+ Bên cạnh việc rèn chữ, việc giữ gìn sách vở sao cho sạch sẽ, phẳng phiu, không quăn mép, không bị rách, không viết và vẽ bậy lên sách vở của mình là một việc thể hiện một trong những c[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ……… CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Độc lập - Tự - Hạnh phúc
…… , ngày … tháng … năm 20…
KẾ HOẠCH
Tổ chức, triển khai phong trào “Vở sạch-chữ đẹp”
Năm học: 20…-20…
I Mục đích, yêu cầu:
- Giáo viên học sinh hiểu ý nghĩa tầm quan trọng công tác “Rèn chữ - Giữ vở” là:
+ Chữ viết công cụ cho em sử dụng suốt đời chữ viết biểu nết người Cùng với tiếp thu kiến thức, em viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp tức em có đức tính cần cù, kiên trì, cẩn thận lịng tự trọng thân thầy cô giáo bạn đọc
+ Bên cạnh việc rèn chữ, việc giữ gìn sách cho sẽ, phẳng phiu, không quăn mép, không bị rách, không viết vẽ bậy lên sách việc thể chuẩn mực hành vi, đạo đức người học sinh
- Tạo phong trào thi đua “Rèn chữ - Giữ vở” sôi toàn trường, nhằm nâng cao chất lượng dạy học năm học
- Làm cho học sinh ln có ý thức “Giữ - Viết chữ đẹp” trình học tập nhà trường
II Chỉ tiêu chung:
- 80% số lớp đạt tiêu chuẩn lớp “Giữ - Viết chữ đẹp”
- 80% tổng số học sinh toàn trường đạt tiêu chuẩn “Giữ - Viết chữ đẹp”
III Kế hoạch thực hiện:
Nội dung Thời gian thực Người thực
1 Xây dựng tiêu chuẩn “Giữ sạch-Viết chữ đẹp”
Tháng 9/20… - Tập thể hội đồng
sư phạm Phát động phong trào “Giữ
vở sạch-Viết chữ đẹp”
Tháng 9/20… - Ban giám hiệu
GVCN lớp Kiểm tra thường xuyên
công tác rèn chữ - giữ - Đánh giá xếp loại học sinh
- Tuần cuối tháng - CKI, CKII, CN
- Tổ chấm Ban Giám Hiệu - GVCN
4 Tổng kiểm tra kết thực phong trào “Giữ sạch-Viết chữ đẹp”
- Tuần tháng 11/20… - Tuần tháng 3/20…
- Ban Giám Hiệu GVCN lớp Thi “Viết chữ đẹp”, “Vở
sạch chữ đẹp” cấp trường
Tuần tháng 10/20… - Giáo viên, Học sinh Tổ khối Tổng kết đánh giá phong
trào “Giữ – Viết chữ đẹp”
(2)IV Biện pháp thực hiện:
1- Họp Hội đồng sư phạm để thống xây dựng tiêu chuẩn “Vở sạch-Chữ đẹp” từ đầu năm học
2- Tổ chức cho học sinh giáo viên học tập tiêu chuẩn “Vở sạch-Chữ đẹp” 3- Tổ chức triển lãm “Vở sạch-Chữ đẹp” trường sau đợt tổng kiểm tra “Vở sạch-Chữ đẹp” Hội thi viết chữ đẹp
4- Tổ chức kiểm tra, chấm chữ viết cách nghiêm túc, đánh giá khách quan, công Kiểm tra, đánh giá Chính tả + Tập viết vào cuối tháng
5- Khen thưởng kịp thời học sinh giữ sạch, viết chữ đẹp
6- Xếp loại hồ sơ giáo viên gắn với việc chữ viết trình bày giáo viên Coi biện pháp làm cho giáo viên làm gương cho học sinh noi theo
7- Kiểm tra thường xuyên công tác rèn cho học sinh có thói quen tốt viết
V Tổ chức thực hiện:
- Ban giám hiệu đạo tổ chuyên môn tổ chức triển khai kế hoạch theo tháng, kỳ
- Các tổ chuyên môn kế hoạch thực vận động nhà trường để triển khai tổ chức thực tổ
- Giáo viên phụ trách lớp tổ chức triển khai kế hoạch để học sinh tham gia thực nghiêm túc đạt hiệu cao
- Giáo viên mơn có trách nhiệm phối hợp với giáo viên phụ trách lớp công tác rèn chữ - giữ học sinh Giáo viên dạy môn có trách nhiệm hướng dẫn học sinh ghi giữ mơn
* Quy định viết học sinh để đánh giá “Vở sạch-Chữ đẹp” lớp 1, 2, 3, 4, 5: Em tập viết đúng, viết đẹp
(3)TRƯỜNG TIỂU HỌC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI “Vở sạch-Chữ đẹp”
A ĐỐI VỚI CÁ NHÂN HỌC SINH:
I VỞ SẠCH:
- Đủ viết theo quy định, ghi đủ phân môn từ đầu năm đến chấm (cùng nét chữ) (2 điểm)
- Bao bìa, dán nhãn, đóng chặt, khơng xếp góc, khơng bị vẽ viết lên bìa (1 điểm)
- Các trang giấy bên sạch, không bỏ giấy trắng, không bị quăn góc (3 điểm) - Khơng tẩy xố (2 điểm)
- Trình bày viết rõ ràng, cân đối (2 điểm) * Xếp loại vở:
- Từ 8-10 điểm: loại A - Từ 5-7,5 điểm: loại B
- Từ 4,5 điểm trở xuống: loại C
II VIẾT CHỮ ĐẸP:
- Dáng chữ (2 điểm): thẳng nét, đặn, rõ dáng chữ - Liền mạch (1 điểm): chữ có nét nối mềm mại, hợp lý - Cao rộng (1 điểm): độ cao, cân đối (Theo hướng dẫn Bộ)
- Khoảng cách (1 điểm): chữ cách chữ khoảng chữ o, chữ chữ cách ½ chữ o
- Sạch (1 điểm): khơng tẩy xố, khơng viết lem bẩn - Trình bày (1 điểm)
- Tư ngồi (3 điểm) Theo hướng dẫn tập viết học sinh * Xếp loại chữ đẹp:
- Từ 8-10 điểm: loại A - Từ 5-7,9 điểm: loại B
- Từ 4,9 điểm trở xuống: loại C
* Xếp loại chung Vở sạch-Chữ đẹp (Căn chủ yếu vào xếp loại chữ)
Vở Chữ Xếp loại
A A A
B A A
A B B
B B B
C B B
B C C
(4)B XẾP LOẠI LỚP:
* Lớp : “Vở sạch-Chữ đẹp”, đạt tiêu chuẩn sau: - 70% HS đạt tiêu chuẩn “Vở sạch-Chữ đẹp”
- Khơng có HS bị xếp loại C
(5)PHÒNG GD&ĐT ……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC……… Độc lập - Tự - Hạnh phúc
……, ngày 05… tháng … năm 20
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC THI “VIẾT CHỮ ĐẸP”, “VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP” CẤP TRƯỜNG
Năm học: 20 -20
Để chuẩn bị thi “Viết chữ đẹp”, “Vở chữ đẹp” cấp huyện, phận chuyên môn lập kế hoạch tổ chức thi “Viết chữ đẹp”, “Vở chữ đẹp” cấp Trường sau:
* Học sinh:
- Mỗi lớp chọn học sinh để dự thi - Thời gian: 14 giờ, ngày …/…/20… - Địa điểm: Phòng CNTT
- Nội dung:
+ Chấm tập: Học sinh nộp tập mà GVCN hướng dẫn viết lớp (theo qui định từ đầu năm)
+ Viết Ban tổ chức qui định cho khối lớp
- Các lớp gởi danh sách đăng ký học sinh dự thi PHT (Quyên), hạn chót: …/…/20… Lưu ý đăng ký xong không đổi học sinh khác
* Giáo viên:
- Mỗi khối chọn giáo viên để dự thi - Thời gian: 14 giờ, ngày …./…./20… - Địa điểm: Phòng CNTT
- Nội dung:
+ Lý thuyết: trình bày vấn đề dạy rèn chữ viết cho học sinh + Viết bảng Ban tổ chức qui định cho khối lớp
- Các Tổ khối gởi danh sách đăng ký giáo viên dự thi PHT (Quyên), hạn chót: …/…/20… Lưu ý đăng ký xong không đổi giáo viên khác
* Thành phần Ban giám khảo:
1/ ……… - Hiệu trưởng
2/ ……… - Phó hiệu trưởng
3/ ……… - Phó hiệu trưởng
4/ ……… - Chủ tịch Cơng đồn