Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1:(1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng.. I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ – TIẾT 13
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cộng
Thấp Cao
TNK Q
TL TNKQ TL TNK
Q TL TNK Q TL 1.Điểm đường thẳng
- Biết khái niệm điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng
- Biết khái niệm ba điểm thẳng hang, ba điểm không thẳng hang
Số câu hỏi Số điểm
1
1 10%
1
3 30%
2
4 (40%) 2 Tia Đoạn
thẳng độ dài đoạn thẳng Trung điểm đoạn thẳng
- Biết khái niệm độ dài đoạn thẳng
- Biết khái niệm trung điểm đoạn thẳng
- Biết vẽ trung điểm đoạn thẳng
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Hiểu vận dụng đẳng thức AM + MB = AB đê giải toán đơn giản
Số câu hỏi Số điểm
3
4 40%
1/2
1 10% 1/2 41 10% 60% 1/2
TS Câu hỏi 1/2
TS Điểm
50%
3
30%
(2)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ – TIẾT 13
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06
ĐIỂM LỜI CỦA THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
Họ & tên: Lớp: ĐỀ BÀI: ĐỀ SỐ 1….
I Phần trắc nghiệm: (4 điểm)
Câu 1:(1điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời đúng.
1 Cho hình vẽ:
a) Điểm C thuộc đường thẳng? A B C D b) Có đường thẳng qua điểm A? A B C D
m n A
x B C c) Trên hình vẽ có điểm?
A B C D d) Trên hình vẽ có đường thẳng? A B C D Câu (1 đ) Điền từ thiếu vào chỗ
Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng là… số lớn Câu 3: (2 đ)
a M trung điểm đoạn thẳng AB khi:
A MA= MB C MA + AB = MB B MA + MB = AB MA = IB D Cả câu sai b Nếu điểm B nằm điểm A C thì:
A AC + CB = AC C AB + BC = AC B AC + AB = BC D Cả câu sai II Phần tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (3 điểm) cho điểm A, B, C không thẳng hàng
a, Vẽ đường thẳng qua cặp điểm đó? Vẽ đường thẳng thế? b, Viết tên đường thẳng đó?
(3)b, Tính độ dài đoạn QN?
c, Hỏi Q có trung điểm MN khơng? Vì sao?
(4)PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06 ĐỀ SỐ 1….
I Phần trắc nghiệm.
Câu 1: (1điểm) Mỗi ý trả lời (0,25đ)
Ý a b c d
Đáp án A C C C
Câu (1 đ) - Một
Câu 3: (2 điểm) Mỗi ý trả lời cho điểm
Ý a b
Đáp án B C
II, Phần tự luận Câu 1: (3 điểm)
a, - Vẽ hình (1đ) - Vẽ đường thẳng, (0,5đ)
A
B C
b, Đường thẳng AB,đường thẳng BC, đường thẳng AC (1,5đ) Câu (3 điểm):
(0.5đ) M Q N
a., Điểm Q có nằm hai điểm M N MQ = 3cm; MN = 6cm nên
MQ < MN Q MN (0.5đ )
b Vì Q nằm M N nên: (0.25đ) MQ + QN = MN (0.25đ) => QN = MN – MQ (0.25đ)
= – = 3(cm) (0.25đ) c, Vì Q nằm M N MQ = QN =3 cm nên Q trung điểm MN (1đ)
Câu (1điểm)
(5)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – TIẾT 13
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06
ĐIỂM LỜI CỦA THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
Họ & tên: Lớp: ĐỀ BÀI: ĐỀ SỐ 2….
I Phần trắc nghiệm: (4 điểm)
Câu 1:(1 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời đúng. Cho hình vẽ:
a) Điểm C thuộc đường thẳng?
A B C D b) Có đường thẳng qua điểm A? A B C D
m n C
x A B c) Trên hình vẽ có điểm?
A B C D d) Trên hình vẽ có đường thẳng?
A B C D Câu 2: (2 đ)
a Nếu điểm C nằm điểm A B thì:
A AC + CB = AB C AC + AB = BC B AB + BC = AC D Cả câu sai b I trung điểm đoạn thẳng AB khi:
A IA=IB C IA + IB = AB B IA + IB = AB IA = IB D Cả câu sai Câu (1 đ) Điền từ thiếu vào chỗ
Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng là… số lớn II Phần tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (1điểm) cho đoạn thẳng AB Điểm M nằm AB Tính AB biết AM = 5cm, MB = 2cm?
Câu 2: (3 điểm) cho điểm A, B, C không thẳng hàng
(6)b, Viết tên đường thẳng đó?
Câu 3: (2 điểm): Trên tia Ox; vẽ ba điểm A, B, C với OA = 2cm; OB = 4cm; OC = 6cm
a, Tính độ dài AB; BC; AC
b, Điểm B có trung điểm đoạn AC khơng? Vì sao?
(7)ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN: TOÁN MÃ ĐỀ: 06
ĐỀ SỐ 2…. I Phần trắc nghiệm.
Câu 1: (1điểm) Mỗi ý trả lời cho 0,25 điểm
Ý a b c d
Đáp án C B D C
Câu 2: (2 điểm) Mỗi ý trả lời cho điểm
Ý a b
Đáp án A B
Câu (1 đ) - Một
II, Phần tự luận Câu (1điểm)
Ta có: M nằm AB nên: AM + MB = AB (0,5đ) Vậy AB = + = 7cm (0,5đ)
Câu 2: (3 điểm)
a, - Vẽ hình (1đ)
-Vẽ đường thẳng (0,5đ)
A
B C
b, Đường thẳng AB,đường thẳng BC, đường thẳng AC (1,5đ) Câu (2 điểm)
O A B C x a OA < OB suy A nằm O B nên
OA + AB = OB
Khi độ dài đoạn thẳng AB là: AB = OB – OA = – = 2(cm) Học sinh lập luận tương tự, ta có
(8)- Độ dài đoạn thẳng BC là: BC = OC – OB = – = 2(cm) - Độ dài đoạn thẳng AC là: AC = AB + BC = + = 4(cm)
b B trung điểm AC, vì: AB = BC = AC/2 = 2(cm)
(9)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – TIẾT 13
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06
ĐIỂM LỜI CỦA THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
Họ & tên: Lớp: ĐỀ BÀI: ĐỀ SỐ 3….
I Phần trắc nghiệm: (4 điểm)
Câu 1:(1 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời đúng.
1 Cho hình vẽ:
a) Điểm C thuộc đường thẳng?
A B C D b) Có đường thẳng qua điểm A? A B C D
m n C
x A B c) Trên hình vẽ có điểm?
A B C D d) Trên hình vẽ có đường thẳng?
A B C D Câu 2: (2 đ)
a Nếu điểm C nằm điểm A B thì:
A AC + CB = AB B AC + AB = BC C AB + BC = AC D Cả câu sai b I trung điểm đoạn thẳng AB khi:
A IA=IB B IA + IB = AB C IA + IB = AB IA = IB D Cả câu sai Câu (1 đ) Điền từ cịn thiếu vào chỗ
Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng là… số lớn II Phần tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (1điểm) cho đoạn thẳng AB Điểm M nằm AB Tính AB biết AM = 6cm MB = 3cm?
Câu 2: (3 điểm) cho điểm A, B, C không thẳng hàng
a, Vẽ đường thẳng qua cặp điểm đó? Vẽ đường thẳng thế? b, Viết tên đường thẳng đó?
(10)a, Tính độ dài AB; BC; AC
b, Điểm B có trung điểm đoạn AC khơng? Vì sao?
(11)ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06
ĐỀ SỐ 3…. I Phần trắc nghiệm.
Câu 1: (1điểm) Mỗi ý trả lời cho 0,25 điểm
Ý a b c d
Đáp án B C C D
Câu 2: (2 điểm) Mỗi ý trả lời cho điểm
Ý a b
Đáp án A C
Câu (1 đ) - Một
II, Phần tự luận Câu (1điểm)
Ta có: M nằm AB nên: AM + MB = AB (0,5đ) Vậy AB = + = 9cm (0,5đ)
Câu 2: (3 điểm)
a, - Vẽ hình (1đ)
-Vẽ đường thẳng (0,5đ)
A
B C
b, Đường thẳng AB,đường thẳng BC, đường thẳng AC (1,5đ) Câu 3 (2 điểm)
O A B C x a OA < OB suy A nằm O B nên
OA + AB = OB
Khi độ dài đoạn thẳng AB là: AB = OB – OA = – = 2(cm) Học sinh lập luận tương tự, ta có - Độ dài đoạn thẳng BC là:
BC = OC – OB = – = 2(cm)
(12)- Độ dài đoạn thẳng AC là: AC = AB + BC = + = 4(cm)
b B trung điểm AC, vì: AB = BC = AC/2 = 2(cm)