-Neâu ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm cuûa ñaát phe-ra-lít, ñaát phuø sa, röøng raäm nhieät ñôùi, röøng ngaäp maën; Vai troø cuûa ñaát, cuûa röøng ñoái vôùi ñôøi soáng vaø saûn xuaát cuûa con[r]
(1)Tuần 4:Tiết 4: Thứ tư / / 10 / 2007 Địa lý
SOÂNG NGÒI I.MỤC TIÊU :Sau học, HS
-Chỉ đồ lươcï đồ số sơng VN -Trình bày số đặc điêm Sơng ngịi VN
-Nêu đượcï vai trị sơng ngịi đời sống vàsản xuất nhân dân -Nhận biết đựơc mối quan hệ địa lí Khí hậu- Sơng ngòi cách đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Bản đồ địa lí tự nhiên VN;Các hình minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Baøi cũ :
-Khí hậu nước ta có đặc điểm gì?Khí hậu có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất nhân dân ?
B.Bài :
*Giới thiệu : “Sơng ngịi”
HD Giáo viên Học sính
1 Sơng ngịi nước ta 2.Đặc điểm, vai trị sơng ngịi
Treo lược đồ hỏi:
- Đây lược đồ gì? Lược đồ dùng để làm gì?
- Em có nhận xét vềâ hệ thống sông ngòi VN?
+Sơng ngịi miền Trung có đặc điểm gì?
Treo đồ Địa lí tự nhiên VN -Nêu nhận xét?
*Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa có nhiều phù sa -Nước sơng lên xuống theo mùa có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất nhân dân ta?
*Vai trò sông ngòi
Hướng dẫn HS quan sát lược đồ H1
Trò chơi:Nêu yêu cầu luật chơi -Hết thời gian đội kể nhiều đội thắng
-Tổng kết thi, nhận xét
-Đọc tên lược đồ nêu:
-Lượng sơng ngịi VN, dùng để nhận xét mạng lưới sơng ngịi
- Nước ta có nhiều sơng.Phân bố khắp đất nước
+Sơng ngòi MT thường ngắn dốc, miền Trung hẹp ngang, địa hình có độ dốc lớn
-Chỉ đồ sơng chính:sơng Hồng,sơng Đà,sơng Thái Bình,
-Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc phân bố rộng khắp nước -Nhóm hồn thành nội dung bảng thống kê.Trình bày kết làm việc
-Aûnh hưởng tới giao thông sông, tới hoạt động nhà máy thủy điện,đe dọa mùa màng,đời sống nhân dân ven sông
-Quan sát,chỉ H1vị trí nhà máy thủy điện Hịa Bình,Y-a-li Trị An Thi tiếp sức kể vai trị sơng ngịi -Chọn đội chơi, đội HS Các em đội đứng xếp hàng dọc, HS viết vai trị sơng ngịi mà em biết vào phần bảng đội - HS đọc ghi nhớ SGK
(2)-Nhận xét tiết học
-Sơng ngịi nước ta có đặc điểm gì?
(3)Tuần 5: Tiết 5: Thứ tư / 10 / 10 / 2007 Địa lí
VÙNG BIỂN NƯỚC TA I.MỤC ĐÍCH :Sau học, HS có thể:
-Trình bày số đặc điểm vùng biển nước ta -Chỉ vùng biển nước ta đồ lược đồ
-Nêu tên chi đồ số điểm du lịch, bãi tắm tiếng -Nêu vai trò biển khí hậu, đời sống, sản xuất
-Nhận biết cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển hợp lí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bản đồ địa lí tự nhiên VN; đồ hành VN Các hình minh hoạ SGK -Phiếu học tập HS
-Sưu tầm tranh ảnh số điểm du lịch, bãi tắm tiếng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A.Bài cũ
-Sơng ngịi nước ta có đặc điểm gì?Nêu ghi nhớ? B.Bài :
* Giới thiệu :Vùng biển nước ta
HĐ Giáo viên Học sinh
1.Tìm hiểu Làm việc cá nhân 3.Trò chôi
1 Vùng biển nước ta
-Treo lược đồ khu vực biển Đông; đồ
-Biển Đông bao bọc phía phần đất liền VN?
2 Đặc điểm vùng biển nước ta +Nêu đặc điểm biển VN ?
3 Vai trò biển
- Biển tác động đến khí hậu nước ta?Nêu ích lợi biển ?
-Nhận xét – chốt ý
-Giới thiệu ,hướng dẫn cách chơi -Trưng bày tranh ảnh
-2-3 HS lên bảng thực.- HS
chỉ vùng biển VN -Quan sát lược đồ SGK,bản đồ Việt Nam
-Chỉ vùng biển nước ta đồ nêu:vùng biển nước ta rộng,thuộc khu vực biển đơng
-Biển Đơng bao bọc phía đông, nam tây nam phần đất liền nước ta -Thảo luận nhóm cặp: vào lược đồ SGK vùng biển nước ta -Đọc SGK,nêu đặc điâểm vùng biển VN -Là phận biển đông;Nước khơng đóng băng;Miền Bắc MT hay bão;thủy triều lên xuống *Vì biển khơng đóng băng thuận lợi cho giao thông đường biển,đánh bắt thủy sản -Điều hịa khí hậu;Cung cấp, dầu mỏ, khí tự nhiên, cung cấp muối, thuỷ sản… -Làm hướng dẫn viên du lịch
-Nhóm trưng bày thuyết minh tranh ảnh sưu tầm
C Củng cố –dặn dò:
-Nêu vai trị ích lợi biển nước ta ? -Nhận xét tiết học
(4)(5)ĐẤT VAØ RỪNG I MỤC ĐÍCH : Sau học, HS có thể:
-Chỉ đồ vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn
-Nêu số đặc điểm đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn; Vai trò đất, rừng đời sống sản xuất người
-Nhận biết cần thiết phải bảo vệ khai thác đất, rừng cách hợp lí II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN; lược đồ phân bố rừng VN-Các hình minh hoạ SGK ; Phiếu học tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A Bài cũ : - Nêu đặc điểm vùng biển nước ta? - Nêu ích lợi biển ?
B Bài :
* Giới thiệu :Đất rừng
HĐ Giáo viên Học sinh
1.Các loại đất nước ta Rừng nước ta Thảo luận N4
-Phát phiếu học tập
-Nêu loại đất nước ta? -Nhận xét,chốt ý
-Nêu nhận xét rút kết luận việc sử dụng khai thác đất?
-Nếu không cải tạo, bồi đắp, bảo vệ đất điều xảy ?
-Treo lược đồ
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
-Nêu loại rừng nước ta? +Nêu vai trò rừng đời sống sản xuất người?
+Tại phải sử dụng khai thác rừng hợp lí?
-Nhận xét,chốt ý:
+Địa phương em làm để bảo vệ rừng?
-Phân tích cho HS biết thêm tình trạng rừng nước ta
-Đọc SGK hoàn thành sơ đồ loại đất nước ta phiếu học tập -Nước ta có nhiều loại đất chiếm phần lớn đất phe-ra-lít…
-Trao đổi nhóm đơi
-Đất khơng phải tài nguyên vô hạn Cần sử dụng đất hợp lí
-Đất bị bạc màu xói mịn,nhiễm phèn… -Quan sát lược đồ Quan sát hình 1,2,3, đọc SGK hồn thành sơ đồ loại rừng nước ta
-Rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn -Rừng cho ta nhiều sản vật gỗ Rừng có tác dung điều hồ khí hậu Giữ đất khơng bị xói mịn…
-Tài ngun rừng có hạn;khơng sử dụng, khai thác bừa bãi rừng bị cạn kiệt
-Nêu theo thông tin thu thập địa phương:Bảo vệ rừng,khai thác hợp lí phịng chống cháy rừng,khơng đốt rừng làm rẫy,…
C.Củng cố -dặn dò
-Nêu loại đất nước ta ?
(6)Tuần 7: Tiết 7: Thứ tư / 24 / 10 / 2007 Địa lí
(7)+Xác định nêu đượcc vị trí địa lí nước ta đồ
+Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên VN mức độ đơn giản +Nêu tên ,chỉ vị trí dãy núi lớn,sơng lớn,đồng nước ta đồ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Bản đồ địa lí tự nhiên VN ;Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A.Bài cũ: -Nêu loại đất nước ta ?
-Hãy nêu vai trò rừng đời sống sản xuất người? B.Bài mới:
*Giới thiệu bài:Ơn tập
HĐ Giáo viên Học sinh
1 Hướng dẫn HS ơn tập 2.Trị chơi 3.thảo luận nhóm
a.Chỉ đồ địa lí VN(Ph/ án1) -Phát phiếu học tập cho HS(nhóm đơi) -Theo dõi nhóm hoạt động, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn
-Nhận xét,chốt ý:
+Trị chơi “đối đáp nhanh”
-Hướng dẫn cách chơi luật chơi.Sau tổ chức cho HS nhận xét,đánh giá: tổng số điểm nhóm cao,nhóm thắng
b.Hoàn thành phiếu BT
- Chia HS thành nhóm nhỏ u cầu thảo luận để hồn thành bảng thống kê đặc điểm yếu tố địa lí VN
-Nêu nội dung,yêu cầu phiếu học tập Hồn thành tập,một số HS trình bày: +Tơ màu vào lược đồ để xác định phần đất liền Việt Nam
+Điền tên:Trung Quốc,Lào,Căm-pu-chia,biển Đơng,Hồng Sa,Trường Sa vào lược đồ
-Lớp chọn số HS tham gia chơi,chia thành hai nhóm,mỗi nhóm gắn số thứ tự 1,hai nhóm có số thứ tự giống đứng đối diện nhau;em số nhóm1 nói tên dãy núi đồng bằng,em số N2 có nhiệm vụ đối tượng địa lí đó.Nếu được2điểm bạn khác dùm 1điểm ngược lại
-Trao đổi thảo luận hoàn thành phiếu +Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa +Hệ thống sơng ngịi dày đặc,ít sơng lớn…
+Có nhiều loại đất,đất phe-ra-lít chiếm phần lớn…
+Chủ yếu rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn…
C.Cuûng cố-dặn dò:
- Hai HS xác định mơ tả vị trí địa lí nước ta đồ ? -Nhận xét tiết học
(8)Tuần 8: Tiết 8: Thứ tư / 31 / 10 / 2007 Địa lí
DÂN SỐ NƯỚC TA I MỤC TIÊU: Sau hoc, HS biết :
(9)-Nhớ số liệu dân số nước ta thời điểm gần -Nêu số hâu gia tăng dân số nhanh -Nhận biết đươc cần thiết kế hoạch gia đình sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng số liêu dân số nước Đơng Nam Á năm 2004 phóng tó -Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam
-Sưu tầm thông tin, tranh ảnh thể hậu gia tăng dân số III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
A.Bài cũ: -Nêu đặc điểm địa hình nước ta?
-Nước ta có loại rừng nào?Đặc điểm loại rừng nước ta? B.Bài mới:
*Giới thiệu bài:Dân số nước ta
HĐ Giáo viên Học sinh
1 So sánh dân số VN với dân số nước Đông nam Á 2.Hậu dân số tăng
-Treo bảng số liệu,hướng dẫn HS đọc bảng số liệu
-Đây bảng số liệu gì?Theo em, bảng số liệu có tác dụng gì?
-Được thống kê vào thời gian nào? -Số dân tính theo đơn vị nào? +Gia tăng dân số Việt Nam
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân, xử lí số liệu trả lời câu hỏi sau: -Năm 2004, dân số bao nhiêu? -Đứng hàng thứ nước Đơng nam Á?
-Nhận xét,chốt ý,HS nhắc lại:
-Treo biểu đồ HD quan sát,trả lời câu hỏi:
-Đây biểu đồ gì, có tác dụng gì? -Nêu giá trị biểu trục ngang trục dọc biểu đồ? *Hướng dẫn nhận xét tình hình gia tăng dân số biểu đồ
+Biểu đồ thể dân số nước ta năm nào? Cho biết số dân nước ta năm?
+Em rút điều gì?
-Dân số tăng nhanh gây hậu gì? +Trưng bày tranh ảnh,thông tin
-Đọc bảng số liệu số dân nước Đông Nam Á SGK.Trả lời câu hỏi:
-Bảng số liệu số dân nước Đơng nam ÁÙ Dựa vào ta nhận xét dân số nước Đông Nam Á -Vào năm 2004
-Theo đơn vị triệu người
-Làm việc cá nhân ghi câu trả lời phiếu học tập.Trình bày ý kiến
-Dân số nước ta 82 triệu người
-Đứng thức nước Đông Nam Á
+Năm 2004, nước ta có số dân khoảng 82 triệu người,đứng thứ Đông Nam Á,một nước đông dân -Đọc biểu đồ dân số Việt Nam qua năm trả lời câu hỏi:
-Biểu đồ dân số Việt Nam qua năm Có thể nhận xét phát triển dân số -Trục ngang thể năm, trục dọc biểu số dân tính đơn vị triệu người
*Dựa vào biểu đồ để nhận xét tình hình gia tăng dân số ViệtNam
-Dân số nước ta qua năm: -1979 52,7 Triệu người -1989 64,4 triệu người -1999 76,3 triệu người -Dân số nước ta tăng nhanh
(10)nhanh gia tăng dân số tăng dân số
-Cử đại diện thuyết minh C.Củng cố-dặn dị:
-Em biết tình hình tăng dân số địa phương hậu việc tăng dân số đến đời sống nhân dân ?
-Nhận xét tiết học