Kiem tra Van 8 Bai so 2

[r]

(1)

Phòng GD- ĐT Huyện Đam Rông Trường THCS Đạ Long

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2

VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM Môn: Ngữ văn 8

Thời gian: 90 phút

Đề bài: Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn

Đáp án và biểu điểm:

CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM

a Yêu cầu chung

- Bài viết đáp ứng yêu cầu của văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

- Trình bày sạch sẽ, đúng chính tả, đúng ngữ pháp, đủ nội dung

- Xác định đúng kể và sự việc cần kể b Yêu cầu cụ thể: Đảm bảo bố cục phần

 Mở bài: Kể về một lần phạm lỗi với thầy cô

giáo.Đó là vào nào? Ở đâu? Em đã phạm lỗi gì?

 Thân bài: + Chuyện xảy thế nào?

+ Miêu tả sự việc xảy ra, hình ảnh thầy cô giáo và sau em phạm lỗi

+ Nét mặt, cử chỉ, lời nói, thái độ của cô giáo của em

+ Những tình cảm và suy nghĩ của em sự việc xảy và sau sự việc ấy kết thúc : ( lo lắng, ân hận, buồn phiền, )

( Các ý chính phải được dựng thành đoạn rõ ràng, rành mạch, có dùng phương tiện liên kết)

 Kết bài: Cảm xúc và suy nghĩ của em sau

nhận lỗi lầm làm cho thầy cô giáo buồn phiền

*Lưu ý: Trên chỉ là đáp án sơ lược, tùy từng đối tượng học sinh ở địa phương mà GV chấm và cho điểm

1.0điểm

1.0 điểm 7.0 điểm

(2)

Phòng GD- ĐT Huyện Đam Rông Trường THCS Đạ Long

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3 VĂN THUYẾT MINH

Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút Đề bài: Giới thiệu về chiếc áo dài Việt Nam

Đáp án và biểu điểm:

a Yêu cầu chung

- Bài viết đảm bảo bố cục phần, đáp ứng yêu cầu bài văn thuyết minh Cung cấp được kiến thức bản về chiếc áo dài Việt Nam

- Trình bày sạch sẽ, đúng chính tả, đúng ngữ pháp, đủ nội dung

- Xác định đúng kiểu bài văn thuyết minh b Yêu cầu cụ thể: Đảm bảo bố cục phần

 Mở bài: Nêu định nghĩa chiếc áo dài Việt Nam  Thân bài: + Giới thiệu về chiếc áo dài Việt

Nam:

* Nguồn gốc lịch sử của chiếc áo

* Chất liệu vải: Rất đa dạng từ bình dân đến sang trọng

* Kiểu dáng và màu sắc: truyền thống và hiện đại

+ Các giá trị của chiếc áo dài Việt Nam: biểu tượng, giá trị sử dụng, giá trị văn hóa (mặc, lễ phục, làm quà tặng, biểu diễn nghệ thuật) + Ý nghĩa biểu tượng của chiếc áo dài Việt Nam: duyên dáng, lịch …

( Các ý chính phải được dựng thành đoạn rõ ràng, rành mạch, có dùng phương tiện liên kết)

 Kết bài: Cảm nghĩ riêng của bản thân về chiếc

áo dài dân tộc Cần giữ gìn vẻ đẹp văn hóa của người Việt

*Lưu ý: Trên chỉ là đáp án sơ lược, tùy từng đối tượng học sinh ở địa phương mà GV chấm và cho điểm

1.0 điểm

(3)

Phòng GD - ĐT Huyện Đam Rông Trường THCS Đạ Long

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 VĂN THUYẾT MINH

Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút

Đề bài: Em hãy giới thiệu một cảnh đẹp ở địa phương nơi em sống *** Hết ***

a Yêu cầu chung:

- Xác định đúng kiểu bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh

- Đối tượng: Cảnh đẹp ở địa phương em sông suối, hồ, thác, núi…

- Trình bày sạch sẽ, đúng bố cục, không sai chính tả b Yêu cầ u cu ̣ thê ̉ : Đảm bảo bố cục phần

* Mở bài: Giới thiệu tên, đặc điểm bật nhất của cảnh đẹp

* Thân bài: Cung cấp các kiến thức liên quan đến cảnh đẹp - Vị trí địa lí, địa hình, diện tích

- Nguồn gốc hình thành phát triển, giải thích tên gọi, các truyền thuyết gắn liền với cảnh đẹp

- Miêu tả quang cảnh thiên nhiên (sông, núi, hồ, đầm, thác ) - Văn hóa, du lịch, kinh tế và đời sống sinh hoạt của người…

* Kết bài: Cảm nhận chung và lời mời mọc tham quan của em

1.0 điểm

(4)

Phòng GD - ĐT Huyện Đam Rông Trường THCS Đạ Long

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỚ 6 VĂN NGHỊ ḶN

Mơn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút

Đề bài: Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về mối quan hệ giữa “học” và “hành” ?

(5)

a Yêu cầu chung:

- Xác định đúng kiểu bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội - Vấn đề: Mối quan hệ giữa “Học” và “hành”

- Trình bày sạch sẽ, đúng bố cục, không sai chính tả

b Yêu cầ u cu ̣ thê ̉ : Đảm bảo bố cục phần

* Mở bài: Giới thiệu vấn đề

- Trong văn bản “Bàn luận về phép học”: Theo điều mà làm - Câu nói của Bác Hồ

- Chuyển ý

* Thân bài: Bày tỏ suy nghĩ, quan điểm, ý kiến - Giải thích khái niệm

+ Học: Tiếp thu, lĩnh hội tri thức, lí luận từ người khác, sách báo dưới dạng bài nói, viết là chủ yếu

+ Hành: Là thực hành, làm theo hướng dẫn của người khác hoặc theo lí thuyết hướng dẫn

- “ Học” và “ Hành” có mối quan hệ biện chứng bổ sung cho

+ “Học” mang lại nhận thức, lí luận, quy luật đúng đắn, sáng suốt Lí thuyết sẽ chỉ dẫn, soi đường, mang lại phương pháp cho người học.( Dẫn chứng các môn học)

+ “Hành”: Củng cố lại lí thuyết đã học, chứng minh tính đúng đắn của lí thuyết, biến lí thuyết thành hiện thực.( Dẫn chứng các môn học)

- Học phải đôi với hành mới có hiệu quả (Chứng minh kiến thức đời sống)

* Kết bài: Khẳng định lại mối quan hệ khăng khít giữa học và hành

1.0 điểm

7.0 điểm

1.0 điểm *Lưu ý: Trên chỉ là đáp án sơ lược, tùy từng đối tượng học sinh ở địa phương mà GV chấm và cho điểm cho phù hợp

(6)

Trường THCS Đạ Long

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỚ 6 VĂN TẢ NGƯỜI

Mơn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút

Đề bài: Em hãy viết bài văn miêu tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, )

(7)

1

1 Yêu cầu chung:

- Viết được bài văn miêu tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình

- Chọn được các đặc điểm bật của đối tượng để miêu tả - Trình bày đúng hình thức bài văn: Đúng bố cục, không sai chính tả, sạch sẽ

2.Yêu cầu cụ thể: Đảm bảo bố cục ba phần

* Mở bài: Giới thiệu chung về người được miêu tả(Tên gì? Bao

nhiêu tuổi? Có quan hệ với em thế nào?)

* Thân bài: Miêu tả chi tiết cụ thể

- Ngoại hình: Mặt mũi, tóc tai, nụ cười, ăn mặc, dáng dấp, - Tính cách, lời nói, cử chỉ, việc làm,

- Sự quan tâm đối với em và mọi người

* Kết bài: Tình cảm của em đối với người thân yêu gần gũi

1.0 điểm

*Lưu ý: Trên chỉ là đáp án sơ lược, tùy từng đối tượng học sinh ở địa phương mà GV chấm và cho điểm cho phù hợp

(8)

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 VĂN NGHỊ LUẬN

Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút

Đề bài: Hiện có một số bạn học sinh tập hút thuốc lá Bằng sự hiểu biết của mình em hãy viết một bài văn nghị luận thuyết phục các bạn ấy từ bỏ thuốc lá

*** Hết ***

(9)

CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM a Yêu cầu chung:

- Xác định đúng kiểu bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội - Vấn đề: + Làm rõ tác hại của thuốc lá

+ Thuyết phục các bạn từ bỏ thuốc lá - Trình bày sạch sẽ, đúng bố cục, không sai chính tả

b Yêu cầ u cu ̣ thê ̉ : Đảm bảo bố cục phần

* Mở bài: Giới thiệu về: Tình trạng hút thuốc ngày

càng phổ biến nhà trường Đây là một thói quen xấu

* Thân bài:

- Nguyên nhân: Tò mò, bắt chước người lớn, tập làm người lớn, bị bạn bè lôi kéo

- Đối tượng: học sinh yếu kém, lười học - Tác hại:

+ Làm sức khỏe bản thân giảm sút, mắc các bệnh đường hô hấp

+ Ảnh hưởng xấu đến hạnh kiểm, học lực, kỉ luật

+ Làm hại sức khỏe người khác, hao tốn tiền bạc của cha mẹ và làm cha mẹ phiền lòng

- Lời khuyên nhủ:

+ Từ bỏ và tránh xa thuốc lá

+ Tuyên truyền nhắc nhở các bạn khác cùng tránh xa thứ ôn dịch đó

+ Chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức

* Kết bài:

Nhắc lại tác hại của thuốc lá Khuyên bạn hãy từ bỏ thuốc lá

1.0điểm

1.0 điểm

7.0 điểm

1.0 điểm

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	14,91 KB