Cơ học - Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt là chuyển động ) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian.. - Tốc độ cho biết mức độ nhanh hay chậm của chu[r]
(1)Tuần: 11 Ngày soạn:
Tiết: 11 Ngày dạy:
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT Môn: Vật Lí 8
Năm học: 2012 - 2013 I Mục tiêu:
a) Phạm vi kiến thức:
- Từ tiết đến tiết thứ 11 (sau học xong ơn tập) b) Mục đích:
- Đối với học sinh: Cần nắm vững kiến thức trọng tâm chương I để làm có hiệu
- Đối với giáo viên: Cần kiểm tra đánh giá lực học học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ II Hình thức kiểm tra:
- Kết hợp TNKQ TỰ LUẬN (30% TNKQ, 70% TL) III Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
* Bảng trọng số:
Nội dung Tổng tiết Tổng tiếtlí thuyết
Số tiết thực
dạy Trọng số Số câu Điểm số
LT VD LT VD LT VD LT VD
1.Cơ học
3 2.4 0.6 27 3.0 0.25
2 Lực
3 2.4 0.6 27 2.75 0.25
3 Áp suất 3 3 2.4 0.6 26 6 4 1 2.25
1.5
Tổng 9 7.2 1.8 80 20 12 8.0 2.0
* Ma trận chuẩn:
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Cơ học - Chuyển động vật (gọi tắt chuyển động ) thay đổi vị trí vật so với vật khác theo thời gian
- Tốc độ cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian
- Cơng thức tính tốc độ v=s
t đó: v tốc độ vật, s quãng đường được, t thời gian để hết quãng đường
- Dựa vào thay đổi vị trí vật so với vật mốc để lấy ví dụ tính tương đối chuyển động - Dựa vào hướng vật xác định quỹ đạo chuyển động vật
- Sử dụng thành thạo công thức tính tốc độ
v=s
t để giải số tập đơn giản chuyển động thẳng
Số câu hỏi 1.8.12 3TL 5 3TL 11 6
(2)(32.5%) 2 Lực - Dưới tác dụng
hai lực cân bằng, vật chuyển động chuyển động thẳng
- Lực ma sát trượt xuất vật chuyển động trượt bề mặt vật khác có tác dụng cản trở chuyển động trượt vật
-Quán tính tính chất bảo tồn tốc độ hướng chuyển động vật Khi có lực tác dụng, có qn tính nên vật khơng thể đạt tới tốc độ định
- Nhận biết hai lực cân hai lực có độ lớn, phương ngược chiều - Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính
- Mỗi lực biểu diễn đoạn thẳng có mũi tên hướng gọi vec tơ lực Muốn biểu diễn lực ta cần:
+Xác định điểm đặt
+ xác định phương chiều + Xác định độ lớn lực
Số câu hỏi 7.9 4TL 3 4TL 10 6
Số điểm 0.5 1.0 0.25 1.0 0.25
3.0 (30%) 3 Áp suất - Áp suất độ lớn
áp lực đơn vị diện tích bị ép
- Cơng thức tính áp suất p=F
S , đó: p áp suất, F áp lực, có đơn vị niutơn (N); S diện tích bị ép, có đơn vị mét vng (m2).
- Đơn vị tính áp suất paxcan:
1Pa = 1N/m2
- Dựa vào cơng thức tính áp suất đề phương án làm giảm áp suất vật tác dụng xuống mặt sàn nằm ngang
- Sử dụng thành thạo công thức
p=F
S để giải tập giải thích số tượng đơn giản có liên quan
Số câu hỏi 4.2 1TL 6 2TL 4
Số điểm 0.5 1.5 0.25 1.5 3.75
(37.5%)
TS câu hỏi 7 2 3 1 2 1 16
TS điểm 1.75 3.5 0.75 2.0 0.5 1.5 (100%)10
IV NỘI DUNG ĐỀ
A TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào đáp án mà em cho (mỗi đáp án 0.25 điểm). Câu 1: Độ lớn vận tốc cho biết:
A quãng đường mà vật dài hay ngắn B hướng vật
C nhanh hay chậm chuyển động D thời gian mà vật hết quãng đường Câu 2: Đơn vị áp suất là:
A N.m2
B N/m2
C N/m3
(3)Câu 3: Một vật chịu tác dụng lực 20N kéo phía trước Để vật chuyển động thẳng lực ma sát phải là:
A Fms < 20N
B Fms >20N
C Fms = 20N
D Fms = 0N
Câu 4: Trong phát biểu sau phát biểu đúng? A Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích B Áp suất áp lực đơn vị diện tích bị ép
C Áp suất độ lớn trọng lực đơn vị diện tích bị ép D Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép
Câu 5: Khi hai vận động viên đánh bóng bàn chuyển động bóng bàn là: A chuyển động thẳng
B chuyển động cong C chuyển động tròn D chuyển động
Câu 6: Trong phương án sau, phương án làm giảm áp suất vật tác dụng xuống mặt sàn nằm ngang?
A Tăng áp lực giữ nguyên diện tích bị ép B Giữ nguyên áp lực giảm diện tích bị ép C Giảm áp lực tăng diện tích bị ép D Tăng áp lực tăng diện tích bị ép Câu 7: Lực ma sát trượt xuất khi:
A vật lăn bề mặt vật khác B vật trượt mặt vật khác
C vật đứng yên bề mặt vật khác D vật lăn trượt bề mặt vật khác
Câu 8: Trong chuyển động sau chuyển động chuyển động học? A Môtô chạy
B Quả banh lăn C Quả bưởi rơi
D Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vị trí vật chọn làm mốc
Câu 9: Khi chịu tác dụng hai lực cân vật chuyển động thẳng sẽ: A chuyển động nhanh
B chuyển động chậm lại C chuyển động thẳng D đứng lại
Câu 10: Câu mô tả sau diễn tả đầy đủ yếu tố trọng lực vật hình sau (tỉ xích 1cm ứng với 10N)?
A Điểm đặt vật, phương từ xuống dưới, độ lớn 20N B Điểm đặt vật, chiều thẳng đứng, độ lớn 20N
C Điểm đặt vật, hướng thẳng đứng, độ lớn 20N
D Điểm đặt vật, phương thẳng đứng, chiều từ xuống dưới, độ lớn 20N
Câu 11 :Một người với vận tốc v=1,5 kmh , muốn qng đường dài 6km người phải trong thời gian bao lâu?
A 2h B 3h C 4h D 5h
Câu 12: Cơng thức tính vận tốc chuyển động là: A v=s
t B v=s.t C v=t
s D t=s v
B TỰ LUẬN: (7.0 điểm)
(4)Câu 2: (1.5 điểm) Một ơtơ nặng 1500kg có diện tích bánh xe tiếp xúc với mặt đất 0.025m2 Tính áp lực và
áp suất ơtơ lên mặt đường?
Câu 3: (2.0 điểm) Chuyển động học Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động học?.
Câu 4: ( 2.0 điểm) Qn tính gì? Giải thích tượng sau: Tại người ngồi ôtô chuyển động đường thẳng, ơtơ đột ngột rẽ phải người bị nghiêng mạnh phía bên trái?
V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM.
CÂU
HỎI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ĐÁP
ÁN C C C D B C B D C D C A
B TỰ LUẬN
CÂU HỎI ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
Câu 1 Cơng thức tính áp suất: p=F
s Trong đó: + p áp suất + F áp lực (N)
+ S diện tích bị ép (m2).
1.0 điểm 0.5 điểm Câu 2
Tóm tắt m = 1500kg s = 0.025m2
F = ? P = ?
Bài làm Ta có: 1kg = 10N
Vậy áp lực ô tô lên mặt đường 15000N Áp suất ô tô lên mặt đường là:
p=F s=
15000
0 025=600000N m
2
- Tóm tắt (0.5 điểm)
- Tính áp lực (0.5 điểm). - Tính áp suất (0.5 điểm). Câu 3 - Chuyển động vật thay đổi vị trí vật so với vật khác
theo thời gian (Ví dụ tùy học sinh)
1.0 điểm 1.0 điểm Câu 4 - Qn tính tính chất bảo tồn tốc độ hướng chuyển động vật Khi
có lực tác dụng, có qn tính nên vật đạt tới tốc độ định
- Ơtơ đột ngột rẽ phải, qn tính, hành khách khơng thể đổi hướng chuyển động mà tiếp tục theo chuyển động cũ nên bị nghiêng người sang trái
(5)