mục đích yêu cầu : 1 KN: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc rõ ràng toàn bài, đọc đúng , biết ngắt nghỉ sau các dấu câu ; Biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.. - Hiểu nôi dung baì : Ngờ[r]
(1)- H¸t 1.ổn định t/c : 2.KiÓm tra : §å dïng häc tËp 3.Bµi míi: gtb ? R¨ng lìi vµ níc bät cã vai trß g× - R¨ng nghiÒn nhá thøc ¨n, l¬i nhµo trén, níc bät tÈm ít víi thøc ¨n ? ? Nêu lại biến đổi thức ăn - Vào dày phần thức ăn đợc biÕn thµnh chÊt dinh dìng thÊm qua dµy ? thµnh ruét non vµo m¸u ®i nu«i c¬ thÓ ? Ch¹y nh¶y ¨n no cã t¸c h¹i - BÞ ®au bông, sù tiªu ho¸ bÞ gi¶m g× ? - 2HS lên bảng và nêu đờng cña hÖ tiªu ho¸ Cñng cè: Gv treo hÖ tiªu ho¸ ( tranh ) DÆn dß : Kh«ng ch¹y nh¶y sau ¨n TuÇn Ngµy so¹n: 03/ 10 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 04/ 10 / 2010 TiÕt1: TiÕt + 3: chµo cê Tập đọc Ngêi thÇy cò I mục đích yêu cầu : 1) KN: Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc rõ ràng toàn bài, đọc đúng , biết ngắt nghỉ sau các dấu câu ; Biết đọc rõ lời các nhân vật bài 2) Kiến thức : Rèn kỹ đọc – hiểu : - HiÓu nghÜa tõ phÇn chó gi¶i cña bµi - Hiểu nôi dung baì : Ngời thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ ( trả lời đợc các câu hỏi sgk ) 3) Thái độ : GDHS luôn biết ơn và kính yêu thầy cô giáo II ChuÈn bÞ: Gv: Tranh minh häa bµi gi¶ng Hs: §äc tríc bµi SGK III các hoạt động dạy – học: TiÕt - H¸t 1.ổn định t/c : - hs đọc bài “ Ngôi trờng mới” 2.KiÓm tra : 3.Bµi mới: Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµo bµi (2) *Luyện đọc: Gv đọc mẫu - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: + §äc tõng c©u: Hd đọc: bỏ mũ, chớp mắt, cửa sổ + §äc tõng ®o¹n tríc líp: Hd đọc: Nhng hình nh hôm ấy/ thầy cã ph¹t em ®©u // ? LÔ phÐp lµ g× ? ? Thế nào là xúc động ? + §äc tõng ®o¹n nhãm: + Thi đọc: - Hs theo dâi sgk - Hs nối tiếp đọc câu kết hîp ph¸t ©m tõ - vài hs đọc – lớp đọc đ/t - Hs nèi tiÕp theo ®o¹n - Vài hs đọc - Có thái độ cử lời nói kính trọng ngêi trªn - Cã c¶m xóc m¹nh - Đọc bài theo nhóm ( hs đọc ®o¹n) d - Đại diện nhóm thi đọc đ/t cá nhân + líp n/x TiÕt *T×m hiÓu bµi: ? Bố Dũng đến trờng làm gì? ? Em thö ®o¸n xem v× bè Dòng l¹i t×m thÊy ë trêng ? ? Khi gÆp thÇy gi¸o cò bè Dòng thÓ hiÖn ntn? - Hs đọc đoạn - T×m gÆp thÇy gi¸o cò - V× bè võa vÒ nghØ phÐp bè muèn đến chào thầy - Bố vội bỏ mũ đội trên đầu lễ phÐp chµo thÇy - 1hs đọc đoạn ? Bè Dòng nhí nhÊt kØ niÖm g× vÒ - Kû niÖm thêi ®i häc cã lÇn trÌo thÇy? qua cöa thÇy chØ b¶o ban nh¾c nhë mµ kh«ng ph¹t - Hs đọc đoạn ? Dũng nghĩ gì bố đã ? - Bè còng cã lÇn m¾c lçi thÇy kh«ng phạt nhng bố tự cho đó là hình phạt để ghi nhớ mãi - nhËn vËt ( ngêi dÉn chuyÖn, bè Luyện đọc lại: Dòng, thÇy gi¸o, Dòng ) - Hs các nhóm phân vai thi đọc - Líp nhËn xÐt - Hd đọc phân vai Cñng cè – dÆn dß: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - §äc bµi chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ sau I môc tiªu: - KÝnh träng yªu th¬ng thÇy c« gi¸o TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp 1) KT: Gióp hs cñng cè kh¸i niÖm Ýt h¬n, nhiÒu h¬n - Cñng cè vÒ rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n 2) KN: ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp 3) Thái độ: GDHS tính chính xác toán học II chuÈn bÞ: Gv: vÏ h×nh a bµi Hs : vë, b¶ng III các hoạt động dạy – học: - H¸t 1.ổn định t/c : - §Ó vë bµi tËp lªn bµn 2.KiÓm tra : kiÓm tra vbt 3.Bµi mới: gtb (3) Bµi 1( Bµi dµnh cho HS kh¸ giái ) Trong h×nh trßn cã mÊy… ? Trong h×nh vu«ng cã mÊy ng«i ? ? Em ph¶i vÏ thªm mÊy ng«i để số ngôi ? ? H×nh vu«ng nhiÒu h¬n h×nh trßn mÊy ng«i ? - Hs đếm số ngôi hình – cã ng«i – h×nh vu«ng cã ng«i - vÏ thªm ng«i – = ( ng«i ) ng«i – = ( ng«i sao) Bài 2: Hd hiểu “kém hơn” tức là - Hs đọc y/c bài – dựa vào tóm em Ýt h¬n anh tuæi tắt để nêu đề toán – nêu cách giải Bµi gi¶i Tuæi em lµ: 16 – = 11 ( tuæi) §¸p sè: 11 tuæi Bài 3: Anh em tuổi có thể - Hs đọc y/c bài – nêu cách hiÓu lµ em kÐm anh tuæi vµ ngîc hiÓu vµ gi¶i l¹i Tuæi anh lµ: 11 + = 16 (tuæi) §¸p sè:16 tuæi Bµi 4: Gv giíi thiÖu tranh ? bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi y/c t×m c¸i g× ? Cñng cè: gv nhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò: ôn bảng cộng đã học - Hs quan s¸t tranh - Toµ nhµ thø nhÊt cã 16 tÇng - Toµ nhµ thø hai cã Ýt h¬n tÇng - Sè tÇng ë toµ nhµ thø hai lµ: Hs gi¶i: Toµ nhµ thø hai cã sè tÇng lµ: 16 – = 12 ( tÇng ) §¸p sè: 12 tÇng ChiÒu TiÕt1: Âm nh¹c ( gv bé m«n so¹n gi¶ng) TiÕt 2: ¤n Tiªng viÖt khẳng định , phủ định I.Mục đích yêu cầu : s¸ch 1) Kiến thức : Ôn luyện câu khẳng định, phủ định – mục lục 2) Kü N¨ng : lµm tèt c¸c bµi tËp 3) Thái độ : GDHS chăm học tập II §å dïng day häc : ThÇy : C©u hái «n tËp Trß : SGK Vë « ly III Các hoạt động day học: 1) ổn định tổ chức : 2) Kiểm tra : đồ dùng hs 3) Bµi míi : gtb HD lµm bµi tËp : Bµi : tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch phủ định và khẳng định - Em häc bµi - H¸t - HS đọc y/c bài – làm miệng - Cã em cã häc bµi - Kh«ng em kh«ng häc bµi + Kh«ng em kh«ng lµm bµi tËp (4) - Em lµm bµi tËp - Em ®i ch¬i b©y giê - GV nhËn xÐt – ghi sè c©u lªn b¶ng *Bài : Mục lục sách dùng để làm g× ? nã cã t¸c dông g× ? *Em hay më môc lôc s¸ch tiÕng viÖt tËp t×m vµ viÕt vµo vë tªn bµi tập đọc, và số trang theo thứ tự - GV NhËn xÐt 4) Cñng cè: GV NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng hs cã ý thøc 5) Dặn dò : ôn lại bài đã học TiÕt 3: - Cã em cã lµm bµi tËp + Cã em cã ®i ch¬i b©y giê - Kh«ng em kh«ng ®i ch¬i b©y giê - Gióp chóng ta t×m bµi mét c¸ch dÔ dµng - Líp më môc lôc s¸ch TV2T1 – Tìm và ghi tên bài tập đọc – số trang bài tập đọc đó vào - Vài hs đã đọc bài đã làm - Líp nhËn xÐt «n to¸n I môc tiªu: 1) KT: Gióp hs cñng cè vÒ bµi to¸n nhiÒu h¬n vµ Ýt h¬n 2) KN: ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp 3) Thái độ: GDHS tính cẩn thận chính xác II các hoạt động dạy – học: 1.ổn định t/c : 2.KiÓm tra : kiÓm tra vbt 3.Bµi mới: gtb Bµi 1: Gv ghi b¶ng c¸c phÐp tÝnh H¸t 1hs đọc y/c bài – lớp làm bảng 33 79 44 + +15 + 19 49 82 94 63 Bài 2: Hd tìm hiểu bài – y/c nêu - 2hs đọc bài toán- tìm hiểu bài – lµm vë c¸ch gi¶i vµ gi¶i Bµi gi¶i Sè quyÓn vë cña anh lµ : 16 + = 25 ( quyÓn ) §¸p sè: 25 quyÓn Bài 3: Hd để hs hiểu thùng bé ít - HS đọc bài toán – nêu cách giải - Lµm vë h¬n thïng to lµ lÝt Bµi gi¶i Thùng bé đựng đợc số lít nớc là: 45 - = 38 ( lÝt ) §¸p sè: 38 lÝt Cñng cè: N/x tiÕt häc DÆn dß: Lµm l¹i bµi – Ngµy so¹n: 04/ 10/ 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 05 / 10 / 2010 TiÕt : KÓ ChuyÖn NGêi thÇy cò (5) I MụC đích yêu cầu : 1) kiến thức : Rèn kỹ nói: xác định đựoc nhân vật chuyện : chú đội thầy giáo và dũng ( BT1 ) - Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện ( BT2 ) - Rèn kỹ nghe : tập chung nghe bạn kể để đánh giá đúng lời kể b¹n 2) KN : BiÕt tham gia dùng l¹i phÇn chÝnh c©u chuyÖn theo vai ( HS kh¸ giái ) 3) Thái độ : GDHS luôn yêu thầy cô II Đồ dùng dạy học : Thầy : Trang phục để đóng vai Trß : §äc l¹i c©u chuyÖn III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định: - hs dùng l¹i c©u chuyÖn “MÈu 2.KÓ chuyÖn: giÊy vôn” *Híng dÉn kÓ chuyÖn: ? C©u chuyÖn ngêi thÇy cò cã - Dòng, chó Kh¸nh ( bè cña Dòng), ThÇy gi¸o nh÷ng nh©n vËt nµo? - Tõng nhãm hs kÓ nèi tiÕp - GV híng dÉn kÓ chuyÖn theo bíc c©u chuyÖn “Ngêi thÇy cò” - Hs lớp n/x xem kể đứng và đủ các t×nh tiÕt cha - §¹i diÖn tõng nhãm thi kÓ l¹i c©u + KÓ chuyÖn nhãm: GV ®i tõng nhãm híng dÉn hs kÓ chuyÖn - 1hs s¾m vai chó Kh¸nh, 1hs s¾m chuyÖn vai thÇy gi¸o, 1hs s¾m vai Dòng + Thi kÓ chuyÖn tríc líp: - Gv cïng hs thùc hiÖn Gv n/x - đánh giá + Dùng l¹i phÇn chÝnh cña c©u + Hs thi dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai nhãm chuyÖn ( ®o¹n theo vai ) + tõng nhãm thi dùng l¹i c©u - LÇn 2: Gv ®i tõng nhãm híng dÉn chuyÖn – líp n/x - C¸c nhãm thi dùng l¹i chuyÖn Cñng cè: Gv n/x khen ngîi nh÷ng hs cã giäng kÓ hay DÆn dß: TiÕp tôc ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn ë nhµ TiÕt 2: To¸n Ki- l« -gam I môc tiªu: 1) KT: Gióp hs biÕt nÆng h¬n, nhÑ h¬n gi÷a hai vËt th«ng thêng BiÕt kg là đơn vị đo khối lợng ; đọc , viết tên và ký hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa , thực hành cân Biết thực phép cộng phép trừ các số kèm theo đơn vị kg 2) KN: Tập thực hành đồ vật quen thuộc, Làm tốt các bài tập 3) Thái độ: GDHS tính chính xác toán học II hoạt động dạy – học: 1.ổn định t/c : 2.KiÓm tra : vbt cña hs 3.Bµi mới: gtb - H¸t (6) *Giíi thiÖu vËt nÆng h¬n, nhÑ - Hs cÇm mçi tay quyÓn vë vµ h¬n: quyÓn s¸ch ? QuyÓn nµo nÆng h¬n, quyÓn nµo - QuyÓn vë nhÑ h¬n, quyÓn s¸ch nhÑ h¬n? nÆng h¬n - HD cÇm quyÓn vë vµ qu¶ c©n 1kg, nhËn xÐt vËt nµo nÆng vµ vËt - Hs thùc hµnh n/x nµo nhÑ - KL: Trong thùc tÕ cã vËt nÆng h¬n hoÆc nhÑ h¬n vËt kh¸c Muèn biÕt vật đó nặng nhẹ nào ta phải cân - Hs quan sát kim điểm chính vật đó gi÷a - Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân: *Cách cân: Để gói kẹo vào đĩa và gói bánh lên đĩa cân khác Nếu c©n th¨ng b»ng ta nãi “Gãi kÑo b»ng gãi b¸nh” *Gv nªu t×nh huèng: NÕu c©n nghiªng vÒ gäi kÑo ta nãi: - Gãi kÑo nÆng h¬n gãi b¸nh - Giíi thiÖu kil«gam, qu¶ c©n 1kg Kil«gam viÕt t¾t kg - Vài hs đọc “kilôgam viết tắt là kg” Giíi thiÖu tiÕp qu¶ c©n 2kg, 5kg - Hs quan s¸t 4) Thùc hµnh: Bài1: Xem hình vẽ để đọc, viết tên - Hs đọc y/c bài – xem tranh – làm – vài hs đọc – bí đơn vị kg ng« nÆng 3kg – viÕt 3kg – qu¶ c©n 5kil«gam – viÕt 5kg - Hs đọc y/c – làm Bµi2: HDthùc hiÖn theo mÉu: 6kg + 20kg = 26kg 1kg + 2kg = 3kg 47kg + 12kg = 59kg 24kg – 12kg = 12kg Bài3: Hd tìm hiểu bài – y/c nêu - 2Hs đọc bài toán – nêu cách giải Hs lµm bµi c¸ch gi¶i vµ gi¶i Bµi gi¶i ( dµnh cho häc sinh kh¸ giái ) C¶ hai bao g¹o c©n nÆng lµ: 25 + 10 = 35(kg) §¸p sè: 35kg 5) Cñng cè – dÆn dß: hs chØ vµ nªu qu¶ c©n 1kg, 2kg, 5kg I mục đích yêu cầu : TiÕt 3: ChÝnh t¶ Ngêi thÇy cò 1) KT: Chép lại chính xác đoạn ( Dũng xúc động nhìn theo … ) trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2 , BT3 a/b 2) KN: trình bày đúng, đẹp 3) Thái độ: GDHS tính cẩn thận II chuÈn bÞ: Gv: B¶ng phô ghi chÐp bµi tËp Hs: vbt III các hoạt động dạy – học: (7) 1.ổn định t/c : 2.Kiểm tra : Gv đọc 3.Bµi mới: gtb *Hd tËp chÐp: - Gv đọc mẫu bài trên bảng lớp ? Dũng nghĩ gì bố đã ? ? Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? ? Ch÷ ®Çu mçi c©u viÕt ntn ? - TËp viÕt tõ khã: *ChÐp bµi vµo vë: * ChÊm ch÷a bµi: - Gv chÊm – bµi, n/x tõng bµi 4) HD lµm bµi tËp: Bµi2: §iÒn ui/ uy vµo chç trèng Bµi3: §iÒn vµo chç trèng ch / tr: - H¸t - Hs viÕt b¶ng con: Hai bµn tay + 2hs nhìn bảng đọc lại + Bè còng cã lÇn m¾c lçi, thÇy không phạt, nhng bố nhận đó là h×nh ph¹t vµ nhí m·i - c©u - ViÕt hoa - Hs viết bảng con: xúc động, cổng trêng, cöa sæ, m¾c lçi - Hs nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - Hs nh×n b¶ng chÐp so¸t l¹i bµi, ghi lçi lÒ vë - Hs đọc y/c bài – lớp làm bảng + Bôi phÊn, huy hiÖu, vui vÎ, tËn tôy - Hs đọc y/c bài - Giß tr¶, tr¶ l¹i, tr¨n, c¸i ch¨n 5) Cñng cè – dÆn dß: - Gv nhËn xÐt bµi viÕt cña hs - ViÕt l¹i nh÷ng bµi cßn viÕt sai TiÕt 4: Đạo đức Ch¨m lµm viÖc nhµ I môc tiªu: 1) KT: TrÎ em cã bæn phËn tham gia vµo nh÷ng c«ng viÖc nhµ phï hợp với khả để giúp đỡ ông bà cha mẹ nh quét dọn nhà cửa , sân vờn , rửa ấm chén , chăm sóc cây trồng , vật nuôi … gia đình là góp phần làm đẹp môi trờng , bảo vệ môi trờng 2) KN: Hs tù gi¸c tham gia viÖc nhµ phï hîp 3) Thái độ: GDHS có thái độ không đồng tính với hành vi cha làm viÖc nhµ II chuÈn bÞ: Gv: tranh nhá, thÎ mµu Hs: vbt đạo đức III các hoạt động dạy – học: 1.ổn định t/c : 2.KiÓm tra : 3.Bµi :gtb *H§1: Ph©n tÝch bµi th¬ “Khi mÑ v¾ng nhµ” - Gv đọc bài thơ ? Bạn nhỏ đã làm gì mẹ vắng nhµ ? ? ViÖc lµm cña b¹n nhá thÓ hiÖn tình cảm ntn mẹ ? Kl: b¹n nhá lµm viÖc nhµ v× b¹n - H¸t - hs đọc ghi nhớ bài “ Gọn gàng , ng¨n n¾p “ - HS mở sgk , hs đọc lại - Luéc khoai , gi· g¹o , thæi c¬m , nhæ cá , quÐt s©n , quÐt cæng - T×nh c¶m yªu th¬ng chia sÎ nh÷ng nçi vÊt v¶ víi mÑ (8) th¬ng mÑ *H§2: B¹n ®ang lµm g× ? - Gv chia nhóm, phát cho - HS hoạt động theo nhóm nhãm bé tranh, y/c nªu tªn viÖc T1 : Em g¸i ®ang cÊt quÇn ¸o nhµ mµ mçi b¹n T2 : Em trai ®ang vµi thãc cho gµ ¨n nhá tranh ®ang lµm T3 : B¹n trai ®ang tíi níc cho c©y T4 : B¹n g¸i ®ang nhÆt rau T5 : B¹n g¸i ®ang röa Êm chÐn T6 : B¹n trai ®ang lau bµn ghÕ - NhiÒu hs tr¶ lêi ? Các em có làm đợc công việc đó không ? KL : Chóng ta nªn lµm nh÷ng c«ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng * H§ : Bµy tá ý kiÕn - HS gi¬ thÎ theo quy íc cña gv - GV nªu tõng ý kiÕn ? T¹i ý kiÕn a ) l¹i sai ? + V× viÖc nhµ lµ cña mäi ngêi kh«ng ph¶i cña riªng ngêi lín Cñng cè : Tham gia viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng lµ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em , thÓ hiÖn t×nh yêu thơng ông bà , cha mẹ DÆn dß : Tham gia nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng ChiÒu TiÕt : ¤n tiÕng viÖt : kÓ chuyÖn : ngêi thÇy cò I mục đích yêu cầu : 1) Kiến thức : Ôn luyện , củng cố kiến thức đã học kể chuyện theo vai và dùng từ khẳng định phủ định 2) Kü n¨ng : Lµm tèt c¸c bµi tËp 3) Thái độ : GDHS chăm học tập II các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : §å dïng häc tËp Bµi tËp : * GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - ¤n kÓ chuyÖn : + HD kÓ l¹i c©u chuyÖn “ mÈu giÊy vôn “ - H¸t + B¹n cã häc bµi kh«ng ? GV nhËn xÐt tõng c©u nãi cña hs + Cã m×nh cã häc bµi – kh«ng m×nh kh«ng häc bµi - Nghe híng dÉn cña gv - HS c¸c nhãm ph©n vai , thi kÓ l¹i c©u chuyÖn theo vai - Líp nhËn xÐt b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt + GV hớng dẫn nhận xét nội - HS đọc y/c bài – thảo luận nªu tõng ý kiÕn – líp nhËn xÐt dung , cách diễn đạt - Nói câu khẳng định , phủ định : + Tèi cËu cã ®i xem ca nh¹c + Cã , m×nh cã ®i xem ca nhac – Kh«ng , m×nh kh«ng ®i xem ca nh¹c kh«ng ? (9) Cñng cè : gv nhËn xÐt ý thøc häc bµi cña hs DÆn dß : TËp kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe I môc tiªu: TiÕt 2: ¤N To¸n Ki- l«- gam 1) KT: Giúp hs củng cố đơn vị đo khối lợng kg đã học 2) KN: Lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp 3) Thái độ: GDHS tính chính xác toán học II hoạt động dạy – học: H¸t 1.ổn định t/c : 2.KiÓm tra : vbt cña hs 3.Bµi tËp : gtb Bài1: Xem hình vẽ để đọc, viết tên - Hs đọc y/c bài – xem tranh – làm – vài hs đọc – Túi đờng đơn vị kg nÆng kg – viÕt kg – qu¶ c©n kil«gam – viÕt kg - Hs đọc y/c – làm Bµi2: Hd thùc hiÖn theo mÉu 16kg + 20kg = 36kg 14 kg + 2kg = 16 kg 57kg + 12kg = 69kg 74kg – 12kg = 62kg - 2Hs đọc bài toán – nêu cách Bµi3: Hd t×m hiÓu bµi – y/c nªu gi¶i c¸ch gi¶i vµ gi¶i Hs lµm bµi Bµi gi¶i C¶ hai bao ng« c©n nÆng lµ: 35 + 15 = 40 (kg) §¸p sè: 40 kg Bài ( Dành cho học sinh khá giỏi ) - HS đọc y/c – làm bài : 25 kg + 15 kg = 30 kg S §iÒn § , S vµo « trèng 25 kg + 15 kg = 30 kg 47 kg – 36 kg = 11 kg ® 47 kg – 36 kg = 11 kg 4) Cñng cè – dÆn dß: ¤n l¹i bµi TiÕt Thñ c«ng : Bài 4: gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết1 ) I môc tiªu: ) kiến thức : Giúp HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui Bớc đầu gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui , các nêp gấp tơng đối thẳng , ph¼ng ) Kü n¨ng : Nªu thµnh thôc c¸c thao t¸c ) Thái độ : GDHS hứng thú và yêu thích gấp hình II chuẩn bị : ) GV : Mẫu thuyền phẳng đáy không mui và quy trình gÊp 2) HS : GiÊy thñ c«ng , giÊy nh¸p III các hoạt động dạy – học : (10) H¸t ổn định tổ chức KiÓm tra : Dông cô häc tËp Bµi míi : GBT a) Quan s¸t vµ nhËn xÐt - Quan s¸t vËtmÉu(7phót) - GV giíi thiÖu mÉu thuyÒn ph¼ng đáy không mui + bên mạn thuyền , đáy thuyền , ? ThuyÒn cã nh÷ng phÇn nµo? mïi thuyÒn + Lµm b»ng giÊy ? Thuyền đợc làm gì ? b)HD thao t¸c mÉu (15phót) B1: Gấp nếp gấp cách : Đặt ngang tê giÊy thñ c«ng hcn lªn bµn( Quan s¸t H2) , gấp đôi tờ giấy theo chiều dài miết theo đờng gấp cho phẳng ( h3 ) Gấp đôi mặt trớc theo đờng dÊu gÊp ë h×nh trªn ( H4 ) , LËt H4 mặt sau , gấp đôi nh mặt trớc ( H5 ) B2 : GÊp t¹o th©n vµ mïi thuyÒn : Gấp theo đờng dấu gấp H5 cho H2 c¹nh ng¾n trïng víi c¹nh dµi B3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui L¸ch hai ngãn tay c¸i vµo hai mÐp giÊy lén c¸c nÕp gÊp vµo lßng thuyÒn MiÕt däc hai cạnh thuyền vừa lộn đợc thuyền 2HS nêu lại các thao tác – lớp nhận phẳng đáy không mui xÐt Thùc hµnh (5phót) - HS thùc hµnh gÊp thuyÒn - HD tập gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui giay nhap - Quan s¸t , híng dÉn , söa sai cho HS Cñng cè – DÆn dß: - Nhận xét tinh thần thái độ HS - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau thùc hµnh Ngµy so¹n : 05 / 10 / 10 Ngµy gi¶ng : Thø t ngµy / 10 / 10 Tiết Tập đọc : Thêi kho¸ biÓu I Mục đích yêu cầu: 1) KN : Rèn kỹ đọc thành tiếng , đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biÓu, biÕt nghØ h¬i sau tõng cét, tõng dßng 2) KT : Rèn kỹ đọc hiểu + Hiểu đợc tác dụng thời khoá biểu ( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 4) c©u ( dµnh cho HS kh¸ giái ) 3) Thái độ : GDHS thờng xuyên sủ dụng thời khoá biểu II chuÈn bÞ : GV : KÎ s½n toµn bé thêi kho¸ biÓu (11) HS : TKB cña b¶n th©n III các hoạt động dạy – học : - H¸t ổn định t/c : - Vài hs đọc bài “ mục lục sách “ KiÓm tra : Bµi míi : gtb * Luyện đọc : - Theo dâi sgk - gv đọc mẫu : - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc theo thứ tự , buổi , tiết GV - hs đọc mẫu TKB ngày thứ hai theo mÉu sgk dùng thớc cho hs đọc - Nhiều hs lần lợt đọc TKB các ngµy cßn l¹i theo tay chØ cña GV - Đọc bài theo nhóm ( em đọc + Luyện đọc theo nhóm mét cét ) - Đại diện các nhóm thi đọc – lớp + Thi đọc : nhËn xÐt *T×m hiÓu bµi : - Đọc thời khóa biểu theo buổi ( buổi - HS đọc theo mẫu – thø – tiÕt ) ? Đọc và ghi lại các tiết học chính ( ô - Lớp đọc thầm , đếm số tiết mµu hång ) , sè tiÕt häc bæ sung( « tõng m«n mµu xanh ) , sè tiÕt häc tù chän ( « + Sè tiÕt häc chÝnh : 23 tiÕt + Sè tiÕt häc bæ sung : tiÕt mµu vµng ) ?( HS kh¸ giái ) + Sè tiÕt tù chän : tiÕt ? Em cần thời khoá biểu để làm gì ? - Để biết lịch học , chuẩn bị bài nhà , mang sách và chuẩn bị đồ dùng cho đúng - hs đọc lại TKB lớp Lớp Luyện đọc lại : Cñng cè – dÆn dß : NhËn xÐt nhËn xÐt tiÕt häc , rÌn luyÖn thãi quen sö dông thêi kho¸ biÓu TiÕt To¸n : LuyÖn tËp I môc tiªu : 1) KT : Biết dụng cụ đo khối lợng : cân đồng hồ ( cân bàn ) , thực hành c©n - Biết làm tính cộng trừ và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg 2) KN : Rèn kỹ làm tính và giải toán kèm theo đơn vị kg 3) Thái độ : HDHS tính chính xãc toán học II chuÈn bÞ : GV : cân đồng hồ , gạo , đờng HS : sgk III các hoạt động dạy – học : H¸t ổn định t/c : KiÓm tra : VBT cña hs Bµi tËp ë líp : Bài : GV giới thiệu cân đồng hồ và - HS quan sát c¸ch c©n : - Có đĩa cân , mặt cân trên đó có ghi - Cân đồng hồ gồm gì ? - Cách cân : Đặt đồ vật lên đĩa cân số tơng ứng với vạch đó kim quay , kim dừng lại (12) vạch nào thì biết vật đó nặng bao nhiªu VD : Xem h×nh vÏ ta thÊy tói cam đúng vào số Vậy túi cam nÆng kg - hs nh¾c l¹i + HS thực hành : Tự cân đờng , gạo , cặp đựng sách … + HS đứng lên cân bàn , đọc số kg - §äc yªu cÇu cña bµi Bài : Quan sát hình vẽ và xem + Câu đúng là b-c-g kim nghiªng vÒ phÝa nµo ( Bµi dµnh C©u sai lµ a-d-e cho HS kh¸ giái ) Bµi : - HS đọc y/c bài – làm bảng Lu ý kÕt qu¶ tÝnh ph¶i viÕt tªn đơn vị kg kg + kg + kg = 13 kg 15 kg – 10 kg + kg = 12 kg Bµi : HD t×m hiÓu bµi , nªu c¸ch kg – kg + kg = 13 kg gi¶i vµ lµm bµi - hs đọc bài toán – tìm hiểu bài – gi¶i Bµi gi¶i : Bµi : HD t×m hiÓu bµi – y/c nªu Con ngçng nÆng lµ : c¸ch gi¶i ( Bµi dµnh cho HS kh¸ + = ( kg ) giái ) §¸p sè : kg - hs đọc bài toán – nêu cách giải vµ lµm bµi : Bµi gi¶i : Sè kg g¹o nÕp lµ : 26 – 16 = 10 ( kg ) §¸p sè : 10 kg Cñng cè : gv nhËn xÐt tiÕt häc dặn dò : Xem lại các bài tập đã lµm TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u : Từ ngữ môn học – từ hoạt động I mục đích yêu cầu: 1) Kiến thức : Tìm đợc số từ ngữ các môn học và hoạt động ngời ( BT 1, BT2), kể đợc nội dung tranh SGK câu ( BT3) - Chọn đợc từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu ( BT4) 2) KN : Lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp 3) Thái độ : GDHS yêu thích môn học II chuÈn bÞ : ThÇy : Tranh minh ho¹ BT2 , b¶ng phô Trß : vbt III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : §Æt c©u hái choc©u ( BÐ Uyªn lµ häc sinh líp ) Bµi míi : gtb * Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi : KÓ tªn c¸c m«n häc ë líp ? GV ghi b¶ng : TiÕng ViÖt , to¸n , đạo đức , TNXH , thể dục , nghệ thuËt Bµi : GV giíi thiÖu tranh H¸t - Vài hs đặt : Ai là học sinh lớp ? - HS đọc yêu cầu - HS ghi vào vbt – vài hs đọc - HS quan s¸t tranh Nªu : T1 : Đọc ( đọc sách ) , xem ( báo ) (13) + Tìm từ hoạt động ngời T2 : Viết ( viết bài ) , làm ( bài ) trang tranh vµ ghi vµo vë bt T3 : Nghe ( nghe bè nãi ) , chØ b¶o T4 : nãi , trß chuyÖn , kÓ chuyÖn Bµi : KÓ l¹i néi dung mçi tranh - §äc y/c – lµm miÖng : câu Khi kể nội dung phải + Em đọc bài tìm các từ hoạt động vừa tìm đ- + Nam viết chính tả îc + Bè em gi¶ng bµi cho em + Lan vµ Hoa ®ang nãi chuyÖn Bµi : Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo - hs lµm bµi trªn b¶ng líp – líp chỗ trống ( từ hoạt động ) lµm vbt + C« TuyÕt Mai d¹y m«n TiÕng ViÖt + C« gi¶ng bµi rÊt dÔ hiÓu + C« khuyªn chóng em ch¨m häc Cñng cè : GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß : T×m thªm c¸c tõ chØ hoạt động hoạt tập và đặt câu TiÕt TËp viÕt : Ch÷ hoa e – ª I mục đích yêu cầu : 1) Kiến thức : Rèn kỹ viết chữ Viết đúng chữ hoa E- Ê ( dòng cỡ võa, dßng cì nhá- E hoÆc £) - BiÕt viÕt côm tõ øng dông: Em ( dßng cì võa, dßng cì nhá), Em yªu trêng em ( lÇn ) 2) Kỹ : Chữ viết đúng mẫu , nét 3) Thái độ : GDHS tính cẩn thận II chuÈn bÞ : ThÇy : mÉu ch÷ E - £ , b¶ng phô viÕt c©u øng dông Trß : Vë tËp viÕt III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : Bµi míi : gtb * HD viÕt ch÷ hoa : - GV giíi thiÖu c¸c ch÷ E- £ : + CÊu t¹o : + C¸ch viÕt : §B trªn §K6 , viÕt nÐt cong díi chuyÓn viÕt tiÕp nÐt cong t¹o thµnh vßng xo¾n to ë ®Çu PhÇn cuèi nÐt cong tr¸i thø hai lîn lªn §K3 lîn xuèng , DB ë §K2 - GV viÕt mÉu lªn b¶ng ch÷ E– £: * HD viÕt c©u øng dông : - GV giíi thiÖu c©u øng dông : - HD nêu độ cao các chữ : ? Cách đặt dấu các chữ - GV viÕt mÉu ch÷ Em ViÕt bµi : HD viÕt vµo vë * ChÊm ch÷a bµi : ChÊm 10 bµi , H¸t - HS viết bảng : Đ- đẹp - Quan s¸t , nhËn xÐt : Cao li lµ kÕt hîp cña nÐt c¬ b¶n nÐt cong díi vµ nÐt cong tr¸i Ch÷ ª thªm dÊu mò E -£ - HS viÕt b¶ng : - hs đọc : Em yêu trờng em - Cao 2,5li : E , g , y - Cao 1, li : t ; c¸c ch÷ cßn l¹i cao li - Hs viÕt b¶ng con: Em - HS viÕt bµi vµo vë TV (14) nhËn xÐt tõng bµi Cñng cè – dÆn dß : ViÕt tiÕp phÇn luyÖn viÕt ChiÒu TiÕt 1: «n tiÕng viÖt đặt câu theo mẫu là gì ? I mục đích yêu cầu : - Ôn luyện mở rộng vốn từ khẳng định, phủ định Đặt câu theo mẫu lµ g×? - lµm tèt c¸c bµi tËp - GDHS ch¨m chØ häc tËp II các hoạt động dạy – học: 1.ổn định t/c : 2.KiÓm tra : §å dïng 3.Bµi míi: gtb *Hd lµm bµi tËp: Bài1: đặt câu hỏi cho các câu sau: - M«n häc em thÝch lµ m«n to¸n - Lan lµ ngêi ch¨m chØ häc tËp H¸t - Hs đọc y/c bài – nêu miệng c©u hái + M«n häc em thÝch nhÊt lµ m«n nµo? + Ai lµ ngêi ch¨m chØ häc tËp + Ai häc giái nhÊt líp? - Giang Thuû lµ hs giái nhÊt trêng - HS đọc y/c – nhiều hs nối tiếp Bµi2: nãi c¸c c¸ch nãi cã nghÜa nªu: - Em kh«ng thÝch ®i häc giống nh các câu đã nêu + Em kh«ng thÝch ®i häc ®©u Vd: Em kh«ng thÝch nghØ häc + Em kh«ng thÝch nghØ häc + Em ®©u cã thÝch ®i häc ®©u? - §©y kh«ng ph¶i lµ nhµ c« gi¸o + Em ®©u cã thÝch nghØ häc + §©y kh«ng ph¶i lµ nhµ c« gi¸o ®©u Bài 3: nêu tên số đồ dùng học + Đây đâu có phải là nhà cô giáo tập và cho biết đồ dùng đó dùng để - HS đọc y/c bài – suy nghĩ, nêu đồ dùng học tập lµm g×? mình có và công dụng đồ dùng đó: VD: để viết, bảng để làm bµi… Cñng cè – dÆn dß: tiÕp tôc «n l¹i bµi I môc tiªu: h¬n TiÕt 2: «n to¸n gi¶i bµi to¸n - Ôn luyện bảng cộng 9, 8, đã học Giải bài toán nhiều hơn, ít - Lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp - GDHS tÝnh chÝnh x¸c II các hoạt động dạy – học: 1.ổn định t/c : 2.KiÓm tra : §å dïng H¸t - vài hs đọc bảng cộng 9, 8, (15) - Hs đọc y/c bài – làm bảng 3.Bµi míi: gtb Bµi 1: Gv ghi c¸c phÐp tÝnh lªn 39 28 19 bảng – hd đặt tính tính +18 +26 + 34 +72 + 28 25 65 62 81 47 - Hs đọc y/c bài – làm vào 6+8<7+8 ; 7+3<4+7 Bµi 2: nhÈm kÕt qu¶ råi míi ®iÒn 9+5=5+9 ; 4+8=8+4 - HS đọc y/c - đặt đề toán – 2hs Bài 3: Gv ghi tóm tắt lên bảng – nêu đề toán đã đặt y/c dựa vào tóm tắt để đặt thành đề Nêu cách giải và giải toán –sau đó làm ( Bài dành cho Bµi gi¶i HS kh¸ giái ) Em c©n nÆng lµ: Tãm t¾t: Anh nÆng: 37kg 37 - = 31(kg) Em nhÑ h¬n anh: 6kg §¸p sè: 31kg Em nÆng ? kg Cñng cè: Gv n/x tinh thÇn häc tËp cña hs DÆn dß: TiÕp tôc «n c¸c b¶ng cộng đã học TiÕt : ThÓ dôc ( GV bé m«n so¹n , gi¶ng ) Ngµy so¹n: 06 / 10 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 07/ 10 / 2010 TiÕt 1: to¸n céng víi mét sè + I môc tiªu : 1) Kiến thức : Giúp hs biết cách thực phép cộng dạng + ( từ đó lập và thuộc đợc bảng cộng với số ) - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao hãan cña phÐp phÐp céng - Dựa vào bảng cộng cộng với số để tìm đợc số thích hợp điền vào ô trèng 2) Kü n¨ng : ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp 3) Thái độ : GDHS tính chính xác toán học II chuÈn bÞ : ThÇy : 20 que tÝnh , b¶ng gµi Trß : 20 que tÝnh III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : §äc b¶ng céng Bµi míi : gtb * Giíi thiÖu phÐp céng + - GV gµi que tÝnh lªn b¶ng ? Cã mÊy que tÝnh , gv ghi - GV gµi thªm que tÝnh n÷a ? thªm mÊy que tÝnh , ghi díi ? Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu ta lµm ntn - HD sử dụng que tính để tìm kết H¸t - hs đọc bảng cộng - HS quan s¸t + Có que tính ( lấy que để lên bµn ) + Thªm que tÝnh n÷a ( lÊy que tính để dới ) - Lµm phÐp tÝnh céng + + HS thùc hµnh – nªu kÕt qu¶ : cã (16) 11 que tÝnh - GV nªu l¹i c¸ch tÝnh cña HS - HS đặt tính – tính + * HD đặt tính theo cột dọc : - ViÕt , viÕt díi th¼ng 11 ? + b»ng bao nhiªu ? + = 11 + b»ng bao nhiªu ? + = 11 - Hãy nhận xét phép tính 6+5 và - Các số hạng đổi chỗ nhng tổng 5+6 không thay đổi - Dùng que tính để tính kết - GV đính bảng cộng lên bảng nêu kết , nhận xét đặc điểm các - HD tÝnh kÕt qu¶ b»ng que tÝnh – phÐp tÝnh ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - §äc b¶ng céng c¸ nh©n - ®/t - HD đọc LuyÖn tËp : Bài : GV cho HS thời gian chuẩn - HS đọc y/c bài – nhẩm , nêu + Sè nµo céng víi còng b»ng bÞ chính số đó - T¹i 6+0 l¹i b»ng ? - Nªu nhËn xÐt tõng cÆp phÐp tÝnh - HS đọc yêu cầu – lớp làm bảng ( + vµ + ) Bµi : HD tÝnh theo mÉu + 6 + + + 10 11 14 13 Bài : Tìm số thích hợp điền vào ô - HS đọc yêu cầu – hs làm bảng trèng Bµi : GV vÏ h×nh lªn b¶ng ( Bµi + = 11 ; + = 12 ; + = 13 - HS quan s¸t tr¶ lêi miÖng dµnh cho HS kh¸ giái ) Bài Tính kết sau đó so sánh kết phép tính cộng ( Bài dành - HS đọc y/c bài – làm bài và nªu nhËn xÐt cho HS kh¸ giái ) Cñng cè – dÆn dß : Häc thuéc b¶ng céng TiÕt ChÝnh t¶ ( N-V ) : C« gi¸o líp em I Mục đích yêu cầu: 1) Kiến thức : Nghe , viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ ®Çu cña bµi C« gi¸o líp em - Làm đợc BT2 , BT3 a/b 2) KÜ n¨ng : BiÕt tr×nh bµy bµi th¬ ch÷ 3) Thái độ : GDHS tính cẩn thận II chuÈn bÞ : ThÇy : B¶ng phô kÎ BT2 Trß : vbt III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : Kiểm tra : gv đọc H¸t - HS viÕt b¶ng : huy hiÖu ; vui vÎ ; c¸i ch¨n ; tr¨n … Bµi míi : gtb * HD viÕt chÝnh t¶ : - hs đọc lại bài - GV đọc mẫu bài viết : + Gýo ®a tho¶ng h¬ng nhµi , n¾ng ? Khi c« d¹y viÕt , giã vµ n¾ng nh ghÐ vµo cöa líp … (17) thÕ nµo ? + Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? + C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo - Tập viết từ khó : gv đọc * Viết chính tả : Gv đọc chậm c©u * ChÊm ch÷a bµi : GV chÊm bµi , nhËn xÐt tõng bµi LuyÖn tËp : Bµi : T×m tiÕng vµ tõ thÝch hîp víi mçi « trèng + Mçi dßng th¬ ch÷ + ViÕt hoa c¸ch lÒ vë « - HS viÕt b¶ng : Tranh vë , ng¾m m·i , ®iÓm mêi - HS nghe – viÕt bµi vµo vë - Tù so¸t lçi chÝnh t¶ - HS lµm bµi vµo vbt – ph¸t biÓu ý kiÕn + Thuû : tµu thuû , thuû qu©n , thuû chiÕn , nguyªn thuû + Núi non , núi đá , sông núi + ChiÕn luü , luü tre , tÝch luü Bài 3a) Chọn từ ngoặc đơn - HS làm giấy khổ to : Quª h¬ng lµ cÇu tre nhá ®iÒn vµo chç trèng MÑ vÒ nãn l¸ nghiªng che - GV nhËn xÐt Quê hơng là đêm trăng tỏ Hoa cau rông tr¾ng ngoµi thÒm Cñng cè – dÆn dß : Khen ngîi HS viết đẹp , hs viết cha đẹp viết lại nhà TiÕt Tù nhiªn vµ x· héi : ăn uống đầy đủ I môc tiªu : 1) Kiến thức : Sau bài học HS có thể hiểu đợc biết ăn đủ chất, uống đủ nớc sÏ gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ chãng lín - Biết đợc buổi sáng nên ăn nhiều buổi tối ăn ít , không nên bỏ bữa 2) Kỹ : Có ý thức ăn đủ bữa chính , uống đủ nớc và ăn thêm hoa Biết đợc phải ăn uống và cách thực ăn 3) Thái độ : GDHS ăn uống đầy đủ hàng ngày II chuÈn bÞ : ThÇy : Tranh sgk phãng to Trß : SGK tù nhiªn vµ x· héi III các hoạt động dạy - học : ổn định t/c : KiÓm tra : T¹i chóng ta ph¶i ¨n kü nhai chËm ? Bµi míi : gtb * H§1 : B÷a ¨n vµ thøc ¨n hµng ngµy B1 : Lµm viÖc theo nhãm nhá - Nãi vÒ b÷a ¨n cña b¹n Hoa ? Hằng ngày em ăn bữa và đó là nh÷ng thøc ¨n g× ? Em thÝch ¨n g× , uèng g× B2 : C¶ líp KL : ăn uống đầy đủ đợc hiểu là chúng ta phải ăn đủ số lợng và chÊt lîng - H¸t - Giúp thức ăn đợc nghiền nát để tiªu ho¸ dÔ dµng - Quan s¸t h×nh , , , sgk + B¹n ¨n mçi ngµy b÷a c¸c bữa ăn có đủ các loại thức ăn + HS th¶o luËn , tr¶ lêi + HS tr¶ lêi nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ (18) * HĐ2 : ích lợi ăn uống đầy đủ ? Thức ăn đợc biến đổi nào trang d¹ dµy vµ ruét non ? Tại chúng ta phải ăn đủ no , uống đủ nớc B2 : Th¶o luËn nhãm B3 : C¶ líp KL : Cñng cè : HD ch¬i trß ch¬i “ ®i chî” - Phæ biÕn c¸ch ch¬i , luËt ch¬i DÆn dß : H»ng ngµy nªn ¨n uống đầy đủ để thể khoẻ mạnh - BiÕn thµnh chÊt bæ dìng , thÊm qua thµnh ruét non ®i nu«i c¬ thÓ - Ăn đủ no và uống đủ nớc để giúp thể có đủ chất bổ dỡng - HS th¶o luËn c©u hái trªn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - Nghe phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Thùc hiÖn ch¬i TiÕt Mü thuËt ( GV bé m«n so¹n , gi¶ng ) ChiÒu TiÕt ¤n to¸n : I môc tiªu : - Cñng cè «n luyÖn gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n - ¸p dông lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp - GDHS tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c cña to¸n häc II chuÈn bÞ : ThÇy : Bµi tËp Trß : B¶ng III các hoạt động dạy – học : - H¸t ổn định t/c : KiÓm tra : §å dïng häc to¸n Bµi tËp ë líp : Bµi : GV ghi tóm tắt lên bảng – HD làm - Vài hs dựa vào tóm tắt đặt thành bµi to¸n – t×m hiÓu bµi , gi¶i : bµi Anh cã : 12 hßn bi Em cã Ýt h¬n anh : hßn bi Em cã : …hßn bi ? Bµi : HD tãm t¾t , t×m hiÓu bµi vµ gi¶i bµi to¸n Bµi : Híng dÉn t×m hiÓu bµi – gi¶i bµi to¸n Bµi ( Dµnh cho HS kh¸ giái ) ChiÕc xuồng máy chở đợc 27 ngời , đò máy chở đợc ít chiÕc xuång m¸y lµ ngêi TÝnh xem đò máy chở đợc bao Bµi gi¶i : Em cã sè bi lµ : 12 – = ( hßn bi ) §¸p sè : hßn bi - hs đọc bài toán – nêu cách giải – lµm vë : Líp 2B cã sè häc sinh lµ : 18 – = ( häc sinh ) §¸p sè : häc sinh - HS đọc bài toán – tìm hiểu bài – gi¶i Hång cã sè b«ng hoa lµ : 20 – = 15 ( b«ng hoa ) §¸p sè : 15 b«ng hoa - HS đọc bài toán – tìm hiểu bài – gi¶i vµo vë : Chiếc đò máy chở đợc số ngời là : 27 – = 18 ( ngêi ) §¸p sè : 18 ngêi (19) nhiªu ngêi ? Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò : Xem lại bài tập đã lµm TiÕt ¤n luyÖn tõ vµ c©u : I môc tiªu : - Củng cố vốn từ môn học và hoạt động ngời - Lµm tèt c¸c bµi tËp - GDHS ch¨m chØ häc tËp II chuÈn bÞ : ThÇy : Bµi tËp Trß : vbt III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : vbt cña HS Bµi míi : gtb * GV nªu néi dung y/c tiÕt häc * HD lµm bµi tËp : Bµi : Em h·y nªu c¸c tõ chØ ho¹t động ngời mà em biết ? Bài : Đặt câu với các từ tìm đợc BT1 - GV nhËn xÐt , ghi b¶ng nh÷ng c©u hay - H¸t - HS đọc yêu cầu – làm – vài HS đọc : VD : §äc ( bµi ) , gi¶ng bµi , gÆt lóa … - §äc y/c – lµm miÖng – líp nhËn xÐt : VD : C« gi¸o ®ang gi¶ng bµi Em đọc sách Tiếng Việt Bài : Chọn từ hoạt động thích - Đọc y/c – làm : hîp ®iÒn vµo chç trèng a) B¹n Lan ®ang häc bµi b) C« gi¸ d¹y em tËp viÕt Cñng cè : NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña hs Dặn dò : Làm lại các bài đã ôn TiÕt LuyÖn viÕt : c« gi¸o líp em I Mục đích yêu cầu: 1) KiÕn thøc : LuyÖn cho HS nghe , viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy đúng khổ thơ cuối bài Cô giáo lớp em 2) KÜ n¨ng : BiÕt tr×nh bµy bµi th¬ ch÷ 3) Thái độ : GDHS tính cẩn thận II chuÈn bÞ : ThÇy : Bµi viÕt Trß : Vë viÕt , b¶ng III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : Kiểm tra : gv đọc Bµi míi : gtb * HD luyÖn viÕt : H¸t - HS viÕt b¶ng : Nguy nga , hµng hiÖu , tiªn tiÕn - hs đọc lại bài (20) - GV đọc mẫu bài viết : + Tình cảm các em hóc inh đối + Bµi viÕt cã néi dung g× ? víi sù d¹y dç cña c« gi¸o + Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? + Mçi dßng th¬ ch÷ + C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt nh thÕ + ViÕt hoa c¸ch lÒ vë « nµo - HS viÕt b¶ng : thoang tho¶ng , - Tập viết từ khó : gv đọc trang vë , gi¶ng … - HS nghe – viÕt bµi vµo vë * Viết chính tả : Gv đọc chậm - Tự soát lỗi chính tả c©u * ChÊm ch÷a bµi : GV chÊm bµi , nhËn xÐt tõng bµi Cñng cè – dÆn dß : Khen ngợi HS viết đẹp, hs viết cha đẹp viết lại nhà Ngµy so¹n : 07 / 10 / 10 Ngµy gi¶ng : Thø s¸u 08 / 10 / 10 TiÕt TËp lµm v¨n : KÓ ng¾n theo tranh – luyÖn tËp vÒ thêi kho¸ biÓu I mục đích yêu cầu : 1) KiÕn thøc : RÌn kü n¨ng nghe vµ nãi : + Dựa vào tranh vẽ liên hoàn , kể lại đợc chuyện đơn giản có tên “ Bót cña c« gi¸o “ +Dựa vào thời khóa biểu hôm sau lớp trả lời đợc số câu hỏi( BT3) vÒ thêi kho¸ biÓu cña líp 2) Kü n¨ng : RÌn kü n¨ng viÕt , biÕt viÕt thêi kho¸ biÓu h«m sau cña líp theo mẫu đã học 3) Thái độ : GDHS kính trọng thầy cô giáo II chuÈn bÞ : ThÇy : Tranh minh ho¹ BT1 , bót d¹ , giÊy khæ to Trß : vbt ; ChuÈn bÞ TKB h«m sau cña líp III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : Bµi míi : gtb * HD lµm bµi tËp : Bµi ( miÖng ) - GV híng dÉn quan s¸t tõng tranh , đọc lời nhân vật để hình dung diễn biến câu chuyện , sau đó dừng lại tranh , đặt tên cho bạn - GV b×nh chän , nhËn xÐt ngêi kÓ hay nhÊt - H¸t - HS đọc tên truyện , tên tác giả , vµ sè trang kÌm theo ë truyÖn thiÕu nhi đã tìm - HS đọc y/c bài + Quan s¸t tranh – thùc hiÖn theo y/c cña c« gi¸o + Mçi HS kÓ tranh – HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn VD : Tïng vµ V©n më vë chuÈn bÞ lµm bµi kiÓm tra , t×m m·i cÆp kh«ng thÊy bót ®©u , Tïng lo l¾ng nãi víi V©n “ Th«i chÕt , tí quªn mang bót “ V©n đáp có cái bút , làm bây giê ThÊy vËy c« liÕn lÊy bót ®a cho (21) Tïng mîn Bµi kiÓm tra h«m Êy Tùng đợc điểm 10 … Bài : Ghi lại THB hôm sau - HS mở TKB – HS đọc ngày líp h«m sau – líp viÕt vµo vë – vµi hS Bài : Dựa vào TKB đã viết trả lời đọc lại c©u hái : ? Ngµy mai cã mÊy tiÕt ? + tiÕt ? §ã lµ nh÷ng tiÕt nµo ? + Chào cờ , tập đọc , tập đọc , toán , h¸t , «n to¸n , «n tiÕng viÖt ? Em cÇn mang nh÷ng quyÓn s¸ch g× + HS nªu đến trờng ? Cñng cè : GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß : TËp kÓ l¹i chuyÖn “ Bót cña c« gi¸o “ TiÕt to¸n : 26 + I môc tiªu : 1) KiÕn thøc : Gióp HS c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã d¹ng 26 + ( céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt ) ph¹m vi 100 Gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng 2) Kü n¨ng : ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp 3) Thái độ : GDHS tính chính xác toán học II chuÈn bÞ : ThÇy : thÎ que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi Trß : que tÝnh , thíc III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : Bµi míi : gtb * Giíi thiÖu phÐp céng 26 + : - GV gµi lªn b¶ng bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi , cã bao nhiªu que tÝnh ? - GV gµi thªm que tÝnh n÷a Thªm bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh lµm ntn ? - HD t×m kÕt qu¶ b»ng que tÝnh - GV nªu l¹i c¸ch tÝnh cña HS VËy 26 + b»ng bao nhiªu ? - HD đặt tính : Viết 26 , viết dới 26 th¼ng víi , viÕt dÊu céng vµ kÎ v¹ch ngang Céng tõ ph¶i sang tr¸i LuyÖn tËp : Bµi1: GV híng dÉn tÝnh theo mÉu 16 + 22 - H¸t - HS đọc bảng cộng - 26 que tính ( HS lấy 26 que tính để lªn bµn ) - Thªm que tÝnh ( lÊy que tÝnh ) - Lµm phÐp tÝnh céng 26 + - HS thùc hµnh – nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh ( cã 31 que tÝnh ) - 26 + = 31 que tÝnh - HS đặt tính – thực phép tÝnh 26 * céng b»ng 11 , viÕt nhí + * thªm b»ng , viÕt 31 - Vµi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh - HS đọc y/c bài – làm : 36 46 56 66 37 + + + + + 42 53 64 75 42 Bài : GV vẽ hình nh sgk lên bảng - HS đọc y/c bài – làm bảng (22) – HD để HS cộng nối tiếp líp 10 + Bµi : GV híng dÉn t×m hiÓu bµi - Nªu c¸ch thùc hiÖn bµi to¸n 16 + 22 + 28 - hs đọc bài toán – làm + §äc bµi to¸n , ph©n tÝch – gi¶i Bµi : HD ®o vµ nªu kÕt qu¶ ( Dµnh bµi to¸n cho HS kh¸ giái ) - HS đọc y/c – dùng thớc đo và nêu + AB = 7cm , BC = cm ; AC = 12 Cñng cè – dÆn dß : NhËn xÐt cm tiết học , xem lại bài tập đã làm TiÕt ThÓ dôc : ( GV bé m«n so¹n , gi¶ng ) TiÕt 4: Sinh ho¹t líp I môc tiªu : 1) NhËn xÐt cña gv vÒ u nhîc ®iÓm tuÇn 2) §Ò ph¬ng híng tuÇn tíi II lªn líp : 1) NhËn xÐt cña gi¸o viªn : - §a sè c¸c em ngoan ngo·n , lÔ phÐp víi ngêi trªn , ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - Đi học đúng - NhiÒu em cã ý thøc häc tËp , hay h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y bµi ( Th¶o Anh, Giang , Huy , NgÇn,Trinh, Uyªn …) - Chuẩn bị bài đầy đủ trớc đến lớp - Thể dục xếp hàng ngắn , đầy đủ đồ dùng - VÖ sinh s¹ch sÏ + Bên cạnh đó còn số em hay nói chuyện lớp ( Quyền , Vinh , Linh ) 2) Ph¬ng híng tuÇn tíi : - Ph¸t huy u ®iÓm , kh¾c phôc tån t¹i - Thi ®ua häc tËp chµo mõng thao gi¶ng vßng cña thÇy c« ChiÒu TiÕt ¤n to¸n : 26 + I môc tiªu: 1) KiÕn thøc : Gióp HS cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã d¹ng 26 + ( céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt ) ph¹m vi 100 Gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n , Ýt h¬n 2) Kü n¨ng : ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp 3) Thái độ : GDHS tính chính xác toán học II các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : Bµi tËp : gtb * Giíi thiÖu phÐp céng 26 + : Bµi1: GV híng dÉn tÝnh theo mÉu Bµi : GV vÏ h×nh nh sgk lªn b¶ng - H¸t - HS đọc bảng cộng - HS đọc y/c bài – làm : 36 66 56 86 37 + + + + + 43 73 65 95 41 (23) – HD để HS cộng nối tiếp - HS đọc y/c bài – làm bảng líp : 10 + 15 + 10 25 + 31 Bµi : GV híng dÉn t×m hiÓu bµi - Nªu c¸ch thùc hiÖn bµi to¸n - hs đọc bài toán – làm + §äc bµi to¸n , ph©n tÝch – gi¶i bµi to¸n Sè lÝt níc m¾m thïng to lµ : 36 + = 44 ( lÝt ) §¸p sè : 44 lÝt - HS đọc y/c – làm bài : Bån s¾t nÆng lµ : 26 – = 19 ( kg ) §¸p sè : 19 kg Bµi : Dµnh cho HS kh¸ giái ) Mét c¸i bån b»ng s¾t nÆng 26 kg , còng loại bồn đó làm nhựa nhẹ bån s¾t kg Hái bån nhùa nÆng bao nhiªu kg Cñng cè – dÆn dß : NhËn xÐt tiết học , xem lại bài tập đã làm TiÕt : I mục đích yêu cầu : ¤n tiÕng viÖt : Ngêi thÇy cò - Luyện đọc cho HS , giúp HS đọc đúng các bài tập đã học - Đọc lu loát , rõ ràng , biết đọc diễn cảm bài - GDHS ch¨m chØ häc tËp II chuÈn bÞ : Thầy : Bài đọc Trß : sgk III các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : KiÓm tra : §å dïng häc tËp Bµi míi : gtb * GV nêu mục đích yêu cầu tiết häc : - GV đọc mẫu bài “ Ngời thầy cũ – c« gi¸o líp em “ - Khi đọc các bài này cần đọc ntn ? - GV nhận xét giọng đọc hS Cñng cè : GV nhËn xÐt , khen ngợi HS đọc bài tốt Dặn dò : Luyện đọc thêm nhµ TiÕt 3: - H¸t - HS nghe - Đọc đúng giọng các nhân vật , đọc to , râ rµng - HS nối tiếp đọc bài ( em đọc đoạn bài “ - Lớp nhận xét giọng đọc bạn - §äc l¹i theo híng dÉn cña GV «n tù nhiªn – x· héi I môc tiªu : 1) Kiến thức : Ôn luyện củng cố kiến thức ăn uống đầy đủ 2) Kỹ : Thấy ích lợi việc ăn uống đầy đủ 3) Thái độ : GDHS thờng xuyên ăn đủ chất II chuÈn bÞ : Tranh hÖ tiªu ho¸ III các hoạt động dạy – học : (24) ổn định t/c : KiÓm tra : HÖ tiªu ho¸ gåm nh÷ng g× ? Bµi míi : gtb - Thức ăn vào dày biến đổi nh nào và sau đó đâu ? - Ăn uống nào là đầy đủ ? - Ăn uống đầy đủ có tác dụng gì ? Cñng cè : Em cần làm gì để thể luôn khoe m¹nh? DÆn dß:vËn dông bµi häc vµo cuéc sèng H¸t + MiÖng , hÇu , thùc qu¶n , d¹ dµy , ruét non , ruét giµ , gan , tuþ … + Vào đến dày phần thức ăn biến thành chất bổ dỡng , xuống đến ruét non phÇn lín thøc ¨n biÕn thµnh chÊt bæ dìng ®i nu«i c¬ thÓ + ¡n mçi ngµy b÷a , c¸c b÷a ăn có đủ các chất : thịt , cá , trứng , rau qña + Gióp c¬ thÓ kháe m¹nh , ph¸t triÓn cân đối , thông minh + Ăn uống đủ TuÇn Ngµy so¹n : / 10 / 10 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 11 / 10 / 10 TiÕt : Chµo cê Tiết + Tập đọc : Ngêi mÑ hiÒn I mục đích yêu cầu : 1) Kỹ : Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc đúng , rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng Bớc đầu biết đọc rõ lời các nhân vật 2) Kiến thức : Rèn kỹ đọc hiểu : + HiÓu nghi· tõ : g¸nh xiÕc , tß mß , l¸ch , lÊm lem + HiÓu néi dung bµi : C« gi¸o nh ngêi mÑ hiÒn , võa yªu th¬ng võa nghiªm khắc dạy bảo các em học sinh nên ngời( trả lời đợc các câu hỏi sgk ) 3) Thái độ : GDHS kính trọng và yêu quý thầy cô giáo II chuÈn bÞ : ThÇy : Tranh minh ho¹ bµi Trß : §äc bµi sgk III các hoạt động dạy – học : tiÕt H¸t ổn định t/c : HS đọc bµi “ Thêi kho¸ biÓu “ KiÓm tra : Bµi míi : gtb = tranh * Luyện đọc : - Theo dâi sgk - GV đọc mẫu - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ : - HS nối tiếp đọc câu +) §äc tõng c©u : HD ph¸t ©m : nÐn næi , cè l¸ch , bµi , kÕt hîp ph¸t ©m - Vài hs đọc – lớp đọc đ/t vïng vÉy , lÊm lem … - HS nối tiếp đọc theo đoạn +) §äc tõng ®o¹n tríc líp : (25) HD đọc câu dài : Đến lợt Nam - HS đọc câu dài cố lách / thì bác bảo vệ vừa tới , / - HS lại lại bài để tìm hiểu từ ngữ n¾m chÆt hai ch©n em : // CËu nµo ®©y ? // Trèn häc h¶ ? // ? Em hiÓu “ g¸nh xiÕc “ lµ g× + Nhãm xiÕc nhá thêng ®i biÓu diÔn kh¾p n¬i ? ThÇm th× lµ nãi nh thÕ nµo + Nãi nhá vµo tai “ Vïng vÉy “ lµ cùa m¹nh +) Đọc đoạn nhóm : hd - Đọc bài theo nhóm ( em đọc đọc theo nhóm ®o¹n cña bµi ) +) Thi đọc : - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn cña bµi – líp nhËn xÐt - Lớp đọc đ/t TiÕt * T×m hiÓu bµi : - HS đọc bài - G׬ ch¬i Minh rñ Nam ®i ®©u ? + Minh rñ Nam trèn häc ®i xem xiÕc ( hs nh¾c l¹i lêi th× thÇm cña Minh - Các bạn định phố cách ) g× ? + Chui qua lç têng thñng - Khi Nam bÞ b¸c b¶o vÖ gi÷ l¹i , c« + C« nãi víi b¸c b¶o vÖ “ B¸c nhÑ gi¸o lµm g× ? tay kÎo ch¸u ®au , ch¸u nµy lµ häc sinh lớp tôi , cô đỡ em ngồi dậy , phủi đất cát dính bẩn trên ngời em , ®a em vÒ líp “ - ViÖc lµm cña c« gi¸o thÓ hiÖn th¸i + C« dÞu dµng , yªu th¬ng häc sinh độ ntn ? - C« gi¸o lµm g× Nam khãc ? + C« xoa ®Çu Nam an ñi - V× Nam bËt khãc ? + V× ®au vµ xÊu hæ - Ngêi mÑ hiÒn bµi lµ ? + Lµ c« gi¸o - ChuyÖn cã néi dung ntn ? - C« gi¸o lu«n yªu th¬ng , lo l¾ng cho c¸c em häc sinh Luyện đọc lại : - HD đọc theo vai - HS các nhóm phân vai – thi đọc - Đánh giá , bình chọn nhóm đọc theo vai – lớp nhận xét hay nhÊt Cñng cè – dÆn dß : - Vì cô giáo bài đựơc gọi - Cô vừa yêu vừa nghiêm khắc dạy lµ “ ngêi mÑ hiÒn “ ? bảo giống nh ngời mẹ các - §äc l¹i c©u chuyÖn nhiÒu lÇn (26)