thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục; -Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả giảng dạy, giáo dục và quản lí sử dụng[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN CHÂU TỔ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Xuân Châu, ngày 15 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013 TỔ 4-TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN CHÂU PHẦN THỨ NHẤT CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I) NHỮNG VĂN BẢN CHỈ ĐẠO -Quyết định số 947/QĐ- UBND ngày 28 tháng năm 2012 UBND tỉnh việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012- 2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Nam Định -Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp tiểu học tỉnh Nam Định -Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 phòng Giáo dục- Đào tạo huyện Xuân Trường -Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp TH huyện Xuân Trường -Kế hoạch năm học 2012-2013 trường Tiểu học Xuân Châu -Căn vào thành tích Tổ năm học trước II) KẾT QUẢ NĂM HỌC 2011- 2012 1, Những ưu điểm : Thực và triển khai có hiệu các vận động và phong trào thi đua tạo chuyển biến tích cực giáo viên Tổ Năm học 2011 - 2012 Tổ công nhận là Tổ « Tiên tiến » * Số lớp, số học sinh : - Tổ có lớp với 68 học sinh -Làm tốt công tác phổ cập GDTH, Hồ sơ phổ cập sẽ, chính xác * Chất lượng giáo dục toàn diện Công tác giáo dục đạo đức học sinh quan tâm đúng mức Học sinh khối ngoan ngoãn, lễ phép đã có ý thức làm việc tốt, bước đầu thực quyền và bổn phận các em theo lứa tuổi - Hạnh kiểm: 100% học sinh thực đầy đủ Công tác kiểm tra đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh nhà trường nghiêm túc thực theo đúng các văn hướng dẫn các cấp quản lí giáo dục và nhà trường Chất lượng giáo dục nâng lên, tỉ lệ xếp loại các môn (2) đánh giá điểm số đạt khá giỏi qua các đ ợt kiểm tra đã và vượt mức bình quân toàn huyện - Lên lớp đạt đạt 100%, đó khá và giỏi môn TV đạt 95,65%, môn toán 100% - Các đợt KTĐK: + Lần Xếp thứ + Lần Xếp thứ +Lần Xếp thứ 16 +Lần Xếp thứ Hội khoẻ phù có Huy chương Bạc thể dục EAROBIC -Kết xếp loại học lực môn cuối năm học: Tiếng Việt G K TB Y G Trường 71,01 24,64 4,35 84,06 Huyện 69,78 27,32 2,86 0,04 79,4 Toán K 15,94 14,3 TB 6,1 Y 0,2 -Công tác giáo dục toàn diện nhà trường quan tâm nên đã có chuyển biến tích cực quá trình học tập và vui chơi cho học sinh Nội dung và hình thức giáo dục học sinh đã có đổi mới, thực học sinh là chủ thể quá trình hoạt động Chất lượng giáo dục các môn văn hoá đã vào thực chất, đã khuyến khích các đối tượng học sinh tham gia hoạt động học tập, tạo niềm vui cho các em học tập Các môn học tự chọn triển khai mở rộng quy mô và bước nâng cao chất lượng Các hoạt động giáo dục khác các nhà trường quan tâm đạo tạo ủng hộ chung toàn xã hội Không có đ/c nào vi phạm đạo đức, vi phạm pháp luật 2, Những tồn và nguyên nhân -Tổ chức các ngày hoạt động theo chủ điểm chưa phong phú, ý nghĩa giáo dục chưa sâu sắc -Công tác giáo dục đạo đức học sinh tích hợp các học và các hoạt động chưa nhiều - Việc dạy học buổi / ngày chưa đủ phòng nên gặp khó khăn việc bố trí chuyên môn nên đã tự nguyện dạy vào thứ bảy để đảm bảo chất lượng - Nhà trường chưa có các phòng hoạt động nghệ thuật là phòng âm nhạc làm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy môn âm nhạc và các môn học khác khối -Tính chủ động sáng tạo việc lựa chọn nội dung và phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đặc điểm tình hình và ý thức làm đồ dùng dạy học giáo viên còn hạn chế III) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH (3) Thuận lợi: - Được quan tâm Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Xuân Trường v à trường Tiểu học Xuân Châu, Tổ đã công nhận là Tổ Tiên Tiến - Tổ có đồng chí Các đồng chí Tổ là đ/c có trình độ chuyên môn vững vàng.(Có đ/c trình đ ộ ĐH, đ/c trình đ ộ Cao đẳng) -Một đ/c đạt danh hiệu GV giỏi cấp Huyện (Đ/c Hoàng), đ/c GVG cấp trường Có đ/c là Đảng viên Chất lượng giảng dạy các môn Tổ nhiều năm qua đạt 90% loại Khá, giỏi trở lên - Tổ có đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm huyết, gắn bó với nghiệp giáo dục Khó khăn: - Một số học sinh nhận thức còn chậm, gia đình không quan tâm nên học không đều, ảnh hưởng tới chất lượng giảng dạy giáo viên - Xuân Châu là xã nghèo vì việc quan tâm đến học tập các bậc phụ huynh học sinh còn bị hạn chế Trong đó 1/8 số học sinh toàn trường chưa quan tâm đúng mức, còn thiếu dụng cụ học tập PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 2013 Năm học 2012 – 2013 là năm học thứ thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị Đại hội Đảng các cấp, hướng tới mục tiêu đổi bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, đại hoá, dân chủ hoá, xã hội hoá và hội nhập quốc tế Tổ 4-Trường tiểu học Xuân Châu tập trung thực nhiệm vụ cụ thể sau: I/ NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1) TiÕp tôc n©ng cao hiÖu lùc, hiÖu qu¶ c«ng t¸c qu¶n lý 2) Nâng cao chất lợng, hiệu hoạt động giáo dục 3) Chăm lo, đầu t phát triển đội ngũ nhà giao và cán quản lý giáo dục 4) C«ng t¸c kÕ ho¹ch, tµi chÝnh vµ t¨ng cêng c¬ së vËt chÊt Nhiệm vụ 1: tiếp tục thực vận động và phong trµo thi ®ua :‘‘ x©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc’’ ‘‘gi¸o viªn mÉu mùc’’ nh»m n©ng cao chÊt l îng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ n¨ng sèng cho häc sinh Thực Chị thị 03- CT/TW đẩy mạnh việc "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" a Nội dung cần triển khai và tiêu: (4) Tiếp tục tạo chuyển biến tích cực nhận thức và việc làm giáo viên việc triển khai thực vận động, triển khai thực Chỉ thị số 03-CT/TW; 100% giáo viên Tổ nắm tinh thần Chỉ thị và giáo viên, học sinh khối có việc làm cụ thể theo gương đạo đức Bác b Biện pháp: -Tiếp tục triển khai các văn đạo Chỉ thị số 03 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” thông qua các kỳ sinh hoạt Đảng, lồng ghép các buổi họp chuyên môn, sinh hoạt lớp, sinh hoạt tập thể -Lấy nội dung học tập thị vào tiêu chí đánh giá thi đua cho giáo viên hàng kỳ, hàng năm -Yêu cầu cán giáo viên cụ thể hóa Chỉ thị việc làm cụ thể quá trình công tác mình -Tổ chức sơ kết đánh giá kết triển khai thực vận động, tuyên dương các việc làm tiêu biểu giáo viên và học sinh -Tiếp tục hưởng ứng vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu: Tiếp tục thực và triển khai cách cụ thể vận động để giáo viên hiểu rõ mục đích ý nghĩ vận động, thông qua đó người tự nguyện đăng ký phấn đấu thực Tổ phấn đấu có 100% giáo viên thực nghiêm các chủ trương chính sách Đảng, Pháp luật Nhà nước và quy định ngành Không có giáo viên tổ chức dạy thêm trái với đạo đức nhà giáo và trái với qui định dạy thêm học thêm theo Thông tư số: 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16 tháng năm 2012 Bộ GD&ĐT b Biện pháp: -Phổ biến tổ học tập và nghiên cứu Quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ- BGD ĐT ngày 16/4/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục& Đào tạo Tiếp tục cụ thể hoá vận động gắn với giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách đội ngũ nhà giáo, không có hành vi xúc phạm danh dự và thân thể học sinh Đặc biệt coi trọng việc giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; đấu tranh kiên với các biểu vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nhà giáo, kịp thời phát hiện, ngăn chặn và xử lí nghiêm minh hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh Thực tốt các quy định đạo đức nhà giáo (5) -Tham gia và tổ chức đánh giá giáo viên thông qua phiếu thăm dò từ học sinh và các bậc cha mẹ học sinh -Tổ chức sơ kết đánh giá kết việc thực vận động nhân kỷ niệm 30 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/1982- 20/11/2012) 3.TIÕP TôC THùC HIÖN PHONG TRµO THI §UA:‘‘X¢Y DùNG TR êng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc’’ a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu: Tiếp tục triển khai phong trào thi đua tới giáo viên tổ Từ yêu cầu phong trào thi đua thành viên trường tích cực tham gia mang lại hiệu thiết thực Phấn đấu năm học cán giáo viên, học sinh có ít việc làm tốt tham gia vào phong trào thi đua b Biện pháp: Từ kết đã đạt phong trào năm học trước, Tổ tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT- BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH- BGD ĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ GD- ĐT phát động và triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; nâng cao ý thức trách nhiệm đội ngũ giáo viên, các tổ chức đoàn thể tạo ủng hộ mặt để thực thắng lợi phong trào thi đua Tiếp tục tổ chức thực tốt năm nội dung yêu cầu xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Tích cực tham gia xây dựng cảnh quan trường lớp, xây dựng mối quan hệ thân thiện thầy với thầy, trò với trò, trò với thầy, thầy với phụ huynh học sinh, Đẩy mạnh các hoạt động văn hoá văn nghệ, trò chơi dân gian, giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục Tham gia tổ chức ngày khai giảng năm học thể nội dung “Lễ” và “Hội” thực tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho h.s bước vào năm học Nhiệm vụ 2: TiÕp tôc n©ng cao hiÖu lùc, hiÖu qu¶ c«ng t¸c qu¶n lý Tiếp tục thực tốt phương châm: Cán quản lí không làm tốt các công việc theo đạo hướng dẫn mà còn phải biết nghĩ các việc cần làm để nâng cao chất lượng giáo dục Đổi cảnh quan trường lớp bước xây dựng trường học theo mô hình trường tiểu học Phấn đấu xây dựng đội ngũ cán quản lý “ Chủ động- Sáng tạo- Hiệu quả” Công tác xây dựng kế hoạch a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu: Nâng cao hiệu công tác xây dựng kế hoạch và triển khai thực kế hoạch năm học Tập trung xây dựng kế hoạch năm học với nhiệm vụ (6) trường thể rõ nét riêng kế hoạch Tổ với biện pháp cụ thể sát với tình hình thực tế, mang tính khả thi và có tính tiến công Chỉ đạo dứt điểm thực các nhiệm vụ trọng tâm năm học b Biện pháp: -Nghiên cứu kỹ kế hoạch cấp tiểu học, Nhà trường kết hợp định hướng lớn ngành và điều kiện thực tế địa phương xây dựng kế hoạch Tổ cho phù hợp -Tổ trưởng tổ chức xây dựng kế hoạch triên khai thực mang lại hiệu cao -Kế hoạch đảm bảo tính khả thi đúng với yêu cầu -Kế hoạch phải cụ thể hoá thực tháng, tuần Các GVCN phải bám vào kế hoạch Tổ để triển khai thực -Việc triển khai thực kế hoạch cần có điều chỉnh kịp thời -Kế hoạch công tác tháng phải triển khai vào trước ngày 05 hàng tháng Công tác xã hội hóa giáo dục a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu: -Tăng cường công tác tuyên truyền để nhận ủng hộ mặt các lực lượng xã hội -Công tác xã hội hóa tiếp tục triển khai sâu rộng tạo ủng hộ tích cực các lực lượng xã hội giáo dục tiểu học b Biện pháp: -Cùng nhà trường đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tạo củng hộ các ban ngành đoàn thể xã hội và người, ngành, lực lượng xã hội cùng tham gia giáo dục tiểu học, cùng chia sẻ khó khăn cấp học, cùng tự nguyện chung sức cải thiện các điều kiện học tập học sinh đồng thời có cách nhìn nhận đầy đủ giáo dục tiểu học -Kiện toàn hội cha mẹ học sinh tháng tám, lớp đại biểu để họ thực là cầu nối gia đình và nhà trường việc giáo dục học sinh -Thực tốt nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu học tập, rèn luyện em nhân dân đồng thời tích cực tham gia các phong trào địa phương -Tăng cường các hoạt động Hội phụ huynh học sinh Công tác thi đua khen thưởng a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu: - Tổ: Đạt danh hiệu Tiên tiến - Chiến sỹ thi đua cấp sở: - Lao động Tiên tiến cấp Huyện: - Công tác Đội Thiếu niên : Lớp 4C đạt LĐ xuất sắc Lớp 4A,4B đạt vững mạnh b Biện pháp: (7) -Xây dựng các tiêu chí thi đua cụ thể để đánh giá đúng mức kết thực nhiệm vụ công và khách quan -Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể cho thành viên Tổ, đưa nội dung thi đua cho giáo viên thảo luận để thống từ đó người tự đăng ký và phấn đấu năm học -Đăng ký thi đua cần đảm bảo dúng Luật thi đua khen thưởng đảm bảo có quá trình phấn đấu Những cá nhân đã đạt đã đạt các danh hiệu thi đua cao cần tiếp tục trì và nâng mức khen cao đảm bảo quá trình phấn đấu mình -Làm tốt công tác đăng kí thi đua đầu năm học c Tổ chức đạo công tác thi đua: - Tham gia phát động đợt thi đua năm học + Đợt 1: Từ ngày 20/8/2012 đến ngày 20/11/2012 + Đợt 2: Từ ngày 21/11/2012 đến hết học kỳ I + Đợt 3: Từ học kỳ II đến ngày 26/3/2013 + Đợt 4: Từ ngày 27/3/2013 đến hết năm học - Từng đợt thi đua có nội dung cụ thể, có biện pháp thực hiện, theo dõi đôn đốc kiểm tra và sơ kết thi đua - Kết thi đua vào mức độ hoàn thành công việc, chất lượng công việc để đánh giá xếp loại - Từng đợt thi đua có sơ tổng kết làm từ tổ chuyên môn đến nhà trường Công việc bình xét đảm bảo tính dân chủ, công bằng, công khai ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN : a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu: Tiếp tục khai thác tiện ích công nghệ thông tin giảng dạy, tăng cường các hoạt động trao đổi thông tin thông qua mạng Tất các bài soạn, bài khảo sát truyền tải qua mạng Internet Phấn đấu GV có ít -5 GAĐT năm b Biện pháp: Tiếp tục nâng cao trình độ tin học cho giáo viên Tiếp tục phát động giáo viên tự học để nâng cao trình độ tin học các buổi SHCM 5.HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP : a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu: 100% học sinh xếp loại hạnh kiểm “ Thực đầy đủ” Tổ chức 100% học sinh tham gia hoạt động theo chủ điểm và ngày cao điểm tháng đạt hiệu có ý nghĩa giáo dục sâu sắc + 100% học sinh tham gia các phong trào lao động tổng vệ sinh trờng lớp + 100% học sinh thực tốt các qui định tham gia giao thông + 100% học sinh nhiệt tình tích cực thực chơng trình công tác đội (8) *Chó träng thùc hiÖn tèt ch¬ng tr×nh lín -Ch¬ng tr×nh:“Båi dìng t©m hån, th¾p s¸ng íc m¬ thiÕu nhi ViÖt Nam” -Chơng trình: “Thân thiện đến trờng” -Ch¬ng tr×nh: “Vui khoÎ ch¨m ngoan” -Ch¬ng tr×nh: “X©y dùng §éi v÷ng m¹nh” *Víi nh÷ng néi dung cô thÓ: 1.Tù hµo truyÒn thèng- TiÕp bíc cha anh 2.LuyÖn rÌn tri thøc- V÷ng bíc t¬ng lai 3.Vui kháe an toµn – Lµm ngh×n viÖc tèt 4.Kh¨n hång t×nh nguyÖn - Ch¾p c¸nh yªu th¬n X©y dùng §éi v÷ng m¹nh- TiÕn bíc lªn §oµn Triển khai thực kế hoạch có hiệu Mỗi tháng, lớp tổ chức chương trình giao lưu khối mình vào tiết sinh hoạt tập thể chương trình hoạt động ngoài theo chủ điểm hàng tháng b Biện pháp -Thực kế hoạch triển khai hoạt động ngoài lên lớp cách cụ thể theo tháng, chủ điểm -Đẩy mạnh các hoạt động văn, thể mỹ, Mỗi lớp có đội văn nghệ từ đến em , ®a v¨n ho¸ d©n gian vµo ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ cña tõng líp -Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña c¸c em viÖc tham gia c¸c h×nh thøc giao lu t×m hiÓu kiÕn thøc qua c¸c phong trµo “ Héi vui häc tËp”, “ §«i b¹n cïng tiÕn”, c©u l¹c bé môn học, các thi “Vở chữ đẹp”, “Em yêu khoa học”, “Tuổi thơ khám phá”, “Gi¶i To¸n qua m¹ng internet” Cuéc thi IOE Em t×m hiÓu tù nhiªn vµ x· héi Thi viÕt vÏ vÒ ATGT -Mçi Líp thµnh lËp nhãm b¹n yªu thÝch m«n häc C¸c nhãm b¹n tæ chøc giao lu vµo giê sinh ho¹t cuèi tuÇn, giao lu gi÷a c¸c líp khèi Trong khèi thµnh lËp c©u l¹c bé nh÷ng b¹n yªu thÝch m«n häc Nh c©u l¹c bé m«n To¸n, TiÕng ViÖt, Mü thuật, Âm nhạc, Đạo đức… -Tổ chức cho học sinh tìm hiểu và chấp hành tốt luật giao thông Các đồng chí gi¸o viªn chñ nhiÖm triÓn khai cho häc sinh häc ch¬ng tr×nh an toµn giao th«ng cña khối vào số tiết học buổi hoạt động tập thể -Tæ chøc cho häc sinh tham gia tèt c¸c phong trµo v¨n nghÖ, vui ch¬i tËp thÓ cã phong trµo rÌn luyÖn th©n thÓ nh bãng bµn, cê vua, cÇu l«ng, -Tuyªn truyÒn cho häc sinh tham gia tèt c¸c phong trµo “TrÇn Quèc To¶n”, “Uống nớc nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa” làm cho học sinh tham gia đầy đủ và tự giác các hoạt động từ thiện lớp học, nhà trờng và ngoài xã hội -Duy trì các nề nếp thể dục giờ, vui chơi tập thể Tiếp tục xây dựng màn hoạt động (9) -Xây dựng hàng ngũ tự quản lớp, xây dựng nội quy lớp học thật gần gũi, cụ thể, sát với học sinh lớp thông qua xây dựng việc em nên làm và không nên làm -Giáo viên chủ nhiệm lớp cần thường xuyên lắng nghe tâm sự, ý kiến hồn nhiên trẻ thơ thông qua hòm thư “ Điều em muốn nói”; để chia sẻ buồn vui cùng các em -Tổ chức cho 100% học sinh tham gia các hoạt động theo chủ điểm hàng tháng g¾n víi ngµy cao ®iÓm: +Th¸ng 9: Vui bíc tíi trêng – ngµy khai trêng 5/T9 +Th¸ng 10: Hoa ®iÓm tèt chµo mõng §¹i héi TØnh ®oµn lÇn thø XIII – ngµy đón th Bác Hồ – 15/10 +Th¸ng 11: ThÇy c« vµ m¸i trêng - Ngµy nhµ gi¸o VN 20/11 +Th¸ng 12: Chµo anh gi¶i phãng qu©n - ngµy thµnh lËp Q§NDVN 22/12 Mõng §¹i héi §oµn toµn quèc lÇn thø X +Th¸ng 1: Mïa xu©n t×nh b¹n +Th¸ng 2: Lµm ngh×n viÖc tèt d©ng §¶ng quang vinh – Ngµy TL§¶ng 3/2 +Th¸ng 3: Mõng §oµn ta trëng thµnh – Ngµy TL§oµn – 26/3 +Tháng 4: Mừng đất nớc nở hoa 30/4 và 1/5 +Tháng 5: Đội ta lớn lên cùng đất nớc - Ngày sinh nhật Bác 19/5 và ngày thành lËp §éi 15/5 -Tổ chức các học tìm hiểu lịch sử địa phơng, lịch sử mái trờng từ đó cho häc sinh tham gia ch¨m sãc vµ ph¸t huy gi¸ trÞ c¸c di tÝch lÞch sö cña x· -Với mục đích nhằm bồi dỡng cho các em phẩm chất đạo đức ngời mới, giàu lòng yêu quê hơng đất nớc, yêu ngời, yêu lao động Tự hào truyền thống và biết ơn noi gơng các hệ cha ông đã hy sinh cho dân tộc, cho đất nớc để thi đua học tËp rÌn luyÖn tèt -Tổ chức trò chơi phù hợp với lứa tuổi vào chơi và hoạt động tập thể, ®Çu giê: Khèi – Trß ch¬i: Nh¶y lít sãng Ch¹y theo h×nh tam gi¸c Th¨ng b»ng L¨n bãng b»ng tay §i qua cÇu Con s©u ®o KiÖu ngêi Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ Trao tÝn gËy DÉn bãng -Tích cực tham gia các chơng trình, các vận động địa phơng tổ chức nh quyên góp ủng hộ, giữ gìn vệ sinh môi trờng, lao động tổng vệ sinh Qu¶n lý gi¸o viªn, häc sinh: a Nhiệm vụ tổ chuyên môn: -Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm (10) thực chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục; -Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy, giáo dục và quản lí sử dụng sách, thiết bị các thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; -Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học và giới thiệu tổ trưởng, tổ phó -Tổ chuyên môn sinh hoạt định kì hai tuần lần và các sinh hoạt khác có nhu cầu công việc -Tham mưu cho nhà trường công tác Thi đua khen thưởng -Đánh giá, phân tích chất lượng chuyên môn qua các đợt KTĐK b Nhiệm vụ giáo viên: -Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quản lí học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy và giáo dục -Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công và tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp -Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy -Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học địa phương -Thực nghĩa vụ công dân, các quy định pháp luật và ngành, các định Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng và các cấp quản lí giáo dục -Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh và các tổ chức xã hội liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục -Hành vi, ngôn ngữ ứng xử giáo viên phải chuẩn mực, có tác dụng giáo dục học sinh -Trang phục giáo viên phải chỉnh tề, phù hợp với hoạt động sư phạm Thực nội quy, quy định ngành, Nhà trờng: a Về phẩm chất chính trị: -Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; thi hành nhiệm vụ theo đúng quy định pháp luật Không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao trình độ lý luận chính trị để vận dụng vào hoạt động giảng dạy, giáo dục và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ (11) giao - Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm điều động, phân công tổ chức; có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung - Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội b Về đạo đức nghề nghiệp: -Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp sống và công tác; có lòng nhân ái, bao dung, độ lượng, đối xử hoà nhã với người học, đồng nghiệp; sẵn sàng giúp đỡ, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng người học, đồng nghiệp và cộng đồng -Tận tụy với công việc; thực đúng điều lệ, quy chế, nội quy đơn vị, nhà trường, ngành -Công giảng dạy và giáo dục, đánh giá đúng thực chất lực người học; thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng, lãng phí -Thực phê bình và tự phê bình thường xuyên, nghiêm túc; thường xuyên học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao nghiệp GD c Về lối sống, tác phong: -Sống có lý tưởng, có mục đích, có ý chí vượt khó vươn lên, có tinh thần phấn đấu liên tục với động sáng và tư sáng tạo; thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư theo gương đạo đức Hồ Chí Minh -Có lối sống hoà nhập với cộng đồng, phù hợp với sắc dân tộc và thích ứng với tiến xã hội; biết ủng hộ, khuyến khích biểu lối sống văn minh, tiến và phê phán biểu lối sống lạc hậu, ích kỷ -Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ văn minh, lịch quan hệ xã hội, giao tiếp với đồng nghiệp, với người học; giải công việc khách quan, tận tình, chu đáo -Trang phục, thực nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng, lịch sự, phù hợp với nghề dạy học, không gây phản cảm và phân tán chú ý người học - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh, ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật và các quy định nghề nghiệp Quan hệ, ứng xử đúng mực, gần gũi với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp và người học; kiên đấu tranh với các hành vi trái pháp luật -Xây dựng gia đình văn hoá, thương yêu, quý trọng lẫn nhau; biết quan tâm đến người xung quanh; thực nếp sống văn hoá nơi công cộng d Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo: -Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thực hành vi trái pháp luật, quy chế, quy định; không gây khó khăn, phiền hà người học và nhân dân (12) - Không gian lận, thiếu trung thực học tập, nghiên cứu khoa học và thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục -Không trù dập, chèn ép và có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thành kiến người học; không tiếp tay, bao che cho hành vi tiêu cực giảng dạy, học tập, rèn luyện người học và đồng nghiệp công tác; có lòng nhân ái, bao dung, độ lượng, đối xử hoà nhã với người học, đồng nghiệp; sẵn sàng giúp đỡ, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng người học, đồng nghiệp và cộng đồng -Tận tụy với công việc; thực đúng điều lệ, quy chế, nội quy đơn vị, nhà trường, ngành -Công giảng dạy và giáo dục, đánh giá đúng thực chất lực người học; thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng -Thực phê bình và tự phê bình thường xuyên, nghiêm túc; thường xuyên học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao nghiệp GD Nhiệm vụ 3: Nâng cao chất lợng, hiệu hoạt động giáo dôc : Tiếp tục thực nghiêm túc quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học theo th«ng t 32/2009/TT- BGD §T ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 cña Bé GD-ĐT Giáo dục đạo đức: * Môc tiªu : Gi¸o dôc häc sinh m¹nh d¹n, ngoan ngo·n lÔ phÐp, cã kü n¨ng øng xử, biết hợp tác tham gia hoạt động học tập và vui chơi * Chỉ tiêu: Thực đầy đủ 100% * BiÖn ph¸p: -Triển khai có hiệu các học đạo đức chơng trình lớp Tiếp tục đổi nội dung phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng, cởi mở, chú trọng giáo dục đạo đức kĩ sống cho häc sinh b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ hµng ngµy nh: chµo hái, xng h« lÔ phÐp, cã thãi quen cảm ơn và xin lỗi …trong hoàn cảnh cụ thể đời sống tuổi thơ -T¨ng cêng híng dÉn häc sinh thùc hµnh, t¹o nh÷ng c¬ héi, t×nh huèng cÇn thiÕt để học sinh bộc lộ hành vi mình trên sở đó giáo viên hớng dẫn các em hµnh vi chuÈn mùc - Gi¸o dôc häc sinh m¹nh d¹n, hån nhiªn, tù tin, biÕt yªu quª h¬ng, yªu trêng líp thông qua các ngoại khoá tìm hiểu truyền thống quê hơng, truyền thống mái trờng, các gơng ngời tôt việc tốt nhà trờng, cộng đồng dân c, tích cực tham gia xây dựng môi trờng học tập lành mạnh, thân thiện với tuổi thơ Triệt để ngăn chặn c¸c tÖ n¹n x· héi x©m nhËp vµo nhµ trêng -Tăng cờng tổ chức các trò chơi dân gian, các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động ngoài lên lớp, nhằm cung cấp thêm cho học sinh kĩ giao tiếp ứng xö cuéc sèng (13) -Đẩy mạnh các hoạt động Đội thiếu niên, chi đội có đội văn nghệ, thể dôc thÓ thao vµ nh÷ng tÊm g¬ng ®iÓn h×nh häc tËp vµ rÌn luyÖn - Tổ chức các hoạt động tập thể theo chủ điểm, cho học sinh giao lu lớp tuần mét lÇn gi¸o viªn chñ nhiÖm tæ chøc giê sinh ho¹t tËp thÓ, ë trêng mçi th¸ng lần nhà trờng tổ chức theo chủ đề tháng - Tổ chức tốt các ngày hoạt động cao điểm năm nh ngày Khai giảng, ngày §ãn th B¸c, ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam, ngµy Thµnh lËp QĐND ViÖt Nam - Nghiªm tóc thùc hiÖn NghÞ quyÕt 32 cña ChÝnh phñ vÒ trËt tù an toµn giao th«ng, tổ chức thực nghiêm túc Luật an toàn giao thông đờng giáo viên và học sinh Giáo viên, học sinh nhà trờng thực đội mũ bảo hiểm mô tô xe máy - Thực tốt việc giảng dạy an toàn giao thông, đa các hoạt động an toàn giao th«ng vµo nÒ nÕp -Tiếp tục thực tốt vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ công, sách và đồ dùng học tập Cụ thể hoá năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên và nhi đồng với việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi nh điều kiện gia đình, tạo hội tốt để học sinh làm đợc việc tốt theo năm điều Bác Hồ dạy - TiÕp tôc c«ng t¸c gi¸o dôc truyÒn thèng nhµ trêng, quª h¬ng díi nhiÒu h×nh thøc giúp các em có đợc tình cảm tốt đẹp với quê hơng, đất nớc và mái trờng, thông qua c¸c ngµy cao ®iÓm: 20-11, 22-12.(§/c Minh chÞu tr¸ch nhiÖm néi dung vµ thiÕt kÕ tr×nh chiÕu, ®/c Hoµng dÉn ch¬ng tr×nh, ®/c Thªu th ký - TÝch cùc c¶i tiÕn m«i trêng häc tËp xung quanh c¸c em, nh»m t¹o nh÷ng kh«ng gian th©n thiÖn víi trÎ th¬ chÊt lîng c¸c m«n v¨n ho¸ a- Môc tiªu: Tạo cho học sinh có động học tập Duy trì nâng cao chất lợng các môn văn hoá nâng tỷ lệ học sinh xếp loại học lực Giỏi đạt trên mức bình quân Huyện vµ TØnh Quan t©m båi dìng häc sinh giái, häc sinh n¨ng khiÕu N©ng sè lîng vµ chÊt lîng gi¶i häc sinh giái cÊp HuyÖn b- ChØ tiªu: - Häc sinh giái: + Líp xÕp thø : 13 - Héi gi¶ng: đ/c đạt loại Giỏi +Các môn đánh giá điểm số: Giái M«n Líp Kh¸ TSHS SL TiÕng ViÖt % SL % Líp: 4A 29 10 34,5 15 51,7 Líp:4B 30 11 36,7 16 53,3 Líp:4C 28 25 89,3 10,7 (14) To¸n Líp:4A 29 14 48,3 13 44,8 Líp: 4B 30 15 50,0 14 46,7 Líp:4C 28 27 96,4 3,6 Líp: 4A 29 20 69,0 17,2 30 21 70,0 23,3 28 28 100,0 0,0 29 19 65,5 24,1 30 20 66,7 30,0 28 28 100,0 0,0 Khoa Líp:4B häc Líp:4C Líp:4A LÞch sö Líp: 4B & §.lý Líp:4C + Các môn đánh giá nhận xét: - 100% häc sinh xÕp lo¹i häc lùc m«n tõ A trë lªn kh«ng cã HS xÕp lo¹i häc lùc Cô thÓ: Tæng sè §¹o thñ ©m mÜ thÓ dôc đức c«ng nh¹c thuËt HS đánh Líp gi¸ b»ng A+ A B A+ A B A+ A B A+ A B A+ A B nhËn xÐt 29 25 20 24 23 23 4A 30 26 20 10 24 24 24 4B 28 28 0 28 0 14 14 14 14 23 4C c-BiÖn ph¸p N©ng cao chÊt lîng d¹y vµ häc c¸c bé m«n v¨n ho¸ - Tuyệt đối thực chơng trình theo quy định Bộ GD & ĐT, thời khoá biểu cña Nhµ trêng - Tiếp tục triển khai thực việc dạy học để học sinh đạt chuẩn kiến thức kĩ n¨ng cña ch¬ng tr×nh theo bé tµi liÖu “ Híng dÉn d¹y häc theo chuÈn kiÕn thøc, kü n¨ng c¸c m«n häc ë tiÓu häc”do BGD & §T ban hµnh vµ c«ng v¨n sè 277/SGD&§T ngµy 24/3/2009 cña SGD-§T V/v híng dÉn thùc hiÖn chuÈn kiÕn thøc, kü n¨ng c¸c m«n ë tiÓu häc Tham gia héi th¶o vÒ triÓn khai thùc hiÖn d¹y häc theo chuÈn kiÕn thøc, kü n¨ng cña ch¬ng tr×nh - Tham gia kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m thËt nghiªm tóc ë tÊt c¶ c¸c m«n, nh»m phân loại các đối tợng học sinh, từ đó điều chỉnh, lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp và đạt kết tốt Quán triệt vận động “Hai không” tập trung nâng cao ý thức trách nhiệm và lơng tâm nghề nghiệp đội ngũ, là việc lên lớp giảng dạy và chăm sóc giáo dục học sinh, không để tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp (15) - Đổi nội dung và hình thức soạn bài thể rõ các nét hoạt động thầy, trò và tình có thể diễn trên lớp Tổ đề nghị đ/c đợc soạn giáo ¸n trªn m¸y vi tÝnh -Tiếp tục đổi hình thức, nề nếp sinh hoạt chuyên môn tổ hai tuần lần cho thiÕt thùc, hiÖu qu¶, tr¸nh h×nh thøc chiÕu lÖ C¸c buæi sinh ho¹t chuyªn m«n phải có nội dung cụ thể(đ/c Minh), vào chuyên đề, môn, phân môn, Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn cụm miền theo chuyên đề khối, Tổ chức các hoạt động học, các trò chơi học tập nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh - Tham gia quản lý tốt nề nếp học tập học sinh, triệt để chấp hành quy định BGD- ĐT thời gian học tập học sinh lớp không quá tiết/ ngày - Khai th¸c vµ sö dông cã hiÖu qu¶ bé thiÕt bÞ, c¸c ®/c gi¸o viªn tÝch cùc sö dụng và hớng dẫn học sinh sử dụng có hiệu đồ dùng , thiết bị dạy học đã đợc cấp nh m«n to¸n, m« h×nh KT, bé vËt liÖu dông cô c¾t kh©u thªu T¨ng cêng c¸c thiÕt bÞ tù lµm( Mçi ®/c lµm GA§T/n¨m-§/c Minh: m«n to¸n §/c Hoµng: TV §/c Thªu: Khoa+ LS & §L) -Tham gia kh¶o s¸t chÊt lîng häc sinh lÇn n¨m häc d- Båi dìng häc sinh giái: * ChØ tiªu: + Líp xÕp thø : 13 *BiÖn ph¸p: - Thực tốt vận động “Hai không” theo thị Bộ trởng Bộ GD-ĐT víi néi dung lµ “Nãi kh«ng víi tiªu cùc thi cö – Nãi kh«ng víi bÖnh thµnh tích giáo dục – Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo – Nói không với việc nhầm lớp.” Cần xác định rõ trách nhiệm chất lợng học sinh để từ đó giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm có biện pháp cụ thể để phụ đạo học sinh yếu kém Môn T.ViÖt båi dìng vµo chiÒu thø M«n To¸n båi dìng s¸ng thø hµng tuÇn - Tổ chức có nề nếp việc bồi dỡng học sinh giỏi từ đầu năm học để chọn häc sinh tham dù giao lu häc sinh giái líp cÊp HuyÖn - Tổ chức tuyển chọn đúng đối tợng học sinh tham dự giao lu học sinh giỏi cấp huyện đạt kết tốt - Quan tâm đến đối tợng học sinh yếu, có biện pháp tích cực giúp các em có thêm nghị lực và tự tin phấn đấu vơn lên đạt kết ngày càng cao học tập Kiên không để tình trạng học sinh yếu và học sinh ngồi nhầm líp - TiÕp tôc triÓn khai phong trµo chèng nãi ngäng gi¸o viªn vµ häc sinh b»ng nh÷ng néi dung cô thÓ, thiÕt thùc tõng tuÇn, tõng th¸ng Tæ chøc tèt cho häc sinh đọc đúng và đọc diễn cảm các Tập đọc Ph©n c«ng cô thÓ: +Båi dìng häc sinh giái: M«n To¸n §/c: Minh M«n TiÕng ViÖt §/c: Hoµng +Phụ đạo học sinh yếu: Đ/c Thêu (16) Gi¸o dôc v¨n thÓ mÜ - VÖ sinh m«i trêng a ChØ tiªu: -100% học sinh có nếp rèn luyện thân thể, biết yêu và làm đẹp trờng lớp, biÕt tù phôc vô b¶n th©n, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng - 100% häc sinh tham gia thÓ dôc gi÷a giê, vui ch¬i tËp thÓ, vÖ sinh m«i trêng và các hoạt động khác - 100% học sinh đợc uống nớc lọc tinh khiết - 100% häc sinh tham gia mua b¶o hiÓm y tÕ b BiÖn ph¸p - X©y dùng nÒn nÕp rÌn luyÖn th©n thÓ cho häc sinh, t¹o cho c¸c em biÕt yªu vµ làm đẹp trờng lớp Biết giữ gìn và phát huy giá trị các công trình văn hoá địa phơng, Mỗi lớp tạo đợc cảnh đẹp cho nhà trờng Xây dựng ý thức bảo vệ trờng lớp và môi trờng công cộng đẹp, thân thiện - T¨ng cêng vÖ sinh m«i trêng ë trêng häc vµ n¬i c¸c em c tró Mçi thÇy c« gi¸o và học sinh ngày đến trờng làm việc tốt vì môi trờng đẹp Từng tuần, tháng, Tổ có chơng trình hành động vệ sinh môi trờng theo chủ đề - Đẩy mạnh các hoạt động văn hoá, văn nghệ , thể dục thể thao Duy trì các nếp hoạt động giờ, vui chơi tập thể, Tham gia chơng trình giao lu: Chúng em hát móa - viÕt - vÏ, vui ch¬i víi nh÷ng néi dung v¨n ho¸ d©n gian - Tæ chøc cho häc sinh c¸c líp viÕt cam kÕt thùc hiÖn nÕp sèng v¨n ho¸ trêng häc vµ néi quy nhµ trêng - KÕt hîp víi tr¹m y tÕ x· ch¨m sãc søc khoÎ cho häc sinh, phßng vµ ®iÒu trÞ c¸c bệnh mắt, miệng, đặc biệt thực phòng chống bệnh chân tay miệng, sốt xuÊt huyÕt, viªm mµng n·o, tiªu ch¶y, cóm A (H1N1), - Tuyên truyền để cha mẹ học sinh mua thẻ BHYT, thẻ bảo việt, đóng góp kinh phí mắt hột, nha học đờng cho học sinh Duy trì đủ nớc uống cho học sinh, đảm bảo nớc läc tinh khiÕt vµ hîp vÖ sinh, an toµn cho søc khoÎ - Tæ chøc cho häc sinh trång hoa, c©y xanh, cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y Gi¸o dôc c¸c em ý thøc tù gi¸c vÖ sinh m«i trêng ë trêng häc vµ n¬i c¸c em c tró Thực hiệu “Mỗi thầy cô giáo và học sinh ngày đến trờng làm việc tốt vì môi trờng đẹp” t¨ng cêng vµ n©ng cao chÊt lîng gi¶ng d¹y Ngo¹i ng÷ vµ Tin häc: a ChØ tiªu: 100% học sinh đợc học Ngoại ngữ và Tin học b.BiÖn ph¸p: -Tæ chøc d¹y tiÕng Anh vµ m«n Tin häc ë khèi theo ch¬ng tr×nh -Tham gia ch¬ng tr×nh giao lu “ M«i trêng giao tiÕp tiÕng Anh” vµo thø hai tuÇn ®Çu th¸ng -Cả giáo viên mua máy vi tính nhà , có nối mạng để phục vụ cho công tác nghiªn cøu vµ gi¶ng d¹y (17) -Tæ ®¨ng ký so¹n gi¸o ¸n trªn m¸y vi tÝnh, ký tham gia phong trµo: s¸ng t¹o, su tÇm, tuyÓn chän c¸c t liÖu d¹y häc ®iÖn tö Trong n¨m häc mçi GV ®¨ng ký CST§ cã bµi d¹y ®iÖn tö, gi¸o viªn ®¨ng ký LĐTT cã bµi d¹y ®iÖn tö trë lªn vÒ Thùc hiÖn kÕ ho¹ch ch¬ng tr×nh vµ s¸ch: Năm học 2012 – 2013, tiếp tục thực Chơng trình giáo dục phổ thông đợc ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/ QĐ- BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ Giáo dôc vµ §µo t¹o ; Tµi liÖu híng dÉn thùc hiÖn ChuÈn kiÕn thøc, kü n¨ng c¸c m«n häc ë tiÓu häc; C«ng v¨n sè 7975/BGD §T- GDTH ngµy 10/9/2009 vÒ viÖc híng dÉn d¹y häc c¸c m«n Thñ c«ng, Kü thuËt ë tiÓu häc, Híng dÉn ®iÒu chØnh néi dung d¹y häc, xÕp lo¹i c¸c m«n häc ë tiÓu häc Thùc hiÖn ®iÒu chØnh néi dung vµ yªu cÇu theo h íng “giảm tải” các môn học và các hoạt động cách linh hoạt đảm bảo tính vừa sức phù hợp với đối tợng học sinh và điều kiện dạy học nhà trờng Quyết định số 947/QĐUBND ngày 28 thỏng năm 2012 UBND tỉnh việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012- 2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Nam Định + Ngày tựu trường: 17/8/2012 + Ngày khai giảng: 05/9/2012 +Ngày bắt đầu học kỳ I: 20/8/2012 + Ngày kết thúc học kỳ I: 31/12/2012 + Ngày bắt đầu học kỳ II: 02/01/2013 + Ngày kết thúc học kỳ II: 17/5/2012 + Xét công nhận hoàn thành chương trình GD Tiểu học: Xong trước 05/6/2013 + Tuyển sinh vào lớp năm học 2012- 2013: Xong trước 31/7/2012 + Nghỉ tết Âm lịch 10 ngày Thùc hiÖn c«ng v¨n sè 277/SGD §T - GDTH ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 cña Së GD - §T Nam §Þnh vÒ viÖc Híng dÉn thùc hiÖn ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng c¸c m«n học Tổ chức dạy học buổi/ngày thực ổn định, đảm bảo nội dung và phân bổ thời lợng cho các tiết học và hoạt động tập thể số tiết dạy buổi và tiết buổi Tuyệt đối không giao bài tập yêu cầu học sinh làm thêm nhà Đặc biệt quan tâm đến các tiết hoạt động tập thể phải có nội dung rõ ràng không đợc ghi chung chung Thực đúng quy định Sở Giáo dục - Đào tạo sử dụng SGK, luyện, tuyệt đối không ép học sinh mua thêm bất kì loại tài liệu học tập nào khác - Thực chơng trình các môn học cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với thực tiễn giáo dục địa phơng và các nhóm đối tợng học sinh Tăng cờng tÝch hîp c¸c néi dung gi¸o dôc : b¶o vÖ m«i trêng ; sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm, hiÖu ; quyền và bổn phận trẻ em, bình đẳng giới, an toàn giao thông, phòng chống bÖnh dÞch vµ c¸c tÖ n¹n x· héi (18) Thùc hiÖn kû c¬ng nÒn nÕp chuyªn m«n a Néi dung cÇn triÓn khai vµ chØ tiªu -Tiếp tục củng cố nếp, kỉ cương việc dạy và học -Thống việc quản lí hồ sơ, sổ sách giáo viên đảm bảo tính khoa học và hiệu -Tiếp tục khuyến khích cho đội ngũ giáo viên có đủ điều kiện soạn bài trên máy tính, tiếp tục khuyến khích giáo viên đổi hình thức và nội dung soạn bài thể rõ nét các hoạt động thầy, trò và tình có thể diễn b BiÖn ph¸p -Ký duyệt kế hoạch dạy học nếp hàng tuần (Vào thứ hai hàng tuần nếp , không để tình trạng giáo viên không có bài soạn mà lên lớp -Tổ đề nghị đ/c soạn giáo án trên máy vi Khuyến khích Đ/c có trình độ tin học, có phương tiện dạy học đại tổ chức dạy học giáo án điện tử dùng máy chiếu đa -Triệt để thực quy định ngành thời gian giảng dạy trên lớp, tuyệt đối không còn tượng giáo viên bài cho học sinh làm ngồi làm việc riêng hay soạn bài trên lớp -Đưa kết thực nếp chuyên môn giáo viên vào tiêu chí thi đua -Thống hồ sơ giáo viên đảm bảo tính khoa học và hiệu Sổ sách giáo viên gồm: 1, Giáo án 5, Sổ công tác 2, Sổ dự 6, Sổ điểm 3, Sổ chủ nhiệm 7, Sổ ghi chép 4, Sổ đăng ký sử dụng thiết bị dạy học 8, Vở luyện chữ -Tiếp tục đổi hình thức, nề nếp sinh hoạt chuyên môn hai tuần lần cho thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức chiếu lệ Các buổi sinh hoạt chuyên môn phải có nội dung cụ thể, vào chuyên đề, môn, phân môn, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn cụm miền theo chuyên đề khối, môn tháng lần Tổ chức các hoạt động học, các trò chơi học tập nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh -Khai thác và sử dụng có hiệu thiết bị, các đ/c giáo viên tích cực sử dụng và hướng dẫn học sinh sử dụng có hiệu đồ dùng , thiết bị dạy học đã cấp Tăng cường các thiết bị tự làm Cải tiến, đổi nội dung, phơng pháp dạy học a Néi dung cÇn triÓn khai vµ chØ tiªu Tiếp tục phát động đội ngũ giáo viên đổi phơng pháp dạy học; 100% đội ngũ giáo viên có ý thức đổi phương pháp dạy học và chủ động việc tổ chức các hoạt động học tập Mỗi tháng, giáo viên có ít tổ chức tiết học ngoài trời để học sinh thay đổi môi trường lớp học (19) b BiÖn ph¸p Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên mục đích việc học là: Học để biết, học để làm và học để chung sống Từ nhận thức đó giáo viên chủ động lựa chọn nội dung và phương pháp dạy học theo hướng tổ chức các hoạt động học tập để học sinh chủ động tiếp nhận tri thức và có hiểu biết định tự nhiên, xã hội và kiến thức môn học Quyết tâm xoá bỏ dạy học theo kiểu nhồi nhét, tập trung dạy Toán và Tiếng Việt cho học sinh Từng giáo viên tiếp tục chủ động làm thiết bị dạy học phấn đấu để tiết học nào, bài học nào có đồ dùng dạy học Đặc biệt chú ý dạy cho học sinh cách học, dạy chữ đôi với dạy người Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh các hoạt động giảng dạy và giáo dục C«ng t¸c Héi th¶o, Héi thi vµ c¸c cuéc giao lu: a Hội thảo: - Tham gia hội thảo theo chuyên đề Các biện pháp nâng cao chất lượng học sinh khối lớp để đăng ký tổ chức chuyên đề hội thảo cấp miền - Tham gia hội thảo vÒ nÒn nÕp vµ c«ng t¸c chñ nhiÖm líp tõ trung tuÇn th¸ng - Tham gia hội thảo hội thảo theo chuyên đề việc đổi phơng pháp dạy và học phù hợp với đối tợng học sinh nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh M«n TiÕng ViÖt ®/c Hoµng - Tham gia hội thảo d¹y häc theo chuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng c¸c m«n häc (th¸ng 9), các đ/c tổ trởng tổ chức rà soát chơng trình và có kết cụ thể bài để báo c¸o héi th¶o vµ ®a néi dung d¹y häc theo chuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng, gãp ý ®iÒu chØnh néi dung d¹y häc theo híng gi¶m t¶i vµo néi dung sinh ho¹t chuyªn m«n tõng tuÇn - Tham gia hội thảo nâng cao chất lợng chữ viết đúng và đẹp cho giáo viên vµ häc sinh vµo tuÇn th¸ng 10 (b¸o c¸o ®/c Ph¹m Thñy) - Tham gia hội thảo chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi vào cuối tháng 10 (chuÈn bÞ b¸o c¸o ®/c Minh) - Tham gia hội thảo vÒ c¸c biÖn ph¸p rÌn häc sinh yÕu vµo th¸ng 11 (®/c Thêu) - Tham gia hội thảo vÒ c«ng t¸c gi¸o dôc hoµ nhËp vµo th¸ng 12 b Hội thi giáo viên giỏi: -Tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp trường cho 100% giáo viên Đ/c dạy tiết Tuyển chọn giáo viên giỏi tham dự Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện -100% các đồng chí hội giảng trường xếp loại giỏi c Hội thi học sinh: (20) - Thi viết chữ đúng và đẹp cấp huyện xếp thứ 15 trở lên -Thi viết chữ đúng và đẹp cấp huyện và cấp tỉnh -Khuyến khích học sinh và giáo viên tham gia viết bài trên báo Toán tuổi thơ, Văn tuổi thơ, thi vẽ tranh, tham gia các thi liên ngành tổ chức thi vẽ tranh ý tưởng trẻ thơ, thi viết thư UPU d Tổ chức giao lưu: Tổ chức Giao lưu học sinh khiếu các môn học khối cấp cụm trường, cấp miền, cấp huyện hình thức đa dạng phong phú rung chuông vàng, ô cửa bí mật, hội vui học tập để phong tặng các danh hiệu: Hoa Trạng nguyên, bảng nhãn, thám hoa, hoàng giáp, tiến sĩ cho học sinh Công tác kiểm định chất lợng a Néi dung cÇn triÓn khai vµ chØ tiªu Từ kết đã đạt công tác kiểm định năm qua các trường cần tập trung hoàn thiện các tiêu chí năm học này b BiÖn ph¸p Nghiên cứu văn các tiêu chuẩn đánh giá ngoài các trờng tiểu học từ đó xây dựng kế hoạch phấn đấu cho mình Trong năm học này cần tập trung đầu t thời gian và vật chất bớc phấn đấu đạt các tiêu chuẩn 10 §¸nh gi¸ kÕt qu¶ xÕp lo¹i gi¸o dôc a Néi dung cÇn triÓn khai vµ chØ tiªu -Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh -Việc tổ chức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh thực theo đúng thông tư 32 Bộ Giáo dục - Đào tạo Phòng giáo dục tổ chức khảo sát chất lượng học sinh lần năm để đánh giá xếp loại chất lượng giảng dạy trường và giáo viên vì khối phải phấn đấu lần Phòng Giáo dục khảo sát đạt kết từ thứ 15 trở lên b BiÖn ph¸p -Tổ chức thảo luận các tổ khối chuyên môn các trờng để giáo viên nắm đánh giá kết học tập học sinh -Kiểm tra định kỳ lần/ năm các môn : Toán , Tiếng Việt -Kiểm tra định kỳ lần / năm các môn: Khoa học, Lịch sử và Địa lý lớp Môn Tiếng Anh lớp 4-5 -Đối với các môn học khác nhà trường đề kiểm tra chất lượng đánh giá đúng văn hướng dẫn (21) - Mỗi tháng, lớp khảo sát chất lượng 10 học sinh thuộc các nhóm học sinh Giỏi, Khá, Trung bình Đề khảo sát nhà trường Đề bài kiểm tra lưu lại trường 11 Công tác Phổ cập Giáo dục tiểu học đúng độ tuổi a Néi dung cÇn triÓn khai vµ chØ tiªu - Tổ có lớp với 87 học sinh Trong đó: + Lớp 4A 29 học sinh + Lớp 4B 30 học sinh + Lớp 4C 28 học sinh - Hồ sơ phổ cập đảm bảo khoa học và chính xác b, Các biện pháp chính để thực hiện: 100% giáo viên Tổ làm công tác phổ cập, xuống xóm điều tra cụ thể là: + Xóm : Đ/C Vóc, đ/c Thêu + Xóm : Đ/C Thoa, đ/c Hoàng + Xóm : Đ/C Vân, đ/c Minh Làm tốt công tác điều tra, tổ chức tốt ngày hội toàn dân đưa trẻ tới trường Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện để học sinh ngồi đúng lớp và tạo niềm vui cho các em đến trường * Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập Tiếp tục thực Quy định Giáo dục hoà nhập dành cho người tàn tật ban hành theo Quyết định số 23/2006/QĐ-BGD ĐT ngày 22/5/2006 Bộ giáo dục Đào tạo Huy động các nguồn lực để hỗ trợ cho học sinh và giáo viên dạy học hoà nhập trẻ khuyết tật Phấn đấu huy động tối đa trẻ khuyết tật học hoà nhập Học sinh khuyết tật là đối tượng quan tâm chăm sóc để hưởng quyền giáo dục Giáo dục trẻ khuyết tật không là việc làm nhân đạo mà là nghĩa vụ BGH và giáo viên Đối với trẻ khuyết tật nặng giáo viên cần lựa chọn số môn học phù hợp với lực các em để dạy Các môn còn lại tổ chức để các em tham gia và đánh giá tiến HS Không xem là ngồi nhầm lớp đối tượng học sinh này 12 Nâng cao chất lợng chữ viết đúng và đẹp: a ChØ tiªu: - 100% các lớp đạt phong trào chữ đẹp Trong đó: + Lớp 4A đạt 80% loại A trở lên + Lớp 4B đạt 90% loại A trở lên + Lớp 4B đạt 80% loại A trở lên b BiÖn ph¸p: - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào “ Rèn chữ, giữ vở” học sinh và luyện viết chữ đúng, đẹp giáo viên và học sinh ( Đánh giá phong trào viết chữ đúng và đẹp cña häc sinh kh«ng chØ ë vë tËp viÕt vµ chÝnh t¶ mµ ë tÊt c¶ c¸c lo¹i vë kh¸c) (22) - Tham gia tập huấn và hội thảo rèn chữ đúng và đẹp( Tuần tháng ) - Triển khai rộng phong trào luyện viết chữ đúng đẹp giáo viên và h.sinh khối - Thờng xuyên tổ chức đánh giá chất lợng chữ viết học sinh - Thi tháng lần trờng, bài viết chung mẫu, học sinh đợc lu lại trên lớp, Giáo viên lu lại văn phòng để thấy đợc mức độ tiến cá nhân - Tham gia thi và triển lãm viết chữ đúng và đẹp cấp trờng tích cực chuẩn bị các điều kiện tham dự thi và triển lãm viết chữ đúng và đẹp cấp Huyện - Ph©n c«ng rÌn ch÷ viÕt cho HS: ®/c Hoµng 4B, 4C ®/c Thªu 4A Nhiệm vụ 4: xây dựng đội ngũ giáo viên: a Néi dung cÇn triÓn khai vµ chØ tiªu Tiếp tục tham gia xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán quản lí vững mạnh đủ sức hoàn thành tốt nhiệm vụ Mục tiêu phấn đấu xây dựng đội ngũ giáo viên “Kỉ cương - Tâm huyết – Trí tuệ - Hiệu quả- Nghĩa tình”,mỗi thầy giáo, cô giáo thực là “ Khuôn vàng, thước ngọc” - Tỷ lệ đạt trên chuẩn: 100% - Tỷ lệ đảng viên: 67% - giáo viên thực tốt vận động và phong trào thi đua b Biện pháp: -Tiếp tục thực thị 40 CT ngày 15/6/2004 Ban Bí thư TW Đảng xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lí giáo dục -Tiếp tục thực đánh giá giáo viên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo Quyết định số 14/2007/QĐ- BGD- ĐT ngày 04/5/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục- Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là sở để xét các danh hiệu, đồng thời là để giáo viên tự đánh giá xác định nội dung phấn đấu chuyên môn nghiệp vụ, rèn luyện đạo đức nhân cách nhà giáo -Xây dựng cho giáo viên có kế hoạch học tập nâng cao nhận thức chính trị để có hiểu biết định tình hình chính trị, kinh tế văn hoá đất nước địa phương -Toàn thể giáo viên không ngừng rèn luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ theo chuẩn giáo viên Tiểu học, thực tốt nhiệm vụ năm học, Chấp hành tốt chủ trương chính sách Đảng và Pháp luật Nhà nước -Tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự học, tự bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giáo viên tích cực tự học, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học để có thể sử dụng phương tiện đại dạy học Tích cực tham gia sinh hoạt chuyên môn trường, miền, huyện (23) -Tiếp tục phong trào “Chống nói ngọng” Mỗi giáo viên phải thực có kế hoạch luyện phát âm cho chính mình, nơi, lúc là giảng bài Trong Hội giảng giáo viên phát âm không chuẩn không đạt dạy tốt -Tích cực thăm lớp dự để nâng cao trình độ -Mỗi giáo viên phải chủ động, mạnh dạn đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Đặc biệt chú ý dạy cho học sinh cách học, dạy chữ đôi với dạy người Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh các hoạt động giảng dạy và giáo dục -Khai thác hiệu thiết bị dạy học có, chủ động làm thiết bị dạy học tự làm mang lại hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng dạy học, phấn đấu để tiết học nào, bài học nào có đồ dùng dạy học và khai thác sử dụng có hiệu (Mỗi giáo viên có từ 3-5 đồ dùng, thiết bị tự làm) Tích cực tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm, giáo viên đặt cho mình nhiệm vụ trọng tâm và tâm phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ đó -Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, lập kế hoạch dạy học và ký duyệt đúng quy định vào thứ hai hàng tuần -Mỗi giáo viên phải có câu hỏi hàng tháng để đánh giá chất lượng lớp mình, xác định điểm yếu học sinh khối lớp mình, từ đó đề các biện pháp cần khắc phục -Xây dựng tập thể đoàn kết chân thành sống lành mạnh, tận tuỵ với công việc Cùng xây dựng nhà trường “ Dân chủ- Kỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm” Nhiệm vụ 5: BẢO V Ệ TÀI SẢN, XÂY DỰNG CẢNH QUAN NHÀ TRƯỜNG, LỚP H ỌC : a Néi dung cÇn triÓn khai vµ chØ tiªu Tham mưu đầu tư sở vật chất mang tầm chiến lược xây dựng phòng học đảm bảo chuẩn b Biện pháp: Tiếp tục yêu cầu "3 đủ" cho học sinh đó có đủ chỗ học ổn định vì Tổ tiếp tục cùng nh à trường tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương có kế hoạch xây dựng thêm phòng học, phòng chức năng, mua sắm thêm trang thiết bị đồ dùng dạyhọc Phấn đấu lớp phòng học Rà soát thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học có để bổ sung kịp thời, tổ chức đánh giá hiệu các trang thiết bị cấp Phấn đấu năm học mua thên máy tính xách tay để phục vụ cho việc thúc đẩy ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Bổ sung sở vật chất cho các lớp để nâng cao chất lượng dạy và học Xây dựng bổ sung và hoàn thiện lớp học đảm bảo tính khoa học, thẩm mỹ nhằm hỗ trợ tích cực cho việc thực đổi phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục, tạo môi trường giáo dục gần gũi, thân thiện, hấp dẫn học sinh (24) Tổ chức tốt việc trồng và chăm sóc cây vườn trường, khai thác hiệu vườn trường việc đổi phương pháp và môi trường dạy học Xây dựng nề nếp chăm sóc và bảo vệ cây xanh trường tiếp tục bổ sung trồng hoa, cây cảnh tạo thảm thiên nhiên và có thêm hàng rào xanh tạo không gian tươi mát Trong lớp học có các góc thiên nhiên chính bàn tay học sinh tạo dựng và chăm sóc Xây dựng vệ sinh trường lớp trước vào học và tan trường để cảnh đẹp môi trường luôn có bàn tay chăm sóc các em Triển khai sử dụng vườn trường việc dạy và học có hiệu quả( Mỗi lớp ít có tiết dạy ngoài vườn trường) Hướng dẫn học sinh tự bảo vệ cho chính mình lúc, nơi Trên đây là kế hoạch năm học 2012 – 2013 cña Tổ trường tiểu học Xuân Châu Rất mong đạo sát Chi và Nhà trường để Tổ hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012 – 2013; tiếp tục phấn đấu giữ vững danh hiệu tổ Tiên tiến KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Xu©n Ch©u ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 Tæ trëng NguyÔn Ngäc Minh LỊCH CÔNG TÁC TUẦN NĂM HỌC 2012-2013 Th¸ng TuÇn NhiÖm vô cô thÓ Ngêi phô tr¸ch §iÒu chØnh (25) Tõ 20-25 - Nhận phân công chuyên môn năm học 2012- 2013 - Giáo viên chủ nhiệm lớp nhận lớp , ổn GVCN định sĩ số học sinh - Soạn, dạy theo thời khoá biểu học GVCN buổi / ngày từ 20/8 đến 25 tháng - Giáo viên thực tuần 20/8/2012 giảng dạy theo thời khóa biểu -Tổng vệ sinh trường lớp Th¸ng -Sinh hoạt chuyên môn Tổ - Làm phổ cập TuÇn Tõ 27/801/9 - Khảo sát chất lượng đầu năm GVCN GVCN -Chuẩn bị điều kiện cho Khai giảng -Tổng vệ sinh trường lớp Th¸ng Tõ 03-08 TuÇn Tõ 10-15 - 5/9 Khai giảng năm học GV - Thực chương trình giảng dạy từ tuần GVCN - Dạy theo thời khoá biểu học buổi/ ngày theo quy định trường Thực GVCN chương trình tuần từ 05/9 -Tổng vệ sinh trường lớp TuÇn Tõ 17-22 TuÇn Tõ 24-29 -Sinh hoạt chuyên môn Tổ -Đón đoàn Kiểm tra đầu năm học - Dự triển khai nhiệm vụ năm học - Triển khai các vận động - Kiểm tra nề nếp học sinh - Kiểm tra sách giáo khoa, đồ dùng học tập học sinh - Phân loại học sinh giỏi, học sinh yếu kém các lớp -Tăng cường phù đạo học sinh yếu kém -Khảo sát chữ viết học sinh - Khảo sát học sinh giỏi cấp trường GVCN GVCN GV GV GV (26) -Vở chữ đẹp: Chấm Bài tập Toán Mỗi học sinh viết bài chữ đẹp giấy (Bài viết phòng) -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ TuÇn Tõ 01-06 TuÇn Tõ 08-13 - Bồi dưỡng chuyên môn - Khảo sát học sinh giỏi lớp và -Sinh hoạt chuyên môn cấp huyện GV - Đón đoàn tra GV - Kiểm tra học sinh yếu kém các lớp GV -Dạy k ết hợp ôn luyện -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ Th¸ng 10 TuÇn Tõ 15-20 TuÇn Tõ 22-27 -Dự hội thảo xây dựng mô hình lớp học GV Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn GV - Phát động Hội dạy-Hội học (10-15) - Tăng cường phù đạo học sinh yếu kém GV và bồi dưỡng học sinh giỏi các lớp để thi tuần học kỳ GV -Kiểm tra chất lượng học kì - Kiểm tra các hoạt động dạy và học GV giáo viên và học sinh -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ TuÇn 10 Tõ 29/1003/11 Th¸ng 11 TuÇn 11 Tõ 05-10 - Vở chữ đẹp: Chấm Bài tập GV Tiếng Việt Mỗi học sinh viết bài chữ đẹp giấy (Bài viết phòng) - Bồi dưỡng chuyên môn - Tham gia hội dạy -Tổng vệ sinh trường lớp GV GV (27) TuÇn 12 Tõ 12-17 -Sinh hoạt chuyên môn Tổ - Kiểm tra đột xuất các hoạt động dạy và BGH+ học giáo viên và học sinh TT - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi và phù đạo học sinh yếu GV - Tổ chức thi viết chữ đẹp -Chấm luyện chữ - Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam - Giao lưu văn hoá dân gian cấp trường - Sơ kết hội giảng vòng 1cấp trường TuÇn 13 Tõ 19-24 TuÇn 14 Tõ 26/1101/12 -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ - Thanh tra chuyên đề , toàn diện giáo viên - Vở chữ đẹp: Chấm Luyện chữ GV đẹp Mỗi học sinh viết bài chữ đẹp giấy (Bài viết phòng) Thi viết chữ đúng, đẹp cấp huyện Th¸ng 12 TuÇn 15 Tõ 03-08 TuÇn 16 Tõ 10-15 GV GV GV -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ - Đón đoàn kiểm tra việc thực GV nhiệm vụ năm học cuối học kỳ I BGH - Bồi dưỡng chuyên môn - Giao lưu Văn hoá dân gian (28) - Rà soát chương trình tăng cường ôn tập GV Tổ để chuẩn bị thi học kỳ - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn đúng trưởng lịch TuÇn 17 Tõ 17-22 -Tổng vệ sinh trường lớp GV -Sinh hoạt chuyên môn Tổ -Ôn luyện cho HS kiểm tra lần TuÇn 18 Tõ 24-29 - Đánh giá rút kinh nghiệm dạy GV - Ôn luyện KTĐK lần - Thực chương trình kỳ II - Thực chương trình thời khoá biểu -Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi và phù GV đạo học sinh yếu TuÇn 19 Tõ 31/1205/01 -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ Th¸ng TuÇn 20 Tõ 07-12 TuÇn 21 Tõ 14-19 TuÇn 22 Tõ 21-26 - Bồi dưỡng chuyên môn - Kiểm tra nề nếp kỳ GV GV Thi viết chữ đúng, đẹp cấp Tỉnh GV -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện GV (29) - Bồi dưỡng chuyên môn - Đón tra - Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi TuÇn 23 Tõ 28/01- -Tổng 02/02 GV GV vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ -Viết cam kết nghỉ Tết TuÇn Tõ 04-09 Nghỉ tết nguyên đán TuÇn Tõ 11-16 Nghỉ tết nguyên đán TuÇn 24 Tõ 18-23 Th¸ng - Tổng hợp tình hình sau tết - Sinh hoạt chuyên môn cấp huyện - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu kém chuẩn bị kiểm tra tuần kỳ II - Tích cực ôn tập, rà soát chương trình để chuẩn bị thi tuần kỳ II - Vở chữ đẹp: Chấm Bài tập Toán kỳ II Mỗi học sinh viết bài chữ đẹp giấy (Bài viết phòng) - Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi - Thi mô hình lớp học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn cấp huyện TuÇn 25 Tõ 25/02-Tổng 02/03 vệ sinh trường lớp GV GV GV GV GV GV GV+TT -Sinh hoạt chuyên môn Tổ Th¸ng TuÇn 26 Tõ 04-09 - Bồi dưỡng chuyên môn Kiểm tra chất lượng học kì -Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh TuÇn 27 Tõ 11-16 TuÇn 28 Tõ 18-23 -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ -Đón đoàn tra GV (30) - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém GV TuÇn 29 Tõ 20-25 Tham gia giao lưu học sinh khiếu các môn học cấp huyện -Vở chữ đẹp:Chấm Chính tả.Mỗi học sinh viết bài chữ đẹp GV -Tổng vệ sinh trường lớp TuÇn 30 Tõ 01-06 -Sinh hoạt chuyên môn Tổ Tham gia giao lưu học sinh khiếu GV các môn học cấp huyện -Tổng vệ sinh trường lớp TuÇn 31 Tõ 08-12 Th¸ng TuÇn 32 Tõ 15-20 TuÇn 33 Tõ 22-27 GV -Sinh hoạt chuyên môn Tổ -Tăng cường ôn tâp để chuẩn bị thi cuối GV năm - Tích cực phù đạo học sinh yếu kém để GV nâng cao chất lượng đại trà - Tổ chức kiểm tra học sinh yếu kém GV - Vở chữ đẹp: Chấm luyện chữ Mỗi học sinh viết bài chữ đẹp giấy (Bài viết phòng) -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ Th¸ng TuÇn 34 Tõ 29-04 - Ôn tập kiểm tra cuối năm học - Tiếp tục kiểm tra thực chương GV (31) trình thời khoá biểu - Tổ chức coi thi và chấm thi cuối năm theo đúng quy định phòng giáo dục -Dạy kết hợp ôn luyện GV TuÇn 35 Tõ 06-11 -Tổng vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt chuyên môn Tổ TuÇn Tõ 13-18 TuÇn Tõ 20-31 AATh¸ ng 6+7 - Đón đoàn kiểm tra thi đua cuối năm TT GV BGH - Hướng dẫn cho giáo viên làm điểm TT sổ điểm và học bạ đúng quy định - Làm sổ điểm lớp , giáo viên vào học bạ GV cho học sinh - Duyệt học sinh lên lớp và học sinh tiên GV tiến, học sinh giỏi các lớp - Bình bầu thi đua TT - Tổng kết năm học - Kiểm tra, nộp duyệt hồ sơ TT - Phụ đạo học sinh chưa hoàn thành GV chương trình - Hoàn thiện hồ sơ thi đua - Nhận kế hoạch dịp nghỉ hè (32)