Bài mới: Như vậy văn bản tự sự là những văn bản phản ánh cuộc sống bằng cách kể lại các sự việc theo một chuỗi liên tục có quá trình,có các mối liên hệ với nhau nhằm bộc lộ ý nghĩa, phơ[r]
(1)Tuần : Ngày soạn: 18/09/2012
Tiết PPCT: 20 Ngày dạy: 20/09/2012
Tập làm văn : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TÁC PHẨM TỰ SỰ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Biết linh hoạt trình bày văn tự với dung lượng khác phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp, học tập
- Củng cố kiến thức thể loại tự học
B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1 Kiến thức: - Các yếu tố thể loại tự (nhân vật, việc, cốt truyện ) - Yêu cầu cần đạt văn tóm tắt tác phẩm tự sự. 2 Kỹ năng: - Tóm tắt văn tự theo mục đích khác nhau. 3 Thái độ : - Nghiêm túc, tự tin, mạnh dạn
C.PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp, minh họa – giải thích, thảo luận D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp: Kiểm diện HS 9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) 2 Kiểm tra cũ:
* Thế tóm tắt văn tự ? Mục đích việc tóm tắt văn tự (là kể lại cốt truyện để người đọc hiểu nội dung Tác phẩm ấy)
* Khi tóm tắt cần ý điều gì?
- Phải vào yếu tố quan trọng việc nhân vật (cốt truyện nhân vật chính)
- Trung thành với văn bản, không thêm bớt - Bảo đảm tính hồn chỉnh : mở - kết
- Bảo đảm tính cân đối : dành cho nhân vật nhiều
3 Bài mới: Như văn tự văn phản ánh sống cách kể lại việc theo chuỗi liên tục có q trình,có mối liên hệ với nhằm bộc lộ ý nghĩa, phơi bày mâu thuẫn khắc hoạ hình tượng nhân vật, việc học xong văn tự cần tóm tắt nội dung văn cần thiết
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY
TÌM HIỂU CHUNG
Đọc tình SGK/58
Tình 1: Do bị ốm, em không được xem phim Chiếc cuối (dựa theo truyện ngắn tên nhà văn Ô.Hen-ri) muốn nhờ bạn kể lại
Tình 2: Để nắm nội dung Chuyện người gái Nam Xương, cô giao yêu cầu tất học sinh phải đọc tóm tắt truyện trước đến lớp
Tình 3: Em phân công giới thiệu tác phẩm văn học mà u thích buổi sinh hoạt câu lạc văn học GV: Trong tình trên, người ta đều phải tóm tắt văn Em rút nhận xét cần thiết phải tóm tắt văn bản?
I TÌM HIỂU CHUNG: 1 Củng cố kiến thức: * Các tình SGK/58
-> Tóm tắt văn tự nhu cầu tất yếu sống đặt
* Các việc SGK/58
- Có việc chính, cịn thiếu việc: đứa bóng tường
-> Sự việc giúp Trương Sinh hiểu vợ bị oan đợi đến Phan Lang kể lại Trương Sinh biết (như việc thứ Sgk)
- Bổ sung vào sau việc thứ => Kết luận:
* Khái niệm:
(2)GV: Hãy tìm hiểu nêu lên tình huống khác sống mà em thấy cần phải vận dụng kỹ tóm tắt văn tự sự? HS trình bày
HS đọc việc SGK/58.
GV: Các việc nêu đầy đủ chưa? Có thiếu khơng? Sự việc thiếu có quan trọng? Tại sao? Trình tự xếp hợp lý chưa?
HS thảo luận, trình bày, nhận xét tóm tắt bạn
LUYỆN TẬP
GV: Hãy tóm tắt miệng trước lớp câu chuyện xảy sống mà em nghe chứng kiến ? (một vụ trộm cắp, tai nạn giao thông, câu chuyện gương người tốt việc tốt có thật đời sống…)
- HS thực hành tóm tắt, GV nhận xét , cho
điểm.
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
HS tóm tắt hoàn chỉnh văn “Chuyện người gái Nam Xương” để giới thiệu cho bạn bè biết
GV nhận xét
* Mục đích việc tóm tắt văn tự sự:
+ Dùng để trao đổi vấn đề liên quan đến tác phẩm tóm tắt
+ Dùng để lưu trữ tài liện học tập + Dùng để giới thiệu tác phẩm tự
* Yêu cầu việc tóm tắt văn tự sự:
+ Văn phải ngắn gọn, phù hợp với mục đích sử dụng + Các việc phải tổ chức thành chỉnh thể thống nhất, dễ theo dõi, trung thành với cốt truyện
+ Ngôn ngữ cần cô đọng, khái quát, câu văn có khả bao quát nhiều kiện
II LUYỆN TẬP
Tóm tắt miệng trước lớp câu chuyện xảy sống mà em nghe chứng kiến ?
III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Rút gọn mở rộng văn tóm tắt theo mục đích sử dụng
- Tóm tắt tác phẩm vừa đọc với mục đích: + Giới thiệu cho bạn bè biết
+ Đưa vào văn nghị luận tác phẩm làm dẫn chứng cho nhận xét đặc điểm cốt truyện
- Biết cách tóm tắt văn chuẩn bị “Sự phát triển từ vựng”
E RÚT KINH NGHIỆM: