- Trong saùng taùc cuûa Nam Cao coù hai loaïi nhaân vaät: ñeà taøi ngöôøi noâng daân coù 2 loaïi nhaân vaät, moät coá gaéng giöõ troïn phaåm chaát duø bò ñaøy ñoaï cuûa xaõ hoäi, moät nö[r]
(1)Ngày soạn: /9/12 Ngày giảng: 8a: 10/9/12
Ngữ văn - 4- Tiết 14 Văn LÃo hạc
Nam Cao I Mơc tiªu:
- Biết đọc – hiểu đoạn trích tác phẩm thực tiêu biểu nhà văn nam Cao
- Hiểu đợc tình cảnh khốn cùng, nhân cách cao quý, tâm hồn đáng trân trọng ngời nơng dân qua nhân vật Lão Hạc Lịng nhân đạo sâu sắc nhà văn Nam Cao trớc số phận đáng thơng ngời nông dân khổ
- Thấy đợc nghệ thuật viết truyện bậc thầy cua nhà văn nam cao qua truyện ngắn Lão Hạc
* Trọng tâm kiến thức kĩ năng 1 Kiến thøc:
- Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm truyện viết theo khuynh hớng thực - Sự thể tinh thần nhân đạo nhà
- Tài nghệ thuật nhà văn Nam Cao việc xây dợng tình truyện, miêu tả, kể chuyện, khắc họa hình tợng nhân vật
2 Kĩ năng:
- c din cm, hiu, tóm tắt đợc tác phẩm truyện theo khuynh hớng thực
- Vận dụng kiến thức kết hợp phơng thức biểu đạt văn tự đẻ phân tích tác phẩm tự để phân tích tác phẩm tự theo khuynh hớng thực
II Các kĩ sống đợc giáo dục bài. Ra định:
2 Giao tiếp:
III Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Tài liệu tham khảo. 2 Học sinh: soạn bài
IV.Phơng pháp:
- Vn ỏp, nờu , dàm thoại, phân tích, bình giảng - Kĩ thuật dạy học
V.Các bớc lên lớp: 1.ổn định: (1’) 2.Kim tra: (2)
? Từ nhân vật chi DËu, anh DËu vµ bµ l·o hµng xãm, em khái quát điều số phận phÈm chÊt cđa nd VN tríc CMT8
3.Tiến trình tổ chức hoạt động
Hoạt động thầy trị TG Nội dung chính
Hoạt động 1: Khởi động.
Có ngời ni chó, q chó nh ngời, nh Nhng quý chó đến mức nh Lão Hạc thật quý đến thế, lão lại bán chó để dằn vặt, hành hạ cuối tự tìm đến chết dội, thê thảm? Nhà văn NC muốn gửi gắm điều qua thiên truyện đau thơng vơ xúc động
Hoạt động Đọc thảo luận thích.
Mục tiêu: Hiểu đợc tác dụng việc đọc kể có liên quan đến việc hiểu phân tích truyện
Gv hd hs đọc văn
- Chú ý phân biệt giọng đọc: ông giáo –người kể chuyện: đọc với giọng cảm thông, có lúc xót xa đau đớn suy tư ngẫm nghĩ ý đoạn độc thoại
- Giọng lão Hạc đau đớn, ân hận, dằn vặt, ăn năn, giãi bày, chua chát mỉa mai
1’
18 I.Đọc thảo luận chú thích
1.Đọc văn bản.
(2)GV yờu cu HS dựa vào thích (*) tìm hiểu vài nét tác giả Nam Cao
GV: Nam Cao xuất thân gia đình nghèo, đời sống chật vật, anh em ơng học, đói nghèo, bệnh tật đeo đẳng ơng từ năm cịn nhỏ, thi thành trung ơng theo người cậu lên Sài Gịn kiếm sống Sống năm, ơng có ý định xuất dương du học đau ốm ông phải trở quê không tìm việc làm có thời gian ơng làm ơng giáo trường tư, Nhật sang trường phải đóng cửa, ơng sống chật vật nghề viết văn, làm gia sư, có lúc phải quê sống nhờ vợ Ông nhà văn thực xuất sắc
Năm 1943 ơng tham gia nhóm văn hoá cứu quốc Hà Nội, bị khủng bố ông quê sau tham gia tổng khởi nghĩa 1945, 1946 có mặt đồn qn Nam tiến, 1947 ông tham gia kháng chiến chống Pháp Năm 1948 kết nạp Đảng, ông hy sinh năm 1950 đường công tác vùng địch hậu Liên khu III
- Sự nghiệp văn chương ông chia thời kỳ trước sau cách mạng (SGK)
- Trong sáng tác Nam Cao có hai loại nhân vật: đề tài người nơng dân có loại nhân vật, cố gắng giữ trọn phẩm chất dù bị đày đoạ xã hội, loại nhân vật tha hố (trân trọng xót thương với lòng nhân đạo hiểu biết sâu sắc người; q trình bần hố người nơng dân) đề tài người trí thức tiểu tư sản nghèo (bi kịch vỡ mộng người tri thức tiểu tư sản nghèo, họ xuất thân từ làng quê xâm nhập vào chốn thị thành sôi động quăng quật họ thể xác tinh thần -> XHTD nửa phong kiến; bi kịch chết mòn tinh thần; đấu tranh để tự vượt lên mình)
? Nêu vài nét tác phẩm?
7’
Nam Cao (1915 – 1951) quê Hà Nam, nhà văn thực xuất sắc
b Tác phẩm:
Lão Hạc truyện ngắn xuất sắc viết người nông dân Nam Cao
c C¸c chó thÝch kh¸c
(3)Gv hs hs tìm hiểu thích sgk Hs timg hiÓu theo sgk
Hoạt động Tìm hiểu bố cục
Mục tiêu: Phân chia đợc phần văn để thấy đợc nội dung liên kết văn ? Văn đợc chia làm phần? Nội dung phần?
H: đoạn:
- Từ đầu… đáng buồn : - Lão Hạc sang nhờ ông giáo: lão Hạc kể chuyện bán chó, ơng giáo cảm thơng an ủi lão, lão nhờ ông giáo việc
- Cuộc sống lão Hạc sau đó, thái độ Binh Tư ông giáo
- Caựi cheỏt cuỷa laừo Haùc Hs trình bày
Gv nhận xét, kết luận Chốt Hoạt động 4.Tìm hiểu văn bản
Mục tiêu: Hiểu đợc nội dung ý nghĩa văn
? Tình cảnh lão Hạc giới thiệu nào?
H: Tình cảnh lão Hạc: - Vợ sớm, nhà nghèo
- Không đủ tiền cưới vợ cho con, bỏ làm ăn xa, lão sống
- Làm bạn với chó vàng
? Lí khiến lão Hạc phải bán cậu Vàng?
H: Bán cậu vàng : Sau ốm c sống lão Hạc q khó khăn, lão ni thân khơng
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh cảnh LÃo Hạc lúc giờ?
13
31,40 vaứ 43 II Bố cục đoạn
3 phần
III Tìm hiểu văn bản.
1 Din biến tâm trạng lão
Hạc xung quanh việc bán “ Cậu Vàng”
* Tình cảnh:
Lão Hạc nghèo, sống độc, có chó lão ni làm bạn
Bị ốm, việc, hoa màu sạch, không ăn, bán chó
Tình cảnh khốn khơng lối
4.Cđng cè (1’)
Gv kh¸i qu¸t néi dung chÝnh.