Nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tửB. D..[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT SẦM SƠN TRƯỜNG THCS QUẢNG TIẾN
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 6, NĂM HỌC: 2012-2013
Môn: Tin học - Thời gian : 45 phút
Họ tên HS: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo viên
I.Phần I: Tự luận (7,0 điểm)
Câu 1: (2điểm) Nêu khái niệm thơng tin gì? Em nêu số ví dụ cụ thể thơng tin cách thức mà người thu nhận thơng tin đó?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu 2: (2điểm) Trình bày mơ hình q trình xử lí thơng tin
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu 3: (3điểm)Em nêu dạng thông tin bản?Mỗi dạng thông tin cho ví dụ minh họa
(2)II.Phần II: Trắc nghiệm (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn đáp án
Câu 4:(0,75 điểm) Để phân loại kết học tập cuối học kì học sinh, thông tin thông tin không cần lưu giữ?
A An người phát biểu nhiều B Điểm kiểm tra học kỳ
C Điểm kiểm tra cuối học kỳ D Điểm kiểm tra 15 phút
Câu 5:(0,75 điểm) Em cần nấu nồi cơm Hãy xác định thông tin xử lí? A Kiểm tra gạo thùng cịn khơng
B Nước cho vào nồi đủ chưa C Bếp nấu chuẩn bị sẵn sàng chưa D Tất thông tin
Câu 6:(0,75 điểm) Một nhiệm vụ tin học là: A Nghiên cứu giải tốn máy tính
B Nghiên cứu chế tạo Rô-bốt với nhiều tính ngày ưu việt
C Nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động nhờ trợ giúp máy tính điện tử
D Biểu diễn thơng tin đa dạng máy tính
Câu 7:(0,75 điểm) Văn bản, số, hình ảnh, âm thanh, phim ảnh máy tính gọi chung :
A Lệnh B Chỉ dẫn