ngu phap anh 9

Một giờ này làm lòng ta nhẹ và túi ta nặng.” Benjamin Franklin 59."Trường học có thể hô biến những người thắng và người bại, nhưng cuộc sống thì không .” Bill Gate 60."Không nên dạy cho [r]

Lêi nãi ®Çu “cÈm nang LUYÖN THI ng÷ ph¸p tiÕng ANH Líp 9” lµ cuèn s¸ch ng÷ ph¸p hÖ thống lại toàn chơng trình lớp 9, đợc trình bày đơn giản, dễ hiểu, tiện tra cứu Đặc biệt có phần lu ý đợc gạch chân mà các em thấy nó thờng xuất hiÖn c¸c kú thi Do đó tôi hi vọng, sách này trở thành ngời bạn nhỏ thân thiết hỗ trợ đắc lực cho các em việc học tập nh là kim nam giúp các em vợt qua chớng ngại vật và gặt hái đợc vinh quang các bài kiểm tra, thi học kỳ, tốt nghiệp & luyện thi học sinh giỏi để các em có thể:  Hiểu đợc phơng pháp học ngoại ngữ  HÖ thèng l¹i toµn bé ng÷ ph¸p ch¬ng tr×nh líp  Nhanh chóng ôn lại kiến thức đã bị quên Mặc dù đã cố gắng song quá trình biên soạn không thể tránh khỏi thiếu sót Mong các em góg ý thẳng thắn để tôi hoàn chỉnh nó nhằm phục vụ tốt cho việc học tiếng Anh đông đảo bạn học ? ghi nhí Học để làm gì? Häc nh thÕ nµo? Ngoại ngữ thật đơn giản, chí nó còn đơn giản môn học nào khác Nếu các em trả lời đợc câu hỏi “Học để làm gì? và học nh nµo?”, ch¾c ch¾n c¸c em sÏ thµnh c«ng viÖc häc ngo¹i ng÷ Làm nào để xây dựng cho mình động lực, ý chí thật lớn học ngoại ng÷ C¸c em nªn biÕt r»ng cÊp I ph¶i häc ngo¹i ng÷, cÊp II ph¶i häc ngo¹i ng÷, cÊp III, trung cấp, cao đẳng, đại học…đều phải học ngoại ngữ, đơn giản vì ngoại ngữ thật cần thiết giới hội nhập ngày nay, học nó để kiếm việc làm tốt và kiếm đợc tiền nhiều Vậy các em hãy bắt đầu học nó từ ngày hôm để tiết kiệm đợc thời gian và tiền bạc vì ngo¹i ng÷ cµng lín tuæi cµng khã häc Ký hiÖu viÕt t¾t Stt t¾t NghÜa §N §Þnh nghÜa DH DÊu hiÖu CT C«ng thøc K§ Khẳng định P§ Phủ định NV Nghi vÊn M§ Mệnh đề S Chñ ng÷ V §éng tõ 10 O T©n ng÷ 11 Adj TÝnh tõ 12 Adv Tr¹ng tõ 13 N Danh tõ 14 HT§ Hiện đơn 15 HTTD HiÖn t¹i tiÕp diÔn 16 HTHT HiÖn t¹i hoµn thµnh 17 HTHTTD HiÖn t¹i hoµn thµnh tiÕp diÔn 18 QK§ Qúa khứ đơn 19 QKTD Qu¸ khø tiÕp diÔn 20 QKHT Qu¸ khø hoµn thµnh 21 QKHTTD Qu¸ khø hoµn thµnh tiÕp diÔn 22 TL§ Tơng lai đơn 23 TLG T¬ng lai gÇn 24 TLTD T¬ng lai tiÕp diÔn 25 TLHT T¬ng lai hoµn thµnh 26 TLHTTD T¬ng lai hoµn thµnh tiÕp diÔn 27 TL QK T¬ng lai qu¸ khø 28 TLHT QK T¬ng lai hoµn thµnh qóa khø môc lôc Néi dung Trang  lêi nãi ®Çu  ký hiÖu viÕt t¾t  Môc lôc PHÇN MéT: c¸c th× I_ C¸c th× hiÖn t¹i Thì đơn động từ thờng Thì đơn động từ “Tobe” Th× hiÖn t¹i tiÕp diÔn Th× hiÖn t¹i hoµn thµnh Th× hiÖn t¹i hoµn thµnh tiÕp diÔn 11 II_ C¸c th× qu¸ khø 11 Thì quá khứ đơn động từ thờng 11 Thì quá khứ đơn động từ “Tobe” 13 Th× qu¸ khø tiÕp diÔn 14 Th× qu¸ khø hoµn thµnh 14 Th× qu¸ khø hoµn thµnh tiÕp diÔn 15 III C¸c th× t¬ng lai 16 Thì tơng lai đơn 16 Th× t¬ng lai gÇn 17 Th× t¬ng lai tiÕp diÔn 17 Th× t¬ng lai qu¸ khø 18 Th× t¬ng lai hoµn thµnh qu¸ khø 19 Phần hai: câu bị động 20 M« h×nh chuyÓn 20 I_ Câu bị động các thì 20 Bị động thì đơn 20 Bị động thì tiếp diễn 21 Bị động thì hoàn thành 21 II_ Câu bị động các thì quá khứ 22 Bị động thì quá khứ đơn 22 Bị động thì quá khứ tiếp diễn 23 Bị động thì quá khứ hoàn thành 24 III_ Câu bị động các thì tơng lai 24 Bị động thì tơng lai gần 24 IV_ Bị động các động từ khuyết thiếu 25 V_ Một số loại bị động đặc biệt 26 Bị động các vấn từ để hỏi 26 Câu bị động nêu lên ý kiến hay quan điểm 28 Bị động chuyển khiến nhờ vả 28 Bị động các động từ giác quan 29 Bị động các động từ yêu thích 29 Bị động số động từ có hai tân ngữ 30 Bị động “ought to” 30 Bị động “used to” 31 Bị động “ to have to be done” 10 Tham khảo số dạng bị động khác a/ Bị động “need” b/ Bị động “remember” 32 PhÇn ba: §¹i tõ quan hÖ vµ tr¹ng tõ quan hÖ 36 §¹i tõ quan hÖ 36 a/ Who 36 b/ Whom 36 c/ Whose 36 d/ Of which 37 e/ Which 37 f/ That 38 Tr¹ng tõ quan hÖ 38 a/ Where ~ in which ~ at which 38 b/ When 39 Chó ý 39 PhÇn bèn : C©u ®iÒu kiÖn lo¹i I, II & III 41 PhÇn n¨m: So s¸nh 43 So s¸nh ngang b»ng 43 So s¸nh h¬n 43 So s¸nh h¬n nhÊt 44 So s¸nh kÐp 44 Những chi tiết đáng ghi nhớ thêm so sánh 45 35 PhÇn s¸u: ViÕt l¹i c©u mµ vÉn gi÷ nguyªn nghÜa ban ®Çu 47 PhÇn bÈy: Mét sè cÊu tróc cña tõ vµ côm tõ 50 I_ §éng tõ “tobe” 50 II_ §éng tõ thêng 51 Cấu trúc số động từ thờng Cách sử dụng động từ “Go” Cách sử dụng động từ : enjoy, love, like, hate, stop, finish, begin, start Cách sử dụng động từ tri giác: find, feel, make, see, keep,smell, sound, hear, look Cách sử dụng các danh động từ sau các giới từ 52 Cách sử dụng hai động từ đứng liền 53 C¸ch sö dông : In spite of, despite, although, though 54 C¸ch sö dông : a +sè tõ + N 54 C¸ch sö dông : as a result of 54 10.C¸ch sö dông : as a 54 PhÇn t¸m: C¸ch sö dông : when ~ as & While 55 PhÇn chÝn: §éng tõ bÊt quy t¾c th«ng dông 57 PHầN MƯấi: Lời hay ý đẹp Phần mời một: câu chuyện không thể không đọc phÇn mét: c¸c th× I C¸c th× hiÖn t¹i 1.Thì đơn động từ thờng ĐN:Diễn tả hành động xảy tại, thói quen chân lý Stt C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt NghÜa Every day Every week Every month H»ng ngµy H»ng tuÇn H»ng th¸ng Every year Often=usually=frequently Always Now Sometimes H»ng n¨m Thêng thêng Lu«n lu«n B©y giê ThØnh tho¶ng 53 53 53 Today H«m CT: I/we/you/they + V He/she/it + V(s/es) I/we/you/they + not + V P§ He/she/it + does not + V Do + I/we/you/they + V ? Yes,S No, S not NV Does + he/she/it + V ? Yes, S does No, S does not K§ VD K§ P§ I my homework He writes a letter I don’t read a book He doesn’t watch TV Do they give you a book ? Yes, they NV No, they don’t Does he make cakes ? Yes, he does T«i lµm bµi tËp vÒ nhµ Anh Êy viÕt mét bøc th Tôi không đọc sách Anh Êy kh«ng xem TV Hä tÆng b¹n mét quyÓn s¸ch ph¶i kh«ng ? §óng vËy Kh«ng ph¶i Anh Êy lµm b¸nh ph¶i kh«ng? §óng vËy Chó ý  §éng tõ tËn cïng lµ ss ,s, ch,sh, x vµ o th× thªm “es” thay v× thªm “s” ë ng«i thứ ba số ít thể khẳng định  Động từ tận cùng là “y” trớc nó là phụ âm thì đổi “y” thành “ies” VD: He kisses me Anh Êy h«n t«i She studies hard C« Êy häc tËp ch¨m chØ Thì đơn động từ “tobe” ĐN và DH tơng tự nh đơn động từ thờng “Tobe” nghĩa: Thì, là, bị, đợc, CT I+am+(a/an/the)+ Adj/N K§ He/she/it + is + (a/an/the)+Adj/N We/you/they + are + (a/an/the)+Adj/N(s/es) P§ S + be not (chia) + (a/an/the)+Adj/N(s/es) Be(chia)+S+(a/an/the) + Adj/N(s/es) ? NV Yes, S be No, S be not VD I am tall K§ He is a teacher They are doctors P§ The boy is not short she lovely ? NV Is Yes, she is T«i cao Anh Êy lµ mét gi¸o viªn Hä lµ nh÷ng b¸c sü Cậu bé đó thì không thấp Cô đáng yêu phải không ? §óng vËy Th× hiÖn t¹i tiÕp diÔn ĐN: Diễn tả hành động xảy thời điểm nói Stt C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt Now ~at the moment ~at present Look! Be careful ! Hurry up! Listen! When + HTTD, + HT§ While + HTTD, + HTTD NghÜa B©y giê H·y nh×n! H·y cÈn thËn ! Nhanh lªn! H·y l¾ng nghe! Khi Trong CT I + am + Ving K§ He/she/it + is + Ving We/you/they + are + Ving P§ S + be not (chia) + Ving Be(chia)+S + Ving ? NV Yes, S be No, S be not VD I am reading a book is watching TV K§ He We are playing football at the moment P§ I am not working now Are you learning English? Yes, I am No, I am not NV Tôi đọc sách Anh Êy ®ang xem TV HiÖn giê, chóng t«i ®ang ch¬i bóng đá B©y giê, t«i kh«ng lµm viÖc B¹n ®ang häc tiÕng Anh ph¶i kh«ng ? §óng vËy Không đúng Chó ý  §éng tõ tËn cïng lµ “e” bá “e” thªm “ing” VD: Write Writing ViÕt  Động từ có nguyên âm tận cùng là phụ âm đơn, thì gấp đôi phụ âm trớc thªm “ing” VD: Run  Running Ch¹y  Động từ tận cùng là “l” ta phải gấp đôi “l” trớc thêm “ing” VD: travel  travelling §i l¹i Th× hiÖn t¹i hoµn thµnh ĐN: Diễn tả hành động xảy quá khứ mà kết còn để lại Stt C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt NghÜa Never Thờng đứng sau have/has Ever Just Already Reccently~lately~ newly Kh«ng bao giê §· tõng Võa míi §· råi GÇn ®©y So far ~up to now Mèc QK Since + Mệnh đề ,+ HTHT QK For + time (for five years) In the last + time It be the first/second + time Cho tíi b©y giê 10 Tõ lóc/ Kho¶ng (Kho¶ng n¨m) Trong suèt thêi gian võa qua §ã lµ lÇn ®Çu tiªn /thø hai 11 12 13 14 How long Today Not yet Bao l©u H«m Cha It be time + since + QK§ HTHT (Ýt dïng) It is years since I met her Đã đợc năm từ tôi gặp cô 15 some/ several + times Mét vµi lÇn CT + have + done(PP) K§ I/we/you/they He/she/it + has + done + haven’t + done P§ I/we/you/they He/she/it + hasn’t + done Have + I/we/you/they + done ? Has + he/she/it + done ? NV Yes, S have Yes, S has No, S haven’t No, S hasn’t VD K§ P§ NV I have just read a book He has already done his homework She has not learnt English for years How long have you learned English? I have learned it for years Has your friend been interested in reading books ? Yes, she has Tôi vừa đọc sách Anh đã làm bài tập nhà Cô không học tiếng Anh đợc kho¶ng n¨m n¨m råi Bạn đã học tiếng Anh đợc bao lâu råi ? Tôi đã học nó đợc khoảng năm Bạn bạn thích đọc sách phải kh«ng? §óng vËy Th× hiÖn t¹i hoµn thµnh tiÕp diÔn ĐN: Diễn tả hành động xảy quá khứ còn tiếp diễn đến Stt CT: K§ P§ NV DÊu hiÖu nhËn biÕt for + time now NghÜa Kho¶ng + I/we/you/they + have been +Ving He/she/it + has been +Ving S + have/has + not been +Ving Have /has + S + been + Ving ? Yes, S have/has No, S have/has + not VD: I have been living in Hanoi for six now K§ months The man has been reading the newspaper for an hour has not been going to school P§ She for two weeks now Bây tôi đã sống Hà Nội đợc khoảng sáu tháng Ngời đàn ông đó đã đọc tờ báo đó đợc khoảng tiếng Hai tuÇn c« Êy kh«ng ®i tíi trêng Have the children been playing NV the piano? Yes, they have No, they haven’t Những đứa trẻ chơi piano ph¶i kh«ng? §óng vËy Không đúng II_ C¸c th× qu¸ khø Thì quá khứ đơn động từ thờng ĐN: Diễn tả hành động xảy quá khứ không liên quan đến Stt C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt NghÜa Last day~yerterday~the day before H«m qua Last week Last month Last year Last +time Ago when +QKTD,+ QK§ TuÇn tríc Th¸ng tríc N¨m tríc Thêi gian tríc VÒ tríc Khi(Chỉ hai hành động xảy song song) In +time(QK) In 1980 Vµo n¨m 1980 CT K§ P§ NV S +Ved/ V ë cét S + didn’t +V Did +S +V? Yes, S did No, S did not VD K § Yesterday I worked hard He went to school late last week P§ She didn’t meet me Did he buy a cat ? N Yes,he did V H«m qua t«i lµm viÖc ch¨m chØ Anh đã học muộn tuần trớc Cô đã không gặp tôi Anh đã mua mèo phải kh«ng ? §óng vËy Chó ý  Động từ tận cùng là “y” trớc nó là phụ âm thì đổi “y” thành “i” råi thªm “ed” VD: Carry  carried mang Try  tried cè g¾ng  Động từ có nguyên âm tận cùng là phụ âm đơn thì gấp đôi phụ âm trớc thêm “ed” VD: Stop  stopped dõng l¹i  Động từ tận cùng là “l” ta phải gấp đôi “l” trớc thêm “ed" VD: Travel  travelled ®i l¹i  §Æc biÖt Prefer  preferred thÝch h¬n Admit  admitted nhËn vµo Thì quá khứ đơn động từ “to be” ĐN và DH tơng tự nh động từ thờng CT I/he/she/it + was K§ We/you/they + were I/he/she/it + wasn’t P§ We/you/they + weren’t Was +I/he/she/it + ? Yes,S was No,S wasn’t NV Were + we/you/they + ? Yes,S were No,S were not VD He was very last year K§ They were weak She was not lazy before P§ These pupils were not good Was the reference book NV expensive? Yes, it was Năm ngoái đã khoẻ Họ đã bị ốm Trớc đó cô không lời biếng Nh÷ng häc sinh nµy kh«ng ngoan Sách tham khảo đã đắt phải kh«ng? §óng vËy Th× qu¸ khø tiÕp diÔn ĐN: Diễn tả hành động xảy quá khứ thời điểm xác định Stt C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt At this time At that time At + time + Mèc QK (Yesterday) When +QKTD,+ QK§ While +QKTD,+ QKTD NghÜa T¹i thêi ®iÓm nµy Tại thời điểm đó + Mốc QK T¹i + thêi gian (H«m qua) Khi Trong CT I/he/she/it + was + Ving K§ We/you/they + were + Ving I/he/she/it + wasn’t +Ving P§ We/you/they + weren’t +Ving Was+he/she/it + Ving ? Yes, S was No, S wasn’t NV Were+we/you/they + Ving? Yes ,S were No,S were not VD K§ When he was reading, she rang P§ The clown was not performing at p.m yesterday Khi anh đọc sách, thì cô đã gọi điện Ngòi diễn viên đó không biểu diÔn vµo lóc giê chiÒu ngµy h«m qua NV Was she doing exercise? No, she was not Cô đã tập thể dục phải không? Không đúng Th× qu¸ khø hoµn thµnh ĐN: Diễn tả hành động xảy quá khứ trớc hành động khác mốc thời điểm qúa khứ Stt CT K§ P§ NV VD K§ C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt NghÜa After + QKHT,+ QK§ Sau + Before + QK§, + QKHT Tríc + Nã thêng xuÊt hiÖn c©u phøc S +had done =PP S + had not done Had + S done ? Yes, S had No, S had n’t Before you came here, I had met her I had not finished doing my P§ After homework, I got bad marks you helped him? NV Had Yes, I had Trớc bạn đến đây, tôi đã gặp cô Êy Sau t«i kh«ng hoµn thµnh bµi tập nhà, tôi đã bị điểm kém Bạn đã giúp đỡ phải không? §óng vËy Th× qu¸ khø hoµn thµnh tiÕp diÔn (qkhttd) ĐN : Diễn tả hành động xảy quá khứ trớc thời điểm xác định hành động khác quá khứ nhng còn liên tục đến sau hành động thứ hai xảy Stt DÊu hiÖu nhËn biÕt NghÜa M§QK(that)+QKHTTD + for time CT K§ P§ NV S + had been Ving S + hadn’t been Ving Had + S + been Ving ? Yes, S had No, S hadn’t VD knew that he had been learning K§ IEnglish for five years He said that he had not been living P§ in Hanoi for six months Had the boy been doing his NV homework No, he had not Tôi biết đã học tiếng Anh đợc khoảng năm năm Anh ta nói mình đã không sống Hà Nội đợc khoảng sáu th¸ng Cậu bé đã làm bài tập nhà ph¶i kh«ng? Không đúng III c¸c th× t¬ng lai Thì tơng lai đơn ĐN:Diễn tả hành động xảy tơng lai không có dự định Stt C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt NghÜa Next day ~ tomorrow Next week Next month Next year Next+time In + time VD:In five minutes Ngµy mai TuÇn sau Th¸ng sau N¨m sau Thêi gian sau Vµo/trong vßng Trong vßng n¨m phót n÷a CT K§ S + will/shall + V P§ S will /shall +not + V Will/shall + S +V ? NV Yes ,S will/shall No, S will/shall +not VD I will buy a new dictionary T«i sÏ mua mét cuèn tõ ®iÓn vµo K§ tomorrow ngµy mai She will not borrow his money C« Êy sÏ kh«ng mîn tiÒn cña Will you stay at home? Yes, I will B¹n sÏ ë nhµ chø ? §îc t«i sÏ ë nhµ P§ NV Chó ý:  “Will” thêng dïng cho mäi ng«i  “Shall” thêng dïng cho ng«i “I” hoÆc “we”  S + will/shall = S’ll  S+ will/shall + not = S + won’t /shan’t Th× t¬ng lai gÇn đn:Diễn tả hành động xảy tơng lai có dự định DH tơng tự nh thì tơng lai đơn I+am going to V K§ He/she/it + is + going to V We/you/they + are + going to V P§ S + am /is/are + not + going to V Am/is /are+ S + going to V? NV Yes ,S be No, S be not VD K§ P§ NV I am going to leave here He is not going to read it Are you going to give her a rose? Yes, I am T«i s¾p söa rêi ®©y Anh không đọc nó Bạn dự định tặng cô bông hoa hồng phải kh«ng ? §óng vËy Th× t¬ng lai tiÕp diÔn đn :Diễn tả hành động xảy tơng lai thời điểm xác định Stt C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt NghÜa At this time T¹i thêi ®iÓm At that time + Mèc TL nµy (Tomorrow) Tại thời điểm đó + Mốc TL (Ngày mai) At + time T¹i + thêi gian CT K§ P§ S + will /shall +be Ving S + will /shall + not be Ving NV Will/shall + S + be Ving ? Yes ,S will No , S will/shall + not VD I will be buying a new at this time K§ dictionary tomorrow P§ She will not be flying to Hanoi at 7am tomorrow Will you be staying at NV home? Yes, I will T«i sÏ ®ang mua mét cuèn tõ ®iÓn míi vµo thêi ®iÓm nµy ngµy mai C« Êy sÏ kh«ng bay tíi Hµ Néi vµo lóc giê s¸ng ngµy mai B¹n sÏ ®ang ë nhµ ph¶i kh«ng ? vËy §óng Th× t¬ng lai qu¸ khø đn : Diễn tả hành động xảy thời điểm tơng lai quá khứ CT K§ S + would/should /could + V P§ S + would/should /could +not + V Would/should/could + S + V? NV Yes, S + would /should /could No, S +would /should /could +not VD K§ P§ NV      He wishes he would go swimming the next week Last year he could speak English well Would you use this room? Yes, I would Ông mong muốn đợc bơi vµo tuÇn sau N¨m ngo¸i cã thÓ nãi tiÕng Anh giái B¹n sÏ sö dông c¨n phßng nµy chø ? §óng vËy Chó ý : “Would” dïng cho mäi ng«i “Should” thêng dïng cho I vµ we “could” dùng cho tất ngôi để khả quá khứ S +would/should = S’d S +would/should + not =S wouldn’t /shouldn’t Th× t¬ng lai hoµn thµnh qu¸ khø ĐN: Diễn tả hành động xảy thời điểm tơng lai quá khứ trớc hành động khác mốc thời gian quá khứ CT K§ S + would/should /could + have done P§ S + would/should /could +not+have done Would/should /could +S +have done ? Yes, S + would /should /could NV No, S +would /should /could +not VD K§ P§ NV Her mother would have made a lot of money I should have not sent her money Would your father have been happy? No, he would not Mẹ cô ta kiếm đợc nhiều tiền T«i sÏ kh«ng göi cho c« ta tiÒn Ba cña b¹n sÏ h¹nh phóc ph¶i kh«ng ? Kh«ng, «ng Êy kh«ng h¹nh phóc Phần hai: Câu bi động m« h×nh chuyÓn câu chủ động: S câu bị động: V S O DONE (BYO) I câu bị động các thì Hiện Bị động thì đơn CT I + am + done (by O) K§ He/she /It + is + done (by O) We/you/they + are + done (by O) P§ S +benot done (by O) Be + S + done (byO)? No,S be not NV Yes,Sbe VD Câu chủ động Câu bị động K§ I buy a book T«i mua mét quyÓn s¸ch The book is bought (by me) Quyển sách đợc tôi mua P§ They don’t meet me Hä kh«ng gÆp t«i I am not met (by them ) Tôi không đợc họ gặp NV Do they admire you ? Are you admired ? Yes ,they Hä ngìng mé b¹n ph¶i kh«ng ? §óng vËy Yes ,I am Bạn đợc ngỡng mộ phải không ? §óng vËy Bị động thì tiếp diễn CT I +am being done (by 0) He/she/it +is being done (byo) K§ We /you /they + are being done (byo) S + be not +being done (byO) P§ Be +S +being done (by0)? NV Yes,S be No, S be not VD K§ P§ NV Câu chủ động She is writing a letter C« Êy ®ang viÕt mét bøc th She isn’t cleaning the floor C« Êy kh«ng ®ang quÐt nhµ Is your mother using the computer? Yes,she Is MÑ cña b¹n ®ang sö dông m¸y vi tÝnh ph¶i kh«ng ? §óng vËy Câu bị động A letter is being written Mét bøc th ®ang ®uîc viÕt The floor isn’t being cleaned Nhà không đợc quÐt Is the computer being used by your mother ? Yes ,it is Máy vi tính đợc mÑ b¹n sö dông ph¶i kh«ng? §óng vËy Bị động thì hoàn thành I/we/you/they + have been done (byo) K§ He/she/it + has been done (byo) P§ S +have/has +not been done (byo) Have /has + S + been + done (byo) ? No ,S have/has +not NV Yes,S have VD Câu chủ động I have already found the key đã tìm thấy chìa khoá K§ T«i råi have not known her P§ They Hä kh«ng biÕt c« Êy Câu bị động The key has already been found by me Chiếc chìa khoá đã đợc tôi tìm thÊy She has not been known Cô không đợc biết Have you met my friend ? Yes, I have NV Bạn đã gặp ngời bạn tôi cha? GÆp råi Has my friend been met (by you)? Yes, I have Ngời bạn tôi đã đợc bạn gặp cha? Råi II câu bị động các thì quá Khứ Bị động thì quá khứ đơn I/he/she/it + was +done (byo) K§ We/you/they + were + done (byo) P§ S +was/ were + not done (byo) Was/were + S +done (byo) No, S was/were +not NV Yes, S was/were VD Câu chủ động used this pen K§ IT«i đã sử dụng cái bút này She didn’t buy this book PĐ Cô đã không mua sách nµy Did he speak English ? Yes ,he did NV Anh đã nói tiếng AnhCâu kh«ng ? §óng vËy Câu bị động This pen was used by me Chiếc bút này đợc tôi sử dụng This book wasn’t bought by her Quyển sách đã không đợc cô mua Was English spoken by him ? Yes, It was Tiếng Anh đã đợc anh nói phải kh«ng ? §óng vËy Bị động thì quá khứ tiếp diễn CT I/he/she/it + was being +done (byo) K§ We/you/they + were being +done (byo) P§ S +was /were + not being done (byo) Was/were +S +being done (byo)? No, S was/were +not NV Yes, S was/were VD Câu chủ động were reading a book K§ They Họ đọc sách They were not washing clothes at yesterday P§ 5Häo’clock kh«ng giÆt quÇn ¸o vµo lóc giê ngµy h«m qua Were they giving him the silver cup ? Yes,they were NV Hä ®ang trao cho mét chiÕc cóp b¹c ph¶i kh«ng ? §óng vËy Câu bị động A book was being read Một sách đã đợc đọc Clothes were not being washed at o’clock yerterday Quần áo không đợc giặt vào lúc giê ngµy h«m qua Was the silver cup being given to him ? Yes, It was Chiếc cúp bạc đợc trao cho ph¶i kh«ng ? §óng vËy Bị động thì quá khứ hoàn thành K§ S + had been done (byo) P§ S +had not been done (byo) Had +S + been done (byo)? No , S hadn’t NV Yes, S had VD Câu chủ động I had seen her KĐ Tôi đã nhìn thấy cô My father hadn’t bought it Cha tôi đã không mua nó P§ Had you arranged the reference books carefully? ,I had NV Yes Bạn đã xếp lại s¸ch tham kh¶o cÈn thËn cha? Råi Câu bị động She had been seen by me Cô đã bị tôi nhìn thấy It hadn’t been bought by my father Nó đã không đợc ba tôi mua Had the reference books been carefully arranged? Yes ,it had Những sách tham khảo đã đợc xếp cẩn thận cha? Råi III câu bị động các thì tơng lai Bị động thì tơng lai gần K§ S + be going to be + done (byo) P§ S +be not going to be + done (by) NV Be + S + going to be + done (byo)? Yes, S be No, S be not VD Câu chủ động Câu bị động They are going to repair the car K§ Hä s¾p söa chiÕc xe « t« The car is going to be repaired Chiếc xe ô tô đợc sửa He is not going to build a new house Anh ta sÏ kh«ng x©y mét c¨n nhµ P§ míi The new house is not going to be built by him Căn nhà không đợc x©y Is the man going to sell the house ? Yes, he is Ngời đàn ông bán nhà NV ph¶i kh«ng ? §óng vËy Is the house going to be sold by the man ? Yes, it is Căn nhà đợc ngời đàn ông bán ph¶i kh«ng ? §óng vËy IV_ Bị động các động từ khuyết thiếu (KT) CT : will Bị động thì tơng lai đơn (sẽ) shall would Bị động thì tơng lai quá khứ should +be + done (sÏ ) can Bị động “can” (Có thể) (byo) K§ S + could (“Be”kh«ng Bị động “could” quá khứ (Có thể ) chia) may Cã thÓ, cã lÏ, xin phÐp might must Ph¶i need CÇn ph¶i P§ S +KT+ not be done (by O) done (by O)? NV KT+S+be Yes, S KT No, S KT + not VD Câu chủ động Bị động He will ask her some questions Anh Êy sÏ hái c« Êy mét vµi c©u hái K§ He would open a shop Anh Êy sÏ më mét cöa hµng I can’t speak English Tôi không thể nói đợc tiếng Anh Must you meet him ? I must NV Yes, Bạn phải gặp đúng không? §óng vËy P§ She will be asked some questions Cô đợc hỏi vài câu hỏi A shop would be opened (by him) Một cửa hàng đợc khai trơng (bëi anh ta) English can’t be spoken by me Tiếng Anh không đợc tôi nói Must he be met ? Yes, he must Anh ta phải đợc gặp đúng không ? §óng vËy V_ Một số loại bị động đặc biệt Bị động các vấn từ để hỏi a> Các vấn từ để hỏi đóng vai trò làm tân ngữ CT: (áp dụng thì HTĐ, QKĐ ) Câu chủ động What Who How many+N(s/es) +Trî §T How much+N(s/es) + S + V? Which + N(s/es) Câu chủ động Câu bị động What Who How many + N(s/es) How much + N(s/es) Which + N(s/es) + be + done (byo)? Câu bị động What you today? H«m b¹n lµm g× ? Who did you meet? Bạn đã gặp ai? What is done today ? Cái gì đợc làm vào hôm nay? Who was met(by you)? Ai đã đợc bạn gặp? b> Các vấn từ để hỏi đóng vai trò làm chủ ngữ Câu chủ động What Who Câu bị động What + V + O? + be + S + done by ? Who VD Câu chủ động Câu bị động Who wrote that novel? Ai đã viết tiểu thuyết đó Who was that novel written by? ~ Was that novel written by whom? Cuốn tiểu thuyết đó đợc viết ai? c>Bị động các vấn từ để hỏi (Where/when ) Câu chủ động Câu bị động Where/When + Trî §T + S + V (byo)? Where/When + be + S + done (byo)? VD Câu chủ động Câu bị động Where did you meet her? Bạn đã gặp cô đâu? Where was she met? Cô đã đợc gặp đâu? 2.Câu bị động nêu lên ý kiến hay quan điểm CT Câu chủ động say/said + think/ +(that) + Mệnh đề thought believed S1 + V1 +(that) + S2 + V2 Câu bị động C1 It +be(chia theo V1) + done(của V1) + Mệnh đề + to V2 sth +be(chia theo V1) + done + to have done C2 S(cña V1) (cña V2) Peope /They VD Câu chủ động They say that she is nice Họ nói cô xinh đẹp C1 C2 Câu bị động It is said that she is nice She is said to be nice People believed that you were right Ngời ta tin bạn đã đúng C1 C2 It was believed that you were right You were believed to be right You were believed to have been right C3 Bị động chuyển khiến nhờ vả(nguyên nhân) CT Câu chủ động To have O1 V2 O2 To get O1 to V2 O2 To ask O1 to V2 O2 VD Câu bị động To have O2 + done (cña V2)+(by O1) To get O2 + done (cña V2)+(by O1) Câu chủ động Câu bị động She has me repair a car C« Êy nhê t«i söa chiÕc xe She has a car repaired (by me) Chiếc xe cô đợc tôi sửa He got them rebuilt the kitchen Anh Êy nhê hä x©y l¹i c¨n bÕp He got the kitchen repaired Căn bếp anh đợc đó xây l¹i Bị động các động từ giác quan C§: S+ see/hear/watch/make O1+V2 B§: S+ be +seen/heard/watched/made to +V2 (byo) VD Câu chủ động We saw her go home alone Chúng tôi đã nhìn thấy cô nhµ mét m×nh Câu bị động She was seen to go home alone Cô đợc nhìn thấy nhà m×nh Bị động các động từ yêu thích a> D¹ng C§ S +like/want +(O1)+ toV2+O2 B§ S +like/want + O2+to be done(cña V2) (byO1) VD Câu chủ động Câu bị động She wants us to help him She wants him to be helped Cô ta muốn chúng tôi giúp đỡ Cô ta muốn đợc giúp đỡ b> D¹ng C§ S +like/hate +(O1)+Ving+O2 B§ VD S +like/hate + O2 + being done(cña V)(byO2) Câu chủ động He hates people laughing at her Anh Êy ghÐt ngêi ta cêi c« ta Câu bị động He hates her being laughed at Anh Êy ghÐt c« ta bÞ chÕ giÔu C > D¹ng C§ S +would like + (O1) + to V2+ O2 B§ VD S would like + (O2) + to be done (cña V2) (byO1) Câu chủ động H e would like to give her a flower Anh Êy muèn tÆng cho c« ta mét b«ng hoa Câu bị động He would like a flower to be given to her Anh muốn bông hoa đợc tÆng cho c« Êy Bị động số động từ có hai tân ngữ VD: I gave her a postcard O1 O2 C¸ch1: She was given a postcard (by me) Cô đợc tặng bu thiếp tôi C¸ch 2:A postcard was given to her (by me) Một bu thiếp đợc tôi tặng cho cô ë c©u trªn cã giíi tõ “to” bëi v× cã c¸ch nãi: Give some body something Give something to somebody Bị động “ought to” (nên) CT K§ S + ought to be done (byo) P§ S +oughtn’t to be done (byo) Ought S + to be done (byo)? NV Yes,S would No, S would not VD K§ P§ NV Câu chủ động She ought to buy it C« Êy nªn mua nã He oughtn’t to smoke cigarettes everyday Anh ta kh«ng nªn hót thuèc l¸ h»ng ngµy Ought you to sing this song ? No, I oughtn’t B¹n nªn h¸t bµi h¸t nµy nhÐ ? Kh«ng nªn Bị động “used to” (thờng xuyên ) Bị động It ought to be bought by her Nó nên đợc cô mua Cigarettes oughtn’t to be smoked everyday Thuốc lá không nên đợc hút ngµy Ought this song to be sung ? Bài hát này nên đợc hát phải kh«ng? Kh«ng nªn K§ S+used to be done (byo) to be +done (byo) P§ S~Susedn’t did not use to be done (by0) DId +S +use to be done Used + S + to be done(byo)? Yes,S used NV (byo)? Yes,S did No, S usedn’t No, S didn’t VD K§ P§ NV Câu chủ động They used to eat bread Trớc đó họ thờng ăn bánh mỳ This man usedn’t to use her room Ngời đàn ông này đã không sử dông c¨n phßng cña c« Êy Bread used to be eaten Bánh mỳ thờng đợc ăn trớc đó Her room usedn’t to be used by this man Căn phòng cô đã không thờng đợc ngời đàn ông này sử dụng Did you use to clean the house ? Yes, I did B¹n thêng xuyªn quÐt nhµ ph¶i kh«ng ? §óng vËy Did the house use to be cleaned ? Yes, it did Căn nhà đã thờng đợc quét dọn ph¶i kh«ng? §óngvËy “to have to be done” Phải đợc làm / phải bị Chó ý:  “have to” đợc sử dụng nh động từ thờng a> Bị động “have to” CT Câu chủ động NV S + have to + V + O S + has to + V + O S + don’t /doesn’t + have to + V + O Do/does + S + have to + V + O? Yes, S do/does No, S do/does + not VD Câu chủ động K§ P§ Bị động S + have to be done(byo) S + has to be done(byo) S + don’t /doesn’t + have to be done(byo) Do/does + S + have to be done(byo) Yes, S do/does No, S do/does + not Bị động I have to my homework K§ T«i ph¶i lµm bµi tËp vÒ nhµ My homework has to be done Bài tập nhà tôi phải đợc lµm The boy doesn’t have to repair the bicycle P§ CËu bÐ kh«ng ph¶i söa l¹i chiÕc xe đạp The bicycle doesn’t have to be repaired by the boy Chiếc xe đạp không đợc cậu bé söa ch÷a NV Do the men have to help her? Yes, they Những ngời đàn ông giúp đỡ cô phải kh«ng? §óng vËy Does she have to be helped by the men? Yes, she does Cô phải đợc ngời đàn ông giúp đỡ phải không? §óng vËy b>Bị động “have to” hoàn thành CT K§ P§ NV VD K§ Câu chủ động Câu bị động S +have/has + had to + V + O S + have/has + had to be done(byo) S + have/has + not had to + V + O S + have/has + not had to be done(byo) Have/has + S + had to + V+O? Have/has + S + had to be Yes, S have/has done(byo)? No, S have/has + not Yes, S have/has No, S have/has + not Câu chủ động She has had to done this exercse Cô đã phải làm bài tập này Câu bị động This exercise has had to be done (byher) Bài tập này đã phải đợc cô làm c>Bị động “have to” qúa khứ CT K§ P§ NV VD K§ Câu chủ động Bị động S + had to + V + O S + had to be done(byo) S + didn’t have to + V + O Did + S + have to + V + O? Yes, S didn’t No, S didn’t S + didn’t have to be done(byo) Did + S + have to be done(byo)? Yes, S did No, S didn’t Câu chủ động She had to give up it Cô đã phải từ bỏ nó Câu bị động It had to be given up by her Nó phải đợc cô từ bỏ d>Bị động “have to” tơng lai đơn CT K§ P§ Câu chủ động Bị động S + will/shall + have to + V + O S + will/shall + have to be done(byo) S + won’t /shan’t + have to + V + S +won’t /shan’t + have to be NV VD K§ O done(byo) Will/shall + S + have to + V + O? Will/shall + S + have to be Yes, S will/shall done(byo)? No, S won’t/shan’t Yes, S will/shall No, S won’t/shan’t Câu chủ động Câu bị động I will have to buy these cats T«i sÏ ph¶i mua nh÷ng mÌo nµy These cats will have to be bought by me Những mèo này phải đợc t«i mua 10 Tham khảo số dạng bị động khác a> Bị động “need”  Need Ving (Sau “need” là danh động từ)  ~Need to be done (“need” đợc sử dụng nh động từ thờng.)  ~ Need be done (“need” đợc sử dụng nh động từ khuyết thiếu.) b> Bị động “remember” Remember being done VD Câu chủ động Bị động She needs to cut her hair C« Êy cÇn c¾t tãc Her hair needs cutting Tóc cô cần đựoc cắt I remember taking you to go to the zoo Tôi nhớ đã dẫn bạn xem vờn b¸ch thó råi I remember you being taken to the zoo Tôi nhớ ban đã đợc dẫn xem vên b¸ch thó PhÇn ba: §¹i tõ quan hÖ vµ tr¹ng tõ quan hÖ §¹i tõ quan hÖ (§TQH) a>“Who” (ngời mà ) là ĐTQH thay cho danh từ ngời mệnh đề phụ Nó thờng đợc đặt sau danh từ mà nó đồng nghĩa mệnh đề chính C©u cho tríc It is the good girl She helped me Đó là cô gái ngoan Cô đã giúp đỡ tôi C©u viÕt l¹i It is the good girl who helped me Đó là cô gái ngoan ngời mà đã giúp đỡ tôi This boy works hard He can speak English well CËu bÐ nµy häc tËp ch¨m chØ Anh Êy có thể nói đợc tiếng Anh giỏi This boy who can speak English well works hard CËu bÐ nµy ngêi mµ cã thÓ nãi tiÕng Anh giái häc tËp ch¨m chØ b> “Whom” (ngêi mµ ) lµ §TQH thay thÕ cho t©n ng÷ chØ ngêi mệnh đề phụ Nó thờng đợc đặt sau danh từ mà nó đồng nghĩa mệnh đề chính C©u cho tríc This is the English teacher I admired him very much §©y lµ ngêi gi¸o viªn tiÕng Anh T«i rÊt ngìng mé «ng ta C©u viÕt l¹i This is the English teacher whom I admired very much §©y lµ ngêi gi¸o viªn tiÕng Anh ngêi mµ t«i rÊt ngìng mé c>“Whose” (của ai, nó ) là đại từ quan hệ thay cho tính từ sở hữu ngời vật mệnh đề phụ và nó thờng đợc đặt sau danh từ mà nó sở hữu mệnh đề chính C©u cho tríc I knew him His name was Tung T«i biÕt Tªn cña lµ Tïng C©u viÕt l¹i I knew him whose name was Tung T«i biÕt mµ tªn cña lµ Tïng d> “Of which” (cña nã ) lµ §TQH thay thÕ cho tÝnh tõ së h÷u chØ vËt cña mÖnh đề phụ và nó thờng đợc đặt sau danh từ mà nó sở hữu mệnh đề chính C©u cho tríc They gave me this book Its cover is thin Họ đã tặng tôi sách này Bìa cña nã th× máng C©u viÕt l¹i They gave me this book cover of which is thin Họ đã tặng tôi sách này bìa nã th× máng e> “Which” (c¸i /con mµ ) lµ §TQH thay thÕ cho chñ ng÷ hoÆc t©n ng÷ chØ vËt mệnh đề phụ Nó thờng đợc đặt sau danh từ mà nó cùng nghĩa mệnh đề chÝnh C©u cho tríc He bought the book It was cheap Anh đã mua sách Nó th× rÎ That pen is nice I like it Cái bút đó thì đẹp Tôi thích nó C©u viÕt l¹i He bought the book which was cheap Anh đã mua sách nó th× rÎ ( “which” thay thÕ cho chñ ng÷ ) That pen which I like is nice Cái bút đó cái mà tôi thích thì đẹp (“which” thay thÕ cho t©n ng÷ chØ vËt) f> “That” lµ §TQH thay thÕ cho chñ ng÷ hoÆc t©n ng÷ chØ ngêi hoÆc vËt cña mÖnh đề phụ Nó thờng đợc đặt sau danh từ mà nó đồng nghĩa mệnh đề chính C©u cho tríc C©u viÕt l¹i This doctor is kind but he is poor Ngêi b¸c sü nµy th× tèt bông nhng «ng Êy th× nghÌo This doctor that is poor is kind Ngêi b¸c sü nµy ngêi mµ nghÌo th× tèt bông (Thay thÕ cho CN chØ ngêi ) The lion tamer is very famous The lion tamer that children admire is Children admire him very famous Ngêi huÊn luyÖn s tö rÊt næi tiÕng Ngêi huÊn luyÖn s tö ngêi mµ bän trÎ Bän trÎ ngìng mé «ng Êy ngìng mé rÊt næi tiÕng (Thay thÕ cho t©n ng÷ chØ ngêi) I like the reference book It is very I like the reference book that is very interesting interesting Tôi thích sách tham khảo đó nó Tôi thích sách tham khảo đó nó rÊt thó vÞ rÊt thó vÞ ( Thay thÕ cho chñ ng÷ chØ vËt ) Those cars are expensive I can’t buy Those cars that I can’t buy are it expensive Những xe thì đắt tiền tôi Những xe cái mà tôi kh«ng thÓ mua nã không thể mua thì đắt tiền (Thay thÕ cho t©n ng÷ chØ vËt ) Tr¹ng tõ quan hÖ a>“ where ~ in which ~ at which” (n¬i mµ ) lµ tr¹ng tõ quan hÖ thay thÕ cho tõ nơi chốn mệnh đề phụ Nó thờng đợc đặt sau từ nơi chốn mệnh đề chính C©u cho tríc This is the place I went there last year Đây là địa điểm Tôi đã đến đó vào n¨m ngo¸i C©u viÕt l¹i This is the place where I went last year Đây là địa điểm nơi mà tôi đã đến đó vào năm ngoái b>“When” (vµo lóc ) lµ tr¹ng tõ quan hÖ thay thÕ cho c¸c tõ chØ thêi gian cña mệnh đề phụ Nó thờng đợc đặt sau các từ thời gian mà nó đồng nghĩa mệnh đề chính C©u cho tríc C©u viÕt l¹i Sunday is the day I don’t have many Sunday is the day when I don’t have things to on that day many things to Chñ nhËt lµ ngµy T«i kh«ng cã nhiÒu Chñ nhËt lµ ngµy mµ t«i kh«ng cã việc để làm vào hôm đó nhiều việc để làm Chó ý a>Mệnh đề chính thờng là mệnh đề đứng thứ Mệnh đề phụ thờng là mệnh đề đứng thứ hai That is the teacher He teaches us English Mệnh đề chính Mệnh đề phụ That is the teacher who teaches us English §©y lµ ngêi gi¸o viªn ngêi mµ d¹y chóng t«i m«n tiÕng Anh  b> Nếu đại từ quan hệ trạng từ quan hệ đựơc đặt sau danh từ riêng các danh từ đã đợc xác định, thì mệnh đề phụ thờng đợc đặt sau dấu phẩy hoÆc hai dÊu phÈy VD: Nam, who you saw, want to talk to you Mệnh đề phụ Mệnh đề chính Nam, ngời mà bạn đã gặp, muốn nói chuyện với bạn c> Câu nghi vấn thờng đợc đổi lên đầu câu VD1: That man lives with her Do you know him ? Ngời đàn ông đó sống với cô Bạn có biết ông ta không? Do you know that man who lives with her? Bạn có biết ngời đàn ông đó ngời mà sống với cô không ? VD2: The librarian borrowed me the book Did you know her? Ngời trông coi th viện đã cho tôi mợn sách Bạn biết bà ta kh«ng ? Did you know the librarian who borrowed me the book ? Bạn có biết ngời trông coi th viện ngời mà đã cho tôi mợn sách không ? d> Giới từ thông thờng đợc đổi lên trớc đại từ quan hệ This is the woman We are talking about her This is the woman about whom we are talking §©y lµ ngêi phô n÷ chóng t«i ®ang nãi chuyÖn vÒ c« ta PhÇn bèn: c©u ®iÒu kiÖn I_C©u ®iÒu kiÖn lo¹i mét (cã thËt ë hiÖn t¹i.) t¬ng t¬ng lai đơn If + đơn + lai gÇn  c©u mÖnh lÖnh (If + mệnh đề nguyên nhân + mệnh đề kết quả) VD: If she works hard, her mother will be happy If he is ill, he is going to stay at home If she comes, please tell me If he has money, he buys a bike NÕu c« Êy lµm viÖc ch¨m chØ mÑ cña c« Êy sÏ rÊt h¹nh phóc NÕu anh Êy bÞ èm anh Êy sÏ ë nhµ Nếu cô đến làm ơn hãy nói cho tôi biÕt NÕu anh Êy cã tiÒn anh Êy sÏ mua mét xe đạp II_C©u ®iÒu kiÖn lo¹i hai (kh«ng cã thËt ë hiÖn t¹i ) If + quá khứ đơn + t¬ng lai qu¸ khø (If + mệnh đề nguyên nhân + mệnh đề kết quả) VD: If I were him, I would buy this book NÕu t«i lµ anh, t«i sÏ mua quyÓn s¸ch nµy III_ C©u ®iÒu kiÖn lo¹i BA (kh«ng cã thËt qu¸ khø ) If + qu¸ khø hoµn thµnh + TL hoµn thµnh QK (If + mệnh đề nguyên nhân + mệnh đề kết quả) VD: If they had asked me for money, I NÕu hä xin t«i tiÒn t«i sÏ cho would have given Chó ý: * If not ~ unless VD: If he doesn’t help me, I will hate him  Unless he helps me, I will hate him Nếu anh không giúp đỡ tôi, tôi ghét * “Be” ë c©u ®iÒu kiÖn lo¹i lu«n chia lµ “were” ë tÊt c¶ mäi ng«i * If + QKHT, + TLHT QK ~ Had + S + done, + TLHT QK VD: If he had sold it, I would not have bought it ~ Had he sold it, I would not have bought it NÕu anh Êy b¸n nã, t«i sÏ kh«ng mua nã PhÇn n¨m : So s¸nh So s¸nh ngang b»ng CT: SS cña “adj” SScña “adv” S1+ S1+ be V as + adj+ as as + adv+ as SS cña P§ S1+ Tr§T not+V as/so +adj/adv+as +S2 SS cña côm N S1+ V +S2 as+(a/an/the)+adj+N+as +S2 +S2 VD: I am as tall as him T«i cao nh They sang as beautifully as I did Họ đã hát hay nh tôi He is as a good teacher as me Anh Êy lµ mét gi¸o viªn giái nh t«i So s¸nh h¬n CT: SS cña “short adj” S1+ be adj-er than +S2 SS cña “long adj” S1+ be more + adj + than +S2 SS cña “short adv” S1+ V adv-er + than +S2 SS cña “long adv” S1+ V more + adv + than +S2 SS cña côm N S1+ V (a/an/the) adj-er +N than +S2 SS cña côm N S1+ V more + adj + N than +S2 VD: I am shorter than he is She is more beautiful than me He worked harder than we did T«i thÊp h¬n Cô xinh đẹp tôi Anh đã làm việc chăm chóng t«i They sang more beautifully than him Họ đã hát hay They have more interesting books Hä cã nhiÒu s¸ch hay h¬n t«i than me So s¸nh cao nhÊt CT: SS cña “short adj” SS cña “long adj” SS cña “short adv” SS cña “long adv” SS cña côm N SS cña côm N S+ S+ S+ S+ S+ S+ be be V V V V the adj-est the most adj the adv-est the most adv the adj-est +N the most + adj + N VD: She is the shortest of all C« Êy thÊp nhÊt tÊt c¶ He is the most intelligent Anh Êy th«ng minh nhÊt He works the hardest Anh Êy lµm viÖc ch¨m chØ nhÊt She drove the most carelessly C« Êy l¸i xe cÈu th¶ nhÊt She is the cleverest person C« Êy kh«n ngoan nhÊt These are the most difficult exersices §©y lµ nh÷ng bµi tËp khã nhÊt So s¸nh kÐp (cø cø cµng cµng /cµng ngµy cµng ) CT1: The adj/adv +er +S1 V1, the adj/adv + er + S2 V2 M§1 M§2 CT2: The more +adj/adv +S1 V1, the more adj/adv+S2 V2 M§3 M§4 Chó ý: C¸c M§1,M§2,M§3,M§4 ë trªn cã tÝnh chÊt giao ho¸n VD1: He works very hard so he often gets high mark The harder he works, the higher mark he often gets Anh càng học tập chăm thì càng đợc điểm cao VD2: She sang beautifully so many people admire her The more beautifully she sang, the more people admire C« Êy cµng h¸t hay th× cµng nhiÒu ngêi ngìng mé c« Êy CT3 S + be/V + adj/adv + er and adj/adv + er S + be/V +more and more + adj/adv VD: The river is getting bigger and bigger Dßng s«ng ngµy cµng trë lªn to h¬n Những điều đáng nhớ sử dụng so sánh a>Công thức chung để thành lập trạng từ adj + ly = Adv VD: careful carefully (cÈn thËn) b>Cã ©m tiÕt tiÕng Anh: a, o, (y), e, u, I c>Tính từ tận cùng là các đuôi sau đợc coi là ngắn: le, er, ow, y VD: clever cleverercleverest (kh«n ngoan) d>Tính từ có nguyên âm tận cùng là phụ âm đơn ta phải gấp đôi phụ âm tríc thªm ‘er/est” VD: bigbiggerbiggest ( to lín) e>Tính từ tận cùng là “y” ta đổi “y”thành “ier/iest” VD: happyhappierhappiest (h¹nh phóc) f>Bảng số tính từ và trạng từ đặc biệt Ngang b»ng Cao h¬n Cao nhÊt NghÜa good/well bad/badly better worse best worst tèt tåi little less least Ýt much/many far more farther/further most farthest/furthest nhiÒu xa phÇn s¸u: ViÕt l¹i c©u mµ vÉn gi÷ nguyªn nghÜa ban ®Çu I_ Mét sè lo¹i mÉu c©u thêng gÆp c¸c bµi kiÓm tra vµ thi C©u cho tríc cã thÓ lµ : S +be + so/very/quite +adj (tính từ ) + S +trợ động từ + (not) +V C©u viÕt l¹i cã thÓ ë c¸c d¹ng sau tuú theo v¨n c¶nh :  S + be + too + adj + (for sb) + to +V Quá cho để không thể làm gì  ~S +be + adj + enough + (for sb) + to +V §ñ cho cã thÓ lµm g×  ~S + be + so + adj + that + mệnh đề đến mức/nỗi  ~It + be + such + (a/an) + adj + N(s/es) + that + mệnh đề đến mức/nỗi VD1: * The weather is quite cold so I can not go out Thêi tiÕt kh¸ l¹nh v× vËy t«i kh«ng thÓ ngoµi ~The weather is too cold for me to go out Thời tiết quá lạnh cho tôi để ngoài ~The weather is not warm enough for me to go out Thời tiết không đủ ấm cho tôi để ngoài ~The weather is so cold that I can not go out Thời tiết lạnh đến mức tôi không thể ngoài ~It is such cold weather that I can not go out Thời tiết lạnh đến mức tôi không thể ngoài VD2: * This dictionary is very expensive I can not buy it Quyển từ điển này đắt vì tôi không thể mua đợc ~This dictionary is too expensive for me to buy Quyển từ điển này quá đắt cho tôi để mua This dictionary is not cheap enough for me to buy Quyển từ điển này không đủ rẻ cho tôi mua This dictionary is so expensive that I can not buy Quyển từ điển này đắt tới mức tôi không thể mua It is such an expensive dictionary that I can not buy Quyển từ điển này đắt tới mức tôi không thể mua ViÕt l¹i c©u víi If vµ wish Quy t¾c viÕt + C©u cho tríc lïi l¹i mét th× so víi c©u ban ®Çu + Nếu câu cho trớc là khẳng định thì câu viết lại thờng là phủ định ngợc lại Sơ đồ chuyển thì mệnh đề nguyên nhân QKHT HTHT QKHT QK§ QKHTTD QKHTTD HT§ HTHTTD QKTD HTTD Sơ đồ chuyển thì mệnh đề kết TL QK TLTD QK TLHT QK TLHTTD QK HT§ & TL§ HTTD & TLTD QK§ QKTD & TLTD QK C©u cho tríc C©u viÕt l¹i I am lazy to learn so I fail the exam T«i lêi häc v× vËy t«i sÏ bÞ trît thi If I weren’t lazy to learn, I couldn’t fail the exam NÕu t«i kh«ng lêi th× t«i cã thÓ kh«ng bÞ háng thi He did not have money so he didn’t buy this picture Anh không có tiền vì đã kh«ng mua bøc tranh nµy If he had had money, he would have bought this picture NÕu cã tiÒn sÏ mua bøc tranh nµy I am sorry I don’t help you T«i lÊy lµm tiÕc lµ kh«ng gióp b¹n I wish I helped you Tôi ớc là tôi đã giúp đỡ bạn PhÇn bÈy : mét sè cÊu tróc cña tõ vµ côm tõ I _ §éng tõ "To be" Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C¸c cÊu tróc To be amazed at/by To be able to + V ~can +V To be adj enough (for sb) to V To be to sb To be afraid of Ving To be bad at Ving To be bored with Ving To be capable of Ving To be deep in (flame) To be fond of Ving To be fed up with Ving To be famous for sth To be full of sb/sth To be good at Ving To be good for (swimming) To be helpful in Ving To be in debt To be keen on Ving To be kind of sb to V To be looking forward toVing To be surprised at /by To be successful in Ving sth To be satisfied with To be tired of Ving sth To be (high) time + QK§ To be time for (sb) to V sth To be too + adj (for sb) to V To be used to Ving To be proud of To be worried about NghÜa Ng¹c nhiªn vÒ Cã thÓ Đủ cho để làm gì Sî h·i vÒ ®iÒu g× Dèt vÒ c¸i g× Ch¸n ng¸n Cã kh¶ n¨ng vÒ Ch×m s©u vµo Say mª vÒ Ch¸n ng¸n vÒ Næi tiÕng vÒ §Çy ¾p vÒ Giái vÒ Tèt cho H÷u Ých vÒ Sèng nî nÇn Say mª Ai đó tử tế để Mong ngãng Ng¹c nhiªn vÒ Thµnh c«ng vÒ Hµi lßng vÒ MÖt mái vÒ Đã đến lúc để Đã đến lúc để Quá cho để không thể làm gì Quen víi Tù hµo Lo l¾ng vÒ II_ động từ thờng Cấu trúc số động từ thờng Stt C¸c cÊu tróc NghÜa 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 31 32 33 35 36 37 38 39 40 To check in To call up sb To find it difficult (for sb) to To find it impossible (for sb) to V To get used to Ving To get o1 to V o2 To get o2 done (byo1) To have difficulty in Ving To have o1 V o2 To have o2 done (by o1) To had better V ~ should V To keep on Ving , To look forward to Ving To look out over (the garden) To live on To mind Ving To make it impossible (for sb) to V To participate in To prefer Ving to Ving To pay a visit to (địa điểm) To queue up for (the ticket) To remind sb of To spend time Ving To see/hear Ving To struggle for To take part in To take off To tune into To used to V To wait for To take sb time to V ~ To take time for sb to V Wish M§QK§(thêng dïng) (íc) TL§ TLtrong QK QKHT Would (you) like to V S1 would rather + S2 + QK§ S + would rather + V1 than V2 KiÓm tra Gäi cho Ai đó gặp khó khăn Ai đó gặp khó khăn Quen víi Nhờ vả đó làm gì Nhờ vả đó làm gì Ai đó gặp khó khăn Nhờ vả đó làm gì Nhờ vả đó làm gì Khuyªn b¶o Duy tr× Mong đợi Nh×n Sèng dùa vµo G©y phiÒn lßng Ng¨n c¶n Tham gia ThÝch lµm g× h¬n lµm g× Thăm nơi nào đó SÕp hµng mua vÐ Nhắc nhở đó Mất bao lâu để làm gì Nh×n/nghe §Êu tranh v× Tham gia CÊt c¸nh /cëi bá §iÒu chØnh Cã thãi quen lµm g× QK Chờ đợi Ai đó bao lâu để Chó ý: “be” chia ë th× QK§ tÊt c¶ mäi ng«i lµ “were” Mời mọc đó ThÝch ai/c¸i g× h¬n ThÝch c¸i g× / h¬n c¸i g× /ai Cách sử dụng động từ “go” Một số động từ với “go” + Ving To go shopping swimming dancing camping fishing climbing boating hiking sightseeing skiing §i mua s¾m §i b¬i §i khiªu vò §i c¾m tr¹i §i c©u c¸ §i leo nói §i b¬i thuyÒn §i b¸ch bé §i ng¾m c¶nh §i trît tuyÕt Một số động từ yêu, ghét, bắt đầu, kết thúc + Ving To enjoy love like hate stop finish begin start + Ving Say mª Yªu ThÝch GhÐt Dõng l¹i KÕt thóc B¾t ®Çu B¾t ®Çu Một số động từ cảm giác (tri giác) To To To To To To To To To find feel make see keep smell sound hear look + V + sth/adj T×m thÊy C¶m thÊy Lµm Nh×n Duy tr× Ngöi Nghe Nghe Nh×n Cách sử dụng các danh động từ sau các giới từ C¸c giíi tõ : in, on, off, of, over, hay c¸c liªn tõ nh: after, before, when ta thêng + Ving VD: After doing the homework, he went to school Sau làm bài tập nhà, đã học Cách sử dụng hai động từ đứng liền Hai động từ đứng liền thờng đợc nối “to” V1 + (o) to + V2 VD: He wants to buy a new shirt Anh Êy muèn mua mét chiÕc ¸o s¬ mi míi C¸ch sö dông : In spite of, despite, although, though (MÆc dï nhng) N having done sth Ving sth In spite of/ despite In spite of the fact that Although Though + C¸ch sö dông : a +sè tõ + N VD: A six month old boy Mét cËu bÐ s¸u th¸ng tuæi C¸ch sö dông : as a result of Víi kÕt qu¶ lµ 10 C¸ch sö dông : as a VD: As a mother of Víi t c¸ch /vai trß lµ + M§1, + M§2 M§2 PhÇn t¸m: C¸ch sö dông : when ~as & while Stt C«ng thøc NghÜa When + HTTD, + HT§ Khi When + HT§, + HT§ Khi When + HT§, + TL§ Khi When + QK§, + QK§ Khi When + QKTD,+ QK§ Khi When + QKTD,+ QKTD Khi When + QK§, + QKHT Khi While +HTTD, HTTD Trong While + QKTD,+ QKTD Trong 10 While + QKTD,+ QK§ Trong 11 While + QK§, + QKTD Trong VD NghÜa tiÕng Anh NghÜa tiÕng ViÖt When I am reading a book, he comes Khi tôi đọc sách thì đến When I am heathy, I leave here Khi t«i khoÎ th× t«i sÏ rêi ®©y When the weather is nice, we’ll go camping Khi thời tiết đẹp thì tôi cắm tr¹i When he got into the car, he fell Khi anh Êy lªn xe « t« th× bÞ ng· When she was sitting in a cafÐ, I came Khi c« Êy ®ang ngåi qu¸n cµ phê thì tôi đến When the man was cooking, I was reading Khi ngòi đàn ông nấu nớng thì tôi đọc sách When she came, I had left Khi cô đến tôi đã While they are listening to radio,I am learning the lesson Trong họ lắng nghe đài ,thì tôi đọc sách While she was writing, I was reading Trong c« Êy ®ang viÕt, th× t«i đọc sách 10 While she was washing the clothes, I was not here Trong c« Êy ®ang giÆt quÇn ¸o th× t«i kh«ng cã mÆt ë ®©y 11 While he was in the kitchen, they were sleeping Trong anh Êy ®ang ë bÕp, th× hä ®ang ngñ Phần chín: Những động từ bất quy tắc thông dụng Stt 10 11 12 13 14 15 NT Awake Be Become Blow Break Bring Build Buy Catch Choose Come Cost Cut Do Drink QK awoke was/were became blew broke brought built bought caught chose came cost cut did drank QKPT awoken been become blown broken brought built bought caught chosen come cost cut done drunk nghÜa đánh thức thì,là,ở,bị,đợc trë thµnh thæi vì, g·y mang x©y dùng mua b¾t,chôp chän lùa đến trÞ gi¸ c¾t lµm uèng 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Drive Eat Fall Feed Feel Find Fly Forget Get Give Go Grow Have Hear Hold Keep Know Lie Leave Let Lose Make Meet Pay Put Read Ring Run Say See Sell Send Sing Sit Sleep drove ate fell fed felt found flew forgot got gave went grew had heard held kept knew lay left let lost made met paid put read rang ran said saw sold sent sang sat slept driven eaten fallen fed felt found flown forgotten got given gone grown had heard held kept known lain left let lost made met paid put read rung run said seen sold sent sung sat slept l¸i xe ¨n ng· cho ¨n c¶m thÊy t×m thÊy bay quªn cã,nhËn cho ®i trång trät cã,¨n nghe tæ chøc gi÷ g×n biÕt n»m rêi bá để thua lµm gÆp tr¶ tiÒn đặt đọc rung chu«ng ch¹y nãi nh×n,gÆp b¸n göi h¸t ngåi ngñ 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Speak Spend Steal Take Teach Tell Think Throw Understand Wake Wear Win Write spoke spent stole took taught told thought threw understood woke wore won wrote spoken spent stolen taken taught told thought thrown understood woken worn won written nãi tiªu xµi ¨n c¾p cÇm d¹y häc kÓ, b¶o nghÜ nÐm hiÓu thøc giÊc mặc,đội,đeo chiÕn th¾ng viÕt PHẦN MƯỜI MỘT: LỜI HAY Ý ĐẸP Ngủ dậy muộn thì phí ngày, tuổi niên mà không học tập thì phí đời (Ngạn ngữ Trung Quốc ) Bạn có thể lãng phí đời? Hãy đọc danh ngôn học tập Học mà không chơi là chôn vùi tuổi trẻ Chơi mà không học thì tương lai 1."Ai làm chủ giáo dục có thể thay đổi giới.” Leibniz 2."Bé chẳng học, lớn làm gì?" Ngạn ngữ Trung Quốc 3."Ngủ dậy muộn thì phí ngày, tuổi niên mà không học tập thì phí đời." Ngạn ngữ Trung Quốc 4.“Thầy giáo anh có thể dắt anh đến cửa; đạt học là việc tùy thuộc vào người ” Danh Ngôn Trung Quốc 5.“ Học mà không nghĩ là phí công” Khổng tử 6."Học không biết chán, dạy người không biết mỏi" Khổng Tử 7.“Học mà không suy nghĩ thì vô ích; Suy nghĩ mà không học thì có hiểm nghèo.” Khổng Tử 8.“Đời sống có hạn mà học thì vô hạn.” Trang Tử 9.“Đời ta có bờ bến, cái hiểu biết vô bờ bến.” Trang Tử 10.“Sự học trước hết phải biết phân biệt việc nghĩa với việc hại.” Trương Thức 11.“Con trai không dạy, lớn lên thành người ngu ngốc, ương gàn; gái không dạy lớn lên thành người lố lăng, thô bỉ.” Thái Công 12.“Muốn xây dựng đất nước, trước hết phải phát triển giáo dục Muốn trị nước, phải trọng dụng người tài ” Chiếu Lập Học 13.“Mỗi ngày biết thêm điều mình chưa biết, tháng chẳng quên điều mình đã biết, đúng gọi là người ham học.” Tử Hạ 14.“Ngọc không giũa không thành đồ đẹp Người không học không biết lẽ phải.” Sánh Lễ ký 15."Hiền đâu phải tính sẵn, phần nhiều giáo dục mà nên ” Hồ Chí Minh 16." Trong cách học, phải lấy tự học làm cốt.” Hồ Chí Minh 17."Học tập là việc suốt đời" Hồ Chí Minh 18."Học thầy, học bạn, vô vạn phong lưu ” Tục ngữ dân tộc Thái–Việt Nam 19."Đi ngày đàng học sàng khôn ” Tục ngữ Việt Nam 20."Kiến thức có qua tư người.” A.Einstein 21.“Điều chúng ta biết là giọt nước Điều chúng ta không biết mênh mông đại dương.” A Einstein 22."Giáo dục là làm cho người tìm thấy chính mình." "Nhà trường phải luôn luôn có chủ trương tạo cho học trò cá tính cân đối không nên biến chúng thành nhà chuyên môn ” A.Einstein 23.“Nhà trường phải luôn luôn có chủ trương tạo cho học trò cá tính cân đối không nên biến chúng thành nhà chuyên môn.” A Einstein 24."Học kiến thức phải giỏi suy nghĩ, suy nghĩ, lại suy nghĩ Chính nhờ cách tôi đã trở thành nhà khoa học ” A Einstein 25.“Rễ học tập thì đắng – Quả học tập thì ngọt” Ngạn ngữ Nga 26“Bộ lông làm đẹp công , học vấn làm đẹp người” Ngạn ngữ Nga 27.“Đừng xấu hổ không biết – xấu hổ không học” Ngạn ngữ Nga 28.“Học, học nữa, học mãi ” V.I.Lê Nin 29."Một đứa trẻ dạy bảo tốt trở thành người tốt ” Victor Hugo 30."Học tập là hạt giống kiến thức, kiến thức là hạt giống hạnh phúc.” Ngạn ngữ Gruzia 31."Các bài giảng giáo sư, cho dù có đầy đủ, xúc tích đến đâu, có chứa chan tình yêu tri thức thân giáo viên đến đâu, thì thực chất, mà nói, đó chẳng qua là chương trình, là lời dẫn để điều chỉnh trật tự nhận thức sinh viên Người nào biết ngồi nghe giáo sư giảng thân mình lòng không cảm thấy khát khao đọc sách, thì có thể nói tất điều người nghe giảng trường đại học tòa nhà xây trên cát mà thôi " I.A Gontcharov 32."Cần phải lựa chọn cách nghiêm ngặt xem nên học gì và không nên học gì " Lev Tolstoy 33.“Học trường đời là điều bắt buộc, không tránh khỏi.” G.Vut-be-ri 34.“Nhân cách người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn học sinh, sức mạnh đó không thể thay sách giáo khoa nào, câu chuyện châm ngôn đạo đức, hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác.” Usinxki 35.“Không có kho báu nào quý học thức Hãy tích lũy nó lúc nào có thể.” Rudasky 36.“Thiên tài không là gì khác ngoài kiên trì và nhẫn nại Phải luôn luôn học tập chừng nào còn CHƯA BIẾT.” Lxeneska 37.“Không kho báu nào quý học thức Hãy tích lũy nó bạn còn đủ sức ” Ru-da-ki 38.“Mục tiêu giáo dục không phải là dạy cách kiếm sống hay cung cấp công cụ để đạt giàu có, mà đó phải là đường dẫn lối tâm hồn người vươn đến cái Chân và thực hành cái Thiện.” Vijaya Lakshmi Pandit 39.“Hãy trân trọng tuổi trẻ mình ! Hãy sống để lúc già, ta có cái để nhớ lại năm tháng xuân.” M.Goóc-ki 40“Ngày nào mà bạn không bổ sung cho vốn hiểu biết bạn dù mẩu kiến thức nhỏ mẻ bạn thì bạn hãy coi đó là ngày vô ích, không thể lấy lại nữa.” C.Staninlavski 41.“Hãy nắm bắt toàn khối kiến thức mênh mông loài người, đừng đóng khung chuyên môn hẹp, đó là điều đầu tiên tôi khuyên bạn Hãy học tập kiên trì, học tập thường xuyên - đó là điều thứ hai tôi muốn khuyên bạn.” N.Delinxki 42.“Cần phải học thường xuyên Nghĩa là việc học tập không là công việc nhà trường Nhà trường cho ta chìa khoá để ta có học thức Học ngoài trường là việc suốt đời ! Con người phải suốt đời trau dồi cho mình có kiến thức ngày càng rộng thêm.” A.Lunasacski 43 “Trò không vượt thầy coi thầy là mẫu mực, không phải là người ta có thể đua tranh.” V.Belinski 44.“Học là cái tính quý đời người.” V Gớt 45.“Trí tuệ người trưởng thành tĩnh lặng, còn tính cách trưởng thành bão táp.” W.Gớt 46.“Chúng ta phải tiếp thu và học tập người trước chúng ta và người đồng thời với chúng ta Ngay thiên tài vĩ đại cúng không thể tiến xa muốn lấy thứ từ giới nội tâm mình.” W.Gớt 47."Bản thân nhà giáo dục cần phải giáo dục.” Karl Marx 48."Thà phải tìm hiểu thật suốt đêm còn phải nghi ngờ nó suốt đời.” F Engels 49."Đọc sách không suy ngẫm, Học trường không trường đời” Immanuel Kant 50.Nhiệm vụ trường đại học tiến không phải là cung cấp câu trả lời thích hợp, mà chính phải là đặt các câu hỏi thích hợp Cynthia Ozick 51.“Không bỏ công phu định thì không có khả khám phá thật và sợ công sức thì không có khả lĩnh hội chân lý.” Khuyết danh 52."Hỏi câu dốt chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời ” Ngạn ngữ phương Tây 53."Giáo dục là làm cho người tìm thấy chính mình ” Socrates 54 “Học cách học là kĩ quan trọng sống.” Tony Buzan 55“Có học vấn không có đạo đức kẻ xấu; có đạo đức không có học vấn người thô bỉ.” Roosevelt (Mỹ) 56.“Học vấn người siêng đạt được, tài sản người tinh tế sở hữu, quyền lợi người dũng cảm nắm giữ, thiên đường người lương thiện xây dựng.” Franklin (Mỹ) 57“Mục tiêu giáo dục không phải là dạy cách kiếm sống hay cung cấp công cụ để đạt giàu có, mà đó phải là đường dẫn lối tâm hồn người vươn đến cái Chân và thực hành cái Thiện.” 58“Một ngày ngồi trách móc làm việc Một này làm lòng ta nhẹ và túi ta nặng.” Benjamin Franklin 59."Trường học có thể hô biến người thắng và người bại, sống thì không ” Bill Gate 60."Không nên dạy cho trẻ em gì chúng phải suy nghĩ, mà dạy cho chúng cách suy nghĩ ” Margaret Mead 61."Giáo dục là điều đáng kính trọng, nên nhớ đôi điều dạy là cái không đáng biết ” Oscar Wilde 62."Mục tiêu giáo dục không phải là dạy cách kiếm sống hay cung cấp công cụ để đạt giàu có, mà đó phải là đường dẫn lối tâm hồn người vươn đến cái Chân và thực hành cái Thiện.” Vijaya Lakshmi Pandit 63."Nếu Hoa Kỳ có lời để lưu truyền từ hệ phụ huynh đến hệ em họ thì đó là câu gồm hai chữ Tự tân Và thành phố có ngôi đền dành cho tự tân, thì đó là ngôi trường học nơi đó.” Ellen Goodman 64."Nhiệm vụ trường đại học tiến không phải là cung cấp câu trả lời thích hợp, mà chính phải là đặt các câu hỏi thích hợp.” Cynthia Ozick 64."Sự ngu dốt, hẳn không, là mẹ tất các thói xấu Ðịnh mệnh các hệ tương lai nằm giáo dục khôn ngoan, giáo dục cần phải phổ cập để có thể có ích lợi.” L.E Landon, Ethel Churchill 65“Học tập Mặt trời lung linh nơi thiên đàng.” Wm Shakespeare người Anh 66.“Biết cách học là đủ chứng tỏ bạn thông thái.” Henry Brooks Adams 67."Tri thức là sức mạnh ” F.Bacon 68."Bất kỳ dừng học già, dù tuổi hai mươi hay tám mươi Bất kỳ học tập trẻ Điều vĩ đại sống là giữ tâm hồn bạn trẻ trung" Henry Ford 69."Trong việc giáo dục, vị trí rộng lớn cho quá trình tự bồi dưỡng… có qua đường tự học, loài người có thể phát triển mạnh mẽ lên ” Herrert Spencer 70.“Đọc sách tốt có khác gì hầu chuyện bậc tao nhã thời qua.” Descartes 71.“Ai đọc sách mà không biết nhiều điều biết sách, người đó sử dụng sách có nửa Sách làm trí tuệ người sâu sắc và sáng sủa hơn.” G.Lessing 72.“Không có tài sản nào quý trí thông minh, không vinh quang nào lớn học vấn và hiểu biết.” E.Dola 73.“Sự học xua đuổi chán ngán, khuây khoả nỗi buồn rầu, tiêu tan niềm đau đớn Nó làm vui vẻ và đông đúc cái cảnh cô tịch.” Le Gui 74.“Cần phải học nhiều để nhận thức mình biết còn ít.” M.Montainer 75.“Hiểu biết và có hiểu biết làm cho người tự và đem lại cho người vĩ đại.” D.Didero 76."Tôi đã học ba điều quan trọng đại học: Biết dùng thư viện, biết nhớ nhanh và chính xác, biết ngủ lúc rảnh 15 phút và có mặt phẳng Điều mà tôi chưa học là làm nào suy nghĩ có sáng tạo theo thời khóa biểu.” Agnes de Mille 77.“Nhà trường cho chúng ta chìa khóa tri thức, học sống là công việc đời.” 78.“Đọc sách tốt có khác gì hầu chuyện bậc tao nhã.” Descartes 79“Tr¨m hay kh«ng b»ng tay quen.” (Thµnh ng÷) 80“Thà đừng sinh trên đời còn bị thất học.” (Hayut) PHẦN MƯỜI HAI NHỮNG CÂU CHUYỆN KHÔNG THỂ KHÔNG ĐỌC 1.Thương binh học lớp trở thành giáo sư Vật lý Sau 16 lần mổ vòng năm, từ kiến thức văn hóa lớp 3, thày đã tự học nâng kiến thức lên cho mình tương đương lớp 10, trở thành giáo sư Vật lý Đó là anh hùng lao động, giáo sư, nhà giáo ưu tú Lý Hòa Năm đã 76 tuổi, thày minh mẫn, khỏe mạnh so với người cùng tuổi Vết thương trên chiến trường không đánh bại tinh thần và thể chất thày Học trên giường bệnh Sinh Mỹ Tho (Tiền Giang) nên ký ức thày luôn gắn liền với sông nơi quê ngoại Khi học chương trình lớp trường làng, gia đình gặp khó khăn kinh tế, cậu bé Hòa đã phải nghỉ học, nhà phụ giúp gia đình Thày Hòa vui cùng trẻ Ảnh: SGGP Hòa xin tham gia Vệ quốc đoàn bảo vệ quê hương Trong lần tiêu diệt tiểu khu quân Mỹ Long địch, Hòa bị thương chân trái Vết thương nhiễm trùng nặng Lúc thuốc men còn thiếu thốn, không thể chữa trị khỏi, các bác sĩ đoán cậu khó qua khỏi, nên chuyển Bắc nhỏ để mổ Sau 16 lần mổ Hòa đã bình phục lại Trong thời gian mổ và điều trị vết thương, Hòa đã mượn sách người vào thăm nuôi thương binh, nhờ y tá mua sách và tự học Thế mạnh cậu là các môn tự nhiên Sau gần 20 tháng say mê học tập trên giường bệnh, Hòa đã nắm vững kiến thức bốn môn Toán, Lý, Hóa, Sinh đến lớp 10 (hệ 10 năm) Học xong lớp 3, xin thi lớp 10 Trong thời gian điều trị, chờ mổ động mạch phòng, thương binh Lý Hòa chưa lành bệnh, đã cảm thấy ngán nằm chỗ Thày xin cho xuất viện Sư đoàn 338 Tại đây thày xin sư đoàn cho phép liên hệ tìm việc làm gì đó ban phát hành báo chí, làm mậu dịch viên, làm văn thư xí nghiệp…, đâu thày Hòa bị từ chối vì lại khó khăn Cuối cùng, Lý Hòa đã xin thi vào lớp 10 bổ túc văn hóa công nông Sau nhiều lần bị các cán sư đoàn từ chối vì lý do: “Trong giấy chiêu sinh tuyển thí sinh đã học xong lớp 9, còn cậu học xong lớp theo lý lịch quản lý sư đoàn, nên không Năm 1977, thày Hòa phân thể thi vào được” ngôi nhà 105 (số mới107) đường Sau nhiều lần giải thích nào không được, Hòa đã Trần Bình Trọng, phường 2, phải nhờ Chính ủy Sư đoàn 338 là Tô Ký can thiệp Ông Tô quận 5, TP HCM Đây là biệt thự Ký sau xem xét đã có lệnh cho quân lực: “Cậu là có hai cổng, diện tích sân vườn thương binh, xin thi thì mình cho cậu thi, rộng rãi, thày đã nhường đậu thì học, còn không đậu thì cậu trở đây sư đoàn lại để xây trường mẫu giáo cho nuôi tiếp” các cháu, còn gia đình thày mua trongđạt hẻm sâucaoở Trong đợt thi có 110 người dự thi, thương binh Lý Hòa làmột mộtngôi trongnhà người điểm đường Trầnđược Hưng Thày trở sư đoàn để báo kết và nộp giấy gọi nhập trường, sưĐạo đoàn cấp giấy chuyển ngành với giấy chứng nhận sức khỏe loại D Cũng từ đây thày trở lại thời học trò Giáo sư cây gậy mây Được bạn bè và các thày tư vấn, thày Hòa chọn thi vào khoa Vật lý, ĐH Tổng hợp Hà Nội hệ năm khóa đầu tiên Sau năm học, ngoài tốt nghiệp ngành Vật lý quang và quang phổ, thày còn đậu chuyên tu ngoại ngữ Nga, nhà trường tuyển làm cán giảng dạy khoa Vật lý Bấy giờ, vết thương đã lành, chân trái bị đầu xương đùi, phần xương đùi còn lại co rút làm chân ngắn đến 15 cm Thày đã luyện tập, từ hai tó sau đó gậy tó và gậy mây Với việc di chuyển đã dễ dàng hơn, thày chọn học và làm cán giảng dạy ngành Vật lý thực nghiệm Tháng 10/1965, thày Hòa nghiên cứu sinh Liên Xô với đề tài quang phổ phân tử Nhiều người ngạc nhiên, từ thương binh hạng nặng, có lúc tưởng không qua khỏi, bây lại nghiên cứu sinh nước ngoài Kết thúc năm miệt mài học tập, nghiên cứu, thày trở tiếp tục giảng dạy ĐH Tổng hợp Hà Nội Ông đã soạn giáo trình chuyên ngành và có nhiều công trình nghiên cứu khoa học, đặc biệt là đề tài “G-H” chống bom Mỹ, phục vụ chiến đấu và đảm bảo giao thông miền Bắc Tập thể nghiên cứu đề tài trên thưởng Huân chương Lao động hạng ba và riêng thày Thủ tướng tặng khen Sau ngày 30/4/1975, trở lại quê hương, thày phân tiếp quản ĐH Cần Thơ Một thời gian sau, thầy bổ nhiệm làm Hiệu trưởng ĐH Tổng hợp Với cống hiến cho ngành giáo dục nước nhà, thày nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng Lao động Nay đã hưu, thày tiếp tục góp phần đào tạo sau đại học và dạy Vật lý đại cương cho số trường (Theo Sài Gòn Giải Phóng) 2.Bài văn xúc động cậu học trò nghèo trường Ams Trước đề văn nghị luận Nêu quan điểm anh (chị) vai trò đồng tiền sống”, em Nguyễn Trung Hiếu, HS lớp 11 chuyên lý, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam đã lấy câu chuyện thật phải trải qua gia đình mình để nhìn nhận, phân tích vai trò đồng tiền Thư gửi mẹ Mẹ thân yêu ! “Trời là trời ! Anh ăn cho tôi nhờ, đừng có nhịn ăn sáng Đừng có dở tiết kiệm đồng bạc lẻ thế, anh tưởng thiếu tiền thì tôi chết à ?” Đó là “điệp khúc” mẹ cất lên hàng ngày dạo gần đây vì định nhịn ăn sáng học để tiết kiệm chút tiền cho mẹ, cho gia đình Có lúc mẹ còn gắt lên, hỏi “Sao phải đắn đo khổ sở tiền đến ?” Mẹ ơi, lúc mẹ giận nên không dám cãi lại Nhưng đây muốn bày tỏ lòng mình lại có suy nghĩ, hành động kì lạ Vâng, tất là vì tiền Chỉ đến tận bây nhận quãng thời gian dài trước đó đã non nớt, ngây thơ biết chừng nào nghĩ tiền Cách đây năm bệnh viện đã chuẩn đoán mẹ bị suy thận mãn tính độ (độ cao suy thận) năm nhà ta đã sống túng thiếu bần hàn, vì bố mẹ không kiếm nhiều tiền lại phải dành tiền cho mẹ chạy thận Nhưng bố mẹ cho tất gì có thể, và cậu bé học trò vô tư đâu biết lo gì Hồi học tiểu học, tiền bạc là cái gì đó nhỏ, nó là tờ giấy với đủ màu có thể dùng để mua cái bánh, cái kẹo, gói xôi hay cái bánh mì … Con đâu có ngờ tiền chính là yếu tố định sinh mạng mẹ mình, là thứ bố mẹ phải hàng ngày chắt bóp và bao người thân gom góp lại để trả cho ca lọc máu cho mẹ bệnh viện Bạch Mai, là thứ càng làm mẹ thêm đau đầu suy nghĩ mẹ buộc phải nghỉ việc làm vì điều kiện sức khỏe không cho phép Rồi đến học lớp 8, mẹ càng ngày càng yếu và mệt, phải tăng từ lên lần lọc máu/ tuần Những chỗ chích ven tay mẹ sưng to hai trứng gà, nhiều hôm máu thấm ướt đẫm băng gạc Do ảnh hưởng từ suy thận mà mẹ còn bị thêm viêm phổi và suy tim Rồi ông lại bị ốm nặng, bố phải nghỉ việc nhà trông ông, nhà mình vì càng trở nên túng quẫn, mà càng túng thì càng khổ Tờ trăm ngàn hồi là thứ gì đó xa xỉ với nhà mình Cũng từ dạo ấy, đầu óc non nớt dần vỡ lẽ tiền bạc chính là mồ hôi, nước mắt, là máu (theo đúng nghĩa đen nó, vì có tiền chạy thận lọc máu mà) và bao nỗi niềm trăn trở lo lắng bố và mẹ Hôm trước có hỏi quan điểm mẹ tiền bạc nào để có thêm ý viết bài làm văn nghị luận cô giao Mẹ ngạc nhiên vì câu hỏi đường đột Rồi mẹ trả lời với từ gọn lỏn “Mẹ ghét tiền” Nếu còn thơ dại ngày nào, hay người ngoài nào khác thì đã ngạc nhiên Nhưng đây đồng ý với mẹ : ghét tiền Bởi vì nó mà mẹ phải mệt mỏi rã rời sau lần chạy thận Mẹ chạy thận lần tuần, trước đây bố đưa đón mẹ xe đạp mẹ bảo khổ hai người mà còn phải chờ đợi ngày buổi bố nên mẹ chuyển sang xe ôm Nhưng xe ôm ngày chục, tốn tiền mà lại chẳng kiếm đâu ra, mẹ định xe buýt Mỗi nhà, mẹ thở hổn hển, mẹ lăn giường lịm không nói câu gì Con và bố biết là lúc không nên hỏi chuyện mà nên để yên cho mẹ nghỉ ngơi Tám năm rồi, tám năm chứng kiến cảnh chưa có thể quen Con biết đứng từ xa nhìn mẹ, và nghiến ước “giá có dăm chục ngàn cho mẹ xe ôm thì đâu !” Con ghét, thù đồng tiền Con nhớ hồi trước, mẹ nằm viện Ba người bệnh chen chúc chung giường nhỏ phòng bệnh ngột ngạt và quá tải bệnh viện Bạch Mai Con đã ngây thơ hỏi mẹ “Sao mẹ không vào phòng bên kia, người giường thoải mái lại có quạt chạy vù vù, có tivi ?” Mẹ nói khẽ “cha tổ anh Đấy là phòng dịch vụ ạ” Con lúc chẳng hiểu gì Nhưng vỡ lẽ đó là phòng mà rủng rỉnh tiền thì vào mà thôi Còn mẹ thì không Con căm nghét đồng tiền vì Con còn sợ đồng tiền Mẹ hiểu không ? Con sợ nó vì sợ mẹ Mẹ đã phải bốn lần cấp cứu Những người suy thận lâu có nguy tử vong cao vì huyết áp dễ tăng, máu dồn vào dễ làm tắc ống khí quản và gây tắc thở Mẹ thừa biết điều này Nhiều người bạn mẹ quen “xóm chạy thận” đã phải chịu cái kết bi thảm Nhiều đêm choàng tỉnh dậy, mồ hôi đầm đìa mà lạnh toát sống lưng vừa trải qua ác mộng tồi tệ … Con sợ mẹ lại phải cấp cứu, và sợ nhỡ nhà mình không đủ tiền để nộp viện phí thì người thân yêu đời này Mỗi buổi mẹ chạy thận là buổi bố và phấp phỏng, bồn chồn, lo lắng Mẹ muộn là lòng nóng lửa đốt, còn bố thì đi lại lại và luôn hỏi “bao mẹ mày về?” Với hội là 50/50, là mẹ chạy thận an toàn và nhà, là … Con lo sợ đọc báo thấy bảo có người không đủ tiền trả phần ít ỏi là 5% bảo hiểm y tế, tiền thuốc men mà phải quê “tự điều trị” Với bệnh nhân phải chạy thận, đồng nghĩa là nhận án tử hình, không còn đường sống Con hoảng sợ tự hỏi không còn BHYT thì sao? Và ông thì sao? Chi tiêu hàng ngày nhà mình đây phần nhiều trông chờ vào tiền lương hưu ông, mà ông thì đã già quá … Mẹ ơi, tiền quan trọng đến nào với gia đình mình thì mẹ hiểu rõ Cứ nghĩ đến tiền là lại nhớ đến đêm bố ngủ đến rạc người, nhớ đến vết chích ven sưng to trứng gà mẹ, nhớ đến thìa đường pha cốc nước nóng mang cho mẹ để mẹ uống bồi bổ tối Mẹ chắt chiu đến mức sữa ông thọ rẻ tiền mà không mua để tự bồi dưỡng sức khỏe cho mình Con sợ tiền mà lại muốn có tiền Con ghét tiền mà lại quý tiền mẹ Con quý tiền và tôn trọng tiền luôn biết ơn người hảo tâm đã giúp nhà mình Từ nhà sư tốt bụng mời mẹ đến chùa vào cuối tuần, cô bác Hội chữ thập đỏ quyên góp tiền giúp mẹ và gia đình mình Và người bạn xung quanh con, dù chưa giúp gì vật chất, tiền bạc luôn quan tâm hỏi thăm sức khỏe mẹ… Nhờ họ mà cảm thấy ấm lòng hơn, vững tin Con cảm thấy bất lực ghê gớm và cắn rứt lương tâm mẹ không đồng ý với các kế hoạch Đã có lúc đòi lao động, làm gia sư hay bán bánh mì “tam giác” anh sinh viên quen để kiếm tiền giúp mẹ mẹ gạt phăng Mẹ mực “tống” đến trường và bảo mẹ cần học giỏi thôi, giỏi thì mẹ khỏe Vâng, xin nghe lời mẹ Con đến trường Con cố gắng học thật giỏi để mẹ và bố vui lòng Nhưng mẹ hãy để giúp mẹ, đã nghĩ kĩ rồi, không làm gì thêm thì nhịn ăn sáng để tiết kiệm tiền Không bán bánh mì thì ăn cơm với muối vừng Mẹ đừng lo mẹ ạ, mẹ hãy an tâm chạy chữa và chăm sóc cho thân mình Hãy để chia sẻ túng thiếu tiền bạc cùng bố mẹ Vậy khẩn thiết xin mẹ đừng cằn nhằn la mắng nhịn ăn sáng Mẹ đừng cấm đoán lấy chầy, cối để giã lạc vừng Dù đã sút cân so với năm ngoái tin với thấu hiểu lẫn người gia đình thì nhà ta có thể sống yên ổn để đồng tiền không thể đóng vai trò cốt yếu việc định hạnh phúc Đứa ngốc nghếch mẹ Nguyễn Trung Hiếu 3.Chuyện cô bé 16 tuổi – Thẩm Xuân Linh làm cảm động trời đất Ngày 24/8/1998, đám tang vô cùng đặc biệt tổ chức huyện Gia Tường, tỉnh Sơn Đông (Trung Quốc) Người chết là cô gái 16 tuổi tên là Thẩm Xuân Linh Nhưng cô nhận nghi lễ long trọng làng, người anh trai cô mặc áo tang mặc đưa tang cha đẻ Anh trai cô quỳ lâu trước linh cữu em gái, người làng đeo băng tang Nhưng không biết rằng, cô gái mười sáu tuổi này thực không có máu mủ ruột thịt gì với người còn sống, với dân làng này, chí cô là đứa gái riêng mẹ kế mà tên sổ hộ làng không có Tôi là ruột gia đình này Tháng năm 1994, mẹ Thái Xuân Linh góa chồng, đem Xuân Linh và đứa em trai từ Long Châu Tập, huyện Phạm Trạch, tỉnh Sơn Đông (TQ) sang huyện Gia Tường với gia đình Bố dượng Xuân Linh làm nghề thợ mộc, tên là Thẩm Thụ Bình, tính tình hiền lành đôn hậu Bố dượng có cha mẹ già 70 tuổi, và bốn đứa trai còn học Trong đó anh Thẩm Kiến Quốc học Đại học Giao thông Tây An Ba cậu trai còn lại học trường phổ thông huyện Gánh nặng gia đình quá lớn, bố dượng cô giỏi nghề thợ mộc, nhà chi tiêu dè sẻn, nên sống gia đình tạm đủ Khi ba mẹ Thái Xuân Linh gia nhập đại gia đình ấy, nhà vui vẻ chào đón, hay có thể nhà toàn đàn ông, có cô em gái mới, ông bà nội lẫn bố dượng yêu quý Xuân Linh Khi đó, Linh vì bố mất, nhà nghèo khó, cô đành bỏ học nhà Bố dượng dứt khoát đưa tiền cho cô học trở lại Trong nhà vốn đã bốn đứa học, thêm Xuân Linh, gánh nặng càng lớn Ông bố dượng có cách dành thời gian làm thêm lúc nông nhàn đủ cho chi tiêu gia đình Xuân Linh vô cùng trân trọng hội học, học kỳ đầu tiên quay lại trường, cô đứng thứ ba khối Ngoài học tập, cô lo liệu việc nhà, lúc nào rảnh rỗi thì giặt quần áo cho các anh, vác gỗ cho bố dượng, ông bố dượng thường khen ngợi: - Bố thật là có phúc có đứa gái ngoan ngoãn này Thời gian hạnh phúc chẳng bao lâu, đầu mùa hạ năm 1995, bố dượng cô lúc làm công trình đã ngã từ tầng ba xuống, bị liệt giường Cột trụ gia đình đã gẫy, nguồn kinh tế chính gia đình bị cắt đứt, và tiền chữa bệnh bố dượng cô đã mang lại khoản nợ lớn cho gia đình Thật đáng tiếc, mẹ Xuân Linh bác sĩ cho biết, bệnh chồng không khỏi, đời nằm liệt giường, mẹ cô đã đau khổ Bà không thể chịu đựng rủi ro liên tiếp từ hai đời chồng, lại biết không gánh vác gánh nặng quá lớn từ gia đình chồng, hết hy vọng và niềm tin vào sống Bà ôm đứa trai nhỏ đi, bỏ lại nhà đầy người già, bệnh tật, trẻ cho dù Xuân Linh năn nỉ, cầu xin mẹ nào Thấy bố thế, người trai thứ hai định xin nhập ngũ, ông bố không đồng ý anh thứ hai và thứ ba cùng thi tốt nghiệp phổ thông, thành tích luôn đứng đầu trường Người thứ ba đòi bỏ học, muốn làm để gánh vác gia đình Vào lúc nhà bàn cãi, Xuân Linh đề nghị cho em nghỉ học, thay mẹ chèo chống gia đình này Bố dượng cô rơi nước mắt, ông bà nội khóc Bố dượng cô đau khổ nói: - Xuân Linh, bố xin lỗi con! Các anh đã học chừng đó năm rồi, bỏ uổng phí quá, bố biết là làm thiệt thòi Ba người anh trai nắm chặt tay em gái, cùng thề với bố, cho dù sau này thi đỗ đại học, nhớ công người em gái Mẹ Xuân Linh bỏ đi, nguồn kinh tế gia đình lại hẳn chút hỗ trợ cuối cùng Ông bà nội thở dài, bố dượng gạt nước mắt, các anh trai Xuân Linh lo âu, nhà rơi vào tình trạng thấp bất an, buồn thảm Những người làng an ủi cô bé: - Ở đây cháu không có người thân, hay là cháu quay nhà ông bà bên Phạm Trạch đi! - Không, cháu không được, mẹ cháu bỏ cháu không thể bỏ nốt! Xuân Linh nói với bố dượng: - Bố ạ, mẹ bỏ rồi, là mẹ nhẫn tâm; hứa không bỏ nhà đi, lại đây cùng vượt qua hoạn nạn với người, từ hôm xin là đẻ bố! Năm đó, Xuân Linh 12 tuổi, đổi từ họ Thái sang họ Thẩm Làm đồng, việc nhà, chăm sóc người lớn, tất việc Xuân Linh gánh vác, cô bé làm việc phụ nữ thực thụ gia đình nông dân, thức dậy lúc mặt trời mọc, trời tối hẳn nghỉ ngơi, cẩn trọng tính toán món gia đình để lo liệu qua ngày Xuân Linh biết, để gia cảnh đỡ khó, thì sức khỏe bố phải tốt lên, cho nên vào lúc nông nhàn, cô bé không quên chăm sóc chu đáo cho bố Mùa hè năm 1996, thời tiết nóng bức, bệnh tình bố dượng cô nặng lên, Xuân Linh định đưa bố lên nằm viện trên thành phố Tề Ninh Thu xếp xong việc nhà, cô kéo bố lên thành phố chữa bệnh Đường đất 80 km, cô kéo xe hết đúng hai ngày đêm Khi đến nơi, chân cô đã lở ra, vai kéo sưng u lên cục lớn Để tiết kiệm tiền, Xuân Linh đã ngủ nhà để xe đạp bệnh viện, người trông xe tưởng cô là ăn mày, đã lần xua cô ngoài Xuân Linh đành kể hết tình, ông già trông xe cảm động quá, không cho cô mang xe kéo đặt vào tận bên nhà xe, còn kiếm cho cô cái màn chống muỗi Dưới chăm sóc gái nhỏ, bệnh bố dượng cô dần ổn định hơn, cô lại kéo bố quê trên xe Vừa đến quê, là vào vụ thu hoạch lúa mạch, các anh trường, ông bà nội có thể giúp cô nấu cơm và bó túm lúa, là bảy mẫu đất lúa mạch chín, lại mình Xuân Linh cắt Để kịp thu hoạch, suốt ngày liên tục cô bé ngủ lại ngoài ruộng lúa, mệt tới mức không chống đỡ thì nằm ngủ luôn trên lúa mạch, ngủ dậy lại cắt tiếp Vì quá lo lắng, lại vì lao lực, miệng Xuân Linh nở mụn nước nhỏ, tay chân xước máu Thật cô bé đã kiệt sức, còn lại hai mẫu lúa mạch Đều là lương thực gia đình trông vào đó! Cô bé bất lực đứng ruộng lúa mạch khóc không thành tiếng, khóc tới mức hàng xóm chung quanh thấy thương hại quá, bèn tới năm tay mười tay giúp cô gặt nốt mảnh ruộng Đợt thu hoạch khó nhọc đó đổi lại lương thực đủ ăn cho gia đình Anh thứ hai đã đỗ kết cao kỳ thi tốt nghiệp trung học, nhờ kết đó, anh tuyển vào trường đại học Đồng Tề tận Thượng Hải Cầm giấy báo nhập học anh thứ hai, Xuân Linh chạy bay nhà quên hết mệt nhọc, nhảy lên vui sướng Nhìn đứa em gái vừa bé vừa đen, người anh thứ ba là Thẩm Kiến Văn rớt nước mắt tủi thân vì thi trượt đại học Thẩm Kiến Văn buồn rầu nói: - Anh xin lỗi, em đã vất vả vì gia đình, mà anh lại thi trượt! Vừa nói anh ba vừa khóc Xuân Linh hốt hoảng nắm lấy tay anh: - Năm thi trượt thì năm sau thi tiếp, anh đừng nản chí thế! Thẩm Kiến Văn định không thi đại học nữa, nhà kiếm sống giúp em gái Xuân Linh không đồng tình: - Em chịu vất vả vì muốn các anh học lên đại học mà thôi! Anh thất bại là em thất bại! Ba nghìn Nhân dân tệ học phí là gánh nặng quá lớn với gia đình Vào lúc bất lực ấy, Thẩm Xuân Linh nghĩ đến chuyện bán máu Lần thứ đến nơi bán máu, vì quá nhỏ tuổi, bác sĩ không đồng ý! Lần thứ hai, cô nói dối tuổi mình, cuối cùng bán 200 ml máu Cầm 400 tệ tiền bán máu, nỗi buồn bã cô không bớt Vì 400 tệ so với 3.000 tệ thì còn quá ít ỏi Như cốc nước hắt vào đống lửa, chả thấm vào đâu Ba ngày sau, cô quay trở lại trạm y tế Lần này, nói kiểu gì bác sĩ không lấy máu Xuân Linh Quá lo lắng, cô đành quỳ xuống cầu xin bác sĩ, và kể cho ông biết lý Bác sĩ trầm ngâm lâu, cuối cùng ông thở dài bảo: - Thôi được, lần này thôi nhé! Lần sau cháu đừng đến đây nữa, cháu còn quá nhỏ, thể còn phải lớn nữa! Ông bác sĩ rút lượng máu nhỏ tượng trưng, móc túi đưa cho cô 700 tệ, làm Xuân Linh vô cùng cảm động Về nhà, Xuân Linh đưa tiền cho bố dượng, bố vội hỏi tiền đâu mà nhiều này, cô nói dối là vay người ta Bố cô cầm tay xem xét, lại móc từ túi cô hai tờ giấy bán máu Cả nhà cô kinh hãi Nhưng số tiền đó còn lâu đủ được, dù nửa học phí cho người anh Bố dượng cô định bán phần mảnh đất từ ngôi nhà cũ họ, ông bà nội bán ba cây dương vốn định dành gỗ để đóng quan tài cho ông bà sau này Khi bố dượng không đồng ý bán ba cây dương, ông bà nói: - Máu Xuân Linh còn không tiếc, chúng tôi còn cần quan tài để làm gì nữa! Dưới nỗ lực toàn gia đình, tiền học cho anh hai, anh ba cuối cùng đã thu xếp xong Để anh Thẩm Tiến Quân có thứ để lên trường, suốt tối liền Xuân Linh thức khuya khâu vỏ chăn và giầy vải cho anh Vào lúc lên đường, Xuân Linh bến xe tiễn anh, cô nói: - Anh ạ, nhà mình nghèo, khảng khái, anh phải học cho học, anh đừng lo lắng chuyện nhà, đừng tự khắc nghiệt với thân mình quá, anh cần tiền tiêu viết thư cho nhà nhé, em lo cho anh! Thẩm Tiến Quân không nén được, ôm lấy đứa em nhỏ vào lòng, cảm động trào nước mắt Có thể bỏ rơi cha, không phép bỏ rơi em Những người anh lên đường học rồi, Xuân Linh bắt đầu tính toán xem làm cách nào kiếm tiền để chữa bệnh cho bố, lo học phí cho các anh trai Ban đầu, cô định theo chân các chị làng ngoài làm kiếm tiền, nhà còn hai người già và người bệnh cần chăm sóc, cô có thể lại Cân nhắc kỹ, cô định trồng bông Trồng bông không giống trồng cây khác, không phí sức trồng trọt, khoản phun thuốc sâu cho bông nguy hiểm, Xuân Linh tính nhẩm ra, năm trồng bông có thể thu lãi 8-9 nghìn Nhân dân tệ (16-18 triệu VND), cô không trù trừ bắt tay vào làm Cô háo hức trồng xuống cây bông, chẳng lâu, khu vực Lỗ Tây Nam (mấy huyện thuộc Sơn Đông) gặp dịch sâu xanh trên lá bông (Helicoverpa armigera) tràn tới, vụ dịch làm Xuân Linh cuống quýt, cô bé người còn chưa cao cây bông đã cõng bình xịt thuốc sâu nặng 20kg sau lưng dọc ruộng bông để xịt thuốc Cô nghe người ta nói, lúc chính ngọ thời tiết nóng nực nhất, là lúc trừ sâu có hiệu lớn Cô liền chọn lúc trưa nắng to phun thuốc sâu, mặt trời rát bỏng trút nóng xuống cánh đồng bông hầm hập lò hấp khí nóng, làm Xuân Linh không thở Cô có thể chạy phun hàng chạy hít thở không khí Một ngày vào lúc chính ngọ, vì thùng thuốc sâu bị rò chảy, cô trúng độc, ngất Người làng khiêng Xuân Linh Lúc tỉnh lại, cô không để ý đến ngăn cản người bố nằm liệt giường, lại đòi chạy ruộng bông luôn Năm đó, bông mùa thu hoạch lớn, vì mà giá thu mua bị dìm xuống thấp, và Xuân Linh không thể kiếm khoản tiền cô mong muốn Đầu óc thông minh Xuân Linh lại suy tính, cô nghĩ có cách nào kiếm tiền nhanh Lúc nông nhàn, cô đã theo người làng thu mua hoa hòe, cành liễu (dùng sợi bàng, sợi chiếu cói VN), bán mũ nan, đậu tương Sau này, cô nghe người ta nói táo Tứ Thủy huyện bên rẻ, cô lại cùng ông bác làng Tứ Thủy buôn táo Hàng ngày, sau bữa tối, cô kéo xe kéo lên đường, lúc trời rạng thì tới vườn táo, chất đầy xe táo quay Đàn ông niên kéo xe, cô kéo xe Dọc đường, người ta ăn táo giải khát, cô thì chưa ăn táo nào, dập nát giữ lại phần bố, cho ông bà ăn Anh thứ tư Thẩm Kiến Hoa thấy đứa em 14 tuổi vất vả thế, quá áy náy, định bỏ học và trốn nghĩa vụ quân sự, nhà kiếm sống thay em Xuân Linh khuyên anh này: - Em hâm mộ trên đời này là quân nhân, anh nhà sau này anh sao? Anh đi, em còn chống đỡ gia đình này Ngày anh tư lên đường, Xuân Linh rút từ túi ít tiền lẻ nhàu nát dúi vào tay anh trai: - Đây là 80 tệ, tiền em dành riêng ra, anh giữ lấy để tiêu vặt, vào đội anh nhớ cố gắng Thẩm Kiến Hoa mắt rưng rưng Mùa xuân năm 1997 là mùa xuân vui sướng hạnh phúc Xuân Linh Tết năm đó, ngoài người anh thứ tư đội, ba anh trai quay nhà ăn tết Và mang quà cho cô em gái Người anh là sinh viên mang tặng em quần áo mới, người anh thứ hai là sinh viên tặng em khăn màu hồng, người anh thứ ba ôn thi mua cho em hộp kem trang điểm Xuân Linh ôm tất quà vào lòng vui sướng, nhảy lên cười, lúc đó cô bé quay trở lại vẻ ngây thơ nít vốn có Bố gọi ba đứa trai đến bên giường: - Các phải báo đáp cho Linh, vì nó đã quá khổ sở Ngày sau các trưởng thành, các có quyền quên bố đi, không phép quên Xuân Linh Tình thân vĩnh viễn Công việc nhà nông bận rộn, Xuân Linh không quên bệnh bố dượng, có hy vọng, ngại gì đường xa núi cao, cô kéo bố Trời xanh không phụ người có công, bệnh bố dượng đã đỡ nhiều, đã có lúc ông chống gậy đứng lên Những người anh học hành tới Anh Thẩm Kiến Quốc sau tốt nghiệp đại học đã thi đỗ để học tiếp Thạc sĩ Người anh thứ tư Thẩm Kiến Hoa đã vào Đảng quân ngũ, đề bạt lên làm trung đội trưởng Tháng 9/1997, người anh thứ ba Thẩm Kiến Văn thi đỗ cao đẳng, Học viện Đông y Sơn Đông nhận vào học Tháng 3/1998, bà nội dưng bệnh nặng, lúc lâm chung, bà cụ nắm chặt lấy tay Xuân Linh nói: “Xuân Linh, đời bà chẳng có gì tiếc nuối, vì đã có đứa cháu ngoan cháu, bà thương xót cháu thôi!” Nói bà lần từ gối vòng tay ngọc đưa cho Xuân Linh, Xuân Linh không dám cầm Ông nội nói: “Xuân Linh, là thứ bà nội định để dành cho cháu dâu đầu, bà nội nghĩ, cái vòng này nên để dành cho cháu, cháu hãy nhận cho bà mãn nguyện đi!” Xuân Linh nuốt nước mắt rưng rưng nhận lấy Sau bà nội mất, người anh thứ tư viết thư về, nói chuẩn bị thi vào trường quân sự, biết bà nội vừa mất, nhà đã lo liệu hết tiền, anh bèn định bỏ Xuân Linh đọc thư, lo lắng, cô liền tìm người nhờ gửi thư cho anh trai khuyên ngăn, và gửi kèm theo đó 200 tệ, để anh trai mua sách ôn thi Cô nói: “Anh ạ, thi vào trường quân là việc lớn đời anh, đừng để khó khăn trước mắt làm ngăn cản việc đời” Đúng lúc đó, mẹ Xuân Linh đã bỏ biệt tăm tích lâu nay, gửi thư cho cô, thì năm nay, mẹ cô bỏ đã làm tờ giấy li hôn giả mạo với bố dượng, sang huyện Bình Dương ăn với ông có tiệm thực phẩm, sống khá sung túc Mẹ cô nghe qua người khác biết gái mình năm chịu cực khổ vô vàn, lòng bà ăn năn Mẹ cô gửi thư tới muốn bảo gái bỏ sang huyện Bình Dương, hứa tìm cho cô gia đình đàng hoàng để gả chồng Đọc lá thư mẹ, Xuân Linh nước mắt dào dạt, muốn sống sống đơn giản vô lo cô gái bên cạnh mẹ Nhưng cô không thể nào bỏ rơi gia đình này, cái gia đình nghèo khổ hoạn nạn, nhà chân tình yêu thương cô! Bố dượng biết gái khó xử, khuyên cô: - Xuân Linh, tìm mẹ đi! Bố không trách con, nhà ta đã khổ, kéo theo đời khổ theo thì bố không nỡ lòng nào! Xuân Linh cắn chặt môi, quỳ xuống trước giường bệnh bố: - Bố ạ, khổ sở chịu được, bố đừng đuổi đi! Xuân Linh nhờ người viết thư trả lời mẹ rằng, cô không muốn theo mẹ Một ngày tháng 9/1998, vì muốn kiếm tiền cho anh trai thứ tư ôn thi, cô lại nghĩ đến việc bán máu Sau nhiều lần cầu xin, cuối cùng bác sĩ đã đồng ý, lấy 300ml máu cô Vốn thân thể gầy gò yếu ớt vì thiếu dinh dưỡng, Xuân Linh càng yếu Nhưng cô lấy lại tinh thần, bưu điện gửi trăm tệ đó cho anh Lúc liêu xiêu qua đường, vì không còn tinh thần để ý kỹ, cô bị xe tải lớn chở các cuộn sắt gạt ngã, bánh xe lớn nghiến qua người Xuân Linh Tin đến, ông nội cô không chịu đựng nổi, đổ bệnh liệt giường, bố dượng Xuân Linh ngất nhiều lần Người anh thứ ba Thẩm Kiến Văn là người đầu tiên biết tin này, anh chạy nhà, còn biết khóc bên thi thể em Người anh thứ hai Thẩm Kiến Quân nhận điện báo, suốt hai ngày tàu không ăn không ngủ, khóc từ Thượng Hải đến Sơn Đông Ở tít tận Tây An, người anh Thẩm Kiến Quốc học thạc sĩ tin khóc rụng rời, không thể dự đám tang được, anh điện nhà: “Em gái yêu quý, em dùng lòng người mẹ để gánh vác gia đình này, dùng đôi vai yếu ớt để dựng lên niềm hy vọng, gia đình mãi mãi yêu em.” Vừa nhận giấy báo nhập học Học viện Lục quân Quế Lâm, người anh thứ tư Thẩm Kiến Hoa đồng thời nhận tin em chết, anh ngã ngất trên thao trường Tỉnh dậy liền vội vã quê Nhưng quê, người chết trẻ vị thành niên không phép tổ chức đám ma, nghĩa trang dòng họ không phép vào chôn cùng Xuân Linh đến đây sống bốn năm, họ tên thì đã đổi, hộ thì không có, tư cách là dân chúng địa phương không có, không coi là người làng Nhưng người già làng cảm động trước đời hiếu nghĩa Xuân Linh Người già nói, đứa gái tốt đẹp thế, chết thì còn phải để nó phải chịu tức tưởi Nhà văn Lưu Hồng, người đã đến viết bài vấn Xuân Linh hồi trước đến dự tang lễ, và viết bài điếu cho cô bé: “Em, là đóa hoa thung lũng, vệt mây bên trời, lặng lẽ đến, lại lặng lẽ Đôi vai nhỏ gánh đầy tình người, tâm hồn nhỏ nâng đỡ gia đình, tuổi còn trẻ thơ họa, tơ khói, lại đầy gian nan khốn khó vất vả Em rồi, nhẹ thế, đám mây bên trời xa, câu chuyện để lại nặng thế, ân tình cao núi Thái Sơn…” Những người gái có son phấn riêng mình, có lẽ Xuân Linh đời chưa chạm vào son phấn, cô là người gái đẹp Năm 2007, Đài truyền hình Trung ương Trung Quốc dự định làm phim truyền hình 100 tập 100 gương tốt cảm động thời nay, lấy tên phim là “Câu chuyện chúng tôi” để giáo dục hệ trẻ Trung Quốc, câu chuyện Xuân Linh dựng lại tập mười sáu (Theo Tiền Phong)