, dũng cảm, hiền minh * Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài - Đọc thầm và tiếp nối trả lời: và trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người nào Nhà vua chọn người trung thực để để truyền ngôi? truyeàn ngoâi + Nhà vua đã làm cách nào để + Vua phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo tìm người trung thực? trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có + Theo em hạt thóc giống đó có bị trừng phạt thể nảy mầm không? Vì + Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm vì nó đã luộc kĩ sao? + Thóc luộc kĩ thì không thể nảy + Vua muốn tìm xem là người trung mầm Vậy mà vua lại giao thực, là người mong làm đẹp hẹn, không vó thóc bị lòng vua, tham lam quyền chức trừng trị Theo em, nhà vua có möu keá gì vieäc naøy? - Đoạn ý nói gì? – Ghi ý chính đoạn Caâu chuyeän tieáp dieãn sao, chuùng ta cuøng hoïc tieáp + Theo leäng vua, chuù beù Choâm đã làm gì? Kết sao? + Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy ra? + Hành động chú bé Chôm có gì khác người? + Thái độ người naøo nghe Choâm noùi - Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? Chuùng ta cuøng tìm hieåu đoạn kết + Nhà vua đã nói nào? + Vua khen cậu bé Chôm gì? + Cậu bé Chôm hưởng gì tính thật thà, dũng caûm cuûa mình? + Theo em, vì người trung thực là người đáng quý? - HS: Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi + Choâm gieo troàng, em doác coâng chaêm soùc maø thoùc vaãn chaúng naûy maàm + Mọi người nô nức chở thóc kinh thaønh noäp Choâm khoâng coù thoùc, em lo laéng, thaønh thaät quyø taâu: Taâu beä haï! Con khoâng laøm cho thóc nảy mầm + Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị Còn Chôm dũng cảm dám nói thật dù em có thể em bị trừng trị + Mọi người sững sờ, ngạc nhiên vì lời thú tội Chôm Mọi người lo lắng vì có lẽ Chôm nhận trừng phạt - Đọc thầm đọan cuối + Vua nói cho người biết rằng: thóc giống đã bị luột thì làm có thể mọc Mọi người có thóc nộp thì khoâng phaûi laø thoùc gioáng vua ban + Vua khen Chôm trung thực, dũng caûm + Cậu vua truyền ngôi báu và trở thành ông vua hiền minh + Tiếp nối trả lời theo ý hiểu *Vì người trung thực nói đúng thật, không vì lợi ích mình maø noùi doái, laøm hoûng vieäc chung * Vì người trung thực muốn nhe thật, nhờ đó làm nhiều điều có ích cho người *Vì người trung thực luôn luôn người kính trọng tin yêu *Vì người trung thực luôn bảo vệ thật, bảo vệ người tốt - Đoạn 2-3-4 nói lên điều gì? * Vì người trung thực luôn nói đúng - Ghi ý chính đoạn 2-3-4 thật để người biết cách ứng - Yêu cầu HS đọc thầm bài và phó trả lời câu hỏi : -HS: Cậu bé Chôm là người trung Câu chuyện có ý nghĩa thực dám nói lên thật naøo? - Đọc thầm tiếp nối trả lời: Nội dung: Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên thật * Đọc diễn cảm: và cậu hưởng hạnh phúc - Giới thiệu đoạn văn cần luyện - HS nhắc lại đọc - GV đọc mẫu - HS đọc - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - HS theo doõi - Tìm gọng đọc cho nhân vật Chôm lo lắng đứng trước vua, quỳ tâu: yện đọc theo vai - Tâu bệ hạ! Con không làm cho thóc nảy mầm Mọi người sững sờ vì lời thú tội Chôm Nhưng nhà vua đã đỡ chú bé đứng dậy Ngài hỏi còn để chất thóc giống không Không trả lời, lúc nhà vua ôn tồn nói: - Trước phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ Lẽ nào thóc giống lại còn mọc được? Những xe thóc đầy ấp kia/ đâu phải thu từ thóc giống ta - Gọi HS đọc lại toàn bài - Gọi HS tham gia đọc theo vai - Nhận xét và cho điểm HS đọc toát - HS đọc - HS đọc Cuûng coá – daën doø: - Hoûi: Caâu chuyeän naøy muoán noùi với chúng ta điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS trả lời - Daën HS veà nhaø hoïc baøi ******************************************************* Tiết 3: Toán: luyÖn tËp I MUÏC TIEÂU - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuaän - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Noäi dung baûng baøi taäp 1, keû saün treân baûng phuï III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu - HS lên bảng thực yêu cầu, HS làm các bài tập hướng dẫn luyện HS lớp theo dõi để nhận xét taäp theâm cuûa tieát 20 baøi laøm cuûa baïn - Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc Bài : a Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm - HS nghe giới thiệu bài giúp các em củng cố các kiến thức đã học các đơn vị đo thời gian b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1/26 Baøi 1/26 - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm - HS nhận xét bài bạn và đổi chéo trên bảng bạn, sau đó nhận xét để kiểm tra bài vaø cho ñieåm HS - GV yêu cầu HS nêu lại: Những - Những tháng có 30 ngày là 4, 6, tháng nào có 30 ngày ? Những 9, 11 Những tháng có 31 ngày là 1, thaùng naøo coù 31 ngaøy ? Thaùng coù 3, 5, 7, 8, 10, 12 Thaùng coù 28 bao nhieâu ngaøy ? ngày 29 ngày - GV giới thiệu: Những năm tháng có 28 ngày gọi là năm thường - HS nghe GV giới thiệu, sau đó Một năm thường có 365 ngày laøm tieáp phaàn b cuûa baøi taäp Những năm tháng có 29 ngày gọi laø naêm nhuaän Moät naêm nhuaän coù 366 ngày Cứ năm thì có năm nhuaän Ví duï naêm 2000 laø naêm nhuận thì đến năm 2004 là năm nhuaän, naêm 2008 laø naêm nhuaän Baøi 2/26 Baøi 2/26 - GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, - HS lên bảng làm bài, HS sau đó gọi số HS giải thích làm dòng, HS lớp làm bài cách đổi mình vaøo VBT Đáp án: 72 ; ;190 phút 240 phút ;15 phút ;125 giây 480 giây ;30 giây ;260 giây Baøi 3/26 Baøi 3/26 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự laøm baøi a)- Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ XVIII - GV có thể yêu cầu HS nêu cách - Thực phép trừ, lấy số năm tính số năm từ vua Quang Trung trừ năm vua Quang đại phá quân Thanh đến Trung đại phá quân Thanh Ví dụ: 2012 – 1789 = 223 (naêm) - GV yêu cầu HS tự làm bài phần Nguyễn Trãi sinh năm: b, sau đó chữa bài 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc kỉ XIV - GV nhaän xeùt - - hai baïn ñôn vò giaây roài so Cuûng co á- Daën doø: saùnh (Khoâng so ïn Nam - GV tổng kết học, dặn HS nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ******************************************************* Tiết 4: Anh văn ( Có giáo viên mơn soạn giảng) ********************************************************************************************************** **************** Chieàu Tiết 1: Chính taû ( Nghe- vieát) Nh÷ng h¹t thãc gièng I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Bài tập 2a, bài tập 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS - HS lên bảng thực yêu cầu vieát cuûa GV: rạo rực, dìu dịu, gióng giả, dao, rao vaët, rao haøng,… - Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giờ chính tả hôm cacù em nghe viết đoạn văn cuối bài Những hạt thóc giống và làm bài tập chính tả phân biệt l/n en/eng b Hướng dẫn nghe - viết chính taû: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn - Hoûi: + Nhà vua chọn người nào để nối ngôi? - Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng + Nhà vua chọn người trung thực để noái ngoâi + Vì người trung thực dám nói đúng thực, không màng đến lợi ích + Vì người trung thực là người riêng mà ảnh hưởng đến người đáng qúy? + Trung thực người tin yeâu vaø kính troïng - Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, doõng daïc, truyeàn ngoâi,… - Viết vào nháp * Hướùng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn vieát chính taû - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm * Vieát chính taû: -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chaám vaø nhaän xeùt baøi cuûa HS c Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: GV lựa chọn phần a a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo nhoùm -Hs vieát - HS đọc thành tiếng - HS nhóm tiếp sức điền chữ còn thiếu (mỗi HS điền chữ) - Cử đại diện đọc lại đoạn văn - Chữa bài (nếu sai) Đáp án: lời giải - nộp bài - lần này - làm em - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm - laâu - loøng thaûn - laøm baøi thắng với các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính taû Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi 2a vaøo Học thuộc lòng câu đố ******************************************************* Tiết 2: ĐỊA LÝ : TRUNG DU BẮC BỘ I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ : Vùng đồi với đỉnh tròn.sườn thoải,xếp cạnh bát úp -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu dân trung du Bắc Bộ :trồng chè,trồng rừng -Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ: che phu đồi ,ngăn cản tình trạng đất bị xấu II - Đồ dùng dạy học : - Tranh, ảnh SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn ” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm cho hS - Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải Hình thức làm việc cá nhân - Yêu cầu HS dựa vào mục SGKvà cho biết Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay đồng - Tự đọc sách và trả lời bằng? Mô tả sơ lược vùng trung du? + KL: Nằm miền núi và đồng Bắc Bộ, là vùng đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp Hoạt động 3: Chè và cây ăn trung du Hình thức theo nhóm - HS tự đọc Sgk và - Yêu cầu HS đọc mục SGK và thảo thảo luận trả lời các câu luận: hỏi Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Ở trung du thích hợp cho việc trồng loại cây gì? Trong năm gần đây, trung du Bắc Bộ đã xuất trang trại chuyên trồng loại cây gì? - HS tìm hiểu theo cặp và trình bày trước lớp Nhóm khác nhận xét, bổ sung + KL: Chè và cây ăn là mạnhcủa vùng trung du, chè phục vụ nhu cầu nước, xuất khẩu, đây còn có trang trại chuyên trồng cây ăn đạt hiệu kinh tế cao Hoạt động 4: Hoạt động trồng rừng và cây - Trả lời, ghi nội dung vào công nghiệp hình thức theo cặp Yêu cầu dựa vào mục kênh chữ SGK trả lời câu hỏi: - Vì vùng trung du Bắc Bộ lại có nơi đất trống, đồi trọc? - Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã trồng loại cây gì? + KL: Người dân nơi đây đã và tích cực trồng rừng, cây công nghiệp lâu năm và cây ăn để phủ xanh đất trống, đồi trọc Hoạt động 5: Củng cố - Đặt câu hỏi để rút kết luận phần ghi nhớ Sgk trang 81 -Nhận xét tiết học ******************************************************* Tiết 3:Ôn Toán: HÀNG VÀ LỚP I.Mục tiêu: Hs thuộc tên gọi các hàng và các lớp đã học II.Chuẩn bị: Gv chuẩn bị số bài tập yêu cầu hs làm lớp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Em đã học hàng và lớp nào? 3.Bài mới: -Hs làm bài tập 14,15,16,17 trang 5,6,7 sách bài tập toán lớp -Gv giúp đỡ hs hiểu yêu cầu bài -Hướng dẫn các em làm bài tập trên Hs làm bài Lên bảng chữa bài Nhận xét ,bổ sung 4.Củng cố,dặn dò: Nhắc nội dung đã ôn tập Ra bài tập nhà Nhận xét tiết học ********************************************************************************************************** **************** Saùng Thứ Ba, ngày 25 tháng năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu: Më réng vèn tõ : trung thùc- tù träng I MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU; - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực - Tự trọng ( BT4); tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm được( BT1, BT2) ; nắm nghĩa từ “tự trọng” ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Từ điển  Giaáy khoå to vaø buùt daï  Baûng phuï vieát saün baøi taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng làm bài 1-2 - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp viết vào ,cả lớp làm vào nháp Baøi 1: Xếp các từ sau thành nhóm: Từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổ hợp: Bạn học, bạn đường, bạn đời, anh cả, em út, anh rễ, chị dâu, Anh em, ruột thịt, hoà thuaän, yeâu thöông, vui buoàn Baøi 2: Xếp các từ láy sau đây thành nhóm mà em đã học: lao xao, xinh xinh, nghieâng nghieâng, nhanh nheïn, vun vuùt, thoaên thoaét xinh xeûo Nhận xét chung bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Baøi hoïc hoâm nay, caùc em seõ thực hành mở rộng vốn từ theo chủ điểm Trung thực -Tự trọng Từ ghép coù nghóa phân loại Baïn hoïc, baïn đường, bạn đời, anh caû, em uùt, anh reã, chò daâu Từ ghép có nghĩa tổng hợp Anh em, ruột thịt, hoà thuaän, yeâu thöông, vui buoàn Từ láy lặp Từ láy lặp Từ láy lặp laïi boä laïi boä laïi boä phaän aâm phaän vaàn phaän aâm đầu đầu và vaàn nhanh lao xao xinh xinh, nheïn, vun nghieâng vuùt, thoaên nghieâng thoaét xinh xeûo b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Phát giấy+ bút cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vào phiếu - Nhóm nào làm xong trước dán phieáu leân baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Kết luận các từ đúng - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Daùn phieáu, nhaän xeùt boå sung - Chữa lại các từ (nếu thiếu sai) Từ cùng nghĩa Từ trái nghĩa với với “trung thực” “trung thực” thaúng thaén, ñieâu ngoa, gian thaúng tính, doái, xaûo traù, gian thaúng, chaân thaät, laän, löu manh, thaät thaø, thaät gian manh, gian Baøi 2: lòng, thật tâm, trá, gian sảo, lừa chính trực, bộc bịp, lừa đảo, lừa - Gọi HS đọc yêu cầu trực, thành thật, lọc, lọc lừa, bịp - Yêu cầu HS suy nghĩ, HS thật tình, bợm,gian ngoan, … đặt câu, câu với từ cùng nghĩa thật… với trung thực, câu trái nghĩa với - HS đọc thành tiếng yêu cầu trung thực SGK - Suy nghó vaø noùi caâu cuûa mình  Baïn Minh raát thaät thaø  Chuùng ta khoâng neân gian doái  Ông Tô Hiến Thành là người chính trực  Gà không vội tin lời cáo gian manh  Thẳng thắn là đức tính tốt Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm đúng nghĩa tự trọng Tra từï điển để đối chiếu các từ có nghĩa từ đã cho, chọn nghĩa phù hợp - Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung (neáu sai) - Mở rộng: Cho HS tìm các từ từ điển có nghĩa a, b, d  Những gian dối bị người gheùt boû  Chúng ta nên sống thật lòng với - HS đọc thành tiếng - Hoạt động cặp đôi - Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giaù cuûa mình + Tin vào thân: Tự tin + Quyeát ñònh laát coâng vieäc cuûa mình: tự - Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm + Đánh giá mình quá cao và coi thường kẻ khác: tự kiêu tự cao - HS ñaët caâu Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS trao đổi nhóm HS để trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời GV ghi nhanh lựa chọn lên bảng Các nhóm khaùc boå sung - Keát luaän 3.Củng cố ,dặn dò: -Nhắc nội dung đã học -Ra bài tập nhà -Nhận xét tiết học - HS thực theo yêu cầu gv ******************************************************* Tiết 2:Toán; t×m sè trung b×nh céng I MUÏC TIEÂU - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Bieát tìm soá trung bình coäng cuûa 2, 3, soá II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm cuûa tieát 21 - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm baïn - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS -Nhận xét chung bài cũ HÑ cuûa thaày Bài : a Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm các em làm quen với số trung bình coäng cuûa nhieàu soá b.Giới thiệu số trung bình cộng vaø caùch tìm soá trung bình coäng: * Bài toán - GV yêu cầu HS đọc đề toán - Coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? - Nếu rót số dầu vào can thì moãi can coù bao nhieâu lít Hoạt động trò - HS nghe - HS đọc - Coù taát caû + = 10 lít daàu - Moãi can coù 10 : = lít daàu daàu ? - GV yêu cầu HS trình bày lời - HS lên bảng làm bài, HS lớp giải bài toán laøm baøi vaøo nhaùp -GV giới thiệu: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu Nếu rót số dầu này vào hai can thì moãi can coù lít daàu, ta noùi trung bình moãi can coù lít daàu Soá gọi là số trung bình cộng cuûa hai soá vaø - GV hỏi lại: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu, trung bình moãi can coù maáy lít daàu ? - Soá trung bình coäng cuûa vaø laø maáy ? - Dựa vào cách giải thích bài toán trên bạn nào có thể nêu cách tìm soá trung bình coäng cuûa vaø ? - GV cho HS neâu yù kieán, neáu HS nêu đúng thì GV khẳng định lại, HS không nêu đúng GV hướng dẫn các em nhận xét để rút bước tìm: + Bước thứ bài toán treân, chuùng ta tính gì ? + Để tính số lít dầu rót vào moãi can, chuùng ta laøm gì ? + Như vậy, để tìm số dầu trung bình can chúng ta đã lấy toång soá daàu chia cho soá can + Toång + coù maáy soá haïng ? + Để tìm số trung bình cộng hai soá vaø chuùng ta tính toång - HS nghe giaûng - Trung bình moãi can coù lít daàu - Soá trung bình coäng cuûa vaø laø - HS suy nghĩ, thảo luận với để tìm theo yeâu caàu + Tính toång soá daàu caû hai can daàu + Thực phép chia tổng số dầu cho can + Coù soá haïng cuûa hai soá roài laáy toång chia cho 2, chính laø soá caùc soá haïng cuûa toång + - GV yeâu caàu HS phaùt bieåu laïi quy taéc tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá * Bài toán 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS - HS đọc - Số học sinh ba lớp là 25 hoïc sinh, 27 hoïc sinh, 32 hoïc sinh - Trung bình lớp có bao nhiêu hoïc sinh ? - Nếu chia số học sinh cho ba lớp thì lớp có bao nhiêu học sinh - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo nhaùp - Em hiểu câu hỏi bài toán nhö theá naøo ? - Laø 28 - GV yeâu caàu HS laøm baøi - Ta tính toång cuûa ba soá roài laáy toång - GV nhận xét bài làm HS và vừa tìm chia cho hoûi: Ba soá 25, 27, 32 coù trung bình -Trung bình coäng laø(32 + 48 + 64 + coäng laø bao nhieâu ? 72) : = 54 - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa ba soá 25, 27, 32 ta laøm theá naøo ? - Haõy tính trung bình coäng cuûa caùc soá 32, 48, 64, 72 - HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV yeâu caàu HS tìm soá trung laøm vaøo VBT bình cộng vài trường hợp khaùc c.Luyện tập, thực hành : Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài - HS đọc a) Soá trung bình coäng cuûa 42 vaø 52 laø : (42 + 52) : = 47 b) Soá trung bình coäng cuûa 36, 42 vaø 57 laø : (36 + 42 + 57) : = 45 c) Soá trung bình coäng cuûa 34, 43, 52 vaø 39 laø : (34 + 43 + 52 + 39) : = 42 - Soá caân naëng cuûa boán baïn Mai, Hoa, Höng, Thinh - Soá ki-loâ-gam trung bình caân naëng - GV chữa bài Lưu ý HS cần bạn viết biểu thức tính số trung bình - HS lên bảng làm bài, HS lớp cộng là được, không bắt buộc viết làm vào VBT câu trả lời Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng co á- Daën doø: - GV tổng kết học, dặn HS nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -Nhận xét tiết học ******************************************************* Tiết 3:Keå chuyeän: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa vào gợi ý ( SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  GV và HS mang đến lớp truyện đã sưu tần tính trung thực  Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS tiếp nối kể - HS thực theo yêu cầu đoạn câu chuyện “Một nhà thơ chaân chính” - HS kể toàn chuyện - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị - Kieåm tra vieäc chuaån bò truyeän cuûa cuûa caùc baïn HS - Laéng nghe -Caùc em ñang hoïc chuû ñieåm noùi veà người trung thực, tự Hôm chúng ta nghe nhieàu caâu truyeän keå haáp daãn, lạ các bạn nói lòng trung thực b Hướng dẫn kể chuyện: - HS đọc đề bài * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài,GV phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân - HS tiếp nối đọc các từ: nghe, đọc, tính - Trả lới tiếp nối (mỗi HS nói trung thực ý) biểu tính trung thực - Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi + Không vì cải hay tình cảm yù rieâng tö maø laøm traùi leõ coâng baèng: - Hoûi: OÂng Toâ Hieán Thaønh truyeän + Tính trung thực biểu Một người chính trực naøo? + Dám nói thật, dám nhận lỗi: cậi bé Chôm truyện Những hạt thóc giống, người bạn thứ ba truyeän Ba caäu beù + Không làm việc gian dối: Noùi doái coâ giaùo, nhìn baøi cuûa baïn, hai chò em truyeän Chò em toâi… + Không tham người khác, anh chaøng tieàu phu truyeän Ba chieác rìu, coâ beù nhaø ngheøo truyeän Coâ beù vaø baø tieân,… - Em đọc trên báo, sách đạo đức, truyện cổ tích, truyện nguï ngoân, xem ti vi, em nghe baø +Em đọc câu chuyện kể… ñaâu? - Laéng nghe - Ham đọc sách là tốt, ngoài kiến thức tự nhiên, xã hội mà chúng ta học được, câu chuyện sách báo, trên ti vi - HS đọc lại còn cho bài học quý soáng - Yêu cầu HS đọc kĩ phần -GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá leân baûng + Nội dung câu chuyện đúng chủ đề:4 điểm + Câu chuyện ngoài SGK (1 điểm) + Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử chỉ: điểm + Nêu đúng ý nghĩa chuyện: ñieåm + Trả lời câu hỏi bạn đặt câu hỏi cho bạn: điểm * Keå chuyeän nhoùm: - Chia nhoùm HS - GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự mục - Gợi ý cho HS các câu hỏi: HS keå hoûi: + Trong câu chuyện tớ kể, bạn thích nhaân vaät naøo? Vì sao? + Chi tieát naøo truyeän baïn cho laø hay nhaát? + Baïn thích nhaân vaät naøo truyeän? + Baïn hoïc taäp nhaân vaät chính truyện đức tính gì? HS nghe keå hoûi: + Qua caâu chuyeän, baïn muoán noùi với người điều gì? + Bạn làm gì để học tập đức tính tốt nhân vật đó? + Nếu nhân vật đó xuất ngoài đời bạn nói gì? * Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän: - Tổ chức cho HS thi kể Lưu ý: GV nên dành nhiều thời gian cho phaàn naøy Khi HS keå, GV ghi cử HS ghi tên chuyện, xuất xứ truyện, ý nghĩa, giọng kể, trả lời/ đặt câu hỏi cho HS vaøo coät treân baûng - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tiêu chí đã nêu - HS ngồi bàn trên cùng kể truyeän, nhaän xeùt, boå sung cho - HS trả lời - HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn trả lời câu hỏi baïn taïo khoâng khí soâi noåi, haøo hứng - Nhaän xeùt baïn keå - Cho ñieåm HS - Bình choïn: + Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát + Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát Tuyên dương cho HS vừa đoạt giải Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyeán khích HS neân tìm truyeän đọc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyeän maø em nghe caùc baïn keå cho người thân nghe và chuẩn bị tiết sau ******************************************************* Tiết 4: THỂ DỤC ( Có giáo viên mơn soạn giảng) ********************************************************************************************************** **************** Chieàu Tiết 1: THỂ DỤC ( Có giáo viên mơn soạn giảng) ******************************************************* Tiết 2: Khoa hoïc: Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu lợi ích muối I-ốt( giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ), taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën( deã gaây beänh huyeát aùp cao) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình minh hoạ trang 20, 21 / SGK - Sưu tầm các tranh ảnh quảng cáo thực phẩm có chứa i-ốt và taùc haïi khoâng aên muoái i-oát III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng hoûi: 1) Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? 2) Taïi ta neân aên nhieàu caù? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - GV yêu cầu HS đọc tên bài trang 20 / SGK - Tại chúng ta nên sử dụng hợp lyù caùc chaát beùo vaø muoái aên ? Baøi học hôm giúp các em trả lời câu hỏi này * Hoạt động 1: Trò chơi: “Kể tên món rán (chiên) hay xào * Mục tiêu: Lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất beùo * Caùch tieán haønh: GV tieán haønh troø chôi theo caùc bước: - Chia lớp thành đội Mỗi đội cử Hoạt động học sinh - HS trả lời - Sử dụng hợp lý các chất béo và muoái aên - HS laéng nghe - HS chia đội và cử trọng tài đội mình trọng tài giám sát đội bạn - Thành viên đội nối tieáp leân baûng ghi teân caùc moùn raùn (chieân) hay xaøo Löu yù moãi HS chæ vieát teân moùn aên - GV cùng các trọng tài đếm số món các đội kể được, công bố kết quaû - Hỏi: Gia đình em thường chiên xào dầu thực vật hay mỡ động vaät ? * Chuyển việc: Dầu thực vật hay mỡ động vật có vai trò bữa ăn Để hiểu thêm chất béo chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi * Hoạt động 2: Vì cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? * Muïc tieâu: - Biết tên số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật * Caùch tieán haønh:  Bước 1: GV tiến hành thảo luận nhóm theo định hướng - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm từ đến HS, - Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ trang 20 / SGK và đọc kỹ các món ăn trên bảng để trả lời các câu hoûi: + Những món ăn nào vừa chứa - HS leân baûng vieát teân caùc moùn aên - đến7 HS trả lời - HS thực theo định hướng GV - HS trả lời: + Thòt raùn, toâm raùn, caù raùn, thòt boø xaøo, … + Vì chất béo động vật có chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật ? + Tại cần ăn phối hợp chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật ? chứa a-xít béo no, khó tiêu, chất béo thực vật có chứanhiều axít béo không no, dễ tiêu Vậy ta nên ăn phối hợp chúng để đảm bảo đủ dinh dưỡng và tránh các beänh veà tim maïch - đến HS trình bày - HS đọc to trước lớp, lớp đọc - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó thầm theo khaên - Sau phút GV gọi đến HS trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình - GV nhận xét nhóm  Bước 2: GV yêu cầu HS đọc phần thứ mục Bạn cần bieát * GV keát luaän: Trong chaát beùo động vật mỡ, bơ có chứa nhiều a-xít béo no Trong chất béo thực vật dầu vừng, dầu lạc, đậu töông coù nhieàu a-xít beùo khoâng no Vì sử dụng mỡ và dầu ăn để phần ăn có đủ loại a-xít Ngoài thịt mỡ, óc và phủ tạng động vật có chứa nhiều chất làm taêng huyeát aùp vaø caùc beänh veà tim mạch nên cần hạn chế ăn thức ăn này * Hoạt động 3: Tại nên sử duïng muoái i-oát vaø khoâng neân aên maën ? * Muïc tieâu: - HS trình bày tranh ảnh đã - Nói ích lợi muối i-ốt söu taàm - Neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën * Caùch tieán haønh:  Bước 1: GV yêu cầu HS giới thiệu tranh ảnh ích lợi việc dùng muối i-ốt đã yêu cầu từ tiết trước - GV yeâu caàu caùc em quan saùt hình minh hoạ và trả lời câu hỏi: Muối i-ốt có lợi ích gì cho người ? - Gọi đến HS trình bày ý kiến mình GV ghi ý kiến khoâng truøng laëp leân baûng - HS thaûo luaän caëp ñoâi - Trình baøy yù kieán + Muối i-ốt dùng để nấu ăn ngaøy + Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu coå + Ăn muối i-ốt để phát triển thị lực và trí lực - HS đọc to trước lớp, HS lớp theo dõi - HS trả lời: + Ăn mặn khát nước + AÊn maën seõ bò aùp huyeát cao - Gọi HS đọc phần thứ hai - HS lắng nghe muïc Baïn caàn bieát  Bước 2: GV hỏi: Muối i-ốt quan troïng nhöng neáu aên maën thì coù taùc haïi gì ? - GV ghi nhanh ý kiến khoâng truøng laëp leân baûng - HS laéng nghe - GV keát luaän: Chuùng ta caàn haïn chế ăn mặn để tránh bị bệnh áp huyeát cao Cuûng co á- Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS hăng hái tham gia xây dựng bài, nhắc nhở em còn chöa chuù yù - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Bạn cần biết, ăn uống hợp lý, khoâng neân aên maën vaø caàn aên muoái i-oát - Daën HS veà nhaø tìm hieåu veà vieäc giữ vệ sinh số nơi bán: thịt, cá, rau, … gần nhà và HS mang theo môt loại rau và đồ hoäp cho tieát sau ******************************************************* Tiết :Ôn Tiếng việt Luyện: Tập đọc-hiểu nội dung Nh÷ng h¹t thãc gièng I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch , trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hieåu noäi dung , yù nghóa cuûa truyeän thoâng qua laøm baøi taäp II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Luyện đọc - Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc theo hình thức phân vai nhóm thi đọc Laøm baøi taäp Giáo viên tổ chức cho HS tự làm các bài tập chữa bài Đáp án: Bài 1: Nhà vua định chọn người trung thực để nối ngôi Baøi 2: X Phát thóc giống đã luộc chín cho người gieo trồng và hẹn trồng nhiều thóc nộp cho vua truyền ngôi Bài 3: Những hành động : Choâm khoâng mang thoùc noäp cho vua, thaønh taät quì taâu xin vua thuù toäi Baøi 4: Tự trọng Giữ tín nhiệm Duõng caûm ******************************************************* Tiết 4: SINH HOẠT ĐỘI ********************************************************************************************************** ************** Thứ Tư, ngày 26 tháng năm 2012 Tiết 1: Kĩ thuật ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************* Tiết 2:Đạo đức: BiÕt bµy tá ý kiÕn ( TiÕt 1) I MUÏC TIEÂU - Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - SGK Đạo đức lớp - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Ổn định lớp: KTBC: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khoù hoïc taäp” + Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp (SGK/7) “Nhaø Nam raát ngheøo, boá Nam bò tai nạn nằm điều trị bệnh viện Chúng ta làm gì để giúp Nam tiếp tuïc hoïc taäp? Neáu em laø baïn cuûa Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?” Bài mới: a Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến b Noäi dung: *Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” - GV chia HS thaønh 4- nhoùm vaø giao cho nhóm đồ vật tranh Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người nhóm vừa cầm đồ vật tranh quan sát, vừa nêu nhận xéùt mình đồ vật, tranh đó - GV keát luaän: Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác cùng vật *Hoạt động1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2- SGK/9) - GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luận tình câu Hoạt động trò - Một số HS thực yêu cầu - HS nhaän xeùt - HS thaûo luaän : +Ý kiến nhóm đồ vật, tranh có giống không? - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung  Nhoùm : Em seõ laøm gì neáu em phân công làm việc không phù hợp với khả năng?  Nhoùm : Em seõ laøm gì bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? Nhoùm : Em seõ laøm gì em muốn chủ nhật này bố mẹ cho ñi chôi? Nhoùm : Em seõ laøm gì muoán tham gia vào hoạt động nào đó lớp, trường? - GV neâu yeâu caàu caâu 2: + Ñieàu gì seõ xaûy neáu em khoâng bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? - GV keát luaän: + Trong moïi tình huoáng, em neân nói rõ để người xung quanh hieåu veà khaû naêng, nhu caàu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Neáu em khoâng baøy toû yù kieán cuûa mình, người có thể không hỏi và đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muoán cuûa em noùi rieâng vaø cuûa treû em noùi chung + Mỗi người, trẻ em có quyền coù yù kieán rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm ñoâi (Baøi taäp 1- SGK/9) - GV neâu caàu baøi taäp 1: Nhận xét hành vi, Việc - Cả lớp thảo luận - Đại điện lớp trình bày ý kiến - HS nhóm đôi thảo luận và chọn ý đúng làm bạn trường hợp sau: + Baïn Dung raát thích muùa, haùt Vì bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ lớp + Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, các bạn phân công Hồng mang khaên traûi baøn, Hoàng raát lo laéng vì nhaø mình khoâng coù khaên nhöng laïi ngaïi khoâng daùm noùi + Khánh đòi bố mẹ mua cho cặp và nói không học không có cặp - GV keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muoán, nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hoàng vaø Khánh là không đúng *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước taäp - SGK/10) - GV phoå bieán cho HS caùch baøy toû thái độ thông qua các bìa màu: + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thaønh + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối - GV nêu ý kiến baøi taäp (SGK/10) - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí - Vaøi HS giaûi thích - GV keát luaän: Các ý kiến a, b, c, d là đúng Ý kieán ñ laø sai vì treû em coøn nhoû tuoåi neân mong muoán cuûa caùc em nhieàu lại không có lợi cho phát triển chính các em không phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước Cuûng coá - Daën doø: - Thực yêu cầu bài tập - HS lớp thực + Em haõy vieát, veõ, keå chuyeän cùng các bạn nhóm xây dựng tiểu phẩm quyền tham gia yù kieán cuûa treû em - Moät soá HS taäp tieåu phaåm “Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa” -Nhận xét tiết học ******************************************************* Tiết 3: Tập đọc: Gµ trèng vµ c¸o I MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - Hiểu nội dung: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo ( Trả lời các câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Tranh minh hoạ bài thơ trang 51, SGK  Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc bài Những - HS lên bảng thực yêu cầu hạt thóc giống và trả lời câu hỏi : 1/.Vì người trung thực là người đáng quý? 2/ Câu truyện muốn nói với em ñieàu gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ vaät naøo? Em bieát gì veà tính caùch vaät naøy thoâng qua caùc caâu truyeän daân gian? -Bức tranh vẽ gà trống đứng trên cành cây cao và caùo ñang nhìn leân veû thoøm theøm Gaø Troáng coù tính caùch maïnh meõ, khôn ngoan hay giúp đỡ người khác, còn Cáo ta gian tham, độc ác, trông chờ ăn thịt bạn bè, nhiều -Tính cách Gà Trống và Cáo đã mưu kế nhà thơ La-Phông-ten khắc - Lắng nghe hoạ nào? Bài thơ nói lên điều gì? Các em biết câu trả lời hoïc baøi thô nguï ngoân hoâm b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang 50, HS nối tiếp đọc đoạn (2 - HS đọc nối tiếp lần 1: lượt HS đọc) + Đoạn 1: Nhác trông…đến tỏ bày tình thaân + Đoạn 2: Nghe lời Cáo….đến loan tin + Đoạn 3: Cáo nghe … đến làm gì - GV sửa lỗi phát âm cho HS (nếu có); chú ý ngắt giọng đoạn thô: Nhaùc troâng/vaét veûo treân caønh Moät anh Gaø Troáng/ tinh ranh loõi đời Cáo đon đả ngỏ lời: “Kìa/ anh ban quý/ xin mời xuống ñaây… Gà rằng: “Xin ghi ơn loøng” Hoà bình/ Gà Cáo sống chung Mừng này/ còn có tin mừng nào hôn - HS đọc nối tiếp lần 2: -Lớp đọc thầm - 1HS đọc lại toàn bài GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó bài - Gọi HS đọc bài - GV đọc mẫu, chú ý gịong đọc * Toàn bài đọc với giọng vui, dí dỏm, thể đúng tính cách nhân vật, lời cáo:giả giọng thân thiện sợ hãi Lời Gà: thông minh, ngoït ngaøo, huø doïa Caùo * Nhấn giọng từ ngữ: vắt vẻo, lõi đời, đon đả, anh bạn quý, xuống đây, sung sướng, hôn bạn, tình thân, ghi ơn, hoà bình, tin mừng, cặp chó sói, loan tin, hồn lạc phaùch bay, quaép ñuoâi, co caúng * Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Gà Trống và Cáo đứng vị trí khaùc nhö theá naøo? + Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? Cả lớp đọc thầm + Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng gốc cây + Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông báo tin mới: Từ rày muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thaân + Caùo ñöa tin bòa ñaët nhaèm duï GV : Từ “rày” nghĩa là từ đây trở Gà Trống xuống đất để ăn thịt Gà ñi + Tin tức Cáo đưa là bịa đặt hay + Aâm mưu Cáo thật? Nhằm mục đích gì? - Laéng nghe + Đoạn cho em biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn - Gà Trống làm nào để không -HS đọc thầm mắc mưu Cáo lõi đời tinh ranh này? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn + Gà biết Cáo là vật hiểm ác, đằng sau lời ngon là - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời ý định xấu xa: muốn ăn thịt Gà caâu hoûi: + Vì Gà Trống không nghe lời + Vì Cáo sợ chó săn Chó săn Caùo? ăn thịt Cáo Chó săn chạy đến loan tin vui, Gaø laøm cho Caùo khieáp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu gian giảo + Gaø tung tin coù gaëp choù saên ñang ñen toái cuûa haén chạy đến để làm gì? + “Thiệt hơn” là so đo, tính toán xem lợi hay hại, tốt hay xấu + Sự thông minh Gà + “Thieät hôn” nghóa laø gì? - HS đọc thầm + Đoạn nói lên điều gì? - Ghi ý chính đoạn - Gọi HS đọc đoạn cuối và trả lời caâu hoûi + Thái độ Cáo nào nghe lời Gà nói? + Cáo sợ khiếp, hồn lạc phách bay, quaép ñuoäi, co caúng boû chaïy + Gà khoái chí cười phì vì Cáo đã lộ rõ chất, đã không ăn thịt gà còn cắm đầu chạy vì sợ + Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ + Gà không bóc trần âm mưu Gaø sao? cáo mà giả tin Cáo, mừng vì Cáo noùi Roài Gaø baùo cho Caùo bieát, choù săn chạy đến loan tin, đánh + Theo em Gà thông minh điểm vào điểm yếu là Cáo sợ chó săn ăn naøo? thịt làm Cáo khiếp sợ, quắp đuôi, co caúng chaïy +Caùo loä roõ baûn chaát gian xaûo + Đó là ý chính đoạn thơ cuoái baøi + Ghi ý chính đoạn - Ý chính đoạn cuối bài là gì? - Gọi HS đọc toàn bài, trả lời câu hoûi - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trả lời câu hỏi + Bài thơ muốn nói với chúng ta ñieàu gì? - Baøi thô khuyeân chuùng ta haõy caûnh giác, ti lời kẻ xấu cho dù đó là lời nói ngào - HS nhaéc laïi - HS đọc bài - Cách đọc đã hướng dẫn - đến HS đọc đoạn, bài - HS đọc thuộc lòng theo cặp đôi - Thi đọc - Ghi noäi dung chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm và học thuộc loøng: - Tổ chức cho HS đọc đọc, baøi - HS phaùt bieåu yù kieán - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng - HS đọc phân vai -Nhận xét và cho điểm HS đọc toát Cuûng coá – daën doø - Hoûi: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc hoïc sinh: Trong cuoäc soáng phải luôn thật thà, trng thực, phải biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô -Nhận xét tiết học ******************************************************* Tiết 4: Toán: luyÖn tËp I MUÏC TIEÂU - Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy OÅn ñònh: KTBC: - GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết trước, đồng thời kiểm tra VBT nhà soá HS khaùc - GV chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS Bài : a Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu học và ghi teân baøi leân baûng Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm cuûa baïn - HS nghe GV giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập : Baøi - GV yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá trung bình cộng nhiều số tự laøm baøi Baøi - GV gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài Baøi - HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài a) (96 + 121 + 143) : = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 Baøi - HS đọc Baøi giaûi: Soá daân taêng theâm cuûa caû ba naêm laø: 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình năm dân số xã đó tăng thêm số người là: 249 : = 83 (người) Đáp số: 83 người Baøi Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hỏi: Chúng ta phải tính trung - HS đọc bình soá ño chieàu cao cuûa maáy baïn ? - Cuûa baïn - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá - Daën doø: - GV tổng kết học, dặn HS nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau - HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào VBT - Đáp án: -134 cm ******************************************************* Tiết 5:Taäp laøm vaên: ViÕt th ( KiÓm tra viÕt) I MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức ( đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Phần ghi nhớ viết vào bảng phụ  Phong bì III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy KTBC: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung cuûa moät thư - Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phaàn vieát thö trang 34 Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong tieát hoïc naøy caùc em seõ laøm bài kiểm tra viết thư Lớp mình thi xem baïn naøo coù theå vieát moät laù thư đúng thể thức nhất, hay b Tìm hiểu đề: - Kieåm tra vieäc chuaån bò giaáy, phong bì cuûa HS - Yêu cầu HS đọc đề SGK trang 52 - Nhaéc HS : + Có thể chọn đề để làm baøi + Lời lẽ thư cần thân mật, thể chân thành + Vieát xong cho vaøo phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, Hoạt động trò - HS nhaéc laïi - Đọc thầm lại - Laéng nghe - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cuûa nhoùm mình - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - HS chọn đề bài địa vào phong bì (thư không - đến HS trả lời daùn) - Hoûi: Em choïn vieát cho ai? Vieát thö với mục đích gì? c Vieát thö: - HS tự làm bài, nộp bài và GV chaám moät soá baøi Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau ********************************************************************************************************** * Thứ Năm, ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu: Danh tõ I MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU; - Hiểu danh từ là từ vật ( người, vật, tượng.) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Bảng lớp viết sẵn bài phần Nhận xét  Giấy khổ to viết sẵn các nhóm danh từ + bút  Tranh (ảnh ) sông, rặng dừa, trời mưa, truyện… III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng thực yêu - HS lên bảng thực yêu cầu caàu 1/ Tìm từ trái nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm 2/ Tìm từ cùng nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm - HS đọc đoạn văn -Gọi HS lớp đọc đoạn văn đã giao nhà luyện tập sau đó nhận xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS tìm từ ngữ tên gọi đồ vật, cây cối xung quanh em - HS phát biểu Chẳng hạn: bàn ghế, lớp học, cây bàng, cây nhãn, cây xà cừ, hoa hồng, cốc nước, bút , mực, giấy, vở… -Tất các từ tên gọi đồ - Lắng nghe vật, cây cối mà các em vừa tìm là loại từ học bài hôm b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Baøi 1: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và - HS đọc yêu cầu và nội dung tìm từ - Thảo luận cặp đôi, ghi các từ vật dòng thơ vào nhaùp - Gọi HS đọc câu trả lời - Mỗi HS tìm từ dòng thô - GV gọi HS nhận xét doøng thô GV duøng phaán maøu gaïch chaân từ vật - Gọi HS đọc lại các từ vật vừa tìm - Tiếp nối đọc bài và nhật xét + Doøng : truyeän coå + Doøng : naéng, möa + Dòng : sông, dừa + Doøng : cha oâng + Dòng : sông, cân trời + Doøng : maët, oâng cha Baøi Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc thầm - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Phát giấy và bút cho - Hoạt động nhóm nhoùm HS - Yêu cầu HS thảo luận và hoàn - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung thaønh phieáu - Nhóm xong trước dán phiếu lên baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Kết luật phiếu đúng Đáp án: Từ người: ông cha, cha ông Từ vật: sông, dừa chân trời Từ tượng: nắng , mưa - Những từ vật, người, vật, tượng gọi là danh từ - Lắng nghe - Hoûi: + Danh từ là gì? + Danh từ người là gì? + Danh từ là từ người, vật, tựơng, khái niệm, đơn vị + Danh từ người là từ dùng để người c Ghi nhớ: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - đễn HS đọc thành tiếng SGK Nhắc HS đọc thầm để thuộc bài lớp - Yêu cầu HS lấy ví dụ danh từ, GV ghi nhanh vào cột trên baûng d Luyeän taäp: Giảm tải Cuûng coá – Daën doø: - Hỏi: danh từ là gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà tìm loại danh từ Laáy ví duï Chaúng haïn: + Danh từ người: học sinh, thầy giáo, cô hiệu trưởng, em trai, em gaùi… + Danh từ vật: bàn, ghế, bút, bảng, lọ hoa, sách vở, cái cầu… + Danh từ tượng: gió, sấm, chớp, bão, lũ, lụt… ******************************************************* Tiết 2:Toán: biểu đồ I MUÏC TIEÂU - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Biểu đồ tranh: Các gia đình - Các môn thể thao khối lớp tham gia - Số thóc gia đình Bác Hà đã thu hoạch III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy A-KiÓm tra bµi cò: - GV yeâu caàu HS laøm BT B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Bài giảng: Làm quen với biểu đồ treo treân baûng - GV cho HS quan saựt bieồu đồ “ Caực cuûa gia ñình” GV không nêu tên B.đồ tranh mà gọi chung là biểu đồ - Biểu đồ trên có cột? - Coät beân traùi ghi gì? - Coät beân phaûi ghi gì? - Dựa vào cốt thứ ta biết gia đình cô Mai có người gái? - Gia đình cô Lan có người trai? - Tương tự các hàng còn lại Hoạt động trò - HS lµm - líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Hai coät - Ghi teân gia ñình - Ghi soá trai, gaùi gia ñình - Hai người gái - Một người trai 3- Thùc hµnh: Bµi 1: GV gắn biểu đồ lên bảng, hỏi: - Biểu đồ có cột? Có hàng? - GV chốt lại lời giảng Bµi 2: - GV gắn biểu đồ lên bảng và hướng daãn hoïc sinh laøm - Naêm coät, ba haøng - HS trả lời các câu a,b,c,d,e - HS lên bảng làm, lớp theo dõi nhaän xeùt Đáp án: a)Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch 50 tạ thóc b) Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch nhiều năm 2000 là 10 tạ thóc 3- Cñng cè - DÆn dß: - GV cñng cè l¹i néi dung bµi - DÆn dß HS vÒ nhµ chuaån bò baøi sau ******************************************************* Tiết 3: Lịch sử Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc I Muïc tieâu: Giúp HS Nêu đựơc: - Từ năm 179 TCN đến năm 938 nước ta bị các triều đại phongkiến phöông Baéc ñoâ hoä - Kể lại số chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phương bắc nhân dân ta - Nhận dân ta không chịu cam chịu làm nô lệ, liên tục đứnglên khởi nghĩa đánh đuổi xâm lược, giữ gìn văn hoá dân tộc II Chuaån bò: - Phieáu minh hoïa SGK - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Goïi HS leân baûng -2HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối baøi -1HS leân baûng keå laïi cuoäc khaùng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà nhân dân Aâu Lạc -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài -Giới thiệu bài HÑ 1: Chính saùch boùc loät cuûa caùc triều đạiphong kiến phương bắc -Nghe -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán -Sau thôn tính nước ta các triều đại phongkiến phương Bắc đã thi hành chính xách áp +Nước chia thành nhiều quận huyện, chính quyền người hán cai boùc loät naøo? quaûn Ñöa baûng neâu yeâu caàu: -Đọc thầm SGK -Em hãy so sánh tình hình nước ta trước và sau bị các triều đại -Thảo luận nhóm phong kieán ñoâ hoä Thời Trước Từ 179 gian naêm đến 938 179 -Giaûi thích khaùi nieäm veà chuû quyeàn, Caùc maët TCN văn hoá Chuû -Nhaän xeùt KL: quyeàn Kinh teá Vaên hoá -Noái tieáp baùo caùo keát quaû cuûa mình HĐ 2: Cuộc khởi nghĩa chống ách đô hộ phong kiến phương Bắc -Từng HS nhận phiếu - Phaùt phieáu: Đọc sách GK và điền thông tin cần thiết các khởi nghĩa -Neâu yeâu caàu: cuûa nhaân daân ta choáng laïi aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông baéc Thời gian Các khởi nghóa Naêm 40 Naêm 938 -Nhaän xeùt keát luaän -Trình baøy keát quaû -Nhaän xeùt boå xung Việc nhân dân ta khởi nghĩa chống lại các triều đại phong kiến phương -Nhân dân ta có lòng yêu nước nồng baéc noùi leân ñieàu gì? nàn, tâm bền chí đánh giặc 3.Cuûng coá-Daën doø: -Tổng kết học -2HS đọc phần Ghi nhớ -Nhắc chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học ******************************************************* Tiết 4: Anh văn ( Có GV mơn soạn giảng) ******************************************************* Tiết 5: Mĩ thuật ( Có GV chuyên soạn giảng) ********************************************************************************************************** **************** Thứ Sáu, ngày 28 tháng năm 2012 Tiết 1: Taäp laøm vaên: ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện ( ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Tranh minh hoạ truyện Hai mẹ và bà tiên trang 54, SGK  Giaáy khoå to vaøbuùt daï III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS trả lời câu hỏi - HS lên bảng trả lời câu hỏi 1/ Coát truyeän laø gì? 2/.Cốt truyện gồm phần naøo? -Nhận xét câu trả lời HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Các em đã hiểu cốt truyện là gì Baøi hoïc hoâm caùc em seõ luyeän tập xây dựng đoạn văn kể chuyện dựa vào cốt truyện b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại truyện Những hạt thoùc gioáng - Phát giấy và bút cho nhoùm Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø hoàn thành phiếu - Gọi nhóm xong trước dán phiến leân baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Kết luận lời giải đúng trên phiếu + Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghó keá:luoäc chín thoùc gioáng roài giao cho daân chuùng, giao heïn: thu hoạch nhiều thóc thì truyeàn ngoâi cho + Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc coâng chaêm soùc maø thoùc chaúng naûy mầm, dám tâu vua thật trước ngạc nhiên người + Sự việc 3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực và dũng cảm đã quyeát ñònh truyeàn ngoâi cho Choâm *Sự việc kể đoạn (3 dòng đầu) - Laéng nghe Baøi 1: - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - Trao đổi, hoàn thành phiếu nhoùm - Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung *Sự việc kể đoạn (10 doøng tieáp) *Sự việc kể đoạn (4 doøng coøn laïi) Baøi 2: - Hoûi: + Daáu hieäu naøo giuùp em nhận chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn ? + Em coù nhaän xeùt gì veà daáu hieäu naøy đoạn ? - Trong viết văn, chỗ xuống dòng các lời thoại chưa kết thúc đoạn văn Khi viết hết đoạn văn chúng ta cần viết xuoáng doøng Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trả lời cặp đôi và trả lời câu hỏi Baøi 2: + Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu doøng, vieát luøi vaøo oâ Choã keát thuùc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng + Ở đoạn kết thúc lời thoại cuõng vieát xuoáng doøng nhöng khoâng phải là đoạn văn - Laéng nghe Baøi 3: - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Thaûo luaän caëp ñoâi - Trả lời: + Mỗi đoạn văn bài văn kể chuyện kể việc chuỗi việc làm cốt truyện - Gọi HS trả lời câu hỏi, HS khác truyện boå sung + Đoạn văn nhận nhờ dấu chaám xuoáng doøng - Mỗi đoạn văn kể chuyện có thể có nhiều việc Mỗi việc điều viết thành đoạn văn làm nòng cốt cho diễn biến truyện - Lắng nghe Khi heát moät caâu vaên, caàn chaám xuoáng doøng c Ghi nhớ: - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ Nhắc HS đọc thầm để thuộc lớp -Yêu cầu HS tìm đoạn văn bất kì các bài tập đọc, truyện kể mà em biết và nêu việc nêu đoạn văn đó -Nhận xét, khen HS lấy đúng ví dụ và hiểu bài d Luyeän taäp: -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu -Hoûi: + Caâu chuyeän keå laïi ñieàu gì? -3 đến HS đọc thành tiếng - đến HS phát biểu: + Đoạn văn “Tô Hiến Thành…Lý Cao Tông”trong truyện Một người chính trực kể lập ngôi vua trieàu Lyù + Đoạn văn “Chị nhà trò đã bé nhỏ …vaãn khoùc”trong truyeän Deá meøn bênh vực kẻ yếu kể hình dáng yếu ớt, đáng thương Nhà Trò… - HS nối tiếp đọc nội dung vaø yeâu caàu + Câu chuyện kể em bévừa hiếu thảo, vừa trung thực thật thà + Đoạn và đã hoàn chỉnh, đoạn coøn thieáu + Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nào còn thiếu? + Đoạn kể việc gì? + Đoạn kể việc gì? + Đoạn kể sống và hoàn caûnh cuûa meï con: nhaø ngheøo phaûi laøm luïng vaát vaû quanh naêm + Meï coâ beù oám naëng, coâ beù ñi tìm thaày thuoác + Phần thân đoạn + Phần thân đoạn kể lại việc cô + Đoạn còn thiếu phần nào? bé trả lại người đánh rơi túi tiền + Phần thân đoạn theo em kể lại - Viết bài vào nháp chuyeän gì? - Đọc bài làm mình - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Goïi HS trình baøy, GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà việt lại đoạn câu truyện vào -Nhắc chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học ******************************************************* Tiết 2: Toán: I MUÏC TIEÂU biểu đồ ( Tiếp theo) - Bước đầu biết biểu đồ cột - Biết đọc số thông tin trên biểu đồ cột II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Phóng to, vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ Số chuột thôn đã dieät III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS HS làm các bài tập SGK trang 29 lớp theo dõi để nhận xét bài làm - GV chữa bài, nhận xét và cho bạn ñieåm HS Bài : a Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm các em làm quen với dạng - HS nghe biểu đồ khác, đó là biểu đồ hình coät b Giới thiệu biểu đồ hình cột – Số chuột thôn đã diệt: - GV treo biểu đồ Số chuột thôn đã diệt và giới thiệu: Đây là biểu đồ hình cột thể số chuột thôn đã diệt - GV giuùp HS nhaän bieát caùc ñaëc điểm biểu đồ cách nêu và hỏi: Biểu đồ hình cột thể baèng caùc haøng vaø caùc coät (GV chæ baûng), em haõy cho bieát: + Biểu đồ có cột ? + Dưới chân các cột ghi gì ? - HS quan sát biểu đồ - HS quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi GV để nhận biết đặc điểm biểu đồ: + Biểu đồ có cột + Dưới chân các cột ghi tên thoân + Trục bên trái biểu đồ ghi gì ? + Trục bên trái biểu đồ ghi số chuột đã diệt + Số ghi trên đầu cột là + Là số chuột biểu diễn gì ? cột đó - GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ: + Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt các thôn nào ? + Cuûa thoân laø thoân Ñoâng, thoân Đoài, thôn Trung, thôn Thượng + Hãy trên biểu đồ cột biểu diễn số chuột đã diệt + HS lên bảng chỉ, vào cột thoân thôn nào thì nêu tên thôn đó + Thôn Đông diệt bao nhiêu + Thôn Đông diệt 2000 con chuoät ? chuoät + Vì em bieát thoân Ñoâng dieät + Vì treân ñænh coät bieåu dieãn soá 2000 chuột ? chuột đã diệt thôn Đông coù soá 2000 + Hãy nêu số chuột đã diệt + Thôn Đoài diệt 2200 các thôn Đoài, Trung, Thượng? chuột Thôn Trung diệt 1600 chuột Thôn Thượng diệt 2750 chuoät + Nhö vaäy coät cao hôn seõ bieåu dieãn + Coät cao hôn bieåu dieãn soá soá chuoät nhieàu hôn hay ít hôn ? chuoät nhieàu hôn, coät thaáp hôn bieåu dieãn soá chuoät ít hôn + Thôn nào diệt nhiều chuột + Thôn diệt nhiều chuột nhất ? Thôn nào diệt ít chuột là thôn Thượng, thôn diệt ít nhaát ? chuoät nhaát laø thoân Trung + Cả thôn diệt được: + Cả thôn diệt bao nhiêu 2000 + 2200 + 1600 + 2750 = 8550 chuoät ? chuoät + Thôn Đoài diệt nhiều + Thôn Đoài diệt nhiều thoân Ñoâng laø: thoân Ñoâng bao nhieâu chuoät ? 2200 – 2000 = 200 chuoät + Thôn Trung diệt ít thôn + Thôn Trung diệt ít Thượng là: thôn Thượng bao nhiêu chuột ? 2750 – 1600 = 1150 chuoät + Có thôn diệt trên 2000 + Có thôn diệt trên 2000 chuột đó là thôn Đoài và thôn chuột ? Đó là thôn nào ? Thượng c.Luyện tập, thực hành : - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ - Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây VBT vaø hoûi: khối lớp và lớp đã trồng Biểu đồ này là biểu đồ hình gì ? Biểu đồ biểu diễn cái gì ? - Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C - Có lớp nào tham gia trồng caây ? - Lớp 4A trồng 35 cây, lớp 4B - Hãy nêu số cây trồng trồng 28 cây, lớp 5A trồng lớp 45 cây, lớp 5B trồng 40 cây, lớp 5C trồng 23 cây - Khối lớp có lớp tham gia trồng - Khối lớp có lớp tham gia cây, đó là 5A, 5B, 5C trồng cây, đó là lớp nào ? - Có lớp trồng trên 30 cây - Có lớp trồng trên 30 đó là lớp 4A, 5A, 5B cây ? Đó là lớp nào ? - Lớp 5A trồng nhiều cây nhaát - Lớp nào trồng nhiều cây nhaát ? - Lớp 5C trồng ít cây - Lớp nào trồng ít cây ? -Số cây trồng khối lớp - Số cây khối lớp Bốn và và khối lớp là bao nhiêu cây ? khối lớp Năm trồng là: 35 + 28 + 45 + 40 + 23 = 171 (caây) Baøi Baøi - GV yêu cầu HS đọc số lớp - HS nhìn SGK và đọc: năm 2001 – trường tiểu học Hòa Bình 2002 có lớp, năm 2002 – 2003 có naêm hoïc lớp, năm 2003 – 2004 có lớp, năm 2004 – 2005 có lớp - Điền vào chỗ còn thiếu - Bài toán yêu cầu chúng ta làm biểu đồ gì ? - Biểu diễn số lớp Một năm - GV treo biểu đồ SGK (nếu học 2001 - 2002 có) và hỏi: Cột đầu tiên biểu đồ biểu diễn gì ? - Điền 4, vì đỉnh cột ghi số lớp Một - Treân ñænh coät naøy coù choã troáng, cuûa naêm 2001 – 2002 em điền gì vào đó ? Vì ? Biểu diễn lớp - Cột thứ bảng biểu diễn lớp ? - Năm 2002 – 2003 trường Hòa - Năm học nào thì trường Hòa Bình Bình có lớp Một có lớp Một ? - Vaäy ta ñieàn naêm hoïc 2002 – 2003 vào chỗ trống cột - GV yêu cầu HS tự làm với cột coøn laïi - GV kieåm tra phaàn laøm baøi cuûa moät soá HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp duøng buùt chì ñieàn vaøo SGK - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS làm ý bài HS lớp làm bài vào - HS lớp 4.Cuûng coá - Daën doø - GV tổng kết học, dặn HS nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau - -Nhắc chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học ******************************************************* Tiết 3:Khoa hoïc: ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn, sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn I MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Biết ngày cần ăn nhiều rau và chín, sử dụng thực phẩm và an toàn - Nêu được: + Một số tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn ( Giữ chất dinh dưỡng; nuôi, trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh; không bị nhiễm khuẩn, hoá chất; không gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khoẻ người) + Một số biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm( chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, không có màu sắc, mùi vị lạ; dùng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn; nấu chin thức ăn, nấu xong nên ăn ngay; bảo quản đúng cách thức ăn chưa dùng hết) II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kỹ tự nhận thức ích lợi các loại rau,quả chín -Kỹ nhận diện và lựa chọn thực phẩm và an toàn III CÁC P.P/K.T DẠY HỌCTICHS CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Thảo luận nhóm -Chuyên gia -Trò chơi IV ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình minh hoạ trang 22, 23 / SGK - Một số rau còn tươi, bó rau bị héo, hộp sữa và hộp sữa để lâu đã bị gỉ - tờ phiếu có ghi sẵn các câu hỏi V HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên - HS trả lời baûng hoûi: 1) Tại cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? 2) Vì phaûi aên muoái i-oát vaø khoâng neân aên maën ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy bài * Giới thiệu bài - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS mà GV yêu cầu tiết trước - GV yêu cầu HS đọc tên bài 10 - GV giới thiệu: Bài học hôm giúp các em hiểu rõ thực phẩm và an toàn và các biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm, ích lợi việc ăn nhiều rau vaø quaû chín * Hoạt động 1: Ích lợi việc ăn rau vaø quaû chín haøng ngaøy # Muïc tieâu: HS bieát giaûi thích vì phaûi aên nhieàu rau, quaû chín haøng ngaøy # Caùch tieán haønh: - GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp đôi với các câu hỏi: 1) Em caûm thaáy theá naøo neáu vaøi ngaøy khoâng aên rau ? 2) AÊn rau vaø quaû chín haøng ngaøy có lợi ích gì ? - Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bò cuûa toå mình - Ăn nhiều rau và chín sử dụng thực phẩm và an toàn - Thaûo luaän cuøng baïn + Em thấy người mệt mỏi, khó tiêu, không vệ sinh + Chống táo bón, đủ các chất khoáng và vi-ta-min cần thiết, đẹp da, ngon mieäng - Goïi caùc HS trình baøy vaø boå sung -HS laéng nghe yù kieán - GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS thaûo luaän toát * Kết luận: Ăn phối hợp nhiều loại rau, để có đủ vi-ta-min, chất khoáng cần thiết cho thể Caùc chaát xô rau, quaû coøn giuùp choáng taùo boùn Vì vaäy haøng ngaøy chuùng ta neân chuù yù aên nhieàu rau vaø hoa quaû * Hoạt động 2: Trò chơi: Đi chợ mua haøng # Mục tiêu: HS biết chọn thực phẩm và an toàn # Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu lớp chia thành tổ, sử dụng các loại rau, đồ hộp mình mang đến lớp để tiến hành trò chôi - Các đội hãy cùng chợ, mua thứ thực phẩm mà mình cho là và an toàn - Sau đó giải thích đội mình chọn mua thứ này mà không mua thứ - Sau phút GV gọi các đội mang haøng leân vaø giaûi thích - GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm bieát mua haøng vaø trình baøy lưu loát * GV kết luận: Những thực phẩm và an toàn phải giữ chất dinh dưỡng, chế biến vệ sinh, không ôi thiu, không nhiễm hoá chất, không gây ngộ độc gây hại cho người sử dụng * Hoạt động 3: Các cách thực vệ sinh an toàn thực phẩm # Mục tiêu: Kể các cách thực vệ sinh an toàn thực phẩm # Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng - Chia lớp thành 10 nhóm, phát phieáu coù ghi saün caâu hoûi cho moãi nhoùm - HS chia tổ và để gọn thứ mình coù vaøo choã - Các đội cùng mua hàng - Mỗi đội cử HS tham gia Giới thiệu các thức ăn đội đã mua - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS nhaän nhoùm vaø phieáu caâu hoûi - Caùc nhoùm leân trình baøy vaø nhaän xeùt, boå sung cho - Sau 10 phuùt GV goïi caùc nhoùm leân trình baøy - Tuyeân döông caùc nhoùm coù yù kieán đúng và trình bày rõ ràng, dễ hiểu Noäi dung phieáu: PHIEÁU 1) Hãy nêu cách chọn thức ăn töôi, saïch PHIEÁU 1) Thức ăn tươi, là thức ăn có giá trị dinh dưỡng, không bị ôi, thiu, heùo, uùa, moác, … 2) Rau meàm nhuõn, coù maøu hôi vaøng laø rau bò uùa, thòt thaâm coù muøi laï, không dính là thịt đã bị ôi PHIEÁU 2) Làm nào để nhận rau, 1) Khi mua đồ hộp cần chú ý đến thịt đã ôi ? hạn sử dụng, không dùng loại hộp bị thủng, phồng, han gỉ PHIEÁU 2) Thực phẩm có màu sắc, có mùi 1) Khi mua đồ hộp em cần chú ý lạ có thể đã bị nhiễm hoá chất ñieàu gì ? phẩm màu, dễ gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khoẻ người 2) Vì không nên dùng thực phaåm coù maøu saéc vaø coù muøi laï ? PHIEÁU 1) Vì đảm bảo thức ăn và dụng cụ nấu ăn đã rửa seõ PHIEÁU 2) Nấu chín thức ăn giúp ta ăn ngon 1) Tại phải sử dụng nước miệng, không bị đau bụng, không bị để rửa thực phẩm và dụng cụ nấu ngộ độc, đảm bảo vệ sinh aên ? PHIEÁU 2) Nấu chín thức ăn có lợi gì ? 1) Ăn thức ăn nấu xong để đảm bảo nóng sốt, ngon miệng, khoâng bò ruoài, muoãi hay caùc vi PHIEÁU khuaån khaùc bay vaøo 1) Tại phải ăn thức ăn 2) Thức ăn thừa phải bảo quản sau naáu tuû laïnh cho laàn sau duøng, xong ? traùnh laõng phí vaø traùnh bò ruoài, boï đậu vào 2) Bảo quản thức ăn chưa dùng hết tủ lạnh có lợi gì ? - HS laéng nghe Cuûng coá - daën doø - Gọi HS đọc lại mục Bạn cần bieát - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø tìm hieåu xem gia đình mình làm cách nào để bảo quản thức ăn -Nhắc chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học ******************************************************* Tiết 4:AÂm nhaïc: ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************* Tiết 5:SINH HOẠT LỚP TuÇn Noäi dung 1) Đánh giá các hoạt động tuần 5: a) Haïnh kieåm: - Các em có ý thức đạo đức tốt - Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè +Em Phạm Thanh Chúc nghỉ học không có lý do.Gvcn đã đến nhà động viên em học +Em Phạm Thanh Thiên hay vi phạm nội quy lớp b) Hoïc taäp: - Các em có ý thức học tập khá tốt, xem bài đầy đủ trước đến lớp - Truy bài 15 phút đầu tốt - Nhiều em có tiến chữ viết +Em Vi Thị Thủy tiếp thu bài chậm c ) Các hoạt động khác: -Tham gia sinh hoạt đội, đầy đủ 2) Kế hoạch tuần 6: - Duy trì tốt nề nếp qui định trường, lớp - Thực tốt đôi bạn học tập để giúp đỡ cùng tiếnbộ - Học buổi trên tuần áp dụng từ tuần - Nhắc hs ăn trưa học đem theo bát ,đũa - Nhắc hs nộp sổ hộ có công chứng - Nhắc hs nộp các khoản quỹ ********************************************************************************************************* ****************