KT: - Mở rộng vốn từ về sông biển các loài cá, các con vật sống dưới nước - Luyện tập về cách dùng dấu phẩy trong đoạn văn 2.. TĐ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: Tran[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT Thứ Lớp: ngày tháng năm 20 Kế hoạch bài dạy Môn: Luyện từ câu Tiết: Tuần: 26 Tên bài dạy: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy I/ Mục đích yêu cầu : KT: - Mở rộng vốn từ sông biển( các loài cá, các vật sống nước) - Luyện tập cách dùng dấu phẩy đoạn văn KN: Tìm từ và điền dấu câu đúng TĐ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK + phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung kiến thức Phương pháp Hoạt động thầy 3’ I: KTBC 2’ II Bài : 1.GTB: 2.Hướng dẫn làm BT *Bài 1: Sắp tên các loài cá vào nhóm thích hợp *Bài 2: Kẻ tên các vật sống nước 7’ 10 ’ 10 ’ - Viết các từ có tiếng biển - Đặt câu hỏi BP in đậm : + Cây cỏ héo khô vì hạn hán + Đàn bò béo tròn vì chăm sóc tốt - Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động trò ĐD -2 HS lên bảng -GV nx cho điểm - HS nghe - Cho HS đọc y/c bài - Gọi HS đọc - Cho HS quan sát tranh nêu - HS lên bảng làm a Cá nước mặn: (cá sống biển) - Gọi HS nêu - Cá nục, cá thu, cá chim, cá chuồn - Cả lớp nghe và bổ b.Cá nước : (cá sống sông,hồ ao sung - Cá mè, cá chép, ca quả, cá trê *GV nx chốt KT - Cho HS quan sát tranh - HS đọc y/c - 1HS lên bảng : - Gọi HS nêu tên các Tôm, sứa, ba ba, cá, ốc, đỉa, cá chuồn, cá vật sống voi, hải cẩu, rùa, hến, trạch, trùng trục nước - Chữa bài ,nx chốt KT - Cả lớp nghe và bổ sung *Bài : - Cho HS đọc y/c - HS đọc y/x đọc Điền dấu - Đọc đoạn văn đoạn văn phẩy vào câu - HS làm bài vào bảng ép - Cả lớp làm , đoạn - Cả lớp chữa bài ,nx - Cả lớp nghe và nx văn -Dấu phẩy có tác dụng gì câu ? *GV KL : M C M C M C M C (2) TG 3’ Nội dung kiến thức Phương pháp III Củng cố -Bài học hôm các học kiến dặn dò thức gì ? - Dặn HS tìm hiểu thêm các vật sống nước -Bài sau :Ôn tập kì II - HS nêu - Tìm hiểu nhóm cá nước ngọt, nước mặn -Các vật sống IV Rút kinh nghiệm bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… ĐD (3)