- Gôïi yù HS tìm caùch theå hieän ñeà taøi, caùch choïn vaø saép xeáp hình aûnh theo yù thích ñeå baøi veõ ña daïng, phong phuù. - Ñeán töøng baøn quan saùt, goùp yù, höôùng daãn, boå [r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN (27/9 Đến 1/10/2010 )
LỚP TÊN BAØI
LỚP 1 LỚP 2 LỚP 3 LỚP 4 LỚP 5
VEÕ MÀU VÀO HÌNH QUẢ. VẼ TRANH
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC VẼ TRANH VẼ CÁI CHAI
VEÕ TRANH
ĐỀ TAØI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG VẼ TRANH
(2)VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ. I.Mục tiêu :
-HS nhận biết màu sắc vẻ đẹp số loại quen biết -Biết chọn màu để vẽ vào hình thích hợp
-Tơ màu vào theo ý thích
-Hs giỏi: Biết chọn màu phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp
-GDBVMT: Hs biết vài loại quả, vai trò chung người vả biết chăm sóc cây. II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh vẽ dạng quả…, số thật -Vở tập vẽ, màu, tẩy …
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC :
-Kiểm tra đồ dùng học tập em 2.Bài :
-Qua tranh giới thiệu ghi tựa
GV giới thiệu số dạng tròn, cho em quan sát tranh ảnh
GV nêu câu hỏi sau :
GV đưa quả: cam, quýt, xoài…và hỏi: -Đây gì, có màu gì?
-Nêu vai trị trái người? -Trong vườn nhà em tròng loại ăn nào? Em chăm sóc sao?
-GV nhận xét
-GV giới thiệu vẽ chưa tô màu hướng dẫn em tơ màu vào hình
-Tơ xung quanh trước, tô sau, không tô nhoè ngồi quả…
-HS thực hành tơ màu vào :
-GV xem xét giúp đỡ em yếu để em hoàn thành làm quy định
-Thu chấm:
-Nhận xét tô màu Học sinh 5.Củng cố :
Hỏi tên bài, cách tô màu vào Tuyên dương HS tô màu tốt 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà. Chuẩn bị tiết sau
Vở tập vẽ, tẩy,chì,… QS tranh ảnh vật thật
Cam, quýt, xoài Quả cam màu vàng Quả quýt màu xanh Quả xoài màu vàng
- Cung cấp chất sơ loại vitamin cho thể -Hs nêu
HS lắng nghe hướng dẫn GV tô màu nhắp vào giấy nháp
HS thực tô màu
(4)VẼ TRANH ĐỀ TAØI EM ĐI HỌC A/ M ỤC TI ÊU
- HS hiểu nội dung đề tài em học
- Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ tranh đề tài em học
- Hs giỏi: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp B/ CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- Sưu tầm số tranh ảnh đề tài em học - Hình minh hoạ cách vẽ
Hoïc sinh:
- Vở tập vẽ, đồ dùng học tập C/ LÊN LỚP
Giáo Viên Học sinh
1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 2 BAØI CŨ:
-Kiểm tra đồ dùng học tập 3 BAØI MỚI:
-Gới thiệu bài
Hàng ngày đến trường nhiều hình thức khác xe đạp, bộ, bố mẹ chở … Bài học hôm vẽ lại tranh đề tài em học
*HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nhớ lại số hình ảnh học;
- Hàng ngày em học ai? - - Em mặc áo quần nào?
- Em thấy cảnh vật hai bên đường nào? - Em thích đoạn đường nào? Có bật?
- Gợi ý số hình ảnh khác *HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ màu.
+ Hướng dẫn cách vẽ: Treo tranh vẽ bước thực lên bảng
Chọn hình ảnh vẽ vào ( em học, bạn,…) -Vẽ thêm số hình ảnh khác cối, hoa lá, người đường, chim chóc …
-Vẽ màu , vẽ màu có đậm, có nhạt tạo thành tranh sinh động
Haùt
Để đồ dùng học tập lên bàn để Giáo Viên kiểm tra
- Nhắc lại tựa
3 –5 học sinh trả lời câu hỏi theo gợi ý giáo viên
- Quan sát bước hướng dẫn
(5)-Vẽ nhanh tranh lên bảng
- Gới thịêu cho học sinh thấy số tranh vẽ học sinh vẽ đề tài
*HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
-Theo dõi hướng dẫn, giúp đỡ Học sinh làm -Nhắc học sinh vẽ hết phần giấy qui định nhớ vẽ màu
*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét- đánh giá
- Hướng dẫn Học sinh lên trưng bày lên bảng
- Hướng dẫn nhận xét theo hướng thể hình ảnh cân đối, mảng chính, phụ, màu sắc có đậm, nhạt, …
- Nhận xét đánh giá chung trình làm Học sinh
- Tuyên dương , động viên IV/ DẶN DÒ:
- Sưu tầm số tranh, ảnh thiếu nhi - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho sau
- Quan saùt tranh
Học sinh thực hành 20 phút
Chọn hình ảnh vẽ vào phần giấy VTV trang 11 - Lên bảng treo lên vẽ xong - Nhận xét bạn ( số Học sinh nhận xét )
(6)VẼ CÁI CHAI. I/Mục tiêu:
-Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ vài loại chai -Biết cách vẽ vẽ chai gần giông mẫu
-Hs giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu II/Chuẩn bị:
+GV:
-Chọn số chai có hình dáng,màu sắc,chất liệu khác để giới thiệu so sánh -Một số vẽ lớp trước
-Hình gợi ý cách vẽ, +HS:
-Bút chì,tẩy
-Giấy tập vẽ
III/Các hoạt động Dạy - Học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
-Giới thiệu mới: Vẽ chai *HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát nhận xét.
-GV giới thiệu mẫu vẽ tranh ảnh gợi ý HS quan sát,nhận xét hình dáng màu sắc chai
-các phần chai
-Chai thường đợc làm thuỷ tinh,có thể màu trắng đục,màu xanh đậmhoặc màu nâu -GV cho HS quan sát vài chai để em thấy rõ hình dáng khác chúng *HOẠT ĐỘNG 2:Cách vẽ chai
-Bố cục vẽ vào phần giấy BT vẽ hay giấy chuẩn bị cho hợp lí (khơng to nhỏ quá,không lệch bên hay cao thấp
-GV vẽ phác hình gợi ý (H2) lên giấy giải thích để HS nhận vẽ có bố cục hợp lí
-HS nhắc lại
-Miệng,vai,thân đáy chai
(7)-Vẽ phác khung hình chai đường trục -Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ phần chai (cổ,vai,thân)
-Vẽ phác nét mờ,hình dáng chai
-Sửa chi tiết cho cân đối Nét vẽ hình chai cần có đậm nhạt (H3c)
-Khi có HD bước trên.GV cần minh hoạ bảng
*HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành
-GV quan sát gợi ý cho nhóm,từng HS +điều chỉnh vị trí đặt mẫu cho tất HS nhìn thấy rõ
+Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình số đông HS lúng túng
-Giới thiệu vẽ đẹp,chỉ lỗi điển hình mà nhiều HS mắc phải để em khác rút kinh nghiệm (lỗi bố cục,tỉ lệ…….)
*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá -GV gợi ý HS nhận xét
+Baøi vẽ giống mẫu
+Bài có bố cục đẹp có bố cục chưa đẹp
-Dặn dị:Về nhà quan sát nhận xét hình dáng số loại chai
-Về nhà quan sát trước người thân.Ông ,bà,cha, mẹ….dể chuẩn bị tiết sau vẽ chân dung
HS nhận xét
-HS tìm vẽ mà
(8)ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU :
- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh
- HS biết cách vẽ vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS thêm yêu mến quê hương
- Hs giỏi: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ :
GV : - SGK , SGV
- Một số tranh ,ảnh phong cảnh
- Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước HS : - SGK
- Tranh ,ảnh phong cảnh - Giấy vẽ thực hành Bút chì ,tẩy ,màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV HS
1/ Oån định : 2/ KTBC : 3/ Bài :
- Giới thiệu : GV tìm cách giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp
* HOẠT ĐỘNG 1: tìm ,chọn nội dung đề tài - GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu để HS nhận biết - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài + Xung quanh nơi em có cảnh đẹp khơng ? + Em tham quan ,nghỉ hè đâu ? Phong cảnh ?
+ Em tả lại phong cảnh mà em thích ? +Em chọn phong cảnh để vẽ tranh ?
- GV bổ sung nhấn mạnh hình ảnh ảnh đẹp : ,nhà ,con đướng ,bầu trời …và phong cảnh đẹp màu sắc không gian chung Nên chọn cảnh vật quen thuộc ,dễ vẽ ,phù hợp với khả
*HOẠT ĐỘNG 2: cách vẽ tranh phong cảnh - GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh
+ Quan sát thiên nhiên vẽ trực tiếp
+ Vẽ cách nhớ lại hình ảnh quan sát
- GV giới thiệu hình gợi ý bước vẽ vẽ lên bảng theo bước để HS quan sát
- HS laéng nghe
- HS quan sát - HS trả lời
- HS liên hệ thân - HS tự chọn
- HS tự chọn - HS lắng nghe
- HS laéng nghe
(9)- GV gợi ý cho HS :
+ Nhớ lại hình ảnh định vẽ + Sắp xếp hình ảnh
+ Vẽ hết phần giấy vẽ màu kín
- Trước HS vẽ ,GV nên cho em xem tranh phong cảnh HS lớp trước để gợi ý em cách chọn cảnh thể
* HOẠT ĐỘNG thực hành
- GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trước vẽ ,chú ý xếp hình vẽ cân đối
- Vẽ hình ảnh trước ,hình ảnh phụ sau ,ln nhớ vẽ trọng tâm ,có thể vẽ thêm người vật
- Trong HS vẽ ,GV đến bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung khuyến khích HS vẽ màu tự theo ý thích
* HOẠT ĐỘNG 4: nhận xét đánh giá
- GV HS chọn số điển hình có ưu điểm nhược điểm rõ nét để nhận xét
- Nhấn mạnh điểm tốt 4/ Củng cố, Dặn dò :
- Quan sát vật quen thuộc
- HS quan saùt tranh
- HS quan sát tranh chọn
- HS lắng nghe
- HS thực
- HS thực theo hướng dẫn GV
- HS laéng nghe
(10)I MỤC TIÊU
- HS hiểu đề tài an tồn giao thơng
- HS biết cách vẽ tranh đề tài an toàn giao thông
- Hs vẽ tranh an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng - HS có ý thức chấp hành luật giao thông
- Hs giỏi: Sắp xếp hình ảnh cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- SGV, SGK
- Tranh ảnh an tồn giao thơng - Một số biển báo giao thơng - Hình gợi ý cách vẽ
- Giấy dụng cụ để vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 1: tìm, chọn nội dung đề tài - Cho HS quan sát tranh ảnh an tồn giao thơng, gợi ý HS nhận xét về:
+ Cách chọn nội dung đề tài An toàn giao thơng + Những hình ảnh đặc trưng đề tài này: người bộ, xe đạp, xe máy, ô tơ, tàu thủy, cột tín hiệu, biển báo,
+ Khung cảnh chung: nhà cửa, cối, đường sá,
- Gợi ý HS nhận xét hình ảnh sai an tồn giao thơng tranh ảnh, từ tìm nội dung cụ thể hình ảnh để vẽ tranh
* HOẠT ĐỘNG 2: hướng dẫn cách vẽ:
- Cho HS quan sát số tranh đặt câu hỏi gợi ý để HS tự tìm bước vẽ tranh:
+ Sắp xếp vẽ hình ảnh: Người, phương tiện giao thơng, cảnh vật, cần có chính, có phụ cho hợp lí, chặt chẽ rõ nội dung
+ Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau + Điều chỉnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích - GV lưu ý HS:
- Quan sát ảnh đưa nhận xét dựa vào gợi ý GV
- Chú ý đến gợi ý GV để vẽ tranh
(11)+ Các hình ảnh người phương tiện giao thơng tranh cần có hình dáng thay đổi để tạo khơng khí tấp nập, nhộn nhịp hoạt động giao thơng
+ Tranh cần có hình ảnh phụ để thể khơng gian cụ thể khơng nên vẽ q nhiều hình ảnh làm cho bố cục tranh vụn vặt, không rõ trọng tâm
+ Màu sắc tranh cần có độ: đậm, đậm vừa, nhạt để hình mảng thêm chặt chẽ đẹp mắt
* HOẠT ĐỘNG 3: thực hành
- Yêu cầu HS vẽ tranh cá nhân theo nhóm - Gợi ý HS tìm cách thể đề tài, cách chọn xếp hình ảnh theo ý thích để vẽ đa dạng, phong phú
- Đến bàn quan sát, góp ý, hướng dẫn, bổ sung cho HS
* HOẠT ĐỘNG 4: nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn số đưa ý kiến nhận xét
- Tổng kết nhận xét chung học
- Dặn dò HS quan sát số vật có dạng hình trụ hình cầu
- Thực hành theo yêu cầu GV
- Dựa vào gợi ý GV để đưa ý tưởng cho thực hành