Giao an dia ly lop 8

- Ñaëc ñieåm töï nhieân cuûa khu vöïc: Ñòa hình ñoài nuùi laø chính, ñoàng baèng maøu môõ, naèm trong vaønh ñai khí haäu xích ñaïo vaø nhieät ñôùi gioù muøa. Soâng ngoøi coù cheá ñoä nöô[r]

Tua n 1à

Tiết 1 Ngày soạn:20/8/2011Ngày dạy:26/8/2011

Phần1: THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC. Bài 1

VỊ TRÍ ĐỊA LÍ ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN CHÂU Á. I/MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Kiến thức:

- Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, kích thước, đặc điểm địa hình khống sản Châu Á

2/ Kỷ năng:

- Cũng cố phân tích kỷ đọc, phân tích so sánh đối tượng lược đồ

3/ Thái độ: - Hình thành em tình yêu quê hương, đất nước

II/ TRỌNG TÂM: - Mục 1: Vị trí địa lý kích thước châu lục

III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Châu Á

IV/ DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài:( 2’)

- Châu Á châu lục rộng lớn có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Vậy vị trí địa lý địa hình, khống sản Châu Á nào? Hơm tìm hiểu

B.Các hoạt động: Nội dung ghi:

* Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí địa lý kích thước châu lục (20’)

- GV: Treo đồ tự nhiên Châu Á yêu cầu lớp quan sát: ? Dựa vào đồ em cho biết: Điểm cực Bắc, cực Nam phần đất liền Châu Á nằm vĩ độ địa lý nào? (Điểm cực Bắc châu lục mũi Sê-li-u-xkin nằm vĩ tuyến 77o44’B.

Điểm cực Nam mũi Pi-Ai nằm phía nam bán đảo Ma-Lắc-Ka 1o16’B).

? Châu Á tiếp giáp với đại dương châu lục ?

(Tiếp giáp với châu: Âu Phi, cịn Châu Đại Dương, Châu Á tiếp cận khơng tiếp giáp.)

? Chiều dài từ điểm cực Bắc -> cực Nam? Chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông? Nơi rộng bao nhiêu?

* GV kết luận : Châu Á phận cúa đại lục Âu Á kéo dài từ vùng cực Bắc đến xích đạo tiếp giáp với châu lục đại dương -> châu lục rộng lớn giới Phần đất liền với diện tích: 41,5Tr Km2. Nếu tính đảo 44,4 Tr Km2.

1/ Vị trí địa lí kích thước của châu lục:

- Cực Bắc: 77o44’B.

- Cực Nam: 1o16’B.

- Bắc -> Nam: 8500km - Đông ->Tây: 9200km => Kéo dài từ cực bắc đến xích đạo

- Diện tích đất liền: 41,5Tr Km2

* Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm địa hình khoáng sản. ( 15’)

* Chia lớp làm nhóm:

- Mỗi nhóm trả lời câu hỏi:

+ Nhóm 1: Dựa vào đồ em hãy: Tìm đọc tên dãy núi chính?

+ Nhóm 2: Xác định hướng núi chính? ( Đ -> T; B -> N )

+ Nhóm 3: Tìm đọc tên đồng rộng bậc giới? (Đồng Lưỡng Hà, Ấn Hằng, Tây xi Bia, Hoa Bắc, …) -> GV chốt lại:

? Dựa vào đồ tự nhiên Châu Á cho biết: Châu Á có loại khống sản nào?

? Dầu mỏ, khí đốt tập trung nhiều khu vực nào? ( Tây Nam Á, Đông Nam Á) ? Nhận xét em khoáng sản Châu Á?

2/ Đặc điểm địa hình và khống sản:

a/ Đặc điểm địa hình:

- Châu Á có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ - Các dãy núi chạy theo hướng chính: Đ->T B->N - Nhiều đồng rộng lớn

phân bố rìa lục địa

b/ Khống sản:

- Châu Á có nguồn khống sản phong phú, quan trọng nhất: Dầu mỏ, khí đốt, sắt, Crơm, kim loại màu

C/ CŨNG CỐ: (7’): 1/ Nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thước lãnh thổ Châu Á ý nghĩa chúng khí hậu?

Phª dut cđa tỉ Phª dut cđa ban gi¸m hiƯu

Ø

Rút kinh nghiệm dạy:

………

.

………

Tuần 2 Tiết 2

Ngày soạn:27/8/2011 Ngày dạy:2/9/2011 Ng

Baøi 2:

1/ Kiến thức:

- Hiểu tính phức tạp, đa dạng khí hậu Châu Á nguyên nhân vị trí địa lí, kích thước rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh

- Hiểu rõ đặc điểm khí hậu Châu Á 2/ Kỷ năng:

- Cũng cố nâng cao kỷ phân tích, vẽ biểu đồ đọc lược đồ khí hậu 3/ Thái độ: - Ý thức khắc phục khó khăn khí hậu mang lại

II/ TRỌNG TÂM: - Mục 1: Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng

III/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Bản đồ đới khí hậu Châu Á

IV/ DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG: A Giới thiệu bài: (2’)

- Như biêt Chađu Á naỉm trại dài từ vùng cực Baĩc -> xích đáo có kích thước rng lớn câu táo địa hình phức táp neđn ạnh hưởng đên khí hu Chađu Á theẫ nào? Đó ni dung cụa hóc hođm

B.Các hoạt động. Phần ghi bảng:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu khí hậu châu Á phân hoá đa dạng. ( 20’)

- GV: Do trải dài từ vịng cực Bắc -> xích đạo nên khí hậu Châu Á phân hố đa dạng

? Quan sát đồ đới khí hậu Châu Á cho biết đới khí hậu Châu Á theo thứ tự từ chí tuyến Bắc -> xích đạo?

? Giải thích khí hậu Châu Á lại chia thành nhiều đới vậy?

(Do ảnh hưởng vị trí địa lí kéo dài nhiều vĩ độ mà khí hậu Châu Á phân nhiều đới)

- Dựa vào h2.1 sgk em cho biết:

? Trong đới khí hậu ơn đới, khí hậu cận nhiệt, khí hậu nhiệt đới có kiểu khí hậu nào? Đới phân hố nhiều kiểu khí hậu nhất?

? Xác định kiểu khí hậu thay đổi từ vùng duyên hải vào nội địa?

? Tại khí hậu Châu Á có phân hoá thành nhiều kiểu? (Do lãnh thổ rộng, dãy núi sơn nguyên cao ngăn ảnh hưởng biển xâm nhập sâu vào nội địa …)

? Theo H2.1 có đới khí hậu khơng phân hố thành kiểu khí hậu? Giải thích sao?

( + Đới khí hậu xích đạo có khối khí xích đạo nóng ẩm thống trị quanh năm

1 Khí hậu Châu Á phân hố đa dạng:

- Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực đến xích đạo nên Châu Á có nhiều đới khí hậu

+ Đới khí hậu cực có khí hậu cực khí hậu, lạnh thống trị quanh năm.)

* Chuyển ý: - Châu Á có nhũng kiểu khí hậu gì? Kiểu khí hậu phổ biến? Đặc điểm phân bố đâu? Ta vào phần

* Hoạt động2: Tìm hiểu kiểu khí hậu gió mùa các kiểu khí hậu lục địa.(12’)

* Chia lớp làm nhóm:

- Dựa vào biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Y-An-Gun ( Mi-An-Ma); E Ri-Át (Ả Rập Xê Uùt), Ulan BaTo, Kết hợp với kiến thức học hãy:

+ Nhóm 1: Xác định địa điểm nằm kiểu khí hậu nào?

(Y An Gun: Nhiệt đới gió mùa Eri Át: Nhiệt đới khô

U Lan Ba To: Ôn đới lục địa)

+ Nhóm 2: Nêu đặc điểm nhiệt độ lượng mưa + Nhóm 3: Giải thích

Đặc

điểm khí hậuKiểu Nhiệtđộ Lượngmưa điểmĐặc khí hậu

Nguyên nhân YAn

Gun

Nhiệt đới gió mùa E Ri-Át Nhiệt

đới khơ U Lan

Ba To

Ôn đới lục địa

- Giáo viên kết luận mở rộng:

+ Xác định khu vực chính: Kiểu khí hậu gió mùa; kiểu khí hậu lục địa đồ tự nhiên Châu Á

2 Khí hậu Châu Á phổ biến là kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa:

a/ Khí hậu gió mùa :

- Đặc điểm năm mùa: + Mùa đông: Khô, lạnh, mưa + Mùa hè nóng, ẩm, mưa nhiều

- Phân bố:

+ Gió mùa nđ Nam Đông

+ Gió mùa cận nhiệt ơn đới Đơng

b/ Kiểu khí hậu lục địa:

- Đặc điểm:

- Phân bố: Chiếm diện tích lớn vùng nội địa Tây Nam Aù

C) Đánh giá:: (5’) 1/ Châu Á có đới khí hậu theo thứ tự từ vịng cực bắc đến xích đạo? Giải thích tạo sao?

* Trắc nghiệm: 1 Khí hậu gió mùa Châu Á có kiểu sau đây?

a/ Kiểu ơn đới gió mùa b/ Kiểu cận nhiệt gió mùa c/ Kiểu nhiệt đới gió mùa d/ Cả kiểu

2 Kiểu khí hậu sau bất lợi cho sản xuất nơng nghiệp?

a/ Cận nhiệt gió mùa c/ Cận nhiệt lục địa

b/ Cận nhiệt địa trung hải d/ Nhiệt đới gió mùa

3 Khu vực Châu Á thường có bão gây nhiễm thiệt hại cho sản xuất đời sống là:

a/ Đông Á c/ Nam Á

b/ Đơng Nam Á d/ Cả khu vực

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Làm tập số trang sgk

Ngày soạn: 30/8/2007 Ngày giảng:8/9->13/9/2008 Tuần - Tiết 3:

BÀI 3:

SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á. I) MỤC TIÊU BÀI HOÏC:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm vững:

- Nắm hệ thống sông lớn, đặc điểm chung chế độ nước sơng, gía trị kinh tế chúng

- Hiểu phân bố đa dạng cảnh quan tự nhiên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan

- Hiểu thuận lợi khó khăn tự nhiên Châu Á Kỹ năng:

- Xác lập mối quan hệ khí hậu, địa hình với sơng ngịi cảnh quan tự nhiên Thái độ: - Tham gia tích cực hoạt động bảo vệ mơi trường

II) TRỌNG TÂM:

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Lược đồ H3.1 sgk phóng to

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A.Giới thiệu bài: (1’)

- Chúng ta biết địa hình, khí hậu Châu Á đa dạng, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên Châu Á có chịu ảnh hưởng địa hình khí hậu khơng? Chúng có đặc điểm gì? Hơm tìm hiểu

B Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động :Tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi.(15’)

? Dựa vào đồ tự nhiên Châu Á nêu nhâïn xét chung mạng lưới phân bố sơng ngịi Châu Á?

(Sơng ngịi Châu Á phát triển, có nhiều hệ thống sơng lớn, phân bố khơng đều.)

? Dựa vào đồ tự nhiên Châu Á cho biết tên sông lớn khu vực Bắc Á? Đông Á? Tây Nam Á?

? Các sơng bắt nguồn từ khu vực đổ nước vào đâu? ? Dựa vào đồ tự nhiên Việt Nam cho biết chế độ nước mạng lưới sông khu vực?

Chia nhóm thảo luận: nhóm 1: khu vực Bắc Á; nhóm 2: khu vực Tây Nam Á Trung Á; nhóm 3: khu vực Đơng Á, Đông Nam Á, Nam Á

? Dựa vào đồ tự nhiên Châu Á xác định hồ lớn nước ngọt, mặn?

(Hồ Bai Can, Hồ Chết) ? Nêu giá trị kinh tế sông hồ Châu Á?

- sơng hồ châu Á có giá trị lớn sản xuất đời sống, văn hoá, du lịch

? Liên hệ giá trị lớn sơng ngịi, hồ Việt Nam?

* Chuyển ý: - Với đặc điểm khí hậu, sơng ngịi Châu Á đới cảnh quan tự nhiên Châu Á nào?

1 Đặc điểm sông ngòi:

- Châu Á có mạng lưới sơng ngịi phát triển phân bố không đều, chế độ nước phức tạp, chia làm khu vực: + Bắc Á: Mạng lưới sơng dày, mùa đơng đóng băng, mùa xn có lũ băng

+ Tây Nam Á Trung Aù: Ít sông, nguồn cung cấp nước băng tan, lượng nước giảm dần hạ lưu

+ Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á: mạng lưới sông dày đặc, chế độ nước theo mùa

- Sơng ngịi hồ Châu Á có giá trị lớn sản xuất, đời sống, văn hoá, du lịch

Hoạt động :Tìm hiểu cảnh quan tự nhiên.(10’)

- Chia lớp làm nhóm:

+ Mỗi nhóm thảo luận câu hỏi

- Nhóm 1: ? Dựa vào H3.1 sgk Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào?

? Dọc kinh tuyến 800D từ bắc xuống nam có đới cảnh quan

naøo?

? Theo vĩ tuyến 400 từ tây sang đơng có đới cảnh quan

nào?

- Nhóm 2: ? Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa? Khí hậu lục địa?

(Khí hậu gió mùa: Rừng nhiệt đới ẩm, rừng cận nhiệt, rừng rộng)

Khí hậu lục địa: Rừng kim

- Nhóm 3: ? Nêu tên cảnh quan thuộc đới khí hậu ôn đới, cận nhiệt đới, nhiệt đới

? Vì có phân hố cảnh quan từ bắc xuống nam? (Thay đổi theo vĩ độ)

? Vì có phân hố cảnh quan từ đơng sang tây? (Aûnh hưởng biển vào nội địa)

 Giáo viên: Chuẩn xác lại kiến thức:

* Chuyển ý: - Thiên nhiên Châu Á có thuận lợi khó khăn gì?

Hoạt động :Tìm hiểu thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu Á.(8’)

? Nêu thuận lợi thiên nhiên Châu Á?

Có nguồn tài ngun phong phú: khống sản, đất, rừng, khí hậu, nguồn nước

? Nêu khó khăn thiên nhiên Châu Á?

Diện tích núi chiếm nhiều, hoang mạc, khí hậu lạnh Nhiều thiên tai( động đất, núi lửa, bão, lũ, hạn hán)

- Cảnh quan Châu Á đa dạng

+ Rừng kim phân bố chủ yếu Xi Bia

+ Rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm nhiều Đông Trung Quốc, Đông Nam Á, Nam Á

3 Những thuận lợi và khó khăn thiên nhiên Châu Á

a/ Thuận lợi:

- Nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú

+ Khống sản có trữ lượng lớn: Than, dầu mỏ, khí đốt

+ Tài nguyên khác đa dạng, phong phú, dồi

b/ Khó khăn:

- Địa hình núi cao, hiểm trở

C) CỦNG CỐ : (5’) Em nêu đặc điểm sông ngòi Châu Á?

2 Em cho biết thay đổi cảnh quan tự nhiên từ tây sang đông, từ bắc xuống nam? * Trắc nghiệm: Đánh dấu x vào câu nhất:

1 Châu Á có nhiều hệ thống sơng lớn phân bố khơng vì: a/ Lục địa có khí hậu phân hố đa dạng, phức tạp

b/ Lục địa có kích thước sơng lớn núi cao nguyên cao tập trung trung tâm c/ Phụ thuộc vào chế độ nhiệt nhiệt ẩm khí hậu

d/ Lục địa có diện tích lớn, địa hình có nhiều núi cao đồ sộ giới

2 Rừng tự nhiên Châu Á cịn lại vì:

a/ Thiên tai nhiều b/ Con người khai thác bừa bãi c/ Chiến tranh tàn phá d/ Hoang mạc hoá phát triển

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Làm tập học cũ

Ngày soạn: 12/9/2008 Ngày giảng: 15/9-20/9/2008 Tuần 4- Tiết 4:

BAØI 4:

THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIĨ MÙA Ở CHÂU Á. I) MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức: Qua thực hành học sinh cần nắm vững: - Nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu Á - Làm quen với loại lược đồ khí hậu là: Lược đồ phân bố khí áp hướng gió

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió lược đồ Thái độ: - Có ý thức khắc phục khó khăn khí hậu mang lại

II) TRỌNG TÂM: - Cả mục

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Lược đồ phân bố khí áp hướng gió mùa đơng mùa hạ (H4.1 4.2)

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A.Giới thiệu bài: (1’)

- Để hiểu nguồn gốc gió mùa mùa đơng gió mùa mùa hạ ta tìm hiểu thực hành

Hoạt động :Phân tích hướng gió mùa đơng.(15’)

? Dựa vào H4.1 sgk xác định đọc tên trung tâm áp thấp áp cao?

? Xác định hướng gió theo khu vực mùa đơng mùa hạ?

Hoạt động :Phân tích hướng gió mùa hạ.(18’)

? Dựa vào H4.2 sgk xác định trung tâm áp thấp áp cao?

1 Phân tích hướng gió về mùa đơng :

- Các trung tâm áp thấp: + Aixơlen, Aleut, xích đạo

- Các trung tâm áp cao: + Xibia, Axơ, nam ĐTD, nam D

- Đơng Á: Hướng Tây Bắc (tháng 1) mùa đông

Hướng đông nam (tháng7) mùa hè

- Đông nam Á: Đông Bắc - Tây Nam

Nam Á: Đông Bắc -Tây Nam

2 Phân tích hướng gió về mùa hạ:

- p cao: Ha oai, Aixơ, nam ĐTD, nam ÂĐD, ÔtxTrâylia

- p thấp: Iran Mùa Khu vực Hướng gió Từ áp cao đến áp thấp Mùa đơng

(tháng1) Đông nam Á Đông Á Nam Á

Tây Bắc - Đông Nam Đông Bắc - Tây Nam

Đông Bắc - Tây Nam

- Aùp cao Xi-bia -> Aùp thấp Aleut - Aùp cao Xi-bia -> Aùp thấp xích đạo

- Aùp cao Xi-bia -> p thấp xích đạo

Mùa hạ (tháng7)

Đông Á Đông nam Á Nam Á

Đông Nam -Tây Bắc Tây Nam - Đông Bắc Tây Nam - Đông Bắc

- p cao Ha-oai -> p thấp Iran - p cao Ôt-Trây-lia -> p thấp Iran

- p cao nam ÂĐD -> p thấp Iran

C) Đánh giaù:: (5’) ? Gió mùa loại gió nào? ? Vì có thay đổi khí áp theo mùa?

( Do sưởi nóng hố lạnh theo mùa, khí áp lục địa biển thay đổi theo mùa.)

Ngày soạn:20/9/2008 Ngày giảng:22/9/2008 Tuần - Tiết 5:

BÀI 5:

ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI CHÂU Á. I) MỤC TIÊU BÀI HOÏC:

1/ Kiến thức: Học sinh cần nắm vững:

- So sánh số liệu đế nhâën biết gia tăng dân số châu lục, thấy Châu Á có số dân đơng so với châu lục khác Mức độ tăng dân số Châu Á đạt mức trung bình giới

- Sự đa dạng phân bố chủng tộc sống Châu Á - Biết tên phân bố tơn giáo lớn Châu Á

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cố kỷ so sánh số liệu dân số châu lục thấy rõ đa dạng dân số

- Kỷ quan sát ảnh phân tích lược đồ để hiểu địa bàn sinh sống chủng tộc lãnh thổ phân bố tôn giáo lớn

3 Thái độ:

- Căm ghét chống lại áp đối xử bất công lực phản động

II) TRỌNG TÂM: - Phân tích số liệu để thấy dân số Châu Á đông

-Gồm nhiều chủng tộc đơng chủng tộc Mơn gơ lơ

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ nước giới đồ nước Châu Á

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài:( 1’)

- Châu Á nơi có người cổ sinh sống nôi văn minh lâu đời trái đất Vậy đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á nào? Hôm tìm hiểu

B Các hoạt động: Phần ghi bảng:

(18’)

- Đọc bảng 5.1 sgk nhận xét:

? Số dân Châu Á so với châu lục khác? ? Vì Châu Á lại tập trung dân đông?

( - Nhiều đồng lớn, màu mỡ, đồng thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nên cần nhiều nhân lực.)

- GV: Chia lớp nhóm:

+ Mỗi nhóm tính mức gia tăng tương đối dân số châu lục từ năm 1950 -> 2000

* Nhóm 1: Châu Á: x 100 = 262.7% * Nhóm 2: Châu Âu: x 100 = 133.2% * Nhóm 3: Châu ĐD: x 100 = 238.8% * Nhóm 4: Châu Mó: x 100 = 244.5% * Nhóm 5: Châu Phi: x 100 = 354.7%

* Nhóm 6: Thế giới: x 100 = 240.1% ? Nhận xét mức độ tăng dân số Châu Á?

( Đứng thứ sau Châu Phi, cao so với giới)

? Dựa vào bảng 5.1 cho biết tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên Châu Á so với châu khác giới?

( Đã ngang mức trung bình giới)

? Nguyên nhân giảm tỷ lệ gia tăng dân số Châu Á? (Do q trình cơng nghiệp hố, thị hố … )

Hoạt động 2:Tìm hiểu dân cư thuộc nhiều chủng tộc.(10’)

? Qua sát H5.1 cho biết Châu Á có chủng tộc nào? ? Xác định địa bàn nơi cư trú?

? Phần lớn dân cư Châu Á thuộc chủng tộc nào? Nhắc lại đặc điểm ngoại hình chủng tộc đó?

nhất giới :

- Châu Á có số dân đơng chiếm khoảng 61% dân số giới

- Do thực chặt chẽ sách dân số nước đơng dân nên tỷ lệ gia tăng dân số giảm

2 Dân cư thuộc nhiều chủng tộc :

- Phần lớn dân cư Châu Á thuộc chủng tộc Môngôlôit, Ơrơpêơit, số xtralơit

- Các chủng tộc sống

Hoạt động :Tìm hiểu đời tôn giáo lớn.(5’)

* Có nhiều tơn giáo, Châu Á nơi tơn giáo có tín ngưỡng đơng giới

? Hãy trình bày địa điểm thời điểm đời tôn giáo? Ấn Độgiáo đời vào kỷ thứ trước công nguyên, Phật giáo đời vào kỷ VI trước công ngun n Độ; Ki-tơ giáo hình thành đầu cơng nguyên Pa- lét-tin, Hồi giáo xuất Ả- rập-xê-út vào kỷ VII sau công nguyên

? Liên hệ Việt Nam? Vai trị tích cực tôn giáo?

(Hướng thiện, tránh ác - tu nhân tích đức) ? Vai trị tiêu cực tơn giáo?

( Mê tín dị đoan, dễ bị bọn xấu lợi dụng)

chung bình đẳng với hoạt động kinh tế, văn hoá, xã hội

3 Sự đời các tôn giáo lớn :

- Châu Á nơi dời nhiều tôn giáo lớn

- Gồm: Aán Độ giáo, Phật giáo, Ki-tô giáo, Hồi giáo

- Các tôn giáo khuyên răn tín đồ làm việc thiện, tránh điều ác

C Đánh giá: (5’) ? Vì Châu Á đơng dân? Năm 2002 dân số Châu Á đứng hàng thứ châu lục? (thứ 1)

? Nguyên nhân làm mức độ gia tăng dân số Châu Á đạt mức trung bình giới? ( Thực tốt sách dân số: Hệ q trình cơng nghiệp hố, thị hố … ) ? Trình bày địa điểm, thời điểm đời tôn giáo

* Trắc nghiệm: 1 Quốc gia sau có kinh tế cịn dựa chủ yếu vào sản xuất nơng nghiệp?

a/ Bru-nây b/ Ma-lai-xia c/ Mi-an-ma d/ Thaùi Lan

2 Nhật Bản trở thành nước phát triển sớm Châu Á do:

a/ Có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng

b/ Có lịch sữ phát triển sớm, lãnh thổ Nhật Bản trung tâm cổ đại Châu Á c/ Sớm thực cải cách kinh tế-xã hội, cơng nghiệp hố đất nước

d/ Tất ý

Ngày soạn:13/9/2008 Ngày giảng: 23/9-28/9/2008 Tuần - Tiết 6:

BÀI 6:

ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ

PHÂN BỐ DÂN CƯ VAØ CÁC THAØNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á. I) MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm vững:

- Đặc điểm tình hình phân bố dân cư thành phố lớn Châu Á

- Aûnh hưởng yếu tố tự nhiên đến phân bố dân cư đô thị Châu Á

2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích đồ phân bố dân cư thị Châu Á Tìm đặc điểm phân bố dân cư mối quan hệ yêu tố tự nhiên dân cư xã hội

- Rèn luyện kỹ xác định, nhận biết vị trí quốc gia, thành phố lớn Châu Á Thái độ: -

II) TRỌNG TÂM: - Phần 1: Phân bố dân cư Châu Á

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Biểu đồ mật độ dân số Châu Á

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài: (1’)

- Châu Á châu lục lớn có số dân đơng so với châu lục khác, Châu Á có đặc điểm phân bố dân cư nào? Sự đa dạng phức tạp thiên nhiên có ảnh hưởng đến phân bố dân cư đô thị Châu Á? Hôm tìm hiểu

B Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động :Tìm hiểu phân bố dân cư châu Á.(23’)

- Cho học sinh hoạt động nhóm:

Các nhóm dựa vào H6.1 nhận biết khu vực công nghiệp mật độ dân số từ thấp lên cao điền vào theo mẫu bảng

- Nhóm 1: Dưới người/Km2.

- Nhóm 2: người - 50 người/Km2.

- Nhóm 3: 51 người - 100 người/Km2.

- Nhóm 4: Trên 1000 người/Km2.

1 Phân bố dân cư Châu Á.

Mật độ dân số Nơi phân bố Chiếm diện tích Đặc điểm tự nhiên Dưới người/Km2.

Bắc Liên Bang Nga, Tây trung Quốc, râp

-xêút, Pakixtan Diện tích lớn

1 - 50 người/Km2 Bắc Liên Bang Nga, vùng núi nước

ĐNA, đông nam Thổ Nhỉ Kỳ, Iran

Diện tích Khí hậu ơn đới lục địa, địahình núi cao, cao ngun, sơng ngịi thưa thớt

51 -100 người/Km2 Vùng nội địa Ấn Độ,nội địa đông Trung

Quốc, số đảo In-đơ

Diện tích nhỏ Khí hậu ơn hồ Có mưa Địahình đồi núi thấp, lưu vực sông lớn

Trên 100người/Km2Ven biển Nhật Bản,đông Trung Quốc, Việt

Nam, nam Thái Lan, ven biển Ấn độ

Diện tích nhỏ Khí hậu ơn đới hải dương,nhiệt đới gió mùa, sơng ngịi dày, nhiều nước Đồng rộng, khai thác lâu, tập trung nhiều đô thị

Hoạt động :Tìm hiểu thành phố lớn châu Á(10’)

? DưÏa vào biểu đồ mật độ dân số Châu Á xác định thành phố bảng 6.1?

? Các thành phố thường tập trung đâu? Tại có phân bố vị trí đó?

( Các thành phố tập trung chủ yếu ven biển đại dương: TBD, AĐD nơi đồng châu thổ màu mỡ rộng lớn Khí hậu nhiệt đới gió mùa hoạt động thuận lợi cho sinh hoạt đời sống, phát triển giao thông lại, điều kiện tốt cho sản xuất nông nghiệp lúa nước.)

2 Các thành phố lớn Châu Á :

- Các thành phố lớn châu Á thường tập trung ven biển hạ lưu sông lớn

C) Đánh giá: (5’) ? Nêu yếu tố tự nhiên ảnh hưởng đến phân bố dân cư đô thị Châu Á?

( Khí hậu: Phần lớn diện tích ơn đới, nhiệt đới thuận lợi cho hoạt động người Địa hình: Nhiều đồng thuận lợi phát triển sản xuất nông nghiệp lúa nước Nguồn nước: Đơng dân thuận lợi cho sinh hoạt lại)

* Trắc nghiệm: 1.Dân cư Châu Á chủ yếu tập trung ở:

a/ Taây Á, Bắc Á, Đông Bắc Á b/ Tây Á, Trung Á, Tây Nam Á c/ Nam Á, Đông Nam , Đông Á

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP’: (1) - Giờ sau ôn tập

Ngày soạn: 2/10/2008 Ngày giảng:6-11/10/2008 Tuần 7- Tiết 7:

I) MUÏC TIÊU:

- Hệ thống hố kiến thức học cho học sinh nắm vững

- Đánh giá số kỹ em đọc, phân tích lược đồ

II) TRỌNG TÂM: - Ôn vị trí địa lý, địa hình, sông ngòi, dân cư Châu Á

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Các lược đồ sgk từ đến

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài: (1’)

- Để nắm vững lại đặc điểm tự nhiên dân cư, xã hội Châu Á hôm vào ôn tập

B HƯỚNG DẪN CÁC EM ÔN TẬP (33’)

CH1: Dựa vào lược đồ tự nhiên châu Á em cho biết:

a Điểm cực Bắc cực Nam lãnh thổ phần đất liền châu Á nằm vĩ độ nào? Châu Á tiếp giáp với châu lục đại dương nào?

b Nêu đặc điểm địa hình khống sản châu Á?

c Địa hình diện tích lãnh thổ châu Á có ảnh hưởng đến khí hậu châu Á? CH2: Dựa vào lược đồ đới khí hậu châu Á em hãy:

a Kể tên đới khí hậu châu Á từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo dọc theo kinh tuyến 800Đ? Kể tên kiểu khí hậu từ Tây sang Đông ngang qua vĩ tuyến 400B?

b Giải thích khí hậu châu Á lại chia thành nhiều đới khí hậu vậy? CH3: Nói rõ khác khí hậu gió mùa khí hậu lục địa châu Á?

CH4: Dựa vào lược đồ tự nhiên châu Á em kể tên sông lớn khu vực Đông Á Nam Á? Các sông chảy theonhững hướng nào?

CH5: Dựa vào lược đồ đới cảnh quan tự nhiên châu Á:

a Em nêu tên cảnh quan từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 800Đ?

b Tên cảnh quan thuộc khu vực khí hậu gió mùa cảnh quan thuộc khu vực khí hậu lục địa?

c Giải thích cảnh quan tự nhiên châu Á phân hoá đa dạng?

CH6: Dựa vào lược đồ hình 4.2 em nêu hướng gió mùa hạ khu vực khí hậu gió mùa châu Á?

CH7: Dựa vào bảng 5.1 sgk em nhận xét số dân tỷ lệ gia tăng dân số châu Á so với châu lục giới?

CH8: Dựa vào lược đồ phân bố chủng tộc châu Á em cho biết dân cư châu Á thuộc chủng tộc nào?

CH9: Dựa vào lược đồ mật độ dân số thành phố lơn châu Á em cho biết: a.2 khu vực có mật độ dân số cao châu Á?

b Các thành phố lớn châu Á thường tập trung khu vực ? Vì lại tầp trung khu vực đó?

CH10: Dựa vào bảng số liệu sgk trang 18 vẽ biểu đồ nhận xét gia tăng dân số châu Á?

Về nhà chuẩn bị bài, học kỹ tiết sau kểm tra tiết

Ngày soạn:7/10/2008 Ngày kiểm tra:13/10/2008 Tuần - Tiết 8:

KIEÅM TRA: (1 Tiết)

I) MỤC TIÊU:

- Thơng qua kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh hiểu, tiếp thu nào? - Từ giáo viên có phương pháp dạy học phù hợp

II) TRỌNG TÂM: Phần đặc điểm tự nhiên Châu Á II-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

A.ĐỀ RA:

Noäi dung

Các mức độ tư duy

Tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng/ kỹ naêng

TN TL TN TL TN TL

1 Vị trí địa lý địa hình châu Á

Câu 1(0,5đ) C a (1đ) Câu b (2,5đ) 4đ Khí hậu châu Á Câu1(0,5đ)

Câu 2(0,5đ) C1b(1,5đ) Câu 1a(2đ) 4,5đ

3 Sông ngòi cảnh quan châu Á

Câu 4(0,5đ) 0,5đ

4 Dân cư, xã hội châu Á Câu 6(0,5đ) Câu 5(0,5đ)

1đ

Tổng số điểm 2,5 4,5 10đ

Họ tên:……… Kiểm tra 1tiết Lớp……… Mơn: Địa lí 8

Đề ra:

I- Phần trắc nghiệm: điểm( Khoanh tròn chữ trước ý em cho nhất) Câu 1: Diện tích châu Á là:

a 41,5 trieäu km2 b 41 trieäu km2 c 44 trieäu km2 d 44,4 triệu km2.

Câu 2: Kiểu khí hậu sau khơng có châu Á:

a Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo b Địa hình có nhiều núi, sơn nguyên cao, đồ sộ

c Diện tích lãnh thổ châu Á rộng lớn d Tất ý nêu

Câu 4:Ý sau khơng phải đặc điểm sơng ngịi khu vực Bắc Á: a Mạng lưới sông dày b Chảy từ Nam lên Bắc c Mùa đơng khơng đóng băng d Mùa xuân có lũ băng Âcâu 5: Ý sau đặc điểm dân cư- xã hội châu Á:

a Đông dân giới b Dân cư thuộc nhiều chủng tộc

c Nơi đời tôn giáo lớn d Tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao giới Câu 6: Khu vực có mật độ dân số cao châu Á là:

a Đông Á Nam Á b Đông Nam Á Nam Á c Nam A Ùvà Tây Nam Á II- Phần tự luận: 7 điểm

Câu 1: 3,5 điểm

Dựa vào bảng số liệu :

Tháng 10 11 12 Lượng mưa

mm

59 59 83 93 93 76 145 142 127 71 52 37 a Vẽ biểu đồ lượng mưa Thượng Hải (Trung Quốc) (2 điểm) Â

b Nhận xét lượng mưa phân bố mưa năm ( 1,5 điểm) Câu 2: 3,5 điểm

Dựa lược đồ tự nhiên châu Á:

a. Cho biết điểm cực Bắc, cực Nam phần đất liền lãnh thổ châu Á? châu Á tiếp giáp với châu lục, đại dương nào?(1 điểm)

Lược đồ tự nhiên châu Á

B Đáp án:

Caâu 1: c Caâu 2: e Caâu3: d Caâu 4: c Caâu 5: d Caâu 6:a

II Phần tự luận: Câu 1: (3,5đ)

a Vẽ biểu đồ xác, sạch, đẹp(2đ)

b Nhận xét: Lượng mưa Thượng Hải năm tương đối nhiều, phân bố không dều, tập trung chủ yếu vào mùa hạ.(1,5đ)

Câu 2: ( 3,5đ) a châu Á

Điểm cực Bắc: 77044’B Cực Nam: 1016’B

Châu Á tiếp giáp châu Aâu, châu Phi, đại dương: BBD, TBD, ÂDD.(1đ) b.Đặc điểm địa hình khống sản châu Á:

- Địa hình: + Châu Á có nhiều núi, cao nguyên cao đồ sộ + Núi chạy theo hướng là: T-Đ B-N

+ Núi cao nguyên thường tập trung vùng trung tâm

+ Các đồng rộng bậc giới phân bố rìa lục địa.(2đ)

- Khống sản:Châu Á có nguồn khống sản phong phú đa dạng quan trọng dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, kim loại màu.(o,5đ)

Ngày soạn: Ngày giảng:

BAØI 7:

ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á. I) MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm vững: - Quá trình phát triển nước Châu Á

- Đặc điểm phát triển phân hoá kinh tế - xã hội nước Châu Á

2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích bảng số liệu, biểu đồ kinh tế xã hội

- Kỷ thu thập thống kê thông tin kinh tế - xã hôị mở rộng kiến thức - Kỷ vẽ biểu đồ kinh tế

3 Thái độ: - Có ý thức xây dựng phát triển kinh tế bảo vệ nguồn tài nguyên

II) TRỌNG TÂM: - Mục 2: Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nước lãnh thổ Châu Á

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ kinh tế Châu Á

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG: A Giới thiệu bài: (1’) SGK

Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động : Tìm hiểu vài nét lịch sử phát triển lãnh thổ châu Á.(15’)

- GV: Giới thiệu khái quát lịch sử phát triển Châu Á + Thời cổ đại, trung đại

+ Thế kỷ VI -> sau chiến tranh giới thứ

-> Sự phát triển sớm nước Châu Á thể trung tâm văn minh: Văn minh Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung hoa

- Từ đầu kỷ III, IV trước công nguyên khu vực xuất đô thị: Sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, khoa học có nhiều thành tựu

* Gọi học sinh đọc phần I:

? Cho biết thời cổ đại, trung đại dân tộc Châu Á đạt tiến phát triển kinh tế?

? Tại thương nghiệp thời kỳ phát triển?

(Vì họ tạo nhiều mặt hàng tiếng nước phương tây ưa chuộng -> thương nghiệp phát triển)

? Bảng 7.1 cho biết thương nghiệp Châu Á phát triển nào? (Nhiều mặt hàng phong phú, đa dạng.)

? Châu Á tiếng mặt hàng gì? Ở khu vực quốc gia

1/ Vài nét lịch sử phát triển Châu Á:

a/ Thời cổ đại trung đại:

naøo?

* Chuyển ý: - Đầu tthiên niên kỷ III trước công nguyên kinh tế nước Châu Á phát triển bước từ kỷ XVI đến nửa kỷ XX ta vào phần:

- Cho học sinh đọc mục b: Em cho biết:

? Từ kỷ XVI-> Trong kỷ XVIIII nước Châu Á bị đế quốc xâm chiếm thành thuộc địa?

(Anh, Pháp, HàLan, Tây Ban Nha.) ? Việt Nam bị thực dân xâm chiếm? Từ năm nào?

? Thời kỳ kinh tế nước Châu Á lâm vào tình trạng gì? (Mất chủ quyền độc lập, bị bốc lột, bị cướp tài nguyên khoáng sản)

? Nguyên nhân bản? (Do bọn thực dân phong kiến.) ? Thời kỳ đen tối Châ Á có nước khỏi tình trạng yếu thêm?

( Nhật Bản)

? Tại Nhật Bản trở thành nước phát triển sớm Châu Á? (Sớm thực cải cách Minh trị,mở rộng mối quan hệ với nước phương tây, giải phóng đất nước khỏi ràng buộc lỗi thời chế độ phong kiến tạo điều kiện cho kinh tế phát triển nhanh chóng)

* Chuyển ý: - Các nước Châu Á phát triển kinh tếâ, xã hội nào? Ta vào phần tiếp theo:

Hoạt động2: Tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế xã hội nước lãnh thổ châu Á nay.( 25’)

? Đặc điểm kinh tế, xã hội nước Châu Á sau chiến tranh giới lần nào?

(Xã hội: Các nước giành độc lập dân tộc

Kinh tế: Kiệt quệ, yếu kém, nghèo đói)

? Nền kinh tế Châu Á bắt đầu có chuyển biến nào? (Trong nửa cuối kỷ XX)

? Biểu rõ rệt phát triển kinh tế nào?

(Nhật Bản trở thành cường quốc kinh tế giới, Hàn Quốc, Đài Loan, Thái Lan, Xin GaPo trở thành rồng Châu Á.)

? Dựa vào bảng 7.2 sgk cho biết tên quốc gia Châu Aù phân theo mức thu nhập thuộc nhóm gì?

( - Nhóm cao: Nhật Bản, Cơ t - Nhóm trung bình trên: Hàn Quốc, MãLaixiA - Nhóm trung bình dưới: Trung quốc, XiRi

- Nhóm thấp : UdơbêkixTan, Lào, Việt Nam.) ? Nước có bình qn GDP/ Người cao nhất?

(Nhật Bản: 33.400 gấp 105,4 lần Lào

b/ Thời kỳ kỷ XVI đến chiến tranh giới thứ 2:

- Chế độ thực dan phong kiến kìm hãm đẩy kinh tế Châu Á rơi vào tình trạng chậm phát triển kéo dài

2 Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội các nước lãnh thổ Châu Á nay.

Nhật bản: 80,5 lần Việt Nam

? Tỉ trọng giá trị nông nghiệp cấu GDP nước thu nhập cao khác với nước có thu nhập thấp chỗ nào?

(Nước có tỉ trọng nơng nghiệp cấu GDP cao GDP/Người thấp -> Mứùc thu nhập trung bình thấp, kém)

? Nước có tỉ trọng nơng nghiệp GDP thấp, tỉ trọng dịch vụ cao có GDP/ Người cao -> mức thu nhập cao

- Cho lớp hoạt động nhóm: nhóm.

? Dựa vào sgk đánh giá phân hố nhóm nước theo đặc điểm phát triển kinh tế?

- Các nhóm điền kết thảo luận:

Nhóm nước Đặc điểm phát triển kinh tế Tên nước vùng lãnh thổ

- Phát triển cao - Nền kinh tế- xã hội tồn diện - Nhật - Cơng nghiệp - Mức độ cơng nghiệp hố cao,

nhanh - Xin-ga-po, Hàn Quốc

- Đang phát triển - nông nghiệp phát triển chủ yếu - Việt Nam, Lào - Có tốc độ tăng trưởng kinh tế

cao - Cơng nghiệp hố nhanh, nơngnghiệp có vai trị quan trọng - Trung Quốc, Ấn Độ,Thái Lan - Giàu - trình độ phát triển kinh

tế - xã hội phát triển cao

-Khai thác dầu khí để phát triển - Ả Rập Xêut - Brunây ? Dựa vào bảng em có nhận xét trình độ phát triển

kinh tế nước Châu Á?

- Sự phát triển kinh tế – xã hội nước vùng lãnh thổ Châu Á khơng cịn nhiều nước phát triển có thu nhập thấp người dân nghèo

C) Đánh giá: (5’)

1 Em cho biết Nhật Bản lại trở lại trở thành nước phát triển sớm Châu Á? Em kể tên nước vào nhóm nước có thu nhập cao nhau?

a/ Brunây, Cơ t, Ả râpxêut: Dầu khí nhiều phát triển ngành công nghiệp khai thác, chế biến dầu mỏ, trình độ kt - xh chưa phát triển

b/ Băng Ladet, lào, Cam Phu chia, Việt Nam: Kinh tế chủ yếu dựa vào sản xuất nông nghiệp c/ Xingapo, Hàn Quốc: Cơng nghiệp hố cao, nhanh … nước công nghiệp

d/ Trung Quốc, Ấn Độ, Thái Lan: Những nước nơng - cơng nghiệp có ngành cơng nghiệp đại, điện tử hàng không - vũ trụ

* Trắc nghiệm: Đánh dấu x vào ý đúng.

1/ Thời cổ đại trung đại nhiều dân tộc đạt trình độ phát triển cao giới vì:

a/ Đã biết khai thác chế biến khống sản b/ Khơng có chiến tranh tàn phá

d/ Thương nghiệp phát triển có nhiều mặt hàng tiếng e/ Chế tạo máy móc đại, tinh vi

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Làm tập sgk

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tuần 10 - Tiết 10

BÀI 8:

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á.

I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm vững:

- Hình thành phát triển nghành kinh tế đặc biệt thành tựu nông nghiệp, công nghiệp nước vùng lãnh thổ Châu Á

- Thấy rõ xu hướng phát triển nước vùng lãnh thổ Châu Á ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ không ngừng nâng cao đời sống

2 Kỹ năng: - Đọc, phân tích mối quan hệ điều kiện tự nhiên hoạt động kinh tế đặc biệt tới phân bố trồng, vật ni

II) TRỌNG TÂM: - Cả nghành kinh tế : Nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Lược đồ phân bố trồng, vật nuôi Châu Á - H8.2 phóng to

- Bản đồ kinh tế chung Châu A.Ù

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài: (1’) Ỏ em tìm hiểu đặc điểm chung kinh tế châu Á qua giai đoạn tờ thời Cổ đại kỷ XIX năm gần Bài học hơm tìm hiểu tình hình ngành kinh tế nước châu Á

B Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động : Tìm hiểu nơng nghiệp.(20’)

? Dựa vào lược đồ H8.1 sgk: Lược đồ phân bố trồng, vật nuôi: Hãy điền vào bảng trồng, vật nuôi khác khu vực?

Khu vực Cây trồng Vật ni Giải thích sự phân bố

-ĐÁ, ĐNÁ

- Nam Á - Chè, dừa.- Lúa, ngơ - Trâu, bị, lợn- Gà, vịt … - Khí hậu nóng,ẩm, đất màu mỡ - Tây Nam Á,

vùng nội địa - Lúa mì - Tuần lộc, Cừu - Khí hậu khơ,lạnh ? Cây trồng giữ vai trò quan trọng Châu Á?

? Dựa vào H8.2 sgk cho biết nước Châu Á sản xuất nhiều lúa, gạo, tỉ lệ gạo so với giới?

( Trung Quốc:28,7%; Ấn Độ: 22,9%)

? Tại Thái Lan, Việt Nam có sản lượng lúa thấp Trung Quốc, Ấn Độ xuất gạo lại đứng hàng đầu giới?

(Vì Trung Quốc, Ấn Độ đông dân giới.) - Việt Nam : Xuất gạo : 6%

- Thái Lan: 4,6% * Quan sát ảnh 8.3 sgk cho bieát :

? Nội dung ảnh? (Sản xuất nơng nghiệp.) ? Diện tích mảnh ruộng: (Nhỏ.)

? Số lao động: ( Nhiều )

? Dụng cụ lao động: (Thơ sơ) => Trình độ sản xuất : ( Thấp)

* Chuyển ý: - Sản xuất nơng nghiệp với trình độ thấp cịn nghành cơng nghiệp phát triển nào? Ta vào phần

1/ Nông nghiệp:

- Có khu vực có trồng, vật ni khác nhau: Khu vực gió mùa ẩm khu vực khí hậu lục địa khô hạn

- Sản xuất lương thực giữ vai trị quan trọng nhất:

+ Lúa gạo: 930/o.

+ Lúa mì : 390/o

-Trung Quốc, Ấn Độ nước sản xuất nhiều lúa, gạo

Hoạt động 2: Tìm hiểu cơng nghiệp.(12’)

? Cho biết tình hình sản xuất cơng nghiệp nước Châu Á?

- Dựa vào bảng 8.1sgk em cho biết :

? Nước khai thác than dầu mỏ nhiều ? (Than: Trung Quốc, Ấn Độ

Daàu mỏ: Ả Rập Xê t, Cô Oét.)

? Nước sử dụng sản phẩm khai thác chủ yếu để xuất khẩu?

( Ả Rập Xê Út, Cô Oét)

? Cơng nghiệp luyện kim, khí, điện tử … phát triển mạnh nước nào?

* Chuyển ý: - Ngành du lịch nước Châu Á phát triển như nào? Ta vào phần

Hoạt động 3:Tìm hiểu dịch vụ ( 8’) * Dựa vào bảng 7.2 sgk trang 22 cho biết: ? Nước có ngành dịch vụ phát triển?

(Nhật Bản, Hàn quốc, ngồi có nước Xin Ga Po) ? Tỉ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP Nhật, Hàn Quốc là? ( Nhật: 66,4%; Hàn Quốc: 54,1%.)

? Mối quan hệ tỉ trọng giá trị cấu GDP theo đầu người nước nào? ( Tỉ lệ thuận)

? Vai trò dịch vụ phát triển kinh tế - xã hội? ( Đời sống nâng cao, cải thiện rõ rệt)

2/ Công nghiệp:

- Sản xuất cơng nghiệp đa dạng chưa

- Công nghiệp luyện kim, khí, điện tử phát triển mạnh Nhật Bản, trung quốc, Ấn độ, Hàn Quốc

3 Dịch vụ:

- Các nước có hoạt động dịch vụ cao Nhật Bản, Hàn Quốc, Xingapo nước có trình độ phát triển cao

C) Đánh giá. : (5’)

1 Những thành tựu nông nghiệp nước Châu Á biểu nào? - Sản lượng lúa gạo toàn châu lục cao chiếm 93% sản lượng lúa gạo tồn giới

- Hai nước có số dân đông giới Trung Quốc Ấn Độ trước thiếu lương thực đủ dùng dư xuất

- Một số nước thái Lan, Việt Nam đủ lượng thực mà trở thành nước có thu nhập cao

2 Dựa vào nguồn tài nguyên mà số nước Tây Nam Aù trở thành nước có thu nhập cao?

* Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ đầu dòng ý em cho đúng:

1.Tỷ trọng giá trị dịch vụ GDP nước Nhật BẢn, Hàn Quốc, Trung Quốc xếp theo thứ tự từ thấp đến cao:

a/ Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản b/ Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc c/ Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc d/ Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quoác

Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 11 - Tiết 11:

BAØI 9:

KHU VỰC TÂY NAM Á. I) MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm vững:

- Xác định vị trí quốc gia khu vực đồ

- Đặc điểm tự nhiên khu vực: Địa hình núi, cao nguyên hoang mạc chiếm đại phận diện tích lãnh thổ, khí hậu khắc nghiệt, thiếu nước, tài nguyên thiên nhiên phong phú, đặc biệt dầu mỏ

- Đặc điểm kinh tế khu vực: Trước chủ yếu phát triển nông nghiệp, công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ phát triển

- Khu vực có chiến lược vị trí quan trọng, điểm nóng giới Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ xác định đồ vị trí, giới hạn khu vực Tây Nam Á - Nhận xét phân tích vai trị vị trí khu vực phát triển kinh tế - xã hội

- Rèn luyện kỹ xác lập mối quan hệ vị trí địa lý, địa hình, khí hậu khu vực Thái độ: - Có ý thức việc khai thác tài ngun khống sản

II) TRỌNG TÂM: Phần vaø

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Lược đồ Tây Nam Á (phóng to)

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

- Tây Nam Á khu vực giàu có tiếng “điểm nóng” vùng sinh động đất giới, thu hút ý nhiều người Vậy khu vực có đặc điểm hồn cảnh riêng thiên nhiên, xã hội kinh tế với vấn đề bật nào? Hôm tìm hiểu

B Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động : Tìm hiểu vị trí địa lý. (8’)

- GV: Giải thích vị trí khu vực Tây Nam Á đồ Châu Á - Nơi xuất xứ văn minh Lưỡng Hà Ả Rập coi cổ loài người

? Nơi có tơn giáo đóng vai trị lớn đời sống? (Hồi giáo nơi phát sinh thiên chúa giáo)

? DưÏa vào lược đồ “Tây Nam Á” cho biết khu vực Tây Nam Á nằm khoảng vĩ độ kinh độ nào?

( 120B - 420B, 260Ñ - 73Ñ)

? Với toạ độ Tây Nam Á thuộc đới khí hậu nào? (Đới nóng cận nhiệt)

? Tây Nam Á tiếp giáp với vịnh nào?

(Ả Rập, Biển đỏ, Địa Trung Hải, Biển đen, Cápxpi) ? Tây Nam Á tiếp giáp với châu lục nào?

(Chaâu Phi, Chaâu Âu) ? Vị trí Tây Nam Á có đặc điểm bật?

( Ngã ba châu lục)

? Khu vực Tây Nam Á nằm ấn ngự đường từ biển nào? (Biển đỏ)

? Xác định đường rút ngắn?

( Qua kênh xuyên biển đỏ so với đường vòng qua Châu Phi ngược lại)

? Cho biết lợi ích vị trí đó?

(Tiết kiệm gt, tiền cho gt buôn bán quốc tế)

* Chuyển ý: - Với vị trí đặc điểm tự nhiên khu vực Tây Nam Á ta vào phần

Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên. (15’)

? DưÏa vào đồ: Tự nhiên Châu Á cho biết khu vực Tây Nam Á có dạng địa hình nào?

( 500m, 500 -2000m, 2000m) ? DaÏng địa hình chiếm diện tích lớn nhất?

(2000m chiếm ưu thế)

? Cho biết địa hình từ đơng bắc cuống tây nam khu vực Tây Nam Á?

(Tập trung nhiều núi cao, sơn nguyên đồ sộ) ? Đặc điểm chung khu vực Tây Nam Á?

1 Vị trí địa lý:

- Tây Nam Á nằm: 120B

-420B, 260Đ - 73Đ.

- Nằm ngã ba châu lục: Châu Á, Châu Âu, Châu Phi thuộc đới nóng cận nhiệt có số biển vịnh bao bọc

- Vị trí có ý nghĩa quan trọng việc phát triển kinh tế

(Nhiều núi cao nguyên, rộng 7tr Km2)

+ Đông bắc: Dãy núi cao + Tây nam: Dãy núi cao

+ Ở giữa: Đồng Lưỡng Hà phù sa sơng Tigơ Ơphát bồi đắp

+ Phía nam: Sơn ngun Aráp chiếm tồn diện tích bán đảo

? Dựa vào H9.1 H2.1 sgk kể tên đới, kiểu khí hậu khu vực Tây Nam Á?

(Kiểu cận nhiệt địa trung hải, cận nhiệt lục địa, kiểu nhiệt đới khô)

? Tại khu vực Tây Nam Á nằm sát biển cso khí hậu nóng khơ hạn?

(Địa hình có nhiều núi cao bao quanh khu vực, quanh năm chịu ảnh hưởng khối khí chí tuyến lục địa khơ, mưa)

? Nhắc lại đặc điểm mạng lưới sông ngòi khu vực? (Kém phát triển, thưa thớt, lớn sơng Tigơ Ơphát) ? Đặc điểm khí hậu, địa hình, sơng ngịi ảnh hưởng tới đặc điểm cảnh quan tự nhiên khu vực nào?

? Dựa vào đồ tự nhiên Tây Nam Á cho biết khu vực có nguồn tài nguyên quan trọng nào? (Dầu mỏ)

(Ả Rập: 26 tỷ tấn; Irắc: 6,4 tỷ tấn; Cô oét: 15 tỷ tấn; Iran: 5,8 tỷ tấn.)

- Tây Nam Á chiếm 65% tỷ lượng dầu; 25% trữ lượng khí đốt tồn giới

* Đa số nằm mặt nước vùng dầu lửa khổng lồ vịnh Péc Xích diện tích 1tr Km2 chứa trữ lượng 60 tỷ dầu

1000 tỷ thùng (159 lít/thùng)

* Chuyển ý: - Với đặc điểm tự nhiên dân cư, kinh tế, trị Tây Nam Á nào?

Hoạt động :Tìm hiểu đặc điểm dân cư, kinh tế, chính trị. (10’)

- Giáo viên phân nhóm: Mỗi nhóm hồn thành câu:

+ Nhóm 1: ? Dựa vào H9.3 cho biết khu vực Tây Nam Á bao gồm quốc gia nào? Kể tên quốc gia có diện tích nhỏ quốc gia có diện tích lớn nhất?

(Nhoû: Cata; Lớn: Ả rập xê út, Iran.)

+ Nhóm 2: ? Khu vực Tây Nam Á nôi tôn giáo? (Do thái, đốc, đạo hồi)

+ Nhóm 3: ? Do ảnh hưởng điều kiện tự nhiên nên việc phân bố dân cư nào?

- Khu vực có nhiều cao ngun

+ Phía đông bắc tây nam tập trung nhiều núi cao sơn nguyên đồ sộ + Phần đồng Lưỡng Hà màu mỡ

+ Phía nam: Sơn nguyên Aráp

- Khí hậu khô hạn

- Cảnh quan thaỏ nguyên khô hoang mạc bán hoang mạc chiếm phần lớn diện tích

3 Đặc điểm dân cư kinh tế, trị:

a/ Đặc điểm dân cö:

- Dân cư khoảng 286 triệu người phần lớn người Ả Rập theo đạo hồi

? Với điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Tây Nam Á có điều kiện phát triển ngành kinh tế nào? (Khai thác khoáng sản)

? Vì lại phát triển ngành đó?

(Trữ lượng dồi dào, nhiều mỏ lớn, nằm gần cảng, giá công nhân rẻ, lợi nhuận cao … hàng năm khai thác tỷ chiếm 1/3 sản lượng dầu giới)

? Trước người dân chủ yếu làm nghề gì? ( Trồng lúa gạo, lúa mì, chà là, chăn ni du mục)

* Nhưng ngày công nghiệp thương mại phát triển ngành:

? Dựa vào H9.4 cho biết Tây Nam Á xuất dầu đến khu vực giới?

( Châu Mĩ, Châu Âu, Nhật Bản, Châu đại dương)

* Ngoài dầu Tây Nam Á khai thác than, kim loại màu, luyện kim, chế tạo máy móc ngành cơng nghiệp nhẹ (dệt vải, thảm)

? Nêu khó khăn ảnh hưởng đến kinh tế - xã hội khu vực?

ven biển, nơi có mưa có nước

b/ Đặc điểm kinh tế-chính trị:

- Cơng nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ phát triển, đóng vai trị chủ yếu kinh tế nước Tây nam Á

- Là khu vực không ổn định xẩy tranh chấp dầu mỏ ảnh hưởng tới đời sống, kinh tế khu vực

C) Đánh giá: (5’) ? Tây Nam Á có đặc điểm vị trí địa lý nào? ? Các dạng địa hình Tây Nam Á phân bố nào?

? Nêu khó khăn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội khu vực? Trắc nghiệm:

1 Dạng địa hình phổ biến khu vực Tây Nam Á là:

a Đồng b Núi c Sơn nguyên d Núi sơn nguyên Hoạt động kinh tế chủ yếu khu vực Tây nam Á là:

a Trồng trọt b Khai thác chế biến dầu mỏ c Thương nghiệp D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)

Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 12 - Tiết 12:

BAØI 10:

ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á. I) MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức:

- Xác định vị trí nước khu vực, nhận biết miền địa hình: Miền núi phía bắc, đồng giữa, phía nam sơn nguyên

- Giải thích khu vực có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, tính nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hưởng sâu sắc đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt dân cư khu vực

2 Kyõ năng:

- Rèn kỷ nhận biết phân tích yếu tố tự nhiên đồ rút mối quan hệ chúng - Sử dụng phân tích lược đồ phân bố mưa, thấy ảnh hưởng địa hình lượng mưa

3 Thái độ: - Có ý thức việc bảo vệ loại địa hình khác

II) TRỌNG TÂM: - Mục2 Khí hậu sơng ngịi , cảnh quan tự nhiên

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên khu vực Nam Á

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

Giới thiệu bài: (1’) SGK

B Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động :Tìm hiểu vị trí địa lý địa hình.(13’)

? Quan sát đồ tự nhiên khu vực Nam Á: Xác định quốc gia khu vực ?

? Nước có diện tích lớn nhất? (Ấn Độ : 3,28tr km)

? Nước có diện tích nhỏ nhất? (Man Đi Vơ 298km2).

? Nêu đặc điểm vị trí địa lí khu vực?

? Kể tên miền địa hình từ bắc -> nam?

1 Vị trí địa lý địa hình:

- Là phận nằm rìa phía nam lục địa

* Chuyển ý: - Với đặc điểm vị trí, địa khí hậu sơng ngịi cảnh quan tự hnhiên Nam Á nào?

Hoạt động2: Tìm hiểu khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên. ( 20’)

? Quan sát lược đồ hình 2.1 sgk cho biết Nam Á nằm chủ yếu đới khí hậu nào? ( Nhiệt đới gió mùa)

? Đọc nhận xét số liệu khí hậu địa điểm: Mun Tan, Sa-pa pun di, Mun bai h10.2?

? Dựa vào H10.2 sgk cho biết phân bố mưa khu vực? ( Không đều)

? Giải thích phân bố mưa khơng đều?

- Dãy gát tây chắn gió mùa tây nam nên lượng mưa ven biển phía tây (Mum bai) lớn nhiều sơn nguyên Đề can

- Lượng mưa địa điểm Se-ra- pun- di, Mun Tan khác vị trí địa lí: Mun tan thuộc đới khí hậu nhiệt đới khơ gió mùa tây nam gặp núi Hy ma lay a chắn gió chuyển hướng tây bắc Mun tan mưa Se pa pun di

* Chú ý: Dãy Hy-ma-lay-a tường thành :

+ Cản gió mùa tây nam nên mưa trút sườn nam lượng mưa lớn

+ Ngăn xâm nhập khơng khí lạnh từ phương bắc nên Nam khơng có mùa đông lạnh khô

- Giáo viên: Yêu cầu học sinh đọc đoạn thể tính nhiïp điệu gió mùa khu vực Nam Aù

? Mơ tả ảnh hưởng gió mùa đới với sinh hoạt dân cư khu vực Nam Aù?

(Tháng 10 đến tháng 3: Mùa đơng gió đơng bắc thổi từ đất liền biển khô hạn trở ngại cho trồng trọt chăn nuôi

Tháng đến tháng 9: Mùa hạ gió tây nam từ Aán Độ Dương vào đem mưa đến thời kỳ thuận lợi cho sản xuất.)

? Dựa vào đồ tự nhiên Nam Á cho biết sơng khu vực Nam Á?

? Khu vực Nam Á có kiểu cảnh quan nào?

- Ở giữa: Đồng Ấn Hằng dài 3000Km, rộng 250 -350Km

- Phía nam: Sơn nguyên đềcan với rìa nâng cao thành dãy gát tây, gát đơng cao trung bình 1300m

2 Khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan tự nhiên:

a/ Khí hậu:

- Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa Là khu vực mưa nhiều giới

- Do ảnh hưởng sâu sắc địa hình nên lượng mưa phân bố không

- Nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hưởng lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt nhân dân khu vực

b/ Sông ngòi:

- Các cảnh quan tự nhiên chính: Rừng nhiệt đới Xavan, hoang mạc, cảnh quan núi cao

C) Đánh giá: (5’)

? Nam Á có miền địa hình? Nói rõ đặc điểm miền?

? Giải thích ngun nhân dẫn đến phân bố mưa khơng khu vực Nam Á?

* Trắc nghiệm:

1 Quan sát hình 10 sgk cho biết Nam Á có quốc gia nào?

a/ Ấn Độ, Pakixtan, Băng La Đét, Nê Pan b/ Bu Tan, Xri Pan Ca, Man Đi Vơ

c/ Câu a câu b sai d/ Cả câu

2 Cảnh quan tiểu biểu Nam Á laø:

a/ Hoang mạc núi cao b/ Rừng nhiệt đới ẩm

c/ Xa Van d/ Câu b c

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Học cũ đọc trước 11

? Tại vĩ độ với miền bắc Việt Nam mà khu vực Nam Á có mùa đơng ấm hơn? (Do ảnh hưởng địa hình …)

BAØI 11:

DÂN CƯ VAØ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KHU VỰC NAM Á. I) MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm vững:

- Đây khu vực tập trung dân cư đơng đúc có mật độ dân số lớn giới

- Hiểu rõ dân cư Nam Á chủ yếu theo Ấn Độ giáo, hồi giáo, tôn giáo ảnh hưởng đến phát triển kinh tế -xã hội Nam Á

- Hiểu biết nước khu vực có kinh tế phát triển Ấn độ có khoa học phát triển sớm

2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ, phân tích bảng số liệu, thống kê để nhận biết trình bày Nam Á: Có đặc điểm dân cư tập trung đông mật độ dân số lớn giới

3 Thái độ: - Có ý thức vấn đề phát triển dân số

II) TRỌNG TÂM: - Mục 2: Đặc điểm kinh tế - xã hội

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ phân bố dân cư Châu Á - Lược đồ phân bố dân cư Nam Á

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài: SGK (1’)

B Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động : Tìm hiểu dân cư. (13’)

- Giáo Viên: Cho học sinh dựa vào bảng 11.1 SGK: ? Em cho biết khu vực đơng dân châu Á?

( Đông Á, Nam AÙ)

? Trong khu vực khu vực có mật độ dân số cao hơn? (Nam Á: 100 người/Km2)

? Quan sát lược đồ phân bố dân cư Nam Á em có nhận xét phân bố dân cư Nam Á?

? Dân cư tập trung đông khu vực nào?

? Các siêu đô thị tập trung phân bố đâu? Tại sao? (Ven biển -> điều kiện thuận lợi -> có mưa…)

? Khu vực Nam Á nơi đời tơn giáo nào? (Hơì Giáo, Ấn Độ Giáo)

? Dân cư Nam Á chủ yếu theo tôn giáo nào? (Aán Độ Giáo, Hồi Giáo 83%)

? Ngồi cịn theo tơn giáo nào? (Thiên Chúa Giáo, Phật Giáo)

Tơn giáo có ảnh hưởng đến tình hình phát triển kinh tế - xã

1/ Dân cư:

- Nam Á khu vực đơng dân có mật độ dân số cao khu vực Châu Á

hội Nam A

Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm kinh tế xã hội. (20’) ? Khu vực Nam Aù trước bị đế quốc hộ? Trong vịng năm? (Đế quốc Anh:200 năm:1763 ->1947)

? Nền kinh tế thuộc địa có đặc điểm gì? (Nơi cung cấp ngun liệu, nông sản nhiệt đới, tiêu thụ hàng công nghiệp cơng ty tư Nước Anh)

? Tình hình trị - xã hội nào? (Khơng ổn định) ? Tại khu vực không ổn định? (Mưu thuẩn xung đột dân tộc tôn giáo)

* Quan sát ảnh 11.3và 11.4:

? Cho biết vị trí quốc gia ảnh khu vực? ( Nê Pan chân núi dãy Himalaya; Xrilanca quốc đảo) ? Tiện nghi sinh hoạt đường sá, nhà xây dựng nào?

( Nghèo, thô sơ)

? Diện tích canh tác, trình độ sản xuất lớn hay nhỏ? (Nhỏ) ? Hoạt động kinh tế phổ biến? (Nông nghiệp lạc hậu) * Dựa vào bảng 11.2 sgk:

? Nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế Ấn Độ?

(- Noâng - lâm - thuỷ sản giảm: 0,7% (1995-1999) - Nông - lâm - thuỷ sản giảm: 2,7% (1999-2001) - Công nghiệp - dịch vụ tăng: 1,5% -2%.)

? Nền cơng nghiệp có thành tựu lớn trung tâm công nghiệp nào?

( + Xây dựng công nghiệp đại gồm ngành công nghiệp lượng, luyện kim, khí, chế tạo hố chất, vật liệu xây dựng Ngành công nghiệp nhẹ đặc biệt công nghiệp dệt, tiếng trung tâm Con-ca-ta, Mum-Bai

+ Phát triển ngành công nghiệp cao địi hỏi tinh vi xác điện tử, vi tính

? Nơng nghiệp có thay đổi diệu kỳ nào?

(Nông nghiệp không ngừng phát triển với “cách mạng xanh”, “cách mạng trắng” giải tốt vấn đề lương thực, thực phẩm cho nhân dân

+ Cách mạng xanh: Tăng sản lượng lương thực + Cách mạng trắng: Tăng sản lượng sữa

? Dịch vụ phát triển nào? Chiếm tỷ leä?

(Phát triển chiếm 48% GDP năm 2001 GDP đạt 477 USD có tỷ lệ gia tăng 5,88% GDP bình qn đầu người 460USD.)

2/ Đặc điểm kinh tế- xã hội:

- Tình hình trị, xã hội khu vực Nam Á không ổn định

- Các nước khu vực có kinh tế phát triển chủ yếu sản xuất nông nghiệp

C) Đánh giá: (5’) ? Căn vào H11.1sgk em có nhận xét đặc điểm phân bố dân cư khu vực Nam Á?

? Tại khu vực Nam Á lại có phân bố dân cư không đều?

? Các ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ Ấn Độ phát triển nào?

* Trắc nghiệm: Đánh dấu x vào câu đúng:

1. Nam Á nơi đời tôn giáo:

a/ Hồi giáo c/ Ấn Độ giáo

b/ Ki tô giáo d/ Phật Giáo

2 Đặc điểm bật dân cư Nam Á là:

a Số dân đông châu Á b Sự phân bố dân cư không đồng c Mật độ dân số cao châu Á d Ý a c

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Học cũ - làm tập số

Ngày soạn:21/11/2008 Ngày giảng: 28/11/2008 Tuần 14 - Tiết 14:

BAØI 12

ĐIỂM ĐẶC TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐƠNG Á. I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức:

- Học sinh nắm vị trí địa lí, quốc gia, vùng lãnh thổ thuộc Đông Á

- Nắm đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên khu vực Đông Á

Kỹ năng:

- Rèn luyện kỷ xác định mối liên hệ nhân thành phần tự nhiên khu vực Thái độ:

II) TRỌNG TÂM: - Mục 2: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Á - Bản đồ tư nhiên Châu Á

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài: ( 1’) Đông Á khu vực có nhiều đặc điểm bật như: Nhật Bản cường quốc kinh tế tài nguyên khoáng sản nghèo nàn, kinh tế Trung Quốc Nhưng khu vực có nhiều thiên tai bất thường Bài học hôm tìm hiểu khu vực Đơng Á

B Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động : Tìm hiểu vị trí địa lý phạm vi khu vực Đông Á. (13’)

- GV: Dùng đồ tự nhiên Châu Á giải thích khu vực Đông Á:

+ Gồm phận khác phần đất liền phần bán đảo ? Dựa vào đồ tự nhiên khu vực Đông Á cho biết: Khu vực Đông Á gồm quốc gia vùgn lãnh thổ nào?

- Yêu cầu học sinh đồ quốc gia ? Về mặt tự nhiên khu vực Đông Á gồm phận?

? Các quốc gia vùgn lãnh thổ Đông Á tiếp giáp với quốc gia nào?

( Ca-dăk-Xtan, Mông Cổ, Liên Bang Nga, Ấn Độ, Việt Nam) ? Tiếp giáp với biển nào?

( Biển Nhật Bản, Hồng Hải, Biển Hoa Đơng, Biển Đơng)

* Chuyển ý: - Với vị trí phạm vi khu vực Đơng Á có đặc điểm tự nhiên nào?

Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên.(20’) - Phân lớp làm nhóm:

+ Nhóm 1: Nêu đặc điểm địa hình phía đơng, phía tây đất liền?

+ Nhóm 2: Nêu đặc điểm vùng hải đảo? + Nhóm 3: Dựa vào H2.1:

? Khu vực Đơng Á nằm đới khí hậu nào? Phân biệt khác khí hậu phần khu vực Đông Á?

* Đại diêïn cho nhóm báo cáo kết - Giáo viên chuẩn kiến thức:

1 Vị trí địa lý phạm vi khu vực Đơng Á:

- Khu vực có quốc gia Trung Quốc, Nhật Bản, CHDCND Triều Tiên, Hàn Quốc (Đài Loan phận Trung Quốc)

- Khu vực gồm phận: Đất liền hải đảo

2 Đặc điểm tự nhiên: a/ Địa hình, khí hậu và cảnh quan:

Đất liền

Phía tây

- Núi cao hiểm trở: Thiên Sơn, Kôn Luân …

- Cao nguyên đồ sộ: Tây Tạng, Hoàng Thổ …

- Boàn địa cao rộng: Ta Min …

- Khí hậu cận nhiệt lục địa quanh năm khô hạn

- Cảnh quan thảo nguyên hoang mạc

Phía đông

- Đồi núi thấp, xen đồng

- Đồng màu mỡ, phẳng, rộng: Hoa Bắc, Trung

- Khí hậu gió mùa ẩm: Mùa đông: gió mùa tây bắc lạnh, khô Mùa hè gió mùa đông nam, mưa nhiều

- Cảnh quan rừng chủ yếu

Hải đảo - Vùng núi trẻ: Núi lửa, động đất hoạt động mạnh (Núi Phú Sĩ cao nhất) ? Xác định sông lớn khu vực Đông Á tren đồ tự nhiên Châu Á?

? Nêu đặc điểm giống sơng Hồng Hà, Trường Giang?

( sơng nằm hồn tồn lãnh thổ Trung Quốc, bắt nguồn sơn nguyên Tây Tạng chảy phía đơng đổ vào Thái Bình Dương.)

? Nêu đặc điểm khác sơng Hồng Hà sơng TRường Giang?

+ Về chiều dài: Sông Trường Giang (5800 Km) dài sông Hoàng Hà (4800 Km)

+ Chế độ nước khác nhau: Hồng Hà chế độ nước thất thường chảy qua miền địa hình, khí hậu khác Mùa đơng lượng nước nhỏ, mùa hạ lượng nước lớn gây lũ nghiêm trọng

Cịn sơng Trường Giang chảy qua miền có khí hậu ẩm nửa phía đơng Trung Quốc, lượng nước sơng năm dồi dào, lệch chế độ nước điều hồ

? Các sơng ngịi khu vực có giá trị kinh tế nào?

b/ Sông ngòi:

- Khu vực có sơng lớn: A-mua, Hồng Hà, Trường Giang

- Các sông lớn bồi đắp lượng phù sa màu mỡ cho đồng ven biển

C) Đánh giá: (5’)

? Nêu đặc điểm khác phần đất liền phàn hải đảo khu vực Đông Á?

? Hãy phân biệt khác khí hậu phần khu vực Đơng Á? Điều kiện khí hậu ảnh hưởng đến cảnh quan?

* Trắc nghiệm:

Đặc điểm khác sông Hồng Hà sơng TRường Giang:

a/ Bắt nguồn sơn nguyên Tây Tạng c/ Ở hạ lưu bồi đắp nên đồng phù sa màu mỡ b/ Chế độ nước thất thường d/ Chảy phía đơng đổ vào Thái Bình Dương

2 Hướng gió khu vực Đơng Á:

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Học đọc trước 15, đọc đọc thêm

Ngày soạn: 30/11/2008 Ngày giảng: 1/12/2008 Tuần 15 - Tiết 15:

BÀI 13:

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á. I) MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức: Học sinh cần:

- Nắm vững đặc điểm chung dân cư phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Á - Hiểu rõ đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội Nhật Bản Trung Quốc

2.Kỹ năng: - Củng cố nâng cao kĩ đọc, phân tích bảng số li Thái độ: - Có ý chí, tinh thần xây dựng kinh tế

II) TRỌNG TÂM: - Mục 1: Khái quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông Á

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Bản đồ kinh tế khu vực Đông Á. IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài:(1’) - SGK

B.Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm dân cư kinh tế khu vực Đông Á (20’)

? Dựa vào bảng 13.1 tính số dân khu vực Đơng Aù năm 2002? (1509,5 triệu người)

- So với Châu Aù: chiếm 40% So với giới: Chiếm 24% => Giáo viên kết luận:

? Sau chiến tranh giới thứ kinh tế nước Đơng lâm vào tình trạng chung nào? (Kiệt quệ, nghèo khổ …)

? Ngày kinh tế nươc khu vực có đặc điểm bật?

- Nổi lên hàng đầu khu vực Nhật Bản Từ nước nghèo tài nguyên trở thành siêu cường quốc thứ giới Nước Châu Aù nằm nhóm nước G7 (Nhóm nước cơng nghiệp phát triển nhất:- Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Công, (Nay trở Trung Quốc.) vào năm 60 kinh tế lạc hậu, sau gần thập kỉ trở thành nước công nghiệp mới, rồng Châu có q trình cơng nghiệp hố nhanh, tổng sản phẩm quốc dân tăng nhanh

- Trung Quốc cuối thập kỉ 80 đến đạt nhiều thành tựu lớn kinh tế, thực chiến lược đại hố đất nước

? Q trình phát triển kinh tế nước khu vực Đông Aù thể

? Dựa vào bảng 13.2 cho biết tình hình sản xuất nhập nước Đông Aù? (Xuất lơn nhập)

? Trong nước nước có giá trị xuất vượt giá trị nhập khẩu? ( Nhật Bản: Xuất lớn nhập (54,4 tỷ USD)) * Chuyển ý: - Các nước nằm khu vực Đơng có kinh tế phát triển nào?

Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm phát triển số quốc gia Đơng Á. (13’)

? Nhâït Bản có kinh tế phát triển nào? - Công nghiệp mũi nhọn phát triển mạnh

- Nơng nghiệp: Quỹ đất nơng nghiệp suất sản lượng cao

? Nguyên nhân thành công kinh tế Nhật Bản?

( Người Nhật Bản lao động cần cù, nhẫn nại, có ý thức tiết kiệm, kĩ luật lao động cao, tính chất quản lí chặt, đội ngũ cán khoa học kĩ thuật đơng trình độ cao)

? Trung Quốc nước có số dân nào?

( Đơng: 1288Triệu người, chiếm 85% so với khu vực đông á;

kinh tế khu vực Đông Á:

- Đông khu vực có số dân đơng, tính đến năm 2002 1509,5Tr ngừơi

- Ngày kinh tế nươc khu vực phát triển nhanh trì tốc độ tăng trưởng cao

- Quá trình phát triển kinh tế từ sản xuất thay hàng nhập đến sản xuất để xuất

- Một số nước trở thành nước có kinh tế mạnh giới

II/ Đặc điểm phát triển của số quốc gia Đông Á:

a/ Nhật Bản:

34,1% châu á; 20,7% so với giới)

? Nêu đặc điểm kinh tế Trung Quốc? b/ Trung Quốc:

- Là nước đơng dân giới có 1288 triệu người (2002)

- Nền nông nghiệp phát triển nhanh toàn diện, giải tốt vấn đề lương thực cho nhân dân

- Phát triển nhanh cơng nghiệp hồn chỉnh, đại

- Tốc độ phát triển kinh tế cao, ổn định

C) ĐÁNH GIÁ: (5’) ? Em nêu tên nước, vùng lãnh thổ thuộc Đơng vai trị nước, vùng lãnh thổ phát triển giới? (Phần ghi nhớ)

? Em nêu ngành sản xuất công nghiệp Nhật Bản đứng hàng đầu giới? * Trắc nghiệm:

1 Nét bật dân cư châu Á laø:

a Mật độ dân cư cao châu Á b Có số dân đơng châu Á c Sự phân bố dân cư không đồng d Cả ý vừa nêu Ý sau đặc điểm kinh tế nước Đông Á :

a Tốc độ phát triển kinh tế cao chưa ổn định

b Phát triển nhanh trì tốc độ tăng trưởng kinh tế cao c Chỉ có Trung Quốc nước phát triển cao

3 Đài Loan Hàn Quốc quốc gia lãnh thổ thuộc nhóm nước: a Đang phát triển b Đã phát triển

c Công nghiệp d Công nghiệp

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Đọc phần ghi nhớ - Làm tập sgk

Ngày soạn: 4/12/2008 Ngày giảng:8/12/2008 Tuần 16 - Tiết 16:

BAØI 14:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm vững:

- Vị trí lãnh thổ khu vực Đông Nam Á (gồm phần bán đảo Trung Ấn quần đảo Mã Lai) ý nghĩa vị trí

- Đặc điểm tự nhiên khu vực: Địa hình đồi núi chính, đồng màu mỡ, nằm vành đai khí hậu xích đạo nhiệt đới gió mùa Sơng ngịi có chế độ nước theo mùa, rừng rậm thường xanh chiếm phần lớn diện tích

2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ, đồ, biểu đồ để nhận biết vị trí khu vực Đơng Nam Á Châu Á giới, rút ý nghĩa lớn lao vị trí cầu nối khu vực kinh tế quân

- Rèn luyện kỹ phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên để giải thích số đặc điểm khí hậu, chế độ nước sơng cảnh quan khu vực

II) TRỌNG TÂM: - Mục 2: Đặc điểm tự nhiên

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Lược đồ tự nhiên khu vực Đông Nam Á

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

A Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu lại khu vực châu Á, phần cịn lại phía Đơng Nam châu Á khu vực nào? Vị trí địa lí nào? Có đặc điểm tự nhiên sao? Chung ta tìm hiểu nội dung học hơm

B.Các hoạt động: Phần ghi bảng:

Hoạt động : Tìm hiểu vị trí giới hạn khu vực Đông Nam Aù(13’)

- Giáo viên: giải thích vị trí, giới hạn khu vực Đơng Nam Á ? Vì có tên gọi “Đông Nam Á - đất liền hải đảo”? - Học sinh trả lời:

- Giáo viên kết luận:

- Giáo viên: Giải thích tên bán đảo trung Aán quần đảo Mã Lai (SGK)

? Dựa vào đồ tự nhiên Châu Á xác định điểm cực Đông Nam Á?

? Cho biết Đông Nam Á “Cầu nối“ đại dương châu lục nào?

? Giữa bán đảo quần đảo khu vực có hệ thống biển nào? Đọc tên xác định vị trí?

- Giáo viên: Gọi học sinh lên: Một học sinh đọc tên, mợt học sinh xác định vị trí đại dương, biển, châu lục?

? Đọc tên, xác định đảo lớn khu vực? Đảo lớn nhất? (Niu-ghi-le)

- Giáo viên phân tích ý nghĩa khu vực:

+ Tạo nên khí hậu thuộc đới nóng, kiểu nhiệt đơi gió mùa

1 Vị trí giới hạn của khu vực Đơng Nam Á.

- Đông Nam Á gồm phần:

+ Phần đất liền bán đảoTrung Aán

+ Phần hải đảo quần đảo Mã-Lai

* Điểm cực bắc: Thuộc Mi-An-Ma (2805’B).

* Điểm cực nam: Thuộc In-đô-nê-xia (10030’N).

lãnh thổ ảnh hưởng sâu sắc tới thiên nhiên khu vực: Ví dụ: In-đơ nước có diện tích rừng lớn thứ giới (sau vùng Amazon Công-gô)

- Khí hậu ảnh hưởng tới sản xuất nơng nghiệp lúa nước: LÀ nơi hố tạo giống lúa trồng vùng sông Hồng Việt Nam, sông Mê Nam Thái Lan, nơi phát triển công nghiệp nhiệt đới từ sớm

* Chuyển ý: - Với vị trí trung gian lục địa Á-Aâu châu đại dương Khu vực Đông Nam Á có đặc điểm tự nhiên nào?

Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên.(20’) Hs đọc thơng tin SGK

Hoạt động nhóm: so sánh khác đặc điểm tự nhiên bán đảo Trung Aán quần đảo Mã-lai

Chia lớp thành nhóm với nội dung câu hỏi sau:

Nhóm 1: địa hình bán đảo Trung Aán quần đảo Mã- lai? Nhóm 2: khí hậu

Nhóm 3: sông ngòi Nhóm 4: Cảnh quan

Sau thời giai phút, nhóm trình bày kết quả, HS khác bổ sung, GV chuẩn xác liến thức theo bảng sau:

2 Đặc điểm tự nhiên:

Yếu tố Bán đảo Trung Aán Quần đảo Mã-Lai

Địa hình - Nhiều núi cao nguyên, núi hướng B-N TB-ĐN

- Các thung lũng sơng chia cắt mạch địa hình - Đồng phù sa màu mỡ, giá trị kinh tế

lớn, tập trung đơng dân

- Nhiều n hướng vòng cung Đ-T, ĐB-TN, núi lửa

- Đồng nhỏ hẹp ven biển

Khí hậu - Nhiệt đới gió mùa chủ yếu( Y-an-gun) - Xích đạo( Nam bán đảo Ma-lắc-ca) - Bão vào mùa hè- thu

- Phần lớn xích đạo(Pa-đăng)

- Nhiệt đới gió mùa(Phi-líp-pin)

- Nhiều bão Sơng ngịi Có sơng lớn bắt nguồn từ phía Bắc, chảy theo

hướng B-N, chế độ nước theo mùa, hàm lượng phù sa lớn

-Sông ngắn, dốc, chế độ nước điều hồ, giá trị giao thơng, có giá trị thuỷ điện

Cảnh quan - Rừng nhiệt đới

- Rừng thưa rụng vào mùa khô, xa van Rừng rậm mùa xanh tốt ? Dựa vào sgk cho biết khu vực Đơng Nam Á có nguồn tài

nguyên quan trọng nào? Phân bố đâu? ( Dầu mỏ khí đốt, phân bố thềm lục địa)

? Khu vực Đơng Nam Á có thuận lợi khó khăn

cho việc sản xuất đời sống?

- Thuận lợi: tài ngun khống sản giàu có, khí hậu nóng ẩm

Tài nguyên nước, biển, rừng …

- Khó khăn: Động đất, núi lửa, bão lũ, hạn hán, khí hậu nóng ẩm, sâu, dịch bệnh

C) ĐÁNH GIÁ: (5’) ? Trình bày đặc điểm địa hình Đơng Nam Á?

Nêu đặc điểm gió mùa hạ, gió mùa mùa đông? Vì chúng lại có đặc điểm khác vậy?

Hs lên bảng đồ sông lớn phần đất liền, sông lớn nhất? Chảy qua nước nào?đổ vào đâu?( Sông Mê Kông lớn dài 500km đổ vào biển Đơng)

* Trắc nghiệm:

1 Khu vực Đông Nam Á cầu nối châu Á với châu: a Châu Aâu b Châu Phi c Châu Đại Dương Dạng địa hình chủ yếu phần đất liền khu vực Đông Nam Á : a Núi cao nguyên b Đồng cao nguyên c Đồng d Núi cao

3 Kiểu khí hậu chủ yếu bán đảo Trung Aán là:

a Xích đạo ẩm b Nhiệt đới gió mùa c Cả kiểu khí hậu

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Học làm tập sgk

Ngày soạn: 8/12/2008 Ngày giảng:15/12/2008 Tuần 17 - Tiết 17:

ÔN TẬP HỌC KÌ I. I) MỤC TIÊU:

- Hệ thống kiến thức cho học sinh nắm vững lại

II) TRỌNG TÂM: - Bài đến 12

III) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Châu Á khu vực Châu Á

IV) DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn học sinh ôn tập.

1 Trình độ phát triển nước vùng lãnh thổ châu Á nào? (Trang 23) Những thành tựu nông nghiệp nước châu biểu nào?

- Sản lượng lúa toàn châu lục cao chiếm 90% sản lượng lúa giới

- Một số nước Việt Nam, Thái Lan đủ ăn xuất nhiều gạo nhì giới Địa hình tây nam Á có đặc điểm gì?

- Tây Nam Á rộng triệu Km2 khu vực nhiều núi, sơn nguyên.

+ Phía bắc vùng núi có nhiều dãy cao chảy từ bờ Địa Trung Hải với hệ thống núi Himalaya bao quanh sơn nguyên Thổ Nhĩ Kì Iran

+ Ở đồng lưỡng hà phù sa sông Tigơ Ơphát bồi đắp + Phía nam sơn nguyên Aráp

4 Dựa vào điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Tây Nam Á phát triển ngành kinh tế nào? Vì lại phát triển ngành đó?

- Trước đây: Đại phận dân cư làm nơng nghiệp: Trồng lúa gạo, lúa mì, chà là, chăn nuôi du mục dệt thảm

- Ngày nay: Công nghiệp thương mại, phát triển công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ

* Vì: Vùng có nhiều mỏ dầu lớn, trữ lượng dồi nằm gần cảng giá rẻ, lợi nhuận cao Hàng năm khai thác tỉ tấn, chiếm 1/3 sản lượng dầu giới

5 Nêu khó khăn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế-xã hội khu vực Đông Nam Á? - Xẩy tranh chấp gay gắt tộc, dân tộc khu vực (Khơng ổn định trị)

6 Nam Á có miền địa hình? Nêu rõ đặc điểm miền?

7 Giải thích ngun nhân dẫn đến phân bố mưa không khu vực Nam Á?

- Dãy gát tây chắn gió mùa tây nam nên lượng mưa ven biển phía tây Mum-Bai lớn nhiều sơn nguyên Đề-Can

- Lượng mưa địa điểm Se-ra-pun-đi, Mun-Tan khác nhau: Do vị trí địa lí Mum-Tan thuộc đới khí hậu nhiệt đới, khơ gió mùa tây nam gặp núi Hi-Ma-Laya chắn gió chuyển hướng tây bắc Mum-Bai mưa Se-ra-pun-đi

Dãy Hi-Ma-Laya tường thành: Cản trở gió mùa tây nam nên mưa trút sườn nam lượng mưa lớn

+ Ngăn xâm nhập khơng khí lạnh từ phương bắc nên nam khơng có mùa đơng lạnh khơ

8 Nền kinh tế Aán Độ có bước phát triển công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ?

- Cơng nghiệp: Đạt trình độ cao Sản lượng công nghiệp đứng hàng thứ 10 thê giới, lượng, luyện kim, khí, chế tạo hố chất xây dựng … nghành công nghiệp nhẹ đặc biệt công nghiệp tiếng từ xưa

- Nông nghiệp: Đạt thành tựu lớn nhờ cách mạng cách mạng trắng giải nạn đói thường xuyên, cung cấp đủ lương thực, thực phẩm mà dư thừa để xuất

- Dịch vụ: Đang phát triển chiếm 48% GDP, bình quân đầu người 460 USD

9 Hãy phân biệt khác khí hậu khu vực Đơng Á? Điều kiện khí hậu có ảnh hưởng đến cảnh quan?

+ Nửa phía đơng phần đất liền hải đảo năm có mùa gió khác Mùa đơng có gió màu đơng bắc, thời tiết khô lạnh

=> Nhờ khí hậu ẩm, nửa phía đơng Trung Quốc, bán đảo Triều Tiên, phần hải đảo có rừng bao phủ bị khai thác nên diện tích cịn lại

- Nửa phía tây nằm sâu nội địa gió từ biển khơng xâm nhập vào Nên khí hậu khơ hạn -> cảnh quan chủ yếu thảo nguyên khô, bán hoang mạc hoang mạc

10 Nêu đặc điểm gió mùa mùa đơng gió mùa mùa hạ khu vực Đơng Nam Á? Vì chúng lại có đặc điểm khác vậy?

- Gió mùa mùa hạ xuất phát từ vùng áp cao nửa cầu nam thổi theo hướng đơng nam vượt qua xích đạo đổi hướng thành gió tây nam nóng ẩm mang lại nhiều mưa cho khu vực

- Gió mùa mùa đơng xuất phát từ vùng áp cao xi bia thổi vùng áp thấp xích đạo với đặc tính khơ, lạnh

C) ĐÁNH GIÁ: (5’) - Giáo viên chốt lại nội dung câu hỏi

D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Giờ sau kiểm tra học kì I

Tuần 19 tieát 19

Ngày soạn: 20/12/2008 Ngày kiểm tra: 25/12/2008

Đề kiểm tra học kỳ I

I Mục tiêu:

1 kiến thức: Kiểm tra mức độ tiếp thu HS làm sở để đánh giá, xếp loại học kỳ I có biện pháp điều chỉnh kịp thời học kỳ II

2 Kỹ năng: Kiểm tra kỹ vẽ biểu đồ, quan sát lược đồ, khai thác kiến thức lược đồ 3.Thái độ: HS có ý thức làm nghiêm túc, tự giác, tích cực làm

II Chuẩn bị:

Đề có ma trận, khơng có phần trắc nghiệm, đáp án, thang điểm cho câu Ma trận:

Nội dung Các mức độ tư Tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng/kỹ

1 Thực hành Câu 1(4đ) 4đ

2 Đặc điểm tự nhiên khu vực Đơng Á

Câu 2a(1,5đ) Câu2 b(2,5đ) 4đ

3 Đông Nam Á-

đất liền hải đảo Câu 3(2đ) 2đ

Tổng điểm 1,5đ 4,5ñ 4ñ 10ñ

Điểm Lời phê thầy, giáo.

Đề ra:

Câu 1 : (4đ) Cho bảng số liệu:

Bình qn GDP đầu người số nước châu Á năm 2001( đơn vị USD)

Quốc gia Cô-oét Hàn Quốc Trung Quốc Lào

GDP/người 19.040 8.861 911 317

a Vẽ biểu đồ thể mức thu nhập bình quân đầu người (GDP/người) số nước châu Á

b Từ biểu đồ vẽ, rút nhận xét giải thích

Câu 2:(3đ)

Dựa vào lược đồ em cho biết:

a Lãnh thổ Đông Á gồm phận? Kể tên quốc gia vùng lãnh thổ khu vực? b Nêu dạng địa hình nơi phân bố khu vực Đơng Á?

Câu 3: (2đ)

Nêu đặc điểm khí hậu khu vực Đơng Nam Á?

ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Địa lý 8

Câu 1:(4đ)

a Vẽ biểu đồ hình cột tỷ lệ, sạch, đẹp(2,5đ)

mạnh, Trung Quốc Lào nước phát triển, ngành nông nghiệp chiếm tỷ trọng cao nên thu nhập cịn thấp.(1,5đ)

Câu 2: ( 4đ)

a Đông Á gồm phận: phần đất liền gồm: Trung Quốc, Hàn Quốc Triều Tiên Phần hải đảo gồm: Nhật Bản lãnh thổ Đài Loan.(1đ)

b Đặc điểm địa hình sông ngòi:

Địa hình: Phần đất lền: phía Tây gồm núi, sơn nguyên cao, đồ sộ, bồn địa rộng lớn Phía Đông miền đồi núi thấp xen kẽ đồng rộng lớn phẳng Phần hải đảo vùng núi trẻ, thường có núi lửa, động đất (2đ)

Câu 3: (2đ)

Đặc điểm khí hậu khu vực Đông Nam Á:

- Phần đất liền chủ yếu khí hậu nhiệt đới gió mùa, phía Nam bán đảo Ma-lắc-ca có khí hậu xích đạo

- Phần hải đảo chủ yếu khí hậu xích đạo, quần đảo Phi-líp-pin có khí hậu nhiệt đới gió mùa

Ngày soạn: 28/12/2008 Ngày dạy: 29/12/2008

Tuần 20 tiết 20

Bài 15:

Đặc điểm dân cư – xã hội Đông Nam Á I-Mục tiêu học:

Sau HS cần:

1.Kiến thức :Nắm ĐNA gồm quốc gia nào, biết ĐNA khu vực có số dân đơng gia tăng dân số tự nhiên cao Dân cư ĐNA phân bố không đều, tập trung đông đồng ven biển Nắm số đặc điểm XH ĐNA

2.Kỹ năng: Rèn kỹ đọc phân tích lược đồvà bảng số liệu

3 Thái độ: Rèn ý thức biết coi trọng sắc văn hoá dân tộc, ý thức đấu tranh bảo vệ độc lập quốc gia

II- Trọng tâm bài:Phân bố mục: Đặc điểm dân cư

2 Đặc điểm xã hội

III- Phương tiện thiết bị dạy học:

- BĐ phân bố dân cư châu Á

- Phóng to lược đồ h.15.1 bảng 15.2 (SGK)

IV-Dự kiến hoạt động:

A-Giới thiệu bài:

ĐNA k/v nằm đường giao thông thuỷ quốc tế, nằm quốc gia có văn minh lâu đời Vị trí ảnh hưởng ntn tới dân cư xh ĐNA tìm hiểu nội dung học

Hoạt động 1:Tìm hiểu đặc điểm dân cư Đông Nam Á(20 phút)

CH1:Dựa vào bảng 15.1 SGK BĐ phân bố dân cư ĐNA em nêu thành phần chủng tộc? So sánh số dân, Tỷ lệ gia tăng dân số, mật độ dan số ĐNA với châu Á giới?

- Số dân đông chiếm 14,2% dân số châu Á,hơn 8,6% số dân giới

-Thành phần chủng tộc gồm Môn gôlốit, t x tralốit

-Gia tăng dân số nhanh : 1,5% cao mức tb giớ 0,2% -Mật độ dân số cao: 119 người /km2 gấp lần tb giới

CH2:Quan sát H.6.1 em nhận xét phân bố dân cư ĐNA?

-Dân cư phân bố không đều:Nơi có mật độ thấp < người/km2,

nơi có mật độ > 100 người /km2.

CH3: Dân số đơng, trẻ tạo đk thuận lợi hay khó khăn phát triển kt-xh ĐNA?

-Thuận lợi: Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn -Khó khăn: Gây sức ép tài ngun, mơi trường giải việc làm

CH4: Dựa vào bảng 15.2 cho biết ĐNA gồm quốc gia nào? Những quốc gia thuộc bán đảo Trung Aán, quốc gia thuộc quần đảo Mã Lai, quốc gia thuộc 2? So sánh diện tích, số dân nước ta với nước khu vực?

-ĐNA gồm 11 quốc gia

Các nước thuộc bán đảo Trung Aán là:Việt Nam, Lào, Cam pu chia, Thái Lan, My an ma

-Các nước thuộc quần đảo Mã Lai là:Xin ga po, Bru nây, Phi líp pin, In đô nê si A, Đông ti mo

-Quốc gia vừa nằm quần đảo, vừa nằm bán đảo: Ma lai xi A

Việt Nam có dện tích đưng thứ dân số đứng thứ khu vực

Hoạt động 2:Tìm hiẻu đặc điểm xã hội (20 phút) Giáo viên giới thiệu: ĐNA khu vực coi thống đa dạng

CH1:Dựa vào nội dung SGK hiểu biết em nêu nét tương đồng lịch sử, văn hoa, xã hội nước ĐNA?

-Lịch sử: chung lịch sử đấu tranh dành độc lập

-Văn hố: có văn hố trồng lúa nước , dùng trân bò cày kéo CH2: Vì nước ĐNA có tương đồng sinh hoạt sản xuất?

Vì có đk tự nhiên giống

CH3: Dựa vào nội dung SGK hiểu biết em nêu nét riêng biệt, độc đáo nước ĐNA?

-Được thể phong tục tập quán, tín ngưỡng

CH4: Dựa vào bảng 15.2em cho biết quốc gia ĐNA sử

1.Đặc điểm dân cư.

-Số dân đông:356 tr.người(2002) chiếm 14,2% số dân châu Á, 8,6% số dân giới

- Gia tăng dân số tự nhiên nhanh: 1,5% -Mật độ dân số cao 119 người /km2

-Dân cư phân bố không đông

-ĐNA gồm 11 quốc gia

2.Đặc điểm xã hội

ĐNA khu vực vừa có tương đồâng, vừa có đa dạng lịch sử, sản xuất

dụng ngơn ngữ nào?

-Tiếng Anh, Hoa, Mã Lai -Những nét riêng biệt thể phong tục, tập quán, tín ngưỡng

C.Đánh giá:

1 Dựa vào bảng 15.1 em hãynêu tình hình dân số, mật độ tỷ lệ gia tăng dân số khu vực ĐNA so với châu Á giới?

2 Sự phân bố dân cư ĐNA ntn?

3.Nêu số nét để thấy rõ nước ĐNA vừa có tương đồng, vừa có tính đa dạng tronglịch sử văn hoá, xã hội?

Trắc nghiệm: Nối ý cột cho phù hợp:

Tên nước Thủ

1 Bru nây Malai xi A Đông ti mo Phi líp pin

a Cua la lăm pơ

b Ban ña xeâ ri beâ ga oan c Min ña nao

d Ñi li

Tên nước Đặc điểm (so với nướcc ĐNA) Thái Lan

2 In đô nê si A Lào

4 Bru nây

a Nước có diện tích lớn b Nước có số dân c Nước có dân số đơng

Nước có tỷ lệ gia tăng dân số cao

D Hoạt đông nối tiếp:

- Về nhà làm câu hỏi tập SGK -Chuẩn bị 16

Ngày soạn: 4/1/2009 Ngày dạy:5/1/2009 Tuần 19 tiết 20

Baøi 16 :

Đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á

I- Mục tiêu học:

1 Kiến thức: Biết phân tích số liệu, tư liệu để thấy mức tăng trưởng kinh tế vấn đềø đặt cho phát triển kinh tế nước Đơng Nam Á Giải thích đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích tìm hiểu kiến thức qua bảng số liệu

3 Thái độ: Rền thái độ, ý thức đất nước giàu đẹp, văn minh

II-Trọng tâm bài:Phân bố mục:

Mục 2: Cơ cấu kinh tế

III-Phương tiện thiết bị dạy học:

-BĐ nước giới

- Lược đồ nước ĐNA , bảng 16.2 SGK

VI- Dự kiến cácù hoạt động. A Giới thiệu bài(1phút):

Từ kinh têù thuộc địa, lạc hậu phụ thuộc vào nước ngoài, sau giành độc lập, đặc biệt thập niên gần đây, kinh tế nước khu vực có chuyển nhanh chóng, tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, thị trường động Bài học hôm tìm hiểu đặc điểm kinh tế nước ĐNA

B Các hoạt động:

Hoạt động 1:Tìm hiểu tốc độ phát triển kinh tế nước ĐNA(20 phút)

Yêu cầu HS đọc thông tin SGK

Chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung sau:

CH1: Dựa vào nội dung SGK hiểu biết mình, em nêu đặc điểm kinh tế nước ĐNA giai đoạn nửa đầu kỷ 20 giai đoạn nay?

CH2: Dựa vào bảng 16,1 SGK em nêu tình hình tăng trưởng KT nước ĐNA giai đoạn 1990-1996 1989-2000?

CH3:Nguyên nhân làm cho KT nước ĐNA phát triển nhanh? CH4:Tại nói KT nước ĐNA phát triể chưa vững chắc?

Sau phút đại diện nhóm trình bày kết HS khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức

-Nửa đầu kỷ 20:nền kt thuộc địa, lạc hậu, nông nghiệp chiếm tỷ trọng cao không đủ ăn, công nghiệp chiếm tỷ trọng thấp chủ yếu khai khoáng

Hiện nay: có tốc độ tăng trưởng kt nhanh cao so với giới.Việc sản xuất xuất nguyên liệu giữ vai trò quan trọng

_ Giai đoạn 1990-1996 nhìn chung mức tăng trưởng cao TB từ 7-8% Năm 1989 ảnh hưởng khủng hoảng tài khu vực nên nhiều nước có mức tăng trưởng âm

Từ năm 1999-2000 kt nước phục hồi mức tăng trưởng kinh tế cao Xin ga po, Ma lai xi a, Việt Nam

Có nguồn nhân cơng giá rẻ, nguồn tài ngun thiên nhiên phong phú, nguồn nông sản nhiệt đới dồi dào, tranh thủ vốn đầu tư nước -Mức tăng trưởng kt khơng lúc nhanh lúc chậm, có bị khủng hoảng sản xuất bị đình trệ Mơi trường không quan tâm mức gây ô nhiễm môi trường, cháy rừng

Hoạt động 2:Tìm hiểu cấu kinh tế có thay đổi: (20 phút)

Dựa vào bảng 16.2 em cho biết tỷ trọng ngành tổng sản phẩm nước thay đổi nào?

-Nông nghiệp giảm, công nghiệp dịch vụ tăng

1 Nền kinh tế nươc ĐNA phát triển khá nhanh song chưa vững chắc

Nửa đầu kỷ 20 kinh tế thuộc địa, lạc hậu

-Hiện có tốc độ phát triển kinh tế nhanh, việc sản xuất xuất nguyên liệu giữ vai trò quan trọng

-Tuy nhiên kinh tế phát triển chưa vững

Đặc điểm công nghiệp: phát triển ngành sản xuất hàng tiêu dùng đẻ phục vụ nước, hạn chế nhập khẩu, bước chuyển sang xuất

CH2: Kể tên loại trồng ĐNA? Vì cac nước ĐNA lai trồng loại đó?

-Do có đk khí hậu nhiệt đới, đất đai màu mỡ, nguồn lao động dồi CH3: Dựa vào H.16.1 em nêu phân bố số ngành sản xuất nước ĐNA?

Cây lúa đồng bằng, công nghiệp vùng núi cao nguyên Ngành công nghiệp tập trung thành phố lớn, ven biển, thuận lợi cho xuất nhập

-Trong cô cấu kinh tế tỷ trọng nông nghiệp giảm, công nghiệp dịch vụ tăng

-Đa số nước tiến hành cơng nghiệp hố, xây dựng cơng nghiệp nhiều ngành

Ngoài trồng lương thực nước cịn đẩy mạnh trơng cơng nghiệp phát triển chăn nuôi

-Các ngành công nghiệp phân bố ven biển thành phố lớn

C Đánh giá:

1 Vì nói kt nước ĐNA phát triển nhanh chưa vững chắc?

2 Nêu giải thích phân bố nơng sản chính, ngành cơng nghiệp ĐNA? Trắc nghiệm: (khoanh tròn chữ trước ý em cho nhất)

1 Nước có thu nhập bình quân thu nhập đầu người cao ĐNA là:

a Thái Lan b Ma- lai- xi-a c Xin –ga –po d Bru-nây Ngành công nghiệp sau phát triển mạnh ĐNA:

a Luyện kim khí b Sản xuất hàng tiêu dùng d Hoá chất Loại trồng sau trồng nhiều ĐNA:

a Lúa mì b Cà phê c Chè d Lúa gạo

D.Hoạt động nối tiếp:

Về nhà làm câu hỏi, tập SGK tr.55 Chuẩn bị 17

Ngày soạn:8/1/2009 Ngày dạy:10/1/2009 Tuần 20 tiêt 21

Baøi 17:

Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) I-Mục tiêu học :

1 Kiến thức: Biết phân tích lược đồ, bảng số liệu để nắm đời phát triển hiệp hội nước ĐNA Nắm mục tiêu hoạt động hiệp hội, thành tựu kt-xh nước hiệp hội Biết thuận lợi khó khăn Việt Nam gia nhập A SE AN

2 Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, phân tích lược đồ, bảng ssố liệu

3 Thái độ: Giáo dục ý thức biết đoàn kết, hợp tác, tương trợ lẫn phát triển kinh tế

II- Trọng tâm bài: phân bố mục:

1 Sự hình thành A SE AN

3 Việt Nam A SE AN

III-Phương tiện thiết bị dạy học:

- Lược đồ nước ĐNA

- Tranh ảnh nước khu vực

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài:Trong tổ chức kt- xh giới, A SE AN nhiều người biết đến Vị mthế kinh tế tổ chức ngày nâng cao Bài học cho hiểu số nét A SE AN

B Các hoạt động:

Hoạt động1:Tìm hiểu trình hình thành mục tiêu của ASEAN (13 phút)

Yêu cầu HS đọc thông tin SGK

CH 1:Quan sát H17.1 SGK em cho biết: A SE AN thành lập nào? Những nước gia nhập đầu tiên? Trước Việt Nam gia nhập tổ chức có quốc gia? Việt Nam gia nhập vào năm nào? Những nước gia nhập sau Việt Nam? -A SE AN thành lập năm 1967 gồm thành viên ban đầu: Ma-lai-xi-A, Xin-ga-po, In-đơ-nê-xi-A, Thái Lan Phi-líp pin -Vịêt Nam gia nhập A SE AN năm 1995 trước Lào, My-an-ma, Cam-pu-chia

CH2: Hiện tổ chức A SE AN có nước? Cịn nước chưa gia nhập?

- Hiện A SE An có 10 nước thành viên, Đông-ti-mo chưa gia nhập

CH3: Mục tiêu hợp tác A SE AN thay đổi qua thời giai ntn? -Từ 1967-1992 hợp tác quân

- Từ sau 1992: giữ vững hồ bình, an ninh ổn định, hợp tác để phát triển kt-xh

Hoạt động 2:Tìm hiểu hợp tác nước A SE AN

(12 phuùt)

Yêu cầu HS đọc thông tin SGK thảo luận nội dung sau; CH1: Qua nội dung SGK hiểu biết học trước em cho biết nước ĐNA có thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế?

-Gần gũi địa lý, có yếu tố chung tự nhiên

-Dân số đơng, lao động dồi dào, có ngững nét tương đồng lịch sử, văn hoá, sản xuất

- Có chung mục tiêu giữ vững hồ bình, an ninh ổn định, hợp tác để phát triển kt-xh

-Điều kiện tự nhiên đa dạng tạo nhiều khả để hợp tác CH2: Các nước A SE AN có hình thức hợp tác ntn? -Phối hợp mạnh nước để phát triển kinh tế

- Nước phát triển giúp đỡ nước phát triển đào tạo nghề,

1.Hiệp hội nước Đơng Nam AÙ

* Sự hình thành:

-Năm 1967 A SE AN gồm nước thành viên: Thai Lan, Ma-lai-xi-A, xin-ga-po, In-đơ-nê-si-a, Phi-líp-pin

-Đến năm 1999 A SE AN có 10 nước thành viên

* Mục tieâu:

- Từ 1967-1992 : hợp tác quân - Từ sau 1992 : Hợp tác để giữ vững hồ bình, an ninh ổn định, hợp tác để phát triển kt-xh

2 Hợp tác để phát triển kt-xh a Điều kiện thuận lợi để hợp tác

-Gần gũi địa lý, có yếu tố chung tự nhiên

-Dân số đông, lao động dồi dào, có nét tương đồng lịch sử văn hố, sản xuất

- Có chung mục tiêu giữ vững hồ bình, an ninh ổn định, hợp tác để phát triển kt-xh

coâng nghệ, kỹ thuật

-Tăng cường trao đổi hàng hố nước -Xây dựng đường sắt đường liên quốc gia -Phối hợp khai thác bảo vệ sông Mê Cơng HS lấy thêm số ví dụ

Hoạt động 3:Tìm hiểu Việt Nam ASEAN

(14 phút)

CH1: Dựa vào nội dung SGK hiểu biết , em cho biết Việt Nam có thuận lợi gia nhập A SE AN?

- Nguồn tài nguyên phong phú, nguồn lao động dồi dào, giá rẻ hẳn nước khu vực,tình hình an ninh, trị ổn định CH2: Gia nhập A SE AN nước ta có khó khăn thách thức lớn?

-Trinh độ phát triển kinh tế nhiều nước khu vực - Hàng hố chất lượng,khó cạnh tranh

- Sự khác biệt thể chế trị, bất đồng ngơn ngữ

CH3: Việt Nam có hoạt động hợp tác ntn với nước A SE AN?

-Tăng cường trao đổi buôn bán –quan hệ mậu dịch hàng năm tăng 26,8%, buôn bán với A SE AN chiếm 23,4% tổng buôn bán quốc tế - Xây dđùngự án phát triên kinh tế hành lang Đông-Tâytại khu vực sông Mê Công(gồm Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia, ĐB Thái Lan)

Phối hợp mạnh nước để phát triển kinh tế

-Nước phát triển giúp đỡ nước phát triển đào tạo nghề, công nghệ, kỹ thuật

-Tăng cường trao đổi hàng hoá nước

- Xây dựng đường sắt, đường liên quốc gia

-Phối hợp khai thác bảo vệ sông Mê Công

3.Việt Nam ASEAN a Việt Nam có thuận lợi rất gia nhập

A SEAN

b Những khó khăn thách thức:

-Trình độ phát triển kinh tế nhiều nước khu vực

-Hàng hố chất lượng khó cạnh tranh

-Sự bất đồng ngôn ngữ khác biệt thể chế trị

c Những hoạt động hợp tác:

-Tăng cường trao đổi buôn bán với nước A SE AN

-Xây dựng dự án phát triển kinh tế hành lang Đông-Tây lưu vực sông Mê Công

C.ĐÁNH GIÁ :(3 phút)

1 Dựa vào H17.1 em nêu trình hình thành phát triển A SE AN? Các nước A SE AN có hình thhwcs hợp tác phong phú ntn?

3 Gia nhập A SE AN Việt Nam có thuận lợi khó khăn gì? Việt Nam có hoạt động hợp tác ntn với nước A SE AN?

D Hoạt động nối tiếp:

Ngày soạn: 12/1/2009 Ngày dạy:16/1/2009 Tuần 20 tiết 22

Bài 18:THỰC HÀNH

Tìm hiểu Lào Cam-pu-chia

I-Mục tiêu học:

1 Kiến thức: Sau học HS cần biết tập hợp tư liệu, sử dụng chúng để địa lý quốc gia

2 Kỹ năng: Rèn kỹ trình bày văn sau quan sát kênh hình, kênh chữ

3 Thái độ: Giáo dục ý thức biết quan tâm tìm hiểu địa lý nước bạn, rènkhả tự học

II- Trọng tâm bài: Phân bố mục: Vị trí địa lý, đk tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội

III- Phương tiện thiết bị dạy học:

-Bản đồ nước ĐNA BĐ nước Lào Cam-pu-chia

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Cơng hồ dân chủ nhân dân Lào vương quốc Cam-pu-chia qquốc gia láng giềng nằm tren bán đảo Đông Dương với Việt Nam Bài học hơm naaaay tìm hiểu đặc điểm địa lý quốc gia

B Các hoạt động:

Hoạt động1:GV phân cơng nhóm tìm hiểu địa lý quốc gia cụ thể là: -Nhóm 2,1 tìm hiểu Lào

-Nhóm 3,4 tìm hiểu Cam-pu-chi

u cầu:Dựa vào câu hỏi sách giáo khoa để trả lời theo nội dung, sau 15 phút đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác nhận xét bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

Các yếu tố Cam-pu-chia Lào Diện tích 181.000 km2 236800km2

Vị trí địa lý Thuộc bán đảo Đông Dương, giáp:Việt Nam, Lào, Thái lan, vịnh Thái Lan, thuận lợi cho giao lưu đường biển

Thuộc bán đảo Đông Dương,giáp: Việt Nam, Trung Quốc,My-an-ma, thái Lan Cam-pu-chia.Khơng có đường bờ biển khó khăn giao lưu quốc tế

Điều kiện tự

nhiên -Địa hình:đồng chiếm 75% S, núivà cao ngun -Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa, nóng quanh năm, có mùa mưa khô:Mùa mưa từ tháng 4- tháng 10, gây lũ lụt, mùa khô từ tháng 11-thángn gây hạn hán

-Sông hồ: sông Mê Công đoạn hạ lưu, sơng Tơng-lê-sáp, có gí trị lớn thuỷ lợi nghề cá

-Cảnh quan tự nhiên: rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn, rừng thưa xa van

Núi cao nguyên chiếm 90%S, đồng băng nhỏ hẹp

-Khí hậu nhiệt đới gió mùa,cũng có mùa mưa khô Cam-pu-chia, ảnh hưởng cảu gió mùa ĐB sâu sắc hơn, gây rét buốt, sương giá, hạn hán

Sông Mê Công đoạn trung lưu, có giá trị lớn thuỷ điện, cung cấp nước tưới

Điều kiện dân cư, xã hoäi

-Số Dân: 12,3 Tr Người, Gia Tăng Dân Số Tự Nhiên: 1,7% Mật Độ Dân Số: 68 Người/Km2

-Thành Phần Dân Tộc: Chủ Yếu Là Người Khơ Me chiếm 90%, ngồ cịn có người Hoa, người Việt

-Ngôn ngữ phổ biến: Khơ Me, tỷ lệ dân số biết chữ cịn thấp(35%)

-Tơn giáo: 95% dân số theo đạo phật

- Số dân: 5,5 tr Người, gia tăng dân số tự nhiên 2,3%(2000) Mật độ dân số:23 người/km2

-thành phần: người Lào chiếm 50%, người Thái chiếm14%

-Ngôn ngữ phổ biến: Lào, tỷ lệ biết chữ chưa cao: (56%)

-Tôn giá:Đạo Phật chiếm 60% dân số

Kinh tế Các ngành sản xuất chính:

-Trồng lúa gạo, cao su,ngô, nốt, hồ tiêu, chăn nuôi gia súc, gia cầm nghề cá

-Cơng nghiệp chế biến thực phẩm Phnơm-Pênh

-Trồng lúa gạo, tiêu, chăn nuôi gia súc, gia cầm

-Cơng nghiệp chế biến thực phẩm Viêng- Chăn

C Củng cố:

Khoanh trịn chữ trước ý em cho đúng:

a Cam-pu-chia nước nằm phía Tây Nam bán đảo Đông Dương

b Lào nước thuận lợi đường biển

c Dạng địa hình chiếm diện tích lớn Cam-pu-chia đồng

d Khí hậu Lào ảnh hưởng sâu sắc gió mùa Tây Nam e Mật độ dân số Lào cao Cam-pu-chia

f Đạo phật chiếm đa số Lào Cam-pu-chia g Cả Lào Cam-pu-chia trồng nhiều lúa gạo

D Hoạt động nối tiếp:

-Về nhà làm tập SGK.Chuẩn bị 19

Ngày soạn: 18/1/2009 Ngày dạy: 19/1/2009 Tuần 21 tiết 23

XII Tổng kết địa lý tự nhiên địa lý châu lục

Bài 19: Địa hình với tác động nội lực, ngoại lực.

1 Kiến thức: Trìng bày đa dạng địa hình bề mặt Trái Đất với dãy núi cao hùng vĩ, sơn nguyên đồ sộ, đồng rộng lớn Giải thích chế hình thành só dạng đia hình bề mặt Trái Đất Hiểu tương tác nội lực, ngoại lực tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích đối tượng địa lý

3 Thái độ: Rèn thái độ biết học tập tìm tịi quy luật địa lý

II- Trọng tân bài:Phân mục: Tác động nội lực lên bề mặt Trái Đất Tác động ngoại lực lên bề mặt Trái Đất

III- Phương tiện thiết bị dạy học:

- BĐ tự nhiên giới

- Lược đồ khu vực có núi lửa, động đất Trái Đất - BĐ địa mảng giới

- Tranh ảnh núi lửa động đất

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Chúng ta tìm nhiều tượng địa lý, đặc điểm tự nhiên, xã hội, kinh tế châu lục giới.Trứơc chuyển sang nghiên cứu địa lý Việt Nam, tổng kết ôn tập kiến thức học Tiết nghiên cứu “địa lý với tác đông nội lực ngoại lực “

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu tác động nội lực lên

bề mặt Trái Đất.(20 phút)

CH 1: Em cho biết nội lực sinh từ đâu? -Từ lòng đất

CH2; QS H19.1 em nêu tên dãy núi, sơn nguyên, đồng châu lục?

Chia nhóm thảo luận sau phút đại diện nhóm hồn thành vào bảng kẻ sẵn sau:

1 Tác động nội lực lên bề mặt đất.

- Các dạng địa hình tiêu biểu bề mặt đất:

Châu lục Núi Sơn nguyên Đồng Mỹ Cooc-đi-e, A-pa-lát(Bắc

Mỹ), An-đét(NamMỹ) Bra-xin(Nam Mỹ) Trung Tâm( Bắc Mỹ),A-ma zôn, La-pla-ta(Nam Mỹ) Aâu Xcan-đi-na-vi, An-pơ, U-

ran

Đồng Đông Aâu Á Hy-ma-lay-A, Thiên Sơn,

An-tai, Xai-an, Cáp ca Tây Tạng, Ả-rập, I-ran, Đê-can Tây-xi-bia, Hoa Bắc, n Hằng,Mê-Công Phi t-lát, Đrê-ken-xbéc Ê-ti-ô-pi-A, Đông Phi Công-gô

Dương

CH3: QS H.19.1 Em nêu vị trí khu vực có núi Lửa, Động Đất?-Phân bố dọc bờ Tây bờ Đông TBD, Ven phía Bắc ĐTH?

CH4: Đối chiếu H.19.1 19.2 em cho biết dãy núi cao, vùng hoạt động núi lửa giới nằm vị trí địa mảng?

-Các dãy núi cao, núi lửa giới nằm vị trí mảng xơ vào tách xa làm cho vỏ Trái Đất bị dồn nén, đội lên thành núi cao đứt gãy phun trào mắc ma CH 5: QS H19.3,19.4 19.5 em cho biết nọi lực cịn tạo tượng gì?

- Đảo núi lửa, đứt gay xô lệch lớp đất đá, động đất gây thiệt hại ghê gớm cho người

CH6: nội lực tác động lên Trái Đất làm cho bề mặt có xu hướng ntn?

Hoạt động 2: Tìm hiểu tác động ngoại lực lên

bề mặt đất. (20 phút)

CH1: Mơ tả hình dạng địa hình ảnh SGK cho biết chúng hình thành tác động ngoại lực? Chia nhóm thảo luận:

- Nhóm 1: Bờ biển cao Ơ- xtrây-li-a

- Nhóm2: Nấm đá ba zan Ca-li-phoc -ni-a

- Nhóm 3: Cánh đồng lúa đồng sông Mê Nam

- Nhóm 4: Thung lũng sơng núi p-ga-nit-tan -Hình a : khối đá bị bào mịn đục thủng thành hình vịm cung gió sóng biển

- Hình b : khối đá có hình nấm, bị bào mịn mạnh mưa, gió, nhiệt độ

-Hình c :Cánh đồng lúa phẳng trình bồi tụ phù sa

- Hình d : Một thung lũng sơng mở rộng bên núi bao bọc Dịng nước cuộn làm bào mòn lớp đất đá, hoạt động bào mòn làm cho thung lũng ngày mở rộng CH2: Em nêu ví dụ khác dạng địa hình hình thành tác động ngoại lực?

CH3: Vậy ngoại lực gồm hoạt động nào?nó làm cho địa hình bề mặt Trái Đất có xu hướng sao?

-Ngoại lực gồm: Gió, sóng biển, nước chảy,nhiệt độ… Làm cho mặt đất có xu hướng san phẳng

Nội lực ngoại lực ln tác động lên địa hình bề mặt Trái Đất

- Nội lực có xu hướng làm cho bề mặt Trái Đất ngày trở nên gồ ghề

2 Tác động ngoại lực lên bề mặt đất.

+ Ngoại lực làm cho địa hình bề mặt Trái Đất phong phú xu hướng làm cho bề mặt đất ngày phẳng - Ngoại lực nội lực diễn đồng thời tác động lên bề mặt đất

C Đánh giá:

2 Dạng địa hình chủ yếu địa phương em gì? Địa hình hình thành ntn? Hiện chịu tác động nhiều nội lực hay ngoại lực?

D Hoạt động nới tiếp:

- Về nhà học bài, làm tập SGK tr.69 - Chuẩn bị 20

Ngày soạn: 5/2/2009 Ngày dạy:6/2/2009

Tuaàn 21 tiết 24

Bài 20:

Khí hậu cảnh quan Trái Đất.

I- Mục tiêu học: sau HS cần:

1 Kiến thức: Biết nhận xét, phân tích lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh để nắm đặc điểm đới khí hậu ngun nhân hình thành đới khí hậu Trái Đất Biết phân tích làm rõ mối quan hệ giữấcác thành tố để giải thích só tượng tự nhiên, mơ tả cảnh quan Trái Đất Nêu thành phần vỏ Trái Đất mối quan hệ chúng

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, nhận xét lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh

3 Thái độ: Có ý thức ham học hỏi, tìm tịi khoa học địa lý

II- Trọng tâm bài: Phân mục: Khí hậu Trái Đất

2 Cảnh quan Trái Đất

-BĐ tự nhiên giới - BĐ khí hậu giới

-Sơ đồ vành đai gió Trái Đất -Tranh ảnh cảnh quan giới

IV- Dự kiến hoạt động:

A.Giới thiệu bài: Tiếp tục tìm hiểu địa lý tự nhiên châu lục, tiết học nghiên cứu tỷ mỉ khí hậu Trái Đất, đặc biệt tượng khí hậu có liên quan đến Việt Nam Ngoài ra, cảnh quan giới cập nhật đến học

B Các hoạt động:

Hoạt Động 1: Tìm Hiểu Các Đới Khí Hậu

Trên Trái Đất. (20 phút)

Trả Lời Câu hỏi SGK cách chia nhóm thảo luận:

Nhóm 1: Câu 1+2 Nhóm 2: Câu Nhóm 3:Câu4+5

Sau thời gian 10 phút đại diện nhóm trình bày kết HS khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức:

CH: Vì Trái Đất xuất đới khí hậu khác nhau?

-Vì TĐ hình cầu, chuyển động xung quanh Mặt Trời nên địa điểm khác Trái Đất nhận lượng nhiệt ánh sáng Mặt Trời khác

1 Khí hậu Trái Đất.

CH1: Các đới khí hậu châu lục:

Châu lục Vị trí Các đới khí hậu chủ yếu

Á 77044’B-1016’N Nhiệt đới, ôn đới, phần hàn đới

Aâu 7108’B-360B Oân đới, phần nhỏ hàn đới.

Phi 37020’B-34052’N Nhiệt đới, ôn đới

Mỹ 71050’B-55054’N Nhiệt đới, ôn đới, phần hàn đới

Đại Dương

10041’N-39010’N Nhiệt đới, ôn đới

Câu2: Đặc điểm đới khí hậu Trái Đất:

Yếu tố Đới nóng Đới ơn hồ Đới lạnh Vị trí CTB-CTN 2CT-2VC 2VC-2Cực Góc chiếu MT Lớn Chênh lệch nhiều Rất nhỏ 3.Sự chênh lệch thời gian

5 Lượng mưa TB/năm 1000->2000mm 500->1000mm < 500mm Loại gió thổi thường xun Gió Tín Phong Gió Tây ơn đới Gió Đơng Cực Câu 3: Bảng phân tích biểu đồ khí hậu SGK

Biểu đồ Nhiệt độ Mưa Kết luận a Có lần nhiệt độ lên cao(T4

và T7) thấp vào T1 Biên độ nhiệt :90C

Phân bố theo mùa: -Mưa nhiều từ T5- T9 -Mưa từ tháng 10-tháng

Khí hậu nhiệt đới nửa cầu Bắc

b Nóng quanh năm, biên độ

nhiệt nhỏ Mưa nhiều quanh năm, tháng cao nhất: 245mm; tháng thấp nhất: 110mm

Khí hậu xích đạo

c Cao tháng 7: 170 C

Thấp tháng va Tø12: -100C

Biên độ nhiệt lớn:270C

Mưa phân bố đều, nhiều tháng 9(> 60mm), tháng 2: 30mm

Khí hậu ơn đới lục địa

d Trung bình, thấp tháng 1: 60C, cao tháng 7: 280C

Biên độ nhiệt: 280C

Mưa nhiều tập trung vào mùa đông, mùa hè mưa

Khí hậu cận nhiệt ĐTH

Câu 4: Nêu giải thích hình thành loại gió Trái đất?

- Gió Tín Phong thổi từ áp cao chí tuyến áp thấp xích đạo

- Gió Tây ơn Đới thổ từ áp cao chí tuyến áp thấp ơn đới

- Gióp Đông Cực thổi từ áp cao vùng cực áp thấp ơn đới Câu 5: Giải thích xuất sa mạc Xa-ha-ra?

- Do có đường chí tuyến Bắc chạy qua nên chịu ảnh hưởng áp cao chí tuyến

- Là nơi phình to lục địa Phi

- Nằm kẹp lục địa Á-Aâu phía Nam k/v Trung Nam Phi

- Chịu ảnh hưởng dòng biển lạnh chảy ven bờ Xô-ma-li, Ca-na-ri

Hoạt động 2 : Tìm hiểu cảnh quan giới. (20 phút)

CH: QS ảnh SGK em xác định cảnh quan thuộc kiểu khí hậu nào?

a : Đàn chó kéo xe trượt tuyết khí hậu hàn đới b : Rừng kim khí hậu ơn đới

c : Xa van có bao báp khí hậu đới khơ

d : Rừng rậm nhiều tầng tán khí hậu nhiệt đới ẩm e : đàn ngựa ăn cỏ đồng cỏ cao nhiệt đới

2 Cảnh quan Trái Đất.

Câu 3: mối quan hệ thành phần tự nhiên?

Khi yếu tố thay đổi làm tất yế tố khác thay đổi theo

c Đánh giá:

1 nêu đặc điểm đới khí hậu Trái Đất

2 Đối chiếu hinh 20.1 20.3 em cho biết châu Á có loại gió hoạt động mạnh?

D Hoạt động nối tiếp:

Về nhà làm câu hỏi,bài tập SGK Chuẩn bị 21

Ngày soạn: 7/2/2009 Ngày dạy:9/2/2009 Tuần 22 tiết 25

Baøi 21:

Con người mơi trường địa lý.

I- Mục tiêu học:

1 Kiến thức: Biết phân tích ảnh, lược đồ để thấy đa dạng hoạt động nông nghiệp, công nghiệp Nắm hoạt động kinh tế người mặt có phụ thuộc định vào môi trường mặt khác hoạt động kinh tế lại có ảnh hưởng đến mơi trường xung quanh

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích ảnh, lược đồ

Không khí

Đất Sinh vật

3 Thái độ: có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên

II- Trọng tâm bài: Phân mục:

1 Hoạt đông nông nghiệp với môi trường địa lý Hoạt đông công nghiệp với môi trường địa lý

III-Phương tiện TBDH: -BĐ tự nhiên giới

-BĐ nước gới

- Tranh ảnh có liên quan đến hoạt động sản xuất cảnh quan liên quan, phóng to h21.4 SGK

IV-Dự kiến hoạt động:

A.Gới thiệu bài: Con người thành phần quan trọng hành tinh Toàn thành phần tự nhiên thành phần nhân tạo trở thành môi trường sống người Để tồn phát triển, người lôn phải khai thác tài nguyên thiên nhiên Hoạt động khai thác ngày tăng gia tăng dân số phát triển KH-KT làm cho môi trường địa lý thay đổi Bài học tìm hiểu tác động người lên môi trường địa lý, qua hoạt động sản xuất nông nghiệp công nghiệp

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: tìm hiểu hoạt động nơng nghiệp môi

trường địa lý.(20 phút)

CH1: Dựa vào ảnh 21.1 SGK hiểu biết em cho biết người có hoạt động nông nghiệp nào?

-Trồng lương thực: lúa mỳ, lúa gạo

-Trồng CN: Trồng ăn quả: (chuối) chăn ni(cừu, lợn, trâu, bị)

CH2: Hoạt động nơng nghiệp có giống đới tự nhiên khơng?vì sao?

-Trên đới tự nhiên thích hợp với số loại trồng định, ảnh hưởng điều kiện tự nhiên khác đất, khí hậu.nguồn nước

Người ta phân trồng nhiệt đới, trồng ôn đới… Ch3: Dựa vào nội dung SGK em cho biết trình độ sản xuất nơng nghiệp có xu hướng thay đổi nào? -Ngày đại, hoàn thiện với tham gia ngày nhiều máy móc, cơng nghệ sinh học, cơng trình thuỷ lợi

CH4: Theo em hoạt độâng nơng nghiệp có ảnh hưởng đến môi trường nào?

-Làm biến đổi cảnhquan tự nhiên

-Làm biến đổi địa hình như: xây dựng cơng trình thuỷ lợi, làm ruộng bậc thang vv

Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động công nghiệp với

môi trường địa lý.

CH1: Dựa vào H21.2 H21.3 em cho biết người có hoạt động công nghiệp nào?

1 Hoạt động nông nghiệp môi trường địa lý.

-Các hoạt động nông nghiệp phong phú, tạo sản phẩm đa dạng: Trồng trọt : lương thực, công nghiệp, ăn quả, chăn nuôi gia súc, gia cầm

- Các hoạt động sản xuất nông nghiệp chịu ảnh hưởng rõ rệt điều kiện tự nhiên môi trường

-Trình độ sản xuất ngày đại, hoàn thiện

-Những ảnh hưởng hoạt động sản xuất nông nghiệp đến môi trường: +Làm biến đổi cánh quan tự nhiên +Làm biến đổi địa hình

+Làm thay đổi tính chất đất tự nhiên

-Các hoạt động công nghiệp gồm: Khai thác chế biến CH2: Phân bố công nghiệp chịu tác động điều kiện tự nhiên nào? Mức độ ảnh hưởng so với hoạt động nông nghiệp sao?

-Khai thác phải nơi có nguồn tài nguyên thiên nhiên, cịn chế biến chịu ảnh hưởng môi trường tự nhiên nguyên liệu vận chuyển Mức độ ảnh hưởng môi trường công nghiệp không lớn

CH3: QS H21.3 em cho biết hoạt động cơng nghiệp có ảnh hưởng đến MT tự nhiên nào?

-Làm biến đổi địa hình, nhiễm Mt nước,khơng khí, đất.Làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên

CH4: Dựa vào H21.4 em cho biết nơi xk nk dầu mỏ giới? Tác động đến MT tự nhiên? -Nơi xk: Tây Nam Á, Nga, Tây Aâu, Tây Phi, qđ Ca- ri-bê -Nơi nk: Hoa Kỳ, Tây Aâu,Nhật Bản

Gây ô nhiễm MT nước, không khí

- Các hoạt động cơng nghiệp gồm: khai thác chế biến

- Sự phân bố ngành công nghiệp khai thác chịu ảnh hưởng phân bố tài nguyên thiên nhiên

-Hoạt động công nghiệp ảnh hưởng đến MT:

+ Làm biến đổi địa hình +Gây nhiễm MT

+Làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên

C Đánh giá:

1 Em cho biết địa phương em có hoạt đông nông nghiêp, công nghiệp nào? Aûnh hưởng đến MT tự nhiên sao?

2 Em nêu biện pháp để giảm thiểu ảnh hưởng hoạt động sản xuất đến MT tự nhiên? Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ trước ý em cho nhất:

Câu 1: Những ảnh hưởng hoạt động nông nghiệp đến MT là:

a Địa hình biến đổi b Tính chất đất thay đổi c Làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên d Ý a b

Câu2: Ô nhiễm Mt ngày tăng do:

a Ngành công nghiệp ngày thải nhiều chất thải

b Ngành nơng nghiệp ngày đại, sử dụng nhều dịch vụ nông nghiệp c Cả a b

D Hoạt động nối tiếp: - Về nhà làm tập SGK tr 76 -Chuẩn bị 22

Ngày soạn: 31/1/2010 Ngày dạy:1-5/2/2010 Tuần 23 tiết 26.

Phần II- Địa lý Việt Nam.

Bài 22:

Việt Nam đất nước người

I- Muïc tiêu học:

1 Kiến thức: Nắm vị Việt Nam khu vực ĐNÁ toàn giới Hiểu cách khái quát hoàn cảnh kinh tế- trịhiện nước ta Biết nội dung phương pháp chung học tập địa lý Việt Nam

2 Kỹ năng: Rèn kỹ nhận xét qua bảng số liệu tỷ trọng ngành kinh tế năm 1990 năm 2000 Thông qua tập rèn luyện kỹ sử dụng biểu đồ cấu tổng sản phẩm kinh tế năm1990 2000

3 Thái độ: Qua học HS có thêm hiểu biết đất nước người Việt Nam, tăng thêm lịng u q hương, có ý thức xây dựng bảo vệ tổ quốc

1 Việt Nam đồ giới

2 Việt Nam đường xây dựng phát triển

III- Phương tiện TBDH: -BĐ nước giới -BĐ khu vực ĐNA

IV- Dự kiến hoạt động:

A Gới thiệu bài:

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu Việt Nam đồ thế giới.(15phút)

CH1: QS H17.1 SGK xác định việt Nam khu vực ĐNA? VN gắn liền với châu lục nào? Đại dương nào? -VN thuộc châu Á, tiếp giáp với biển Đông thuộc TBD

CH2: VN có đường biên giới đất liền biển chung với nước nào?

- Trên đất liền giáp: TQ (phía Bắc), Lào, Cam-pu-chia(phía Tây)

- Trên biển giáp: TQ, Phi-líp-pin,Bru-nây, Ma-lai-xi-A, In-đơ-nê-xi-a,Thái lan Cam-pu-chia CH3: Qua học, em lấy ví dụ để chứng minh Việt Nam quốc gia thể đầy đủ thiên nhiên, văn hoá, lịch sử củ khu vực ĐNA?

-Thiên nhiên mang tính chất nhiệt đới gió mùa -Lịch sử: đấu tranh chống giặc ngoại xâm - Nền văn minh lúa nước, tôn giáo, nghệ thuật CH4: VN gia nhập ASEAN năm nào? (1995)

Hoạt động 2: Việt Nam đường xây dựng và phát triển:(15 phút)

GV: nước ta sau thoát khỏi chiến tranh kt nghèo nàn, lạc hậu ảnh hưởng chế độ thực dân kéo dài tàn phá chiến tranh, năm gần kt phát triển mạnh, đạt thành tựu quan trọng

CH1: Dựa vào nội dung SGK em cho biết kinh tế nước ta từ năm đổi mới(1986) đến đạt thành tựu quan trọng nào?

-Sản xuất nông nghiệp liên tục phát triển, xk số mặt hàng hnư gạo, cà phê,cao su, chè, điều, thuỷ sản - Sản xuất công nghiệp bước khôi phục phát triển

-cơ cấu kt ngày cân đối hợp lý theo hướng kt thị

1.Việt Nam đồ giớí.

- Việt Nam gắn liền với lục địa Á-Aâu, khu vực ĐNA - Việt Nam có biển Đơng

phận TBD

- Việt Nam tiêu biểu cho khu vực ĐNA tự nhiên, văn hoá, lịch sử

2 Việt Nam đường xây dựng phát triển.

- Các ngành kinh tế có tăng trưởng

- cấu kinh tế ngày cân đối, hợp lý, theo hướng kinh tế thị trường

trường Đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt CH 2: Nhận xét chuyển đổi cấu kinh tế qua bảng 22.1 SGK?

-Nông nghiệp giảm, công nghiệp dịch vụ tăng CH3: Em liên hệ đổi kt địa phương? - Hệ thống giao thông, trường học, bệng viện nâng cấp, gia đình đời sống văn hố nâng cao, sản xuất từ nhỏ lẻ sang quy mô lớn để xuất

Hoạt động 3: Tìm hiểu học địa lý Việt Nam thế nào?(10 phút)

CH1: Ý nghĩa kiến thức địa lý VN?

-Cung cấp kiến thức môiâ trường, tài nguyên thiên nhiên sở để học địa lý kinh tế lớp

CH2: Mỗi HS phải học địa lý VN nào?

thiện rõ rệt

- Thốt khỏi tình trạng phát triển

- Nâng cao đời sống vật chât, tinh thần

- Tạo tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp

3 Học địa lý Việt Nam nào?

C Đánh giá: Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ trước ý em cho nhất? Việt Nam gắn liền với châu lục:

a Châu Á b Chaâu Aâu c Chaâu Phi d Châu Mỹ Việt Nam có biển Đông thuộc :

a Thái Bình Dương b Đại Tây Dương c Aán Độ Dương d Bắc Băng Dương Nước ta đường biên giới đất liền chung với nước: a Lào b Ca-pu-chia c Trung Quốc

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà làm tập SGK tr 80 -Chuẩn bị baøi 23

Ngày soạn:1/2/2010 Ngày dạy:2-5/2/2010 Tuần 24 tiết 27

Bài 23:

Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam. I- Mục tiêu học:

1- Kiến thức: HS cần hiểu tính tồn vẹn lãnh thổ Việt Nam Xác định vị trí, giới hạn, diện tích hình dạng phần đất liền, vùng biển Việt Nam

- Hiểu biết ý nghĩa thực tiễn giá trị vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ môi trường tự nhiên hoạt động kinh tế – xã hội nước ta

3 Thái độ: có ý thức hành động bảo vệ, giữ gìn độc lập, chủ quyền đất nước

II-Trọng tâm bài:

-Phần 1: Vị trí giới hạn lãnh thổ

III- Phương tiện TBDH:

- BĐ tự nhiên Việt Nam - BĐ Đông Nam Á - BĐ tự nhiên giới

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Vị trí địa lý yếu tố định tính chất tự nhiên lãnh thổ Vì muốn hiểu rõ đặc điểm thiên nhiên nước ta, tìm hiểu vị trí địa lý, giới hạn hình dạng lãnh thổ Việt Nam qua nội dung học hôm

B Các hoạt động:

Hoạt Động 1: Tìm hiểu vị trí giới hạn lãnh thoå.(25 Phút)

Ch1: Em Hãy Xác Định Các Điểm Cực Bắc, Cực Nam, Cực Đông, Cực Tâycủa Nước Trên H23.1 Sgk, Cho Biết Toạ Độ Địa Lý Của Các Điểm Đó?

-Gọi Hs Lên Bảng Xác Định Các Điểm Cực Bắc, Cực Nam, Cực Đông, Cực Tây Trên Bản Đồ Tự Nhiên Việt Nam

- Cực Bắc:23023’b; 105020’đ, Cực Nam: 8034’b;

104010’đ.

-Cực Đơng:12040’b; 109o24’đ, Cực Tây: 22022’b;

102010’đ.

Ch2: Dựa Vào Bảng 23.1 Em Hãy Tính Lãnh Thổ Việt Nam Trải Dài Trên Bao Nhiêu Vĩ Độ? Thuộc Đới Khí Hậu Nào?Lãnh Thổ Tính Theo Chiều Tây-Đông kinh độ? Việt Nam nằm múi thứ mấy? - Từ Bắc xuống Nẩmtỉ dài 15 vĩ độ, nằm đới khí hậu nhiệt đới nửa cầu Bắc, từ Đông sang Tây mở rộng kinh độ, VN nằm múi thứ

CH3:Biển nước ta nằm phía lãnh thổ? Đọc tên xác định quần đảo lớn nước ta? Chúng thuộc tỉnh nào?

-Biển nước ta nằm phía đơng lãnh thổ, biển có quần đảo sau:

-QĐ Hồng Sa thuộc Đà Nẵng -QĐ Trường Sa thuộc Khánh Hoà

CH4: Vị trí địa lý nước ta có bật thiên

1 Vị trí giới hạn lãnh thổ a Phần đất liền

- Các điểm cực Bắc: 23023’B;

105020’Ñ.

- Cực Nam: 8034’B; 104010’Đ.

- Từ Bắc xuống Nam lãnh thổ nước ta kéo dài 15 vĩ độ, thuộc đới khí hậu nhiệt đới nửa cầu Bắc

- Diện tích phần đất liền là: 329 247 km2

b Phần biển:

- Biển nước ta nằm phía Đơng lãnh thổ có diện tích khoảng triệu km2.

c Đặc điểm vị trí địa lý Việt Nam mặt tự nhiên

- Nằm vùng nội chí tuyến nửa cầu Bắc

nhiên nước ta với nước khu vực ĐNA? - Nằm vùng nội chí tuyến nửa cầu Bắc - Nằm trung tâm khu vực ĐNA

- Cầu nối biển đất liền, nước đất liền hải đảo khu vực ĐNA

- Nơi giao lưu luồng gió mùa luồng sinh vật CH5: nh hưởng vị trí địa lý tới mơi trường tự nhiên nước ta? Cho ví dụ?

- Địa hình, khí hậu, sinh vật mang tính chất nhiệt đới gió mùa

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm lãnh thổ.

CH1: Em nhận xét hình dạng lãnh thổ phần đất liền nước ta?

- Kéo dài theo hướng Băc-Nam, hẹp ngang( nơi hẹp tỉnh Quảng Bình 50 km), đường bờ biển uốn cong hình chữ S dài: 3200 km, đường biên giới đất liền dài 4550 km

CH2: Hình dạng lãnh thổ nước ta có ý nghĩa mặt giao thông, vận tải?

- Cảnh quan phong phú, ảnh hưởng bioển sâu sắc làm tăng tính chất nóng ẩm

- GTVT: Đủ ĐK để phát triển loại hình giao thơng ( đường bộ, đường thuỷ đường hàng khơng) Tuy nhiên gây khó khăn lãnh thổ hẹp ngang, kéo dài, nằm sát biển dễ bị hư hỏng thiên tai, sóng biển, sông

CH3: Xác định giới hạn phần biển nước ta? Đọc tên bán dảo, dảo lớncủa nước ta? QĐ xa nước ta nằm tỉnh nào? Vịnh đẹp VN UNETCƠ cơng nhận di sản thiên nhiên thé giới?

- Các bán đảo lớn: Sơn Trà, Hon Gốm, Cà Mau

- Đảo lớn VN đảo Phú Quốc thuộc tỉnh Kiên Giang, Quần đảo xa Trường Sa thuộc tỉnh Khánh Hoà

-Vịnh Hạ Long vịnh đẹp nhất, UNETCO công nhận di sản thiên nhiên giới năm 1994

CH4: Vị trí, hình dạng lãnh thổ nước ta có thuận lợi khó khăn xây dựng bảo vệ tổ quốc? - Thuận lợi: phát triển kt toàn diện, nhiều ngành, hội nhập giao lưu dễ dàng

- Khó khăn: Thiên tai nhiều, đường biên giới dài khó khăn việc bảo vệ an ninh tổ quốc

- Cầu nối biển đất liền, nước đất liền hải đảo khu vực ĐNA

- Nơi giao lưu luồng gió mùa luồng sinh vật

2 Đặc điểm lãnh thoå.

a Phần đất liền

-Lãnh thổ kéo dài hẹp ngang - Đường bờ biển uốn cong hình chữ S dài 3200 km

-Vị trí, hình dạng, kích thước lãnh thỏ có ý nghĩa lớn việc hình thành đặc điểm tự nhiên độc đáo

- có đủ ĐK đẻ phát triển loại hình vận tải , gặp trở ngại thiên tai

b Phần biển Đông

- Biển nước ta mở rộng phia Đơ, có nhiều đảo, bán đảo, vịnh đẹp

- Có ý nghĩa chiến lược an ninh phát triển kinh tế

1 Em lên BĐ treo tường điểm cực Bắc, cực Nam, cực Đông, cực Tây nước ta? Nêu đặc điểm vị trí địa lý nước ta mặt tự nhiên?

3 Trắc nghiệm:(khoanh tròn chữ trước ý em cho đúng) a VN thuộc múi thứ theo GMT

b Diện tích phần đất liền nước ta là: 329247 km c Diện tích vùng biển nước ta khoảng triệu km2.

d Đường bờ biển nước ta dài đường biên giới đất liền e Nơi hẹp lãnh thổ nước ta Quảng Bình(50 km)

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà làm tập SGK tr 86 - Chuẩn bị 24

Ngày soạn: 20/2/2009 Ngày dạy:22/2/2009 Tuần 24 tiết 28.

Baøi 24:

Vùng biển Việt Nam. I- Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS nắm đặc điểm tự nhiên biển Đông, hiểu biết tài nguyên vùng biển Việt Nam, hiểu vùng biển chủ quyền Việt Nam

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích đặc tính chung riêng biển Đơng Xác địng mối quan hệ yếu tố tự nhiên vùng biển đất liền, hiểu sâu sắc thiên nhiên Việt Nam mang tính chất bán đảo rõ nét

3 Thái độ: Thấy cần thiết bảo vệ chủ quyền biển, bảo vệ tài nguyên môi trường biển cần thiết cấp bách

II- Trọng tâm bài:

1 Đặc điểm chung vùng biển Việt Nam

III- Phương tiện TBDH:

- BĐ khu vực ĐNA

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài :Chủ quyền lãnh thỏ nước ta có vùng biển rộng khoảng triệu km2, gấp lần

diện tích phần đất liền Biển có ảnh hưởng đến đất liền, có vai trị việc phát triển kinh tế- xã hội, biển cần bảo vệ nào, tìm hiểu nội dung học hôm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung vùng

biển Việt Nam.(30 phút)

CH1: Em xác định vị trí, giới hạn biển Đơng? - Biển Đông nằm từ 3oB-> 260B; 1000Đ-> 1210Đ.

CH2: Biển Đông thông với đại dương nào? Thông

1 Đặc điểm chung vùng biển

Việt Nam.

a Diện tích, giới hạn:

qua eo biển nào?

- Thơng với TBD qua eo biển Đài Loan, thông với ÂDD qua eo biển Ma-lắc-ca, Ca-li-man-tan - S vịnh Thái Lan kà: 462 000 km2.

- S vịnh Bắc Bộ là: 15 000 km2.

CH3: QS H24.2 em cho biết nhệt độ nước biển tầng mặt thay đổi nào?

Nhiệt độ nước biển tăng dần từ Bắc vào Nam, mùa hạ cao mùa đông

CH4: Em sho biết chế độ gió biển nào? Có khác đất liền?

- Trên biển gồm gió ĐB hoạt động từ tháng 10 đến tháng 4, thời gian cịn lại gió TN, tốc độ gió biển mạnh đất liền, TB từ 5-6 m/s, cực đại đạt 50m/s

CH5: Em cho biết chế độ mưa biển nào?

- Chế độ mưa biển đất liền TB từ 1100-1300mm/năm

CH6; Dựa vào H24.3 em cho biết dòng biển hoạt động khu vực biển Đơng?

- Mùa đông có dòng biể lạnh ĐB->TN, mùa hạ có dòng biển lạnh TN->ĐB

Ngồi cịn có vùng nước trồi nước chìm

CH7: Em cho biết chế độ triều vùng biển nước ta?

- Ở vùng biển khác có chế đọ triều khác nhau, vùng vịnh Bắc Bộ có chế độ nhật triêu điển hình giới

Hoạt động 2: Tìm hiểu tài nguyên bảo vệ môi

trường biển Việt Nam.

CH1: Em cho biết giá trị kinh tế bieån?

- Tạo cảnh quan thiên nhiên đa dạng, cung cấp tài nguyên thuỷ, hải sản, muối sinh vật khác - Tuy nhiên biển tạo thiên tai như: bão, sóng thần, sóng biển

CH2: Cần bảo vệ tài nguyên môi trường biển nào?

- Nước biển ô nhiễm khai thác dầu khí, nước thải từ sơng, nguồn hải sản ngày cạn kiệt, cần phải bảo vệ nghiêm ngặt

000km2.

- Nằm khu vực nhiệt đới gió mùa ĐNA

b Đặc điểm khí hậu hải văn biển:

- Chế độ nhiệt: nhiệt độ TB năm > 230C, mùa đông ấm, mùa hạ mát hơn

phần đâtù liền, biên độ nhiệt nhỏ -Chế độ gió:gió ĐB hoạt động từ tháng 10- tháng 4( năm sau), thời gian lại gió TN Gió biển mạnh đất liền

- Chế độ mưa: Lượng mưa biển thường đất liền tb từ 1100-1300mm/năm

- Dịng biển: mùa đơng có dịng biển lạnh ĐB-TN hoạt động, mùa hạ có dịng biển nóng TN-ĐB

- Chế độ triều: vùng biển nước ta có chế độ triều khác

- Độ muối TB từ 3-3,3%

2 Tài nguyên bảo vệ môi trường biển Việt Nam.

Vùng biển nước ta kho tài ngun q khơng phải vơ tận, phải biết cách khai thác bảo vệ

- Thiên tai vùng biển thật dội khó lường

b Mơi trường biển:

Môi trường biển Việt Nam lành

1 Em cho biết vị trí địa lý biển Đông?

2 Nêu số nét bật khí hậu hải văn biển nước ta? Trắc nghiệm: ( khoanh tròn chữ trước ý em cho ):

a Gió biển mạnh tren đất liền b Mưa biển nhiều đất liền c Độ mặn nước biển thay đổi theo mùa d.Tài nguyên biển đa dạng vô tận

D Hoạt động nối tiếp:

Ngày soạn: 10/2/2012 Ngày dạy : 17/2/2012

Tuaàn 23 : Tieát 27

Bài 25: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam.

I- Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS cần nắm lãnh thổ Việt Nam đa õđược hình thành qua trình lâu dài phức tạp Đặc điểm tiêu biểu giai đoạn hình thành lãnh thổ Việt Nam ảnh hưởng tới địa hình tài nguyên thiên nước ta

2 Kỹ năng: Rèn kỹ đọc hiểu sơ đồ địa chất,các khái niệm địa chất đơn giản, niên đại địa chất Nhận biết giai đoạn niên biểu địa chất Nhận biết xác định đồ vùng địa chất kiến tạo Việt Nam

3 Thái độ: Có ý thức hành động bảo vệ mơi trường khống sản

II- Trọng tâm bài : mục vµ mơc 2.Giai đoạn cổ kiến tạo

3.Giai đoạn tân kiến tạo

III- Phương tiện TBDH: -M¸y chiÕu

-Bảng niên biểu địa chất

-Sơ đồ vùng địa chất kiến tạo

IV- Dự kiến hoạt động:

A.Giới thiệu bài: Lãnh thổ Việt Nam trải qua trình phát triển lâu dài phức tạp Với thời gian tạo lập hàng trăm triệu năm Tự nhiên Việt Nam hình thành biến đổi sao? Aûnh hưởng tới cảnh quan tự nhiên nước ta nào? Chúng ta tìm câu trả lời qua nội dung học hơm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1:Tìm hiểu giai đoạn tiền Cam-bri.

Y/c HS đọc thông tin SGK

CH1: Em cho biết giai đoạn tiền Cambri lãnh thổ nước ta có mảng nào?

- Các mảng nền: Việt Bắc, Hồng Liên Sơn, Sơng Mã, Pu hoạt, Kon Tum

CH2: Giai đoạn thiên nhiên Việt Nam có đặc điểm gì?

- Sinh vật ít, đơn giản, không khí ô xi

Hoạt động 2: Tìm hiểu giai đoạn cổ kiến tạo

y/c HS đọc thông tin SGK

CH1: Lãnh thổ nước ta giai đoạn cổ kiến tạo có thay đổi nào?

- Lãnh thổ nước ta trở thành đất liền

CH2: Đặc điểm sinh vật khoáng sản giai đoạn

1 Giai đoạn tiền cam bri

-Đại phận lãnh thổ nước ta biển

-Có mảng nền: Việt Bắc, Hồng Liên Sơn, Sơng Mã, Pu Hoạt, Kon Tum

-Sinh vật đơn giản

2 Giai đoạn cổ kiến tạo

naøy có đặc diểm gì?

- Giới sinh vật phát triển mạnh, đặc biệt khủng long hạt trần

- Các khối núi đá vôi than đá hình thành giai đoạn

CH3: Giai đoạn xuất mảng nào? - Trường Sơn Bắc, Đông Nam Bộ, Đông Bắcø CH4: Đặc điểm khí hậu thực vật giai đoạn sao?

- Khí hậu nóng ẩm, thực vật phát triển mạnh

Hoạt động 3: Tìm hiểu giai đoạn tân kiến tạo:

Y/c HS đọc thông tin SGK

CH1: Giai đoạn có mảng hình thành?( Tây Nam va Hà Nội)

CH2: Đặc điểm giai đoạn gì? - Là giai đoạn ngắn quan trọng Vận

động kiến tạo diễn mạnh mẽ

CH3: Những dạng địa hình hình thành giai đoạn này?

-Địa hình nâng cao, núi non sơng ngịi trẻ lại, hình thành cao ngun đồng bằng, biển Đơng mở rợng, hình thành mỏ dầu khí, sinh vật tiến hố, lồi người xuất

Các trận động đất xảy gần chứng tỏ vận động Tân kiến tạo tiếp diễn

- Giới sinh vật phát triển mạnh, hình thành mỏ than lớn

3 Giai đoạn Tân kiến tạo

-Đây giai đoạn ngắn quan trọng

-Vận đông Tân kiến tạo diễn mạnh mẽ

-Địa hình nâng cao, núi sơng trẻ lại -Hình thành cao nguyên ba zan, đồng phù sa

-Biển Đông mở rộng tạo mỏ dầu khí, bơ xít, than bùn

-Sinh vật phát triển phong phú hoàn thiện

-Loài người xuất

C Đánh giá:

1 Nêu đặc điểm lãnh thổ, sinh vật, khoáng sản qua giai đoạn phát triển? Trắc nghiệm: ( khoanh tròn chữ trước ý em cho đúng)

a Lãnh thổ nước ta hình thành giai đoạn tiền Cam bri b Địa hình nước ta phát triển hoàn chỉnh giai đoạn Tân kiến tạo

c Các đồng cao nguyên hình thành giai đoạn cổ kiến tạo d Con người xuất vào giai đoạn tân kiến tạo

e Sinh vật phát triển hoàn thiện giai đoan cổ kiến tạo

D Hoạt động nối tiếp: Về nhà học làm tập SGK tr 95- Chuẩn bị 26

Ngày soạn: 12/2/2010 Ngày dạy: 20/2/2010

Tuần 24 : Tiết 28

Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam

I- Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS biết Việt Nam nước có nhiều loại khống sản, phần lớn mỏ có trữ lượng nhỏ vừa, nguồn lực quan trọng để cơng nghiệp hố đất nước Giải thích nước ta giàu tài ngun khống sản

2 Kỹ năng: HS nắm vững ký hiệu khoáng sản

3 Thái độ: Rèn ý thức tiết kiệm, tính hiệu phát triển bền vững khai thác, sử dụng tài nguyên khoáng sản q giá nước ta

II- Trọng tâm bài:

3 Vấn đề khai thác sử dụng tài ngun khống sản

III- Phương tiện TBDH:

_ M¸y chiÕu

- BĐ địa chất, khống sản Việt Nam - Bảng 26.1 SGK tr.99

- nh khai thác than, dầu khí, A pa tít

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Đất nước ta có lịch sử phát triển qua hàng trăm triệu năm, cấu trúc địa chất phức tạp Nước ta lại nằm khu vực giao vành đai sinh khoáng: Địa Trung Hải Thái Bình Dương, nên ảnh hưởng đến tài ngun khống sản lớn Vậy khống sản nước ta có đặc điểm gì? Chúng ta tìm hiểu nội dung học hôm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1:Tìm hiểu Việt Nam nước giàu tài nguyên khoáng sản.

CH1: Em cho biết giá trị kinh tế khoáng sản? -Từ xa xưa người biết dùng khoáng sản để chế tạo dụng cụ…

- Ngày khoáng sản động lực thúc đẩy ngành công nghiệp phát triển

CH2: Khống sản Việt Nam có đặc điểm gì? - Hniều loại khống sản phân bố rải rác trữ

lượng không nhiều

CH3: Em tìm đồ khống sản Việt Nam mỏ lớn: than, dầu khí, A pa tít, đá vơi, sắt, crơm, đồng, thiếc, bơ xít?

:

1 Việt Nam nước giàu tài nguyên khoáng sản

- Việt Nam khảo sát, thăm dò khoảng 5000 điểm quăïng tụ khoáng gần 60 loại khoáng sản khác

- Phần lớn khống sản có trữ lượng vừa nhỏ

Hoạt động 3: Tìm hiểu vấn đề khai thác bảo

vệ tài nguyên khoáng sản.

CH 1: Em cho biết giá trị đặc điểm tài nguyên, khoáng sản ?

- Khoáng sản động lực thúc đẩy phát triển ngành

3 Vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản.

cơng nghiệp khống sản hồi phục CH2: nguyên nhân làm cho khoáng sản bị cạn kiệt? Biện pháp khắc phục?

- Do khai thác tự do, phương tiện kỹ thuật lạc hậu, sử dụng khơng tiết kiệm Vì phải khai thác khoáng sản hợp lý, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, thực nghiêm luật khống sản

không thể phục hồi

-Chúng ta phải khai thác hợp lý sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài nguyên khoáng sản

C Đánh giá:

1 Em chứng minh nước ta giàu khoáng sn? Trc nghim:

2 Điền tiếp vào câu sau

Các khoáng sản nước ta phân bố sau: a Than đá phân bố chủ yếu b Than bùn phân bố

c Dầu khí phân bố d Sắt phân bố nhiều e Bơ xít có nhiều g A pa tít phân bố

D Hoạt động nối tiếp:

-Veà nhà học bài, làm tập SGK - Chuẩn bị baøi 27

Ngày soạn: 20/2/2010 Ngày dạy:26/2/2010 Tuần 26 tiết 31

Baøi 27:

Thực hành: Đọc đồ Việt Nam

I- Mục tiêu học:

2 Kỹ năng: Rèn kỹ đọc đồ, xác điịnh vị trí điểm cực, điểm chuẩn đường sở, để tính chiều rộng lãnh hải biển Việt Nam

Nắm vững ký hiệu giải đồ hành chính, đồ khoáng sản Việt Nam

3 Thái độ: Có ý thức việc nhận biết ranh giới lãnh thổ nước ta ký hiệu khóang sản nước ta

II- Trọng tâm bài: Giành nhiều thời giai cho việc tìm hiểu đồ hành Việt Nam

III- Phương tiện TBDH:

- BĐ hành Việt Nam - BĐ khống sản việt Nam

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài:

Bài thực hành hôm giúp hiểu kỹ điểm cực địa danh hành ký hiệu loại khống sản lãnh thổ nước ta

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Xác định vị trí địa phương:

1 Nội dung: Dựa đồ hành Việt nam xác định vị trí địa phương( tỉnh Đắc Lắc) Hình thức: Hoạt động cá nhân

Trên đồ hành Việt Nam u cầu HS tìm điểm trung tâm Đắc Lắc, sau xác định toạ độ địa lý điểm trung tâm(khoảng 12030’B; 108010’Đ).

Hoạt động 2: Xác định toạ độ điểm cực:

1 Nội dung: Xacù định vị trí toạ độ điểm cực Bắc, Nam,Đông, Tây lãnh thổ phần đất liền Việt Nam

2 Hình thức: Hoạt động nhóm cặp

Sử dụng bảng 23.2 SGK để tìm điểm cực bẩn đồ hành Việt Nam Sau Y/c số HS lên bảng xác định vị trí điểm cực đồ

Hoạt động 3: Lập bảng thống kê tỉnh thành phố theo mẫu.

1 Nội dung: Thống kê tỉnh ven biển, nội địa theo bảng mẫu SGK Hình thức : hoạt động cá nhân, sau Y/C số HS trình bày kết

Hoạt động 4: Đọc BĐ khoáng sản Việt Nam.

1 Nội dung: HS ơn lại ký hiệu 10 khống sản đồ khống sản Việt Nam Hình thức: hoạt động nhóm:

- Bước 1: Y/C HS lên bảng vẽ ký hiệu 10 loại khoáng sản theo mẫu SGK - Bước 2: Tìm nơi phân bố loại khống sản hồn thành vào bảng

C Đánh giá:

1 Những tỉnh nước ta vừa giáp nước láng giềng, vừa giáp biển? Những tỉnh nước ta có ngã biên giới?

Đáp án:

1 : Kiên Giang, Thừa Thiên Huế, Quảng Nam, Quảng Trị, Quảng Bình, Hà Tĩnh, Nghệ An, Thanh Hoá, Quảng Ninh

2 Kon Tum Điện Biên

D Hoạt động nối tiếp:

Ngày soạn: 26/2/2009 Ngày dạy:27/2/2009 Tuần 26 tiết 32

ÔN TẬP

I-Mục tiêu học:

1 Kiến thức: Củng cố lại kiến thức từ 22-> 27

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, tìm hiểu kiến thức qua số đồ

3.Thái độ: Có ý thức tự giác học tập, chuẩn bị tốt để làm kiểm tra viết

II- Trọng tâm chương trình: Bài 23,24, 25, 26

III- Phương tiện TBDH:

- BĐ hành Việt Nam - BĐ khu vực ĐNA

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Để chuẩn bị tốt cho kiểm tra kỳ II tới, hôm ôn lại 22, 23, 24, 25, 26 theo nội dung câu hỏi sau

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: GV đưa hệ thống câu hỏi

Câu 1: Em chứng minh Việt Nam nước thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hoá, lịch sử khu vực ĐNA?

Câu : Nền kinh tế nước ta đạt thành tựu quan trọng sau 20 năm đổi mới? Câu 3: trình bày đặc điểm vị trí địa lý nước ta mặt tự nhiên?

Câu 4: Vị trí địa lý hình dạng lãnh thổ nước ta có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế- xã hội đất nước?

Câu 5: Em chứng minh biển đơng mang tính chất khí hậu nhiệt đới gió mùa qua đặc điểm khí hậu biển?

Câu 6: Biển đem lại hnững thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế đời sống nhân dân?

Câu 7: Trình bày đặc điểm địa hình sinh vật giai đoạn phát triển lãnh thổ nước ta? Giai đoạn có ý nghĩa quan trọng nhất? Vì sao?

Câu 8: Khống sản Việt Nam có đặc điểm gì? Kể tên loại khống sản có giá trị nước ta? Chia nhóm thảo luận: - Nhóm 1: câu 1+2, nhóm 2: câu 3+4, nhóm 3: câu 5+6, nhóm 4: câu 7+8 Sau phút nhóm cử đại diện trình bày kết quả, HS khác bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức

Hoạt động 2: Đáp án:

Câu 1: Việt Nam quốc gia thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hoá, lịch sử khu vực ĐNA:

Về văn hoá: canh tác lúa nước chính, sử dụng trâu bị cày kéo, phong tục, tập quán mang đậm sắc văn hoá dân tộc

Lịch sử: chung kẻ thù nước đế quốc phương tây phong trào giải phóng dân tộc Câu 2: Những thành tựu kinh tế nước ta sau 20 năm đổi mới:

- Các ngành kinh tế có tăng trưởng nhanh - Cơ cấu kinh tế ngày cân đối, hợp lý

- Đời sống vật chất tinh thần nhân dân ngày cải thiện rõ rệt Câu 3: Đặc điểm vị trí địa lý nước ta mặt tự nhiên

- Vị trí nội chí tuyến nửa cầu Bắc - Vị trí gần trung tâm khu vực ĐNA

- Vị trí cầu nối đất liền biển, nước đất liền hải đảo khu vực - Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa luồng sinh vật

Câu 4: vị trí, hình dạng lãnh thổ Việt Nam phát triển kinh tế xã hội đất nước:

- Thuận lợi: Có đủ đk đẻ phát triển kinh tế nhiều mặt, cảnh quan tự nhiên phong phú đa dạng, có đủ đk để phát triển loại hình giao thơng

- Khó khăn: Nằm giáp biển Đơng thường có bão, sóng biển, thiên tai lũ lụt Đường biên giới dài khó khăn việc bảo vệ an ninh tổ quốc

Câu 5: Biển Đơng mang tính chất nhiệt đới gió mùa thể hiện:

- Có loại gió mùa hoạt động năm: gó mùa đơng bắc tây nam -Nhiệt độ nước biển tầng mặt >23 độ C

ù- Lượng mưa tương đối nhiều.

Câu 6: Những thuận lợi khó khăn biển mang lại: Thuận lợi: tạo nguồn tài nguyên thiên phong phú, giao lưu buôn bán đường thuỷ dễ dàng, tạo phong cảnh đẹp thu hút khách du lịch

Khó khăn: thương mang đến thiên tai

Câu7: - Giai đoạn Tiền cam bri: phần lớn lãnh thổ chìm ngập nước biển, sinh vật cịn - Giai đoạn Cổ kiến tạo; Lãnh thổ nước ta trở thành đất liền, sinh vật phát triển mạnh - Giai đoạn Tân kiến tạo: Địa hình hồn thiện, núi, sơng trẻ lại, sinh vật hồn thiện tiến hố Giai đoạn quan trọng lãnh thổ nước ta hoàn thiện, xuất loài người

Câu 8: Đặc điểm khoáng sản nước ta: có nhiều loại khống sản phân bố khắp lãnh thổ, với trữ lượng vừa nhỏ

3 loại khống sản có giá trị nước ta là: dầu khí, than đá, bơ xít

C Hoạt động nối tiếp:

Ngày soạn: 27/2/2010 Ngày dạy: 8/3/2010 Tuần 27 tiết 33

Kieåm tra viết

I- Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra mức độ tiếp thu HS, làm sở để đánh giá chất lượng HKII

2 Kỹ năng: Rèn kỹ viết, trình bày văn baûn

3 Thái độ: Rèn ý thức tự lực, nghiêm túc làm

II- Chuẩn bị:

Câu hỏi, đáp án, thang điểm, phô tô đề

III- Các hoạt động:

Hoạt động 1: GV quán triệt HS làm nghiêm túc, tự gíác, tích cực

Hoạt động 2: GV phát đề, HS làm

Hoạt động 3: hết làm GV thu HS kiểm tra số có

IV-Hoạt động nối tiếp:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ làm HS - Nhắc HS chuẩn bị 28

Ma trận:

Nội dung

Các mức độ tư duy

Tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng/ kỹ năng

TN TL TN TL TN TL

1 Việt Nam đất nước- người

Câu (3đ) 3đ

2.Vị trí địa lý Việt

Nam Câu 2(0,5đ)Câu1(0,5đ) Câu 2:2đ 3đ

3.Vùng biển Việt

Nam Câu 3(0,5đ),Câu 4(0,5ñ) 1ñ

4 Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam

Câu 3(3đ) 3đ

Tổng số ñieåm 10ñ

-Đề ra:

A.Phần traộc nghieọm: 2điểm (khoanh trịn chữ trử ớc ý em cho )

Câu1: Vĩ độ điểm cực Bắc, cực Nam n ớc ta t ơng ứng là:

a 8 o 34 ” B; 1050 20 ” § b 230 23 ” B; 8 340 B c 23” 0 23 ” B; 1050 20 ” § d 80 34 ” B; 104

0 40 § ”

a.VÞ trÝ néi chÝ tuyÕn

b Vị trí gần trung tâm khu vực Đông á

c.V trớ cu ni gia t liền biển, n ớc đất liền hải đảo khu vực Đơng

Nam ¸

d.Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa luồng sinh vật. Câu : Diện tích biển Đông Việt Nam :

a 440 000 km2 b 447000km c GÇn 1triƯu km2 2

Câu 4: Chế độ nhiệt tầng n ớc mặt biển Đông thay đổi theo:

a Mùa năm b Theo vĩ độ

c Vị trí gần bờ hay xa bờ d Tất ý nêu

B.Phần tự luận : 8điểm

Cõu1: Em chứng minh Việt Nam quốc gia thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hố, lịch sử khu vực Đơng Nam á? (3 im)

Câu2: Vị trí, hình dạng lÃnh thổ n ớc ta có thuận lợi, khó khăn cho công xây d ng

bảo vệ tổ quốc? (3 điểm)

Câu3: Em hóy nờu đăc điểm lãnh thổ nước ta giai đoạn Tân kiến tạo? (2 ®iĨm)

Đáp án:

A.Phần trắc nghieäm:

Câu 1: b ; Câu 2: b; Câu 3:c ; Câu 4: d. B Phần tự luận:

Câu1: (3đ)

-Về tự nhiên: Thiên nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa

- Về văn hố: Nước ta có văn hố trồng lúa nước từ lâu đời, sử dụng trâu, bò làm sức kéo, tôn giáo chủ yếu đạo Phật thiên chúa giáo

- Về lịch sử: Việt nam chung kẻ thù với nước khu vực, đấu tranh giành độc lập

Câu2:(2đ)

- Thuận lợi: Thiên nhiên nước ta phong phú, đa dạng, có mặt tiếp giáp với biển thuận lợi phát triển giao thông đường thuỷ,đường bộ, nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú

- Khó khăn: Thường xảy bão, lũ Đường biên giới dài khó khăn việc bảo vệ an ninh biên giới

Caâu 3: (3ñ)

Giai đoạn Tân kiến tạo:là giai đoạn ngắn quan trọng, vận động Tân kiến tạo diễn mạnh mẽ

- Địa hình nâng cao, núi sông trẻ lại

- Hình thành cao nguyên ba zan, đồng phù sa trẻ - Biển Đơng rộng, hình thành bể dầu khí

Ngày soạn:8/3/2010 Ngày dạy:10/3/2010 Tuần 27 tiết 34:

Bài 28:

Đặc điểm địa hình Việt Nam. I- Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS cần nắm đặc điểm địa hình Việt Nam Vai trị mối quan hệ địa hình với thành phần khác mơi trường tự nhiên Sự tác động người ngày sâu sắc làm biến đổi địa hình

2 Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, hiểu, khai thác kiến thức địa hình Việt Nam đồ địa hình Kỹ phân tích lát cắt địa hình để nhận biết phân bậc địa hình Việt Nam

3 Thái độ: có ý thức ham tìm tịi, hiểu biết địa hình đất nước

II- Trọng tâm bài:Phân mục:

1 đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam Tân kiến tạo đất lên tạo thành nhiều bậc

3 Địa hình mang tính chất nhiệt đới gió mùa …

III Phương tiện TBDH:

Bản đồ tự nhiên Việt Nam lược đồ địa hình Việt Nam, lát cắt địa hình (phóng to), hình ảnh số dạng địa hình Việt Nam

IV Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Đặc điểm địa hình nước ta kết tác động nhiều nhân tố trải qua giai đoạn phát triển lâu dài mơi trường nhiệt đới ẩm gió mùa Do địa hình thành phần bền vững cảnh quan tự nhiên Bài học hôm tìm hiểu đặc điểm địa hình Việt Nam

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu dạng địa hình lãnh

thổ nước ta (15 phút)

CH1: QS H 28.1(SGK) Em cho biết dạng địa hình lãnh thổ nước ta? Dạng địa hình chiếm diện tích nhiều nhất?

- Núi, cao nguyên, đồng bằng, đồi Địa hình đồi núi chiếm diện tích nhiều

CH2: Em có nhận xét địa hình nước ta? Đặc điểm địa hình đồi núi?

- Điạ hình phân hố đa dạng, đồi núi chiếm ¾ diện tích lãnh thổ chủ yếu đồi núi thấp

CH3: Địa hình nhiều đồi núi có thuận lợi khó khăn gì?

- Thuận lợi: Tạo cảnh quan tự nhiên phong phú, tạo biên giới tự nhiên, sơng ngịi có giá trị thuỷ điện

1 Đồi núi phận quan trọng nhất cấu trúc địa hình Việt Nam:

- Khó khăn: Về giao thơng, trao đổi bn bán hàng hố vùng miền

CH4: Em xác định hướng dãy núi chính? - Hướng TB – ĐN vịng cung, chạy sát biển bị nhấn chìm nước biển

CH5:Đb có đặc điểm gì?

-Đb chiếm ¼ S lãnh thổ, bị chia cắt nhiều

GV Y/C số HS xác định đồ đỉnh Phan-xi-păng, Ngọc Lĩnh, dãy Bạch Mã, dãy Hoành sơn GV mở rộng: Các đồng châu thổ miền đồi sụt võng, tách giãn sau bồi đắp phù sa nên cịn có nhiều núi sót nhơ cao

Hoạt động 2: Tìm hiểu ảnh hưởng hoạt

động Tân kiến tạo địa hình nước ta(15phút)

CH1: cuối giai đoạn cổ kiến tạo lãnh thổ nước ta có đặc điểm gì?

- Lãnh thổ bị bào mòn thành bề mặt phẳng

CH2: giai đoạn Tân kiến tạo làm cho địa hình nước ta thay đổi NTN?

Đ/h nâng lên phân thành nhiều bậc thấp dần từ nội địa đến biển, theo hướng TB-ĐN

CH3: Địa hình nước ta chạy theo hướng nào? - Hướng TB-ĐN hướng vịng cung

CH4: Em tìm BĐ tự nhiên dạng địa hình núi, cao nguyên, đồng bằngvà phạm vi thềm lục địa? CH5: Nhận xét phân bố hướng nghiên địa hình?

- Sự phân bố: tính từ lục địa đến biển gồm: Núi-> cao nguyên-Núi-> đồi-Núi-> đồng bằng-Núi-> bờ biển-Núi-> thềm lục địa

- Nghiêng theo hướng TB-ĐN

Hoạt động 3: Tìm hiểu yếu tố tác động đến

địa hình nước ta.(10 phút)

CH1: địa hình nước ta chịu tác động yếu tố nào?

- Khí hậu, dịng nước, con người

CH2: Em tìm hiểu nhũng tác động cụ thể yếu tố nêu địa hình nước ta?

Chia nhóm thảo luận yếu tố, sau phút đại diện nhóm trình bày kết HS khác bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức:

- Khí hậu: nhiệt độ cao làm cho đất đá phong hố,

- ĐB chiếm ¼ S lãnh thổ

2 Địa hình nước ta Tân kiến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc nhau.

-Vận động tạo núi giai đoạn Tân kiến tạo địa hình nước ta nâng cao phân thành nhiều bậc

-Địa hình nước ta có hướng chính: TB- ĐN hướng vòng cung - Sự phân bố bậc địa hình: đồi núi-> ĐB-> thềm lục địa, thấp dần từ nội địa đến biển

gió thổi bào mịn địa hình, nước mưa làm cho đất bị xói mịn, sạt lở

- Dịng nước: đất đá di chuyển theo dịng nước có xu hướng san phẳng địa hình, tạo rãnh sâu, xói mịn vùng cao, hay bồi tụ vùng đồng

- Con người: tạo hố sâu, rãnh nước, đắp đê, san địa hình

- Địa hình ln biến đổi sâu sắc tác động mạnh mẽ mơi trường nhiệt đới gió mùa ẩm người

C Đánh giá: Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ trước ý em cho nhất: Dạng địa hình chủ yếu lãnh thổ nước ta :

a Đồi núi b Đồng c Cao nguyên Địa hình nước ta chạy theo hướng là:

a Tây Bắc – Đơng Nam b Vịng cung c Cả a b d Cả a b sai

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà làm câu hỏi, tập SGK tr103 - Chuẩn bị 29 át lát địa lý Việt Nam

E Phuï luïc:

Em nêu tác động tích cực tiêu cực người địa hình.

Ngày soạn: 14/3/2010 Ngày dạy:16/3/2010 Tuần 28 tiết 35

Baøi 29:

Đặc điểm khu vực địa hình

I- Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS nắm được:

- Sự phân hố đa dạng địa hình nước ta

- Đặc điểm cấu trúc phân bố khu vực địa hình đồi núi, đồng bằng, bờ biển thềm lục địa Việt Nam

2 Kỹ năng: Rèn kỹ đọc đồ, kỹ so sánh đặc điểm khu vực địa hình

3 Thái độ: Có lịng u q thiên nhiên tổ quốc

II- Trọng tâm bài: Mục 1: Khu vực đồi núi

III- Phương tiện TBDH: -BĐ tự nhiên Việt Nam

-t lát địa lý Việt Nam

- Hình ảnh địa hình khu vực

A Giới thiệu bài: Địa hình nước ta phân hoá đa dạng chia thành khu vực địa hình khác Mỗi khu vực có ngững nét bật cấu trúc kiến tạo địa hướng, độ cao, độ dốc, tính chất đất đá.Bài học hơm tìm hiểu khu vực địa hình

B Các hoạt động:

GV sử dụng BĐ tự nhiên treo tường giới thiệu khái qt phân hố địa hình từ Tây sang Đơng lãnh thổ, bậc địa hình từ đồi núi đến đồng thềm lục địa Giới thiệu toàn thể khu vực địa hình đồi núi nước ta gồm: vùng Đơng Bắc Bắc Bộ, vùng Tây Bắc Bắc Bộ, Vùng Trường Sơn Bắc, vùng Trường Sơn Nam

Hoạt động 1: Tìm hiểu khu vực đồi núi

CH1: Em cho biết đặc điểm khu vực địa hình đồi núi nước ta( phạm vi khu vực, độ cao,điỉnh núi cao nhất, đặc điểm đát đá địa hình phổ biến, hướng núi, cảnh đẹp tiếng)

Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày kết HS khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

1 Khu vực đồi nuí

Vùng núi Giới hạn Đặc điểm địa hình Cảnh đẹp tiếng a Đông Bắc Từ dãy Con Voi-> ven

biển Quảng Ninh

Là vùng đồi núi thấp, dãy núi chạy theo hướng cánh cung, địa hình cat-tơ phổ biến

Hồ Ba Bể, Vịnh Hạ Long

b Tây Bắc Từ hữu ngạn sông Hồng -> phía Bắc sơng Cả

Là dãy núi cao, cao nguyên đá vôi hiểm trở, chạy theo hướng TB-ĐN, xen kẽ đồng nhỏ hẹp

sa pa, đỉnh núi

phan xi

Phăng(3143m) c.Trường Sơn

Bắc

Từ Nam sơng Cả-> dãy Bạch Mã

Là vùng núi thấp với sườn không cân xứng(Đơng dốc, Tây thoải) Hướng TB-ĐN, số núi đâm ngang biển

Đèo Hải Vân, đèo Ngang, động Phong Nha Kẻ Bàng

d Trường Sơn

Nam Từ vùng núi tỉnhQuảng Nam-> tỉnh Đắc Nơng, Lâm Đồng

Là vùng núi, cao nguyên hùng vó, cao nguyên xếp tầng có phủ ba zan

Đà Lạt nằm cao nguyên Lâm Viên

CH2: Dạng địa hình chuyển tiếp từ vùng núi đến đồng địa hình gì?

- Địa hình bán bình nguyên ĐNB vùng đồi Trung Du Bắc Bộ thềm phù sa cổ cao đến 200m

Hoạt động 2: Tìm hiểu khu vực đồng bằng(15 phút)

e Địa hình bán bình nguyên ĐNB vùng đồi Trung du Bắc Bộ

CH1: So sánh giống nhau, khác đồng về: diện tích, độ cao số đặc điểm khác? Thảo luận nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày kết HS khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức - Giống nhau: Đều vùng sụt võng phù sa sông bồi đắp

a Đồng châu thổ hạ lưu sơng lớn

Khác nhau:

Địng sơng Hồng Đồng sông Cửu Long S: 15 000 Km2

Có hệ thống đê dài 2700km, bị chia cắt thành nhiều ô trũng

Hướng nghiêng từ nội địa biển có độ cao từ 15m trở xuống

S: 40 000 km2

Khơng có hệ thống đê, nhiều vùng đất bị ngập lũ thời gian dài

Độ cao TB từ 2-3m CH 2: Em cho biết đồng lớn

trên nước ta cịn có đồng nào? Đặc điểm sao?

Các đồng duyên hải Trung Bộ, ĐB nhỏ hẹp, phì nhiêu, bị chia cắt thành nhiều ô nhỏ dãy núi đâm biển, sơng ngắn dốc, phù sa, cát biển lấn

Hoạt động 3: Tìm hiểu địa hình bờ biển và

thềm lục địa ( 10 phút)

CH1: Em cho biết chiều dài đường bờ biển nước ta? Có dạng bờ biển? Đặc điểm nó?

- Đường bờ biển dài 3260km , có dạng: bờ biển bào mòn bờ biển bồi tụ

- Bờ biển bào mịn khuc khuỷu, mũi đá, vũng vịnh sâu, đảo sát bờ - Bờ biển bồi tụ kết trình

bồi tụ từ sông biển

CH2: EM cho biết giá trị kinh tế dạng bờ biển nêu trên?

- Bờ biển bồi tụ thuận lợi nuôi trồng thuỷ hải sản

- Bờ biển bào mòn tạo nhiều cảnh đẹp CH3: Dựa vào át lát địa lý Việt Nam tr em cho biết thềm lục địa nước ta mở rộng đâu? Vì sao?

Thềm lục địa nước ta mở rộng Bắc Bộ Nam Bộ, có hệ thống sơng lớn đổ bồi đắp phù sa

b Các đồng duyên hải miền Trung S: 15 000 km2, chia thành nhiều đồng bằng

nhỏ hẹp, phì nhiêu

3 Địa hình bờ biển thềm lục điạ:

C Đánh giá:

1 Y/c 1-2 HS lên bảng xác điịnh ranh giới khu vực địa hình đồi núi nước ta? Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ trước ý em cho

2.Vùng núi cao hiểm trở lãnh thổ nước ta là:

a Vùng Đông Bắc Bắc Bộ b Vùng Tây Bắc Bắc Bộ c Vùng Trường Sơn Bắc d Vùng Trường Sơn Nam Ý sau đặc điểm ĐBSCL:

a Là đb rộng nước ta b Là vùng nông nghiệp trọng điểm nước ta c Có hệ thống đê vững d Mùa lũ thường bị ngập úng thời gian dài

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà làm tập SGK tr 108 - Chuẩn bị 30

E.Phụ lục:

em hoàn thành bảng sau:

Vùng núi Giới hạn Đặc điểm địa hình Cảnh đẹp tiếng a Đơng Bắc

b Tây Bắc

c.Trường Sơn Bắc d Trường Sơn Nam

Ngày soạn:15/3/2010 Ngày dạy:17/3/2010 Tuần 28 tiết 36

Baøi 30:

Thực hành: đọc đồ địa hình Việt Nam

I- Mục tiêu hoïc:

1 Kiến thức: HS nắm vững: Cấu trúc địa hình Việt Nam, phân hố địa hình từ Bắc xuống Nam, từ Đông sang Tây

2 Kỹ năng:Rèn kuyện kỹ đọc đồ địa hình Việt Nam, nhận biết đơn vị địa hình có đồ Phân biệt địa hình tự nhiên, địa hình nhân tạo đồ

II- Trọng tâm bài: Xác địa hình theo lát cắt

III- Phương tiện TBDH:

-BĐ địa hình BĐ địa lý Việt Nam treo tường - Aùt lát địa lý Việt Nam

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Bài thực hành đọc bđ địa hình Việt Nam giúp em hiểu cấu trúccủa địa hình VN, phân hố địa hình VN từ Tây sang Đơng từ Bắc xuống Nam Phân biệt dạng địa hình lát cắt địa hình bđ tự nhiên VN Hiểu ảnh hưởng địa hình tới giao thông vận tải

B.Bài thực hành:

Câu 1: Đi theo vỹ tuyến 220B từ biên giới Việt Lào đến biên giới Việt Trung ta phải vượt qua:

a Các dãy núi nào?

b Các dịng sơng lớn nào?

-Hướng dẫn: Sử dụng hình 28.1, 33.1 bđ tự nhiên Việt Nam át lát

- Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, chia lớp thành nhóm thảo luận thời gian phút, đại diện nhóm trình bỳ kết nhóm khac bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức sau:

Các dãy núi Các dòng sông

Pu Đen Đinh, Hồng Liên Sơn, Con Voi, Cánh Cung sơng Gâm, Cánh cung Ngân Sơn, Cánh cung Bắc Sơn

Sôpng Đà, sông Chảy, sông Hồng, sông Lô, sông Gâm, sông Cầu, sông Kỳ Cùng

Hỏi: theo vỹ tuyến 220B từ Tây sang Đơng địa hình có đặc điểm cấu trúc nào?

- Địa hình phân hố đa dạng, núi sơng chạy theo hướng chính: TB-ĐN vịng cung

Câu 2: đi dọc kinh tuyến 1080Đ (H30.1) đoạn từ dãy núi Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết, ta phải

qua:

a Các cao nguyên naò?

b Em có nhận xét địa hình bề mặt cao nguyên này?

- Hướng dẫn: S/d bđ địa hình kết hợp H30.1 SGK xác định vị trí cao nguyên, độ cao, nơi cao nhất, thấp nhất?

- Hình thức tổ chức: chia lớp thành nhóm thảo luận sua phut đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chuẩn xác kiến thức:

Tên cao nguyên Độ cao

1 Kon Tum Plaây cu Đắc lắc Mơ Nông Di linh

1000m 800m 500m 600m 800m

- Nhận xét: địa hình chủ yếu cao nguyên xếp tầng bề mặt phẳng, hoạt động phun trào mắc ma nên để lại địa chất lớp đá mắc ma

Câu 3: Cho biết quốc lộ 1A, từ Lạng Sơn tới Cà Mau vượt qua đèo lớn nào?

- Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, bàn nhóm thảo luận sau phút đại diện nhóm trình bày kế quả, nhóm khác nhận xét bổ sung, GV chẩn xác kiến thức

- Tên đèo: Sài Hồ, Tam Điệp, Ngang, Hải Vân, Cù Mông, Cả

- Đèo cao ranh giới tự nhiên đới rừng chí tuyến Bắc xích đaọ đèo Hải Vân

- Các sông lớn: Kỳ Cùng, Thái Bình, Hồng, Cả, Thu Bồn, s Mã, s Đà Rằng, s Đồng Nai, S Hậu, s Tiền

C Đánh giá: Trắc nghiệm: khoanh tròn chữ trước ý em cho Các dãy núi lớn nước ta thường tập trung ở:

a Dọc biên giới Việt Trung b Dọc biên giới Việt Lào c Cả ý a b d Cả a b sai Cao nguyên có đọ cao lớn vùng Tây Nguyên là:

a CN Kon Tum b CN Đăùc Lăùc c CN Di linh d CN Plaây cu

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà chuẩn bị 31, sưu tầm tranh ảnh khí hậu Việt Nam

E Phụ luc:

Nêu tên độ cao cao nguyên nước ta mà em biết:

Ngày soạn:22/3/2010 Ngày dạy:24/3/2010 Tuần 29 tiết 37

Bài 31:

Đặc điểm khí hậu Việt Nam

I- Mục tiêu baiø hoïc:

1 Kiến thức: HS cần nắm được:

- Đặc điểm khí hậu Việt Nam: T/c nhiệt đới gió mùa ẩm, t/c đa dạng bất thường - Những nhân tố hình thành khí hậu nước ta: vị trí địa lý, hồn lưu gió mùa, địa hình

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, so sánh số liệu khí hậu Việt Nam, rút nhận xét thay đổi yếu tố khí hậu theo thời gian khơng gian lãnh thổ

3 Thái độ: Có ý thức biết tìm hiểu khí hậu đất nước

II- Trọng tâm bài: Phân mục: T/c nhiệt đới gió mùa ẩm

2 T/c đa dạng thất thường

III- Phương tiện TBDH:

- BĐ khí hậu VN treo tường

- Bảng số liệu khí hậu H31.1(SGK) phóng to - Tranh ảnh tiếng khí hậu tuyết rơi Sa Pa

A Giới thiệu bài: Với lãnh thổ kéo dài vành đai nhệt đới nửa cầu Bắc, địa hình phân hố đa dạng, lại nằm khu vực hoạt động gió mùa châu Á Khí hậu Việt Nam có nét riêng biệt, độc đáo Chúng ta tìm hiểu khí hậu Việt Nam qua nội dung học hôm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất nhiệt đới gió mùa

ẩm.(20’)

CH1: nước ta nằm đới khí hậu nào? có vị trí địa lý sao?

- nước ta nằm đới khí hậu nhiệt đới nửa cầu Bắc có vị trí nằm từ 8030’b->23023’b.

gv giới thiệu bảng 31.1 sgk

CH2: em có nhận xét nhiệt độ tb nước? lại vậy?

- nhiệt độ tb> 210c, cao quanh năm lãnh thổ nằm

trong vòng đai nhiệt đới

CH3: em có nhận xét nhiệt độ tb từ bắc đến nam? giải thích?

nhiệt độ tăng dần từ Bắc vào Nam phía nam gần xích đạo

CH4:dựa vào bảng 31.1 bđ khí hậu việt nam treo tường cho biết nước ta chịu ảnh hưởng loại gió mùa nào? nhiệt độ khơng khí từ tháng tháng 12 thay đổi nào?

- gió mùa đb gió mùa tn làm cho nhiệt độ khơng khí thay đổi theo mùa

CH5: miền bắc nước ta nằm vành đai nhiệt đới lại có mùa đơng lạnh so với nước có vĩ độ?

- ảnh hưởng gió mùa đb lạnh khơ sâu sắc

CH6: có vĩ độ với số nước khơng khơ nóng nước đó?

- loại gió mùa mang tính chất ẩm CH7: giải thích loại gió mùa thổi đến nước ta lại có tính chất trái ngược nhau?

- gió mùa đb xuất phát từ lục địavà vùng vĩ độ cao, cịn gió mùa tn xuất phát từ ngồi đại dương, vùng vĩ độ thấp

CH8: địa điểm Bắc Quang, Hồng Liên Sơn, Huế, Hịn Ba lại có lượng mưa mưa lớn?

- địa điểm sườn đón gió gây mưa CH9: gió đb mang t/c lạnh khơ gây mưa lãnh thổ nước ta?

1 Tính chất nhiệt đới gói mùa ẩm

a Tính chất nhiệt đới:

- Quanh năm nhận lượng nhiệt dồi dào, nhiệt độ tb> 210C, số

nắng năm cao

b Tính chất gió mùa ẩm:

- Đó gió mùa ĐB lạnh hkơ hoạt động mùa đơng gió mùa TN nóng ẩm hoạt động mùa hạ

- phận khơng khí lạnh lan biển sau chuyển hướng vào lãnh thổ nước ta gây mưa

Hoạt động 2: tìm hiểu tính chất đa dạng thất thường.(20’)

CH1: khí hậu nước ta phân hố nào? htể sao?

- khí hậu nước ta phân hố theo khơng gian thời gian

- theo không gian thể hiện: chia làm miền: khí hậu phía bắctừ dãy hồnh sơn trở ra, khí hậu đơng trường sơn từ hồnh sơn bình thuận, khí hậu cận xích đạo từ tây nguyên đến tây nam khí hậu biển đơng

CH2: nêu đặc điểm bật kiểu khí hậu trên? - k/h miền bắc mùa đông lạnh khô, cuối đông ẩm,

mùa hè nóng ẩm

- k/h đông Trường Sơn: mưa từ tháng7-> tháng12 - k/h cận xích đạo: nhiệt độ quanh năm cao, có

mùa mưa mùa khô ró rệt

- k/h biển: mang t/c khí hậu nhiệt đới gió mùa hải dương

CH3: Sự đa dạng biểu ntn?

- Đó thay đổi khí hậu theo độ cao địa hình tác động hướng chạy núi

CH4: T/c thất thường khí hậu nước ta thể nào? Ơû đâu thể hiên rõ nhất?

- Nhiệt độ lượng mưa tăng giảm thất thường gây lũ lụt hạn hán thường có bão nhiệt đới miền Trung miền Bắc

2 Tính chất đa dạng thất thường.

a Tính chất đa dạng:

- Khí hậu phân hố theo không gian thời gian

+ Theo không gian gồm: khí hậu phía Bắc có mùa đơng lạnh mưa, mùa hè nóng mưa nhiều Khí hậu Đơng Trường Sơn có mùa mưa lệch hẳn sang thu đơng Khí hậu cận xích đạo vùng tây Nguyên nam Bộ khí hậu biển Đơng việt nam

b Tính thất thường:

- Nhiệt độ tb năm không ổn định, lượng mưa măn khác.vv…

C Đánh giá: Trắc nghiệm:( khoanh tròn chữ trước ý em cho nhất) Khí hậu nước ta có mùa phù hợp với loại gió

a Mùa đơng có gió Đơng Bắc khơ lạnh b Mùa xuân ấm áp có gió mùa Tây Nam c Mùa thu dịu mát có gió mùa Đơng Nam d Mùa hạ nóng ẩm với gió mùa Tây Nam

2 Những nhân tố làm cho khí hậu nước ta phân hoá đa dạng thất thường là: a Vị trí địa lý b Gần biển hay xa biển

c Địa hình hồn lưu gió mùa d Các ý sai Tính thất thường khí hậu nước ta thể ở:

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà đọc đọc thêm, làm tâp SGK - Chuẩn bị 32

Tuần 29 tiết 38

Ngày soạn:23/3/2010 Ngày dạy: 25/3/2010

Baøi 32:

Các mùa khí hậu thời tiết nước ta

I- Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS nắm được:

- Những nét đặc trưng khí hậu thời tiết mùa: mùa gió Đơng Bắc mùa gió Tây Nam - Sự khác biệt thời tiết khí hậu miền Bắc, Trung, Nam qua trạm Hà Nội, Húe, TP HCM

- Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích biểu đồ khí hậu, bảng số liệu nhiệt độ lượng mưa

3 Thái độ: Có ý thức biết phịng chống bất lợi thời tiết mang lại

II- Trọng tâm bài:Ở mục: Mùa gió Đơng Bắc Mùa gió Tây Nam

III- Phương tiện TBDH:

- BĐ khí hậu việt Nam - Biểu đồ khí hậu SGK

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Khác với vùng nội chí tuyến khác, khí hậu Việt Nam có phân hố theo mùa rõ rệt Sự phân hoá theo mùa nước ta chịu ảnh hưởng loại gió mùa chính, gió mùa Đơng Bắc gió gió mùa Tây Nam Vì thế, diễn biến thời tiết mùa bị chi phối loại gió mùa Trong mùa miền khác khí hậu khác Chúng ta tìm hiểu vấn đề qua nội dung học hôm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu gió mùa Đơng Bắc.(15’)

về diễn biến thời tiết, nhiệt độ, hướng gió trạm Huế, Hà Nội, TP HCM?

GV kẻ bảng sẵn HS điền thơng tin vào , sau GV chuẩn xác kiến thức sau:

đông)

Miền khí hậu Bắc Trung Nam

Trạm tiêu biểu Hà Nội Huế TP HCM

Hướng gió Gió mùa Đơng Bắc Gió mùa Đơng Bắc Tín Phong Đơng Bắc Nhiệt độ TB tháng 16,4oC 20oC 25,8oC

Lượng mưa tháng 18,6mm 161,3mm 13,8mm

Kiểu thời tiết Khơ lạnh, mưa phùn Mưa nhiều Nắng nóng, khơ hạn

KL: Gió mùa Đơng Bắc tạo nên mùa đơng lạnh, mưa phùn miền Bắc, mùa khơ nóng kéo dài miền Nam

Hoạt động 2: Tìm hiểu gió mùa Tây Nam.(15’)

CH1: tương tự phần HS tìm hiểu bảng 31.1 sau số em lên bảng điền vào bảng kẻ sẵn, GV chuẩn xác kiến thức sau:

2 Mùa gió Tây Nam từ tháng đến tháng 10(mùa hạ)

Miền khí hậu Bắc Trung Nam

Trạm tiêu biểu Hà Nội Huế TP HCM

Hướng gió Đơng Nam Tây Tây Nam Tây Nam Nhiệt độ tb tháng 29,9oC 29,4oC 27,1oC

Lượng mưa tháng 288,2mm 95,2mm 293,7mm

Kiểu thời tiết thường gặp

Mưa rào, có bão Gió Tây khô nóng, bão

Mưa rào, mưa dơng CH2: nhiệt độ cao địa điểm lại

các thời điểm khác nhau?

-Ở Huế nhiệt độ cao vào tháng thời gian miền Trung chịu ảnh hưởng sâu sắc gió Tây khơ nóng

-Hà Nội cao vào tháng thời gian Mặt trời chiếu vng góc với mặt đất CTB (miền Bắc) -Nhiệt độ cao TP HCM tháng thời gian Mặt Trời chiếu vng góc miền Nam thời kỳ cao điểm mùa khô

CH3: Dựa vào bảng 32.1 em cho biết bão nước ta diễn biến nào? Vùng chịu nhiều ảnh hưởng bão nhất?

- Bão diễn từ tháng đến tháng 11, địa phương chịu ảnh hưởng bão miền Trung GV: Thời kỳ chuyển tiếp loại gió mùa mùa xuân mùa thu

Hoạt động 3: Tìm hiểu thuận lợi khó

KL: Gió mùa Tây Nam tạo nên mùa hạ nóng ẩm, có mưa to dơng bão nước

khăn khí hậu mang lại.(10’)

CH1: khí hậu nước ta mang lại thuận lợi khó khăn cho đời sống sản xuất nhân dân ta?

-Thuận lợi: Thực vật, động vật phát triển quanh năm, phong phú đa dạng, sản xuất nhiều vụ /năm

-Khó khăn: Rét hại , hạn hán, bão lũ làm cho cối, vật nuôi bị ảnh hưởng, sâu bệnh phát triển, đời sống người gặp khó khăn

do khí hậu mang lại

- Thuận lợi: khí hậu đáp ứng nhu cầu sinh thái nhiều loại động, thực vật, nông nghiệp phát triển mạnh mẽ

- Khó khăn: tượng thời tiết bất thường( giá rét, hạn hán, lũ lụt) ảnh hưởng xấu đến trồng, vật nuôi đời sống người

C Đánh giá: Trắc nghiệm:

Khoanh tròn chữ trước ý em cho Tính chất gió mùa Đơng Bắc là:

a Rất lạnh khô b Nóng ẩm

c Aám ẩm d Làm cho độ ẩm khơng khí xuống thấp Thời gian Nam thường có nhiều mưa rào, mưa dơng là:

a Các tháng mùa hè b Các tháng mùa đông c Mùa gió Tây Nam d Mùa gió Đơng Bắc 3.Vùng chịu ảnh hưởng nhiều bão lãnh thổ nước ta là: a Bắc b Trung c Nam

D Hoạt động nối tiếp:

-Về nhà học làm tập sgk -Chuẩn bị 33

E Phụ lục:

Tuần 30 tiết 39

Ngày soạn: 29/3/2009 Ngày dạy: 30/3/2009

Bài 33:

Đặc điểm sông ngòi Việt Nam

I.Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS cần nắm được:

- Bốn đặc điểm sơng ngịi nước ta

- Mối quan hệ sơng ngịi nước ta với nhân tố tự nhiên, xã hội - Giá trị tổng hợp to lớn nguồn lợi sông ngòi mang lại

2 Kỹ năng:Rèn kỹ đọc, tìm mối quan hệ yếu tố địa hình với mạng lưới sơng ngịi, khí hậu với thuỷ chế sơng ngịi

3 Thái độ: Có trách nhiệm bảo vệ mơi trường nước dịng sơng để phát triển kinh tế bền vững

II- Trọng tâm bài:

Mục 1: Đặc điểm chung

III- Phương tiện TBDH:

- BĐ mạng lưới sơng ngòi Việt Nam - BĐ địa lý tư nhiên Việt Nam - Bảng 33.1 (SGK)

IV: Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài:

Ở học trước tìm hiểu đặc điểm địa hình, khí hậu Việt Nam Các yếu tố có ảnh hưởng đến sơng ngịi nước ta nào? Chúng ta tìm hiểu qua nội dung học hôm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung:

CH1: Em cho biết sơng ngịi nước ta có đặc điểm gì? Phân tích đặc điểm đó?

Chia nhóm thảo luận:

Nhóm 1: Vì mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phần lớn nhỏ, ngắn dốc?

- Vì nước ta có địa hình đồi núi chiếm ¾ diện tích , lãnh thổ hẹp ngang, khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều

Nhóm 2: sơng chảy theo hướng nào? Vì chảy theo hướng đó?

- Hướng TB- ĐN gồm sông: S.Hồng, S.Đà, S.Hậu, S Tiền, S.Mã, S.Cả

- Hướng vòng cung gồm: S Cầu, S Thương, S Lục

1 Đặc điểm chung:

a Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc, phân bố rộng khắp nước

Nam

Vì địa hình nước ta nghiêng theo hướng TB-ĐN hướng núilà TB-ĐN vịng cung

Nhóm 3: sơng ngịi nước ta có chế độ nước sao? Vì lại có chế độ nước vậy?

-Sơng ngịi có mùa nước: mùa lũ mùa cạn phù hợp với mùa mưa mùa khơ khí hậu Nhóm 4: Nhận xét lượng phù sa sơng ngịi nước ta? Aûnh hưởng đến thiên nhiên đời sống nhân dân ta?

- Lượng phù sa lớn bồi đắp phù sa làm cho mmùa màng bội thu

CH2: Dựa vào bảng 33.1 em cho biết mùa lũ sơng có trùng khơng? Vì sao?

CH3: nhân dân ta làm để hạn chế lũ khai thác nguồn lợi lũ?

Hoạt động 2: Tìm hiểu khai thác kinh tế bảo vệ

trong dòng sông:

Chia nhóm thảo luận: nhóm

- Nhóm 1: Nêu giá trị kinh tế sơng ngòi nước ta? ( giá trị thuỷ lợi, thuỷ điện, đánh cá phát triển du lịch…)

- Nhóm2: Nhân dân ta tiến hành biện pháp để khai thác nguồn lợi hạn chế tác hại lũ lụt?

( Đắp đập, ngăn đê )

- Nhóm 3: Các ngun nhân làm nhiễm nước sông? ( Chất thải từ nhà máy, khu dân cư…)

- Nhóm 4: Nêu số biện pháp chống ô nhiễm nước sông?

- Bảo vệ rừng đầu nguồn, xử lý tốt nguồn chất thải từ công nghiệp, dịch vụ…bảo vệ khai thác hợp lý nguồn lợi từ sơng ngịi

u cầu HS xác định só hồ: Hồ Bình, Y- A-ly, Thác Bà, Dầu Tiếng, hồ nằm sơng nào?

c Sơng ngịi nước ta có mùa nước: mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt

d Sơng ngịi nước ta có hàm lượng phù sa lớn

2 Khai thác kinh tế bảo vệ sự dịng sơng.

a Giá trị sông ngòi:

- Sơng ngịi Việt Nam có giá trị lớn nhiều mặt

-Biện pháp khai thác tổng hợp dịng sơng: Xây dựng cơng trình thuỷ lợi, thuỷ điện, giao thơng, phát triển du lịch, đánh bắt thuỷ sản

b Bieän pháp chống ô nhiễm sông:

+ Bảo vệ rừng đầu nguồn + Xử lý tốt nguồn rác, chất thải + Bảo vệ khai thác hợp lý nguồn lợi từ sông

C Đánh giá: Trắc nghiệm: ( khoanh tròn chữ trước ý em cho nhất) Câu1: Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc vì:

a Địa hình đồi núi chiếm ¾ S lãnh thổ b Khí hậu nóng ẩm mưa nhiều c Cả a va b d Cả a b sai

Câu2: Sơng ngịi nước ta chảy theo hướng là:

a TB- ĐN Tây –Đơng b Vịng cung Tây- Đơng c Tây Bắc Đông Nam d TB-ĐN vòng cung `Câu 3: Nêu giá trị kinh tế sơng ngịi nước ta?

- Về nhà học bài, làm tập SGK tr 120 - Chuẩn bị 34

Tuần 30 tiết 40

Ngày soạn:30/3/2010 Ngày dạy: 1/4/2010

Baøi 34:

CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA. I Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS cần nắm:

- Vị trí, tên gọi he thống sơng lớn nước ta

- Đặc điểm vùng thuỷ sản( Bắc bộ, Trung bộ, Nam bộ)

- Một số hiểu biết khai thác cacs nguồn lợi từ sơng ngịi giải pháp phịng chống lũ lụt nước ta

2 Kỹ năng: Rèn kỹ xác định hệ thống, lưu vực sông, kỹ mơ tả hệ thống đặc điểm sơng ngịi số khu vực

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ dịng sơng

II Trọng tâm bài: Phân mục: Sơng ngịi Bắc Sơng ngịi Trung Sơng ngịi Nam

III Phương tiện TBDH: - BĐ địa lý tự nhiên Việt Nam - Lược đồ H.33(SGK) phóng to - Bảng 34.1(SGK)

- Tư liệu, hình ảnh sông ngòi, du lịch sông

IV Dự kiến hoạt động:

A.Giới thiệu bài:

Bài học trước tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi Việt Nam Tuy nhiên lãnh thổ nước ta, có nhiều hệ thống sơng có đặc điểm riêng, mang đậm tinh chất địa hình khí hậu lưu vực sông Bài học tìm hiểu nét riêng hệ thống sông

B.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu chung hệ thống sơng lớn nước ta.(10’)

GV giới thiệu tiêu đánh giá xếp loại hệ thống sông lớn phải có diện tích lưu vực tối thiểu > 10.000 km2.

CH: Qua bảng 34.1 em cho biết hệ thống sông lớn Bắc bộ, Trung bộï, Nam bộ?

Cùng, sông Mã

- Nam bộ: Đồng Nai, Mê Kông

- Trung bộ: S Cả, S Thu Bồn, S Đà Rằng CH: Em lên BĐ hệ thống sơng lớn đó? CH: Các sông nhỏ thường phân bố đâu?( Ven biển Quảng Ninh Trung bộ)

CH: Địa phương em có hệ thống sơng lớn khơng?

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm hệ thống sông lớn miền:(20’)

CH: nêu đặc điểm mạng lưới sông, chế độ nước, tên hệ thống sơng miền?

Chia nhóm thảo luận: Nhóm 1: Sông ngòi Bắc Nhóm 2: Sông ngòi Trung Nhóm Sông ngòi Nam

Sau phút đại diện nhóm trình bày kết quả, HS khác bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức

CH: Vì sơng ngịi Bắc có chế độ nước thất thường?

CH: Vì sơng ngòi Trung ngắn dốc?( lãnh thổ hẹp ngang, chảy từ sườn Đông dãy Trường Sơn xuống)

CH; Sơng Mê Kơng chảy vào nước ta có tên gọi gì? Chia làm nhánh? Đổ biển cửa sông nào?( Sông Cửu Long chia làm nhánh, đổ biển chín cửa: Tiểu, Đại, Ba Lai, Hàm Luông, Cổ Chiên, Cung Hầu, Định An, Trần Đề Bát Sắc.)

CH: Em nêu thuận lợi khó khăn lũ ĐB SCL?

- Thuận lợi: Thau chua, rửa mặn, bồi đắp phù sa, mở rộng diện tích đồng bằng, du lịch sinh thái kênh rạch rừng ngập mặn

- Khó khăn: Gây ngập lụt diện rộng kéo dài, phá hoạn nhà cửa, mùa màng, gây dịch bệnh sau lũ làm chết người gia súc

CH: Em nêu cách phòng chống lũ đồng nước ta?

1 Sông ngòi Bắc boä:

- Mạng lưới sơng dạng nan quạt, chế độ nước thất thường, Hệ thông sông lớn sơng Hồng

2 Sông ngòi Trung boä:

- Ngắn, dốc, lũ lên nhanh đột ngột, mùa lũ vào thu đơng Sơng ngịi Nam bộ

- Chế độ nước điều hoà, ảnh hưởng thuỷ triều lớn, mùa lũ từ tháng đến tháng 11

ÑBSH ÑBSCL

- Đắp đê lớn chống lũ

- Tiêu lũ theo sông nhánh ô trũng - Bơm nước từ đồng ruộng sơng

- Đắp đê bao hạn chế lũ nhỏ

- Tiêu lũ vùng biển phía Tây theo kênh rạch

- Làm nhà nổi, tập trung xây dựng nhà cửa vùng đất cao

1 Sông ngòi Bắc có đặc điểm:

a Chế độ nước thất thường b Ngắn, dốc, lũ vào thu đông c Chế độ nước điều hoà, lũ kéo dài d Cả a, b, c Hệ thống sơng có diện tích lưu vực lớn nước ta là:

a Sông Hồng b Sông Mã c Sông Mê Kông Sông ngòi Trung ngắn dốc vì:

a Địa hình sườn đơng dãy Trường Sơn b Lãnh thổ hẹp ngang

c Cả a b d Cả a b sai

4 Nêu biện pháp phòng chống lũ ĐBSCL?

D Hoạt động nối tiếp: -Về nhà học làm tập - Chuẩn bị 35

E Phuï luïc:

Em nêu đặc điểm sông ngòi miền Bắc, Trung, Nam?

Tuần 31 tiết 41

Ngày soạn: 3/4/2010 Ngày giảng:5/4/2010

Bài 35:

THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬU VÀ THUỶ VĂN VIỆT NAM

I Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS cần:

- Củng cố kiến thức khí hậu, thuỷ văn Việt Nam qua lưu vực sông: Bắc bộ( sông Hồng), Trung bộ(sông Gianh)

- Nắm vững mối quan hệ nhân qua ûgiữa mùa mưa mùa lũ lưu vực sông

2 Kỹ năng: Rèn kỹ vẽ biểu đồ, kỹ xử lý phân tích số liệu khí hậu, thuỷ văn

3 Thái độ: Có ý thức học tập lý thuyết đôi với thực hành

II Trọng tâm bài: Vẽ biểu đồ

- BĐ sơng ngịi Việt Nam treo tường

- Biểu đồ khí hậu, thuỷ văn( vẽ vào bảng phụ phóng to)

IV Bài thực hành:

A Giới thiệu bài: Sơng ngịi nước ta phản ánh đặc điểm chung khí hậu là: có mùa mưa mùa khô Mùa mưa tương ứng với mùa lũ, mùa khô tương ứng với mùa cạn Diễn biến mùa khơng đồng phạm vi tồn lãnh thổ, nên có khác biệt rõ rệt mùa mưa mùa lũ lưu vực sông Trên lưu vực sơng, thuộc miền khí hậu khác nhau, khác biệt tìm hiểu nội dung thực hành

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Vẽ biểu đồ thể lượng mưa (mm) lưu lượng nước (m3/s) lưu vực

soâng

Bước 1: GV hướng dẫn:

- Chọn biểu đồ phù hợp để vẽ

- Chia tỷ lệ theo số liệu cho, tương ứng lưu vực sông để dễ so sánh - Tô màu xanh cho cột lượng mưa, màu đỏ cho đường biểu diễn lưu lượng nước Bước 2: Vẽ biểu đồ:

- Cho HS ghép biểu đồ vẽ lên đồ lưu vực sông cho phù hợp với vị trí

Bước 3: GV treo vẽ mẫu, HS so sánh, nhận xét phân hố khơng gian chế độ mưa lũ lưu vực sông

- GV đánh giá kết làm việc HS

Hoạt động 2: Xác định mùa mưa mùa lũ theo tiêu vượt trung bình

Giá trị trung bình lượng mưa tháng tổng lượng mưa 12 tháng chia cho 12 ta có: Sơng Hồng: 153mm; sơng Gianh: 186mm

Tương tự ta tính lưu lượng nước trung bình tháng là:

Sơng Hồng: 3632m3/s; Sơng Gianh: 61,7m3/s, sau hồn thành vào bảng sau:

Lưu vực sơng Tháng Mùa

1 10 11 12

Sông Hồng

(Sơn Tây) MưaLũ * *+ *+ **++ +* +

Sơng Gianh (Đồng Tâm)

Möa * * ** *

Lũ ++ + +

Ghi chú: * tháng mùa mưa + tháng mùa lũ ** tháng mưa nhiều ++ tháng lũ cao

Hoạt động 3: Nhận xét mối tương quan mưa- lũ lưu vực sông:

CH: Các tháng mùa mưa trùng với mùa lũ? Các tháng mùa lũ không trùng với mùa mưa? CH: Chế độ mưa khí hậu chế độ nước sơng có mối quan hệ gì? Vì mùa mưa khơng hồn tồn trùng với mùa lũ?( độ che phủ rừng, hệ số thấm đất, đá, hình dạng mạng lưới sơng hồ chứa nhân tạo)

CH: Việc xây dựng hồ chứa nước sơng có tác dụng gì?( Điều tiết nước sông theo nhu cầu sử dụng người, giảm lũ)

1 Mối quan hệ chế độ mưa chế độ nước sông thể nào?

2 Sự khác biệt mùa mưa- mùa lũ lưu vực sông Bắc Trung khác nào?

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ơn lại nhân tố hình thành đất lớp - Chuẩn bị 36

Tuần 30-Tiết 40

Ngày soạn:27/3/2012 Ngày dạy: 2/4/2012

ÔN TẬP I-Mục tiêu học :

1-Kiến thức :

Hệ thống hoá kiến thức châu Á , tự nhiên châu lục lãnh thổ Việt Nam 2- Kĩ :

Đọc phân tích lược đồ,tranh, biểu đồ, II - Trọng tâm :

-Các kiến thức sơ nét tự nhiên lãnh thổ Việt nam III Hoạt động nhĩm

IV- Đồ dùng dạy học:

1-GV chuẩn bị : Các kênh hình sách giaó khoa 2-Chuẩn bị HS : sách giaó khoa

V- Tiến trình lên lớp: Bài ôn tập

Hệ thống câu hỏi Nội dung cần đạt

trả lời câu hỏi

sDựa vào hình 28.1cho biết đặc điểm chung địa hình nước ta ?Địa hình nước ta hình thành và biến đổi nhân tố chủ yếu ?

sDựa vào bảng 31.1 chứng minh khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa Nét độc đáo khí hậu nước ta thể hiện mặt ?

sSơng ngịi nước ta có đặc điểm chung nào? Nhân tố tạo nên đặc điểm ?

? nguyên nhân làm cho tài nguyên rừng bị suy giảm? Biện pháp khắc phục?

- Địa hình nước ta phân hố đa dạng, trong đồi núi phận quan trọng nhất.

- Địa hình nước ta nghiêng theo hướng TB-ĐN.

- Địa hình nước ta chịu tác động mạnh mẽ môi trường nhiệt đới gió mùa và người.

-Khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới: quanh năm nhận lượng nhiệt mặt trời lớn, TB>210C, số nắng năm cao từ 1400-3000 giờ/ năm.

- Gió mùa đơng bắc lạnh khơ hoạt động vào mùa đơng, gió mùa tây nam nóng ẩm hoạt động vào mùa hạ, loại gió mùa mang đến cho nước ta lượng mưa lớn, độ ẩm cao >80%.

- Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc phân bố rộng khắp lãnh thổ

-Sơng ngịi nước ta chảy theo hướng chính: TB-ĐN vịng cung.

-Sơng ngịi nước ta có mùa nước khác nhau rõ rệt: mùa lũ mùa cạn.

- Sơng ngịi nước ta có lượng phù sa lớn. *Ngun nhân làm cho tài nguyên rừng nước ta bị giảm sút:

Chặt phá rừng bừa bãi, cháy rừng, chiến tranh.

*Biện pháp khắc phục: - Không chặt phá rừng. - Trồng bảo vệ rừng.

- Bảo vệ đặc biệt khu bảo tồn quc gia.

Rút kinh nghiệm daỵ:

Tuần 30-Tiết 41 Ngày soạn:27/3/2012 Ngày dạy: 4/4/2012

Baøi 36:

ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM. I Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS nắm được:

- Sự đa dạng phức tạp đất Việt Nam

- Đặc điểm phân bố nhóm đất nước ta

- Tài nguyên đất nước ta có hạn, sử dụng chưa hợp lý, cịn nhiều diện tích đất trống đồi trọc, đất hoang hoá

2 Kỹ năng: Rèn kỹ nhận biết loại đất dựa vào kí hiệu Trên sở phân tích đồ, nhận xét rút kết luận đặc điểm số lượng phân bố loại đất nước ta

3 Thái độ: Có thái độ tích cực việc bảo vệ, sử dụng nguồn tài nguyên đất trồng

II Trọng tâm bài:

Mục 1: Đặc điểm chung đất Việt Nam

III, Ph ơng pháp -Nêu vấn đề

-Đàm thoại gợi mở -Hoạt động nhóm

IV Phương tiện TBDH:

- BĐ loại đất Việt Nam

- Lược đồ phân bố loại đất Việt Nam - Aûnh phẫu diện đất mẫu vật đất Việt Nam

V Dự kiến hoạt động: A Giới thiệu bài :

Con người Việt Nam, nông dân, bao đời gắn bó máu thịt với đất đai, ruộng đồng Đất sản phẩm tự nhiên, đất sản phẩm người Việt Nam Con người cải tạo, nuôi dưỡng đất để trở thành tài sản q mình, tồn xã hội Do đó, việc tìm hiểu đặc điểm đất cần thiết Đó nội dung học hôm

B Các hoạt động:

Vieät Nam.(25’)

CH1: Em cho biết đất gồm thành phần nào?

( gồm khống hữu cơ)

CH2: Em cho biết nhân tố hình thành đất? ( Đá mẹ, khí hậu, sinh vật, nước người)

CH3: Quan sát H.36.1 (SGK) em cho biết từ vùng đồi núi đến biển, theo lát cắt VT 200B có loại đất

nào ? ĐK hình thành chúng?

- Đất mặn ven biển( đất phù sa nhiễm mặn)

- Đất bồi tụ phù sa( đê) trình bồi tụ phù sa

- Đất bãi: (ngoài đê) bồi tụ phù sa năm - Đất fe lít đỏ vàng chứa nhiều sắt nhơm hình

thành núi thấp

- Đất mùn núi cao hình thành địa hình núi cao CH4: Em có nhận xét chung loại đất nước ta? CH5: QS hình 36.2 em cho biết nước ta có loại đất chính? Xác định phân bố loại đất đồ? Có thể xếp thành nhóm?nhóm đất chiếm diện tích lớn nhất? Phân bố đâu?

Thảo luận nhóm:

- Nhóm 1: đất fe-ra-lít - Nhóm 2: đất mùn núi cao - Nhóm 3: Đất phù sa

Sau phút đại diện nhóm trình bày kết quả, HS khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

Nam

a Nước ta có nhiều loại đất khác nhau, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên Việt Nam

- Là điều kiện tốt giúp nơng nghiệp vừa chun canh vừa đa dạng có hiệu

b Nước ta có nhóm đất chính:Đất fe- –lít, đất mùn núi cao, đất phù sa

Nhóm đất Tính chất Các loại đất Nơi phân bố Giá trị sử dụng

1 Đất fe lít chiếm 65%S

- Chua, nghèo mùn, nhiều sét, có màu đỏ vàng, dễ bị kết von thành đá ong.

Đất fe lít hình thành đá vơi đá ba zan

Tây Nguyên, Đông Nam bộ, số vùng núi đá vơi phía Bắc.

Thích hợp với loại cơng nghiệp nhiệt đới

2 Đất mùn núi cao chiếm 11% S

Nhiều mùn. Đất mùn fe lít đất mùn núi cao

Vùng núi cao >2000m( Hoàng Liên Sơn, dãy núi cao vùng Tây Nguyên)

Phát triển rừng đầu nguồn

3 Đất phù

sa. Tơi xốp, chua, giàu mùn. Đất phù sa sông, đất phù sa biển, đất mặn phèn

ĐBSH, ĐBSCL và số đồng bằng ven biển.

trong noâng nghiệp

Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề sử dụng cải tạo

đất Việt Nam(15’)

CH: Em đọc số câu ca dao, tục ngữ nói vai trị đất cách sử dụng đất?

( Ai bỏ ruộng hoang, tấc đất tấc vàng nhiêu)…

CH: Em cho biết giá trị đất?( tài nguyên quí giá)

CH: Hiện trạng tài nguyên đất nước ta nhế nào? Cần sử dụng cải tạo sao?

Hiện có 50% S đất cần phải cải tạo, 10 triệu đất bị xói mịn.Cần chống xói mịn miền đồi núi, cải tạo đất mặn phèn vùng đồng

2 Vấn đề sử dụng cải tạo đất ở Việt Nam

Đất tài nguyên quí giá Ngày cải tạo sử dụng có hiệu quả, suất, sản lượng trồng tăng nhiều so với trước

-Cần sử dụng hợp lý, chống xói mịn, rửa trôi đất vùng đồi núi, cải tạo đất chua mặn vùng đồng

C Đánh giá:

1 Em cho biết yếu tố tham gia vào trìng hình thành đất? Điền vào dấu … cụm từ phù hợp để hoàn thành câu sau:

a Đât fe lít goăm nhieău lối khác nhau, tôt nhât lối đât……… hình thành tređn đá……… phađn boẫ vùng Tađy Nguyeđn, thích hợp với lối cađy………

b Nhóm đất phù sa chiếm……… diện tích đất tự nhiên Rộng lớn, phì nhiêu, phân bố đồng ……… đồng bằng……… đặc tính là……… chua

3 (Đánh dấu x vào cuối đáp án đúng)

Con người sử dụng cải tạo đất có hiệu nhờ:

a Trồng rừng, phủ xanh đất trồng đồi núi trọc b Sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu c Sử dụng giống trồng suất cao d Cả ý

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà học làm tập SGK - Chuaồn bũ baứi 37

Rút kinh nghiệm daỵ:

Tuần 31-Tiết 42 Ngày soạn:2/4/2012 Ngày dạy: 9/4/2012

Bài 37:

ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VIỆT NAM. I Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS cần nắm được:

- Sự đa dạng, phong phú sinh vật nước ta - Các nguyên nhân đa dạng sinh học

- Sự suy giảm biến dạng loài sinh vật hệ sinh thái tự nhiên, phát triển hệ sinh thái nhân tạo

2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ nhận xét, phân tích đồ động thực vật - Xác định phân bố loại rừng, vườn quốc gia

- Xác lập mối quan hệ vị trí địa lý, lãnh thổ, địa hình, khí hậu với động thực vật

3 Thái độ: HS có ý thức bảo vệ tài ngun động thực vật

II Trọng tâm bài:

Mục 1: Đặc điểm chung

Mục 3: Sự đa dạng hệ sinh thái

III, Ph ơng pháp -Nêu vấn đề

-Đàm thoại gợi mở -Hoạt động nhóm

IV Phương tiện TBDH:

- BĐ địa lý tự nhiên Việt Nam

- Tài liệu, tranh ảhn hệ sinh thái điển hình: Rừng, Bờ biển, hải đảo, đồng ruộng

V Dự kiến hoạt động: A Giới thiệu bài:

Việt Nam xứ sở rừng vàng biển bạc, mn lồi sinh vật đến hội tụ sinh sống phát triển qua hàng triệu năm trước Điều chứng tỏ nguồn tài nguyên động thực vật nước ta vô phong phú, đa dạng Vậy giàu có đa dạng giới sinh vật nào? Chúng phân bố toàn lãnh thổ Vệt Nam? Chúng có đặc trưng gì? Đó nội dung học hơm

B Các hoạt động:

Hoạt Động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung(15’)

CH1: Dựa vào kiến thức thực tế, em cho biết tên loài sinh vật sống môi trường khác nhau?( MT cạn, MT nước, MT ven biển)

CH2: Em có nhận xét sinh vật Việt Nam? Đa dạng nào?

( Đa dạng thành phần lồi, gen di truyền, kiểu hệ sinh thái, công dụng sinh vật)

CH3: Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thể giới sinh vật nào?

( Trên đất liền đới rừng nhiệt đới gió mùa, biển

1. Đặc điểm chung:

là hệ sinh vật biển nhiệt đới vô phong phú.)

CH4: Con người tác động tới hệ sinh thái tự nhiên nào? ( tàn phá làm suy giảm ssố lượng chất lượng)

* Chuyển ý: tính chất đa dạng sinh vật thể thành phần lồi

äHoạt động 2: Tìm hiểu thành phần loài sinh vật(10’)

CH1: Sự phong phú thành phần loài sinh vật thể nào?

- Cả nước có 14 600 lồi thực vật, 11 200 lồi động vật, có 365 lồi động vật 350 lồi thực vật thuộc loại q

CH2: Vì giới sinh vật nước ta lại phong phú?( Có khí hậu đất đai thuận lợi: lồi địa có > 50%, lồi di cư < 50%)

Hoạt động 3: Tìm hiểu đa dạng hệ sinh thái(15’)

GV: Hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh , tương đối ổn định bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống quần xã

CH1: Nêu tên hệ sinh thái, ø nơi phân bốvà đặc điểm bật hệ sinh thái Việt Nam

Thảo luận nhóm: nhóm hệ sinh thái Sau phút đại diện nhóm trình bày kết quả, HS khác bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

- Sinh vật phân bố khắp nơi lãnh thổ phát triển quanh năm

2 Sự giàu có thành phần loài sinh vật:

-Với 14 600 loài thực vật 11 200 lồi động vật, có nhiều lồi q

- Mơi trường sống thuận lợi nhều loài sinh vật di cư tới

3 Sự đa dạng hệ sinh thái

Tên hệ sinh thái Sự phân bố Đặc điểm bật Rừng ngập mặn Dọc bờ biển, ven hải đảo

S: 300 000 Sống bùn lỏng gồm sú, vẹt,đước, hải sản, chim thú Rừng nhiệt đới gió mùa Vùng đồi núi

Chiếm ¾ S lãnh thổ Gồm: Rừng thường xanh, rừng thưa rụng lá, rừng tre nứa, rừng ôn đới núi cao

Vườn quốc gia khu bảo

tồn thiên nhiên Trên khắp lãnh thổ nước ta Là nơi bảo vệ phục hồi, phát triểntài nguyên sinh học tự nhiên Các hệ sinh thái nông

nghiệp Vùng nông thôn, đồng bằng, miền núi Duy trì để lấy lương thực, thực phẩm, trồng công nghiệp lấy gỗ

CH2: Rừng trồng rừng tự nhiên có khác nhau?( Rừng trồng rừng chủng theo nhu cầu người, rừng tự nhiên nhiều chủng loại sống xen kẽ, nhiều tán tầng)

C Đánh giá:

*Trắc nghiệm: ( khoanh tròn chữ trước ý em ch nhất) Rừng ngập mặn có đặc điểm:

a Sống bùn lỏng b Thường phân bố ven biển, ven hải đảo c Các loại phổ biến sú, vẹt, đước d Tất ý a, b, c

D Hoạt động nối tiếp:

Về nhà học làm tập SGK Chuẩn bị 38

Rút kinh nghiệm daỵ:

KiĨm tra cđa tỉ Phª dut cđa ban gi¸m hiƯu

Tuần 31-Tiết 43

Ngày soạn:2/4/2012 Ngày dạy: 11/4/2012

Bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam. I-Mục tiêu học:

1 Kiến thức:HS phải hiểu được:

- Giá trị to lớn tài nguyên sinh vật Việt Nam, thực trạng nguồn tài nguyên

2 Kyõ naêng:

- Đối chiếu so sánh đồ, nhận xét độ che phủ rừng - Hiện trạng rừng: Thấy rõ suy giảm diện tích rừng Việt Nam

3 Thái độ: Có ý thức q trọng, biết bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật nước ta

II- Trọng tâm bài:

Sự phong phú đa dạng sinh vật

Phân mục:

III, Ph ơng pháp -Nêu vấn đề

-Đàm thoại gợi mở -Hoạt động nhóm

III- Phương tiện TBDH:

- Bản đồ trạng tài nguyên rừng Việt Nam - Tài nguyên, tranh ảnh lồi sinh vật q - Băng hình nạn cháy rừng Việt nam

IV- Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Sinh vật nước ta phong phú, đa dạng có tốc độ sinh trưởng nhanh Chúng có giá trị nào? Chúng ta cần phải bảo vệ chúng sao? Thực trạng tài nguyên sinh vật nước ta nào? Chúng ta tìm câu trả lời qua nội dung học hôm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu giá trị tài nguyên sinh vật: (17’)

CH1: Em kể tên vật dụng gia đình em l làm từ sinh vật?

- Đũa, bàn ghế, cửa, giường, tủ.v.v…

CH2: Em cho biết sản phẩm lấy từ động vật?

- Sừng, da, lơng, móng, vỏ để làm đồ trang sức,giày dép

CH3: Em cho biết giá trị tài nguyên sinh vật kinh tế, văn hoá du lịch, mơi trường sinh thái?

Thảo luận nhóm theo vấn đề trên, sau phút nhóm trình bày kết quả, HS khác bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

1 Giaù trị tài nguyên sinh vật:

Kinh tế Văn hố- du lịch Mơi trường sinh thái - Cung cấp gỗ

- Làm thực phẩm, lương thực, làm thuốc chữa bệnh - Cung cấp nguyên liệu cho

moät số ngành sản xuất

- Làm sinh vật cảnh - Tham quan du lịch - Nơi an dưỡng, chỡa

bệnh nghiên cứu khoa học

- Điều hồ khí hậu - Làm khơng khí - Giảm thiên tai, lũ lụt, hạn

haùn

- Chống xói mịn đất

Hoạt động 2:Tìm hiểu bảo vệ tài nguyên rừng: (15’)

GV sử dụng BĐ trạng rừng Việt Nam giới thiệu sơ suy giảm rừng nước ta: Là nước có tới ¾ S đồi núi diện tích rừng ( TB: 0,14ha/người, thấp

nhất Đông Nam Bộ: 0,07ha/ người, thấp mức Tb châu Á(0,4ha/người), giới(1,6 ha/ người)

CH1: Diện tích rừng nước ta bị giảm theo thời gian?

Năm 1943: 1/2 S lãnh thổ có rừng che phủ Năm 1973: cịn 1/3

Năm 1983: ¼

CH2: Dựa vào bảng diện tích rừng Việt Nam nhận xét xu hướng biến động diện tích rừng từ năm 1993 đến năm 2001?

Năm 2004 độ che phủ rừng đạt 36,1%

CH3: Hiện chất lượng độ che phủ rừng nào?

- Rất thấp, độ che phủ từ 33-35%S đất tự nhiên CH4: Nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nước ta?

- Chiến tranh, cháy rừng, chặt phá rừng, khai thác rừng mức

CH5: Nhà nước ta có biện pháp để bảo vệ rừng? -Trồng rừng, tu bổ, tái tạo rừng

- Khai thác rừng hợp lí

-bảo vệ đặc biệt khu rừng phòng hộ, rừng đầu nguồn

Hoạt động 3: Tìm hiểu bảo vệ tài nguyên động vật: (12’)

CH1: em nêu nguyên nhân làm giảm tài nguyên động vật nước ta?

- Do diện tích rừng giảm nhanh, săn bắn, đánh bắt mức, đánh bắt không hợp lí( dùng mìn, thuốc nổ…)

CH2: Vậy phải có biện pháp để bảo vệ tài nguyên động vật?

- Không phá rừng, không bắn giết động vật, khai thác hợp lí, xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia

CH3: HS làm để bảo vệ tài ngun sinh vật? - Tuyên truyền cho người hiểu lợi ích rừng

- Rừng tự nhiên nước ta bị suy giảm nhanh chóng diện tích chất lượng

- Từ năm 1993 đến năm 2001 diện tích rừng đá tăng nhờ trồng rừng

- Tỷ lệ che phủ rừng thấp từ 33-35%S đất tự nhiên

* Biện pháp bảo vệ rừng:

- Trồng rừng, tu bổ tái tạo rừng - Khai thác rừng hợp lí

- Bảo vệ đặc biệt khu rừng đầu nguồn, rừng phòng hộ

3 Bảo vệ tài nguyên động vật:

- Không phá rừng, bắn giết động vật quí

- Bảo vệ tốt môi trường

- Khai thác động vật hợp lí, xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia

C Đánh giá:Chọn ý cột ghép thành đáp án đúng:

Giá trị sử dụng Một số điển hình Đáp án 1.Làm thuốc

2 Làm thực phẩm Làm hoa, cảnh

a Đinh, lim, sến, táu, lát hoa

b Hồi, quế, tam thất, xuyên khung, ngũ gia bì c Nấm hương, mộc nhó, thảo quả, măng, hạt

4.Cho gỗ tốt đẹp Cho tinh dầu, chất nhuộm, nhựa

6 Làm nguyên liệu để sản xuất

dẻ, củ mài

d Song, mây, tre, trúc, nứa

e Si, anh đào, vạn tuế, lồi hoa g Hồøi, sim, thơng, dầu, trám, củ nâu

4-a 5-g 6-d

D.Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà học bài, làm tập trang 135 - Chuẩn bị 39

Rót kinh nghiệm daỵ:

KiĨm tra cđa tỉ Phª dut cđa ban gi¸m hiƯu

Tuần 33 tiết 45

Ngày soạn 10/4/2010 Ngày dạy: 19/4/2010

Bài 39: Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam

I Mục tiêu học: 1 Kiến thức:

HS caàn:

- Nắm vững đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam Biết liên hệ hoàn cảnh thiên nhiên với hoàn cảnh kinh tế- xã hội Việt Nam sở cho việc học địa lý KT- XH

2 Kỹ năng: Rèn luyện tư tổng hợp địa lý thông qua việc củng cố tổng kết kiến thức học hợp phần tự nhiên

3 Thái độ : Có lịng u thiên nhiên, u tổ quốc Việt Nam

II Trọng tâm bài: Phân mục:

3 VN xứ sở cảnh quan đồi núi

4 Thiên nhiên nước ta phân hoá phức tạp, đa dạng

III Phương tiện TBDH:

- BĐ tự nhiên VN - Quả địa cầu tự nhiên - BĐ Việt Nam ĐNA

IV Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài:

Thiên nhiên nước ta đa dạng, phức tạp, phân hoá mạnh mẽ theo khơng gian theo thời gian có đặc điểm bật Chúng ta tìm hiểu nội dung qua học hôm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm (10’)

CH1: Tại thiên nhiên VN mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm?(Do vị trí địa lý)

CH2: Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thể qua yếu tố nào?( Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều Địa hình có lớp vỏ phong hố dày Sơng ngịi có mùa nước Động thực vật phong phú, đa dạng Đất feralít đỏ vàng.)

CH3: Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm ảnh hưởng đến đời sống sản xuất người? -Thuận lợi: trồng phát triển quanh năm -Khó khăn: Hạn hán, bão lũ

CH4: Theo em vùng nào, vào mùa tính chất nóng ẩm bị xáo trộn?

- Ở miền Bắc vào mùa đông

1 Việt Nam nước nhiệt đới gió mùa ẩm.

- Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm tính chất tảng thiên nhiên VN - Thể thành phần cảnh quan tự nhiên, rõ nét mơi trường khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều

Hoạt động 2: Tìm hiểu Việt Nam nước ven biển (10’)

CH1: Biển ảnh hưởng tới nhiên nhiên nước ta nào?( nhiệt đới gió mùa bán đảo ảnh hưởng sâu sắc biển)

CH2: Vì thiên nhiên nước ta mang tính chất bán đảo?(Do lãnh thổ hẹp ngang kéo dài theo đường bờ biển)

CH 3: Em tính 1km2 đất liền tương ứng với bao

nhiêu km2 mặt biển/

1 000 000/330 000 = 3,03 km2

CH4: Là nước ven biển VN có thuận lợi phát triển kinh tế?

( có điều kiện để phát triển du lịch, địa hình đa dạng, hệ sinh thái đa dạng, tài nguyên khoáng sản phong

2 Việt Nam đất nước ven biển.

phú)

Hoạt động 3: Tìm hiểu VN xứ sở cảnh quan đồi núi(10’)

Chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung sau: Đặc điểm bật địa hình

nước ta gì?

2 Địa hình đa dạng làm cho thiên nhiên nước ta phân hoá nào?

3 Miền núi có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế? - Đồi núi chiếm tới 3/4 S

- Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc, dốc - Vùng núi có đất đai rộng, tài nguyên giàu có

nhưng địa hình chia cắt, khí hậu khắc nghiệt

Hoạt động 4: Tìm hiểu thiên nhiên nước ta phân hoá phức tạp, đa dạng.(10’)

CH1: Em cho biết thay đổi cảnh quan từ Đông sang Tây, từ Bắc xuống Nam, từ thấp lên cao?

-Từ Tây sang Đông: Vùng núi-> trung du-> đồng bằng-> bờ biển

- Từ Bắc xuống nam: Rừng nhiệt đới ẩm-> rừng thưa rụng

- Từ thấp lên cao: Rừng rậm nhiệt đới-> rừng thưa CH2: Sư phân hố đa dạng tạo điều kiện thuận lợi, khó khăn cho phát triển kinh tế xã hội?

- Phát triển nhiều loại nhiều thiên tai, môi trường dễ bị biến đổi

3 Việt Nam xứ sở cảnh quan đồi núi

-3/4 S lãnh thổ nước ta đồi núi - Địa hình đa dạng tạo nên phân hoá cảnh quan tự nhiên

-Vùng núi chứa nhiều tài nguyên thiên nhiên

4 Thiên nhiên nước ta phân hoá phức tạp, đa dạng

- Đó phân hố theo chiều từ Tây sang Đông, từ bắc xuống nam từ thấp lên cao

C Đánh giá:

( Khoanh tròn chữ trước ý em cho mlà nhất) Tính chất tảng thiên nhiên nước ta là:

a Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm b Tính chất bán đảo

c Cảnh quan đồi núi phổ biến

d Thiên nhiên phân hoá đa dạng, phức tạp

2 Vùng, mùa có tính chất nhiệt đới nóng ẩm bị xáo trộn là:

a Miền bắc vào mùa hạ b Miền Nam vào mùa hạ c Miền bắc vào mùa đông d Miền Nam vào mùa đông

D Hoạt động nối tiếp:

Tuaàn 33 tieát 46

Ngày soạn: 10/4/2010 Ngày dạy: 23/4/2010

Bài 40: Thực hành:

Đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp

I Mục tiêu hoïc:

1 Kiến thức: HS cần hiểu:

- Cấu trúc đứng cấu trúc ngang lát cắt tổng hợp địa lí tự nhiên -Mối quan hệ chặt chẽ thành phần tự nhiên

- Sự phân hoá lãnh thổ tự nhiên theo tuyến cắt cụ thể dọc Hoàng Liên Sơn từ Lào Cai đến Thanh Hố

2 Kỹ năng:

- Củng cố rèn luyện kỹ đọc , tính tốn, phân tích tổng hợp đồ, biểu đồ, lát cắt, bảng số liệu

- Hình thành quan điểm tổng hợp nhận thức nghiên cứu vè vấn đề địa lí

II Phương tiện TBDH:

- BĐ địa chất, khoáng sản Việt Nam - BĐ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Lát cắt tổng hợp SGK, thước kẻ, máy tính

III.Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài: Đặc điểm tự nhiên Việt Nam đất nước mang sắc thái thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa, Mang tính chất bán đảo với cảnh quan đồi núi chiếm ưu có phân hố đa dạng khơng gian Để tìm hiểu mối liên hệ hợp phần tự nhiên phân hố lãnh thổ, tìm hiểu nội dung thực hành

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Xác định yêu cầu thực hành: GV yêu cầu HS đọc đề bài, giới thiệu kênh thơng tin hình 40.1

Hoạt động 2: xác định hướng lát cắt độ dài đoạn AB

CH1: Lát cắt chạy từ đâu đến đâu? Xác định hướng cắt? Tính độ dài đoạn AB?

1 Đề bài :

Đọc lát cắt sơ đồ

2 Yêu cầu phương pháp làm bài: - Lát cắt chạy từ Hoàng Liên Sơn

CH2: Lát cắt chạy qua khu vực địa hình nào? CH3: Lát cắt chạy qua loại đá nào? Phân bố đâu? Lát cắt qua kiểu rừng?

Hoạt động 3: Tìm hiểu khác biệt khí hậu trạm

- Hướng cắt TB- ĐN

- Độ dài lát cắt 360km qua khu vực địa hình: Núi-> cao nguyên-> đồng

- Các thành phần tự nhiên: + Đá: có loại đá + Đất: có loại đất

+ Thực vật: có kiểu rừng

3 Sự biến đổi khí hậu khu vực:

- Khu Hoàng Liên Sơn: Mưa nhiều nhiệt độ quanh năm thấp

- Mộc Châu: Mưa nhiều, mùa đông lạnh, mùa hè mát

- Thanh Hố: Mưa nhiều, mùa đơng ấm, mùa hè nóng

Tổng hợp điều kiện địa lí tự nhiên khu vực: Hoạt động theo nhóm:

Nhóm 1: Khu Hồnh Liên Sơn Nhóm 2: CN Mộc Châu

Nhóm 3: Đồng Thanh Hố

Sau phút đại diện nhóm báo cáo kết quả, HS khác bổ sung, nhận xét, GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

Yếu tố tự

nhiên Khu núi cao Hoàng Liên Sơn Cao nguyên Mộc Châu Đồng Thanh Hố Độ cao địa

hình

Núi cao >2000 m Núi thấp < 1000m Độ cao 5m Các loại đá Mắc ma xâm nhập

phun trào

Trầm tích hữu đá vơi Trầm tích phù sa Các loại đất Đất mùn núi cao Đất Feralit đá vơi Đất phù sa trẻ Khí hậu Mưa nhiều lạnh quanh

naêm

Nhiệt độ lượng mưa trung bình

Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm

Thảm thực

vật Rừng ôn đới núi Rừng cận nhiệt Hệ sinh thái nơng nghiệp

C Đánh giá:

Khoanh trịn chữ trước ý em cho đúng: Loại đá trầm tích hữu loại đá chủ yếu :

a Vùng núi Hoàng Liên Sơn b Cao nguyên Mộc Châu c.Đồng Thanh Hoá Kiểu rừng chủ yếu cao nguyên Mộc Châu là:

D Hoạt động nối tiếp: Về nhà chuẩn bị 41

Tuaàn 34 tieát 47:

Ngày soạn: 20/4/2010 Ngày dạy:26/4/2010

Bài 41:

Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ.

I Mục tiêu hocï:

1 Kiến thức: HS cần nắm được:

- Vị trí phạm vi lãnh thổ miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ, miền địa đầu phía Bắc tổ quốc, giáp với khu vực ngoại chí tuyến nhiệt đới Nam Trung Quốc

- Các đặc điểm tự nhiên bật miền

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ phân tích so sánh, tổng hợp mối quan hệ thành phần tự nhiên - Củng cố kỹ đọc, quan sát đồ, xác định phạm vi lãnh thổ

II Trọng tâm bài:

Mục 3: Đặc điểm địa hình

III Phương tiện TBDH:

- BĐ tự nhiên miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

IV Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài:

Thiên nhiên nước ta phân hố phức tạp, đa dạng, hình thành miền địa lí tự nhiên khác Mỗi miền có nét bật cảnh quan tự nhiên tài nguyên thiên nhiên miền là: Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ, miền Tây Bắc bắc Trung Bộ, miền nam Trung Bộ Nam Bộ Bài học hơm tìm hiểu miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí phạm vi lãnh thổ của miền: (10’)

CH1: Dựa hình 41.1 em xác định vị trí, giới hạn miền? Cho biết ý nghĩa vị trí đị lí khí hậu miền?

HS lên bảng xác định vị trí, giới hạn khu vực Tiếp giáp với khu vực ngoại chí tuyến nhiệt đới Hoa nam Trung Quốc, chịu ảnh hưởng gió mùa cực đới lạnh giá

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu: (10’) Y/C HS đọc thông tin SGK

CH1: nêu đặc điểm khí hậu miền? - Có mùa đơng lạnh so với nước

1 Vị trí phạm vi lãnh thổ miền.

Gồm vùng đồi núi tả ngạn sông Hồng vùng đồng Bắc Bộ

CH 2: Nêu ảnh hưởng khí hậu lạnh sản xuất đời sống người?

- Cho phép miền trồng nhiều loại ôn đới, gây giá rét sương muối

CH 3: Vì tính chất nhiệt đới miền bị giảm sút mạnh mẽ?

- Do vịo trí địa lý, chịa ảnh hưởng trực tiếp gió mùa Đơng Bắc Hướng địa hình đón gió Đơng Bắc

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm địa hình: (15’) CH1: Dựa vào hình 41.1 em cho biết dạng địa hình miền? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn nhất?

- Gồm dạng địa hình: Các cánh cung núi, đồng sông Hồng, vùng quần đảo vịnh Hạ Long Vùng đồi núi chiếm diện tích lớn

CH 2: Quan sát hình 41.2 em nhận xét hướng nghiên địa hình miền?

- Hướng TB-ĐN

CH3: Tìm lược đồ hệ thống sông lớn miền? ( sông Hồng sơng Thái Bình)

CH 4: Nêu ảnh hưởng khí hậu địa hình tới sơng ngịi khu vực?

- Địa hình định hướng chảy sơng, khí hậu làm cho chế độ nước sông thay đổi theo mùa

Hoạt động 4: Tìm hiểu tài nguyên phong phú , đa dạng, nhiều cảnh đẹp tiếng.(10’)

Chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung sau: Nhóm +3 : Nêu tên tài nguyên giá trị chúng?

Nhóm 2+4 : Nêu vấn đề đặt khai thác tài nguyên miền?

Sau phút nhóm trình bày kết quả, HS khác nhận xét, bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức

- Mùa đông lạnh kéo dài so với nước

- Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều

3 Địa hình phần lớn đồi núi thấp với nhiều cánh cung núi mở rộng phía Bắc qui tụ Tam Đảo.

Gồm đồng sông Hồng, quần đảo vịnh Bắc Bộ, vùng đồi núi Đơng Bắc Trong địa hình đồi núi thấp chủ yếu

Có hệ thống sơng lớn: Sơng Hồng sơng Thái Bình, chảy teo hướng TB-ĐN, sơng có mùa nước rõ rệt

4 Tài nguyên phong phú, đa dạng, nhiều cảnh đẹp tiếng.

Là miền có nhiều tài nguyên, nhiều cảnh đẹp tiếng vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể

C Đánh giá:

( Khoanh tròn chữ trước ý em cho nhất)

1.Tính chất nhiệt đới gió mùa miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ bị giảm sút do: a Tiếp giáp với vùng ngoại chí tuyến

c Có độ cao lớn

d Hướng núi mở rộng phía Bắc e Cac ý a, b, d

2 Đặc điểm bật khí hậu miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ là: a Mùa đông lạnh, mưa phùn gió bấc

b Khí hậu thay đổi thất thường

c Mùa đơng đến sớm kết thúc muộn nước

D Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà học làm tập SGK trang 143 - Chuẩn bị 42

Tuần 34 tiết 48

Ngày soạn: 25/4/2010 Ngày dạy: 29/4/2010

Baøi 42:

Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ

I Mục tiêu học:

1 Kiến thức:HS cần nắm được:

- Vị trí, phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ

- Đặc điểm tự nhiên bật miền: vùng núi cao nước ta, hướng TB- ĐN, khí hậu nhiệt đới gió mùa bị biến tính độ cao hướng núi

- Tài nguyên phong phú, đa dạng song khai thác chậm, miền nhiều thiên tai

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện, củng cố kỹ phân tích mối liên hệ thống thành phần tự nhiên

II Trọng tâm bài: Mục 2: Địa hình

Mục 3: Khí hậu

III Phương tiện TBDH:

BĐ tự nhiên miền Tây bắc Bắc Trung Bộ

IV Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài:

Miền TB BTB cầu nối miền Bắc Nam Thiên nhiên có nét độc đáo, phức tạp Vậy tìm hiểu vấn đề nêu qua nội dung học hôm

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí, phạm vi lãnh thổ CH1: Dựa vào H 42.1 em xác định phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ?

- Vị trí: Từ 160B-> 230B.

- Giới hạn: Từ hữu ngạn sông Hồng đến Thừa Thiên Huế

- Y/C HS lên bảng đồ giới hạn miền

Hoạt động 2: Tìm hiểu địa hình.(10’)

CH1: Dựa vào H.42.1 em nêu tên kiểu địa hình miền?

- Núi cao, núi thấp, núi TB, CN đá vơi, đồng CH2: Tại nói miền địa hình cao Việt Nam?

- Có đỉnh núi Phan-xi-păng cao Việt Nam(3143m) CH3: Xác định lược đồ dãy núi, dịng sơng miền? Nêu hướng chảy chúng?

CH4: địa hình có ảnh hưởng đến thiên nhiên miền?

Địa hình làm cho thiên nhiên phân hố theo đai cao

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu:(10’)

CH1: cho biết khí hậu miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ có khác với miền bắc Đông Bắc Bắc Bộ?

- Mùa đông đến muộn kết thúc sớm, mùa hạ đến sớm chịu ảnh hưởng mạnh gió phơn Tây Nam

CH2: Vì mùa đơng đến muộn lạnh so với miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ?

- Do địa hình chắn hướng gió ĐB nằm vĩ độ thấp

Ch3: QS H.42.2 em có nhận xét chế độ mưa miền?

- Mùa mưa chậm dần sang thu đông

Hoạt động 4: Tìm hiểu tài ngun miền: (7’) CH1: Dựa vào lược đồ em hãùy nêu tên tài nguyên quan trọng miền?

- Tiềm thuỷ điện, khống sản, sinh vật q hiếm, tiềm du lịch

Ch2: Em nêu giá trị tổng hợp hồ Hồ Bình?

- Ngăn lũ, hạn hán, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, cung cấp thuỷ

Hoạt động 5: Tìm hiểu vấn đề bảo vệ tài nguyên môi trường phòng chống thiên tai (5’)

CH1: Vì phải bảo vệ rừng miền?

- Vì địa hình miền dốc, rừng chủ yếu đầu nguồnđể phòng lũ quét miền núi lũ lụt vùng

1.Vị trí phạm vi lãnh thổ - kéo dài vó tuyến gồm vùng Tây Bắc Bắc Trung Bộ

2 Địa hình cao Việt Nam - Là miền núi non trùng điệp, hiểm trở chạy theo hướng TB- ĐN, xen kẽ cao nguyên đá vôi đồ sộ

- Đồng nhỏ hẹp

3 Khí hậu đặc biệt tác động của địa hình

- Mùa đơng đến muộn kết thúc sớm, nhiệt độ cao miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

- Mùa hạ đến sớm, ảnh hưởng mạnh gió phơn Tây Nam - Mùa mưa chuyển dần sang thu

đông

4 Tài nguyên phong phu,ù đa dạng điều tra khai thác Gồm: Tiềm thuỷ điện, du lịch, khống sản, sinh vật q dạng tiềm chưa khai thác nhiều

5 Bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai

đồng

CH2: Trong miền có thiên tai gì?

- Lũ quét, hạn hán, bão, sương muối, mưa đá, lốc…vv

theo bảo vệ hệ sinh thái ven biển

- Chủ động phòng chống thiên tai

C Đánh giá:

Đánh dấu X vào cuối ý em cho đúng: Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ miền: a lãnh thổ kéo dài theo hướng Bắc Nam b Có nhiều đồi núi thấp

c Núi chạy theo hướng TB- ĐN d Ý a c

2 Mùa đông miền Tây Bắc bắc Trung đến muộn do: a Có địa hình cao chắn hướng gió đơng bắc

b Vị trí lãnh thổ nằm phía Nam so với miền Đơng Bắc c Cả a b

D Hoạt động nối tiếp:

Tuần 35 Tiết 49

Ngày soạn:30/4/2010 Ngày dạy: 6/5/2010

Baøi 43:

MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ

I Mục tiêu học:

1 Kiến thức: HS cần nắm:

Vị trí phạm vi lãnh thổ miền, đặc điểm tự nhiên bật miền

2 Kỹ năng:

Củng cố rèn luyện kỹ xác định vị trí, giới hạn miền tự nhiên

II Trọng tâm bài: Mục 2: Khí hậu

Mục 3: Địa hình

- BĐ tự nhiên miền Nam Trung Bộ Nam Bộ

IV Dự kiến hoạt động:

A Giới thiệu bài:

Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ phận phía Nam tổ quốc Thiên nhiên có nhiều nét khác biệt so với miền trước Vậy tìm hiểu khác biệt qua nội dung học hơm

B Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí phạm vi lãnh thổ (10’)

CH1: DỰa vào H 43.1 em xác định vị trí phạm vi lãnh thổ miền?

Nằm từ 160B-> 8034’B, kéo dài từ Đà Nẵng tới Cà Mau.

CH2: Lãnh thổ gồm khu vực nào?

Gồm duyên hải Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ Tây Nam Bộ

- Diện Tích: 165 000 km2 gần ½ diện tích

nướác

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu. (12’) CH1: Nhiệt độ lượng mưa miền diễn biến sao?

Nhiệt độ cao ổn định, lượng mưa không đồng miền

CH2: Vì miền NTB NB có chế độ nhiệt biến động mùa đơng khơng lạnh gia miền phía Bắc?

- Tác động gió mùa ĐB giảm mạnh

- Gió Tín Phong ĐB khơ nóng gió mùa TN nóng ẩm đóng vai trị quan trọng

CH3:Vì mùa khơ diễn gay gắt miền phía Bắc?

- Do mùa khô niền Nam thời tiết nắng nóng, mưa, độ ẩm thấp, khả bốc lớán

Hoạt động 3: Tìm hiểu địa hình ( 13’)

CH1: Nêu đặc điểm cùa vùng núi Trường Sơn Nam? - Là vùng núi cao nguyên rộng lớn hình

thành cổ Kon Tum

CH2: Vì Trường Sơn Nam vùng núi cao? -Do hoạt động địa chất nâng lên mạnh

CH3: Dựa vào H.43.1 em cho biết miền gồm dạng địa hình nào?

- Đồng ven biển

- Núi cao nguyên Trường Sơn Nam - ĐB phù sa châu thổ Nam Bộ

CH 4: So sánh ĐBSCL ĐBSH?

Hoạt động 4:Tìm hiểu nguồn tài ngun

1.Vị trí phạm vi lãnh thổ

- Từ 160B- 8034’B gồm dun hải Nam

Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ Tây Nam Bộ

2 Một miền nhiệt đới gió mùa quanh năm nóng, có mùa khơ sâu sắc.

a Nhiệt độ TB năm cao từ 21-> 250C,

biên độ nhiệt năm nhỏ

b Chế độ mưa miền không đồng

3 Trường Sơn Nam hùng vĩ đồng bằng Nam Bộ rộng lớn.

- Trường Sơn Nam khu vực núi, cao nguyên rộng lớn hình thành cổ Kon Tum

- Đồng phù sa nam Bộ rộng nước

mieàn (5’)

CH1: Cho biết nguồn tài nguyên miền? - Đất khí hậu

- Tài nguyên rừng - Tài nguyên biển

CH2: Em nói rõ nguồn tài nguyên vừa nêu trên? - đất phù sa rộng lớn vùng Tây Nam Bo, đất đỏ ba

zan vùng Tây Nguyên - Khí hậu ổn định

- Rừng đầu nguồn vùng Tây Nguyên, rừng ngập mặn vùng Tây Nam Bộ

- Vùng biển có nhiều hải sản, tài ngun khống sản dầu khí

trung dễ khai thác.

a Khí hậu đất đai thuận lợi b Tài nguyên rừng phong phú c Tài nguyên biển phong phú

có giá trị to lớn

C Đánh giá:

Lập bảng so sánh đặc điểm tự nhiên miền địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, sinh vật vấn đề bảo vệ môi trường

D Hoạt động nối tiếp:

Phổ biến dụng cụ sau thực hành Tuần 35 Tiết 50

Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày dạy: 7/5/2010

Bài 44

THỰC HÀNH TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG

I-Mục tiêu học

1-Kiến thức :Qua học HS nắm :

Đặc điểm tự nhiên,văn hoá, lịch sử địa phương , quan 2-Kĩ năng

-Đo, vẽ, hình dạng kích thước đố tượng điạ lí tìm hiểu

3- Vận dụng : Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng , vật cụ thể địa phương

II- Trọng tâm bài :

Nhận biết :Đặc điểm tự nhiên, văn hoá, lịch sử, xã hội địa phương, địa điểm Hiểu : tượng hay vật thực tế địa phương

III-Chuẩn bị thầy trò : 1-Chuẩn bị thầy :

-GV giới thiệu sơ lược địa điểm dẫn HS đến tham quan để em có định hướng chung đồ khu vực

-Liên hệ với hội phụ huynh lớp để hổ trợ người quản lí địa điểm để nghe báo cáo lịch sử trạng địa phương

-GV phổ biến nội quy đường để tránh tai nạn giữ trật tự đến nơi tham quan 2- Chuẩn bị trò :

-Chuẩn bị thu thập tư liệu , thông tin từ người thân, sách báo, để biết sơ lược địa điểm em đến tìm hiểu

-Chuẩn bị dụng cụ đo vẽ : thước dây, địa bàn, giấy bút, thước kẻ -Các phương tiện lại tự túc

IV- Tiến trình thực hành : 1- Tham quan :

-Nghe báo cáo lịch sử, địa lí địa điểm tham quan

-Tiến hành đo, vẽ hình dạng kích thước địa điểm tìm hiểu -Ghi nhận tượng vật địa lí nhận thấy thực địa -Ghi chép ghi nhận cần thiết qua nghe thấy thực tiển -Trao đổi thông tin thu thập

-Kiểm điểm nội dung cần thực qua tham quan : +Tên gọi, vị trí địa điểm (xã,huyện )

+Hình dạng kích thước địa điểm +Lịch sử hình thànhvà phát triển địa điểm +Vai trò địa điểm địa phương

2- Sau tham quan : hoàn báo cáo kết qủa tham quan theo nhóm nhà nộp lại cho GV tiết học sau

GV nhận xét rút kinh nghiệm tổ chức tham quan thực hành , tổ chức thảo luận làm viết báo cáo theo nhóm sau giải thắc mắc phát sinh qú trình tham quan

Tuần 36 Tiết 51

Ngày soạn: 6/5/2009 Ngày dạy: 13//5/2009

ÔN TẬP THI HỌC KÌ 2

I-Mục tiêu học : 1-Kiến thức :

Hệ thống hoá kiến thức châu Á , tự nhiên châu lục lãnh thổ Việt Nam 2- Kĩ năng :

II - Trọng tâm :

-Các kiến thức sơ nét tự nhiên lãnh thổ Việt nam III- Đồ dùng dạy học:

1-GV chuẩn bị : Các kênh hình sách giaó khoa 2-Chuẩn bị HS : sách giaó khoa

VI- Tiến trình lên lớp:

Bài ôn tập

Hệ thống câu hỏi Nội dung cần đạt GV nêu câu hỏi ôn tập học sinh dựa vào hệ

thống kênh hình kiến thức học để trả lời câu hỏi

sDựa vào hình 28.1cho biết đặc điểm chung địa hình nước ta ?Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố chủ yếu ?

sDựa vào bảng 31.1 chứng minh khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa Nét độc đáo khí hậu nước ta thể mặt ?

sSơng ngịi nước ta có đặc điểm chung nào? Nhân tố tạo nên đặc điểm ?

? nguyên nhân làm cho tài nguyên rừng bị suy giảm? Biện pháp khắc phục?

sTrình bày nhửng đặc điểm tự nhiên bật miền Bắc Đông Bắc bắc ?

sTrình bày đặc điểm tự nhiên bật miền Tây Bắc Bắc Trung bộ.Nhân tố chủ yếu hình thành nên đặc điểm tự nhiên miền

- Địa hình nước ta phân hố đa dạng, đồi núi phận quan trọng - Địa hình nước ta nghiêng theo hướng

TB-ĐN

- Địa hình nước ta chịu tác động mạnh mẽ môi trường nhiệt đới gió mùa người

-Khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới: quanh năm nhận lượng nhiệt mặt trời lớn, TB>210C, số nắng năm cao từ

1400-3000 giờ/ năm

- Gió mùa đơng bắc lạnh khơ hoạt động vào mùa đơng, gió mùa tây nam nóng ẩm hoạt động vào mùa hạ, loại gió mùa mang đến cho nước ta lượng mưa lớn, độ ẩm cao >80%

- Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc phân bố rộng khắp lãnh thổ

-Sơng ngịi nước ta chảy theo hướng chính: TB-ĐN vịng cung

-Sơng ngịi nước ta có mùa nước khác rõ rệt: mùa lũ mùa cạn

- Sơng ngịi nước ta có lượng phù sa lớn

*Nguyên nhân làm cho tài nguyên rừng nước ta bị giảm sút:

Chặt phá rừng bừa bãi, cháy rừng, chiến tranh *Biện pháp khắc phục:

- Không chặt phá rừng - Trồng bảo vệ rừng

sTrình bày đặc điểm tự nhiên bật miền Nam Trung Nam Bộ Vì Nam Bộ có nhiều thuận lợi để phát triển nông nghiệp ? ? So sánh giống khác đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long?