- Naém vöõng ñ/n vaø caùch veõ ba ñieåm thaúng haøng, khoâng thaúng haøng, nhaän xeùt veà quan heä giöõa ba ñieåm thaúng haøng. - Laøm baøi taäp 13, 14 / tr107 SGK[r]
(1)Bài : BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
I – Mục tiêu:
- Kiến thức: Hs hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm hai điểm Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại
- Kĩ năng: Hs biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng Biết sử dụng thuật ngữ: nằm phía, nằm khác phía, nằm
- Thái độ: Sử dụng thước thẳng để kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận, xác II – Chuẩn bị:
- Gv: phấn màu, thước thẳng - Hs: thước, giấy nháp
III– Phương pháp :
Phương phaùp nêu vấn đề giải vấn đề IV – Tiến trình dạy:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng 1.Oån định lớp :
2 Kiểm tra cũ :
- Vẽ hình theo cách diễn đạt: + Vẽ điểm M, đt b cho Mb
+ Vẽ đt a, điểm A cho Ma; Ab; Aa
+ Vẽ điểm Na Nb
Hình vẽ có đặc điểm gì?
- Hs lên bảng vẽ hình nêu nhận xét
+ Hình vẽ có hai đthẳng a b qua điểm A + Ba điểm M; N; A nằm đt a
- Hs khác nhận xét 3 Bài :
Hoạt động 1: Ba điểm thẳng hàng
- Gv nêu: Ba điểm M; A; N nằm đt a ta nói ba điểm M; A; N thẳng hàng - Khi ba điểm A; B; C thẳng hàng?
- Khi ba điểm A; B; C không thẳng hàng?
- Gọi Hs vẽ hình minh họa - Để vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng ta nên làm nào?
- Để nhận biết ba điểm cho trước có thẳng hàng khơng ta làm nào?
- Gv treo bảng phụ có ghi Bt8, tr106 gọi Hs thực
- Hs: nghe giới thiệu
- Hs: Ba điểm A; B; C nằm đt ta nói chúng thẳng hàng
- Hs: Ba điểm A; B; C không thuộc đt ta nói chúng không thẳng hàng - Hs: lên bảng vẽ hình
- Hs: Vẽ đường thẳng lấy ba điểm thuộc đường thẳng
- Hs: Để kiểm tra ba điểm cho trước có thẳng hàng hay khơng khơng thẳng hàng ta dùng thước thẳng để gióng
- Cả lớp làm vào vở, Hs lên bảng thực
Bài 2:BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
1/ Thế ba điểm thẳng hàng?
-Ba điểm A; B; C nằm đt ta nói chúng thẳng hàng
-Ba điểm A; B; C không thuộc đt ta nói chúng không thẳng hàng
Bt8: + Ba điểm A; M; N thẳng hàng
+ Ba điểm A; B; C không thẳng hàng
Bt9: a/ Bộ điểm thẳng hàng: B, C, D ; B, E, A ; D, E, G b/ Hai boä ba điểm không Tuần 2
(2)- Gọi Hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét thẳng hàng: B, D, E ; B, E, G Hoạt động 2: Quan hệ giữa
ba điểm thẳng hàng
- Với hình 1, kể từ trái sang phải vị trí điểm A, B, C với nhau?
- Trên hình có điểm biểu diễn? Có điểm nằm hai điểm A C? - Vậy ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm cịn lại?
- Nếu nói rằng: “điểm E nằm hai điểm M N” ba điểm có thẳng hàng khơng?
Chú ý: Khơng có khái niệm nằm ba điểm không thẳng hàng
- Hs: + Điểm B nằm hai điểm A C
+ Điểm A, C nằm phía đ/với điểm B
+ Điểm B , C nằm phía đ/v điểm A
+ Điểm A, B nằm phía đ/với điểm C
- Hs: Có điểm A, B, C biểu diễn Chỉ có điểm B nằm hai điểm A C - Hs: ba điểm thẳng hàng, có điểm điểm nằm hai điểm lại - Hs: Nếu biết điểm nằm hai điểm ba điểm thẳng hàng
- Hs nghe
2/ Quan hệ ba điểm thẳng hàng:
Nhận xét: ba điểm thẳng hàng, có điểm điểm nằm hai điểm lại
4 Củng cố:
- Làm tập 10, 11, 12/ tr106, 107 SGK.
Bt10:
Bt11: a/ điểm R b/ phía c/ M, N … R Bt12: a/ N b/ M c/ N P 5 Hướng dẫn nhà:
- Nắm vững đ/n cách vẽ ba điểm thẳng hàng, không thẳng hàng, nhận xét quan hệ ba điểm thẳng hàng