- Tăng cường dự giờ, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn Tổ chuyên môn, Cụm chuyên môn để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, giải quyết những vướng mắc, bất cập về nội dung, chương trình trong [r]
(1)TRƯỜNG THCS TÂN LẬP TỔ: XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN CAM KẾT CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Năm học 2012 – 2013 Tổ XÃ HỘI Trường : THCS TÂN LẬP Căn vào kết năm học trước, kết khảo sát chất lượng đầu năm học (lớp 6) và nhiệm vụ năm học tổ Xã Hội xin cam kết với nhà trường chất lượng giáo dục năm 2012 – 2013 sau: Các giải pháp thực để nâng cao chất lượng : - Thực nghiêm túc chương trình, kế hoạch giảng dạy và TKB quy định Soạn giảng theo đúng chuẩn kiến thức - kĩ Bộ Tích cực đổi mới, cải tiến phương pháp dạy - học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, nhằm giúp các em tự khám phá, lĩnh hội và chiếm lĩnh kiến thức Khơi dậy ý thức tự học, tự rèn học sinh, tránh lối đọc chép, tăng cường thực hành luyện tập, rèn kĩ năng; khắc phục lối học vẹt, học tủ - Tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học - Đẩy mạnh công tác phụ đạo, bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng đại trà đồng thời gặt hái thành tích cao các kỳ thi học sinh giỏi - Chú trọng việc xây dựng nếp học tập, là việc học tập nhà theo quy trình Bộ - Tăng cường sử dụng đồ dùng có, cải tiến và làm thêm đồ dùng khác để phục vụ tốt tiết dạy Thực tốt việc lồng ghép giáo dục môi trường, dân số, an toàn giao thông, phòng chống các tệ nạn xã hội vào các bài giảng Tăng cường giáo dục kĩ sống và giá trị sống cho học sinh Thực giáo viên vận dụng sơ đồ tư dạy học ít sơ đồ/môn học - Thực tốt quy chế chuyên môn như: Có đủ các loại hồ sơ theo quy định - Đổi việc kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ Việc soạn, giảng, đề kiểm tra phải đảm bảo trọng tâm kiến thức, kết hợp tự luận và TNKQ đáp ứng với các đối tượng học sinh theo “Ma trận đề” đã thiết lập với mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao (ở môn đã tập huấn) Chấm, trả bài kiểm tra khách quan, công tâm, nhận xét các sai sót bài kiểm tra cách cụ thể, có trách nhiệm -100% giáo viên tổ thực năm đổi - 100%, GV tổ tham gia đầy đủ các buổi tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao trình độ CMNV - Tăng cường công tác dự giờ, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn cấp tổ, cụm để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, giải vướng mắc, bất cập (2) nội dung, chương trình quá trình giảng dạy việc thực nhiệm vụ, quy chế chuyên môn + Mỗi GV dự 16 tiết/năm + Khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nói chung, thao giảng nói riêng để tăng cường kĩ soạn - giảng bài giảng điện tử giáo viên đồng thời làm bài học thêm sinh động, hứng thú + Tham gia sinh hoạt chuyên môn tổ buổi/tháng + Nộp hồ sơ, sổ sách, giáo án để kiểm tra theo đúng qui định + Sinh hoạt chuyên đề với các nội dung: thực chương trình, phương pháp giảng dạy, xây dựng đề kiểm tra, xây dựng ngân hàng đề, ứng dụng công nghệ thông tin, - Đối với giáo viên chủ nhiệm: phải bám lớp, hiểu rõ đặc điểm tình hình lớp, phối kết hợp với giáo viên môn, gia đình, hội phụ huynh để có biện pháp giáo dục học sinh, có kế hoạch cụ thể việc thực tế gia đình học sinh - Thực tốt các qui định khác trường, tổ đề Các hoạt động tổ chuyên môn: - Số buổi sinh hoạt chuyên môn: buổi/ tháng - Những cải tiến sinh hoạt chuyên môn: + Tăng cường sinh hoạt chuyên đề, chú trọng trao đổi nội dung mới, dài, khó + Bám sát các hoạt động tháng từ đó đưa các định hướng sinh hoạt cụ thể + Tăng cường trao đổi kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin dạy học; cách thức sử dụng đồ dùng dạy học số bài để nâng cao hiệu giảng dạy - Tổng số dự: 24 giờ/ năm - Số lần kiểm tra hồ sơ chuyên môn: đợt/ học kì Chất lượng giáo dục: 3.1 Kết giảng dạy: Môn Ngữ văn: Khối TSHS Kì I/ năm Giỏi SL 25 39 38 Tổng 43 145 Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Cả năm TL% Khá SL 10 10 TL% TB SL 23 24 TL% Yếu SL TL% Kém SL 0 TL% (3) Môn Lịch sử Khối TSHS 25 39 38 43 Tổng 145 Kì I/ năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Cả năm Giỏi Khá TB Yếu SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 5,2 14 36,8 19 50 7,8 7.9 13 34 20 52,6 5,2 6,9 16 37,2 22 51,1 9,3 16 37,2 22 51,1 Kém 4,6 SL 0 0 0 TL% 0 0 0 2,3 0 Môn Giáo dục Khối TSHS Kì I/ năm Giỏi SL 25 39 38 43 Tổng 145 Khá TL% SL TL% TB SL Yếu TL% SL TL% Kém SL TL% Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Cả năm Môn Tiếng Anh Khối TSHS Kì I/ năm Giỏi SL 25 39 38 43 Tổng 145 Khá TL% SL TL% Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Cả năm Môn Thể dục TB SL TL% Yếu SL TL% Kém SL TL% (4) Khối TSHS 25 39 38 43 Tổng 145 Kì I/ năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Cả năm Đạt SL TL% 25 100 25 100 39 100 39 100 38 100 38 100 43 100 43 100 145 100 Chưa đạt SL 0 0 0 0 TL% 0 0 0 0 Môn Âm nhạc Khối TSHS 25 39 38 43 Tổng 145 Kì I/ năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Cả năm Đạt SL TL% 25 100 25 100 39 100 39 100 38 100 38 100 43 100 43 100 145 100 Chưa đạt SL 0 0 0 0 TL% 0 0 0 0 Môn Mĩ thuật Khối TSHS 25 39 38 43 Tổng 145 Kì I/ năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Kì I Cả năm Cả năm Đạt SL TL% 25 100 25 100 39 100 39 100 38 100 38 100 43 100 43 100 145 100 Chưa đạt SL 0 0 0 0 TL% 0 0 0 0 3.2 Xếp loại đạo đức: (tỉ lệ chung các giáo viên tổ làm công tác chủ nhiệm lớp 8, 9B) (5) Tốt Số lượng Tỷ lệ % Khá Số lượng Tỷ lệ % Trung bình Số Tỷ lệ % lượng Yếu Số lượng Tỷ lệ % HK I Cả năm 3.3 Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng: 99% Sau thi lại: 100% (tỉ lệ chung các giáo viên tổ làm công tác chủ nhiệm) Lớp 9B Số HS Giỏi Chỉ tiêu lớp chủ nhiệm Học lực Hạnh kiểm Khá TB Yếu Tốt Khá TB 22 24 0 90 % 90 % 10 % 10 % Duy trì sĩ số 100% 100% 0 Số học sinh giỏi qua các kì thi HSG các cấp: Cấp trường: HS; Cấp huyện: HS; Cấp tỉnh:…………HS; Cấp Quốc gia : ……… HS Tổ Xã Hội xin đảm bảo thực đầy đủ và nghiêm túc các nội dung cam kết trên Phê duyệt Hiệu trưởng (Kí tên, đóng dấu) Tân Lập, ngày tháng Tổ trưởng năm 201 (Kí, ghi rõ họ tên) Phạm Thị Thúy CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN CAM KẾT CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Năm học 2012 – 2013 (6) Họ và tên: PHẠM THỊ THÚY Sinh ngày: 03/10/1979 Trình độ đào tạo: Cao đẳng Văn – Sử Nhiệm vụ giao: - Giảng dạy: + Ngữ văn + Bồi dưỡng học sinh giỏi Văn + Lịch sử khối 8, khối - Kiêm nhiệm: Tổ trưởng chuyên môn Tổ Xã Hội Công tác trường: THCS Tân Lập, tổ Xã hội Số lớp và số học sinh giảng dạy: Khối Khối Khối Khối Số lớp 1 Số HS 39 38 43 Căn vào kết năm học trước và kết khảo sát chất lượng đầu năm học, tôi xin cam kết với nhà trường chất lượng giáo dục năm 2012 – 2013 sau: I Các giải pháp thực để nâng cao chất lượng : - Thực nghiêm túc chương trình, kế hoạch giảng dạy và TKB quy định Soạn giảng theo đúng chuẩn kiến thức - kĩ Bộ Tích cực đổi mới, cải tiến phương pháp dạy - học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh - Tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học - Đẩy mạnh công tác phụ đạo, bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh - Tăng cường sử dụng đồ dùng có, cải tiến và làm thêm đồ dùng khác để phục vụ tốt tiết dạy Thực tốt việc lồng ghép giáo dục môi trường, tăng cường giáo dục kĩ sống và giá trị sống cho học sinh Thực vận dụng sơ đồ tư dạy học - Thực tốt quy chế chuyên môn như: Có đủ các loại hồ sơ theo quy định, nghiêm túc thực các qui định khác trường, tổ, ban nghành, đề - Đổi việc kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ Việc soạn, giảng, đề kiểm tra phải đảm bảo trọng tâm chuẩn kiến thức, kết hợp tự luận và TNKQ đáp ứng với các đối tượng học sinh theo “Ma trận đề” đã thiết lập với mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao - Tăng cường dự giờ, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn Tổ chuyên môn, Cụm chuyên môn để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, giải vướng mắc, bất cập nội dung, chương trình quá trình giảng dạy việc thực nhiệm vụ, quy chế chuyên môn II Kết theo môn giảng dạy Môn Ngữ văn 7: (7) Môn Văn Khối Tổng số lớp HS 39 Giỏi Khá TB Yếu SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) 2.6 10 25,6 24 61,5 7,7 Môn Lịch sử: Khối Tổng số Giỏi Khá TB Yếu Môn SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) lớp HS Sử 38 7.9 13 34 20 52,6 Sử 43 9,3 16 37,2 22 Tổng 81 8,6 29 35,8 42 51,8 51 Kém SL (%) 2,6 Kém SL (%) 5,2 0 2,3 0 3,7 0 III Số học sinh giỏi qua các kì thi HSG các cấp: Cấp trường: 02 HS; Cấp huyện: 01 HS; IV Thực các nhiệm vụ khác - Thực tốt các nhiệm vụ giao - Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động chung các tổ chức, đoàn thể Tôi xin đảm bảo thực đầy đủ và nghiêm túc các nội dung cam kết trên Phê duyệt Hiệu trưởng (Kí tên, đóng dấu) Tân Lập, ngày 20 tháng 09 năm 2012 Giáo viên (Kí, ghi rõ họ tên) Phạm Thị Thúy (8)