Đang tải... (xem toàn văn)
+ Giúp học sinh nắm được đđ chung của thực vật, và phân biệt được cây hạt trần và cây hạt kín.. + Nắm được đđ chủ yếu, phân biệt lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm.[r]
(1)KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC 6 1/ MỤC TIÊU
a Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức HS học kỳ II
+ Giúp học sinh nắm đđ chung thực vật, phân biệt hạt trần hạt kín + Nắm đđ chủ yếu, phân biệt lớp mầm lớp mầm
+ Phân loại thực vật, giúp học sinh hiểu hình dung khái hóa phân chia giới thực vật qua trình phát triển
+ Thực vật có vai trị đời sống Biết thực vật góp phần điều hịa khí hậu, ngăn bụi, diệt vi khuẩn…qua biết đa dạng thực vật Ngoài vi khuẩn sinh vật nhỏ bé, góp phần làm mơi trường
+ Cũng cố kiến thức nấm địa y b.Kĩ năng:
- Rèn kỹ tư duy, làm việc độc lập
- KNS: Vận dụng kiến thức ứng dụng vào thực tế, hoàn thành tốt kiểm tra c Thái độ:
- Ý thức trung thực, tự tin trình làm kiểm tra
2/ CÁC PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG. - Tư tích cực, ứng dụng kiến thức hoàn thành kiểm tra cuối kỳ
3/ CHUẨN BỊ
a.Chuẩn bị giáo viên: - Thi t l p ma tr n.ế ậ ậ
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao - Chương 7:Quả
hạt(6t) Nhận biết đặc điểm hạt phát tán nhờ gió động vật Số câu
Số điểm Tỉ lệ26%
1 2,5 100% -Chương 8: Các
nhóm TV(8t) - Tìm đặc
điểm nhóm thực vật hạt kín tiến hóa so với nhóm hạt trần Số câu
Số điểm Tỉ lệ35%
1 3 100% -Chương 9: Vai trò
của thực vật thiên nhiên đời sống người(5t)
Nêu nguyên nhân biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật
(2)Số câu Số điểm Tỉ lệ22%
1 1 50%
1 1,5 50% - Chương 10:Vi
khuẩn (4t) - Biết hìnhthức dinh dưỡng vi khuẩn Giải thích thức ăn bị ôi thiu vi khuẩn hại sinh cách phòng tránh Số câu
Số điểm Tỉ lệ17%
1 2 100% TSC: 5
100%= 10Điểm
2c 3,5 điểm
1c 2 điểm
1c 1,5 điểm
1c 3 điểm -Đề kiểm tra
Câu 1: Quả hạt phát tán nhờ gió nhờ động vật thường có đặc điểm gì? (2,5đ)
Câu 2: Hãy tìm đặc điểm để chứng minh thực vật hạt kín tiến hóa hẳn so với hạt trần? (3 đ)
Câu 3: Nhờ đâu hàm lượng khí cacbonic khí oxi khơng khí ổn định? Lượng khí cacbonic khí oxi khơng khí ổn định có ý nghĩa gì? (1,5đ)
Câu 4: Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam? Cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam (1đ)
Câu : Giải thích thức ăn để lâu dễ bị ôi thiu? Muốn giữ thức ăn khỏi bị ôi thiu ta làm nào? (2 đ)
************************* HẾT ************************ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu Đáp án Điểm 10
Câu 1
- Những đặc điểm hạt thích nghi với cách phát tán nhờ động vật :
+ Quả có hương thơm, vị ngọt, hạt có vỏ cứng + Quả có nhiều gai, góc bám
-Nhờ gió: hạt phải có cánh túm lông
1 đ 1 đ 0,5 đ
Câu 2
- Thực vật hạt kín tiến hóa hẳn so với hạt trần đặc điểm sau :
+ Có thân rễ phát triển đa dạng (thân : gỗ, cỏ…; rễ : cọc, chùm, …)
+ Trong thân có mạch dẫn phát triển
+ Có hoa đặc điểm trội thực vật hạt kín Hoa cây hạt kín có cấu tạo hình dạng khác thích nghi với thụ phấn nhờ gió nhờ sâu bọ
+ Noãn che trở bầu, hạt bảo vệ quả, ưu thế thực vật hạt kín
+ Mơi trường sống hạt kín đa dạng so với hạt trần.
(3)Câu 3
- Nhờ trình quang hợp xanh mà hàm lượng khí cacbonic khí oxi khơng khí ổn định
- Việc giữ ổn định hàm lượng khí cacbonic khí oxi khơng khí giúp sinh vật tồn tại
1 đ 0,5 đ Câu
4
- Nguyên nhân làm giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam: + Nhiều lồi có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi.
+ Tàn phá khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống - Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật
+ Ngăn chặn phá rừng bảo vệ môi trường sống thực vật. + Hạn chế khai thác loài thực vật quý hiếm.
+ Xây dựng vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn,… + Cấm buôn bán xuất loài quý đặc biệt. + Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.
0,25 đ 0,75 đ
Câu 5
+ Thức ăn: rau, quả, thịt, cá để lâu bị vi khuẩn hoại sinh gây thối rữa nên bị ôi thiu
+ Muốn giữ cho thức ăn khỏi bị ôi thiu cần phải biết bảo quản thực phẩm phơi khô, làm lạnh, ướp muối,