xem nơi học và nơi sinh hoạt của các bạn trong mỗi tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa?. Vì sao?[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 Chµo cê To¸n 38 + 25 I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 38 + 25 - Biết giải bài giải bài toán phép cộng các số với số đốc đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số II §å dïng d¹y häc : - bã que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức KiÓm tra: - Cho học sinh đọc thuộc bảng cộng - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiÖu phÐp céng 38+25 - GV nªu bµi to¸n: 38+25 = ? - HS thao t¸c trªn que tÝnh - Từ đó dẫn cách thực phép tÝnh däc (theo bíc ) - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Häc sinh nªu bµi to¸n - Häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh Nªu KQ - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn céng b»ng 13 viÕt nhí + §Æt tÝnh th¼ng cét + + TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i ( Cã nhí vµo 25 céng b»ng , thªm b»ng tæng c¸c chôc ) 63 viÕt 38 38 + 25 = 63 Thùc hµnh : Bµi 1:TÝnh - HD häc sinh thùc hiÖn - Gi¸o viªn ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng - Häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh lµm bµi BC - BL 38 45 83 68 72 Bµi 3: - Nªu tãm t¾t: - Cho häc sinh lµm BC- BL Bµi 4: > : < ; = - HD häc sinh lµm bµi - Chia tæ giao nhiÖm vô 58 36 94 44 52 28 59 87 47 32 79 48 27 75 68 12 80 38 38 76 48 33 81 - Häc sinh kh¸c ch÷a bµi nhËn xÐt - QS h×nh vÏ - NhiÒu HS nªu Bµi gi¶i: Con kiến đoạn đờng dài là: 28 + 34 = 62 (dm ) §¸p sè: 62 dm (2) - TÝnh tæng råi so s¸nh kÕt qu¶ nhng kh«ng ph¶i ghi tæng ë díi - Gi¸o viªn nhËn xÐt c«ng bè nhãm th¾ng cuéc - Häc sinh lµm bµi theo tæ 8+4<8+5 18 + < 19 +9 9+8=8+9 18 + = 19 +8 9+7>9+6 19 +10 >10 + 18 - Ch÷a bµi 4.Cñng cè, DÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi luyÖn tËp Tập đọc ChiÕc bót mùc I Mục đích – yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ b¹n (trả lời đợc các câu hỏi 2, 3, 4, 5) - Học sinh khá giỏi trả lời đợc CH1 - HS biết giúp đỡ ngời khác là việc làm tốt mà nên làm KNS: ThÓ hiÖn sù th«ng c¶m - Hợp tác, định giải vấn đề II.ChuÈn bÞ: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hớng dẫn học sinh đọc - Hoạt động cá nhân, nhóm 2, lớp III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò: - Cho hs đọc bài ''Trên bè '' Nªu néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc: - GV đọc bài a §äc tõng c©u - GV chú ý sửa cho HS đọc đúng các tõ, vÇn khã b §äc ®o¹n tríc líp - Híng dÉn HS ng¾t nghØ h¬i, nhÊn giọng đúng - Cho HS đọc đoạn - GV rót tõ vµ gi¶i nghÜa: c.§äc tõng ®o¹n nhãm d.Thi gi÷a c¸c nhãm e Đọc đồng đoạn 1,2 Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt Mai mong đợc viết bút mực? - Chuyện gì đã xảy với Lan? - HS đọc bài Trên bè - Häc sinh nªu - Quan s¸t tranh SGK - HS nối tiếp đọc câu bµi - Học sinh đọc nối tiếp đoạn lớp đọc thầm - em đọc lại đoạn - Nªu SGK -§äc nhãm -Thi nhãm, c¸ nh©n -Lớp đọc - Thấy Lan đợc viết bút mực, Mai hồi hép nh×n c« Mai buån l¾m v× líp chØ cßn m×nh em viÕt bót ch× - Lan đợc viết bút mực nhng lại quên - V× Mai loay hoay m·i víi c¸i hép bót Lan buån , gôc ®Çu xuèng khãc nøc në bót ? (3) - Cuối cùng Mai định sao? - Khi biết mình đợc viết bút mực Mai nghÜ vµ nãi thÕ nµo ? - V× c« gi¸o khen Mai ? - C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ? - Em thÝch nh©n vËt nµo chuyÖn? V× ? Luyện đọc lại: - Cho hs đọc phân vai theo nhóm -Thi đọc - V× nöa muèn cho b¹n mîn bót, nöa l¹i tiÕc - Mai lÊy bót cho Lan mîn - Mai thấy tiếc nhng em nói: (Cứ để b¹n Lan viÕt tríc ) - Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn bè - Häc sinh tr¶ lêi - nhóm lên đọc mẫu - Thi đọc các nhóm - §äc nhãm - §äc c¸ nh©n toµn bµi - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi - HS nªu 5.Cñng cè- dÆn dß: - Liên hệ giáo dục, các em giúp đỡ mặt lớp - ChuÈn bÞ bµi sau ĐẠO ĐỨC: TIếT GỌN GÀNG, NGĂN NẮP I/ MỤc tiêu 1-Kiến thức: -HS biết ích lợi việc sống gọn gàng ngăn nắp -Biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp 2-Kỹ : -HS biết giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi -KNS :+KN giải vấn đề để thực gọn gàng ngăn nắp +KN quản lí thời gian để thực gọn gàng ngăn nắp 3-Thái độ: HS biết yêu mến người sống gọn gàng ngăn nắp II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV: - Bộ tranh thảo luận nhóm: HĐ - Tiết - Dụng cụ diễn kịch HĐ HS : Vở BT đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy A Ổn định tổ chức Hoạt động trò - Hát B Kiểm tra bài cũ: + Giờ trước chúng ta học bài gì? - Biết nhận lỗi và sửa lỗi + Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? - Giúp ta mau tiến và (4) - Nhận xét - đánh giá người yêu quý C Dạy Bài : 1-Phần đầu: Khám phá - Ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe -2,3 HS nhắc lại 2-Phần hoạt động: Kết nối -Nhằm giúp em nhận thấy lợi ích việc -HS lắng nghe sống gọn gàng ngăn nắp, biết cách giải vấn đề để thực gọn gàng ngăn nắp, ta cùng đóng hoạt cảnh a/.Hoạt động 1: Hoạt cảnh: Đồ dùng để đâu? «Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy lợi ích việc sống gọn gàng ngăn nắp -GDKNS: KN giải vấn đề để thực gọn gàng ngăn nắp «Cách tiến hành: -Giao kịch tới các nhóm Kịch bản: -Chia nhóm: chuẩn bị và thảo luận đóng vai Dương chơi bi thì Trung gọi: Dương ơi! học thôi! +Đợi tí, tớ lấy cặp sách đã -Tập diễn xuất theo nhân vật, theo (Dương loay hoay tìm mãi không thấy ) vai Cho luôn kết câu trả lời các Trung (sốt ruột) -“Sao lâu thế! cặp bạn với bạn Trung trên bệ cửu sổ kia?” Dương (vỗ đầu): “ À! tớ quên, hôm qua ” Dương (mở cặp): “Sách toán đâu rồi? Hôm qua ” Cả cùng loay hoay tìm: Sách ơi! Sách đâu! Hãy lên tiếng Trung (giơ tay): “Các bạn ơi! Chúng mình nói gì với (5) Dương đây?” - Hỏi: Vì Dương lại không thấy cặp và sách vở? -Vì không cẩn thận, tính tình bừa bãi lộn xộn - Qua bài tập trên em rút điều gì? - Phải rèn luyện thói quen gọn gàng, -GVKL: Tính tình bừa bãi Dương khiến ngăn nắp nhà cửa lộn xộn, làm nhiều thời gian tìm sách Do đó cần rèn luyện thói quen gọn - HS chú ý lắng nghe gàng ngăn nắp sinh hoạt hàng ngày b/.Hoạt động : Thảo luận nội dung tranh -Giao nhiệm vụ cho các nhóm: nhận xét -HS quan sát SGK xem nơi học và nơi sinh hoạt các bạn tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa? Vì sao? -GVNX – KL: Nơi học các bạn - HS chú ý lắng nghe tranh 1, là gọn gàng ngăn nắp Nơi học và sinh hoạt các bạn tranh 2, là chưa gọn gàng ngăn nắp c/.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến «Mục tiêu: Giúp HS biết đề nghị, biết bày tỏ ý kiến mình người khác - Nêu tình huống: Bố mẹ xếp cho Nga góc -Lớp thảo luận theo nhóm đôi học tập riêng người gia đình thường để đồ dùng lên bàn học Nga - Theo các em nên làm gì để giữ cho góc -HS : Nga nên bày tỏ ý kiến, YC học tập luôn gọn gàng ngăn nắp? người gia đình để đồ dùng đúng nơi qui định - GV gọi số HS trình bày – nhận xét => Rút bài học: Cần phải có ý thức giữ (6) gìn, đặt chỗ học, chỗ chơi cho gọn gàng 3.Phần cuối: - Cho HS đọc lại bài học - CN - ĐT: Bài học - VN thực theo bài học - HS chú ý lắng nghe Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thuéc b¶ng céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 28 + 5;38 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng II.ChuÈn bÞ - PhiÕu häc tËp III Các họat động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra: - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh - Häc sinh më vë bµi tËp kiÓm tra - Gi¸o viªn nhËn xÐt chÐo Bµi míi: 1.Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi 2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: ( 22)TÝnh nhÈm: - Lµm miÖng - Häc sinh lµm miÖng - Sử dụng bảng cộng với số để + = 10 + = 11 + = 12 nhÈm + = 14 + = 15 + = 16 - Gi¸o viªn ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng 18 + =24 18 + =25 18 + =26 Bµi 2: (22) §Æt tÝnh råi tÝnh: ViÕt kÕt qu¶ vµo phÐp tÝnh - RÌn kü n¨ng tÝnh viÕt theo bíc - Häc sinh lµm vµo BC- BL Bíc 1: §Æt tÝnh råi lµm theo quy t¾c Bíc 2:TÝnh tõ ph¶i sang traÝ thªm 38 48 68 78 56 (nhí ) vµo tæng c¸c chôc Bµi 3: ( 22) Bµi to¸n: - Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: Tãm t¾t: Gãi kÑo chanh : 28 c¸i Gãi kÑo dõa :26 c¸i C¶ hai gãi : c¸i ? 15 53 24 72 13 81 87 26 84 - Häc sinh nh×n tãm t¾t nªu bµi to¸n - häc sinh lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp lµm vµo BC Bµigi¶i C¶ hai gãi kÑo cã sè c¸i lµ: 28 + 26 = 54 (c¸i §¸p sè: 54 c¸i - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 4: (22) Sè ? - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vô Nªu c¸ch lµm råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo « - Häc sinh lµm bµi theo nhãm (7) trèng 28 + = 37 + 11 = 48 + 25 = 73 - GV c«ng bè nhãm th¾ng cuéc - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 5: ( 22 ) Khoanh vào chữ cái đặt trớc kết đúng: - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo BC 28 + = ? A 68 B 22 Kết đúng là chữ c C 32 D 24 Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS giê sau KÓ chuyÖn ChiÕc bót mùc I Mục đích- yêu cầu: - Dựak theo tranh, kể lai đợc đoạn câu chuyện Chiếc bút mực(BT1) - Học sinh khá, giỏi bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện(BT2) - Giáo dục học sinh biết giúp đỡ học tập II chuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ bµi kÓ chuyÖn - DK : Nhãm , c¸ nh©n , c¶ líp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra: - Hai HS kÓ chuyÖn BÝm tãc ®u«i sam - Tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn nhËn xÐt D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn kÓ chuyÖn: a) KÓ tõng ®o¹n theo tranh - GV nªu yªu cÇu cña bµi b) KÓ chuyÖn nhãm: - KÓ chuyÖn tríc líp: - KÓ toµn bé c©u chuyÖn - häc sinh kÓ chuyÖn - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - HS QS tõng tranh SGK, ph©n biÖt c¸c nh©n vËt (Mai, Lan, c« gi¸o ) Nãi tãm t¾t néi dung mçi tranh +Tranh 1: C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lÊy mùc +Tranh 2: Lan khãc v× quªn bót ë nhµ +Tranh 3: Mai ®a bót cña m×nh cho Lan mîn +Tranh 4: C« gi¸o cho Mai viÕt bót mùc C« ®a bót cña m×nh cho Mai mîn - HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn nhãm - C¸c nhãm thi kÓ chuyÖn tríc líp (NX ND và cách diễn đạt ) - HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn KÓ b»ng lêi cña m×nh Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng häc sinh kÓ hay Nh¾c häc sinh vÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe (8) ChÝnh t¶ ( TËp chÐp) ChiÕc bót mùc I Môc tiªu: - Chép lại chính xác trình bày đúng bài chính tả SGK - Làm đợc bài tập 2; Bài tập (3) a/b - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc cÈn thËn viÕt II ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ ND bµi chÝnh t¶ vµ ND bµi tËp - DK: Nhãm , c¸ nh©n , c¶ líp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra: - ViÕt c¸c tõ ng÷ sau: dßng s«ng, rßng - Häc sinh viÕt BC- BL r·, vÇng tr¨ng - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: HD tËp chÐp a HDHS chuÈn bÞ: - Gi¸o viªn ®a néi dung ®o¹n viÕt - HS đọc - TËp viÕt bµi - ViÕt b¶ng con: Bót mùc, quªn, mîn, lÊy - Tìm chỗ có dấu phẩy - HS đọc đoạn văn ngắt đúng chỗ ®o¹n v¨n cã dÊu phÈy b HS chÐp bµi: - Gi¸o viªn híng dÉn - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Quan sát uốn giúp đỡ học sinh viết chËm - Viết xong học sinh đổi soát lỗi c GV chÊm, ch÷a bµi: - ChÊm bµi råi nhËn xÐt tõng bµi HD lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: §äc yªu cÇu cña bµi HS lµm trªn b¶ng - Häc sinh lµm bµi vµo BC- BL Tia nắng, đêm khuya, cây mía NhËn xÐt vÒ néi dung lêi gi¶i Bµi 3: Nªu yªu cÇu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi vµo phiÕu - Lµm vµo phiÕu d¸n trªn b¶ng líp a Nãn - lîn - lêi - non - §äc kÕt qu¶: b Xẻng - đèn - khen - thẹn Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS giê sau Tập đọc Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 Môc lôc s¸ch I Muc đích- yêu cầu: - §äc rµnh m¹ch v¨n b¶n cã tÝnh chÊt liÖt kª - Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - Học sinh khá giỏi trả lời đợc câu hỏi - Gi¸o dôc häc sinh tra cøu sè tµi liÖu (9) II ChuÈn bÞ : - TuyÓn tËp truyÖn ng¾n dµnh cho thiÕu nhi - Viết mẫu 1, dòng để HD đọc - Dự kiến: hoạt động cá nhân, nhóm2, lớp III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi ChiÕc bót mùc - Theo em Mai lµ c« bÐ nh thÕ nµo ? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ + Đọc mục: HS đọc 1, dòng môc lôc theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i (ng¾t nghØ h¬i râ ) + §äc ®o¹n ( ®o¹n ), gi¶i nghÜa sè tõ ng÷ SGK + §äc tõng môc nhãm: Từng HS nhóm đọc + Thi đọc các nhóm T×m hiÓu bµi: - TuyÓn tËp nµy cã nh÷ng chuyÖn nµo ? - TruyÖn (Ngêi häc trß cò ) ë trang nµo ? - TruyÖn (Mïa qu¶ cä cña nhµ v¨n nµo ? - Mục lục sách dùng để làm gì ? - Hai học sinh đọc bài - Häc sinh tr¶ lêi - Học sinh đọc tiếp sức - HS nối tiếp đọc mục: Phát âm đúng: Quả cọ, cỏ nội Quang Dũng, Phïng Qu¸n, v¬ng quèc - §äc theo bµn.(3 lît) - Học sinh đọc nhóm lần lợt HS đọc, em nghe, nhận xét, góp ý - Thi đọc giữ các nhóm - HS nªu tõng tªn truyÖn - HS t×m nhanh tªn bµi theo môc lôc (Trang 52) - Quang Dòng - Cho biÕt cuèn s¸ch viÕt vÒ c¸i g×, cã phần nào Từ đó ta nhanh chóng tìm đợc mục cần đọc - * HD, HS đọc, tập tra mục lục sách (TiÕng viÖt tËp )- tuÇn - HS më SGK §äc môc lôc tuÇn theo tõng cét hµng ngang (tuÇn, chñ ®iÓm, ph©n m«n, néi dung, trang ) - GV hái thªm sè c©u ( nÕu cßn tg) Luyện đọc lại: - Học sinh thi đọc - Nhắc HS đọc bài với giọng rõ ràng - *Hỏi đáp nhanh số ND rµnh m¹ch tõng môc - Thi đọc toàn bài mục lục - em đọc đoạn, 2em đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà thực hành tra mục lục để hiểu qua nội dung sách trớc đọc s To¸n H×nh ch÷ nhËt- H×nh tø gi¸c I Môc tiªu: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác (10) - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác II §å dïng: - M¶nh b×a cøng HCN, h×nh tø gi¸c vµ vÏ h×nh trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Cho häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng gi¶i KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi gi¶i C¶ hai gãi kÑo cã sè c¸i lµ: 28 + 26 = 54 (c¸i - Gi¸o viªn ch÷a bµi nhËn xÐt §¸p sè: 54 c¸i Bµi míi: Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt: - GV giới thiệu đồ dùng trực quan và - Häc sinh quan s¸t giíi thiÖu §©y lµ HCN - Yêu cầu HS lấy đồ dùng - Học sinh thực hành Tìm để trớc mặt HCN vµ nªu: “ H×nh ch÷ nhËt” - VÏ h×nh lªn b¶ng Ghi tªn h×nh A B C D - §©y lµ h×nh g×? - §äc tªn c¸c HCN cã bµi häc - H×nh ch÷ nhËt nµy cã mÊy c¹nh, mÊy đỉnh? Nêu tên? - HCN gÇn gièng h×nh nµo? - Nêu số đồ dùng có hình dạng HCN? * GVKL: H×nh ch÷ nhËt cã c¹nh vµ đỉnh Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c: - Thùc hiÖn t¬ng tù (1) * H×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng lµ h×nh tø giác đặc biệt 3.Thùc hµnh: Bµi 1: Dïng thíc vµ bót nèi c¸c ®iÓm để có : - Gi¸o viªn viÕt b¶ng phô - Híng dÉn häc sinh lµm bµi - §äc tªn c¸c h×nh trªn GV ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 2: Trong mçi h×nh h×nh díi ®©y cã mÊy h×nh tø gi¸c ? - Nêu Y/C nhân dạng hình, đếm số h×nh tø gi¸c mçi h×nh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß giê sau TiÕt 5: I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp m¸y bay ®u«i rêi - HCN ABCD - HCN: ABCD, MNPQ, EGH - Có đỉnh, cạnh Cạnh AB, BD, CD, AC - MÆt bµn, b¶ng ®en, b×a quyÓn vë - sè HS nh¾c l¹i - HS đọc tên số hình tứ giác - häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi vµo SGK - Nối các điểm để có HCN ABDE vµ h×nh tø gi¸c MNPQ - HS ghi sè h×nh vµo BC + H×nh a vµ h×nh c cã tø gi¸c + H×nh b cã tø gi¸c Thñ c«ng GÊp m¸y bay ®u«i rêi (11) - Gấp đợc máy bay đuôi rời - HS yªu thÝch gÊp h×nh II đồ dùng dạy học: - MÉu m¸y bay ®u«i rêi - Quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi - GiÊy thñ c«ng - Keo bót mµu, thíc kÎ III hoạt động dạy học: Thêi gian 5' 25' Néi dung A KiÓm tra bµi cò: TiÕt 1: Häc sinh cña gi¸o viªn - GV kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhËn xÐt chung b Bµi míi: GV híng dÉn quan s¸t vµ - GV giíi thiÖu mÉu m¸y bay nhËn xÐt vµ híng dÉn nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng - Muốn gấp đợc máy bay cần tê giÊy g× ? Híng dÉn vµ lµm mÉu: Bíc 1: C¾t tê giÊy h×nh ch÷ - GV lµm mÉu trªn thao t¸c tê nhËt thµnh h×nh vu«ng, giÊy h×nh ch÷ nhËt Bíc 2: GÊp ®Çu vµ c¸nh m¸y - Gấp đôi theo đờng chéo đợc bay H3 gấp tiếp đợc H3a, 3b - GV híng dÉn gÊp tiÕp c¸c bíc (cã h×nh vÏ kÌm theo) Bíc 3: Lµm th©n vµ ®u«i - Dïng phÇn giÊy h×nh ch÷ nhËt m¸y bay lµm ®u«i - Gấp đôi theo chiều dài gấp tiếp tục đợc H11 - Dùng kéo cắt bỏ gạch chéo đợc H12 Bíc 4: L¾p m¸y bay hoµn - Më phÇn ®Çu vµ c¸nh m¸y chØnh vµ sö dông bay nh H9b cho th©n m¸y bay đợc H13 Híng dÉn thao t¸c l¹i - GV hớng dẫn tiếp H15 - GV gäi HS lªn thao t¸c l¹i - GV quan s¸t híng dÉn thªm cho häc sinh Cñng cè dÆn dß: Hoạt động häc sinh - HS chuẩn bị đồ dùng - HS quan s¸t - tê giÊy h×nh vu«ng - tê giÊy h×nh ch÷ nhËt - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ) - HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ) - HS bæ xung cho b¹n - HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp - HS nh¾c l¹i c¸ch thao t¸c gÊp theo tõng bíc - HS thao t¸c l¹i c¸c bíc gÊp, ®Çu vµ c¸nh m¸y bay b»ng giÊy nh¸p - Híng dÉn vÒ nhµ lµm thªm häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 To¸n Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I Môc tiªu: - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng gµi h×nh qu¶ cam III Các hoạt động dạy học (12) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Cho học sinh nhận dạng và đọc tên h×nh ch÷ nhËt , h×nh tø gi¸c - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi míi: GT bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - GV gµi qu¶ cam vµ giíi thiÖu Hµng trªn cã qu¶ cam, hµng díi cã nhiÒu h¬n qu¶ ( GT: Tøc lµ cã nh hµng trªn, råi thªm qu¶ n÷a ) Thùc hµnh: Bµi 1: (24) - Đọc đề toán, tập ghi tóm tắt nh ( SGK) - Hớng dẫn cho HS tóm tắt sơ đồ - T×m c¸ch gi¶i Tr×nh bµy bµi gi¶i - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - HS nhắc lại đề toán - HS nªu phÐp tÝnh Bµi gi¶i: Sè qu¶ cam ë hµng díi lµ + = ( qu¶ §¸p sè: qu¶ - Học sinh đọc đề và phân tích đề toán - Häc sinh lªn b¶ng gi¶i c¶ líp lµm bµi vµo BC Bµi gi¶i: Sè hoa B×nh cã lµ: + = ( b«ng ) §¸p sè: b«ng - Nhiều HS đọc bài giải mình - HS đọc đề, phân tích, tóm tắt, giải Bµi 3: ( 24) - Y/C HS tù ghi tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i bµi tËp vµo vë - Häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: ChiÒu cao cña §µo lµ: 95 + = 98 ( cm ) - Ch÷a bµi nhËn xÐt §¸p sè: 98 cm Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ ChÝnh t¶ (nghe viÕt) C¸i trèng trêng em I Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết chính xác,trình báy đúng khổ thơ đầu bài Cái trống trờng em - Làm đợc BT (2) a/ b, BT (3) a/ b - Giao dục học sinh giữ sạch, viết chữ đẹp II ChuÈn bÞ: - ND bµi tËp 2, - H§ c¸ nh©n, H§ nhãm 2, H§ c¶ líp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Cả lớp viết bảng con: Chia quà, đêm khuya, tia n¾ng, c©y mÝa - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn nghe viÕt - GV đọc mẫu - khæ th¬ nµy nãi g× ? HS viÕt BC- BL - Hai HS đọc - Nãi vÒ c¸i trèng trêng lóc c¸c b¹n HS (13) khæ th¬ gåm cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - Cã bao nhiªu ch÷ ph¶i viÕt hoa ? V× ? - HS viÕt vµo b¶ng - GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc dòng cho HS viết - ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt HD lµm bµi tËp: Bµi 2: (46)- §äc Y/ C - HD, HS ch¬i thi tiÕp søc - GV dán bảng phiếu rời các tổ lần lợt lên ghi từ điền đúng - Ngêi ®iÒn ch÷ cuèi cïng thay nhãm đọc kết nghØ hÌ - Cã dÊu c©u: dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái - Ch÷ ®Çu tiªn cña tªn bµi vµ nh÷ng ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ -Trèng, nghØ, ngÉm nghÜ, buån - HS viÕt bµi, lïi vµo « tÝnh tõ lÒ vµo Tù ch÷a lçi b»ng bót ch× * HS đọc SGK §äc kÕt qu¶ NhËn xÐt KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc a Long lanh đáy nớc in trời Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng Bµi tËp 3: (46)- GV nªu Y/C vµng - Th¶o luËn nhãm t×m, viÕt nh¸p * Thi t×m nhanh nh÷nh tiÕng b¾t ®Çu - T/ C cho HS thi nªu kÕt qu¶: - Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng nhóm n và l +L :l¸, lao, long lanh, lung linh tìm đợc nhiều +N :non, níc, no nª, nãng, nÐn Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Tuyên dơng HS viết đẹp, chăm luyện chữ LuyÖn tõ vµ c©u Tªn riªng vµ c¸ch viÕt tªn riªng C©u kiÓu Ai lµ g×? I Mục đích- yêu cầu: - Phân biệt đợc các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1); bớc đầu biết viết hoa tên riêng ViÖt Nam (BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) - Gi¸o dôc yªu quý m«i trêng sèng xung quanh II ChuÈn bÞ: - ND bµi tËp - Nhãm , c¸ nh©n , c¶ líp III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi : H«m lµ ngµy mÊy, th¸ng mÊy ? Mét tuÇn cã bao nhiªu ngµy ? - Giáo viên nhận xét đánh giá D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp1: (44) (Nªu miÖng ) - C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm (1 )vµ nhãm (2 ) kh¸c nh thÕ nµo ? V× ? - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - C¸c tõ ë nhãm lµ tªn chung, kh«ng viÕt hoa (s«ng, nói, thµnh phè, häc sinh (14) GV: So s¸nh c¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm (1 ) ) với các từ nằm ngoài ngoặc đơn - C¸c tõ ë cét lµ tªn riªng cña mét nhãm (2 ) dßng s«ng, mét ngän nói, mét thµnh phè hay mét ngêi (Cöu Long, Ba V×, HuÕ, TrÇn Phó * KÕt luËn: Tªn riªng cña ngêi, s«ng, Bình ) Những tên riêng đó phải viết nói, ph¶i viÕt hoa hoa Bµi tËp 2: (44) - HS nh¾c l¹i - HDHS n¾m yªu cÇu a Mçi em chän tªn b¹n líp mình, viết chính xác đầy đủ họ tên - Nªu yªu cÇu b.Chän tªn dßng s«ng, ngän nói, ë địa phơng sau đó viét vào bảng - HS viÕt BC, BL Bµi tËp 3: (44)- ViÕt - HDHS n¾m yªu cÇu cña bµi - HS thùc hiÖn - HS làm bài vào đọc kết - GT trêng em, m«n häc hay lµng xãm dùa theo mÉu Ai lµ g×? - HS nêu miệng sau đó làm vào - GV đánh giá nhận xét, ghi điểm - §äc bµi lµm cña m×nh a Trêng em lµ trêng tiÓu häc Lê Văn Tám * Trêng, lµng xãm lµ m«i trêng sèng xung quanh c¸c em, c¸c em cÇn b¶o vÖ b M«n häc em yªu thÝch lµ vÏ c N¬i em ë lµ thôn Quảng Chánh vµ yªu quý m«i trêng sèng cña chóng ta Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi vÒ nhµ TËp lµm v¨n Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 Tr¶ lêi c©u hái §Æt tªn cho bµi LuyÖn tËp vÒ môc lôc s¸ch I Mục đích- yêu cầu: - Dựa vào tranh vẽ,trả lời đợc các câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bớc đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài ( BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoăc nói) đợc tên các bài tập đọc tuần đó ( BT3) GDKNS: Giao tiếp, hợp tác, t sáng tạo, độc lập suy nghĩ, tìm kiếm thông tin II ChuÈn bÞ: - ND bµi môc lôc s¸ch - H§ c¸ nh©n, H§ c¶ líp III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - HS đóng Tuấn, Hà Tuấn nói vài câu xin lỗi Hà HS đóng Mai và Lan Nói vài câu cám ơn Mai đợc bạn cho mîm bót Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: HD lµm bµi tËp: Bµi 1: - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung (15) §äc yªu cÇu - GVHD thùc hiÖn tõng bíc theo y/c bµi - QS tranh, đọc lời nhân vật, đọc câu hái díi mçi tranh, thÇm tr¶ lêi tõng c©u hái GV chốt lại lời giải đúng Cho HS giái kÓ l¹i c©u chuyÖn - Nªu néi dung c©u chuyÖn Bµi tËp 2: - HS nªu Y/C - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi 3: - HS đọc Y/C - GV Y/C HS më môc lôc s¸ch TiÕng ViÖt tËp t×m tuÇn vµ nªu ND theo hµng ngang - HS viết vào tên các bài tập đọc tuÇn - GV chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt - Dùa vµo tranh, tr¶ lêi c©u hái Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, NX th¶o luËn B¹n trai vÏ ngùa lªn bøc têng tr¾ng tinh cña nhµ trêng ThÊy b¹n g¸i ®i qua b¹n trai khoe ( m×nh vÏ ngùa có đẹp không ? ) Bạn gái ngắm tranh råi l¾c ®Çu:( B¹n vÏ lªn têng lµm bÈn hÕt têng råi !) B¹n trai hiÓu ThÕ lµ c¶ b¹n ®i lÊy chổi để quét lại tờng cho - Kh«ng nªn vÏ bËy lªn têng, vÏ lªn têng lµm xÊu trêng líp * §äc yªu cÇu bµi §Æt tªn cho c©u chuyÖn C¶ líp suy nghÜ vµ nªu ý kiÕn cña m×nh (nhiều HS đợc nêu) +Kh«ng vÏ lªn têng/ B¶o vÖ cña c«ng/ Đẹp mà không đẹp… * §äc môc lôc s¸ch ë tuÇn ViÕt tªn các bài tập đọc tuần - HS lµm bµi c¸ nh©n + MÈu giÊy vôn – trang 48 + Ng«i trêng míi- trang 50 + Mua kÝnh- trang 53 Cñng cè, dÆn dß: - NX tiết học, Về nhà thực hành đọc, xem môc lôc s¸ch To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n c¸c t×nh huèng kh¸c II §å dïng: - B¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn kiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn häc sinh lµm bµi: Bµi 1: (25) - GV nªu bµi to¸n - Nªu d¹ng to¸n - T×m c¸ch gi¶i Tãm t¾t: - Häc sinh kiÓm tra kiÓm tra chÐo - Học sinh đọc đề và phân tích đề - HS nªu tãm t¾t- gi¶i Bµi gi¶i (16) Cèc : bót ch× Hép nhiÒu h¬n cèc : bót ch× Hép : bót ch× ? Bµi : (25) - Nªu bµi tãm t¾t - Nªu bµi to¸n Tãm t¾t: An cã : 11bu ¶nh B×nh nhiÒu h¬n An: bu ¶nh B×nh cã : bu ¶nh ? Trong hép cã sè bót lµ: + = ( bót ) §¸p sè: bót ch× * Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: - HS nªu - HS nhìn vào tóm tắt nêu đề toán Bµi gi¶i: B×nh cã sè bu ¶nh lµ: 11 + = 14 (bu ¶nh ) §¸p sè: 14 bu ¶nh Bµi 4: - GV gợi ý tính độ dài đoạn thẳng CD ( Gi¸o viªn vÏ h×nh ) - HS thùc hµnh vÏ ®o¹n th¼ng Bµi gi¶i: §o¹n th¼ng CD dµi lµ: 10 + = 12 ( cm ) §¸p sè: 12 cm HS vÏ h×nh - Ch÷a bµi nhËn xÐt 12cm C D Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS giê sau Tù nhiªn x· héi C¬ quan tiªu ho¸ TiÕt 5: I Môc tiªu: - Sau bài học học sinh có thể nắm đợc các quan tiêu hoá trên sơ đồ - Sau bài học HS có thể đợc đờng thức ăn và nói tên các quan tiêu hoá trên sơ đồ Chỉ và nói tên sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸ - Ăn uống hợp vệ sinh, ăn chậm nhai kỹ tiêu hoá đợc tốt II §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ phãng to (tranh c©m) vµ c¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸ III các Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Làm gì để xơng phát triển tốt? - Đi đứng đúng t thế, TTD, không mang vác vật nÆng B Bµi míi: - Khởi động: Trò chơi "Chế biến thức ¨n" *Mục tiêu: Giới thiệu bài và giúp HShình dung cách sơ đờng thức ăn xuống dày, ruét non *C¸ch tiÕn hµnh: Bớc 1: Trò chơi động tác - GV Híng dÉn häc sinh lµm - HS quan s¸t "NhËp khÈu" - Tay phải đa lên nơng (nh động tác thøc ¨n vµo miÖng) "VËn chuyÓn" - Tay trái để phía dới cổ kéo dài xuống ngực (thực đờng thức ¨n) "ChÕ biÕn" - Hai bàn tay để trớc bụng làm động (17) t¸c nhµo trén Bớc 2: Tổ chức cho học sinh Thực thức ăn đợc chế biến ch¬i vµ ruét non - GV hô chậm làm đúng động - HS ch¬i tác Sau hô động tác nhanh không đúng động tác – em nào sai phạt h¸t bµi - Em đã học đợc gì qua trò chơi - Ghi ®Çu bµi nµy ? Hoạt động 1: Quan sát và đờng thức ăn trên sơ đồ *Mục tiêu: Nhận biết đờng thức ăn ống tiêu hoá *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - HS quan s¸t h×nh SGK (T12) Bíc 2: C¶ líp lµm viÖc - Treo tranh c©m - HS lªn b¶ng g¾n h×nh - HS lªn chØ - Thi đua gắn nhanh, đúng - Thùc qu¶n, d¹ dµy, … ruét giµ *KÕt luËn: Thøc ¨n vµo miÖng råi xuèng biÕn thµnh chÊt bæ dìng, ë ruét vµo máu nuôi thể và đào thải ngoài Hoạt động 2: Quan sát, nhận biết các quan tiêu hoá trên sơ đồ *Mục tiêu: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các quan tiêu hoá *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: GV gi¶ng Bớc 2: Hoạt động lớp - HS quan s¸t H2 - KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ ? - MiÖng, thùc qu¶n, d¹y dµy, ruét non, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh tuyÕn níc bät, gan, tuþ *KÕt luËn: C¬ quan tiªu ho¸ gåm cã: miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh: tuyÕn níc bät, gan, tuþ Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình *Môc tiªu: NhËn biÕt vµ nhí vÞ trÝ c¸c c¬ quan tiªu ho¸ *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - Ph¸t cho mçi nhãm bé tranh gåm h×nh vÏ c¸c c¬ quan tiªu ho¸ (tranh c©m) c¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ Bíc 2: - HS tiÕn hµnh g¾n Bíc 3: - C¸c nhãm bµi tËp - GV nhËn xÐt khen ngîi nhãm làm đúng, làm nhanh TËp viÕt Ch÷ hoa: I Mục đích- yêu cầu: D (18) - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: D©n (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), D©n giµu níc m¹nh (3 lÇn) - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp giữ II ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ D khung B¶ng phô viÕt mÉu cì nhá c©u øng dông D©n giµu níc m¹nh - Dù kiÕn: H§ c¸ nh©n, H§ c¶ líp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra phÇn viÕt ë nhµ vµ HS viÕt b¶ng ch÷ Chia - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: HD viÕt ch÷ hoa - HDQS vµ nx ch÷ hoa D: §é cao li, cã nÐt lµ kÕt hîp cña nÐt c¬ b¶n nÐt l lîn ®Çu vµ nÐt cong ph¶i nèi liÒn t¹o thµnh 1vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷, phÇn cuèi nÐt cong lîn h¼n vµo trong, dõng bót ë §K GV viÕt mÉu vµo b¶ng võa viÕt võa viÕt nh¾c l¹i c¸ch viÕt ViÕt mÉu trªn khung ch÷ - Häc sinh viÕt BC ch÷ Chia - C¶ lí nhËn xÐt - C¶ líp quan s¸t - HS viÕt b¶ng Híng dÉn viÕt c©u øng dông - GT c©u øng dông - Giảng : Nhân dân giàu có, đất nớc giµu m¹nh §©y lµ mét m¬ íc, còng cã HS đọc câu ứng dụng: thÓ hiÓu lµ mét kinh nghiÖm - GV viÕt mÉu c©u øng dông HS QS vµ D©n giµu níc m¹nh nhËn xÐt §é cao c¸c ch÷ c¸i: D, h, g cao 2,5 li, c¸c ch÷ cßn l¹i cao li - Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ cai c¸ch mét kho¶ng b»ng kho¶ng c¸ch viÕt mét ch÷ o - HS viÕt ch÷ D©n vµo b¶ng - HD HS viÕt ch÷ D©n vµo b¶ng HDHS viÕt vµo vë tËp viÕt dßng ch÷ D cì võa vµ dßng cì nhá dßng ch÷ D©n cì võa vµ mét dßng cì - Häc sinh viÕt bµi vµo vë nhá - dßng c©u øng dông cì nhá ChÊm ch÷a bµi: GV chÊm bµi råi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV NX giê häc, vÒ nhµ luyÖn viÕt vë (19)