Đang tải... (xem toàn văn)
+ Đầu tư nhiều hơn vào công tác thiết kế bài dạy học và tổ chức dạy học trên lớp theo tinh thần tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh; hướng dẫn học sinh về phương pháp học tập và b[r]
(1)A NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MƠN ĐỊA LÍ THCS 1 Tổ chức dạy học
- Về thời lượng dạy học: + Địa lí lớp 6: 35 tiết; + Địa lí lớp 7: 70 tiết; + Địa lí lớp 8: 52 tiết; + Địa lí lớp 9: 53 tiết
- Về đổi phương pháp dạy học:
Việc đổi phương pháp dạy học trường THCS cần theo hướng chủ yếu: + Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động học sinh
+ Bồi dưỡng phương pháp tự học
+ Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn
+ Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh
Trong đó, hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động học sinh bản, chủ yếu, chi phối đến ba hướng sau Điểm cốt lõi đổi phương pháp dạy học hướng tới học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động
Để đảm bảo cho việc đổi phương pháp dạy học địa lí trường Trung học sở nhanh chóng đạt hiệu quả, giáo viên cần quan tâm thực tốt công việc sau đây:
+ Đầu tư nhiều vào công tác thiết kế dạy học tổ chức dạy học lớp theo tinh thần tổ chức hoạt động học tập cho học sinh; hướng dẫn học sinh phương pháp học tập biết cách tự học, tiếp nhận kiến thức, rèn luyện kĩ năng, tự đánh giá kết học tập, hứng thú học tập
+ Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học địa lí thơng dụng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, đồng thời mạnh dạn áp dụng phương pháp dạy học như: thảo luận, khảo sát điều tra, động não; biết cách tiếp nhận thông tin phản hồi từ đánh giá nhận xét học sinh PPDH giáo dục giáo viên; kiên trì phát huy mặt tốt, khắc phục mặt yếu, tự tin, không tự ty chủ quan, thoả mãn;
+ Đa dạng hóa, phối hợp linh hoạt hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp, tham quan, khảo sát địa phương, hoạt động ngoại khóa;
+ Tích cực sử dụng phương tiện dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức học sinh; nắm điều kiện nhà trường để khai thác giúp thân đổi PPDH (cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị, tài liệu tham khảo);
(2)sinh thu thập, xử lí thơng tin dựa vào đồ, lược đồ, bảng biểu, tranh ảnh để tìm kiến thức, rèn luyện kĩ phương pháp học tập địa lí;
+ Những nơi có điều kiện, giáo viên tổ chức học ngồi thực địa để giảm tính trừu tượng kiến thức tăng tính thực tiễn nội dung học tập
- Về dạy học địa lí địa phương:
+ Để tiến hành cách có hiệu tiết thực hành "tìm hiểu địa phương" lớp 8, giáo viên nên chọn địa điểm có nhiều ý nghĩa địa phương có nhiều thuận lợi việc tìm tư liệu, u cầu nhóm học sinh thu thập tư liệu địa điểm theo nội dung gợi ý sách giáo khoa Giờ thực hành, giáo viên tổ chức cho học sinh nhóm trình bày kết xây dựng thành báo cáo tương đối đầy đủ địa điểm tìm hiểu
+ Đối với dạy địa lí tỉnh (thành phố) lớp 9, giáo viên cần dựa vào tài liệu địa lí địa phương, sưu tầm thêm tư liệu địa lí tỉnh (thành phố) Địa chí tỉnh (thành phố), sách "Địa lí tỉnh thành phố Việt Nam" Nhà xuất Giáo dục, niên giám thống kê tỉnh (thành phố) Tổng cục thống kê, sách báo khác, để biên soạn nội dung dạy học địa lí tỉnh (thành phố) Giáo viên nên huy động học sinh mua sưu tầm tài liệu địa lí địa phương:“Tài liệu giáo dục địa phương môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, GDCD- Dùng cho học sinh THCS tỉnh Gia Lai- NXB Giáo dục Việt Nam” để làm phong phú thêm nội dung dạy học địa lí tỉnh (thành phố), hình thành học sinh phương pháp tìm hiểu địa lí địa phương
- Về tích hợp số nội dung dạy học địa lí: Các nội dung tích hợp dạy học địa lí trường THCS gồm có giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục dân số Để thực tốt việc tích hợp nội dung này, giáo viên cần ý số điểm sau:
+ Tìm hiểu kĩ nội dung tích hợp học để xác định rõ nội dung, mức độ tích hợp phương thức tích hợp
+ Việc tích hợp nội dung cần chuẩn bị cách cẩn thận thể cụ thể kế hoạch dạy học lên lớp
+ Việc tích hợp nội dung cần phải hợp lí, tránh gò ép, gây qua tải nội dung học tập 2 Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá (KTĐG) theo hướng dẫn Bộ GDĐT, đề kiểm tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình; thực đổi KTĐG để thúc đẩy đổi PPDH;
(3)- Phải đảm bảo thực đúng, đủ tiết kiểm tra, kiểm tra học kì KPPCT
- Phải đánh giá kiến thức, kĩ theo mức độ yêu cầu quy định chương trình mơn học
- Sau thực hành cần có đánh giá cho điểm Phải dùng điểm làm điểm (hệ số 1) điểm để xếp loại học lực học sinh
- Nội dung KTĐG cần giảm câu hỏi kiểm tra ghi nhớ kiến thức, tăng cường kiểm tra kiến thức mức độ hiểu vận dụng kiến thức Cần bước đổi KTĐG cách nêu vấn đề "mở", đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kĩ biểu đạt kiến thân
- Coi trọng KTĐG kĩ diễn đạt vật, tượng địa lí lời nói, chữ viết, sơ đồ; đọc phân tích đồ, lược đồ, Atlát, sử dụng sa bàn, máy chiếu bồi dưỡng tình cảm hứng thú học tập, thái độ vấn đề tồn cầu bảo vệ mơi trường sống, nhu cầu tìm hiểu bổ sung vốn hiểu biết đất nước, chủ quyền lãnh thổ nước ta, điều kiện kinh tế -xã hội, tài nguyên quê hương đất nước
- Vận dụng linh hoạt hình thức xác định rõ yêu cầu KTĐG phù hợp với thời lượng tính chất đề kiểm tra:
+ Kiểm tra 15 phút, tiết, học kì theo hình thức tự luận Khi kiểm tra miệng cần rèn luyện kĩ nói kĩ diễn đạt trước tập thể
+ Trong kiểm tra đánh giá học kì cần trọng đánh giá kĩ phân tích, tổng hợp, khái qt hố kiến thức, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào giải vấn đề học tập thực tiễn, đặc biệt ý kĩ viết, trình bày vấn đề
(4)B PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MƠN ĐỊA LÝ LỚP 6 Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết)
HỌC KÌ I Tuần Tiết
1 Bài mở đầu
CHƯƠNG I: TRÁI ĐẤT. 2 Bài 1: Vị trí, hình dạng kích thước Trái Đất 3 Bài 3: Tỉ lệ đồ
4 Bài 4: Phương hướng đồ Kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lí 5 Bài 5: Kí hiệu đồ.Cách biểu địa hình đồ
6 Ôn tập
7 Kiểm tra tiết
8 Bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục Trái Đất hệ 9 Bài 8: Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời
10 10 Bài 9: Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa 11 11 Củng cố luyện tập 7,8,9
12 12 Bài 10: Cấu tạo bên Trái Đất
13 13 Đất.Bài 11: Thực hành: Sự phân bố lục địa đại dương bề mặt Trái CHƯƠNG II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA
TRÁI ĐẤT.
14 14 Bài 12: Tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình bềmặt Trái Đất 15 15 Bài 13: Địa hình bề mặt Trái Đất
16 16 Bài 14: Địa hình bề mặt Trái Đất (Tiếp theo) 17 17 Ôn tập học kì I
18 18 Kiểm tra học kì I
19 Trả chữa kiểm tra học kỳ I Hệ thống kiến thức học kỳ I HỌC KÌ II
20 19 Bài 15: Các mỏ khống sản
(5)22 21 Bài 17: Lớp vỏ khí
23 22 Bài 18: Thời tiêt, khí hậu nhiệt độ khơng khí 24 23 Bài 19: Khí áp gió Trái Đất
25 24 Bài 20: Hơi nước khơng khí Mưa
26 25 Bài 21: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa 27 26 Bài 22: Các đới khí hậu Trái Đất
28 27 Ôn tập
29 28 Kiểm tra tiết 30 29 Bài 23: Sông hồ
31 30 Bài 24: Biển đại dương
32 31 Bài 25: Thực hành: Sự chuyển động dòng biển đại dương 33 32 Bài 26: Đất Các nhân tố hình thành đất
34 33 Bài 27: Lớp vỏ sinh vật Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực, độngvật Trái Đất. 35 34 Ơn tập học kì II
36 35 Kiểm tra học kì II
(6)MÔN ĐỊA LÝ LỚP 7 Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)
HỌC KÌ I
Tuần Tiết
Phần I: THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG.
1
1 Bài 1: Dân số
2 Các chủng tộc giới.Bài 2: Sự phân bố dân cư
3 Bài 3: Quần cư Đơ thị hóa
Bài 4: Thực hành: Phân tích lược đồ dân số tháp tuổi
Phần II: CÁC MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ. Chương I:
Mơi trường đới nóng Hoạt động kinh tế người ở đới nóng
3
5 trường xích đạo ẩm.Bài 5: Đới nóng, môi Bài 6: Môi trường nhiệt
đới
7 gió mùa.Bài 7: Mơi trường nhiệt đới nơng nghiệp đới nóng.Bài 9: Hoạt động sản xuất
5
9
Bài 10: Dân số sức ép dân số đến tài nguyên, môi trường đới nóng
10 nổ thị đới nóng.Bài 11: Di dân bùng
6 11
Bài 12: Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường đới nóng
12 Ơn tập
(7)Chương II: Mơi trường đới ơn hịa Hoạt động kinh tế của người đới ơn hịa
14 hịaBài 13: Mơi trường đới ơn
15 Bài 14: Hoạt động nông
nghiệp đới ôn hòa 16 nghiệp đới ôn hòa.Bài 15: Hoạt động cơng
17 hịa.Bài 16: Đơ thị hóa đới ơn 18 trường đới ơn hịa.Bài 17: Ô nhiễm môi
10
19
Bài 18: Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hịa
ChươngIII : Mơi trường hoang mạc
Hoạt động KT người hoang mạc.
20 mạc.Bài 19: Môi trường hoang
11
21 Bài 20: Hoạt động kinh tế người hoang mạc Chương IV: Môi trường đới lạnh Hoạt động kinh tế của người đới lạnh.
22 lạnh.Bài 21: Môi trường đới
12
23 của người đới lạnh.Bài 22: Hoạt động kinh tế Chương V: Môi trường vùng núi Hoạt động kinh tế của người vùng núi.
24 núi.Bài 23: Môi trường vùng
13
25 IV ,VÔn tập chương II, III, Phần III: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC
CHÂU LỤC. 26 và đa dạng.Bài 25: Thế giới rộng lớn
14
Chương VI: Châu Phi.
(8)Phi (Tiếp theo)
15
29
Bài 28: Thực hành: Phân tích lược đồ phân bố mơi
trường tự nhiên, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa
châu Phi 30 Bài 29: Dân cư, xã hội
châu Phi 16
31 Bài 30: Kinh tế châu Phi 32 (Tiếp theo)Bài 31: Kinh tế châu Phi 17
33 Phi.Bài 32: Các khu vực châu 34 Phi (Tiếp theo)Bài 33: Các khu vực châu
18 35 Ơn tập học kì I
36 Kiểm tra học kì I
19
Trả chữa kiểm tra học kì I Hệ thống kiến thức học kì I
HỌC KÌ II 20
37 Bài 34: Thực hành: So sánh kinh tế ba khu vực châu Phi Chương VII: Châu Mĩ
38 Bài 35: Khái quát châu Mĩ 21 39 Bài 36: Thiên nhiên Bắc Mĩ
40 Bài 37: Dân cư Bắc Mĩ 22 41 Bài 38: Kinh tế Bắc Mĩ
42 Bài 39: Kinh tế Bắc Mĩ (Tiếp theo)
23 43
Bài 40: Thực hành: Tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thống Đông Bắc Hoa Kì vùng cơng nghiệp " Vành đai Mặt Trời" 44 Bài 41: Thiên nhiên Trung Nam Mĩ
24 45 Bài 42: Thiên nhiên Trung Nam Mĩ.(Tiếp theo) 46 Bài 43: Dân cư, xã hội Trung Nam Mĩ
25 47 Bài 44: Kinh tế Trung Nam Mĩ
48 Bài 45: Kinh tế Trung Nam Mĩ (Tiếp theo)
26 49
Bài 46: Thực hành: Sự phân hóa thảm thực vật sườn đông sườn tây dãy núi An-đet
(9)27
51 Kiểm tra tiết
Chương VIII: Châu Nam Cực
52 Bài 47: Châu Nam Cực - châu lục lạnh giới 28
ChươngIX : Châu Đại Dương
53 Bài 48: Thiên nhiên châu Đại Dương 54 Bài 49: Dân cư kinh tế châu Đại Dương 29
55 Ôn tập hướng dẫn thực hành
56 Bài 50: Thực hành: Viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ô-xtrây-li-a
30
Chương X: Châu Âu. 57 Bài 51: Thiên nhiên châu Âu
58 Bài 52: Thiên nhiên châu Âu (Tiếp theo)
31 59
Bài 53: Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa châu Âu
60 Bài 54: Dân cư, xã hội châu Âu 32 61 Bài 55: Kinh tế châu Âu.
62 Ôn tập
33 63 Bài 56: Khu vực Bắc Âu
64 Bài 57: Khu vực Tây Trung Âu
34 65 Bài 58: Khu vực Nam Âu
66 Bài 59: Khu vực Đông Âu 35
67 Bài 60: Liên minh châu Âu
68 Âu.Bài 61: Thực hành: Đọc lược đồ, vẽ biểu đồ cấu kinh tế châu
36 69 Ôn tập học kì II
70 Kiểm tra học kì II
(10)MÔN ĐỊA LÝ LỚP 8 Cả năm: 37 tuần (52 tiết)
Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)
HỌC KÌ I Tuần Tiết
Phần I: THIÊN NHIÊN, CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo)
(11)1 Bài 1: Vị trí địa lí, địa hình khống sản 2 Bài 2: Khí hậu châu Á
3 Bài 3: Sơng ngòi cảnh quan châu Á
4 Bài 4: Thực hành: Phân tích hồn lưu gió mùa châu Á 5 Bài 5: Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á
6 phố lớn châu Á.Bài 6: Thực hành: Đọc phân tích lược đồ phân bố dân cư thành
7 Ôn tập
8 Kiểm tra tiết
9 Bài 7: Đặc điểm phát triển kinh tế- xã hội nước châu Á 10 10 Bài 8: Tình hình phát triển kinh tế - xã hội nước châu Á
11 11 Ôn tập
12 12 Bài 9: Khu vực Tây Nam Á
13 13 Bài 10: Điều kiện tự nhiên khu vực Nam Á
14 14 Bài 11: Dân cư đặc điểm kinh tế khu vực Nam Á 15 15 Bài 12: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á
16 16 Bài 13: Tình hình phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Á 17 17 Ôn tập học kỳ I
18 18 Kiểm tra học kì I
19 Trả chữa kiểm tra học kỳ I Hệ thống kiến thức học kỳ I
HỌC KÌ II Tuần Tiết
20 19 Bài 14: Đông Nam Á - đất liền đảo
20 Bài 15: Đặc điểm dân cư , xã hội Đông Nam Á 21 21 Bài 16: Đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á
22 Bài 17: Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) 22 23 Bài 18: Thực hành: Tìm hiểu Lào Cam-pu-chia
24 Ôn tập 23
PHẦN II: ĐỊA LÝ VIỆT NAM 25 Bài 22: Việt Nam - đất nước, người
(12)26 Bài 23: Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam 24 27 Bài 24: Vùng biển Việt Nam
28 Bài 25: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam 25 29 Bài 26: Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam
30 Bài 27: Thực hành: Đọc đồ Việt Nam
26 31 Ôn tập
32 Kiểm tra tiết
27 33 Bài 28: Đặc điểm địa hình Việt Nam 34 Bài 29: Đặc điểm khu vực địa hình
28 35 Bài 30: Thực hành: Đọc đồ địa hình Việt Nam 36 Bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam
29 37 Bài 32: Các mùa khí hậu thời tiết nước ta 38 Bài 33: Đặc điểm sơng ngịi Việt Nam
30 39 Bài 34: Các hệ thống sông lớn nước ta 40 Ôn tập hướng dẫn thực hành
31 41 Bài 35: Thực hành khí hậu, thủy văn Việt Nam 42 Bài 36: Đặc điểm đất Việt Nam
32 43 Bài 37: Đặc điểm sinh vật Việt Nam
44 Bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam 33 45 Bài 39: Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam
46 Bài 40: Thực hành: Đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp 34 47 Bài 41: Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ
48 Bài 42: Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ 35 49 Bài 43: Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ
50 Bài 44: Thực hành: Tìm hiểu địa lý địa phương 51 Ôn tập học kì II
52 Kiểm tra học kì II
(13)MƠN ĐỊA LÝ LỚP 9
Cả năm: 37 tuần (53 tiết)
Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần
(17 tiết)
HỌC KỲ I ĐỊA LÝ VIỆT
NAM (tiếp theo) ĐỊA LÍ DÂN CƯ
(14)1
1
Bài 1: Cộng đồng dân tộc Việt Nam
2 gia tăng dân số.Bài 2: Dân số
2
3
Bài 3: Phân bố dân cư loại hình quần cư
Bài 4: Lao động việc làm Chất lượng sống
3
5
Bài 5: Thực hành: Phân tích so sánh tháp tuổi dân số năm 1989 năm 1999
6 Ơn tập
ĐỊA LÍ KINH TẾ
4
Bài 6: Sự phát triển kinh tế Việt Nam
8 phát triển phân bố nông nghiệp.Bài 7: Các nhân tố ảnh hưởng đến
5
Bài 8: Sự phát triển phân bố nông nghiệp
10
Bài 9: Sự phát triển phân bố sản xuất lâm nghiệp thủy sản
6
11
Bài 10: Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện tích gieo trồng phân theo loại cây, tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm
12 phát triển phân bố công nghiệp.Bài 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến
7 13
Bài 12: Sự phát triển phân bố công nghiệp
14 phân bố dịch vụ.Bài 13: Vai trò, đặc điểm phát triển
8 15
Bài 14: Giao thơng vận tải bưu viễn thông
16 Bài 15: Thương mại du lịch
9 17
Bài 16: Thực hành: Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế
(15)10
19 Kiểm tra tiết
SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ
20 Bắc Bộ.Bài 17: Vùng Trung du miền núi
11
21
Bài 18: Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ.(tt)
22
Bài 19: Thực hành: Đọc đồ, phân tích đánh giá ảnh hưởng tài ngun khống sản phát triển cơng nghiệp Trung du miền núi Bắc Bộ
12 23 Bài 20: Vùng đồng sông Hồng
24
Bài 21: Vùng đồng sông Hồng (tt)
13 25
Bài 22: Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người
26 Ôn tập
14 27 Bài 23: Vùng Bắc Trung Bộ
28 Bài 24: Vùng Bắc Trung Bộ.(tt)
15 29
Bài 25: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ
30
Bài 26: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.(tt)
16 31
Bài 27: Thực hành: Kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên Hải Nam Trung Bộ
32 Bài 28: Vùng Tây Nguyên
17
33 Bài 29: Vùng Tây Nguyên.(tt) Tiết 34
Bài 30: Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cơng nghiệp lâu năm Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Ngun
18 35 Ơn tập học kì I
36 Kiểm tra học kì I
(16)20 37 Bài 31: Vùng Đông Nam Bộ
21 38 Bài 32: Vùng Đông Nam Bộ.(tt)
22 39 Bài 33:Vùng Đông Nam Bộ.(tt)
23 40 ngành công nghiệp trọng điểm Đông Bài 34: Thực hành: Phân tích số Nam Bộ
24 41 Long.Bài 35: Vùng đồng sông Cửu
25 42 Long.(tt)Bài 36: Vùng đồng sông Cửu
26 43
Bài 37: Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ tình hình sản xuất ngành thủy sản
đồng sông Cửu Long
27 44 Ôn tập
28 45 Kiểm tra tiết
29 46 Bài 38: Phát triển tổng hợp kinh tế
bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo 30 47 bảo vệ tài nguyên, môi trường biển -đảo.Bài 39: Phát triển tổng hợp kinh tế
(tt)
31 48
Bài 40: Thực hành: Đánh giá tiềm kinh tế các đảo ven bờ tìm hiểu ngành cơng nghiệp dầu khí
32 49
Bài 41: Chương trình địa phương: Vị trí địa lí, lãnh thổ, điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên tỉnh Gia lai
33 50 Bài 42: Chương trình địa phương: Đặc
điểm dân cư, lao động Kinh tế Gia lai 34 51 ngành kinh tế môi trường Gia LaiBài 42: Chương trình địa phương: Các
35 52 Ơn tập học kì II
36 53 Kiểm tra học kì II